INTERVENCION DE REMINISCENCIA EN LA VEJEZ Y SUS
EFECTOS EN DIFERENTES AREAS
REMINISCENCE INTERVENTION IN AGING AND ITS
EFFECTS IN DIFFERENT AREAS
Rosa Marina Afonso ', Belén Bueno*
"Universidade da Beira Interior; UNIPAL Unidade de Investigactio e Formagtio sobre Adultos ¢ Idosos
"Universidade da Beira Interior, Departamento de Psicologia e Educagéo, Bstrada do Sineiro, 6200-
209 Covilhéi (PORTUGAL)
2Universidad de Salamanca
*Facultad de Psicologia, Avda, de la Merced, 109-131, 37005 Salamanca (ESPANA)
rmafonso@ubi pt, bbueno@usal.es
Resumen
La reminiscencia consiste en la recuperacién de acontecimientos autobiogréficos significativos.
Este trabajo se centra en a utilizacién de la reminiscencia como estrategia de intervencién
en la vejez.en tanto que técnica de estimulacién cognitiva, de reduecién de la sintomatologia
depresiva y de promocién del bienestar y de la integridad del yo. Se presenta un estudio en
que se ha investigado ef impacto de un programa semi-estructurado con sesiones individuales
de reminiscencia. La evaluacién del impacto del programa se realiz6 mediante un disefio
cuasiexperimental con evaluacién pretest y postest de Ia sintomatologia depresiva, de la
integridad del yo y del bienestar psicoldgico. Participaron 90 sujetos mayores de 65 aos,
con sintomatologia depresiva, sin medicacién antidepresiva y sin evidencia de demencia.
Cada uno de los sujetos fue asignado a uno de los grupos: (1) experimental; (2) control 0 (3)
control-placebo. Los resultados del estudio indican que s6lo el grupo experimental presenta una
ddisminuci6n significativa de la sintomatologia depresiva y aumentos significativos en bienestar
psicoldgico y en integridad del yo. Se presentan tambien trabajos en curso sobre intervenciones
de reminiscencia individuales en personas con demencia y un proyecto de intervencién de
grupos de autobiografia para promocién del bienestar en la vejez. Los resultados apoyan el
uso de la reminiscencia y de téenicas basadas en la misma como herramienta terapéutica de
interveneién psicolégica en la vejez,
Palabras clave: Reminiscencia, memoria autobiogréfica, autobiogratia,
Abstract
Reminiscence consists in the recovery of significant autobiographical events. This work focuses
‘on the use of reminiscence as an intervention strategy in aging as a technique for cognitive
stimulation, reduction of depressive symptoms and promotion of psychological well-being
and self integrity. We present a study that has investigated the impact of a semi-structured
programme of five individual reminiscence sessions. To assess the impact of the program it
was built a quasi-experimental design with pre-test and post-test assessment of depressive
symptoms, self integrity and psychological well-being. The study involved 90 individuals940 / rducacién, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
aged 65 and over, with depressive symptoms, without antidepressant medication and without
evidence of dementia. Each of the individuals has been assigned to one of three groups: (1)
experimental group; (2) control group or (3) control-placebo group. The results indicate that
only the experimental group presents a significant decrease in depressive symptoms and an
increase in its overall assessment of psychological well-being and ego integrity. Then we present
research in development about individual reminiscence interventions in subjects with dementia
and a proposal of autobiographical group intervention to promote well-being in old age. The
results support the use of reminiscence and reminiscence based techniques as a therapeutic too!
of psychological intervention in old age.
Keywords: Reminiscence, autobiographical memory, autobiography.
INTERVENCION DE REMINISCENCIA EN MAYORES CON SINTOMAS
DEPRESIVOS
Un impacto esencial de la intervencién dereminiscencia en la vejez.se vinculaa lasintomatologia
depresiva, ambito que ha sido investigado en diferentes trabajos (por ejemplo, Bohimeijer,
‘Valenkamp, Westerhof, Smit y Cuijpers, 2005; Serrano, Latorre, Gatz y Montaffes, 2004;
Watt y Cappeliez, 2000; Westerhof, Bohlmeijer y Valenkamp, 2004). La efectividad de ta
wencia puede explicarse a partir de su potencial para contrarrestar dos tendencias de
las personas con depresién: (1) tendencia a recordar acontecimientos con cardcter negative
(Brewin, Watson, MeCarthy, Hyman y Dayson, 1998; Latorre et. al., 2003) y (2) tendeneia de
Jas personas mayores con depresion hacia la sobregeneralizaciOn cuando se utilizan palabras
estimulo negativas para evocar acontecimientos autobiogeéficos (Serrano, Latorre y Gatz,
2007). A partir de fa reminiscencia se puede estimular y ejercitar el recuerdo de acontecimientos
autobiograficos especificos de cardcter positivo, contrarrestando las tendencias asociadas a la
sintomatologia depresiva.
La reminisceneia se encuentra, también, relacionada con el bienestar psicolégico y con la
integridad del yo (Brikson, 959, 1963, 1982; Wong, 1995). A partir de la reminiscencia se
pueden promover habilidades de autocomprensién, de resolucién de conffictos, de aceptacién
de la vida como se ha vivido y de comprensiin de fa finitud de la vida (Erikson, 1959, 1982). La
reminiscencia de acontecimientos del pasado puede promover la construccién y reconstruceién
de acontecimientos significativos, atribuyéndoles valor y sentido.
‘Sin embargo, la reminiscencia de acontecimientos autobiogréficos del pasado se puede hacer de
diferentes formas, no asumiendo todas un caricter adaptativo. La taxonomia de Wong y Watt
(1991) identifica seis tipos de reminiscencia, estando Gnicamente dos de ellos relacionados con
el bienestar en la vejez: fa reminiscencia de integracién y la instrumental. La reminiscencia
de integracién implica (1) la aceptacién de uno mismo y de los demés; (2) la resolucién de
conflictos y reconciliacién; (3) la basqueda de un sentido y del valor personal y (4) la integracién
del pasado y del presente. La reminiscencia instrumental implica que la persona (1) se acuerde
de planes del pasado y de actividades dirigidas hacia objetivos; (2) plantee soluciones para
problemas del presente a partir de experiencias del pasado y (3) se acuerde def modo en que ha
afrontado problemas en el pasado.Psicologia del desarrollo / 941
Partiendo de estos antecedentes, se construyé un programa de intervenciGn individual basado
en la reminiscencia (Afonso, 2007) que pretende promover y entrenar personas mayores
con sintomatologia depresiva en hacer recuperaciones del pasado especificas a través de la
reminiscencia instrumental y de integracién, Por medio de este estudio se ha analizado el impacto
del programa en Ia sintomatologia depresiva, en el bienestar psicolégico y en la integridad del
yo.
METODO
Participantes
Participaron 90 personas mayores portuguesas con edades entre 65 y 94 afios, siendo la media
de 76 afios (SD= 6.67) y la moda 72 affos de edad. No habia diferencias entre ellas en las
caracteristicas sociodemograficas.
Fueron captadas a partir del centro de salud / médico de cabecera, habiendo sido previamente
informadas sobre el estudio,
Se utilizaron los siguientes criterios de inclusién: (1) con sintomatologia depresiva; (2) sin
deterioro cognitive; (3) sin terapia farmacolgica para la depresién y (4) con edad igual o
superior a 65 affos.
Medidas
La CES-D, desarrollada por Radloff (1977) y adaptada a la poblacién portuguesa por Gongalves
y Fagulha (2003), se utilizé como instrumento de evaluacién de la sintomatologia depresiva.
Se aplie6 el MMSE, construido por Folstein, Folstein y Mchugh (1975) y traducido al portugués
por Guerreiro, Silva, Botelho, Leitio, Castro-Caldas y Garcia (1994) para el screening de
indicios de demencia,
Las Escalas de Bienestar Psicolégico empleadas fueron las de Ryfy Essex (1992), construidas
‘partir de la conceptualizacién que considera que el bienestar tiene como factores la autonomia,
el dominio del medio, el crecimiento personal, las relaciones positivas con otros, los objetivos
de vida y la aceptacién de uno mismo. En este estudio se utilizé la adaptacién de las esealas a la
poblacién portuguesa de Novo, Silva y Peralta (1997). La consistencia interna de la escala total
y de las subescalas fue elevada,
La Escala de Integridad del Yo utilizada fue la adaptada a la poblacién portuguesa por Silva,
Novo y Peralta (1997) a partir de la construida por Ryff y Heincke (1983) para evaluar la
personalidad desde una perspectiva fenomenoligica y evolutiva, evaluando la aceptacién por
parte del sujeto de los logros y fracasos de su vida, es decie, hasta qué punto acepta su vida
personal como algo propio y significativo, Su consistencia interna fue superior a .73 (Alpha de
Cronbach de .77 en el pretest y de .84 en el postest)..
El Programa de Intervencién de Reminiscencia para Personas Mayores con Sintomatologia
Depresiva implementado en este estudio se organiz6 en cinco sesiones individuales que trabajan942 / rducacién, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
diferentes temas: (1) infancia, (2) juventud y madurez, (3) ciclo vital y puntos de bifurcacién,
(4) presente, futuro y sentido de fa vida, (5) identidad-autoimagen. Los materiales utilizados
en la interyencién fueron material de grabacién y un cuademo/portafolio de registro de las
sesiones. En las sesiones se estimularon reminiscencias de tipo instrumental y de integracion y
la evocacién de recuerdos autobiograticos especificos.
Procedimiento
Las personas seleccionadas para la investigacién, después de haber dado su consentimiento
informado, fueron asignadas aleatoriamente a las condiciones experimentales (experimental,
control y control-placebo). Todas ellas se sometieron a evaluacién pre y postest de la
sintomatologia depresiva, del bienestar psicolégico y de la integridad del yo con el mismo
intervalo de tiempo.
Resultados
Bl andlisis de los datos se realiz6 con el programa estadistico SPSS 18.0 para Windows. Nuestra
hipdtesis principal fue que fas personas del grupo experimental ~condicién de interveneién de
fan disminucién de la sintomatologia depresiva y sumento del bienestar
psicoldgico y de la integridad del yo. Las puntuaciones medias y desviaciones tipicas para el
grupo experimental y para los grupos de control en el pretest y en el posttest se presentan en la
Tabla |
reminiscencia- mos!
‘Tabla 1. Medias (y Desviaciones Tipieas) para las variables de Sintomatologia Depresiva,
Bienestar Psicol6gico e Integridad en el estudio,
Grupo experimental nap cote napa corked placsbo
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Se realizaron anilisis de varianza (ANOVAs), con Grupo de tratamiento (experimental vs.
control vs. control-placebo) como factor inter-sujetos y Tiempo (pretest vs. posttest) como
factor intra-sujeto, Las variables dependientes fueron las puntuaciones de las escalas totales de
sintomatologta depresiva, bienestar psicolégico ¢ integridad del yo, Un efecto de interaccién
muy significative Grupo x Tiempo en las tres variables indica que él grupo experimental cambié
significativamente mas que los grupos control en todas ellas.
EI grupo experimental, que recibié la intervencién de reminiscencia, redujo significativamente
su sintomatologia depresiva y mejoré significativamente sus niveles de bienestar psicalégico y
de integridad del yo comparado con tos grupos control, Mientras el bienestar medio y el sentido
de integridad incrementan tras la intervencién de reminiscencia, hay una reduccién de ambos
en los dos grupos control
DISCUSION Y CONCLUSIONES
Los resultados obtenidos demuestran la eficacia de la reminiscencia en la reduceién de los
sintomas depresivos de personas mayores portuguesas, corroborando los hallazgos de
otros estudios realizados con poblaciones de entornos diferentes (por ejemplo, Bohlmeijer,
Valenkamp, Westerhof, Smit y Cuijpers, 2005; Serrano, Latorre, Gatz y Montafiés, 2004:
Westerhof, Bohlmeijer y Valenkamp, 2004; Stones, Rattenbury y Kozma, 1995; Wang, 2004),
Los resultados apoyan, igualmente, que la reminiscencia puede contribuir al envejecimiento
con éxito y al bienestar en la vejez, coincidiendo con lo referido por autores como Costa y
Kastenbaum (1967), Butler (1974), Wong (1989), Wong y Watt (1991) y Coleman (1992). El
analisis del impacto del programa en el bienestar psicol6gico también apoya los datos que
sugieren que la reminiscencia contribuye a la construccién y mantenimiento de la identidad y
de la continuidad del yo (Atchley, 1999; Webster, 1994), a la biisqueda de coherencia y de un
sentido vital (Wong, 1995), a la preservacién del sentimiento de dominio (Wong, 1995) y a la
aceptacién y reconciliacién (Coleman, 1999),
Asimismo, los resultados apoyan la existencia de una relacién entre reminiscencia e integridad
del yo (Erikson, 1959, 1963, 1982; Taft y Nehrke, 1990; Wong, 1995) y refuerzan la utilizacion
de la reminiscencia como una técnica que ayuda a alcanzat la integridad del yo (Wong, 1995).
El impacto del programa se puede relacionar con el hecho de haber incentivado el relato de
recuerdos autobiogrificos y su reinterpretacién a partir de la reminiscencia instrumental y de
integracién contribuyendo al aumento de la valoracién personal.
En cuanto a las potencialidades del estudio presentado se destacan sus implicaciones pricticas,
el hecho de estudiar y presentar una propuesta concreta de intervencién semi-estructurada
especificamente analizada y construida para la poblacién mayor portuguesa. Con relacién a las
limitaciones del estudio se destaca la periodicidad de las sesiones. La exigencia de comparecer
semanalmente impidié la participacién de muchos sujetos en el estudio, Las exigencias pueden
haber hecho que los participantes en el estudio fueran los mas resistentes dentro de la poblacién
seleccionada, lo que puede haber influido positivamente los resultados sobre el impacto del
programa, Seria también importante haber evaluado las dimensiones a largo plazo para saber si
el impacto del programa se mantenia 0 no a lo largo del tiempo.944 / Lducacién, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
REMINISCENCIA COMO INTERVENCION EN LA DEMENCIA
La tetapia de reminiscencia es una de las intervenciones psicolégicas que se puede implementar
cen pacientes con demencia, espectficamente con demencia tipo Alzheimer, y contribuir a su
calidad de vida.
El estudio del impacto de la reminiscencia en las demencias representa un reto en cuanto a
las metodologias de evaluacién utilizadas, Las dificultades o imposibilidad de los sujetos en
contestar a metodologias mas convencionales, como por ejemplo cuestionarios, alerta sobre la
importancia del uso de metodologias cualitativas innovadoras o estrategias no verbales que nos
permitan analizar sus efectos.
Los beneficios de la reminiscencia en personas con demencia afectan a distintas areas, tales
como el funcionamiento social y psicolégico, incluyendo las relaciones con el personal que
presta los cuidados y la disminucién de conductas problematicas (Kasl-Godley y Gatz, 2000),
E] establecimiento y mantenimiento de relaciones interpersonales se vuelve més importante
a medida que la enfermedad avanza, en la medida en que contribuyen fuertemente a dar un
sentido a la vida de las personas con demencia,
Gibson (1998) fue una de tas primeras investigadoras en aplicar a reminiscencia a grupos
de personas con demencia y enfatizé su uso para favorecer el establecimiento de conexiones
entre el pasado, presente y futuro de fa persona y también como una forma de estimular fa
sociabilidad, la identidad y el valor personal
Tabourne (1995) estudié ef impacto de un programa de revisidn de vida sobre la desorientacion,
interaccién social y autoestima en grupos de personas con la enfermedad de Alzheimer que se
‘encontraban en residencias. Los resultados indicaron un aumento en la interaccién social y una
disminucién en la desorientacion en el grupo de revisién dle vida.
Otro estudio, desarrollado por Moss, Polignano, White, Minichiello y Sunderland (2002),
ha observado mejoras en el discurso verbal de los sujetos con demencia que han realizado
reminiscencia,
Yamagami, Oosawa, Ito e Yamaguchi (2007) han investigado {a eficacia de la reminiscencia
como rehabilitacién cognitiva con personas con y sin demencia. Los resultados, obtenidos en
entrevistus a cuidadores y familiares, sugieren que las principales mejoras se sittian en aspectos
relacionados con la comunicacién, con la interaccién y con ef comportamiento.
Elestudio de Tadaka y Kanagawa (2007) sobre los efectos de la implementacién de un programa
de grupo de reminiscencia en personas con demencia vascular y demencia tipo Alzheimer ha
indicadlo que es un medio efectivo para mejorar y preservar la capacidad y la adaptacién al dia
adia,Psicologia del desarrollo / 945
Tanaka et al, (2007) presentaron un estudio de caso con un sujeto de 88 afios de edad, con
enfermedad de Alzheimer, humor depresivo y otros problemas de salud, expuesto a terapia de
rominiscencia a lo largo de 2 meses. Después de la terapia se constataron mejoras cognitivas y
en el estado de énimo. Los resultados destacan, ademas, reduecién de las anomalias presentacas
en neuroimagen.
La mayoria de las investigaciones sobre el impacto de la reminiscencia en personas con
demencia refieren importantes beneficios, Sin embargo, un estudio de Namazi y Haynes
(1994), desarrollado con 15 sujetos asignados de forma aleatoria a un grupo de reminiscencia
y a.uno de control ha indicado que, aunque se observe un cambio minimo en el MMSE en el
grupo de reminiscencia, las conductas desapropiadas seguian aumentando, tanto en el grupo
experimental como en el de control,
Opciones/ Formato de la intervencién de reminiscencia en demencias
Las intervenciones de reminiscencia se pueden llevar a cabo en contexto de pequefio grupo 0
individualmente, de forma oral y/o eserita y recutriendo 0 no a temas y/o materiales para la
evocacién de recuerdos autobiogrificos.
En Jos grupos con demencia, la organizacién de las sesiones de reminiscencia depende,
principalmente, del nivel de deterioro cognitivo. La implementacién de ta reminiscencia se
puede hacer como intervencién en fases precoces de demencia 0 en estados més avanzados. En
general, en la reminiscencia de sujetos con demencia se utilizan diferentes tipos de materiales
(Fotografias, juguetes, misicas, grabaciones, entre otros) para facilitar el recuerdo autobiografico.
Woods y McKernan (1995) refieren algunas orientaciones para fa implementacién de grupos
de reminiscencia con personas con demencia: (1) grupos pequefios, de 2 a 6 personas; (2) ratio
participante/facilitador, de 2:1; (3) mantenimiento de las rutinas de tas sesiones de grupo; (4)
uso de materiales y estimulos multisensoriales; (5) duracién maxima de las sesiones de 30-40
minutos y (6) que el hecho de tomar, por ejemplo, un té/bebida, antes de Ia sesién puede facilitar
{a orientacién de los individuos hacia el grupo.
Propuesta de intervencién de re
fase leve o moderada
para personas con demencia en
Este programa se centra en la construccién, especificamente para cada uno de los sujetos, de un
Libro de Recuerdos Autobiogrificos para estimulacin, basado en la reminiscencia,
Dado que la bibliografia sugiere que las pérdidas de memoria autobiogeafica en personas con
demencia afectan su identidad, calidad de vida y relaciones interpersonales, con este programa
se pretende estimular la memoria autobiografica y promover: (1) la preservacién del sentido de
identidad; (2) el funcionamiento social y psicoldgico; (3) las relaciones con los cuidadores y
familiares; (4) la reduccidn de conductas probleméticas y (5) el discurso verbal de los sujetos.946 / rducacién, aprendizaje y desarrollo en una sociedad multicultural
Se trata de un programa basado en fa individualidad de la historia de vida. La primera fase es
desarrollada por un psicdlogo e incluye la evaluacién psicolégica del sujeto, la consteaccién
del “Libro de Recuerdos y la definicién de un plan de estimulacién, La construccién del
Libro de Recuerdos implica que se recuerden y registren por lo menos cinco acontecimientos
autobiogrificas positives. Para la definicién de los acontecimientos, se puede implicar la
colaboracién de personas significativas de los sujetos (por ejemplo, hijos, cényuge 0 amigos).
El Libro de Recuerdos, en formato papel o digital, presenta los acontecimientos recogidos en
la evaluacién, que se encuentran descritos a través de fexto 0 materiales como fotos o algin
tipo de recuerdos que facilite la evocacién del acontecimiento, Después, el psicdlogo define un
plan de estimulacién de los acontecimientos autobiograficos del Libro de Recuerdos. El plan
de estimulacién debe indicar, de acuerdo con la evaluacién del sujeto, el nimero de sesiones
de estimulacién semanales y quign orienta/estimula las sesiones (puede ser un téenico 0 un
familiar). La segunda fase consiste en la aplicacién del plan de estimulacién y en su seguimiento
por el psicdlogo.
Los objetivos de este programa de intervencién son ofrecer y desarrollar una estrategia de
intervencién capaz de mejorar las relaciones interpersonales, frenar el declive cognitive
y ¢stimular la identidad del yo en personas con demencia. Aunque la implementacién de la
reminiscencia en personas con demencia implique importantes adaptaciones, exija metodologias
innovadoras para evaluar su eficacia y no se destine a todos los casos, parece presentar un
celevado potencial terapéutico en es
AUTOBIOGRAFIA PARA PROMOVER BIENESTAR EN LA VEJEZ
El proceso de construecién de una autobiografia implica que el individuo construya su historia
de vida a partir del recuerdo de acontecimientos autobiograficos, Se trata de un acontecimiento
planeado que, ademas de la reminiscencia de los acontecimientos, implica una estructura
‘que retina los principales acontecimientos de vida, pudiendo incluir 0 no la evaluacién de los
mismos.
La tendencia de las personas hacia la recuperacién de acontecimientos autobiograticos de su
pasado puede ser considerada una estrategia que facilita la adaptacién a los cambios asociados a
la vejez-y que promucve la satisfaccién personal (Vega y Bueno, 2000). Se trata de hacer que el
sujeto, al contar la historia, construya una linea temporal a lo largo de la cual site sus recuerdos
autobiogeificos (Thorsheim y Roberts, 1995) y encuentre un sentido a los acontecimientos.
La autobiografia orientada, en la que se dinamiza en grupo la construceién de la autobiografia de
{os participantes, puede, por consiguiente, constituir una estrategia de promocién de recuerdos
de tipo instrumental y de integracién que promuevan el bienestar en ta vejez. El hecho de que
la persona cuente sus recuerclos puede hacer que se autopromocione, se sienta capaz.y defienda
su yo (Viney, 1989).
La autobiografia orientada como estrategia de intervencién se basa en la influencia de
la reminiscencia, de la autobiografia y de la revisién de vida sobre el bienestar en la vejez.
(Afonso, 2007; Birren y Deutchman, 1991; Ryffy Essex, 1992), la formacién de la identidad yPsicologia del desarrollo / 947
continuidad del yo (Atchley, 1989), la bdsqueda de un sentido vital y de coherencia (Wong, 1995),
la preservacién del sentido de competencia (Wong, 1995), la reduccién de fa sintomatologia
depresiva (Afonso, 2007; Bohimeijer, Valenkamp, Westerhof, Smit y Culjpers, 2005; Serrano,
Latorre, Gatz y Montafiés, 2004), la aceptacién de la muerte (Georgemiller y Maloney, 1984),
el funcionamiento cognitive (Hughston y Merriam, 1982) y el significado de ta vida (Birren y
Hedlund, 1987)
El andlisis de Jos efectos de la construecién de la autobiografia orientada sugiere que ésta
stimula la memoria autobiogrifica y mejora el contacto interpersonal y el apoyo social (De
Vries, Birren y Deutchman, 1995),
La construccién de la autobiogratia parece también contribuir a dar un sentido a la vida tal como
se ha vivido, a facilitar el sentido de fa continuidad del yo, a aumentar la autoconfianza y la
capacidad de adaptacién, a mejorar la autocomprensién, el funcionamiento cognitive, personal,
spiritual, intergeneracional y familiar, y a desarrollar competencias para aftontar exigencias
(Birren y Deutcham, 1991).
Reedy y Birren (1980) refieren que la construccién de la autobiografla contribuye a la auto-
aceptacién, a la integracién personal, a fa disminucién de la ansiedad y a cambios en la
percepeién de los demas. Se han observado también cambios en tareas de memoria visual y
de atencién en personas mayores que han participado en talleres estructurados de escritura
autobiogrifica (de Medeiros, Kennedy, Cole, Lindley y O” Hara, 2007).
Botella y Feixas (1992-1993) refieren que los sujetos mayores que han participado en un grupo
de autobiografia orientada, presentan cambios significativos y graduales en el sistema de
construccién de su autobiografia y reducen la distancia entre el “yo ideal” y el “yo real” y entre
el “yo” y los demas.
Autobiografia orientada: Propuesta de intervencién
Partiendo de las implicaciones que puede tener la construccién de la autobiografia en el bienestar,
se propone un programa de intervencién en grupo para construir ke autobiografia.
El programa consiste en un conjunto de temas que cubren el ciclo vital y que funcionan como
material con elevadas probabiltidades de evocar recuerdos de acontecimientos significativos,
La eleccién de los temas para la autobiografia oriontada se ha basado, sobre todo, en los
trabajos de Afonso (2007) y en la propuesta de autobiografia orientada de Vries, Birren y
Deutchman (1995). Los tema seleccionados para trabajar en cada una de las sesiones son: (1)
Infancia e historia familiar; (2) Juventud; (3) Adultez y puntos de bifurcacién; (4) Educacién
y aprendizajes; (5) Relaciones interpersonales: encuentros y desencuentros; (6) Trabajo; (7)
Idlentidad y autoimagen; y (8) Creencias y valores que dan sentido & la vida, Estos temas pueden
ser adaptados a las caracteristicas del grupo/individuo.