FAD acne Up CORDOBA _ FACULTAD DE ARTEY DISENO 28 DIC 2015: CORDOBA, VISTO: La solicitud instrumentada por parte de la Directora de la Licenciatura en Arte y Gestién Cultural — Ciclo de Complementacién Curricular (CCC) = Lic. Julia OLIVA CUNEO, referida a proporcionar un marco normativo complementario sobre los Trabajos Finales de Licenciatura (IFL) en dicha carrera correspondiente a la Facultad de Arte y Disefto de la Universidad Provincial de Cérdoba; Y CONSIDERANDO: Que mediante Resolucién Rectoral N° 104/14 se dispone un marco regulatorio general sobre el proceso y procedimientos a tener en cuenta para la presentacién de los Trabajos Finales de Licenciatura (TFL) en las carreras que componen la oferta educativa de la Universidad Provincial de Cérdoba.- Que en el marco de la Resolucién Rectoral N° 104/14 se comparten plenamente los fundamentos de la aludida resolucién atendiendo a la necesidad e importancia de brindar a los estudiantes de la carrera Licenciatura en Arte y Gestién Cultural (CCC) un reglamentacién complementaria de Trabajo Final que se ajuste con precisidn a las especificidades del tramo de formacién y a Ja estructura curricular del ciclo.- > ese nm psUNIVERSIDAD. PROVINCIAL DE CORDOBA Up Que dicha propuesta se ha traducido en un documento FACULTAD DE ARTE Y DISENO elaborado por una Comisién “Ad Hoc” constituida por los representantes de la Direccién de la Carrera, con el referente de investigacién y docentes de la misma.- Que dentro de la propuesta planteada se establece como posibilidades de desarrollo de TFL: proyectos de investigacién, de gestién y produccién cultural, y de produccién artistica; contemplando nuevas propuestas en el marco de la formacién especifica de la carrera. Que la propuesta se orienta a brindar nuevas posibilidades de formacién a los equipos de trabajo; delimitar roles y funciones del director, co-director y asesores de los TFL; y sobre la conformacién y funciones del Comité de seguimiento y evaluacién de los mismos.~ Que este Decanato atendiendo a la solicitud instrumentada por la Direccién de la Licenciatura en Arte y Gestién Cultural (CCC), considera que resulta importante y necesario contemplar tal propuesta complementaria que ampliaré las posibilidades de los estudiantes de la carrera en cuestién, redundando en beneficio de la formacién académica.- Que mediante Resolucién Rectoral N° 48/15 se dispone la creacién de la Facultad de Arte y Disefio avanzando hacia la construccién de las estructuras organizativas universitarias; y asimismo conforme a la Resolucién Rectoral N° 161/15 se designa el cargo de Decano Normalizador y conforme a las Resoluciones Rectorales N° 164/15 y N° 165/15 se designan los cargos de Vicedecanos Normalizadores atribuyéndoles facultades a tal fin.- En virtud de todo ello, de conformidad con la normativa citada y en uso de sus atribuciones;UNIVERSIDAD ‘ PROVINCIAL DE CORDOBA, UW? FACULTAD DE ARTE Y DISENO EL DECANO NORMALIZADOR DE LA FACULTAD DE ARTE Y¥ DISENO RESUELVE: Articulo 1°: APRUEBASE, de acuerdo a los criterios expuestos en el Anexo I de la presente resolucién, el Reglamento Complementario de Trabajo Final de Licenciatura (TFL) correspondiente a la Licenciatura de Arte y Gestién Cultural ~ Ciclo de Complementacién Curricular ~ de la Facultad de Arte y Disefio en la Universidad Provincial de Cérdoba,- Articulo 2°: PROTOCOLICESE, comuniquese y archivese.- RESOLUCION N° igs, Ag. ANIBAL NAVELLA Facultad de Aria y 0 nerd ProvinciaUNIVERSIDAD PROVINCIAL DE FACULTAD DE ARTE Y DISENO CORDOBA Anexol Reglamento Complementario de Trabajo Final de Licenciatura (TFL) correspondiente a la Licenciatura de Arte y Gestion Cultural — Ciclo de Complementaci6n Curricular - de la Facultad de Arte y Disefio en la Universidad Provincial de Cérdoba Introduceién. Programas, proyectos y lineas de investigacién. Definicién y conceptos En lineas generales, un programa de investigacién puede ser considerado como un conjunto de reglas que definen el camino a seguir y los obstéculos a evitar en la produccién de nuevo conocimiento, que debe ser sdlido, probado y aceptado por una comunidad cientifica. Los mismos responden a las areas de conocimiento evaluadas como prioritarias por el Centro de Investigacién y Desarrollo en el que se incardinen Las definiciones establecidas por la Secretaria de Politicas Universitarias del Ministerio de Cultura y Educacién (instructivos SIP/97, 98,99 y 2000) son muy claras en cuanto a este rasgo caracteristico de ideas consensuadas y aceptadas en los hechos por las instituciones vinculadas con la investigacién cientifica y tecnolégica: “Programa de Investigacién: es un conjunto coordinado de Proyectos orientados hacia uno o varios objetivos vinculados entre si, a cargo de un Director”. “Linea de Investigacién: es wna trayectoria investigativa en determinada temédtica cientifica 0 de desarrollo, que ha originado proyectos cuyos objetivos y resultados guardan relacién entre si”. Podemos decir entonces que un programa de investigacién es, basicamente, el compromiso que asume un grupo de investigadores de conducir el trabajo en una determinada linea, perspectiva o tematica cientifica 0 de desarrollo y en sostener esa direccién durante un perfodo de tiempo mas o menos prolongado. Asi, un program; supone establecer limites y concentrar esfuerzos e implica una labor walang’ colectiva en tanto que lo asume un equipo cuyos integrantes podrén trabajar en disfiios (= proyectos pero mancomunados en los objetivos comunes que caracterizan al programma. - 0121 \ ws \, PROVING CORDOBAUNIVERSIDAD LW? PROVINCIAL DE |. CORDOBA I En sintesis, un programa de investigaciones socializa el trabajo de cada agente y lo FACULTAD DE ARTE Y DISENO concentra en una determinada temética, apostando a optimizar los resultados. De esta manera, los programas son elementos valiosos para instrumentar las politicas de investigacién. I. DE LOS TEMAS Y CARACTERISTICAS DE LOS TRABAJOS FINALES DE LICENCIATURA (EN ADELANTE TFL) LL. Lineas de investigacién y produceién de los TFL La Universidad Provincial de Cérdoba prevé la radicacién de programas de investigacién que podrin ser integrados por diferentes proyectos. Los mismos responden a las lineas de investigacién evaluadas como prioritarias. an este sentido, se propiciard que los estudiantes de licenciatura realicen su TFL sobre probleméticas vinculadas con las lineas de investigacién priorizadas para el periodo 2014-2016. Segin reglamentacién vigente (Resolucién Rectoral N° 0104/14) la UNIVERSIDAD. PROVINCIAL DE CORDOBA desarrolla para el periodo 2014-2016 dos PROGRAMAS DE INVESTIGACION como ejes en los cuales albergar diferentes proyectos. Estos son: a) Ciencia, Tecnologia y Arte para el Desarrollo local y regional con Inclusién social b) La Universidad como objeto de investigacion Por su parte la LICENCIATURA EN ARTE Y GESTION CULTURAL propone para los TFL las siguientes L{NEAS DE INVESTIGACION, DESARROLLO Y PRODUCCION vinculadas a la carrera, que dependiendo de la perspectiva o el abordaje pueden inscribirse en uno u otro de los programas mencionados. Estas son: a) Arte y gestion cultural como herramientas para el desarrollo, la inclusién y ibilidad Ia acces oS [ont N abaUNIVERSIDAD . PROVINCIAL DE FACULTAD DE ARTEY DISENO CORDOBA Se trata de las investigaciones orientadas por una parte, a las probleméticas del arte, la educacién y los sectores vulnerables, y por otra, a las probleméticas de la discapacidad fisica e intelectual. En este sentido proponemos tanto los abordajes que consideren a las précticas artisticas, en sentido amplio, como herramientas para la inelusién y el desarrollo social, como las investigaciones orientadas al problema de la accesibilidad y la inclusién en los contextos de produccién, ensefianza-aprendizaje, cireulacién y consumo del arte. b) Memoria, patrimonio y bienes culturales Esta linea se orienta hacia el rescate, la gestién, conservacién y puesta en valor de acervos tangibles ¢ intangibles, pricticas y tradiciones desde las diversas perspectivas culturales. Nos referimos especificamente, y desde el campo del arte y la gestién, al estudio de “a lengua, los ritos, las ereencias, los lugares y monumentos histéricos, la literatura, las obras de arte y los archivos y bibliotecas.” (UNESCO) ©) Construcciones tedrico reflexivas de y desde lo artistico En esta linea, proponemos por un lado, las investigaciones teéricas a partir perspectivas historiograficas, estético-filoséficas, politicas, semidticas, sociolégicas, antropolégicas, de género y/o formales. Y por otro, una articulacién con los abordajes ctitico-reflexivos desde de la produccién artistica, es decir, Ia objetivacién de los saberes y modos de pensar que se ponen en juego en el hacer artistico. 4) Mundos del arte: politicas y pricticas Nos referimos a los procesos de institucionalizacién en relacién a los contextos de producci6n, gestién, ensefianza-aprendizaje, circulacién y consumo del arte. Proponemos entonces, en sentido amplio, el abordaje de las politicas y pricticas artisticas y de gestién cultural en espacios publicos, privados y/o mixtos: El museo, la academia, la sala teatral, Ia galeria, la feria de arte, el arte callejero, los espacios virtuales, etc. En articulacién con las diversas modalidades de piblico y otros agentes involucrados. 1.2. Caracteristicas de los TFL en Arte y Gestion Cultural El TFL es una actividad de cierre del ciclo curricular cuya defensa ocurrira después de aprobada Ja totalidad de las asignaturas del plan de estudios. Para su desarrollo se 124 ,FAD secmen’ | UP = CORDOBA FACULTAD DE ARTE Y DISENO tendra en cuenta: © El trémite formal de inscripcién del anteproyecto deberd efectivizarse en un plazo méximo de DOS ANOS a partir de la fecha de aprobacién del iiltimo espacio curricular. Para ingresar el anteproyecto el estudiante deberd contar con el 75% de los espacios curriculares aprobados (12 espacios), y entre estos de manera excluyente Gestién de las organizaciones y politicas culturales, Metodologia de 1a investigacién, Disefio y evaluacién de programas y proyectos culturales y Seminario de investigacién aplicada, * Una vez ingresado el anteproyecto y aprobado para su desarrollo, se deberd cumplimentar el proceso concluyente en la defensa en un plazo maximo de dieciocho ‘meses, con una tinica opcién de protroga de seis meses, © EI TFL deberd poseer una estructura tal que Ie permita ser juzgado como un producto unitario, aun cuando formara parte de un proyecto académico mayor acreditado por organismos institucionales reconocidos. * Deberd realizarse de manera individual o grupal (hasta cinco integrantes). En este liltimo caso cada integrante del grupo deber4 participar tanto de procesos colectivos como individuales. © Los TFL que se desarrolien de manera grupal, podrén incluir en la conformacién de dichos grupos a licenciandos de diferentes orientaciones de la Licenciatura en Arte y Gestion Cultural, ¢ incluso licenciandos de diferentes licenciaturas pertenecientes a la Facultad de Arte y Disefio de la Universidad Provincial de Cérdoba, cuando dicha conformacién guarde coherencia con el TFL propuesto. La Licenciatura en Arte y Gestin Cultural propone tres modalidades para el abordaje y el desarrollo de los TFL: 1- TFL de investigacién cuya guia y modelo de elaboracién se propone en el Anexo 1.1 2- TFL de gestién y produccién cultural cuya guia y modelo de elaboracién se propone en el Anexo 1.2 3- TFL de produccién artistica cuya guia y modelo de elaboracién se propone en el Anexo 1.3UNIVERSIDAD “ BEAD cnaenes TU FACULTAD DE ARTE Y DISENO. CORDOBA IDE LAS CARACTERISTICAS FORMALES DE PRESENTACION Las normas formales de presentacién de TFL se encuentran reglamentadas en la Resolucién Rectoral N° 0104/14. Sin embargo, y atendiendo a las particularidades del Ambito de desarrollo, los trabajos finales de la Lic. en Arte y Gestion Cultural, pueden optar por incorporar al texto imagenes, fotografias, dibujos, bocetos y grificos, anexos en formato multimedia y/o todo material grifico que colabore a la comunicacién, fundamentacién y sustento del trabajo, incluyendo la posibilidad de plantear un disefio editorial particular siempre que sea coherente con la propuesta. En cuanto a las normas formales de citacién, éstas se encuentran disponibles en el Anexo 3: Normas generales de presentacién, y corresponden a las Normas APA. Il. DEL COMITE DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE LOS TFL. CONFORMACION ¥ CONVOCATORIAS El Director de carrera, junto con el Referente Institucional de investigacién, conformarén antes del inicio del afio lectivo, un Comité de Seguimiento y Evaluacién para los TFL. Los docentes que lo constituyan seran designados en tales funciones por el término de un afio, pudiendo reasignarse sus funciones. La conformacién del Comité de Seguimiento y Evaluacién de los TFL incluiré a los docentes de la licenciatura que se desempefien en los espacios curriculares orientados a la investigacién (Metodologia de la investigacién y Seminario de investigacién aplicada); los espacios curriculares con eje en Ia gestién y produccién cultural (Gestién de las organizaciones y politicas culturales y Disefio y evaluacién de programas y proyectos culturales); los docentes a cargo del Taller de trabajo final integrador; y otros docentes y/o asesores considerados idéneos para tal fin. El Comité abrira cinco (5) convocatorias a Io largo del aio a fin de cumplimentar las instancias de: a) Receps mn de anteproyectos (Un llamado) b) Regularizacién (Un Hamado) ©) Seguimiento del desarrollo (Tres lamados) con) festa oiUNIVERSIDAD PROVINCIAL DE ; CORDOBA FACULTAD OE ARTE Y DISENO a) Instancia de recepeién y evaluacién de anteproyectos: el Comité abrird una primera convocatoria en el mes de noviembre destinada al ingreso de los anteproyectos de los TFL. Cada proyecto deberd estar acompafiado de una nota de presentacién cuyo formato estindar sera proporeionado por la direccién de la carrera, y en el que deberin constar Jos datos personales de cada miembro del grupo y del Director/a, y del/la Codirector/a_y asesores si los hubiere, incluidos sus CV y plan de trabajo (V. p. 11) Esta instancia de recepcién prevé la evaluacién de los anteproyectos, cuya devolucién por parte del comité evaluador se evaré a cabo en un plazo de aproximadamente 20 dias, pudiendo resultar: * Aceptados para su desarrollo. + Aceptados con observaciones. + No aceptados (en cuyo caso deberdn ser reelaborados) b) Instancia de regularizacién: los primeros avances del TFL serén receptados y evaluados en esta segunda convocatoria a realizarse entre los meses de marzo y abril. El comité contara con 30 dias a partir de cerrado el plazo del llamado para expedirse acerca de la regularizacién de cada trabajo, atendiendo a la cumplimentacién de los grados de avances requeridos (ver grilla de evaluacién para cada modalidad). Los trabajos presentados en esta instancia podran resultar: + Regularizados + No regularizados (en cuyo caso deberin atender a las observaciones realizadas y presentarse en la siguiente convocatoria dispuesta para tal fin por el Comité de seguimiento y evaluacién) ©) Imstancias de seguimiento: el Comité realizara a lo largo del afio tres (3) convocatorias de seguimiento. Los TFL que podran ser sometidos a evaluacién en esta instancia serén aquellos que hayan sido regularizados en una instancia precedente. En relacién a los plazos de estas convocatorias, el Comité tendré un plazo de cuarenta y cinco 45 dias para expedirse sobre la valoracién del trabajo en cada caso, a partir de la fecha de cierre de la convocatoria. Conforme a los puntos que se detallan en la grilla de criterios de valoracién, los trabajos podrén resultar: + Aprobados con recomendaciones, en cuyo caso el equipo deberd resolver las cuestiones observadas y presentarse al siguiente Hamado del Comité. QL24 ‘UNIVERSIDAD ‘ PROVINCIAL DE FACULTAD DE ARTE Y DISENO CORDOBA * Aprobados en condiciones de defensa, en cuyo caso el equipo deberd seguir los pasos administrativos requeridos (V. p. 12) conducentes a la sustanciacién de la defensa oral y piiblica. * Desaprobados, en cuyo caso, se deberd reformular el trabajo en un plazo no mayor a seis meses. Excedido ese limite ¢l alumno deberd realizar un nuevo TEL. Es importante destacar que los criterios de evaluacién y seguimiento se desarrollan en concordancia con los pardmetros definidos para la presentacién de los anteproyectos, introducidos previamente durante el cursado de los espacios curriculares afines a cada modalidad. Los mismos se encuentran disponibles y detallados para modalidad en la grilla de evaluacién sugerida que consta en el Anexo 2. (p. 44), IV. DE LOS DIRECTORES, CO-DIRECTORES Y ASESORES DE TFL. DEFINICION DE ROLES, FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES El/la Director/a encargado de orientar el TFL debe ser un especialista de la disciplina con trayectoria acreditada en un CV presentado ante el Comité de seguimiento y evaluacién de TEL. Por su parte asumiré la figura de Codirector el asesor metodolégico miembro del Comité de seguimiento y evaluacién de TFL de la Licenciatura en arte y gestién cultural, En el caso de que el director de TFL elegido sea ademas miembro del Comité de Seguimiento y Evaluacién el trabajo podré prescindir de la figura del Co-director asumiendo el Director el rol de asesor metodolégico. Asimismo, en el caso de proponer un Director que no formara parte del Comité, éste debera estar representado en cada TEL en la figura del Co-director y su asesoramiento metodol6gico. Cada Director podré asumir Ja conduccién de hasta cinco (5) TFL en simulténeo quedando cualquier posibilidad de excepeién a criterio del Comité de seguimiento y evaluacién de TFL Cada Director deberé anexar a la instancia de presentacién del anteproyecto un plan de trabajo referido a sus funciones en vinculo con sus dirigidos, (cantidad de encuentros, plazos estipulados, etc.) en virtud del cual el Comité arbitrar mecanismos de acompafiamiento. Cada director formaré parte del tribunal evaluador en la instancia de defensa oral y 6 7 fromts a4UNIVERSIDAD FAD oxene Up CORDOBA - FACULTAD DE ARTEY DISERO piiblica del TFL. Los estudiantes podrin optar ademés por el acompafiamiento de hasta tres (3) Asesores, cuya necesidad deberd ser argumentada en virtud de las caracteristicas del proyecto a desarrollar, y su pertinencia acreditada mediante la presentacién del respectivo CV. Sus funciones serin certificadas por la UPC. V. DE LOS PLAZOS Y REQUISITOS ADMINISTRATIVOS PARA LA PRESENTACION FINAL DEL TFL Una vez que el Comité de Seguimiento y Evaluacién aprobé en condiciones de defensa el TFL y la direccién de la carrera elevé el pedido de designacién del tribunal (ver apartado De la conformacién del tribunal para la defensd) el grupo contara con un plazo de quince (15) dias habiles para hacer entrega de las impresiones definitivas del TFL. Las mismas deberén ser entregadas por triplicado en formato anillado 0 encuadernado si estuviere dentro de las posibilidades econémicas a su alcance. La presentacién de las copias impresas deberan ir acompafiadas de una copia en formato digital no editable (formato PDF no editable en CD/DVD), que inchuya el desarrollo de la totalidad del TFL incluidos los anexos si correspondiere. El destino de la copia en formato digital ser la conformacién de un Repositorio de Trabajos Finales, para lo cual el érea de asesoria legal de Ja Universidad Provincial de Cérdoba visa los documentos correspondientes la autorizaci6n para la publicacién de los TFL en el repositorio digital en formacién. Los integrantes del grupo, al momento de la entrega del trabajo para la consideracién del Tribunal Evaluador, deberén presentar individualmente el certificado analitico donde conste Ja situacién académica requerida para la defensa del Trabajo Final de Licenciatura. VI. DE LA CONFORMACION DEL TRIBUNAL EVALUADOR PARA LA INSTANCIA DE DEFENSA ORAL Y PUBLICA Una vez que el Comité aprueba en condiciones de defensa el trabajo final, debe elevar una notificacién a la Direccién de la Licenciatura acreditando dicha condicién o124MEAD eames TUR FACULTAD DE ARTE Y DISENO CORDOBA para que esta proceda al pedido de designacién del tribunal examinador ante la Facultad de Arte y Diseiio. El mismo estara presidido por el director de TFL, quien sera acompafiado por el docente miembro del Comité de Evaluacién y Seguimiento que realiz6 las evaluaciones pertinentes y un tercer miembro (externo o de la casa) a designar. El Comité de Seguimiento y Evaluacién podra sugerir docentes para su conformacién. Cada miembro contaré con un plazo maximo de treinta (30) dias a partir de ser notificado de su funcién, para la lectura del TFL cuya valoracién deberd ser presentada por escrito en formato de informe escrito. El mismo seré adjuntado a las actas de la mesa examen correspondiente a la defensa oral y publica. VU. DE LA DEFENSA ORAL Y PUBLICA DE LOS TFL Una vez expedido el Tribunal, la Direccién de la Licenciatura definiré una fecha para Ja instancia de Defensa oral y piblica. La misma es de cardcter obligatorio y presencial, siendo indispensable la asistencia y participacién equitativa de todos los miembros del grupo. El tiempo recomendado para la exposicién es de 30 minutos. Se sugiere la utilizacién de soporte audiovisual (proyeccién de diapositivas, imagenes, videos, etc.) como complemento de la misma. Si bien la defensa del TFL constituye una instancia oral y-piblica el puiblico asistente no puede intervenir en su desarrollo. Una vez culminada la exposicién oral el Tribunal podré desarrollar en privado las consultas y observaciones que considere pertinentes. Acto seguido el Tribunal procederd a labrar un acta conjunta calificando ambas instancias -produccién escrita y defensa oral- con una tinica nota. La escala de evaluacién ser4 la siguiente: SOBRESALIENTE (Diez, 10). DISTINGUIDO (Nueve u Ocho, 9 u 8). SUFICIENTE (Siete 0 Seis, 7 6 6). DESAPROBADO (Cinco, Cuatro, Tres, Dos 0 Uno, 5, 4, 3, 26 1) VIL1 De los criterios de evaluacién Para la instancia de defensa oral y piblica se tendran en cuenta los siguientes criterios de evaluacién:UNIVERSIDAD. UW PROVINCIAL DE CORDOBA : ) Participacién equilibrada de todos los integrantes del grupo. FACULTAD DE ARTE ¥ DISENO a) Claridad de la exposicién. ©) Utilizacién de los recursos audiovisuales pertinentes. d) Manejo del tiempo estipulado (30 minutos). ©) Pertinencia de la seleccién de la informacién en relacién al tiempo estipulado para la presentacién. £) Solvencia en las respuestas a preguntas y observaciones del tribunal g) Cualquiera otro a considerar por quienes evaliien. Estos eriterios pueden variar en mtimero y caracteristicas en virtud de la modalidad del TFL en evaluacién, y la naturaleza del desarrollo particular. En todos los casos los criterios de evaluacién sern explicitos y fundamentados en el acta correspondiente. 10UNIVERSIDAD ae MEAD aun UB FACULTAD DE ARTE Y DISENO CORDOBA ANEXO 1: MODELOS GUIA PARA PROYECTOS Anexo 1.1: MODELO GUIA PARA PROYECTO DE INVESTIGACION * PORTADA * TITULO * RESUMEN O ABSTRACT * PALABRAS CLAVES * CUERPO DEL TRABAJO: * INTRODUCCION - ANALISIS DE LOS ANTECEDENTES. ESTADO DEL ARTE - OBJETIVOS GENERALES ¥ ESPECIFICOS - PLANTEO ¥ FUNDAMENTACION DE LAS HIPOTESIS - MARCO TEORICO Y¥ ANALISIS DE LA BIBLOGRAFIA - MATERIALES Y METODOS * DESARROLLO GUIADO POR SUBTITULOS * CONCLUSIONES + BIBLIOGRAFIA + ANEXOS uUNIVERSIDAD. 1 PROVINCIAL DE CORDOBA - GUiA EXPLICADA PARA PROYECTOS DE INVESTIGACION FACULTAD DE ARTE ¥ DISERO * PORTADA Universidad y Carrera. Titulo con subtitulos si los tuviere. Nombre/s completo/s del/os autor/es. Nombre del Director/ Co-Director/ Asesores ‘Afio de presentacién del mismo. »* TITULO El titulo es la puerta de entrada a un escrito y el primer vinculo con sus lectores potenciales. El titulo es también la principal fuente de la cual los profesionales que se dedican a indexar articulos en volimenes de referencia extraen las palabras clave bajo Jas cuales van a indexar el material en cuestién, Un buen titulo combina concisién indicacién precisa acerca de lo que trata el escrito * RESUMEN O ABSTRACT Consiste en una descripeién concisa y precisa del contenido ‘del trabajo. Con una extensiGn méxima de 250 palabras se deberd exponer el encuadre o ubicacién del trabajo en un determinado campo de estudio; la presentacién de los objetivos, hipétesis, métodos y enunciacién de los resultados. Al final se enuncian palabras claves del estudio. »* CUERPO DEL TRABAJO INTRODUCCION Permitiré a los autores exponer todo aquello que guie para una recta interpretacién. Incluira un planeamiento del tema tratado; los antecedentes necesarios para comprender el trabajo; los interrogantes cuyas respuestas se procurarén dar a lo largo de la elaboracién. Posibilitard también prever la estructura del trabajo, es decir, el orden de Jos subtemas que se tratarén. Se evitarén los comentarios estrictamente personales y se redactard en tercera persona del plural o primera del plural (nosotros de cortesta). 12 QiZt jemUNIVERSIDAD Dy PROVINCIAL DE |. CORDOBA U ‘ Para Ia escritura de la seccién INTRODUCTORIA deben tenerse en cuenta las FACULTAD DE ARTE Y DISENO siguientes recomendaciones: Explicitar las categorias con las que se va a trabajar. Persuadir al lector de que necesita leer lo que tenemos para decir enfatizando la importancia del tema. Establecer la posicién propia respecto del tema en cuestién, de manera de dar una direccién definida al estudio, Definir la terminologia novedosa o el uso particular (distinto al habitual) de ciertas palabras, los términos ambiguos 0 equivocos, los términos técnicos. © ANALISIS DE LOS ANTECEDENTES Y LA BIBLIOGRAFIA Para la escritura de la seccién ANTECEDENTES deben tenerse en cuenta las siguientes recomendaciones. Realizar el relevamiento del estado del arte o de la cuestién en relacién al planteo desarrollado. Este, segiin el caso, puede aportar elementos para la reformulacién de la pregunta inicial, Corresponde a los antecedentes en términos de historicidad, trabajos de investigacién realizados, acciones 0 sucesos, personas ¢ instituciones relevantes que influencian o aportan en relacién directa 0 no, pero que pueden tomarse como vélidos para citar referencias, datos, circunstancias pertinentes al tema del TFL © OBJETIVOS GENERALES ¥ ESPECIFICOS Para la escritura de la seccién OBJETIVOS deben tenerse en cuenta las siguientes recomendaciones: Los objetivos son Ia guia de la investigacién y deben tenerse presentes durante todo el desarrollo de la misma. Deben expresarse con precision. Deben ser susceptibles de aleanzarse. Deben ser congruentes entre si. Objetivos generales: su funcién es contribuir a resolver un problema de investigacién, probar una teoria o aportar evidencia empirica a esta, También, circunscribir 0 considerar un problema, situacién problematica o explorar una tematica determinada, 1BUNIVERSIDAD Ww . PROVINCIAL DE |. CORDOBA. - Objetivos especificos: deben poder corroborarse segiin los métodos a aplicar. Bajan los FACULTAD DE ARTE Y DISENO objetivos generales al campo de investigacién. Son operativas y funcionales al objetivo general. 0 PLANTEO Y FUNDAMENTACION DE LAS HIPOTESIS Proponen respuestas tentativas a los problemas de la investigacién. Deben enunciarse con pleno conocimiento del estado del arte o de la cuestién. Deben poder corroborarse en contraste con el objeto empirico. Es decir que el planteo de la hipétesis nunca debe comprobarse en sentido de verdadero o falso sino en términos tales que permitan ser objeto de andlisis. La hipétesis es una conjetura o una proposicién en sentido afirmativo que expresa una aseveracién por parte del investigador. Se relaciona con el problema y con el objetivo general, al cual apunta a confirmar, contrastar y abordar con la metodologia y bisqueda de datos e informacién en el campo. © MARCO TEORICO ¥ ANALISIS DE LA BIBLIOGRAFIA Segiin Hernandez Sampieri R. et al. (2000), las principales funciones de! marco tedrico son: Orientar sobre cémo habra de realizarse el estudio Ampliar el Horizonte de la investigacién y guiar al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original. Conducir al planteamiento de las hipétesis, Propiciar la creacién de nuevas lineas y ireas de investigacién. Proveer de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. De alli que: Debe realizarse la delimitacién, registro y clasificacién del corpus segin criterios especificos, estableciendo regularidades genéricas, estilisticas, poéticas, tematicas y socioculturales, etc. Deberé incluir 1a conceptualizacién de temas y categorfas de anélisis asi como el tratamiento y estudio bibliografico. © MATERIALES Y METODOS 4UNIVERSIDAD ~ MEAD exowncintbe | [LJ FACULTAD DE ARTE ¥ DISENO CORDOBA Especificar el empleo de métodos cuantitativos, cualitativos y/o triangulaciones, asi como el modelo de anilisis elaborado para el desarrollo de la investigacién. Especificar tareas y pasos de la investigacién, actividades en relacién con los objetivos especificos. Tener en cuenta que por cada objetivo especifico se desprenden una o més actividades. + DESARROLLO GUIADO POR SUBTITULOS Debe Seguirse un plan previamente establecido para mantener el orden de la exposicién. Los subtitulos deben ser definidos segtin las eategorias planteadas en la investigacién, * CONCLUSIONES Deben exponerse de manera clara las conclusiones de la investigacién. Es recomendable retomar los puntos expuestos en el desarrollo del trabajo (antecedentes, objetivos, problema, marco tedrico y trabajo de campo). © BIBLIOGRAFIA (Ver Anexo 4, Normas de presentacién) * ANEXOS Anexo 1.2: MODELO GUIA PARA TFL DE GESTION Y PRODUCCION CULTURAL Los Trabajos Finales realizados bajo esta modalidad consisten en la elaboracién de pricticas de gestién cultural, proyectos. de extensién yy _—_ productos artisticos/comunicativos desarrollados en el marco de una determinada intervencién, especificando un tiempo y un espacio concreto. Las priicticas deben, acompaiiarse por un Informe en el que deben constar los siguientes elementos: ESQUEMA GENERAL, 15 > feats ae fomtsUNIVERSIDAD Dy PROVINCIAL DE . CORDOBA Uu FACULTAD DE ARTE Y DISE! 1. Denominacién del proyecto 2. Naturaleza del proyecto: a. Descripcién del proyecto b. Fundamentacién o justificacién c. Marco institucional d. Finalidad del proyecto ¢. Objetivos £ Metas g. Beneficiarios h. Productos i. Localizacién fisica y cobertura espacial 3. Marco Teérico, Métodos y técnicas a utilizar 4, Especificaci6n operacional de las actividades y tareas a realizar 5. Determinacién de los plazos 0 calendario de actividades 6. Determinacién de los recursos necesarios: - Humanos - Materiales - Técnicos - Financieros: estructura financiera calendario financiero 7. Calculo de costos de ejecucién y elaboracién del presupuesto 8, Estructura organizativa y de gestién del proyecto a, Estrategia de Financiamiento y Alianzas Institucionales b. Estrategia y plan de Comunicacién: Prensa y Difusién 9. Indicadores de evaluacién del proyecto 10. Factores externos condicionantes para el logro de los efectos e impacto del proyecto 11. Conclusiones, productos, logros y resultados obtenidos 12. Bibliografia e indice 13. Anexos GUiA EXPLICADA PARA PROYECTOS DE GESTION Y PRODUCCION CULTURAL 1, Denominacién del proyecto ¢Qué es?: Es el NOMBRE del proyecto, que puede ser un titulo de fantasia y un subtitulo que denomine o explicite el fin o tema. Guia: Indica de una manera sintética, lo que se quiere hacer (creacién de un centro cultural). Su objeto es identificar el proyecto y caracterizar lo que quiere hacerse. Si formara parte de un programa més amplio (conjunto de proyectos integrados), sera necesario hacer referencia a éste. © O21 16uyiversipap 7 BEAD PROVINCIAL DE lp FACULTAD DE ARTE Y DISENO. CORDOBA Observacién: no confundir el titulo del proyecto con el enunciado de un problema (por ejemplo: "Falta de talleres de Artes Visuales en la Ciudad de Buenos Aires"), ni considerar el titulo como equivalente a la solucién del problema (por ejemplo: "Proyecto de desarrollo integral de talleres de Artes Visuales en la Ciudad de Buenos Aires") 2. Naturaleza del proyecto. a. Deseripcién del proyecto. 2Qué es?: Es un abstract que debe presentar tema, estrategia metodolégica y perspectivas teéricas. Guia: Se sugiere realizar una introduecién que muestre la idea central de lo que se pretende realizar. Observacién: No conviene que sea excesivamente extensa, a lo largo del proyecto se iré offeciendo informacién complementaria de todos sus aspectos. b. Diagnéstico, Fundamentacién y Antecedentes del proyecto. Diagndstico {Qué es?/guia: Debe incluirse y realizarse un diagnéstico que presente ~ primeramente- la eleccién de su metodologia 0 herramienta -FODA, Arbol de problemas, Arbol de Objetivos, Relevamiento de Recursos e Infraestructuras Culturales, ‘Mapeo sectorial (artes visuales, escénicas, miisica, letras, cerémica, artesanias, ete.) 0 de un espacio geogrifico (barrio, localidad, circuito artistico, provincia, regién, etc.), un escrito que dé cuenta de su desarrollo y confeccién, y resultados del mismo Fundamentacién {Qué es?/guia: Se deben presentar los criterios y las razones que justifican la realizacién del proyecto: ~ hay que explicar la prioridad y urgencia del problema para el que se busca solucién; ~ hay que justificar por qué este proyecto que se formula es la propuesta de solucién ‘més viable para resolver ese problema. Antecedentes ;Qué es?/guia: Explicar el sentido del trabajo, destinatarios, perspectiva de politica y de gestién, sus antecedentes directos o indirectos, teméticos, histérico-geograficos, u otros pertinentes. ©. Marco Institucional. éQué es?: Lo que se persigue es informar claramente acerca de la institucién, organizacién o agencia que serd la responsable fundamental de la planificacién y 7 O124BEAD weaseee Up 5 CORDOBA FACULTAD DE ARTE ¥ DISENO ejecucidn del proyecto, haciendo referencia particular al departamento y/o programa del que pudiera llegar a formar parte el proyecto especifico. Guia: Sera necesario indicar la naturaleza de la organizacién, su mandato, situacién juridica y administrativa, instalaciones y servicios, estructura organica y procedimientos administrativos, personal, etc Es conveniente en este punto incluir aspectos directamente relacionados con el proyecto, como por ejemplo: politicas y prioridades de la organizacién, relaciones con otras instituciones, etc. Observacién: Si un proyecto no se elabora dentro de una institucién se pueden establecer las vinculaciones del grupo o gestor y/o red de instituciones implicadas. Si se formula en una institucién que seré responsable total o parcialmente de la ejecucién, y sera presentado para su aprobacién en otra entidad distinta a la que formula el proyecto, conviene dedicar especial atencién a este punto. 4, Finalidad del Proyecto. {Qué es?: Es el fin tiltimo que se persigue con el proyecto, a los que apunta lo planteado en el problema o situacién inicial disparadora, contenida en el objetivo general y que debe ser eje orientador del proyecto para lograr el impacto deseado, Guia: Debe expresarse clara y brevemente, sin subjetividades ni justificaciones, el impacto que desea lograrse con el proyecto. Observacién: No confundir con los objetivos (efectos) ni metas (logros) 0 productos (resultados) (Ver cada uno). ©. Objetivos. Qué es?: Conforman el elemento fundamental, ya que expresan los logros que se busca aleanzar. Ning’in proyecto adquiere su significado pleno si no se produce una clara definicin y explicitacién de los objetivos a aleanzar. Los objetivos generales son, valga la redundancia, generales que buscan aleanzar efectos (resultados) que apuntan a generar el impacto (finalidad) buscado con el proyecto, deben expresarse mas en abstracto. Los objetivos especificos son funcionales y derivan de los generales, se expresan de modo mas operativos y procedimentales, de los cuales pueden decantar directamente las actividades o acciones a realizar. Guta; Los objetivos deben describirse con verbos en infinitivo terminados en ar, er, 0121 :UNIVERSIDAD “ BEAD Re YD FACULTAD DE ARTE ¥ DISERO CORDOBA Los objetivos generales son uno, dos o tres como maximo (hasta cinco en caso de un programa de estado 0 gran emprendimiento), y determinan las lineas de accién para una temética abordada por el proyecto. Los objetivos especificos deben responder al general y pueden ser muchos, tantos como posibilidades de actividades a organizar, realizar 0 programar para lograr el objetivo general. Sin embargo, no es lo més conveniente expandirse, sino -justamente- acotar y priorizar, realizando un esfuerzo de seleccién viable y posible de abarcar en el marco del proyecto. Observacién: Conviene diferenciar la finalidad del proyecto (impacto) y el objetivo o los objetivos (efectos). No confundir con objetivos de un problema a investigar, son los objetivos de gestion del Proyecto. Los objetivos expresan en términos simples y ‘generales los propésitos que se quieren alcanzar. Es mucho més facil formular objetivos ideales, maravillosos, y encontrar gracias a ello seguidores entusiastas, que establecer pasos precisos para resolver problemas concretos. Ejemplo: "Aumentar el consumo cultural de la ciudad XXXXX“, es una finalidad, es decir el impacto que puede tener el proyecto. “Reforzar la oferta teatral en la ciudad XXXXX" es un objetivo general. “Programar nuevos ciclos teatrales en la ciudad XXXXX” y “Apoyar la oferta teatral ya existente en la ciudad XXXXX” son objetivos especificos. f. Metas éQué es?: Para que los objetivos adquieran cardcter operativo, hay que traducirlos en logros especificos, es decir, hay que indicar cuanto se quiere lograr con la realizacién del proyecto, dentro de un plazo determinado y en un espacio también delimitado. Guia: Las metas establecen cudnto, cudndo y dénde se realizarin los objetivos permitiendo determinar el nivel y composicién de los insumos, las actividades que es preciso emprender y la modalidad de las operaciones para realizar dichas actividades. Son medibles y cuantificables, y deben plantearse previamente para tener claro que se busca aleanzar. Observacién: De no plantear las metas previamente, perderdn riqueza las acciones y estrategias del proyecto al no tener un minimo-méximo al que apuntar y un norte orientador. Asimismo, se vera reflejado en dificultades para el monitoreo y evaluaciones posteriores. Ejemplo: “Programar 3 nuevos ciclos teatrales en la ciudad XXXXX". “Aumentar un 30% Ja venta de taquilla” “Aumentar 40% la asistencia del piblico” (30% con entradas, 10% invitados, promociones, escuelas, etc.). “Asistir técnica y econdmicamente a 10 0124 ,UNIVERSIDAD PROVINCIAL DE 7 CORDOBA FACULTAD DE ARTE Y DISENO salas teatrales”. “Subsidiar la produccién de 10 nuevos estrenos y 5 reposiciones teatrales el corriente afio”. g. Beneficiarios Qué es?: Hay que identificar quiénes serdn los beneficiarios inmediatos (los directamente favorecidos por el proyecto) y quiénes serdn los beneficiarios finales. Guia; Para el buen disefio de un proyecto, es necesario identificar con precisién los destinatarios directos, indirectos y potenciales. Conviene indicar situacién general, ocupacién, acceso a los servicios, por ejemplo. Observacién: No confundir destinatarios 0 beneficiarios exclusivamente como jablico”, y mucho menos con “piiblico en general”, ya que también se ven impactados piblicos, consumidores y/o usuarios especializados 0 indirectos, asi como gestores, productores, instituciones, circuitos y ambientes artistico-culturales, poblaciones aledafias no implicadas, ete. Ejemplo: beneficiarios inmediatos: “Consumidores culturales, asistentes a obras teatrales y piiblico de las artes” “Miembros del circuito de las artes escénicas”, beneficiarios finales: “Poblacién general de ciudad XXXXX” Destinatarios directos: “Consumidores culturales, asistentes a obras teatrales y publico de las artes” “Miembros del circuito de las artes escénicas”, destinatarios indirectos “Poblacién general de ciudad XXXXX”, destinatarios potenciales: turistas 0 pobladores de ciudades vecinas que asistan a estas ofertas culturales” h, Productos 2Qué es?: Los productos son el primer nivel de resultados a los que se llega por haber realizado con éxito las actividades. Son la condicién previa para el logro de los objetivos y metas. Si se obtienen los productos programados y se dan las condiciones 0 supuestos establecidos, entonces deberin lograrse el/los objetivos y metals correspondientes. La diferencia con las metas es que éstas son las planteadas previamente como resultados a alcanzar, y los productos son los realmente alcanzados sin importar el nivel de aporte. Del anélisis de lo planteado “ante” y lo dado “post”, pueden extraerse los logros aleanzados en conereto, que pueden cumplir 0 no las expectativas, llegar en menor o mayor medida, estar por debajo o superar incluso lo previsto. Guia: Los productos que pueden obtenerse en proyectos culturales pueden ser de dos clases: 20BEAD sees UD FACULTAD DE ARTE Y DISENO CORDOBA ~ Resultados materiales (por ejemplo: mimero de talleres creados, nimero de teatros construidos, instalaciones, catilogos, folletos, registros fotograficos 0 audiovisuales, publicaciones, paginas web, etc.). ~ Servicios prestados (por ejemplo: personas capacitadas, servicios proporcionados, exéditos otorgados, funciones realizadas, personas invitadas 0 convocadas, etc.) i. Localizacién Qué es?: La cobertura espacial indica el espacio fisico 0 zona que cubriré el proyecto en cuanto a prestacién de servicios o area de influencia. Guia: Localizar un proyecto consiste en determinar el érea en donde se ubicara, 1-macro-localizacién, esto es, la ubicacién geografica del proyecto dentro del érea: regién, ciudad, etc. 2 micro-localizacién, puede ser un barrio o manzana. Suele presentarse en el documento a través de mapas. Observacién: No olvidar referenciar la localidad, provincia, pais. Nunca sabemos el alcance de nuestro proyecto a nivel de difusién en la redes 0 a quiénes seré presentado (empresas 0 instituciones nacionales o internacionales) que pueden no entender o conocer nuestro micromundo del arte y la cultura. 3. Marco Teérico, Métodos y técnicas a utilizar. Marco Tedrico {Qué es?/ guia: Desarrollo, presentacién, conceptualizacién y definiciones, categorizacién y clasificaciones si corresponde. Argumentacién, andlisis y contratacién teérica y primer avance, observaciones 0 estado del arte en el campo, cireuito o sistema. Métodos y técnicas a utilizar {Qué es? / guia: Explicitacién metodolégica (as{ como téenica si correspondiere). Se debe especificar el instrumental metodolégico y técnico que se utilizaré para realizar las diferentes actividades. Buisqueda, recoleccién de bibliografia, webgrafia, estudios ¢ investigaciones, material documental o audiovisual, experiencias, estado del arte en la temética, interaccién con los destinatarios / referentes J contactos e informantes claves, programas © proyectos afines y/o relacionados, legislacién 0 politicas que enmarquen el proyecto en lo teérico y su correlato con la actualidad y realidad concretas. Observacién: Cuando existe un tinico procedimiento para evar a cabo una actividad, lo importante es usar esa técnica de la manera més eficaz posible. Cuando 0124 ;UNIVERSIDAD LW? PROVINCIAL DE , CORDOBA oe existen varias técnicas alternativas, el problema que se plantea es el de seleccionar una FACULTAD DE ARTE ¥ DISENO de ellas. 4. Especificacién de tareas y actividades. Qué es?: La ejecucién de un proyecto supone la concrecién y ejecucién secuencial de una serie de actividades y Ia realizacién de un conjunto de tareas. En el disefio del proyecto se debe indicar, de manera concreta y precisa, cules son las actividades necesarias para alcanzar las metas y objetivos propuestos, asi como la planificacién de Jas précticas, etapas y pasos seguidos o a seguir en la ejecucién del trabajo Guta: Debe explicarse la forma en que se organizan, suceden, complementan, coordinan y sincronizan las diferentes tareas que hay que realizar y sus responsables - segim roles, equipo de produccién, grupo de gestién-, segiin los siguientes aspectos: ~ Especificacién e inventario de las actividades a realizar; = Distribucién de las unidades periédicas de tiempo insertas en una secuencia operativa, donde se sefiala la fecha de inicio y de terminacién de cada actividad puesto que algunas son previas, paralelas o posteriores a otras dentro del proceso (si 10, seria un simple listado de actividades yuxtapuestas en el tiempo). Observacién: Se recomienda indicar cantidad y calidad de los insumos necesarios (recursos humanos, servicios, equipo, dinero, bienes, etc.) involucrados en cada operacién, con referencia a la asignacién de recursos por actividad. Se trata de no limitarse a un simple listado de actividades y tareas, sino de establecer un curso 0 trayectoria que permita fijar la dindmica del proyecto en funcién del volumen y ritmo de las operaciones. 5. Calendario de Actividades Qué es?: Es esencial la determinacién de la duracién de cada una de las actividades. Esto permite juzgar la factibilidad, establecer si existe una distribucién uniforme del trabajo, si los plazos son realistas, si se considera el tiempo suficiente para obtener los productos basicos que se necesitan como insumos para otras actividades, si los limites de tiempo asignados a cada actividad son proporcionados entre si. Guia: Existen diferentes técnicas gréficas de apoyo a la programacién que permiten distribuir en el tiempo las distintas actividades y hacen posible una captacién répida y 0191 2 2&4CRE BFAD case Ip FACULTAD DE ARTE Y DISERO CORDOBA “ global de la secuencia operativa. Se recomienda utilizar Calendario mensual y semanal, Cronograma diario durante el desarrollo de las actividades, Horatio 0 Schedule los dias. claves y Diagrama de Gant, Observacién: El calendario definitivo se elabora una vez realizado el calendario financiero. Debe asegurarse el suministro de insumos para cada fase del proyecto en funcién de las actividades. 6. Determinacién de los recursos necesarios Qué es?: Todo proyecto requiere para su realizacién una serie de recursos (bienes, medios, servicios, etc.) para obtener el producto y lograr el objetivo inmediato. Suelen Gistinguirse cuatro tipos de recursos: ~ Humanos: personas capacitadas para realizar las tareas previstas. Conviene especificar la cantidad de personal, las cualificaciones requeridas y las funciones a realizar, indicando quién es responsable de qué y cémo esta distribuido el trabajo (Organigrama de funciones). ~ Materiales: son las herramientas, equipos, instrumentos, infraestructura fisica, etc., necesarios. ~ Técnicos: se establecen las alternativas técnicas elegidas y las tecnologias a utilizar. - Financieros: sobre la base de los calculos de ejecucién se realiza una estimacién de los fondos que se pueden obtener, con indicacién de las diferentes fuentes con que se contaré: presupuesto ordinario, subvenciones, créditos (extemos e intemos), ete. Con ello, se podré establecer la estructura financiera del proyecto (quién o qué financia qué). Guia: Es recomendable hacer un calendario financiero: establecet en cada actividad Y momento del proyecto, cudles son los recursos financieros necesarios y de dénde provendran los recursos. Observacién: Los recursos deben incluir TODOS y CADA UNO de los insumos, servicios, elementos, gastos, personas, etc. hasta prever personal extra 0 gastos no previstos, ya que la falta u omisién de alguno puede “trabar” todo el proyecto ante un. imprevisto, El calendario definitivo se elabora una vez realizado el calendario financiero. O124 °UNIVERSIDAD PROVINCIAL DE CORDOBA FRCULTAD DE ARTEY DISENO Debe tomarse como Recurso Humano al grupo de gestién inclusive, en Ia totalidad de los roles asumidos o responsabilidades a realizar, sin olvidar al artista o productor de contenido. 7. Céleulo de costos de ejecucién y elaboracién del presupuesto s?/ guia: Costos a considerar: eQué e: = Costos de personal (servicios profesionales, honorarios) - Dietas 0 vidticos (es la cobertura de comidas, traslados, hospedajes al grupo de gestidn, invitados, artistas o servicios 0 profesionales contratados) [Viatie quien hace un viaje, Dietas: Estipendio que se da a quienes ejecutan algunas comisiones Prevencién, en especie o en dinero, de lo necesario para el sustento de ‘0 encargos por cada dia que se ocupan en ellos, o por el tiempo que emplean en realizarlos.] = Costos directos (materias primas, depreciacién de herramientas, traslados de materiales) [Los costos directos son aquellos que pueden identificarse directamente con un objeto de costos, sin necesidad de ningiin tipo de reparto, se derivan de la existencia de aquello cuyo costo se trata de determinar, sea un producto, un servicio, una actividad, como por ejemplo, los materiales directos y la mano de obra directa destinados a la fabricacién de un producto, o los gastos de publicidad efectuados directamente para promocionar los productos en un territorio particular de ventas. Corresponde a la materia prima, materiales de cada unidad, a mano de obra directa. Los costos entran directamente en la actividad a realizar, por ejemplo, si fabrica una silla: el costo de la madera, el costo del pegamento, el costo de los clavos etc.] ~ Costo indirecto (seguros, impuestos, algunos materiales) [Los costos indirectos no se pueden establecer o fijar con exactitud cual es la corespondencia a cada unidad. Para imputar los costos indirectos a los distintos departamentos, productos o actividades, es necesario recurrir a algiin tipo de mecanismo de asignacién, distribucién o reparto. Los costos comunes a varios productos, 0 costos conjuntos, reciben también el tratamiento de costos indirectos. Incluyen en los que se incurren para producir, sin entrar en detalle, como por ejemplo el alquiler de la planta, el sueldo de supervisores y administrativos, el gasto de energia, materiales que no se 9124 4UNIVERSIDAD yy PROVINCIAL DE . CORDOBA. U be identifican con cada unidad de produccién, por ejemplo pegamento, clavos, torillos, FACULTAD DE ARTE Y DISENO papel de lija, ete., gastos de gas, agua, etc.) - Costos fijos (alquileres, intemet, telefonfa, servicios puiblicos fijos) [Costo fijos son los que se tienen que pagar sin importar si la empresa produce mayor © menor cantidad de productos.] ~ Costos variables (librerfa, impresiones, aquellos que varian de acuerdo a etapas 0 actividades que no suceden si no, por ejemplo, vernissagge en una inauguracién) [Los costos variables son los que se cancelan de acuerdo al volumen de produccién, tal como la mano de obra (si Ia produccién es baja, se contratan pocos empleados, si aumentan pues se contrataran mas y si disminuye, se despedirén), también tenemos la materia prima, que se comprara de acuerdo a la cantidad que se esté produciendo.] ~ Costos de capital (inversiones, deudas, valor de mercado 0 acciones) [Es el rendimiento requerido sobre los distintos tipos de financiamiento. Este costo puede ser explicito 0 implicito y ser expresado como el costo de oportunidad para una alternativa equivalente de inversién.] - Costos corrientes [La valuacién de los activos y las mediciones de ingreso en téminos de costos corrientes de reposicién en vez de costos histéricos. Este enfoque de contabilidad de inflacién indica Ia habilidad de una empresa para reemplazar su capital fisico (inventario especifico y activos fijos) a medida como éstos se venden 0 consumen] Otra forma de Contabilizar el Presupuesto segiin clasificacién en Gastos: Personal: gastos de personal permanente, temporario, servicios extraordinarios, asignaciones familiares, asistencia social. Bienes de Consumo: compras de alimentos; textiles; productos agropecuarios; papel, impresos y sus derivados; quimicos y combustibles; cuero y caucho; minerales; metélicos; elementos de limpieza; stiles de escritorio, oficina y ensefianza; ttiles y materiales cléctricos; utensilios de cocina y comedor; titiles menores médicos, quinirgico y de laboratorio; repuestos y accesorios. Bienes de Uso: Tierras y terrenos; edificios ¢ instalaciones; bienes preexistentes, construcciones. Servicios No personales: Servicios bésicos; alquileres y derechos; mantenimiento, reparacién y limpieza; servicios téenicos y profesionales; servicios comerciales y financieros (transportes, almacenamiento; imprenta y publicaciones; seguros; Of24 25BE ‘AD UNIVERSIDAD, Ww PROVINCIAL DE FACULTAD DE ARTE Y DISENO CORDOBA comisiones y gastos bancarios; publicidad y propaganda; pasajes y viéticos; impuestos, derechos y tasas; gastos reservados, ceremonial; vigilancia. Transferencias: jubilaciones, pensiones, becas, transferencias a personas 0 instituciones por gastos de capital o corrientes. Observacién: Para la determinacién de los costos, hay que considerar tres elementos: + Los diversos factores que componen el proyecto. + La cantidad usada de cada uno de los factores. + El valor o precio de cada uno de los factores. Se recomienda hacer un presupuesto segiin cronograma de actividades y recursos necesarios, incluyendo gastos 0 costos € ingresos. 8. Estructura organizativa y de gestién del proyecto Qué es?: En el disefio debe quedar claramente presentada la estructura de gestién, en toro a la cual se estructuran y secuencian las distintas actividades, se asignan responsabilidades a las personas encargadas de ejecutar y llevar a cabo las actividades. Contiene: Organigrama, donde apareceré el proyecto dentro de la organizacién ejecutante y cémo se inserta en la misma. Manual de procedimientos: refiere cudles son las normas y procedimientos de caracter técnico y administrativo que se han de seguir para llevar a cabo las actividades y tareas. Funciones del personal: esto es quién es el responsable y de qué parte del trabajo. Relaciones ¢ interacciones del personal: determina los niveles de autoridad y Jerarquia, las relaciones de comunicacién ¢ informacién, las relaciones de consulta y asesoria, etc Modalidades y mecanismos de coordinacién del proyecto, tanto externa como intema. Sistemas de evaluacién interna y seguimiento, en cuanto a responsabilidades y fimciones; incluyendo la determinacion de las formas y mecanismos de control operacional y supervisién técnica del personal. Canales de informacién: a quién hay que informar, qué tipo de informacién se le debe facilitar, en qué soporte (cara a cara, telefnico, por escrito, informatico, ete.), con O121 26eessinn 95) ay BEAD apeene UD FACULTAD DE ARTE ¥ DISENO CORDOBA qué objetivo (facilitar datos ¢ iformacién, consultar una toma de decisiones, asesorar, informar acerca de las actividades realizadas, etc.), y con qué frecuencia. Existen tres formas principales de estructurar los proyectos desde el punto de vista organizativo y de gestion: Organizacién funcional: La gestién del proyecto se leva a cabo dentro de un organismo ya existente. Organizacién por proyecto: Consiste en crear una unidad administrativa/operativa para cada proyecto, que desaparece cuando éste se termina. Organizacién matricial: Cada proyecto es dirigido por un director que sélo tiene autoridad sobre los técnicos, en los aspectos especificos del proyecto, Guia: Se recomienda hacer un Organigrama con los roles y funciones del proyectos, y sus responsables aun cuando se distribuyan entre las mismas pocas personas. También ¢s conveniente hacerlo para el personal contratado de servicios como: disefiador; sonido, iluminacién, técnica; limpieza, seguridad; recepci6n, informes, ventas, boleteria; transportes, cadeterfa 0 correspondencia; catering; profesionales como abogados, contadores, especialistas en conservacién y patrimonio; artistas, disertantes y especialistas, etc a. Estrategia de Financiamiento y Alianzas Institucionales, éQué es?: Son aquellas empresas; organismos gubernamentales locales, provinciales y nacionales; instituciones educativas, etc. a los que acudirdn a solicitar auspicio, adhesiones, sponsoreo o patrocinio, préstamos, cesiones, espacios y ayudas econémica para el pago de gastos u honorarios y otros. Guia: Partiendo de un listado amplio, deben clegirse aquellas que serdn las requeridas. Debe confeccionarse un Dossier o Carpeta de Presentacién breve, apenas lo fundamental y descriptivo, (no toda la carpeta del proyecto), que dé cuenta de qué quiere realizarse y cémo se notard la participacién de la entidad -publicidad, gréfica, panelerfa o banners, presencia de logo o marca, stands, promociones, etc.-, acompatiado de una nota que solicite claramente el pedido o solicitud. Observacién: No confundir auspicio, adhesiones, sponsoreo 0 patrocinio, ayuda econémica, pago de gastos especificos. Dejar claro el canje de publicidades. b. Estrategia y plan de Comunicacién: Prensa y Difusién Qué es?: Consiste en la plantificacién de la comunicacién del proyecto. Deben pensarse diferenciadamente la difusién, prensa y establecerse un plan de medios y 0124 recursos. 27BEAD UNIVERSIDAD Lp " PROVINCIAL DE . FRCULTAD DE ARTE Y DISENO CORDOBA i Guia: - Generar un listado completo y abarcativo de medios de comunicacién: radio, tv, intemet, diatios, revistas, medios especializados; y medios altemnativos de difusién - facebook, twitter, blogs, mailing - Redactar una Gacetilla y preparar un Dossier de Prensa con informacién anexa titil a los medios: fotos, entrevistas, videos, links de interés = Preparar los textos, audios ¢ imagenes para las piezas de comunicacién: mail, gacetilla, flyer, catdlogo o programa, sefialética, afiches, via piblica, spot publicitarios, etc. deben elegirse aquellas que seran las requeridas. Debe confeccionarse un Dossier 0 Carpeta de Presentacién breve, apenas lo fundamental y descriptivo, (no toda la carpeta del proyecto), que dé cuenta de qué quiere realizarse y como se notaré la participacién de la entidad -publicidad, gréfica, panelerfa o banners, presencia de logo o marca, stands, promociones, ete.-, acompafiado de una nota que solicite claramente el pedido 0 solicitud. Observacién: No confundir prensa -referida a la comunicacién en medios masivos con acciones de prensa-, publicidad -informacién en medios de comunicacién con espacios pagos- y difusién -que puede hacerse por medios de llegada més personales como mails, invitaciones personales, flyers, redes sociales, etc. 9. Indicadores de evaluacién 2Qué es?: Son los instrumentos que permiten comprobar con cierta objetividad la progresiGn hacia las metas propuestas. Nos permiten realizar una evaluacién adecuada teniendo en cuenta los objetivos propuestos y las realizaciones concretas. Si los indicadores no se establecen durante la fase de disefio del proyecto, de construirlos posteriormente, seran menos confiables. Sirven de patron para medir, evaluar o mostrar el progreso de una actividad, respecto a las metas establecidas, en cuanto a la entrega de sus insumos (indicadores de insumos), la obtenci6n de sus productos (indicadores de productos) y el logro de sus objetivos (indicadores de efectos ¢ impacto). Guia: Deben plantearse: - Evaluacién de Resultados (Metas, logros y productos) - Evaluacién de Procesos (Segiin lo planteado en actividades, cronograma y recursos) - Evaluacién de Impacto (de acuerdo a la finalidad del proyecto) o124 28UNIVERSIDAD BEAD PROVINCIAL DE | P FACULTAD DE ARTE Y DISENO CORDOBA Los mismos deben expresarse a través de Indicadores que deben satisfacer al menos tres exigencias: ~ permitir comparaciones sincrénicas, en el espacio, ~ permitir comparaciones diacrénicas, en el tiempo, y la elaboracién de pronésticos, ~ representar valores sobre los que exista un grado de consenso entre las partes implicadas o interesadas en la evaluacién, Observacién: Para que los indicadores sean concretos y permitan una buena medicién de los resultados del proyecto, deben reunir algunas condiciones: Independencia: no conviene usar el mismo indicador para medir diferentes metas y objetivos. Verificabilidad: deben establecerse de manera que sea posible comprobar los cambios que se van produciendo con el proyecto. Validez: tomados en conjunto, todos los indicadores deben reflejar la totalidad de los efectos. 10. Factores externos condicionantes para el logro de los efectos e impacto del proyecto éQué es?: Son los factores extemos significativos sobre los cuales se puede no tener ningtin tipo de control, y que resultan esenciales para el éxito del proyecto. Si bien la gerencia del proyecto controla los recursos, las actividades y la obtencién de productos, no es suficiente para el logro de los objetivos, metas ¢ impacto que suelen depender en gran parte de factores extemos més que de los productos generados en el proyecto. Guia: Para determinar los factores externos condicionantes es necesario que sean: - realistas y bien fundamentados: ya que de lo contrario el proyecto seria poco viable. ~ precisos: que se expresen en términos coneretos y no como expresién de buenas intenciones. - completos: implica seftalar todos los factores extemos que condicionan el éxito del proyecto a todos los niveles (impacto, efectos, productos, actividades, etc.) Observacién: Pueden visualizarse en un diagnéstico de FODA si se realizé sobre el proyecto, sus objetivos e impacto buscado, pero NO si se realiz6 sobre la entidad o grupo de gestién. 11. Conclusiones, productos, logros y resultados obtenidos 0121 29UNIVERSIDAD “t FAD eae Op CORDOBA - FACULTAD DE ARTE Y DISENO Qué es?/ guia: Conclusiones generales del marco teérico y su contrastacién en la realidad (trabajo de campo). Debe incluir las conclusiones de productos del proyecto, anilisis y medicion de grado de alcance de las metas planteadas; evaluacién de resultados obtenidos, impacto logrado y monitoreo de procesos ¢ insumos segin Io planificado; revisién de estrategia de financiamiento y su cobertura, repaso de alianzas ¢ instituciones; clipping 0 repercusién en la prensa y difusién, ete. Observacién: Ser cuidadosos ¢ incluir un detallado andlisis y repaso de todos los puntos 1 a 10 y sus conclusiones finales o esperadas. 12. Bibliografia ¢ indice + Segin Reglamento de TFL UPC. 13. Anexos Anexos documentales que se consideren pertinentes para la evaluacién del producto 0 la practica disefiada. De los Criterios de evaluacion ~ Coherencia entre los objetivos propuestos los productos o précticas presentadas y sus destinatarios. - Solidez de los fundamentos teéricos, técnicos y metodolégicos. Diagnéstico realizado. - Planificacién y ejecucién del proyecto (si correspondiere). - Evaluacién (si correspondiere). Calidad de los insumos utilizados para el disefio de las practicas y productos (Documentacién, investigacién realizada, trabajo de fuentes, etc.) ~ Lenguajes, soportes y estrategias utilizados. - Uso adecuado de! lenguaje tanto en sus aspectos léxicos como sintécticos. ~ Resultados alcanzados (consistencia de las conclusiones). 30