LSP SMK WIKRAMA BOGOR Jalan Raya Wangun Kel. Sindangsari Kec. Bogor Timur Kota Bogor TipriFax: (0251) 8242411, Email :|sp@smkwikrama.net TGR Website: www.smkwikrama.net SURAT TUGAS NOMOR : 080/LSP SMK Wikrama Bogor/lV/2019 Pertimbangan : 1. Pelaksana Uji Kompetensi oleh TUK Multimedia 2. Surat Keputusan Kepala LSP SMK Wikrama Bogor Nomor. 057/LSP SMK Wikrama Bogor/lV/2019 Tanggal 1 April 2019 Tentang Pelaksanaan Uji Kompetensi Untuk Skema Kualifikasi KKNI Level II di Tempat Uji Kompetensi MENUGASKAN Kepada Hendri Prawira, S.Kom Jabatan : Asesor Kompetensi Untuk 1. Menyusun modul merencanakan dan mengorganisasikan asesmen untuk ‘merencanakan aktivitas dan proses asesmen Skema KKNI Level Il Kompetensi Keablian Multimedia 2. Menyusun modul mengembangkan perangkat asesmen atau memberikan kontribusi dalam validasi asesmen Skema KKNI Level Il Kompetensi Keahlian Multimedia dengan unit kompetensi sebagai berikut Ne Kode Ui = Judul Unit Kompetensi Kompetensi Umum dan inti | Memperagakan pengetahuan dan syarat-syarat TIKMMOT.004.01 | mtimedia | TIK MMO7.005'07 | Mengidentifikasi Komponen multimedia Memilih dan memakai software dan hardware untuk TIKMMO1.007.01 | Mettmedia, a ‘Mengikuti prosedur kesehatan, Keselamatan, dan TIKMMO1.012.01 | \eamranant Kone ‘Kompetensi Fungsional 5 _| IK MMO2,032.01 | Membuat, memanipulasi, dan menggabung gambar2D 6 | "TIKMMO2_049.01 | Menyiapkan dan membuat frame/cel berwarna 7_| T1k MMO2.052.01 | Membuat rekaman gambar berurutan untuk animnast 8 | TK MM02.053.01 | Membuat dan memanipulasi gambar-gambar digital | 8 | TIK.MMO2.062.07 | Menyiapkan bahan dan dokumentasi untuk editing 10 _[ TIK.MMO2.064.01 | Menjalankan system editing non linear | 11_| Tik MMO2.070.01 | Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian mulimedia | 12 | Tik mmoa.o7s.0+ | Menagabungkan fotgra digital ke dalam sajan 43 _| TIKMMO2.072.01 | Menggabungkan audio ke dalam sajian mullimedia 14 | TIK:MM02.074.01 | Menggabungkan video ke dalam sajian multimedia Melakukan penyuntingan suara dan gambar bercerita 48 | 4591120.006.01 | (arimatic previsualisation) 1 In|3, Merancang dan mengembangkan perangkat asesmen, mencakupi: A. Identifkasi perangkat asesmen dari rencana asesmen (FR.POA 01) untuk dikembangkan berdasarkan rancangan aktiftas asesmen yang: 1, memenuhi standar-standar kompetensi; ‘mencerminkan prinsip-prinsip asesmen; menggabungkan prinsip-prinsip akses dan keadilan; ‘memenuhi aturan bukti; memberikan pilihan, bila perlu; terurut untuk mencerminkan pengembangan kompetensi dalam jalur pembelajaran dan asesmen; mudah digunakan oleh pengguna; © PNOARON merefleksikan lingkungan asesmen; 10. dapat dipraktekkan. B. Perangkat asesmen dikembangkan dengan 1. menggunakan format yang sesuai; 2._memperhatikan bahasa dan kemampuan baca tulis 3. dan numerasi asesi, 4,_memperhatikan keragaman asesi; 5, _menggunakan representasi visual dan suara; 6. menggunakan media. 4, Melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya dan melaporkan hasiInya kepada Ketua LSP SMK Wikrama Bogor 5. Semua biaya yang timbul akibat dikeluarkannya Surat Perintah Tugas ini dibebankan kepada Anggaran Mandiri melalui LSP SMK Wikrama