‫المستوى الدراسي ‪ :‬األولى ابتدائي‬ ‫ابتدائية ‪ :‬حشايشي علي‬

‫الموسم الدراسي ‪2020/2021 :‬‬ ‫االسم ‪...................... :‬‬

‫اللقب ‪...................... :‬‬

‫اختبــار الفصــل الثانــي فــي مادة التربيــة اإلسالميـــة‬

‫األول ( ‪ 03‬ن)‬
‫التمرين ّ‬

‫‪ -‬أَ ِ‬
‫ربط بين اآلية و السورة المناسبة لها ‪.‬‬
‫ُورةُ ال ّناس‬
‫*س َ‬ ‫َملِكِ َي ْو ِم ال ّدين *‬

‫ُورةُ اإِل ْخ ِ‬
‫الص‬ ‫*س َ‬ ‫َملِكِ ال َّن ِ‬
‫اس *‬
‫ُورةُ ال َفاتِح ِة‬
‫*س َ‬ ‫ص َمد *‬
‫هللاُ ال َّ‬
‫التمرين ال ّثاني ( ‪ 02‬ن)‬

‫‪ -‬أَ َ‬
‫ضع إشارة ( ‪ ) X‬أمام اإلجابة الصحيحة ‪.‬‬

‫إب َْعا ُد األذى عن الطريق صدقة‬

‫هللا ال ُيحِبُّ المسلم الطاهر‬
‫المسْ ل ُم يكون طاهرا في جسمه و ثيابه‬
‫االستئذان ليس من آداب المسلم‬
‫التمرين ال ّثالث ( ‪ 2‬ن )‬
‫‪ -‬أً ْربط كل جملة بما يناسبها ‪.‬‬
‫قبل أن أبدأ عملي أقو ُل‬
‫‪ -‬بسم هللا‬ ‫عندما أعطس أقو ُل‬
‫الح ْم ُد هلل‬
‫‪َ -‬‬ ‫بعد أن أنهي عملي أقو ُل‬
‫قبل الوضوء أقو ُل‬
‫التمرين الرابع ( ‪03‬ن )‬
‫الج ّنة‬ ‫أَ ْكمِل الحديث الشريف بالكلمات المناسبة ‪ِ :‬‬
‫البرِّ ‪ -‬الص ِّْدق ‪َ -‬‬
‫َقا َل رسول هللا صلَّى هللا عليه وسلم ‪:‬‬

‫" إِنَّ ‪....................‬يهْدي إ َلى ‪...............‬و إن ِ‬

‫البرَّ يهْدي إلى ‪..................‬‬
‫المستوى الدراسي ‪ :‬األولى ابتدائي‬ ‫ابتدائية ‪ :‬حشايشي علي‬
‫الموسم الدراسي ‪2020/2021 :‬‬ ‫االسم ‪...................... :‬‬
‫اللقب ‪...................... :‬‬

‫اختبــار الفصــل الثانــي فــي مادة التربية المدنية‬

‫األول ( ‪ 04‬ن)‬
‫التمرين ّ‬
‫ص ) أو َخ َطأْ ( َخ ) ‪.‬‬
‫حيح ( َ‬
‫ص ْ@‬‫‪ -‬أَ ِجب ِب َ‬
‫( ‪....‬ـ )‬ ‫‪ -1‬أت َكلِّ ُم بأدب مع والدتي ‪.‬‬
‫( ‪) ....‬‬ ‫‪ْ -2‬أستخر ُج بطاقتي المدرسية من البلدية ‪.‬‬
‫( ‪) ....‬‬ ‫‪ْ -3‬أحتر ُم من هم أكبر مني سنا ‪.‬‬
‫( ‪) ....‬‬ ‫‪ -4‬أ ُ ْلقِي التحيّة على أصدقائي عندما ألتقي بهم ‪.‬‬
‫التمرين ال ّثاني ( ‪ 03‬ن)‬
‫‪ -‬أَضع الكلمات (ورقية ‪ -‬الدينار الجزائري ‪ -‬معدنية ) في المكان المناسب ‪.‬‬
‫ال ُعمْل ُة الوطنية هي ‪........................‬ـ وهي نوعان عملة ‪..........‬ـ و عملة ‪..........‬ـ‬
‫التمرين ال ّثالث ( ‪ 3‬ن )‬
‫س ِّم ألوان العلم الوطني ولونه ‪.‬‬
‫‪َ -‬‬

‫المستوى الدراسي ‪ :‬األولى ابتدائي‬ ‫ابتدائية ‪ :‬حشايشي علي‬

‫الموسم الدراسي ‪2020/2021 :‬‬ ‫االسم ‪...................... :‬‬
‫اللقب ‪...................... :‬‬

‫اختبــار الفصــل الثانــي فــي مادة التربيــة العلمية‬

‫األول ( ‪ 03‬ن) ‪ :‬أَ ِ‬
‫ربط كل حاسة بالصورة المناسبة ‪.‬‬ ‫التمرين ّ‬
‫حاسة السمع‬ ‫حاسة السمع‬ ‫حاسة السمع‬ ‫حاسة السمع‬ ‫حاسة السمع‬

‫التمرين ال ّثاني ( ‪ 02‬ن) ‪ :‬لون الحيوانات األليفة باللون باألخضر والحيواناتـ المتوحشة باللون األحمر ‪.‬‬

‫الدب‬ ‫األسد‬ ‫القطة‬ ‫القرش‬

‫الحصان‬ ‫العنزة‬ ‫النمر‬ ‫الديك‬

‫التمرين ال ّثالث ( ‪ 2‬ن ) ‪ :‬أَكتب ( َ‬

‫ص ) أمام اإلجابة الصحيحة و( َخ ) أمام اإلجابة الخاطئة ‪.‬‬
‫ّ أتوقف عن التنفس أحيانا ‪.‬‬
‫ّ الحيوانات التي تعيش معنا نسميها الحيوانات األليفة ‪.‬‬
‫ّ يدخل الهواء من أنفي وفمي ‪.‬‬
‫ّ تزداد ضربات قلبي عندما اجري ‪.‬‬
‫ّ النباتات تضر اإلنسان و الحيوان ‪.‬‬
‫التمرين الرابع ( ‪03‬ن )‪ :‬اربط كل غذاء بمصدره‬

‫الحليب‬ ‫اللحم‬
‫مصدر نباتي‬
‫البيض‬ ‫العصير‬
‫مصدر حيواني‬
‫الخبز‬ ‫الكسكسي‬
‫المستوى الدراسي ‪ :‬األولى ابتدائي‬ ‫ابتدائية ‪ :‬حشايشي علي‬
 ‫الموسم الدراسي ‪2020/2021 :‬‬ ‫االسم ‪...................... :‬‬
‫اللقب ‪...................... :‬‬

‫اختبــار الفصــل الثانــي فــي مادة الرياضيات‬

‫التعليمة األولى‪ 02 ( :‬ن) دعا أمين أصدقاءه إلى حفلة عيد ميالده‬

‫أالحظ الصورـ وأجيب‬

‫لوّ ن األطفال على استقامة واحدة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬أحسب عدد البالونات واكتبهاـ على جدول المراتب‬

‫ع‬ ‫و‬
‫‪.......‬‬ ‫‪.......‬‬

‫التعليمة الثانية ‪ 03 ( :‬ن) أحسب ما يلي ‪.‬‬

‫‪45‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪+ 24‬‬ ‫‪+ 13‬‬ ‫‪+ 1‬‬

‫=‬ ‫‪. .‬‬ ‫‪= . .‬‬ ‫‪= . .‬‬

‫التعليمة الثالثة ‪ 02 ( :‬ن) أكمل حتى تكون األعداد متتالية ‪.‬‬

‫‪.........‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪........‬‬

‫التعليمة الرابعة‪ 03 ( :‬ن)‬

‫صل بالمسطرة النقط للحصولـ على أشكال وسمّها‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪..................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪.................‬‬