1

Araling Panlipunan
Ikalawang Markahan – Modyul 2
Bawat Kasapi Ng Sariling Pamilya
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul 2: Bawat Kasapi Ng Sariling Pamilya
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto
o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit
sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales.
Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring
iyon. Ang anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot
mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anumang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o
ilimbag sa anumang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim : Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim : Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat : Christelle P. Marcial

Tagaguhit : Joshua Rey V. Aguinaldo and Jay Heart B. Marcial
Editor : Grace L. Laurie
Tagasuri : Ian Gerald P. Atinado

Tagapamahala : Reynaldo E. Manuel Jr., PhD, CESE

Schools Division Superintendent
Lorena P. Serrano, CESE
PSDS, OIC-ASDS
Mga Miyembro : Francis J. Buac
Chief Education Supervisor, CID

Elvira L. Santos
Education Program Supervisor-AP

Vivian D. Echalico
Education Program Supervisor-LRMS

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region X - Division of Oroquieta City
Office Address: Osilao St., Poblacion 1, Oroquieta City
Telefax: 088-531-0831
E-mail Address: depedoroquieta@gmail.com
 1

Araling Panlipunan
Ikalawang Markahan – Modyul 2:
Bawat Kasapi Ng Sariling Pamilya

Ang modyul na ito ay magkatuwang na inihanda at

sinuri ng mga edukador mula sa mga publikong paaralan.
Hinikayat naming ang mga guro at ibang nasa larangan ng
edukasyon na mag-email ng kanilang puna at mungkahi sa
Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon X – Dibisyon ng Lungsod
ng Oroquieta sa depedoroquieta@gmail.com.
Mahalaga sa amin ang iyong mga puna at mungkahi.
 TALAAN NG NILALAMAN

Paunang Salita ………… v

Alamin ………… 1
Subukin ………… 2
Aralin 1 Bawat Kasapi Ng Sariling Pamilya

Balikan ………… 3
Tuklasin ………… 4
Suriin ………… 5
Pagyamanin ………… 5
Isaisip ………… 6
Isagawa ………… 7
Tayahin ………… 8
Karagdagang Gawain ………… 9
Susi Ng Pagwawasto ………… 11
Sanggunian ………… 12

iv
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Araling Panlipunan 1 ng
Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling
Bawat Kasapi Ng Sariling Pamilya.
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri
ng mga edukador mula sa pambuliko at pampribadong institusyon
upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda
ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang
pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral
sa mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan
ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayang pan-21 siglo
habang isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan
at kalagayan.

Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita

ninyo ang kahong ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Tagapagdaloy

Ito'y naglalaman ng mga paalala, panulong o
estratehiyang magagamit sa paggabay sa mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang

kaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito.
Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila
habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling
pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang
hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang
mga gawaing nakapaloob sa modyul.

v
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa asignaturang Araling Panlipunan 1 ng

Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling
Bawat Kasapi Ng Sariling Pamilya.

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong

pangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-
aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong
madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong
maunawaan.

Sa bahaging ito, malalaman mo

Alamin
ang mga dapat mong matutuhan
sa modyul.

Sa pagsusulit na ito, makikita natin

Subukin kung ano na ang kaalaman mo sa
aralin ng modyul. Kung nakuha mo
ang lahat ng tamang sagot (100%),
maaari mong laktawan ang
bahaging ito ng modyul.

Ito ay maikling pagsasanay o balik-

Balikan
aral upang matulungan kang
maiugnay ang kasalukuyang aralin
sa naunang leksyon.

Sa bahaging ito, ang bagong aralin

Tuklasin
ay ipakikilala sa iyo sa maraming
paraan tulad ng isang kuwento,
awitin, tula, pambukas na suliranin,
gawain o isang sitwasyon.

vi
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng
Suriin maikling pagtalakay sa aralin.
Layunin nitong matulungan kang
maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

Binubuo ito ng mga gawaing para

Pagyamanin sa mapatnubay at malayang
pagsasanay upang mapagtibay
ang iyong pang-unawa at mga
kasanayan sa paksa. Maaari mong
iwasto ang mga sagot mo sa
pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng
modyul.

Naglalaman ito ng mga

Isaisip
katanungan o pupunan ang
patlang ng pangungusap o talata
upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Ito ay naglalaman ng gawaing

Isagawa makatutulong sa iyo upang
maisalin ang bagong kaalaman o
kasanayan sa tunay na sitwasyon o
realidad ng buhay.

Ito ay gawain na naglalayong

Tayahin
matasa o masukat ang antas ng
pagkatuto sa pagkamit ng
natutuhang kompetensi.

vii
 Karagdagang Sa bahaging ito, may ibibigay sa
Gawain iyong panibagong gawain upang
pagyamanin ang iyong kaalaman
o kasanayan sa natutuhang aralin.

Naglalaman ito ng mga tamang

Susi sa Pagwawasto sagot sa lahat ng mga gawain sa
modyul.

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng

pinagkuhanan sa paglikha o
paglinang ng modyul na ito.
Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng
modyul na ito:
1. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat
pagsasanay.
2. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa
ng mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.
3. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba
pang pagsasanay.
4. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy
kung tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa
modyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong
guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong kay nanay
o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa iyong mga
kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa
iyong isipang hindi ka nag-iisa.

Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka

ng makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na
pang-unawa sa kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!

viii
 Alamin

Niini nga modyul, imong matun-an paghulagway sa

matag sakop sa imong kaugalingong pamilya.

Importante kini nimo nga mahibaloan aron mas maila

nimo ang imong kaugalingong pamilya.

1
 Subukin

Direksiyon: Basaha ang kada pahayag ug tubaga

ang mosunod nga pangutana. Isulat ang imong tubag sa
blangko.

1. Si Jose adunay upat ka igsoon.

Pila kabuok ang igsoon ni Jose?
______________________________

2. Usa ka mag-uuma ang amahan ni Perla.

Unsay trabaho sa amahan ni Perla?
________________________________

3. Mahilig mosuroy ang pamilya ni Berto sa plasa.

Asa nga dapit mahilig mosuroy ang pamilya ni Berto?
________________________________

4. Ganahan mosayaw ang manghod ni Eden.

Unsay ganahan sa manghod ni Eden?
________________________________

5. Kuwarenta anyos ang inahan ni Adan.

Unsa ang pangidaron sa inahan ni Adan?
________________________________

2
 Aralin
Bawat Kasapi Ng Sariling
1 Pamilya
Learning Competency:
Nailalarawan ang bawat kasapi ng sariling
pamilya sa pamamagitan ng likhang-sining. AP1
PAM-IIa-2.

Balikan

Direksiyon: Atong nganlan ang anaa sa ubos nga

hulagway. Isulat ang imong tubag sa blangko.

3 4 6
1 2
5 7
1. _____________ 4. _____________ 7. ____________
2. _____________ 5. _____________
3. _____________ 6. _____________

3
 Tuklasin

Direksiyon: Basaha ang storya ni Pepe. Tubaga ang

mga pangutana ug isulat ang imong tubag sa blangko.

Si Pepe nagpuyo sa Barangay Canubay, Oroquieta

City, Misamis Occidental. Lima sila kabuok sa ilang
pamilya. Si Felipe ang iyang amahan ug si Josefina ang
iyang inahan. Ang iyang mga igsoon mao sila si Juan ug
Nesa.

Mga Pangutana:

1. Asa nagpuyo ang pamilya ni Pepe?

____________________________________

2. Pila sila kabuok sa ilang pamilya?

____________________________________

3. Kinsa ang iyang amahan?

____________________________________

4. Kinsa ang iyang inahan?

____________________________________

5. Kinsa ang iyang mga igsoon?

____________________________________

4
 Suriin

Direksiyon: Tubaga ang pangutana. Isulat ang imong

tubag sa blangko.

1. Kinsa ang mga miyembro sa pamilya?

_____________________________________________________

2. Pareho ba ang kadaghanon sa matag pamilya? Ngano

man?
_____________________________________________________

3. Sa unsa pang butang nagkalain-lain ang matag

pamilya?
_____________________________________________________

Pagyamanin

Direksiyon: Base sa pangutana sa ubos sa mga linya,

ihulagway ang mga sakop sa imong kaugalingong
pamilya. Tubaga ug sulati ang mga blangko aron
makompleto ang estorya nga naghulagway kabahin sa
imong pamilya.

Ang Pamilya ________________

( Unsay imong apelyido?)

Ako si ____________________________________________
(Unsay ngalan nimo?)

5
 ____________________ mi kabuok sa among pamilya.
(Pila mo kabuok sa inyong pamilya?)

Si _________________________ ang akong papa.

(Unsay ngalan sa imong papa?)

Si _________________________ ang akong mama.

(Unsay ngalan sa imong mama?)

Sila ______________________________________________
(Kung aduna kay igsoon / mga igsoon, unsay ngalan nila?)
ang akong igsoon / mga igsoon.

Isaisip

Kada usa kanato nahisakop sa usa ka pamilya.

Adunay nagkalain-laing sakop ang naglangkob sa

pamilya.

Nagkalain-lain usab ang kadaghanon, kinaiya, ug

gusto ang matag pamilya.

6
 Isagawa

Direksiyon: I-drowing ang mga ganahan nga

buhaton sa imong Papa, imong Mama, imong Ate, imong
Kuya, ug Ikaw.

Mga Ganahan Buhaton sa Akong Pamilya

Papa Mama

Ate
Ate

Ako

7
 Tayahin

Direksiyon: Ihulagway ang tanang sakop sa imong

kaugalingong pamilya pinaagi sa pagdrowing niini sulod
sa picture frame. Pagkahuman, kolori kini.

8
 Karagdagang Gawain

A. Direksiyon: Pangutan-a ang mga sakop sa imong

pamilya aron matubag ug masulatan ang mosunod
nga mga blangko ug makompleto ang balak nga
naghulagway sa imong pamilya.

ANG AKONG MAHAL NGA PAMILYA

9
B. Direksiyon: Ihulagway ang imong ginikanan pinaagi sa
pagdrowing niini sulod sa picture frame. Pagkahuman,
kolori kini.

10
 11
Subukin Tuklasin
1. upat 1. Barangay
2. mag-uuma Canubay,
3. sa plasa Oroquieta City,
4. mosayaw Misamis
5. Kuwarenta Occidental
anyos 2. lima
3. Felipe
4. Josefina
5. Juan ug Nesa
Susi sa Pagwawasto
 Sanggunian

Kto 12 Grade 1 Araling Panlipunan Teachers Guide Final Edition

Kto 12 Grade 1 Araling Panlipunan Curriculum Guide 2016 Edition

12
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Oroquieta City Division

Osilao St., Poblacion 1, Oroquieta City

Telefax: (088)-531-0831

Email Address: depedoroquieta@gmail.com