Y aerey aes Habilidadet 3 ‘de entrevista a _ Para psicoterapeutas Aer ace aarti BT : Beatriz Rodriguez M=teF:) ee Con ejercicios del profesor _ 2? EdicionHABILIDADES DE ENTREVISTA PARA PSICOTERAPEUTAS CGUADERNO DE FJERCICIOS ; PARA EL ALUMNO 2° edicién1 edicién: octubre 2002 2 edicidn: septiembre 2004 & Alberto Fernsinder Lira y Beatrix Rodrigues Vega, 2002 D RDITORIAL DESGLEE DE BROUWER, $A, 2002 Henao, & - 44009 Dilbac wrewedesclee,com info@edesclee. com Queda probibid, salve excepeldn prevista en la ley, cualquier focma de sep aluceida, distvibucién, comunicaciét publica y transformacide de esta obra sin con far con la autarimcién de los titulares de propiedad intelectual, La infiascidn de les derechos metwicnados puede ser coastitutiva de delite contra la propiedad intelec tal (sts, #7! y gia, del Ceicigo Penal), El Ceruze Espatiol de Derechos Reprogrd- ficos (wwneedra.org) yela por el respcto de los citados derechos, Print? ti Shain ISBN (Obra completa: 84-330-1722-5 ISBN: BA-Sa0-1724-1 Depdaito Legal: BL2L4M04 Tmpresién: RGM, 5.A. - Bilbao 615.88 F363 Vi 3 Anuestros pacientes y a nuestros alunos, A Jos que pudimos ayudar y a los que no, A los que pudimos ensefiar ya los que no, Porque todos ellos nos ayudaron y nos ensefiaron, Alberto Rerninalee Esra Beatris Rodriewee VegeIndice PrefAcio nor 5 ie ka i ee nihe I 1, Primer nivel: habilidades basicas . 13 IL, Bjercicios escritos oo. 0. c ceases 13 Ejercicios de localizacién de discurso incompleta. 15 Ejercicios de localizacién de eontenide implicita ....... u Ejercicins de localizacién de discurso ewasiva a Kjereicios de localizacién de omisiones . . . Ejercicins de pardfrasis Ejercicias de reflejo 4 Ejercicios de recapitulacién EBjercicios de pregunta abierta . Bjercicios de pregunta cerrada .. , Kjercicios de clarifieaciéin .. Kjercicios de interpretanén . Pardfrasis, reflejo ¢ interpretacién Ejercicios de confrontacién , Bjercicios de informacién IL, Ejercicios experienciales .. Ejercicios experienciales sobre habilidades . . 2, Segundo nivel: habilidades de acompasamiento y guia .. 49 Kjereicios de acompasamicnta ...., s 88 Narrativa ¢ informe futilizacién de un. leering eas . 85 Bjercicia de persomalizacion .... 0. 0s eens sren ier nens a610 HARILIDADES DE ENTREVISTA PARA PSICCETERAPEUTAS 43, Tercer nivel; habilidades generativas . .. : aL Hoabilidades verbales y no yerbales para desafiar narrativas 93 Fjercicios de identificacion de habilidades . ween OG Vilicta clinica, Habilidades de entrevista. Kjereieio dle rok HERE ees Habilidades para concctar Ja narrativa inicial con ocres relatos del paciente y ficilitar el surgimiento de relatos COMSOMAMES ee eee eee LOL Kjercicios de trabajo con las emociones .--. 6.60... .+.. LIF Bjereicios de use de instrumentos para la puesta a prueba de nuevos relatos ......--++ le .. 119 Bjercicias para afianzar los nuevos relatos a. dL Habilidades para despedirse; propuesta para vol playing 1 127 9 4, Kjercicios sobre errores frecuentes . Ejercicios sobre errores frecuentes. 185 137 14 11 5, Material para la evaluacion . Evaluacién Previa. Hoja de datos bdsions . Formacién de partida , Fyercicios pre-cursa . . Hiatt eee eS Competencias en psicaterapia. Encuesta guinda -... 149 Instrucciones para ka realizaciénn del vol pakytag para La evaluaclon pre-cursG oc. cccccvaneensaese eres ISL Evaluacién final. . . fecal oe ja de datos bdsioos . ot eee Kjercicios past-curso .... lita ape rte eee koe Competencias én psicaterapia. Encuesta guiada ve MGR Instrucciones para Ja realizacion del ro! peyieg para la evaluacién pOSt-CUISO wees eeeeee eerie erie ens LOS Prefacio Este texto desarrolla un programa inicialmente pensada para estructurar la formacién bésica en habilidades psicoterapéuticas para residentes de Psiquintrfa y Psicologia Clinica. Dicho programa fue asumido por la Escuela de Salud Mental de la Asociacion Espa- fiola de Neuropsiquiatria y la Asociacién Madrilenia de Salud Men: tal que organizé un curso de fannaadn de formactores impartide por los autores, al que acudieron tutores o supervisores de residentes de 24 unidades docentes y que s¢ siguié inmediatamente de cursos para residentes impartidos por estos tutores o supervisors de 15 unicla- des docentes en cuya evaluacién cstamos trabajando mientras se publica este volumen, Ei texta se compone de tres partes bien diferenciadas, En primer lugar, hay una expasicidn tedrica sobre las habilidades de cada uno de los tres niveles, algunos errares frecuentes en nuestro quehacer y un capitulo final en el que exponemos nuestra visidn del tera: peuta come un experto en conversacién, Al final de cacla uno de estos apartades se inchayen unos perce cios (eseritos @ experienciales) pensacos para entrercr especifica- mente cada una de las habilidades, Tales ejercicios se acompatian de una posible respuesta considerada careeta por los auores o de12 HABELIDADES DE ENTREVISTA FARA PSIGOTERAPEUTAS recomendaciones y comentarios para la persona que pueda acuuar come directora de un seminario, La coleccién de los ejercicios con SUS Tespuestas y comentarios constibuiria lo que hemos llamado ea- deme det prafior, que en esta edicién aparcee integrado con el texte, al Gnal de cada capitulo. En un volumen aparte, sublicwado craderno de ejerdcios para ef a@ienno, se recogen las hojas de ejercicios con el espacio necesaria para escribir las respuestas, ene] case de Jos ejercicios escritos, a con las instrucciones impreseindibles para iniciar los ejercicios expe- ricnciales. Siva a ser empleado no en el contexto de un seminario, sino come complemento ce la lectura, esta disposicién en un volu- men aparte permite que el lector pueda it intentande avanzar en la resolucion de los ejereicios conforme lo hace en la lectura del texto cedrico (podrd comprobar su grade de acuerdo con los autores, al terminar com esta Ultima), Al final de este cuaderno se incluye el material para la evaluacién pre y posteurso que utilizamos en los citados cursos auspiciados por la Escuela de Salud Mental de la Asociacién Espanola de Neuropsiquiatria y la Asociacién Madlrile- a de Salud Mental, Hasta hace no mucho, pensdbamos que aprender por experien- cia era la mayor forma de aprender, Hoy creemos que cuando habla- amos de algo como la prictica de la psicoterapia, esto no es exacto. En realidad, aprender por experiencia es la divias forma de hacerlo. A partir de tal convencimiento, ¢l presente programa trata de ofre- cer el modo de organizar las expernencias necesarias para aprender algunas de tas habilidades fundamentales que los. psicoterapeutas ponemos en jucgo dia a dia, 1 Primer nivel: habilidades basicas I Ejercicios escritosPRIMER NIVEL: HABILIDADES BASIGAS. EIERCEIOS ESCRINOS 5 Ejercicios de localizacién de discurso incompleto Hoja de ejercicios para psicoterapeutas Jas siguientes vinetas, localice fragmentos de informacion iy escribalos como en el ejemplo: Io ddejo sin termina" (Alfiedo, wun pracionte de 30 aaiar que consulta julomatologie obsestue), Ja informacidn omitida: CA qué tipo de cosas se refiere? Qué entiende por “terminar’? éQué le impide hacerlo? ta le ha preguntado a Carmen por los problemas en ién con su marido, La pacience contesta; Wa sienpiee ar la informacién omitida: la informacién omitida:1 HABELIDADES DE ENTREVISTA PARA PSIGOTERAPEUTAS 5, Al entrar en el despacho, Laura se desploma en la silla y le dice a su terapeuta: “Era ldgico, Ocurrid lo de siempre", Senale la informacién omitida: a b, a PRIMER NOVEL: HABILIDADES DASICAS. EJERCIGIOS ESGRITOS Ejercicios de localizacién de contenido implicite ‘Hoja de ejercicios para psicoterapcutas Lea las siguientes vifietas, y sefale posibles contenidos implici- tas en el discurso del paciente, 1. Ficenir, wn varin cle 34 afios en tralameento por wh tastoraa depresive std comterdo si react ane of incenclia en: ef guee evel se cana. “Say unt hombre, uo iba a pomerme a tlorar. Tice gue resolver [a durvenacia toda ka noche, Fir fa manana nue, fut directamente al trabajo” Sefiale posibles significados implicitas: a, Compertarse “came un hombre” es algo importante, b, Los hombres ho deben expresor sus sentimientas, c. El compertamiento de los hombres no debe verse afectado por los acontecimientos. 2. “Una empresaria con una huelga en marcha en su sector: “Que ne fagian esto a ini, con fo gue me de exfornado por ellos, Ya sabe Fai, des das fa mano..." Sefiale pasibles contenidos tmplicitos: 4, b, c 3. Fl terapeuta le pregunta a su paciente por el robo que habia sufrido éste cn um autebus; “Se cenld a. and aeda tan tepio, se rte APE que ence i gino y whe deserted Seiiale posibles contenidas implicitos: a, b. é1% HASILIDADES DE ENTRENOSTA BARA PSICOTERAPELTAS 4, Una madre que acude con su hijo de cinco anos por problemas de condueta de éste (encrmes vabictas}, le dice a la terapeuta: "Na we me cowie mds que pase for delants ede sue tienda de juguetes profenida y, 9a sabe edo se poner dos aitias euatielo te elicer que mo a un fnaguete Sefale posibles contenidos implicites: 5. Ricardo intenta explicar lo sucedida el dia que le pegd a su pareja! “Rudicuealo,,, ella ao hacia mas gree Heorarme ta cantraria en piblice ya sme sendia como wat calancres™ Sefiale posibles contenidos implicitos: a, b. B, PRIMER NIVEL: HABLLIDADES BASICAS. EFEROIGIOS ESCRITOS 1a Bjerciclos de localizacién de discurso evasive Hoja de ejercicios para psicoterapentas Lea las siguientes vifietas, y sefale cudl es el tema evitado y cud- fes pueden ser los motivas para que cl paciente actite asi. 4, Ramén es un hombre de 38 ahos que sufte una enfermedad erd- nica y que ha reiniciado una paula de consume problematico de alcohol. ‘Tenapninrd: ¢Ha succdida algo siitimamente entre sae mayer 9 nusted? Pacuexrits Las wnjeres, yc ie sabe... Si amo necestia confiar eu alpnien, fo mejor es un aneiga de verdad... A mié, Artuerw meena one hat flat. Teraretitt: Quits en ofa momento podanos iicutiv eso que dice sative Jas mujeres, Me pregundaba i far sucedielo dffimamente algo entre ustedt 7 Gloria que pede... : Pacnen re: Gloria y yo Hevames casi ache altos, juntos... Bia ain saad tinonta ionypre gy ce todo... jer Heke article cael qe abla de fa eee uivencia en panga, For fo que se ox Je hat echo niriches estucliar sobre ento on Estados Unidos, Al dav aamerionaas les guste meglizlo todo, Mis nets jes sont americanos y ahora ert dis empresa agurieren, nucalir haste... 1) éCuales son los posibles temas evitadns? a, Evita referirse o posibles acontecimientos recientes en su relacién con Su mujer, b, Puede que quiera evitar que se estoblezcon relaciones entre algo sucedide y su cambio de conducta, c, Puede que le avergiience contar algo que ha sucedido. IE) €Qué estrategias de evasion utiliza? fo. Habla de los mujeres en general ¥ no de su relacidn personal con la suya. b. Habla de su relacién enteray ho de le sucedido en el momen- to actual cc. Cambia de tema,a0 HABILIDADES DE ENTREVISTA PARA PSICCHERAPEUITAS 2, Un padre y sus tres hijas acuden a una sesién de terapia de fami- tia convocada en relacién con el trastorno de alimentacién de la segunda hija, desde hace tres afios: ens face ta vide imposible. Yo creo que a veces alyfute cuando nat be star aut... Con ane mactre no se deubton i eee wudierce alrevids et tener este compor- TERAPEULA, SE gue ste mujer de t fallecdito, éCénio five? Oe Buena, fie ya hace tiempo y ka verdad ex que to Aemos Nevada may Hen. EEE es Chidateme.... cdo fre ka norte de niger, de Uueitre Ba Neate comteste..), FARE: Ella ena tne intyjer extraordinaria, So i. ; . dt Genito nos dio fiverzas sali aclelante co tavite energt. coma ta kemws hecho, Bevo ae ne oo de caleneler, que cos ste comportamtients no tnae pus que problemas a cata... I) €Cudles son los posibles temas evitados? a. b, c TT) ¢Qué estrategias de evasidn utilizad a. b. c, 4. Un paciente que sufre una grave enfermedad oncoldgica e dice a su terapeuta: PACIENTE: “No saporta estar inactive, te ftewipitie , i Reney gre fener a hacer y, sltimamente esto se ettd convintionda en oluesivg y ee One verre cuanda we para? Facienre: Riendo... La verdad es gute no ocurre munea, 6 stempre he sido muy action, Me encantabe el deporte, hacer bricolae mage siempre ine dice gue soy es PRIMER NIVEL: HAMILIDADES BASICAS, EJERCICIOS RSCRITOS al TeRAPEUTH: Ast que siempire sha sida usted muy active, Pero itftonamente eta actividad es diitinta, porgue te est eansanclo matestar, Fs somo si quisiera euitar alge que le viene cuando se para, Pactentic: Riendo,,. lanal es silo gue me aburro y le estamer danele demea- siode inportancia....0 podria tomar algtin relajaate suave... Por certo, af prio Maries no pode venir a esta hana, doctor... Ty éGudles son los posibles temas evitados? TI cQué estrategias de evasion utilizar’ a b, c d, 4, Una mujer, cuya hija suftié una violacién, le dice a la terapeuta: PACHENTE: Cuando mt Aijie me ojo bo gue te habia pasado, ya ered que me moria, Pera tnmediatamente te dije que habla que sobreponerse, que eso no eva dod en ba wider, Vrrareera, éCémo se sinh exactemente al esctcher a ast hija eonéar jo gue le haber sxxceebicda? PACENTE: Pues... cme quiere que me sienta,,. 16 le hatbier dicho gue era fetigrosm que vedveena sole... Kile named Aece eas de nada... Lar joe nes sot ast. Se creen mug lister, Linea cuamedo orerren far comes, es cuanda tos demés hemos de intervent. Darle duinias. Era es lo que dice J} do que sign hacen, 1) éCudles son los posibles temas evitados? a, 6, eHAITLIDADES DE ENTREVISTA PARA PSIGOLLRAPELTAS Il) Que estrategias de evasién utiliza? a. b, G Bi EB un Epo de chicas con trastornos bulimicos, Neli interviene: Wars: Thes que enfientarte a tw madre y decir : Ses coae ey deciete de wince wex hor tacks gree Suiswait: Ti te ves fie! por 7 A , { Me ered untae Pervonee muy Jeune de Mente Tit tambien te pccclss hacer, Mira es fileil, Nee af a ane ic Bie La que corue sin fuarar sy yo, : ie Out igtier i nln consiguieras decir en alto to que desas no te darias esos TERAPEUTA: Bio también te do estas diviends a ai, Nel. With Clara, clara, per es gue Srrcane se aja eatropellar por lox desnuds... T) iGudles son los posibles temas evitados? a. b G 1) éQué estracegias de evasidn utiliza? a. b. 5 PRIMER NIVEL: HABLLIDADES BASIGAS, EIERCICIOS KSGRETHS 2 Ejercicios de localizacion de omisiones Hoja de ejercicios para psicoterapeutas Lea las siguientes vifetas, y sciiale cuifl es el tema omitido. . En una primera entrevista: PACKINTE: Sontos wna. familia muy wiide, Mi padre na hace maak sth cati- raltarle commiga y con mis hermosa, 9 al reeds... Cul es la informacién oonitida? a, No ha meneienads a la madre. 2, “Mario a su terapeuta: Jada wa bien, de famalia y mus aantgos son lo ace éCGual cs la informacién omitida? a. oo . Otre paciente: “Cuando me ponga triste er etaanelss evita das ensas que me diggustan y me quedo Hanquila ea casa atoitado viene be tele... Gua cs la informacién omitida? a = “Cando sali cm Juan me mecedre extebe ststy contenta, Crete gue Ikgaria- wees a eaeamnrna”, éGudl es la informacién omitida? a “Es and drabajo do que no puedo japortar: Cuenda me acerco a ta ghcive nate gue me cube wna ansiedad insobortable, Vay ct adcneloncar ef trabajo y pien- soem tne a elva cuclad y empezar de euewe". cCudl ¢s la informacion omitida? a. wa UMVERSIDAD DR ANTIOQUIA BISLIOTECA CENTRALPad HABILIDADES DE ENTREVISEA PARA PSICOTERAPELITAS Ejercicios de parifirasis Hoja de ejercicios para psicoterapeutas Lea cada vificta y, come cn el ejemplo: 1, Identifique al menos dos puntos clave de la comunicacién del paciente. 2. Escriba una formulacién en otras palabras (pardfrasis) de In que ¢l paciente ha dicho, 1. Hanna es una mujer inmigrante magrebi, que trabaja en el ser- vicio doméstico y estd hablando de su hijo de 8 afos, que cs el lntico inmigrante en su clase: “Me he dicks ef pstciloga del colegio que Hamed tiene an retraso en ef aprendizaje. FT ta ha pasado muy mal es et colegio, Sé gue bas profssares estida hartos de él, pero me parece gue kawipoca se han exfirsacta tools fo pie deberian, Sélo Hecvames tres aiias en este pais, Hen sido demaniades cambins fara él Tani to Ran sido para vai. Foro yn aia me las arte” 1) Puntos clave en la comumicacién de la paciente: a) No han considerado las dificuHades especiales de Hamed. b) Se han precipitada con ef diagndstico, ¢)Le preacupa que el diagnéstico pueda ser otra handicap para 3u hijo. Tl) Respuesta de pardfrasis: Estd usted preocupada por lo que pueda suponer el diagndstice para Hamed, ¥ teme que se hayon precipitade al hacerlo ¥ no hayan tenicdo en cuenta que Hamed ha tenide que enfrentarse a més dificultodes que sus compaferos. 2. Roberto es un joven de 21 aiios con multiples conflictos en el entorno familiar y social, que esta haciendo avances en su corr trol de sus impulsos: “De igual to gue haga. Si pasa algo, todos se mira a mit. 8¥ alguien Nene que pagar el prato soy yo... A veces creo gioe no unde he rene...” 208 BSC 25 PRIMER NIVEL: HABIMIDADES BASICAS. RIERCICSOS ESGRITOS 1) Puntos clave en la comunicacién del paciente: a) b) «) 1) Respuesta de pardfrasis: afios cucnta: i weirs ue cf sakoro 9 tas vacaciones de todas, mee Haba des- tttada, habia pasacls unos berrtiches horvibles... Por esa ta raged ‘mige, Cuando me elespidienon nadie dijo ni pio, incluso se apa i as . coma si fuera toe pertaeds, cxtnde ihe por dos pasillos despues de salir ie despaacho cle jefe” T} Puntos clave en fa comunicacién del paciente: a) b} <) If} Respuesta de parafrasia: 4 joven de 22 afios cuenta: : : Bee neck cease lbs ole Teaen'en el pu bbe i iadmenie, parque es mid amigo y le habla hablads mucho de ella. =apiionipae Ga y te estos Ms apuedé ent la parva merc sea capes y ans tardos se leer a baalar, Convo hrecta caior salt a de puerta con sat cubata, Le encanlré dendose wn beso emt br haces com ‘Boito.,, Me seuit te cionaulo sobre toda jbor é, Al fin y al cabo ellee acababa de conocermme. PeroHABCLIDADES Di ENTREVISTA PARA PSICOTERAPEUTAS ers ni amg de take ta vida, Cree d 4 Juntos cana hermanes... Sabta que yo estaba muy ssionad con ba elacia. Y ne keibler da, (Por un morreo! HEL que tiene a. todas das tas cand a sus pest /Esa mi e Wh age at nadal si le th ee clave en la comunicacién del paciente: a b) 2) II} Respuesta de parifrasis: 5. Un hombre de 72 anos consulta con sentimientos de desespe- vanza, dlespuds de la muerte de su: mujer: j if a ne =e bev, sii fe sioleddard, wo es silo Ke senseacin ele que and viet a Hene ae sin ell, Es que, materiatnente, ne puedo vivir sive elle, No sé encima wt acer ana cama, nunca he debe ke compra... Et demiiga ving et Aji, come dheciea elle facke das noche, apage ef was, KE hues yo no supe ncender ef calentador yi siguicre pude chudharme,..” Ij pat clave en kt comunicacién del pa a b) c} jennbe> TT) Respuesta de pardliasts PRIMER RIVEL: HABILDADES RASIOSS, RJERCIGIOS ESGRITOS Fjercicios de reflejo Hoja de: cjereicios para psicoterapeutas Lea cada viheta y, come ene] ejemplo, L, Rellene la lista de palabras adecuadas para reflejar la emo- cidn. 9, Fscriba una respuesta de ceflejo utilizande una de cllas. 1, Rosa es un ama de casa de 40 aitos, con dos hijos, que consulta, por depresion: “ABN estaba yo, forepavemdo dos canapés aor fad, mientras is Heria- nos, gue silo viene @ verla por Navidad, chanlaban con aid madie, gute no Fact mas que mostravies qgradecimionte, Nadie se acards dle se, neice offedis aytcla" Th Términos a utilizar: a) furiosa bjmaltratada c)enfadada d) explotada TI) Respuesta empuilica: Porece que se sentia enfadada porque su madre mostraba re- conocimiento y agradecimiente a otras familiares que se esforzo- ban por ella menos que usted y ni su madre ni ellos reparaban en que seguia trabajando para tados*. 9, Adolfo es un joven de 20 afios que acude por abuso de sustan- cias y problemas de conducta: Goce wie ala ef viernes quee ma se senthie caifies de comprometerié en che ananmento y gute eret mejor que ne selieeanear taatto fteniai; ef domingy mimo tie ta encontré en lee dlscateca besdeadose cam wen innbsici™™ J) Términos a utilizar: a) b) c) d)BE MABILIDADES DE ENTREVISTA FARA PSICCTE RAPEUTAS IT) Respuesta empatica: 3. Una mujer de 34 anos, ama de casa, con tres hijos: "Ai maride Je pasa of dia quefindase, y si ya le digo algo me dite que nia fe agabie com tontertas (Cree que do sinico importante es su wvabayjo! Canto sf yo mie jpasare ef dia rintdinedome tas vias! If} Respuesta empetica: 4, Una mujer abogado de 52 afios casada, con conflictos con sus dog hijos, a su terapeuta, una residente de 27 aitos, “ETienes Agios? Perdana que te to premenic, figa, pprra es gue reo que para entender fo ques we pasa es necesario haber pasade por ke experienc ide ser madre. (EL que na ha tence fijer ao sabe fo gute es era!” T) Términos a utilizar; a) b) ©) d) PRIMER NIVEL: HABILIDADES BASICAS. ABRCICIOS ESCRITOS 29 1) Respuesta empetica: 5, Un hombre de 47 afios que suftid un: accidente de coche del que salid ileso, pero en el que resultaron con Iesiones su mujer y SU hija: Meat eke inconisctentes... y wo posi sopartarla, Esa yo el gue concen, JY a vei no me habia prasad vada! ¢ Com qué cara tha a poder snirarlas? iPbasaber que me idan @ odiar! iHubiera preferido mail veces ser yo ef ert do, inctiesa sorte!” Ty Términos a ucilizar: bh) Respuesta cmmpitica:oo VATIMDADIS DF ENTREVISTA PARA PSICOTERAPELEAS Kjercicios de reeapitulacién Hoja de ejercicins para psicoterapeutas Lea cada vifieta y, como en el ejemplo: 1. Seale al menos dos aspecios clave en lo corunicada por el pacienite, 2, Eseriba la respuesta de recaps mtulacidn con Ja que se referiria alo que el paciente ha dicho. 1, Mujer de 43 afios en terapia dindmica breve: PACILNTE: He estada mucho mejor esta semana... Ayer, sin embarwa, it it dermatna » acahé con wa berrinche hanvabie i TerAreUtA: Eve pase? Pronewrt; Ya te he contado iene ea ella, Wa a fo veya, TeRarnUis: Peo Owe es bo qite sicedis ayer exactermente ? PACIENTR: Consnigaio simargiermc la tarde, No sé ni por gué me do domo ait, ye dit conor, Tanaris Pav digeane ue cs tb gue ocuprié, Par Mo ocurid nade, Simplemente aque me cengan a mil cove boule y mi sigtienit ane ta agradecen, Y encima sharece que sore edtss tos simyitics J tas gue queeclan bien» 90 quceta come wn apra, Terapetra, Sieo sini Racerme una idea vuey exacte. V me parece gute et rilgo gine Ae sido inybordante Pratee weiter! y gue duede sercivaes brie ta tera... éFodric contarme ta escena ton edad? PACIENTE: Vino ee case con stes Aijos, pare ver a wi macire, gue conta ya de fe contada, deve gue hace an aio perdis ta vista, vive en mi cam, Le teajerort san regalo y mi madre ae pues ugg contienta, i estaba en ba cock na proparando fas aperitivs y Jas medicitas de mama minutras cellos charlaban y se seian... Eitaba rabiando.... Me decia me isin 2d gree ho sont capanes ede wenle aguel a ecypudarme ni sttderee evlioms que entre aqui en casa? Trnapeeta: él ester de heebicra gustacda que fiteran ce ka eaciner a eeyn- detvia? Mtciev Te: Desde luego. Por fo menos ne huvbieea prestado gee se eteraran de quae estaba fradejands mientras ellos se divertian, Me Busiavia gate re- Cohocteran gee, en realidad me estoy Aacionda 90 sole cargo de mi mate. esc a al PRIMER NIVEL: HABILIDADES MASIGAS EFERCIGINS ESCRITO: 3 i fide cpu? Tenapetias éQud hubiera pasade st wasted bes favbiera eee oe Paceere: Me kubieran Hamada aguafiester page 22 ee ee ide a neceattaba poca anuda porgue coma s€ cme sar, habice estacta : dia aeree preparendo loguerones en tanagre y das horas cites sheistent are 5 que no unt de pena. pedir ayaa 4 a aQiiere decir gue pensd que #0 ? 1 ee ta fal Hecho ke dsebienan kemaide aguafrestas y egalste? Pace: Exoctamente, i i as lente: Tj Principales informaciones praporcionadas por el pee a) Siente que es la hija que mas se esfuerza por gee b) Los hermanos no le ayudan ni siquiera en el momenta en qi ienen de visita, 5 4 cal No pidié ayuda porque temia que lo llamaran aguatiestas y egaista. Escriba su recapitulacion: ‘ aie fe a delida porque sus hermanos, que se se le ayudaban ni siquiera su madre menos que usted, no le oe saa de visita, y usted no les dije nada por temar a que la ti daran de aguafiestas ¥ eqoista ane Pyare as ete no tengo semas de nada! HEstay cae ae 7 ai Pero ayer me djiste que estabas blew y que habias prasad bien pre ae estaba major, Cuando enlay an poco mejor, preedda disi- vane eee ayer? a PACHENTE: eae ee Ley = a : re, : ene Cues propaganda de wer ie gees : cd ira falesupete ie acct jae poe hace men. cxasata2 HARLIDADES DEEN TREVTSTA PARA PSICOTERAPEUITAS TRRAPEUTA: Y éQhud te edijiste? Fyciewri: Me puve fariosa, Siempre lo pago todo con ani madre, gue es le atniee que me Aa cutdacto, Mi padre ne me hee heche nemea at caso, Tenapeuta: &Puede tener esto alga que ver con que hoy eves triste? FAGHENTE: Grea que si, Me cenit una desaluada, wet thjtesta wna niterder, TERAPEUTA: Me quieees deciv que te encuentrees mad desde ayer, horgue cvmn- do sentiste qne tu madre te estaber pidiendo alga que te prarecia que no podiias hacer, it, te dejaste arrastrar bor tu enfada, y ia pagaite com fe siniee per- sona gite ha estado a ty fad en dos momentos dificrtes, 1) Principales informaciones proporcionadas por el paciente: 9) b) o TI) Eseriba su recapitulaciin: a Una mujer de 50 afies esta siendo tratada por un episodio depre- sive que se desencadena cuando al incorporarse a su trabajo des- pues de una baja laboral debida a una enfermedad créntea del aparato digestivo que pacece desde los 20 amos, encuentra que su jefe habla decidido sustiauirla cn su puesto de trabajo. y Ne a un ee, en donde no tiene nada que hacer, OIE TE: trohejando con é trettla cites, ccanda yo embeot a fra ajax allé ef Hevada tres 9 euctra aiies, ee Tees éGinee ha sida da redaciin cow tie fof durante estas dreinta aafias PACIRNTE: Yo me adrevie a docinle esas que dor demds na se atreoian, Nb dahia featar ada gente eva smuy burro, Falter af reyheta, emsudtele, A mad atone ne Held asi, A wna de Hamada woilil... to era... pero ne ere forma de fratarle, PRIMER NIVEL, HALILIDADES RASIGAS. RIERCIGIOS ESCRITOS 33 ‘Terarecra: éQuieres dseir qe te relacties gue tenias com el ence elistinter a ta gue tenian fai dames eampleados? Pacitrte: (Aparentemente i atender a kx fregtenta) Me ha wilizado, habia cosas que direetamente me pede que hicterat yo y no se fo pevdice & nadie mis, Nb se Hevaban dien conmign, algrna comparieree me devte. enzsittet, Penapeura: dQyieres decir que tenia especial copfianza en ttf Pactenre: iMe ha utiltsado! Terapevids 4De gud forma he qféctada ae enfermedad en he trabajo? Pacte re: He pasado hasta ciuco atios sin exfermediad y sin cogertie baja. Después me tenian qe bygresar cade das aes, trabmiaba coma fa gue ands tneluso ereo que sabiee mds que attas Personas y si pela qe Rabi que iv wa sddado yo era te primera, (Ojas tuimiedos) Ahora ha dicho gee stale harto de mis buyjias TERapeula: No esperabas gue hicera esti, Piciewre: fliorando) iMe fa faonillado! Cuando volet ao queria gue nadie viera céme me habia lsemailado, I) Principales informaciones proporcionadas por cl paciente: a) bp ‘) I) Eseriba su recapitulacién: 4, Rogelio es un chico de 22 ais. Sin haber Iegado a a adoles- cencia ya requerian de él los demas nifios para pelearse “siempre ganaba yo" “me tenfan miedo”, Desde hace cuatro afies sale con una chica con la que tiltimamente discute con mucha frecuencia, En su trabajo como camareto se siente permanentemente @ pun to de comportarse con violencia, A veces él provoca situaciones propicias para pelearsc com conocidos del barrio, Gomprende loa HARILIDADES DE ENTREVISTA PARA PSI0O7ERAPELTAS inadecuado de estas reacciones. Y pide consulta por ello, Hace un afo fallecié su hermana en accidente de trafico, TERAPE EA: Out tal? Pacnere: Estoy fatal, Mé obica ha vselto cel priebla y ha dicho que que- ia ddejarto, Me dejé hecho polo, he peruido cnalro kilos por ef doble de few on el miinaio porgue na fas aotalia y se me he ablerto det mzaiie= oa. TERAPELTA: &N0 ena te chica te que de acompatiaba? PacentE: Si... TRRAPEL Pacren re: Seowinos juntos, pero eid rera, pencales give eran tar eximenes pero yet los har deveninadla y signe igreal, TERAPEUTA: éQue guderes decer con “vara”? Pacrenre; A veces estd bien conmigo a veces no. No sé de qué oa, Me dice caias como gute sé elle eitd on une discotera 9 nota que te guste a uno le enira, 7 fe niche a entreer pees elle x enroll cot ef Mo, Teaareuta: éCrer que quiere provacerte cela? PACIENTE: 16 eo que wie poue lor cvernai cada ven que ia 2 ne pricblo, alguna vez me le he contado, (Apretanda das sneeneibatas), it mii no me wa a dar celar! iS! me quienes joder na to va a cousegeir! Terapia: Glo has pecans alene vex? PACLENTE: No, ya haga come ge name affda, kage coma nada Es cone cxancls era peguerto, Mi hermane me decia gue uo Norara cede me eastignbee mal male y que ast dejarie de cecstigerrone por gate af me weta iho var demostraba ue poria conmigo. Y eso Acie, No Harabe. y st me case Higedee for algo, cuccnto shedi me castiwada mes la volvia a hacer, ]) Principales informaciones proporcionadas por el paciente: a) b) c) PUIMER NIVEL, HANILIDADES BASICAS, FIERCICHSS RACRITOS Ma JD) Eseriba su reeapitulacidn: 5. Juan: “Me digi a snd jefe prara quejanme de fax eomlesertomes que ime ester hea dando mit compadiere y que me inpectian hacer ef tretbuays de catictad gue po siempre he hecto, Estade sega ete que el me ibe a respalder, Chanda emiperd a giuejarmie te encondré exit qite Me fevantaba la ex y, delante de fades, me deci que yo Aabla abanclonado ani trabapo tltimamente y gree yt estaba farts de wel comportamienta, gue grin crea gue ene yo, Me quedé paralizado. Ma encontré palabras para eeybonderie, Me calle” 1) Principales informaciones proporcionadas por el paciente: I) Escriba su recapitulacién:36 HARILIDADES DE ENTREVISTA FARA PSICOTRRAPELTAS: Ejercicios de pregunta abierta Hoja de cjercicios para psicoterapeutas Lea cada vifieta y, como en el ejemplo: 1, Eseriba al menos dos clases ee informacién que mejorarian su percepcién del problema. 2, Eseriba la pregunta abierta que formularia a continuacién para facilitar que el paciente le proporcionara esta informa- cidn. Al hacer lo segundo comicnce siempre parafraseando fo aporta- do por el cliente o haciendo un reflejo emprtice. 1. SMe tome! das maleitas pasties que me mandaron en urpencias, Pero ta sf ator qué de hice, Mo estoy separa ide que set eva lo gute necesito. Males estoy adeprinnido, Fora debersi ser cas ede sae? for ant sndnno” IT} Informacion adicional a requerir: a) Qué medicacidn es? b)éCéma le ha sentado? ¢) ¢Qué significa para él reselver su problema tomande farma- cos? Tt) Peguate abier: No estd muy convencido de querer sequir tomanda la medica- cidn (pardtrasis). Parece que se siente incémoda resolviende su problema con un fdrmace (reflejo) ¢Qué querria decir para usted que fuera de un tratamiento farmacolégico de lo que se sirviera para reselver su preblema? J . Una mujer de 36 afios nos plantea asi su motive de consulea: “Decieli venir a consulta porque, dete vitia, tengo cambiar enarmies dle esiads de eisemo, y yet na puedo nicks". J) Informacién adicional a requerir: ay b) cy PRIMER MIVEL: HABTLIDADES BASIGAS. EIERCICINS ESCRITOS aF * I) Pregunta abierta; 3. Un hombre de 31 afos consulta por depresién: “Desde Nevidades frarece como si se me hubiera hundide el mundo. De _bronip me parece gue oop nee caret pera todas, que no meresco fo gue me kant Tj Informacién adicional a requerir; a) b) ©) 11) Pregunta abierta: 4. Una mujer de 23 afos que consulia por un trastorne depresiva: “Eatoy sola, con mi flanilia, clesele inego, na se puede oomtar fava nada. Et cena si no existieran” IT) Informacién adicional a requerir: a) b) ©) If} Pregunta abierta:a8 HIABILIDADES DE ENTREVISTA PARA PSIOOTERAPETAS 5. UME padre abrié el regalo, fa mend, dito “gracias” y contiond enganchade a wit ordenadar, Me sentt come wee misrae, fo duubicnet magada Ty Informacién adicional a requerir: a) b} <) IN) Pregunta abierta: f. Un hombre de 22 afios, consulta por “ansicdad y somatizacian™ cs la primera entrevista, mira hacia abaje liende a taparse Ja cara con Ja mano; "Hace dos Jemeneas cucneds heblé con ef wiédlico entaba inal bere ahora estoy mejor, seguay que Acy personas qice estee fear gue po”. 1} Informacién adieional a requerir: a) b) ¢) TE) Pregunca abierta: if Juana es una mujer de 45 aiios ala que hace afio y medio le han diagnosticado una enfermedad de Crohn, Gonsulta por sinto- mas depresivos, (Quebrindosete ia vor, ojos hatmeder) “ini hifo ahora se pete muy torte y fa no parca’ confer con él pera rend PRIMER NIVEL: HADILIDADES BASICAS. EJERCICIOS ESCRTTOS a }) Informacién adicional a requerir: aj b) ¢) LT) Pregunta abierta: 8, Joaquin 23 ahos consulta por crisis de ansiedad y una incipiente agoralobia: “Hare wn ato edege let empresa. ent fee uur abide frabajade siempre. Abiora no enoy segura de haber hecha Siem camibicincome de enapresee”, T) Informacién adicional a requerir: a) b) <} Th) Pregunta abi 9, Una mujer joven, su madre ha muerta hace 3 aiios. No ha hecho el duelo de esta pérdida y sus reacciones emocionales y su com- portamiento son como si el fallecimienta se hubiera producida recientemente; “Fu ef verctio embeet at fensar gue to que dere ona miey greive. Me sen- tale joits a ella 2 wr ta telisiin. Na hablibanas can. No ema, cada en eatobee nicks préticle (Llowancla) Cuando me alijo quie lemarrea [a eamadatt- Janeia. porque no porice mick, of fin de senneana. que suri nie freee desprectir- ane de ell, Ni da tal ands’?MARILIDADIS DE ENTREVISTA PARA PSICOTERAPELTAS PRIMER NIVEL; HABMLIDADES HASICAS, EJERCIOIOS ESGRITOS 4H T) Informacién adicional a requerir; Ejercicios de preguata cerrada 5 Hoja de ejercicios para psicoterapcutas ) Lea cada vificta y, como cn el ejemplo: II) Pregunta abierta: 1, Escriba al menos dos clases de informacién que mejorarian su percepcién del problema, 2. Escriba la pregunta cerrada que fornmularia a continuacién para facilitar que el paciente Je proporcionara esta informa- cién. 1, La hija de un inmigrante latinoamericano que consulta por un trastorne de la condueta alimentaria; "Finimes porgue ali no deviamos de gué vivir. Me wusta este pats, Pera echo dle amenos et wel feria” 10. Muchos usuarios: “Tb wo creo en das pucilogus ni ee de jisigueietras” I} ae adicional a requerir: a b} 2] JE Pregunta abierea: J} Informacién achcional a requerir: a)éCudnto tiempo hace que vinieron? b)¢Quiénes vinieron? c)éQuignes quedaren en su pais? T]) Peegunta cerrada; éCydnte tiempo hace que llegaron aqui? 2, Un hombre de 32 aiios que consulta por ansiedad: “Hace ya mucho Nembo que tengo varias crisis at dia”. Jj Informacidn adicional a requerir: a) b} 3)42 HABILIDADIES DE ENTREVISTA PARA PSIGCTERAPELITAS I) Pregunta cerrada: 3. Un hombre de 39 afios que censulra i i MF afio sulta por un contlicto: ce Le Bebo fo normal: ef vino de ta comida y alsuna copa”. Pe Ti Informacién adicional a requerir: a) b) c} TE) Pregunta cerrada: 4. Un hombre de 32 aiios en tratamiento por un trasten See p astorne de la a ae que he inientads Aacerls ta més ammablemente posible cade vex giie a casa de mis fades a jecliviecs aj ie pleasent Janie, he sadiele can aun sapien” iit Jj Informacién adicional a requerit: a) b) °) IT} Progunta cerrada; PRIMER NIVEL: HABILIDADES IMSIGAS, RJBRGIGIOS ESCRITOS 4a 5. Una enujer de 24 afios con un trastorna de la condueta alimen- taria: “Halla enpordads haskents, ast que decidi detar de comer alginas eons". Ti Infermacién adicional a requerir: a) b) e) TT} Pregunta cerrada: 6. Un hombre de 23 afiog consulta por ansiedad y somatizaciones ante los exdmencs "Desude que mie tercerv to he jrasacta nugy mal, yoe este em tn priedlog 1} Informacién adicional a requerir: a) 6) c} I) Pregunta cerrada: % Una mujer de 25 afios, Esta en watamienta por un crasterno de. Ja conducta alimentaria. “Eudas semanas he estado mejor; he pacicla apiliear alguna de las trucos de fas que hablamas ef ott dia, cast na ke wonnitiado” fen endveuidtas aster riorer se ka hablado sobre adintinkes téeicas peara condrolar of wvinusta),