PETUNJUK TEKNIS MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) DIMASA PANDEMI COVID-19 PROVINSI SULAWESI SELATAN TAHUN AJARAN 2021/2022 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN DINAS PENDIDIKAN 2021Daftar Isi Daftar isi kata Pengantar BAB | Pendahuluan A Latar Belakang B.Tema C.Tujuan D. Dasar Hukum E. Sasaran F. Hasil Yang diharapken BABII Pelaksanaan A. Prinsip Pelaksanaan B, Waktu Pelaksanaan C. Tempat Pelaksanaan Kegiatan. D, Mekanisme Pembelajaran.... E. Materi Kegiatan F, Bobot dan Muatan Kegiatan G. Pembiayaan H. Larangan |. Pengawasan J. Sanksi kK. Pelaporan L Ketentuan Seragam BAB Ill Penutup Lampiran 1 Lampiran tt Lampiran tttKATA PENGANTAR Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan kegiatan awal sebelum memasuki proses pembelajaran di satuan pendidikan. Seluruh satuan Pendidikan Negeri maupun Swasta melaksanakan MPLS untuk mengenalkan almamaternya kepada peserta didik baru. MPLS dijadikan sebagai ajang untuk melatih ketahanan mental, disiplin, dan mempererat tali persaudaraan. MPLS juga dijadikan sebagai sarana perkenalan peserta didik baru terhadap lingkungan baru di satuan pendidikan, baik perkenalan dengan sesama peserta didik baru, kakak kelas maupun para pendidik dan tenaga kependidikan. Demikian pula dengan pengenalan berbagai macam kegiatan ekstrakulikuler yang ada rutin dilaksanakan di lingkungen satuan pendidikan. MPLS Tahun Ajaran 2021/2022 dilaksanakan di tengah pandemi COVID-19, sehingga pelaksanaan MPLS akan dilaksanakan secara sistem daring 75% dan luring 25%, Hal itu dimaksudkan agar para peserta didik baru dapat mengenal lingkungan sekolahnya meski di masa pandemi COVID-19. Pelaksanaan MPLS secara daring 75% dan luring 25% itu dilaksanakan berdasarkan kebijakan, bahwa satuan pendidikan belum bisa melaksanakan pembelajaran secara tatap muka karena perkembangan pandemi COVID-19 di Sulawesi Selatan masih fluktuatif. Makassar, 1 Juli 2021 KEPALA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SULAWESI SELATAN Bowie. ‘/vProf. Dr. MUHAMMAD JUFRI, M.Si.,M.PSi.Psikolog. Pangkat : Pembina Utama Madya NIP : 19680202 199403 1 001BABI PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan kegiatan pertama yang dilaksanakan sebelum dimulainya kegiatan pembelajaran, untuk memperkenalkan program satuan pendidikan, sarana dan prasaran, cara belajar, penanaman konsep, pengenalan diri dan pengenalan kultur sekolah, serta pengenalan sistem nilai yang berlaku pada satuan pendidikan. MPLS tahun ini berlangsung dimasa pandemi COVID-19, yang tentu sangat berbeda pelaksanaannya dengan tahun sebelumnya. MPLS Tahun Ajaran 2021/2022 di laksanakan dengan mengikuti protokol kesehatan yang sangat ketat dan dilaksanakan secara Daring 75% dan luring 25%, setelah mencermati kondisi terkini penyebaran COVID-19 di Sulawesi Selatan. Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan tetap memberikan petunjuk teknis (juknis) untuk kegiatan MPLS, yang meliputi profil sekolah (struktur organisasi, kurikulum dan peraturan akademik, sarana dan prasarana, dan tata tertib, belajar di masa Pandemi COVID-19, pendidikan karakter, narkoba dan dampaknya, satuan pendidikan aman bencana (SPAB), pendidikan anti korupsi, pendidikan keluarga, nilai-nilai budaya dan kearifan lokal Sulawesi Selatan, penglibatan orang tua di sekolah, kegiatan ekstrakulikuler, go green, pendidikan karakter serta pemahaman terhadap wabah virus COVID-19 dan varian lainnya. Pelaksanaan MPLS harus sesuai dengan yang diamanatkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 18 tahun 2016 tentang Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi peserta didik baru, dan Surat Edaran Sesjen Nomor 15 tahun 2010 tentang Belajar dari Rumah (B0R). B, Tema Merdeka Belajar MPLS SMA/SMK/SLB Disdik Sulsel 2021, “Wujudkan Profil Pelajar Pancasila” Petunjuk teknis ini dibuat supaya dapat menjadi acuan bagi satuan pendidikan supaya memiliki persepsi yang sama. Kepala satuan pendidikan, guru, peserta didik baru, komite sekolah, pengawas pembina sekolah dan seluruh stakeholders, dapat memahami dan melaksanakan tugas dan fungsi masing-masing, sehingga dapat mewujudkan satuan pendidikan yang berprestasi, menyenangkan, ramah dan berwawasan lingkungan, sertamembebaskan anak dari berbagai kekerasan ; kekerasan fisik, mental dan kekerasan sosial. . Tujuan secara umum petunjuk teknis Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (Mpls) bertujuan untuk memberikan pedoman bagi satuan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Secara khusus, bertujuan untuk menjadikan saruan pendidikan: 1. Bebas dari segala bentuk kekerasan terhadap anak (bullying), meliputi kekerasan fisik, mental dan kekerasan sosial. 2. Ramah terhadap seluruh warga sekolah 3. Pusat pendidikan karakter 4, Memperkenalkan dan mengimplementasikan nilai-nilai kearifan lokal dan budaya khas Sulawesi Selatan 5. Memperkenalkan sistem nilai yang berlaku pada satuan pendidikan. D. Dasar Hukum - Undang -undang Nomor 4 Tahun 1979 tentang Kesejahteraan Anak (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2002 Nomor 109, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4235); . Undang —undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); . Undang-undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 224, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5587) sebagaimana telah diubah beberapa kali, terakhir dengan Undang-undang Nomor 9 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Undang-undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 58, Tambahan Lembaran Negara Republik indonesia Nomor 5679) . Undang-undang Nomor 35 Tahun 2014 tebntang Perubahan atas Undang- Undang Nomor 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak ( Lembaran Negara RI tahun 2014 no 297, Tambahan Lembaran Negara Rl tahun 5606); . Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah beberapa kali, terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional 5Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 45, Tambahan Lembaran Negar Republik Indonesia Nomor 5670); . Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864); Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105), sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan {Lembaran Negara Republik Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157); 8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Saatuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan; 10.Peraturan Menteri Pendidikan Ni; ional Nomor 19 Tahun 2007 tentang ‘Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Pemerintah Daerah; 11.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 Tentang Pembinaan Kesiswaan; 12.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif Bagi Peserta Didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa; 13.Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan dan Perindungan ‘Anak Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2014 tentang Kebijakan Sekolah Ramah Anak (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 1761) 14.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016 Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru (Berita Negara Republik Indonesia tahun 2016 Nomor 839); 15.Keputusan Menteri Kesehatan Nomor HK.01.07/MENKES/328/2020 tentang Panduan Pencegahan dan Pengendalian CORONA VIRUS DISEASE 2019 (COVID-19) Di tempat kerja Perkantoran dan Industri dalam mendukung keberlangsungan Usaha pada Situasi Pandemi; 16.Peraturan Gubernur Sulawesi Selatan Nomor 6 Tahun 2016 tentang Penyelenggaraan Pendidikan (tambahan Lembaran Daerah Provinsi Sulawesi Selatan Nomor 287); 17.Surat Edaran Nomor 443.2/22181/Disdik Tentang Masa Belajar di Rumah pada Satuan pendidikan SMA/SMK/MA, SMP/Mts, SD/MI sederajat dan SLB 6Negeri dan Swasta seSulawesi Selatan dimasa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). E. Sasaran Sasaran kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) adalah sebagai berikut: 1. Peserta didik SMA/SMK/SLB kelas X 2. Kepala satuan pendidikan, pendidik dan tenaga kependidikan 3. Pengawas Pembina satuan pendidikan 4. MKPS, MKKS, dan MGMP; 5. Stakeholder pendidikan dan Shareholder pada satuan pendidikan, F. Hasil yang diharapkan Setelah pelaksanaan MPLS, peserta didik baru diharapkan dapat: 1. Mengenal sistem pembelajaran yang akan digunakan oleh satuan Pendidikan dimasa pandemi COVID-19 2.Mengenal para pendidik, tenaga pendidikan, kurikulum, tata tertib, Program, teknis pembelajaran serta sarana dan prasaran pebelajaran 3. Memperkenalkan kondisi lingkungan pendidikan yang baru beserta sistem nilai yang berlaku pada lingkungan institusi pendidikan 4, Memiliki motivasi dan semangat belajar dimasa pandemi COVID-19 5, Menumbubkan perilaku positif seperti kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup bersih dan sehat untuk melahirkan peserta didik yang berintegritas, memiliki etos kerja dan semangat gotong royong.BABII PELAKSANAAN A. Prinsip Pelaksanaan Prinsip pelaksanaan MPLS sebagai berikut: 1. Satuan pendidikan melaksanakan MPLS secara daring 75% dan luring 25% dari jumlah peserta MPLS 2. Kegiatan pelaksanaan MPLS menciptakan kegiatan yang bermanfaat, bersifat edukatif, kreatif dan menyenangkan. 3. Kepala satuan pendidikan bertanggungjawab penuh atas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi selama MPLS 4, Pelaksanaan MPLS disampaikan oleh satuan pendidikan kepada peserta didik baru pada saat peserrta didik lapor diri secara daring dan melalui berbagai media untuk sosialisasi MPLS 2021 5. Evaluasi pelaksanaan MPLS wajib disampaikan kepada orang tua/wali selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari kerja setelah MPLS berakhir. B. Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan MPLS diatur sebagai berikut: 1. MPLS secara daring 75% dan luring 25% dilaksanakan selama 5 (lima) hari, dari tanggal 12 sampai dengan 16 Juli 2021 2. MPLS dilaksanakan pada hari sekolah dan jam pelajaran mulai dari pukul 08.15-10.15 C. Tempat Pelaksanaan Kegiatan MPLS dilaksanakan dirumah masing-masing dengan menerapkan konsep Pembelajaran Jarak Jauh (PJ)) dimasa Pandemi COVID-19. Pelaksanaan MPLS dengan prinsip 25% peserta didik baru menerima materi secara offline dilingkungan sekolah, jika menggunakan kelas maksimal 15, orang dengan menerapkan aturan 3M. Jika menggunakan halaman (aula) harus mengedepankan prinsip 3M (mencuci tangan, menjaga jarak, dan memakai asker). Sedangkan peserta didik baru MPLS 75% mengikuti pembelajaran/pendidikan di rumah( home learning).D. Mekanisme Pembelajaran 1. Perencanaan dan penyelenggaraan kegiatan merupakan tanggung jawab guru, yang telah divaksin serta dibantu oleh satgas Covid Satuan Pendidikan yaitu Guru dan Osis. 2. MPLS dilaksanakan secara daring 75% dan luring 25% 3. Dapat melibatkan narasumber diluar satuan pendidikan yang relevan dengan materi kegiatan MPLS 4. Dilarang memungut biaya atau bentuk pungutan lainnya 5. Satuan pendidikan Organisasi Siswa Intra Sekolah (SIS) dan Majelis Perwakilan Kelas (MPK), serta ekskul lainnya yang tergabung dalam satgas Covid sekolah. E. Materi Kegiatan Materi Kegiatan MPLS adalah sebagai berikut: 1. Profil Sekolah (Struktur Organisasi, Kurikulum dan Peraturan Akademik, Sarana dan Prasarana, dan Tata Tertib) Materi Covid-19 dan turunannya Pendidikan karakter Narkoba dan dampaknya Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) Pendidikan Anti Korupsi Pendidikan Keluarga Nilai - nilai Budaya dan Kearifan Lokan Sulawesi Selatan . Pelibatan orang tua di Sekolah 10.£kstrakulikuler 11.Go green POnanawn F. Bobot dan Muatan Kegiatan Pembelajaran selama MPLS disusun sebagai berikut: No. Materi Waktu Narasumber/ (@ 45 menit) Fasiliator A. Umum 1. | Kebijakan Pendidikan 2 Kadis Pemerintah Sulawesi Selatan Pendidikan/ KCD dimasa Pandemi COVID-19 Wilayah B. Pokok 2. | Profil Sekolah (Struktur 2 Kepala Satuan Organisasi, Kurikulum dan Pendidikan Peraturan Akademik, Saranadan Prasarana, dan Tata Tertib) _| : 3. | Materi Covid-19 dan 2 Wakasek turunannya Kurikulum 4. | Pendidikan Karakter Wakasek _ | Kesiswaan 5. | Narkoba dan dampaknya GuruMata | ___| Pelajaran Kimia 6, | Satuan Pendidikan Aman Wakasek Sarpras Bencana (SPAB) 7. | Pendidikan Antikorupsi 2 Gurumata | Pelajaran Pkn | 8.__| Pendidikan Keluarga 2 Guru BK 9. | Nilai—nilai Budaya dan 2 Guru Mata Kearifan Lokal Sulawesi Pelajaran Sejarah Selatan 10. | Pelibatan Orang tua dii 2 Wakasek Humas Sekolah 11._[ Ekstrakulikuler 2 [Pembina Osis | C. Penunjang 12._| Upacara Pembukaan 2 Kepala Sekolah 13. | Pembiasaan Ibadah 2 Guru mata | Pelajaran Agama Jumlah 26 Dua puluh enam Notes: Materi untuk Program Sekolah Penggerak (PSP) menyesuaikan. G. Pembiayaan Pembiayaan MPLS Tahun Ajaran 2021/2022, dibebankan anggaran satuan pendidikan masing-masing sesuai ketentuan perundang-undangan. H. Larangan Satuan pendidikan dilarang untuk: 1. Membebani peserta didik baru biaya pelaksanaan MPLS atau pungutan lainnya. 2. Menjual buku, LKS dan dan seragam sekolah 3, Melakukan bullying 1. Pengawasan 1. Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan melalui Cabang Dinas Pendidikan Wilayah sesuai dengan kewenangannya wajib mengawasi pelaksanaan MPLS » a2. Apabila dalam pelaksanaan MPLS terjadi pelanggaran, Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan melalui Cabang Dinas Pendidikan Wilayah wajib menghentikan kegiatan MPLS J. Sanksi Sanksi atas pelanggaran keputusan ini diatur sebagai berikut: 1, Satuan pendidikan memberikan sanksi kepada peserta didik dalam konteks pembinaan dalam bentuk: a. Teguran tertulis b. Tindakan lain yang bersifat edukatif 2. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan melalui Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah, sesuai kewenangannya memberikan sanksi kepada kepala satuan pendidikan/pendidik dalam bentuk: 1. Teguran tertulis 2. Menangguhkan atau mengurangi hak 3. Pembebasan dari tugas . Pelaporan Peserta didik, orang tua/wali dan masyarakat dapat melaporkan dugaan pelanggaran atas keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan ini kepada Cabang Dinas Pendidikan Wilayah setempat. . Ketentuan Seragam Peserta didik baru memakai seragam putih abu-abu. aBAB IIL PENUTUP- Dengan petunjuk Teknis pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi peserta didik baru SMA, SMK dan SLB dimasa pandemi COVID-19 Tahun Ajaran 2021/2022 Provinsi Sulawesi Selatan disusun untuk menjadi panduan bagi semua pihak dalam pelaksanaan masa Pengenalan Lingkungan Sekolah. Makassar, 1 Juli 2021 KEPALA DINAS PENDIDIKAN (PROVINSI SULAWESI SELATAN, \Bowrsi?2 Mrof. br. MUHAMMAD JUFRI, M.Si.,M.PSi.Psikolog Pangkat : Pembina Utama Madya NIP : 19680202 199403 1.001 2Lamplran 1: Jadwal Pelaksanaan MPLS Disdik Sulsel Tahun Ajaran 2021/2022 [No. |" Hari/Tanggat | Waktu } Materi | F1 [Senin 12 Juli | 09.00-10,30 Upacara Pembukaan (Tedlampict3) | £2021 | | ! \ P7207 Setasa, 13 Joli | 08,15-09.15. ‘ebijakan Pendidikan Provinsi | poz i | Sulawesi Selatan dimaza pandemi | | | covip-19 | L ; 109.15-10.15 Profil Pelajar Pancasila | Rabu, 28 Juli |08.15:09.15 | Bahaya tafsah dan Korupst | 2021 09.15-10.15 Satuan Pendidikan Aman Bencana | . (SPA) ‘Kamis, 15 Juli "08.15-09.15 2021 i ‘Jumat, 16 Juli 13Lampiran I! : Formulir MPLS bagi Peserta didik baru ‘A. PROFIL PESERTA DIDIK 1. Nama 2, Jenis Kelamin 3, Urutan Anak Anak ke .... dari 4, Tempat Tanggal Lahir : 5. Agama : 6. Alamat rumah 7. Sekolah Asal 8. Riwayat Kesehatan +» bersaudara No. PENYAKIT BERAT PERNAH/SEDANG DIDERITA JENIS ALERGI YANG DIDERITA vlalely)e Dst. 9. Sebutkan potensi atau bakat peserta didik di bidang Seni, olahraga, sains dan lain — lain 10.Sebutkan sifat/perilaku siswa yang menonjol dan yang perlu ditingkatkan No.| SIFAT/PERILAKU MENONJOL | SIFAT/PERILAKU YANG PERLU | DITINGKATKAN | 1 | 2. [3. | 4. _ | 5. | Dst _ | B. PROFIL ORANG TUA/WALI NO. | DATA PERSONAL _| BAPAK/WALI 1BU/WALL 1. [Nama [_ 2. | Tempat, tanggal lahir 3._ | Pekerjaan4, 5. 6. Pendidikan terakhir Alamat saat ini No. Telp/HP (Orang Tua/Wali) 15Lampiran Il Rundown Acara Pembukaan MPLS. Tahun Pelajaran 2021/2022 Pukul Acara Pelaksana 08.00 - 09.00 Persiapan Panitia 09.00 - 09.05 Pembukaan MC. Biol) 3/2 09.05-09.10 Pembacaan Doa Perwakilan siswa baru (09.05 — 09.15 Laporan Pelaksanaan MPLS Kepala Dinas Pendidikan Provinsi ‘Sulawesi Selatan ola 09.15-09.30 ‘Sambutan Ketua PMI Sulsel (09.30 — 09.45 Sambutan PLT. Gubernur Provinsi Sulawesi Selatan sekaligus membuka MPLS Peserta didik baru SMA/SMK/SLB Tahun Pelajaran 2021/2022 secara resmi PLT Gubernur 90.45 — 10.00 Launching Penanaman sejuta pohon sebagai wujud pelaksanaan program go green pemerintah provinsi Sulawesi Selatan PLT Gubemur 10.00 — 10.15 Penyerahan alat penyemprotan Handsprayer, Wifol, Asmat secara simbolis kepada perwakilan SMA/SMK Kota Makassar 10.25 - 10.30 Penutup MC 10.30-10 Kegiatan Donor Darah PMI ‘Sekolah masing- masing_ 16