Assessment Sheet -Module 1

Pangalan:_______________________________________________________ Grade: I- Villanueva

Music:
Isaisip: Isagawa: Tayahin:
Pagyamanin:
1. 1. 1. 1.
2. 2.
2.
3. 2. 3. 3.
4. 4.
4.
5. 3. 5. 5.
Arts:

Pagyamanin: Isaisip: Tayahin:

1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
Isagawa: 4. 4.
5. sa kinabibilangang pangkat na makikita sa kalikasan o
Panuto: Lagyan ng linya ang bawat larawan ayon
likha ng tao.

Health:

Suriin: Pagyamanin: Isaisip: Tayahin:

1. 1. 1. 1.
2. 2. 2. 2.
3. 3. 3. 3.
4.
5.
Isagawa:
Panuto: Gumuhit ng isang malinis na tahanan.
Malinis na Tahanan

Assessment Sheet -Module 2

Pangalan:_______________________________________________________ Grade: I- Villanueva

Music:

Pagyamanin: Isaisip: Tayahin:

1. 1. 1.
2. 2.
2. 3. 3.
4. 4.
3. 5. 5.

Isagawa: Pumili ng kanta, tula, kwento o dula na alam mo at subukan gawin at sagutin ang mga tanong sa
ibaba.
Arts: 1.Anong linya ng kanta, tula, kwento o dula ang lumakas ang iyong boses? Humina ang iyong boses?
_______________________________________________________________________________________
Suriin: Isaisip: Isagawa:
1. 2. Paano nakakatulong 1. tula, kwento o dula?
1. ang dynamics sa pagpapahusay ng kanta,
2.
2. _______________________________________________________________________________________
2.
3. 3. 3.

Tayahin:
Panuto: Gamit ang dahon at iba pang kagamitan sa pagkiskis bumuo ng likhang –sining.

Health:

Pagyamanin: Isaisip: Isagawa: Tayahin:

1. 1. 1. 1.
2. 2. 2.
2.
3. 3. 3.
4. 3. 4.
5. 5.
 Assessment Sheet -Module 1

Pangalan:_______________________________________________________ Grade: II- Villanueva

Music: Tayahin:
Isaisip: Isagawa: 1.
Pagyamanin:
1. 1. 1. 2.
2. 2. 2.
3. 3.
3. 3.
4. 4.
5.
Arts: 5.
Pagyamanin: Isaisip: Tayahin:
1. 1. 1.
2. 2. 2.
3. 3. 3.
4. 4. 4.
Isagawa: 5.
5.
Panuto: Pangkatin ang5.mga larawan mula sa natural na kagamitan at gawa ng tao sa tamang hanay.
Lagyan ng linya ang larawan papunta sa hanay na kinabibilangan.

Health:

Pagyamanin: Tayahin:
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
Mga Gawain Palagi Paminsan-minsan Hindi ginagawa
1 Umiinom ng gatas araw-araw.
2 Kumakain ng almusal sabay-sabay.
Isagawa: Panuto: Lagyan ng tsek ang tamang gawain.
3 Nanonood ng telebisyon buong araw
4. Nagdarasal ng sabay-sabay
5 Nagsesepilyo ng ngipin 3 beses sa isang
araw
Assessment Sheet -Module 2
Pangalan:_______________________________________________________ Grade: II- Villanueva

Music:

Pagyamanin: Isagawa : (Gawain 1) Isagawa : (Gawain 2) Tayahin:

1. 1. 1. 1.
2.
2. 2. 2.
Suriin: 3. Tayahin:
4. 1.
3. 3. 3. 5. 2.
3.
4.
5.
Arts:

Isagawa: Pumili lamang ng isang paraan sa paggawa ng disenyo mula sa Pagyamanin.

1.Ano ang nararamdaman mo sa paggawa ng disenyo?
_______________________________________________________________________________________

2. Anong pamamaraan ng paggawa ng disenyo ang ginawa mo?

_______________________________________________________________________________________

3. Ano-ano ang materyales nagamit mula sa kalikasan? Gawa ng tao?

_______________________________________________________________________________________

Isagawa:Tayahin:
Pagyamanin: (Gawain 1)
1.1. 1.
2. 2.
2. 3.
3.
3. 4.
5.
Health:

Pagyamanin: (Gawain 2)

PERFORMANCE TASK
MAPEH I

Pangalan:_______________________________________________________ Grade: I- Villanueva

ARTS
Panuto: Gamit ang balat ng Kalamansi at Okra, idiin ito sa tinta at kulayan ang larawang nasa ibaba.
 PERFORMANCE TASK
MAPEH I

Pangalan:_______________________________________________________ Grade: I- Villanueva

HEALTH
Panuto: Gumuhit ng isang malinis na tahanan.

MALINIS NA TAHANAN
 PERFORMANCE TASK
MAPEH II

Pangalan:_______________________________________________________ Grade: II- Villanueva

ARTS
Panuto: Gawin ang sumusunod:

1. Kumuha ng colored paper at gumupit ng iba’t –ibang hugis tulad ng hugis puso, bituin o buwan.
2. Gupitin ang mga hugis.
3. Idikit sa loob ng kahon na nasa ibaba ang nagupit na hugis.