ُ‫الص ِّحيِّىة‬

ِّ ُ‫الر َعايَة‬
ِّ ‫الص َّحةُ َو‬
ِّ

Tujuan Pembelajaran:

 Agar mahasiswa mampu memahami fungsi sosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang berkaitan

dengan temaُ‫حيِّة‬
ِّ ‫الص‬
ِّ ُ‫الر َعايَة‬
ِّ ‫الص َّحةُ َو‬
ِّ dengan memperhatikan bentuk, makna,
ِ
ُ ‫ ال ْم َذ َّكُر َوالْ ُم َؤن‬.
dan fungsi dari susunan gramatikal ‫َّث‬

 Agar mahasiswa mampu mensimulasikan tentang cara merespon

ungkapan, mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara

memberitahu fakta, perasaan dan sikap yang berkaitan dengan tema ُ‫حة‬
َّ ‫الص‬
ِّ

ُ‫الص ِّحيِّة‬
ِّ ُ‫الر َعايَة‬
ِّ ‫ َو‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari
ِ
ُ ‫ال ْم َذ َّكُر َوالْ ُم َؤن‬.
susunan gramatikal ‫َّث‬

: ‫ات‬
ُ ‫الْ ُم ْفَر َد‬

‫ات – تِاَل َوةُ اأْل َذْ َكا ِر‬

ِ ‫الصلَو‬
َّ ‫ل‬َ‫ف‬ ‫ا‬‫و‬‫ن‬
َ – ِ
‫س‬ ‫ف‬
ْ ‫الن‬
َّ ‫ة‬
ُ ‫اض‬
َ َ‫ي‬‫ر‬ِ – ‫الْغَ َداء الطَّيِّب– الْمو ُّاد الضَّر ْو ِريّةُ – َح ِديْ ٌد‬
َ ُ َ ُ ََ ُ ُ
.‫ات الْ ُم ِفْي َدةُ – ُمبَ ِّكًرا‬ ِ
ُ ‫ات ُمنَاسبَةٌ) –الْ َع َاد‬
ٌ َ‫ت – ْأوق‬
ُ ‫ضاَل‬ ٌّ ‫ضُر ْو ِر‬
َ ‫ي – الْ َع‬
ِ
َ – ُ‫احةُ الْ َكافيَّة‬
َ ‫الر‬
َّ –
 ‫الْ ِقَراءَةُ ‪:‬‬

‫الص ِّحيَّةُ‬
‫احْلَيَاةُ ِّ‬

‫اضةَ‬
‫الريَ َ‬
‫س ِّ‬ ‫ص ِحْي ًحا َيْنبَغِي لَنَا أَ ْن مُنَا ِرس مِم َّا يَلِي‪ .1 :‬نَأْ ُكل الْغِ َداء الطَّيِّب‪ .2 ،‬مُنَا ِ‬
‫ر‬ ‫َ‬ ‫ا‬‫َ‬‫ن‬‫م‬ ‫س‬ ‫لِي ُكو َن ِ‬
‫ج‬ ‫َ ْ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ص َد ُر الطَّاقَة ِالاَّل ِز َم ِة لِْل َع َم ِل‪،‬‬ ‫ب أِل َّ‬
‫َن الْغَ َداءَ َم ْ‬
‫ِ‬
‫احةَ الْ َكافيَةَ‪ .‬نَأْ ُك ُل الْغَ َداءَ الطَّيِّ َ‬
‫الر َ‬ ‫الْبَ َدنِيَّةَ‪َ .3 ،‬ننَ ُ‬
‫ال َّ‬
‫ات والْ ِفيتَ ِامينَ ِ‬
‫ِِ ِ‬ ‫ي لِ ِّ ِ ِ‬
‫ب ُه َو الَّ ِذ ْي حَيْتَ ِو ْي َع ٰلى الْ َم َو ِّاد الض َُّر ْو ِر ِّ‬
‫ات‪.‬‬ ‫لص َّحة مثْ ُل الَْب ُر ْوتْينيَّ َ ْ ْ‬ ‫َوالْغَ َداءُ الطَّيِّ ُ‬

‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫اع ُد الْع ِ‬

‫الرياضةَ تُس ِ‬ ‫اضةَ أِل َّ‬
‫ُّم ِّو َوجَتْ َع ُل اجْل ْس َم َي ْع َم ُل بِلَيَاقَة‪َ .‬و َيْن َ‬
‫ص ُح‬ ‫ضالَت َع ٰلى الن ُ‬
‫ََ‬ ‫َن ِّ َ َ َ‬ ‫الريَ َ‬
‫س ِّ‬ ‫ِ‬
‫مُنَار ُ‬

‫اض ِة ُّ‬ ‫ِ‬

‫الن ْف ِ‬
‫س‬ ‫الر ْو ِح َو َّ‬ ‫اسبَ ٍة‪َ .‬و َيْنبَغِ ْ)ي َك ٰذل َ‬
‫ك أَ ْن نَ ْهتَ َّم بِ ِريَ َ‬
‫ات منَ ِ‬
‫ٍ‬ ‫الري ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اأْل َطبَّاءُ مِب َُم َار َسة ِّ َ َ‬
‫اضة الْبَ َدنيَّة يِف ْ أ َْوقَ ُ‬

‫ض ُر ْو ِريَّةٌ‬ ‫ات َوتِاَل َو ِة) اأْل َذْ َكا ِر‪َ ،‬و َيْنبَغِ ْي أَ ْن َن ْهتَ َّم َّ‬
‫الصلَو ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫احةُ َ‬
‫الر َ‬
‫احةَ‪ ،‬فَ َّ‬
‫الر َ‬ ‫َكقَراءَة الْ ُق ْرآن َو َن َواف ِل َّ َ‬
‫ات الْ ُم ِفْي َد ِة ِه َي أَ ْن َينَ َام‬
‫ان و ِمن الْعاد ِ‬
‫ِ‬ ‫اب وي ُكو ُ)ن النَّوم أَه ُّم ر ٍ ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لِ ِّ ِ‬
‫احة لإْلِ نْ َس َ َ َ َ‬
‫لص َّحة َكالْغَ َداء َوالشََّر َ َ ْ ْ ُ َ َ َ‬
‫اإْلِ نْ َسا ُن ُمبَ ِّكًرا َويَ ْسَتْي ِق ُ‬
‫ظ ُمبَ ِّكًرا‪.‬‬

‫(الص َّحةُ‬ ‫ب َعلَْي ِه أَ ْن حُيَافِ َظ َعلَْي َها قَ َ‬

‫ال َح ِكْي ٌم ‪ِّ :‬‬ ‫الص َّحةُ نِعمةٌ ع ِظيمةٌ أَْنعم اهلل هِب ا ع ٰلى اإْلِ نْس ِ) ِ‬
‫ان َفيَج ُ‬ ‫َ‬ ‫ِّ ْ َ َ ْ َ َ َ ُ َ َ‬
‫تاَج ع ٰلى رؤو ِس اأْل ِ ِ‬
‫َص َّحاء اَل َي ْع ِرفُهُ إِاَّل الْ َم ْر َ‬
‫ضى)‪.‬‬ ‫ٌ َ ُُْ‬