You are on page 1of 4

TALUMPATI Mga Uri ng Talumpati Ayon sa Layunin

-Ang pagtatalumpati ay isang uri ng sining.


Maipapakita rito ang katatasan at kahusayan ng 1.Talumpating Nagbibigay ng Impormasyon o
Kabatiran
tagapagsalita sa panghihikayat upang
paniwalaan ang kanyang paniniwala, pananaw, -Ang layunin ng talumpating ito ay ipabatid sa
mga nakikinig ang tungkol sa isang paksa, isyu, o
at pangangatwiran sa isang partikular na
paksang pinag-uusapan pangyayari
2.Talumpating Panlibang
-Ang pagsulat ng talumpati ang susi sa mabisang
pagtatalumpati. – Layunin ng talumpating ito na magbigay ng
kasiyahan sa mga nakikinig
PAGSULAT NG TALUMPATI 3.Talumpating Pampasigla
- Ang pagtatalumpati ay isang proseso o paraan – Layunin ng talumpating ito na magbigay ng
ng pagpapahayag ng ideya o kaisipan sa inspirasyon sa mga nakikinig.
paraang pasalitang tumatalakay sa isang 4.Talumpating Panghihikayat
partikular na paksa. Ito ay karaniwang isinusulat – Pangunahing layunin ng talumpating ito na
upang bigkasin sa harap ng mga tagapakinig. hikayatin ang mga tagapakinig na tanggapin ang
paniniwala ng mananalumpati sa pamamagitan
4 TALUMPATI AYON SA KUNG PAANO ng pagbibigay-katwiran at mga patunay.
BINIBIGKAS SA MGA TAGAPAKINIG 5.Talumpati ng Pagbibigay-galan
1.BIGLAANG TALUMPATI(IMPROMPTU) – Layunin ng talumpating ito na tanggapin ang
– Ang talumpating ito ay ibinibigay nang biglaan bagong kasapi ng samahan o organisasyon.
o walang paghahanda. 6.Talumpati ng Papuri
-Kaagad na ibinibigay ang paksa sa oras ng – Layunin ng talumpating ito na magbigay ng
pagsasalita. Ang susi ng katagumpayan nito ay pagkilala o pagpupugay sa isang tao o samahan.
nakasalalay sa mahahalagang impormasyong Mga Dapat Isaalang-alang sa Pagsulat ng
kailangang maibahagi sa tagapakinig. Talumpati
2.MALUWAG (EXTEMPORANEOUS) A. Uri ng mga Tagapakinig
-–sa talumpating ito, nagbibigay ng ilang minuto -Lorenzo, et al. sa kanilang aklat na
para sa pagbuo ng ipahahayag na kaisipan batay Sining ng Pakikipagtalastasang
sa paksang ibinigay bago ito ipahayag. Panlipunan (2002)
1.Edad o gulang ng mga tagapakinig-
3.MANUSKRITO Mahalagang alamin ang edad o gulang ng
-– Ang talumpating ito ay ginagamit sa mga nakararami sa mga tagapakinig.
kumbensiyon, seminar, o programa sa 2.Ang bilang ng mga makikinig-Importante ring
pagsasaliksik kaya pinag-aaralan itong mabuti at malaman kung ilan ang mga taong makikinig sa
dapat na nakasulat. talumpati.
3.Kasarian-– Madalas magkaiba ang interes,
4.ISINAULONG TALUMPATI
kawilihan, karanasan, at kaalaman ng
– Ito ay kagaya ng manuskrito sapagkat ito ay
kalalakihan sa kababaihan.
mahusay ding pinag-aralan at hinabi nang
4.Edukasyon o Antas sa Lipunan-Mahalaga ring
maayos bago bigkasin sa harap ng mga
malaman ang antas ng edukasyon ng
tagapakinig.
nakararaming dadalo sa pagtitipon at maging
ang antas ng kanilang buhay sa lipunan.
5.Mga saloobin at dati nang alam ng mga Mahalagang tandaan na ang isang maayos at
nakikinig – Dapat mabatid din kung gaano na malinaw na memo ay dapat na magtaglay ng
kalawak ang kaalaman at karanasan ng mga sumusunod na mga impormasyon. Ang mga
nakikinig tungkol sa paksa. impormasyong ito ay hinango mula sa aklat ni
1. Pananaliksik ng datos at mga kaugnay na Sudprasert (2014) na English for the
babasahin Workplace 3.
- Ito ay maaaring maisagawa sa pamamagitan 1. Makikita sa letterhead ang logo at
ng pagbabasa at pangangalap ng impormasyon pangalan ng kompanya, institusyon, o
sa ensayklopedya, aklat, pahayagan, magasin, at organisasyon gayundin ang lugar kung
dyornal. saan matatagpuan ito at minsan maging
ang bilang ng numero ng telepono.
MEMORANDUM 2. Ang bahaging ‘Para sa/ Para Kay/ Kina’
-Ayon kay Prof. Ma. Rovilla Sudprasert (2014), ay naglalaman ng pangalan ng tao o
sa kanyang aklat na English for the Workplace 3, mga tao, o kaya naman ay grupong
ang memorandum o memo ay isang kasulatang pinag-uukulan ng memo.
nagbibigay ng kabatiran tungkol sa gagawing 3. Ang bahagi naming ‘Mula Kay’ ay
pulong o paalala tungkol sa isang mahalagang naglalaman ng pangalan ng gumawa o
impormasyon, gawain, tungkulin, o utos. nagpadala ng memo.
-Sa memo nakasaad ang layunin o pakay ng 4. . Sa bahaging Petsa, iwasan ang
gagawing miting. paggamit ng numero gaya ng 11/25/15
-Ang pagsulat ng memo ay maituturing ding o 30/09/15.Kelangan buo:Nobyembre
isang sining. Dapat tandaan na ang memo ay 25,2015
hindi isang liham. 5. Ang bahaging Paksa ay mahalagang
Ayon kay Dr. Darwin Bargo (2014) sa kanyang maisulat nang payak, malinaw, at
aklat na Writing in the Discipline, ang mga tuwiran upang agad maunawaan ang
kilala at malalaking kompanya at mga nais ipabatid nito
institusyon ay kalimitang gumagamit ng mga 6. . Kadalasang ang ‘Mensahe” ay maikli
colored stationery para sa kanilang mga memo lamang ngunit kung ito ay isang
tulad ng sumusunod: detalyadong memo kailangang ito ay
Puti – ginagamit sa mga pangkalahatang magtaglay ng sumusunod:
kautusan, direktiba, o impormasyon. Sitwasyon – ditto makikita ang
Pink o rosas – ginagamit naman para sa request panimula o layunin ng memo.
o order na nanggagaling sa purchasing Problema – nakasaad ang suliraning
department. dapat pagtuunan ng pansin. Hindi lahat
Dilaw o luntian – ginagamit naman para sa mga ng memo ay nagtataglay nito.
memo na nanggaling sa marketing at Solusyon – nagsasaad ng inaasahang
accounting department dapat gawin ng kinauukulan.
Sa pangkalahatan, ayon din kay Bargo (2014), Paggalang o Pasasalamat – wakasan
may tatlong uri ng memorandum ayon sa ang memo sa pamamagitan ng
layunin nito. pagpapasalamat o pagpapakita ng
Memorandum para sa kahilingan paggalang.
Memorandum para sa kabatiran 7. Ang huling bahagi ay ang ‘Lagda’ ng
Memorandum para sa pagtugon nagpadala. Kadalasang inilalagay ito sa
ibabaw ng kanyang pangalan sa
bahaging Mula Kay .
AGENDA MGA DAPAT TANDAAN SA PAGGAMIT NG
Ayon kay Sudaprasert (2014), ang adyenda ang AGENDA
nagtatakda ng mga paksang tatalakayin sa 1. Tiyaking ang bawat dadalo sa pulong ay
pulong. Ang pagkakaroon ng maayos at nakatanggap ng sipi ng mga adyenda.
sistematikong adyenda ang isa sa mga susi ng 2. Talakayin sa unang bahagi ng pulong
matagumpay na pulong. ang higit na mahahalagang paksa.
KAHALAGAHAN NG ADYENDA 3. Manatili sa iskedyul ng agenda ngunit
1.Ito ang nagsasaad ng sumusunod na mga maging flexible kung kinakailangan.
impormasyon: 4. Magsimula at magwakas sa itinakdang
a) Mga paksang tatalakayin oras na nakalagay sa sipi ng adyenda.
b) Mga taong tatalakay o 5. Ihanda ang mga kakailanganing
magpapaliwanag ng mga paksa dokumento kasama ng adyenda.
c) Oras na itinakda para sa bawat KATITIKAN NG PULONG
paksa. • -Ang opisyal na tala ng isang pulong ay
2. Ito rin ang nagtatakda ng balangkas ng tinatawag na katitikan ng pulong. Ito ay
pulong tulad ng pagkakasunod-sunod ng mga kalimitang isinasagawa ng pormal,
paksang tatalakayin at kung gaano katagal pag- obhetibo, at komprehensibo o
uusapan ang mga ito. nagtataglay ng lahat ng mahahalagang
3. Ito ay nagsisilbing talaan o tseklist na detalyeng tinalakay sa pulong.
lubhang mahalaga upang matiyak na ang lahat Maari itong magamit bilang prima facie
ng paksang tatalakayin ay kasama sa talaan. eveidence
4. Ito ay nagbibigay rin ng pagkakataon sa mga MAHAHALAGANG BAHAGI NG KATITIKAN
kasapi sa pulong na maging handa sa mga NG PULONG
paksang tatalakayin o pagdedesisyunan. 1. Heading – Ito ay naglalaman ng
5. Ito ay nakatutulong nang Malaki upang pangalan ng kompanya, samahan,
manatiling nakapokus sa mga paksang organisasyon, o kagawaran. Makikita rin
tatalakayin sa pulong. dito ang petsa, lokasyon, at maging ang
MGA HAKBANG SA PAGSULAT NG AGENDA oras ng pagsisimula ng pulong.
1. Magpadala ng memo na maaaring nakasulat 2. Mga kalahok o dumalo – Dito nakalagay
sa papel o kaya naman ay isang e-mail na kung sino ang nanguna sa pagpapadaloy
nagsasaad na magkakaroon ng pulong tungkol ng pulong gayundin ang pangalan ng
sa isang tiyak na paksa o layunin sa ganitong lahat ng mga dumalo kasama ang mga
araw, oras, at lugar. panauhin.
2. Ilahad sa memo na kailangan nilang lagdaan 3. Pagbasa at pagpapatibay ng nagdaang
ito bilang katibayan ng kanilang pagdalo o kung katitikan ng pulong – ditto makikita
e-mail naman kinakailangang magpadala sila ng kung ang nakalipas na katitikan ng
kanilang tugon. pulong ay napagtibay o may mga
3. Gumawa ng balangkas ng mga paksang pagbabagong isinagawa sa mga ito.
tatalakayin kapag ang lahat ng mga adyenda o 4. Action items o usaping
paksa ay napadala na o nalikom na.Higit na napagkasunduan (kasama sa bahaging
magiging sistematiko kung ito ay naka table ito ang mga hindi pa natapos o
format nagawang proyektong bahagi ng
4. Ipadala ang sipi ng adyenda sa mga taong nagdaang pulong). Dito makikita ang
dadalo, mga dalawa o isang araw bago ang mahahalagang tala hinggil sa mga
pulong. paksang tinalakay.
5. Sundin ang nasabing adyenda sa 5. Pabalita o patalastas
pagsasagawa ng pulong.
6. Iskedyul ng susunod na pulong –Itinatala sa 3. Bumuo ng thesis statement o pahayag
bahaging ito kung kalian at saan gaganapin ang ng tesis.
susunod na pulong.
4. Subukin ang katibayan o kalakasan ng
Pagtatapos –Inilalagay sa bahaging ito kung
anong oras nagwakas ang pulong. iyong pahayag ng tesis o posisyon.
8. Lagda – mahalagang ilagay sa bahaging ito 5. Magpatuloy sa pangangalap ng mga
ang pangalan ng taong kumuha ng katitikan ng kakailanganing ebidensiya.
pulong at kung kalian ito isinumite.
Ayon kay Constantino at Zafra (1997)
POSISYONG PAPEL May dalawang uri ang mga ebidensiyang
• Ang posisyong papel, kagaya ng isang magagamit sa pangangatwiran.
debate, ay naglalayong maipakita ang • Mga Katunayan (facts)
katotohanan at katibayan ng isang tiyak • Mga Opinyon
na isyung kadalasan ay napapanahon at 6. Buuin ang balangkas ng posisyong papel.
nagdudulot ng magkakaibang pananaw
sa marami depende sa persepsiyon ng
mga tao.
Ang layunin ng posisyong papel ay mahikayat
ang madlang ang pinaniniwalaan ay katanggap-
tanggap at may katotohanan.
• Ang pangangatwiran ay tinatawag ding
pakikipagtalo o argumentasyon.
• Ito ay isang sining ng paglalahad ng mga
dahilan upang makabuo ng isang
patunay na tinatanggap ng nakararami.
Mga Dapat Isaalang-alang Para sa Mabisang
Pangangatwiran
1.Alamin at unawain ang paksang
ipagmamatuwid.
2.Dapat maging maliwanag at tiyak ang
pagmamatuwid
3. Sapat na katwiran at katibayang
makapagpapatunay.
4. Dapat ay maykaugnayan sa paksa ang
katibayan at katwiran upang makapanghikayat
5. Pairalin ang pagsasaalang-alang, katarungan,
at bukás na kaisipan sa pagpapahayag ng
kaalamang ilalahad
6. Tiyaking mapagkakatiwalaan ang mga
ilalahad na katwiran.
MGA HAKBANG SA PAGSULAT NG POSISYONG
PAPEL
1. Pumili ng paksang malapit sa iyong
puso.
2. 2. Magsagawa ng panimulang
pananaliksik hinggil sa napiling paksa.

You might also like