Republic of the Philippines

Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF CALAPAN CITY
MANAGPI ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY NG GAWAIN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 4

Unang Linggo- Modyul 1
Oktubre 5-9, 2020

ARAW KASANAYANG GAWAING PANPAGKATUTO PARAAN NG

AT ORAS PAMPAGKATUTO PAGHAHATID
Lunes Nakapagsasabi ng Basahin at suriin ang konteksto ng modyul at Ang mga natapos
1:00-3:00 katotohanan bumubuo dito. na gawain ay
anumman ang Basahin at unawain ang “Alamin” sa pahina 1 isusumite sa
maging bunga Basahin at unawain ang usapan sa “Subukin” pahina 2-3. Biyernes (Oktubre
Sagutin ang tanong 1-5 tungkol sa usapan. Piliin lamang 9) ganap na ika-1
nito.
ang titik ng tamang sagot na isusulat sa sagutang papel. hanggang ikatlo
Gawin ang “Balikan” sa pahina 4. ng hapon.
Hanapin sa puzzle ang sampung mahahalagang salita na
nagpapakita ng magagandang kaugalian ng batang Pilipino Paalala:
Gawin ang “Tuklasin” sa pahina 5 tungkol sa isang
sitwasyon sa pamamagitan ng graphic organizer Sa mga magulang
Alamin ang nasa “Tandaan Mo” tungkol sa kahalagahan ng o mga nagtuturo
katapatan. Ang pagsasabi ng totoo ang tama at mabuting sa mga mag-aaral,
gawi ng isang tao. maaari po kayong
Pag-aralan at sagutan ang “Suriin” sa pahina 6. tumawag sa
Suriin ang mga sitwasyon at pillin ang titik ng tamang telepono na may
sagot na isusulat sa sagutang papel. numerong
09173143009
Sagutin ang “Pagyamanin” sa pahina 7.
kung may
Basahin at gain ang dalawang gawain
katanungan po
Gawain 1-Suriin ang mga sitwasyon at lagyan ng tsek (/)
kayo tungkol sa
kung ito ay nagsasabi ng katotohanan anuman ang maging
mga gawain na
bunga at ekis (x) naman kung hindi.
nakapaloob sa
Gawain 2- Unawain ang sitwasyon at ilapat sa sariling
modyul na ito.
karanasan upang
Unawain ang “Isaisip” sa pahina 8 at piliin sa mga nakatala
Para po sa mga
ang mga dapat gawin upang masabi ang katotohanan
updates, bisitahin
anuman ang maging bunga nito.
lamang po ang
Pagnilayan ang sitwasyon sa “Isagawa” upang makasulat
ating GC.
ng reaksyon kung ano ang dapat mong gawin upang masabi
ang katotohanan.
Alamin ang natutunan, sagutin ang “Tayahin” sa pahina 9
Lagyan ng masayang mukha ang bilang ng pangungusap na
nagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito
at
malungkot naman kung hindi.
Isagawa ang “Karagdagang Gawain” sa pahina 10.
Pagnilayan at bumuo ng reaksyon tungkol sa iyong
gagawin hinggil sa binanggit na sitwasyon na nakapaloob
sa gawain.

Inihanda ni: MARIVIC T. MANANSALA

Guro
 Republic of the Philippines
Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF CALAPAN CITY
MANAGPI ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN IN ENGLISH 4

Week 1- Module 1
Oktubre 5-9, 2020

DAY & LEARNING LEARNING TASKS MODE OF DELIVERY

TIME COMPETENCY
Monday Recognize the parts Read and answer 1-5 questions under “What I Important Reminders:
9:30-11:30 of a simple Know” on page 1 to measure how well the pupils
paragraph know the lesson Place the module and
Answer “What’s In” as a drill. the activity sheets in
Write a check (/) if the group of sentences is a your Learning kit
paragraph and cross (x) if not. afyter answering all
Study the pictures in “What’s New” to answer the activities and
two puzzle submit the kit on Oct 9
- 4pics a word -word master at 1:00-3:00 o clock in
Read the paragraph in “It’s Fun To Read” on the afternoon.
page 6. Answer 1-5 questions based on the
paragraph. For questions
Study the discussion about the parts of a regarding the
paragraph in “What is It”on page 7-9 and answer module/lesson, contact
“Let’s Try this one” on page 10 the teacher via
Do the 3 activities to improve understanding cellphone number
about paragraph 09173143009 or
A. What’s the Lead: Choose the best topic message me in my
sentence for the paragraph messenger account.
B. Thought-Working: Choose the sentence that is
not relevant to the given topic sentence of the
paragraph
C. The Bottom Line: Select the best concluding
sentence for the given paragraph.
Recall what you have learned from the module by
completing the flow chart on page 18.
Apply the skill learned from this module by
completing the graphic organizer about the
different parts of the paragraph
Answer 1-10 item assessment on pages 20-22
Accomplish the “Ädditional Activity” by writing
a simple paragraph about their most unforgettable
moment in life. From the paragraph, identify the
topic sentence, supporting sentences and
concluding sentence

Prepared: MARIVIC T. MANANSALA

Teacher
 Republic of the Philippines
Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF CALAPAN CITY
MANAGPI ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN IN MATHEMATICS 4

Week 1- Module 1
Oktubre 5-9, 2020

DAY & LEARNING LEARNING TASKS MODE OF DELIVERY

TIME COMPETENCY
Tuesday Visualizes numbers Read carefully the following parts that will help Important Reminders:
9:30-11:30 up to 100 000 with you learn and understand how to visualize
emphasis on numbers numbers using this module Place the module and
10 001–100 000 I. What This Module is About the activity sheets in
II. What I Need To Know your Learning kit
III. How to Learn from this Module afyter answering all
Answer “What I Know” the pretest (1-10 items) the activities and
Read and answer the exercises on visualizing submit the kit on Oct 9
numbers: at 1:00-3:00 o clock in
I. What’s In -page 9 the afternoon.
II. What’s New-page 10
III. What Is It- pages 9-10 For questions
Answer “What’s More” on page 12 regarding the
Draw number disc to show or visualize the given module/lesson, contact
numbers the teacher via
Study and analyze the concept on visualizing cellphone number
numbers stated in “What I Have Learned” page 09173143009 or
12 message me in my
Apply your skills on visualizing numbers by messenger account.
answering the 1-5 item of “What I an Do”
Answer posttest/assessment on pages 14-15.
Read,analyze and answer word problems on
page 15 as additional activity.
Answer 1-5 True or False item test.

Prepared: MARIVIC T. MANANSALA

Teacher
 Republic of the Philippines
Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF CALAPAN CITY
MANAGPI ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY NG GAWAIN SA EDUKASYON SA FILIPINO 4

Unang Linggo- Modyul 1
Oktubre 5-9, 2020
ARAW KASANAYANG GAWAING PANPAGKATUTO PARAAN NG
AT ORAS PAMPAGKATUTO PAGHAHATID
Martes Nagagamit nang Pagsasagawa sa “Subukin” sa pahina 2 Ang mga natapos
1:00-3:00 wasto ang mga A. Gamitin ang mga pangngalan sa loob ng kahon na gawain ay
pangngalan sa upang mabuo ang usapan o dayalogo. isusumite sa
pagsasalita B. Isulat at gamitin ang wastong pangngalan upang Biyernes (Oktubre
9) ganap na ika-1
tungkol sa sarili mabuo ang isang ulat
hanggang ikatlo
at ibang tao sa C.Sumulat ng isang talata tungkol sa sarili gamit ang ng hapon.
paligid mga pangngalang pantawag sa mga larawang
nakalahad sa pahina 3 Paalala:
Gawin ang “Balikan” sa pahina 3 at sagutin ang mga
katanungang nakapaloob sa gawain Sa mga magulang
Basahin at unawain ang usapan o teksto sa “Tuklasin” o mga nagtuturo
Bigyang pansin ang mga pangngalan na ginamit sa sa mga mag-aaral,
usapan/teksto maaari po kayong
Pag-aralan ang “Suriin” sa pahina 6-7 tumawag sa
Basahing mabuti ang teksto upang mapunan ang graphic telepono na may
organizer tungkol sa pangngalan- tao, bagay, hayop, pook, numerong
pangyayari 09173143009
Pagsagot sa “Pagyamanin” sa pahina 9 kung may
A. Kumpletuhin ang dayalogo sa pamamagitan ng katanungan po
paggamit ng mga nakatalang pangngalan kayo tungkol sa
B.Magtala ng tig-dalawang pangngalan ng tao, bagay, mga gawain na
haypo, lugar at pangyayari sa iyong paligid o pamayanan. nakapaloob sa
. gamitin ang naitalang pangngalan sa pangungusap. modyul na ito.
Unawain ang nasa “Isaisip” sa pahina 10
Punan ang patlang ng salita o ideya upang mabuo ang Para po sa mga
kaisipang natutuhan sa aralin updates, bisitahin
Pag-aralan at buuin ang crossword puzzle na nakalahad sa lamang po ang
“Isagawa”pahina 11-12 ating GC.
Alamin ang natutunan, gawin ang “Tayahin” sa pahina 13-
15
A. Tukuyin ang mga pangngalang ginamit sa pangungusap
at sabihin kung ito ay ngalan ng tao, hayop, bagay o lugar.
Gamitin sa sariling pangungusap ang mga natukoy na
pangngalan.
B. Sumulat ng talata tungkol sa sarili gamit ang
pangngalan.
Payabungin ang kaalaman sa pamamagitan ng
pagsasagawa ng “Karagdagang Gawain” sa pahina 16.
Sumulat muli ng talata na nagpapakilala sa iyong pamilya.
Gumamit ng mga pangngalan sa pagbuo ng talata.

Inihanda ni: MARIVIC T. MANANSALA

Guro
 Republic of the Philippines
Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF CALAPAN CITY
MANAGPI ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY NG GAWAIN SA EDUKASYON SA MAPEH- PE 4

Unang Linggo- Modyul 1
Oktubre 5-9, 2020

ARAW KASANAYANG GAWAING PANPAGKATUTO PARAAN NG

AT ORAS PAMPAGKATUTO PAGHAHATID
Lunes PE Pagsasagawa sa “Subukin” sa pahina iv Ang mga natapos
3:00-4:00 Describes the A. Pag-aralan ang tsart at lagyan ng tsek (/) ang mga na gawain ay
physical activity gawain kung ginagawa mo ito araw-araw, 3-5 bese, 2- isusumite sa
pyramid 3 beses o isang bese lang sa loob ng isang linggo Biyernes (Oktubre
9) ganap na ika-1
B. Sagutin ang 1-5 na tanong ayon sa sinagutang tsart
hanggang ikatlo
sa gawain A. ng hapon.
Gawin ang “Balikan” sa pahina 8 at sagutin ang
katanungang nakapaloob sa gawain Paalala:
Sumulat ng 5 gawaing pisikal na madalas ninyong
ginagawa noong kayo ay nasa ikatlong baitang pa. Sa mga magulang
Basahin at unawain ang pyramid sa “Tuklasin” pahina 9. o mga nagtuturo
Bigyang pansin ang iba’t-ibang gawaing makikita sa tsart. sa mga mag-aaral,
Sagutin ang 1-5 na katanungan tungkol sa tsart o pyramid maaari po kayong
Pag-aralan ang “Suriin” sa pahina 10 tumawag sa
Basahing mabuti ang teksto at tandaan ang mga gawaing telepono na may
pisikal na tinalakay sa teksto. numerong
Pagsagot sa “Pagyamanin” sa pahina 11 09173143009
Isulat sa sagutang papel ang TAMA kung ang pangungusap kung may
ay naaayon sa Physical Activity Pyramid Guide at MALI katanungan po
kung hindi naaayon. kayo tungkol sa
Unawain ang nasa “Isaisip” sa pahina 12 mga gawain na
Mag-isip ng iba pang gawaing pisikal na iyong gustong nakapaloob sa
gawin na wala sa pyramid guide at isulat ito sa pyramid modyul na ito.
upang mapunan ng datos ang “Isagawa”pahina 12
Alamin ang natutunan, gawin ang “Tayahin” sa pahina 13 Para po sa mga
A. Punan ng wastong tala ang tsart updates, bisitahin
B. Sagutin ang mga tanong tungkol sa tsart lamang po ang
Payabungin ang kaalaman sa pamamagitan ng ating GC.
pagsasagawa ng “Karagdagang Gawain” sa pahina 14.
Gumawa ng tsart para sa inyong isang linggong gawain.
Planuhin kung ano ang gusto mong gawin sa bawat araw.
Siguraduhing ang bawat physical activity ay naaayon sa
rekomendasyon ng Physical Activity Pyramid

Inihanda ni: MARIVIC T. MANANSALA

Guro
 Republic of the Philippines
Department of Education
SCHOOLS DIVISION OF CALAPAN CITY
MANAGPI ELEMENTARY SCHOOL

BANGHAY NG GAWAIN SA EDUKASYON SA MAPEH- HEALTH 4

Unang Linggo- Modyul 1
Oktubre 5-9, 2020
ARAW KASANAYANG GAWAING PANPAGKATUTO PARAAN NG
AT ORAS PAMPAGKATUTO PAGHAHATID
Martes Health Pagsasagawa sa “Subukin” sa pahina iv Ang mga natapos
3:00-4:00 Explains the A. Basahing mabuti ang aytem at piliin ang titik ng na gawain ay
importance of tamang sagot isusumite sa
reading B. Unawain ang kaisipan at saguti kung ito ay TAMA Biyernes (Oktubre
9) ganap na ika-1
food labels in O MALI
hanggang ikatlo
selecting and Gawin ang “Balikan” sa pahina 8
ng hapon.
purchasing foods Sa panahon ngayon, kadalasan ang mga pagkain ay
to eat ginagawaat inilalagay sa isang pakete upang hindi ito
Paalala:
madaling masira at madumihan. Magbigay ng limang uri
na paborito mong kinakain o inumin
Sa mga magulang
Basahin at unawain ang larawan sa “Tuklasin” pahina 9.
o mga nagtuturo
Pag-aralan at kagutin ang 2 katanungang nakapaloob dito.
sa mga mag-aaral,
Pag-aralan ang “Suriin” sa pahina 10-11 maaari po kayong
Basahing mabuti ang teksto at tandaan ang mga tumawag sa
impormasyong makikita sa mga food labels telepono na may
Pagsagot sa “Pagyamanin” sa pahina 12 numerong
Pag-aralan ang nakalarawang food label at sagutin ang 1-5 09173143009
aytem na katanungan tungkol dito. kung may
Unawain ang nasa “Isaisip” sa pahina 13 katanungan po
Pagtambalin ang mahalagang impormasyon tungkol sa kayo tungkol sa
nutrition facts, serving size, at iba pang tala ayon sa mga gawain na
kanyang deskripsyon o kahulugan nakapaloob sa
Itala ang mga mahahalagang impormasyon na makikita sa modyul na ito.
food label at ibigay ang kahulugan ng bawat isa batay sa
gawaing nakalahad sa “Isagawa”pahina 13 Para po sa mga
Alamin ang natutunan, gawin ang “Tayahin” sa pahina 14 updates, bisitahin
A. Iguhit sa kahon ang larawan at nilalaman ng pakete ng lamang po ang
pagkain nais tularin ating GC.
B. Sagutin ang mga tanong tungkol sa pakete
Payabungin ang kaalaman sa pamamagitan ng
pagsasagawa ng “Karagdagang Gawain” sa pahina 15.

Inihanda ni: MARIVIC T. MANANSALA

Guro