PROIECT DE LECȚIE

Propunător: Prof. MOLDOVAN EMILIAN-IOAN

Data: 28 aprilie 2010
Unitatea de învățământ: ȘCOALA CU CLASELE I-VIII, NR. 1, MOISEI, STRUCTURA 3
Clasa : a II- a
Disciplina: RELIGIE
Subiectul lecției: SĂ NE AJUTĂM APROAPELE
Tipul lecției: MIXTĂ
Durata: 50minute
Scopul lecției: Cultivarea sentimentului de iubire față de semeni
Obiective operaționale:
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili să:
O1- să explice ce este milostenia
O2- să enumere modalități prin care pot ajuta pe aproapele
O3-să formuleze propoziții folosind cuvintele milostiv, milostenie
O4-să explice importanța faptelor bune pentru mântuirea noastră
Strategia didactică:
1. Metode și procedee: conversația, povestirea, explicația, exercițiul, studiul de caz, problematizarea, meditația,lectura, metoda activă Brainstorming
2. Mijloace de învățământ: fișa de lucru, caietul de religie
3. Forme de organizare a activității elevilor:activitate frontală și individuală
Bibliografia: 1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura IBMBOR, București, 1982
2.Muha Camelia, Caiet de religie creștin-ortodoxă pentru clasa a II-a, Editura Sf. Mina, Iași, 2009
3. Pr. Zăgrean Ioan, Morala creștină, Editura IBMBOR, București, 1985
4.Pr. Prof. Sebastian Șebu, Prof. Monica Opriș, Prof. Dorin Opriș, Metodica predării religiei, Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2000
5. Învățătura de credință creștin ortodoxă, Editura IBMBOR, București, 1992

NR ETAPELE OB TI ACTIVITATEA ACTIVITATEA METODE MIJLOACE FORME DE EVALUARE

CR OP M ORGANIZARE
T
LECȚIEI P
PROFESORULUI ELEVULUI
1. Moment 1 Profesorul salută, rostește rugăciunea, notează Elevii salută, rostesc
organizatoric absențele și se pregătește pentru începerea lecției rugăcinea și se pregătesc
pentru lecție
8 Se verifică cunoștințele dobândite în lecția Elevii solicitați răspund: Conversaț Activitate Aprecieri
anterioară: ia frontală verbale
Se adresează următoarele întrebări:
-Ce poruncă mare a dat Dumnezeu oamenilor? -... să-și cinstească
2. Verificarea părinții
cunoștințelor -De ce trebuie să-i cinstim pe părinți? -...pentru că ne-au dat
viață și ne îngrijesc
-Cum le putem arăta părinților cinstea? -...mulțumindu-le, să-i
ajute, să se roage pentru ei,
 să nu îi supere, să-i
îngrijească la bătrânețe
-Ce răsplată primesc cei ce-și cinstesc părinții? -...viață lungă și fericită

Se solicită unor elevi să rostească Rugăciunea Elevii solicitați rostesc

pentru părinți rugăciunea

Se verifică tema pentru acasă ex. 4/ pg 38 Câțiva elevii prezintă tema

Pregătirea 1 Se amintește elevilor că fiecare om face parte Elevii ascultă cu atenție Explicați Activitate Aprecieri
pentru din două familii- mica familie și marea familie- a frontală verbale
3. receptarea în care trebuie să existe relații de iubire și
noilor ajutorare reciprocă căci în marea familie toți
cunoștințe suntem frați deoarece avem același Tată ceresc,
pe Dumnezeu.
4. Anunțarea 1 Se anunță și se notează pe tablă titlul noii Elevii notează titlul și Explicați Activitate
titlului și a lecții:Să ne ajutăm unii pe alții trimiterea scripturistică a frontală
obiectivelor Se precizează obiectivele lecției în caiete
5. Comunicarea 10 Se cere elevilor să citească din caietul de Elevii citesc pe rând Lectura Activitate
noilor religie conținutul lecției și să povestească despre lecția frontală
cunoștințe ce vorbește textul din caiet Elevii povestesc
Se explică elevilor sensul și etimologia conținutul textului lecției
cuvântului milostenie. Elevii ascultă cu atenție Explicați
Se precizează elevilor că a-ți ajuta aproapele e explicațiile a
o datorie a fiecărui om datorită înrudirii
spirituale a oamenilor
Se precizează de asemenea că faptele bune sunt
cele care ne vor deschide porțile Împărăției
cerurilor – Mt. 25,31-46
Se prezintă elevilor faptele milei trupești și
sufletești
6. Fixarea 10 Se propune elevilor rezolvarea orală a Elevii răspund Studiul Caietul Activitate Aprecieri
cunoștințelor O1 exercițiului 2/pg. 41 din caietul de religie: solicitărilor profesorului de caz de religie frontală verbale
Povestește cum ai putea să ajuți pe : Brainstor
-un coleg care lipsește din diverse motive de la mingul
O2 școală
-un copil de la casa de copii
-un vecin care nu vede bine și e singur
-un bătrân bolnav
În dreptul fiecărui caz se vor nota variantele de
răspuns.
 Sunt apreciați elevii pentru bunătatea lor
sufletească și pentru soluțiile lor bune
7. Asocierea O3
9 Se propune elevilor rezolvarea fișei de lucru și Elevii rezolvă exercițiul Exercițiu Fișa de Activitate Autoevalu
a exercițiului 5/pg. 42 pentru a-și autoevalua Câțiva elevi solicitați l lucru individual area
capacitatea de a face milostenie prezintă răspunsurile Problem ă Aprecieri
atizarea verbale
8. Generalizarea 6 Se citește lecturile din anexă și cere elevilor să Elevii ascultă cu atenție Lectura Activitate Aprecieri
mediteze asupra învățăturilor transmise de Meditați frontală verbale
acestea Elevii formulează a
O4 Se cere elevilor să formuleze învățăturile învățăturile: Conversa
desprinse din textele lecturate și din lecția -Să ne arătăm dragostea ția
predată. față de cei ce au nevoie
de ajutor și atunci și
Dumnezeu ne va iubi pe
noi
-Faptele bune ne ajută să
intrăm în Împărăția lui
Dumnezeu

9. Aprecierea 2 Se fac aprecieri generale și individuale privind Elevii ascultă aprecierile Activitate
activității pregătirea elevilor pentru lecție și implicarea lor profesorului frontală
elevilor în predarea noilor cunoștințe
Se notează elevii care au participat la lecție
10 Precizarea și 1 Se anunță și explică tema pentru acasă Elevii notează tema în Explicați Activitate
explicarea Exercițiu 3/pg.41 și 4/pg.42 caiete a frontală
temei
11 Încheierea 1 Se rostește rugăciunea și salutul Elevii rostesc rugăciunea
și salută

SCHIȚA TABLEI

Învățături
Să ne arătăm dragostea față de cei ce au nevoie de ajutor și atunci și Dumnezeu ne va iubi pe noi
Faptele bune ne ajută să intrăm în Împărăția lui Dumnezeu
 FIȘA DE LUCRU

1.Pune în caseta + pentru faptele care ți se par mai ușor de îndeplinit și – pentru cele care ți se par mai greu de împlinit și
argumentează de ce sunt unele ușor de împlinit iar altele mai greu de împlinit

FAPTELE MILEI TRUPEȘTI FAPTELE MILEI SUFLETEȘTI

Să ofer hrană celor flămânzi Să îndrept pe cel păcătos
Să ofer apă celor însetați Să învăț pe cei neștiutori
Să fiu ospitalier cu străinii Să dau sfaturi bune
Să ofer haine celor goi Să iert pe cei ce mi-au greșit
Să îngrijesc pe cei bolnavi Să mângâi pe cei întristați
Să răsplătesc răul cu binele
Să mă rog pentru alții

2.Completează

E FRUMOS
de Costache Ioanid
E frumos cand poti in viata
sa fii darnic si milos,
sa te duci de dimineata
sa stergi lacrima razleata
E frumos.
E frumos, cand zboara anii,
sa-ti faci viata un prinos.
Sa hranesti cu drag orfanii,
sa-i ajuti pe toti sarmanii.
E frumos.
E frumos cand nu-i rapusa
jertfa ta de-un gand falos.
Cand in taina nepatrunsa
iti faci haina cea ascunsa.
E frumos.
Insa fapta cea mai mare,
darul cel mai de folos,
e sa chemi pe-un om, pe-oricare,
dintr-o viata de pierzare,
la Hristos.
ANEXĂ
Se povesteşte că cineva a văzut un sărac. I-a fost milă de el, şi-a dezbrăcat haina şi i-a dat-o. Cel miluit s-a
dus la prima cârciumă a vândut-o şi a băut toţi banii. Miluitorul, când a aflat, a fost tare mâhnit şi în ziua aceea n-
a avut linişte. În noaptea următoare a visat un vis care l-a liniştit. Se făcea că a venit Iisus Hristos la dânsul,
îmbrăcat în haina lui, şi i-a zis: „Vezi ce bine mi se potriveşte?" Ajunsese acolo unde trebuia. Celui milostiv i s-a
socotit milostenia, indiferent de ceea ce făcuse cel miluit cu ea.
Intr-o scoala de la tara, la ora de religie, un copil l-a intrebat pe preot, care le vorbea despre mila, ca despre
prima virtute pe care trebuie sa o avem neaparat ca sa ne mantuim:
- Parinte, dar eu, care sunt sarac si nu am ce darui, cum sa fac eu milostenie ? Daca as avea si eu mai multi
bani, as da cu draga inima, dar asa ...
- Fiule, nu asta inseamna mila. Uite, de exemplu, ieri dimineata, plecand cu treburi, am vazut-o peste drum pe
mama ta, iesind din curte si ajutand pana acasa o batrana, ce se ostenea cu o legatura de lemne. Mai tarziu, am
zarit-o iarasi indrumand un calator ce se ratacise si, chiar daca nu l-a putut ospata, un sfat bun si o cana cu apa
rece s-au gasit si pentru el. Cand vecina de alaturi a plecat in targ cu treburi, i-a lasat in grija copilul cel mic. Spre
seara, cand doi sateni se certau in drum, a iesit si, cu vorbe frumoase, i-a impacat. Vezi tu, acum, ce este mila ?
Chiar daca nu ai bani sa dai si celorlalti, nimic nu te impiedica sa-i ajuti cu atat cat poti. Nu trebuie sa dai din
buzunar, ci din suflet.
"Cu un banut daruit, poti cumpara cerul. Nu fiindca cerul ar fi atat de ieftin, ci fiindca Dumnezeu este atat de plin
de iubire. Daca n-ai nici macar acel banut, atunci da un pahar cu apa rece!"