Khidmat Bantu Sekolah Fasa 2021

Khidmat Bantu Sekolah Fasa 2021

Instrumen ini bertujuan untuk membantu pelaksanaan Khidmat Bantu Sekolah 2021 yang
dijalankan oleh pegawai PPD TAMPIN di sekolah.

KHIDMAT BANTU SEKOLAH FASA 2021 PERINGKAT

DAERAH TAMPIN

1. Email address *

Objektif Khidmat Bantu:

Pada akhir sesi khidmat bantu Sekolah yang dilaksanakan, diharapkan objektif berikut tercapai:
1. Memastikan penggunaan ID Delima secara optimum.
2. Memastikan pembudayaan Google Classroom dalam PdPc dan PdPr.
3. Memastikan sumber pendidikan yang disediakan di sekolah menyokong pelaksanaan kurikulum.
4. Memastikan pengurusan Pusat Sumber Sekolah dan program NILAM mencapai tahap
yang ditetapkan.
5. Melaksanakan penambahbaikan berterusan Pembestarian Sekolah.

A. Maklumat Am
A1. Nama Pegawai *
Nama penuh dalam HURUF BESAR.

A2. Tarikh Khidmat Bantu *

Tarikh khidmat bantu yang dijalankan di

sekolah.

A3. Kod Sekolah * Cth. ABA0003

A4. Nama Sekolah *

1/1
 Khidmat Bantu Sekolah Fasa 2021

A5. Bilangan khidmat bantu yang dilaksanakan sebelum ini di sekolah ini. *
Bilangan khidmat bantu yang dilaksanakan SEBELUM INI di sekolah ini pada TAHUN
SEMASA. Mark only one oval.

Tiada
1
2
3
4 dan ke atas

A6. Adakah anda melaksanakan skop khidmat bantu berkaitan Perkhidmatan ID Delima.*
Mark only one oval.

Ya
Tidak

A7. Adakah anda melaksanakan skop khidmat bantu berkaitan Sumber Pendidikan
(EduWebTV, Astro, Bahan MBMMBI, e-Bahan, Bahan Digital CEFR)? *
Mark only one oval.

Ya
Tidak

A9. Adakah anda melaksanakan skop khidmat bantu berkaitan Pengurusan Pusat
Sumber Sekolah (PSS), Pogram NILAM, Bahan Bacaan Tambahan (BBT)? *
Mark only one oval.

Ya
Tidak

B: Perkhidmatan ID Delima
Rujuk Dashboard Delima untuk mendapatkan Butiran Sekolah.

B1. Bilangan status pengguna yang aktif dan tidak aktif

166 login
belum login
23

Tidak termasuk guru-guru dan murid-murid yang baru

Catatan:____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2/1
C: Penggunaan Google Classroom
Rujuk data berkaitan penggunaan GC sekolah ini melalui Dashboard DELIMa.
(https://edw.yes.my/moereports)

25. C1. Jumlah laman pembelajaran

yang dibangunkan oleh guru. *

26. C2. Jumlah laman pembelajaran yang

dibangunkan oleh guru menggunakan
e- Bahan. *

27. C3. Jumlah tugasan melalui GC yang

diberikan kepada murid.

28. C4. Jumlah laman pembelajaran yang

dibangunkan oleh guru dan dikongsi
(share) kepada murid. *

29. C6. Peratus penggunaan ID Delima bagi murid. *

0 - 10%
11 - 20%
21 - 30%
31 - 40%
41 - 50%
51% dan ke atas
 Khidmat Bantu Sekolah Fasa 2021
30. C7. Peratus penggunaan ID Delima bagi guru. *

0 - 10%
11 - 20%
21 - 30%
31 - 40%
41 - 50%
51% dan ke atas

31. C9. Apakah amalan terbaik (best practices) yang dilaksanakan di sekolah ini? *

Skip to question 39.

32. C10. Apakah isu / masalah yang dihadapi oleh sekolah ini?
* Check all that apply.

Teknikal (Peralatan ICT)

Capaian Internet
Kemahiran
Pengurusan sekolah

33. C11. Tarikh khidmat bimbingan susulan / sesi latihan berkaitan penggunaan GC
(jika perlu)
Nyatakan tarikh khidmat bimbingan susulan / sesi latihan sekiranya isu yang dihadapi
oleh sekolah ini adalah berkaitan kemahiran dan pengurusan sekolah.

Example: December 15, 2012

34. C12. Nyatakan rumusan khidmat bantu yang diberikan untuk Bahagian C. *

8/1
35. C13. Adakah anda melaksanakan skop khidmat bantu yang lain?
*

Ya

Tidak

D: EduwebTV
36. D1. Adakah sekolah menggunakan EduwebTV dalam PdP?
*

Ya
Tidak

37. D2. Adakah penggunaan EduwebTV dicatatkan dalam Rancangan Pengajaran

Harian (RPH) guru? *
Bimbing dan galakkan guru untuk mencatatkan penggunaan Bahan Bantu Belajar (BBB)
dalam RPH.

Ya
Tidak

38. D3. Adakah latihan berkaitan EduwebTV dalam PdP/PdPr telah/akan dilaksanakan di
sekolah ini? *

Ya
Tidak

39. D4. Apakah amalan terbaik (best

practices) yang dilaksanakan di sekolah
ini? *

40. D5. Apakah isu / masalah yang dihadapi oleh sekolah?

* Check all that apply.

Masalah capaian Internet

Kurang bahan
Kurang peralatan
Kurang promosi

D6. Khidmat bantu EduWebTV

1. Layari EduWebTV (www.eduwebtv.com)

2. Bimbing guru untuk mengakses EduWebTV (melalui video tutorial)
 Khidmat Bantu Sekolah Fasa 2021

E: Kampus Astro Bersama

Komuniti Sekolah
Rujuk Panduan Pengurusan Program Kampus Astro bersama Komuniti Sekolah

47. E1. Adakah sekolah menggunakan Astro dalam

PdP? *

Ya Tidak

48. E2. Peratus penggunaan Astro dalam seminggu. *

Rujuk Rekod Penggunaan Astro. Semak maklumat penggunaan Astro berbanding jadual sekolah
dalam seminggu.
Mark only one oval.

0%
1-25%
26 - 50%
51 - 75%
76 -100%

49. E3. Apakah amalan terbaik (best

practices) yang dilaksanakan di
sekolah ini? *

50. E4. Apakah isu /masalah yang dihadapi oleh sekolah

ini? *

Peralatan Pengurusan
sekolah

E5. Khidmat Bantu Astro

1. Rujuk Panduan Pengurusan Program Kampus Astro bersama Komuniti

Sekolah
2. Bimbing guru untuk mengguna dan mengintegrasikan Astro dalam PdP.

52. E6. Nyatakan rumusan khidmat bantu

yang diberikan bagi Bahagian E. *

F: Bahan Digital MBMMBI

53. F1. Adakah sekolah menggunakan bahan digital MBMMBI dalam PdP?
*

Ya
Tidak

10/1
 54. F2. Adakah penggunaan bahan MBMMBI dicatatkan dalam Rancangan Pengajaran
Harian (RPH) guru? *
Bimbing dan galakkan guru untuk mencatatkan penggunaan Bahan Bantu Belajar (BBB) dalam
RPH.

Ya
Tidak

55. F3. Apakah amalan terbaik (best

practices) yang dilaksanakan di sekolah
ini? *

56. F4. Apakah isu / masalah yang dihadapi oleh sekolah?

* Check all that apply.

Tiada bahan di sekolah

Kemahiran teknikal (instalasi, perisian 'plug-ins' yang berkaitan)
Pengurusan sumber (Cth. Perekodan bahan, katalog berpusat, promosi, dll.)
Pengurusan sekolah

F5. Khidmat bantu MBMMBI.

1. Rujuk Manual Pengguna yang diedarkan bersama kotak CD yang dibekalkan.Laksanakan

khidmat bantu berkaitan penggunaan MBMMBI dalam PdP.
2. Bimbing guru untuk melaksanakan instalasi bahan.
3. Jika masalah adalah berkaitan dengan penggunaan dan pengintegrasian dalam PdP,
jadualkan sesi latihan (Cth. sesi bersama SISC+, Guru Cemerlang).
4. Senarai tajuk bahan digital MBMMBI dan CEFR boleh dirujuk dalam Frogstore VLE di
bawah opsyen 'Resources'.

57. F6. Nyatakan rumusan khidmat bantu

yang diberikan bagi Bahagian F. *

G: e-Bahan
Rujuk LMS atau laman yang sesuai

58. G1. Adakah sekolah menggunakan e-Bahan dalam PdP?

* Mark only one oval.

Ya
Tidak

59. G2. Apakah amalan terbaik (best

practices) yang dilaksanakan di sekolah
ini? *
60. G3. Apakah isu / masalah yang dihadapi oleh sekolah ini?
* Check all that apply.

Capaian Internet
Kemahiran mengakses dan mengintegrasikan e-bahan dalam
VLE Pengurusan sekolah

G4. Khidmat bantu e-Bahan

Rujuk video Cara Mengakses e-Bahan dalam VLE melalui EduwebTV (www.eduwebtv.com)

1. Bimbing guru untuk mengkases dan mengintegrasikan e-bahan dalam PdP melalui Widget
SORM VLE
2. Jika masalah adalah berkaitan dengan penggunaan dan pengintegrasian dalam PdP,
jadualkan sesi latihan (Cth. sesi bersama SISC+, Guru Cemerlang).
3. Senarai tajuk bahan digital e-Bahan boleh dirujuk dalam Frogstore VLE di bawah
opsyen 'Resources'.

61. G5. Nyatakan rumusan khidmat bantu yang

diberikan bagi Bahagian G. *

H: Bahan Digital CEFR

Bahagian ini hanya perlu dijawab sekiranya pegawai melaksanakan khidmat bantu di
sekolah menengah.

1. Bahan digital CEFR dibekalkan ke sekolah menengah sahaja.

2. CEFR bermaksud Common European Framework of Reference for Languages.
3. Bahan digital CEFR dibekalkan melalui CD.

62. H1. Adakah guru tahu mengakses bahan digital CEFR melalui
GC? Mark only one oval.

Ya
Tidak

63. H2. Adakah sekolah menggunakan bahan digital CEFR dalam

PdP?

Ya

Tidak
 Khidmat Bantu Sekolah Fasa 2021

65. H4. Apakah isu / masalah yang dihadapi oleh

sekolah? Check all that apply.

Tiada bahan di sekolah

Kemahiran teknikal (instalasi, perisian 'plug-ins' yang berkaitan)
Kemahiran mengkses dan menggunakan bahan digital CEFR melalui
VLE
Pengurusan sumber (Cth. Perekodan bahan, katalog berpusat, promosi,
dll.) Pengurusan sekolah

H5. Khidmat bantu bahan digital CEFR

1. Rujuk Manual Pengguna yang diedarkan bersama kotak CD yang dibekalkan.

2. Bimbing guru untuk melaksanakan instalasi bahan.
3. Bahan digital CEFR juga boleh diakses melalui GC. Senarai tajuk bahan digital CEFR
boleh dirujuk dalam Frogstore VLE di bawah opsyen 'Resources'.
4. Jika masalah adalah berkaitan dengan penggunaan dan pengintegrasian dalam PdP,
jadualkan sesi latihan (Cth. sesi bersama SISC+, Guru Cemerlang).

H6. Nyatakan rumusan khidmat bantu yang

diberikan bagi Bahagian H.

H7. Adakah anda melaksanakan skop khidmat bantu yang lain? *

Ya

Tidak

I: Pengurusan Pusat Sumber Sekolah

I1. Adakah fail dan dokumentasi Pusat Sumber Sekolah lengkap?
* Semak Fail Pengurusan Pusat Sumber Sekolah.

Ya
Tidak

66. I2. Apakah amalan terbaik (best

practices) yang dilaksanakan di sekolah
ini? *

13/1
 Khidmat Bantu Sekolah Fasa 2021

70. I3. Apakah isu / masalah yang dihadapi oleh sekolah?

* Check all that apply.

Pengurusan dan pengelolaan Pusat Sumber

Sekolah Kemudahan fizikal / perkakasan / bahan
Penggunaan
Pengurusan bahan (Pengkatalogan, Pengelasan dan Proses
Teknik) Program NILAM
Literasi Maklumat
Guru Perpustakaan dan Media (GPM) kurang berkemahiran

I6. Khidmat bantu pengurusan Pusat Sumber Sekolah

Rujuk Modul Khidmat Bantu Pusat Sumber Sekolah.

1. Bimbing sekolah untuk memahami pengurusan Pusat Sumber Sekolah.

2. Jika sekolah memerlukan khidmat bantu susulan, nyatakan tarikh sesi latihan / bimbingan lanjutan.

71. Tarikh sesi latihan / bimbingan lanjutan pengurusan Pusat sumber Sekolah.

* Example: December 15, 2012

J: Program NILAM
J1. Peratus penglibatan murid dalam program NILAM. *

Kurang daripada 50% Skip to question 73.

50 - 59% Skip to question 73.
60 - 69% Skip to question 73.
70 - 79% Skip to question 73.
80 - 89% Skip to question 73.
90 - 99% Skip to question 73.
100% Skip to question 72.
/

72. J2. Nyatakan amalan terbaik Program NILAM yang dilaksanakan oleh sekolah.

1.Laluan Iqra’ iaitu membaca buku sewaktu awal pagi sebelum perhimpunan
2. Ganjaran Nilam bagi pembaca terbanyak.

14/1
1/5/2018 Khidmat Bantu Bersepadu Fasa 2018
73. J3. Apakah isu / masalah yang dihadapi oleh
sekolah? Check all that apply.

Kekurangan bahan bacaan tambahan (BBT) (dari segi jumlah)

/ Kekurangan bahan bacaan tambahan (BBT) yang bersesuaian (dari segi

kandungan) Pengurusan Pusat Sumber Sekolah
Murid bekeperluan khas
Guru Perpustakaan dan Media (GPM) kurang berkemahiran

74. J4. Adakah murid yang terlibat dalam Program NILAM melaksanakan aktiviti
susulan?

Ya
/
Tidak

J5. Bilangan pencapaian bintang

59 1 Bintang

8 2 Bintang

1 3 Bintang

0 4 Bintang
0
5 Bintang

J6. Khidmat bantu pelaksanaan Program NILAM.

Rujuk kepada Panduan Program NILAM.

1. Bimbing sekolah untuk memahami pelaksanaan Program NILAM.

2. Jika masalah berkaitan pengurusan program NILAM, jadualkan sesi latihan.
3. Beri cadangan aktiviti yang sesuai yang boleh dijalankan oleh murid.

77. Tarikh khidmat bimbingan susulan / sesi latihan program

NILAM. Example: December 15, 2012

K: Bahan Bacaan Tambahan (BBT)

78. K1. Adakah bahan bacaan tambahan (BBT) di Pusat Sumber Sekolah mengikut
nisbah yang ditetapkan?
Sekolah Rendah 1:15 dan Sekolah Menengah
1:20 Mark only one oval.

Ya
Tidak

79. K2. Adakah sekolah menggunakan peruntukan PCG bagi perolehan bahan
bacaan tambahan (BBT) mengikut garis panduan yang ditetapkan?
Rujuk SPK Bil. 8/2012: Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan
Bantuan Persekolahan ke Sekolah berdasarkan per Kapita dan Enrolmen Murid.
Ya
/
Tidak

15/1
 Khidmat Bantu Sekolah Fasa 2021
80. K3. Rekod Pinjaman bahan bacaan tambahan
(BBT) Rujuk Rekod Pinjaman di Pusat Sumber
Sekolah.
Mark only one oval.

0 - 10%
11 - 20%
21 - 30%
31 - 40%
41 - 50%

51% dan ke atas

81. K4. Nyatakan amalan terbaik pengurusan pinjaman bahan bacaan tambahan (BBT)
yang dilaksanakan oleh sekolah ini.

82. K5. Apakah isu / masalah yang dihadapi oleh sekolah

ini? Check all that apply.

Kekurangan bahan bacaan tambahan (BBT) (dari segi jumlah)

Kekurangan bahan bacaan tambahan (BBT) yang bersesuaian (dari segi
kandungan) Pengurusan Pusat Sumber Sekolah
Guru Perpustakaan dan Media (GPM) kurang berkemahiran

K6. Khidmat Bantu Bahan Bacaan Tambahan (BBT)

Rujuk SPK Bil. 8/2012: Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Persekolahan
ke Sekolah berdasarkan per Kapita dan Enrolmen Murid.

1. Semak jumlah PCG yang diterima dan jumlah enrolmen murid.

2. Semak perolehan yang telah dilaksana dan direkodkan.
3. Sekiranya, PCG yang diterima tidak dibelanjakan secara optimum, bimbing sekolah
untuk mengurus peruntukan tersebut berdasarkan SPK Bil. 8/2012.

83. K7. Sumber perolehan bahan bacaan tambahan

(BBT). Check all that apply.

Per Capita Grant (PCG)

Sumbangan PIBG
Sumbangan swasta
Sumbangan NGO
Sumbangan Individu

16/1
 84. K8. Bahan bacaan tambahan (BBT) daripada sumber
lain. Check all that apply.

Pinjaman antara Pusat Sumber Sekolah lain (Inter-library

loan) Pinjaman dengan Perpustakaan Awam (tempatan)
Pinjaman melalui perpustakaan digital
Bahan daripada Internet

85. K9. Nyatakan rumusan khidmat bantu yang diberikan bagi Bahagian K.

L: Khidmat Bantu Lain

86. L1. Adakah anda melaksanakan skop khidmat bantu lain?
Nyatakan skop khidmat bantu sekiranya perkhidmatan yang diberikan adalah selain
daripada Perkhidmatan 1BestariNet, Sumber Pendidikan dan Pengurusan Pusat Sumber
Sekolah.
Mark only one oval.

Ya
Tidak Skip to question 87.

87. L2. Apakah khidmat bantu yang diberikan kepada sekolah

ini? Nyatakan secara terperinci khidmat bantu yang
dilaksanakan.

M: Rumusan Keseluruhan
Catatkan rumusan khidmat bantu sekolah ini.

88. M1. Kekuatan Sekolah

89. M2. Kelemahan Sekolah

90. M3. Cadangan Penambahbaikan

N: Pengesahan
Semua maklumat dalam instrumen ini telah dipersetujui dan disahkan oleh:

91. N1. Jawatan Pentadbir

* Mark only one oval.

Pengetua / Guru Besar

PK Pentadbiran
PK Hal Ehwal Murid
PK Ko-Kurikulum
Penyelia Petang

92. N2. Nama Pentadbir *

Nama penuh dalam HURUF BESAR.

93. N3. No. Telefon Sekolah *

No. telefon dimulai dengan kod kawasan.