ABSTRAK

Fitriyyah, Nadlifatul. 2021. Efektivitas model kooperatif learning tipe Numbered

Heads Together (NHT) untuk meningkatkan keaktifan belajar bahasa Arab siswa
kelas VII SMP Islam 2 Pujon. Fakultas Agama Islam Program Studi Pendidikan
Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Malang. Pembimbing: (I) Mochammad
Firdaus B.Ed., M.Ed., (II) Muhammad Ainur Roziqi S.Pd.I., M.Pd.

‫مستخلص البحث‬
)NHT( ‫ فعالي ة منوذج التعلم التع اوين يف ن وع ال رؤوس املرقم ة املعي ة‬.2021 .‫ نظيف ة‬،‫الفرتي ة‬
‫لرتقية نشاط التعلم اللغة العربية لدى طالب الصف السابع باملدرسة املتواسطة اإلسالمية اثنان‬
‫ جامع ة‬،‫ قس م التعليم اللغ ة العربي ة‬،‫)كلي ة الدراس ة اإلس المية‬SMP Islam 2 Pujon (. ‫فوج ون‬
‫ حممد عينىور‬.‫) م‬2( ،‫ حممد فردوس‬.‫) م‬1( :‫ املشرف‬.‫حممدية ماالنج‬
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Heads
Together), Keaktifan

‫ نشاط‬،)NHT( ‫ منوذج التعلم التعاوين يف نوع الرؤوس املرقمة املعية‬:‫الكلمات الرئيسية‬

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar
bahasa Arab siswa kelas VII SMP Islam 2 Pujon dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT).

‫هدف هذا البحث هو زيادة فعالية التعلم اللغة العربية لدى طالب الصف السابع من يف املدرسة‬
‫)باس تخدام منوذج التعلم التع اوين يف‬SMP Islam 2 Pujon( ‫املتواس طة اإلس المية اثن ان فوج ون‬
)NHT(. ‫نوع الرؤوس املرقمة املعية‬

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subyek yang digunakan

yaitu siswa kelas VII SMP Islam 2 Pujon dengan jumlah sampel 35 siswa. teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan angket. Kemudian pada
instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dengan menggunakan indikator
yang berhubungan dengan keaktifan. Sedangkan untuk angket diberikan dengan
tujuan untuk mendukung hasil pengamatan keaktifan belajar siswa sehingga kisi kisi
antara angket dan lembar observasi siswa sama. Analisis data yang digunakan pada
penelitian ini yaitu analisis komparatif dengan membandingkan hasil observasi
sebelum dan sesudah diberikannya perlakuan.

‫ املبحث املستخدم طالب الصف السابع املدرسة‬.‫املدخل املستخدم يف هذا البحث مدخل كمي‬
‫املتواسطة اإلسالمية اثنان فوجون‬ (SMP Islam 2 Pujon) ‫ تقنيات مجع‬.‫ طالبًا‬35 ‫بعينة من‬
‫البيانات املستخدمة هي املالحظة واالستبانة‪ .‬أداة البحث باستخدام ورقة مالحظة وباستخدام‬
‫املؤشرات املتعلقة بالنشاط‪ .‬تقدمي االستبيان هبدف دعم النتائج املالحظة النشاط يف تعلم‬
‫الطالب حبيث تكون الشعرية بني االستبانة وورقة مالحظة الطالب نفسا‪ .‬حتليل البيانات‬
‫‪.‬املستخدم يف هذا البحث هو حتليل مقارن من خالل مقارنة نتائج املالحظات قبل وبعد العالج‬