ABSTRAK

Yanwari, Rizki Safitri. 2021. Efektivitas permainan roda iqra’ untuk meningkatkan keterampilan
membaca bahasa Arab siswa di MAN 1 Malang. Fakultas Agama Islam Program Studi
Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Malang. Pembimbing (I) Anisatul
Thoyyibah, S.Hum., M.Hum., (II) M. Ainur Roziqi, S.Pd I., M.Pd.

‫ فاعلي ة لعب ة عجل ة اإلق راء يف ترقية المه ارة الق راءة العربي ة ل دى‬.2021 .‫ رزقي س افيرتي‬،‫ي انواري‬
‫ قس م تعليم‬،‫ كلي ة الدراس ة اإلس المية‬.‫الطالب يف مدرس ة الثانوي ة اإلس المية احلكومي ة واح د مباالنج‬
)II( ‫ حممد عني الرازق‬.‫) وم‬I( ‫ أنيساتول طيبة‬.‫ املشرف م‬.‫ جامعة حممدية ماالنج‬،‫اللغة العربية‬
Kata Kunci : Permainan Roda Iqra’, Keterampilan Membaca Bahasa Arab

‫ مهارة القراءة العربية‬،‫ لعبة عجلة اإلقراء‬:‫الكلمات الرئيسة‬

Media pembelajaran merupakan kebutuhan program belajar yang digunakan untuk
mencapai tujuan pembelajaran. Peneliti memanfaatkan media permainan roda iqra’ sebagai
media pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas
permainan roda iqra’ untuk meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab siswa di MAN 1
Malang.

‫ يس تخدم الب احث‬.‫وس يلة التعلم هي حاج ة ل ربامج التعلم ال يت يتم اس تخدامها لتحقي ق أه داف التعلم‬
‫ هتدف ه ذه الدراس ة إىل حتدي د فعالي ة "لعب ة‬.‫وس يلة "لعب ة عجل ة اإلق راء" كوس يلة تعلم اللغ ة العربي ة‬
‫عجلة اإلقراء" لرتقية المهارة القراءة العربية لدى الطالب يف مدرسة الثانوية اإلسالمية احلكومية واحد‬
.‫مباالنج‬
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen
yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel. Subyek yang digunakan yaitu
siswa kelas X-Bahasa dan X-MIPA 2 dengan jumlah sampel 60 siswa. Metode pengumpulan
data menggunakan observasi, wawancara, angket, tes, dan dekomentasi. Teknik analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t sampel berhubungan dan uji efektivitas.

‫تس تخدم ه ذه الدراس ة املنهج الكمي م ع ن وع البحث التجري يب ال ذي يه دف إىل معرف ة العالق ة بني‬
‫ كان املوضوع املستخدم طالبا من فصل اللغة العاشر وفصل الرياضيات العلوم العاشر بعينة‬.‫متغريين‬
‫من ‪ 60‬طالبً ا‪ .‬طريق ة مجع البيان ات باس تخدام املالحظ ة واملق ابالت واالس تبيانات واالختب ارات‬
‫والتوثيق‪ .‬تقنية حتليل البيانات املستخدمة يف هذا البحث باختبار العينة ‪ t‬املعالقة واختبار الفعالية‪.‬‬
‫‪Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara nilai pretest‬‬
‫‪dan posttest. Nilai pretest lebih kecil dibandingkan nilai posttest 84,41< 90,58. Presentase N-‬‬
‫‪Gain menunjukkan angka 38,23% dengan ketegori cukup efektif. Berdasarkan analisis data yang‬‬
‫‪dilakukan, dapat diperoleh kesimpulan bahwa permainan roda iqra’ cukup efektif dalam‬‬
‫‪meningkatkan keterampilan membaca bahasa Arab. Selain itu, permainan roda iqra’ dapat‬‬
‫‪meningkatkan ketertarikan dan kesenangan dalam pembelajaran bahasa Arab.‬‬

‫أظهرت النتائج وجود فرق معنوي بني درجات االختبار القبلي والبعدي‪ .‬قيمة االختبار القبلي أصغر‬
‫من قيمة االختبار البعدي ‪ .90.58< 84.41‬تظهر النسبة املئوية لـ ‪ N-Gain 38.23٪‬بفئة‬
‫جدا‬
‫متاما‪ .‬بناءً على حتليل البيانات الذي مت إجراؤه ‪ ،‬ميكن استنتاج أن "لعبة عجلة اإلقراء" فعالة ً‬
‫فعالة ً‬
‫يف حتسني مهارات القراءة باللغة العربية‪ .‬باإلضافة إىل ذلك ‪ ،‬ميكن أن تزيد "لعبة عجلة اإلقراء" من‬
‫االهتمام واملتعة يف تعلم اللغة العربية‪.‬‬