EVALUACION INTERMEDIA Inteligencia Emocional para Psicélogos: Una forma diferente de ser inteligentes Karina Cruz Garcia S horas 2pm. a, om | igarde | Av Paseo de México 34, esq, imparticion: | Paseo de S. Francisco, Jardines de \6 Sepiierbe Atizapan, 52978 Cd Lopez Mateos, 2020 Mex. Nombre del participante Hillany WMagana Si\ua Perez Instrucciones para el evaluador: El presente formato tiene la finalidad de evaluar al participante en la comprensién de los temas presentados hasta este momento del curso. Las condiciones de aplicacién seran al concluir el tema “E/ cerebro y su puerta abierta al entendimiento de las ‘emociones”. La duracién para la aplicacién sera de 8 minutos (valor: 30%). El porcentaje obtenido por el participante se obtendra a través de una regia de tres, donde el 30% equivale a 10 aciertos, Objetivo del Instrumento: Evaluar el nivel de comprensién de los temas vistos hasta este momento del curso. Instrucciones para el participante: Selecciona la respuesta correcta. 4. 2Qué autor plantea que la emocién es una respuesta que dependera del significado que cada individuo le otorgue a un acontecimiento? a) Goleman we fc) Bisquerra 2. 4Cudles fueron las dos emociones que agrego Goleman a la lista e emociones basicas de Paul Ekman? a) Ansiedad y angustia b) Amor y serenidad \c)_Amor y verguenzal 3. Funcién del miedo a) Predispone a la lucha b)_Anticipacién de una amenaza o peligro. Dirige hacia la proteccién (huidal} ‘) Aumento de energia 2 aes4. Son efectos simpaticos del Sistema Auténomo ) Contrae las pupilas, aumenta motilidad del aparato digestivo y aumenta la secrecién de glandulas salivales, b) Dilata la pupila, disminuye la secrecién de gléndulas salivales, aumenta la secrecién de a sudoriparas _—___— ©) Aumenta frecuencia cardiaca, contrae pupilas y aumenta la secrecién de gléndulas salivales. 5. Seet 22a, Atizapan, 52978 Cd Lopez Mateos, Mex. Nombre dei participante:_LeS\y Tomela Cron ilu Instrucciones para el evaluador: El presente formato tiene la finalidad de evaluar al participante en la comprensién de los temas presentados hasta este momento del curso. Las condiciones de aplicacion serén al concur el tema “El cerebro y su puerta abierta al entendimiento de las ‘emociones”” La duracién para la aplicacién sera de 8 minutos (valor: 30%). El porcentaje obtenido por el participante se obtendré a través de una regla de tres, donde el 30% ‘equivale a 10 aciertos. Objetivo dol Instrumento: Evaluar e! nivel de comprensién de los temas vistos hasta este momento del curso, Instrucciones para el participante: Selecciona la respuesta correcta. 4. 2Qué autor plantea que la emocién es una respuesta que dependerd del significado que cada individuo le otorgue a un acontecimiento? a) Goleman >) Lazarus ©) Bisquera 2. 4Cuéles fueron las dos emociones que agrego Goleman a la lista e emociones basicas de Paul Ekman? 4 a) Ansiedad y angustia ve b) Amor y serenidad ©)_Amor y verguenza 3. Funcién del miedo a) Predispone a la lucha 'b)_ Anticipacién de una amenaza o peligro. Dirige hacia la proteccién (huida) ©) Aumento de energia Acerdos: 3 A. /4, Son efectos simpaticos del Sistema Auténomo a) Contrae las pupilas, aumenta motilidad del aparato digestivo y aumenta la secrecién de glndulas salivales. 'b)_Dilata la pupiia, disminuye la secrecién de glandulas salivales, aumenta la secrecién de a gléndulas sudoriparas wa ©) Aumenta frecuencia cardiaca, contrae pupilas y aumenta la secrecién de gléndulas salivales. 5. Qué caracteristicas fisiologicas suceden en la emocién ira: .2)_La sangre fluye principaimente hacia las manos y el corazén late con mayor rapidez, acompafiados de un aumento de la adrenaiina en sangre ) $0 produce una disminucién en los niveles de endorfinas necesarias para fortalecer el“ sistema inmunol6gico 7 ©) La sangre se concentra en los milsculos, especialmente en los de las plemas para facitat lahuica 6. 2Qué funcién tiene el hipocampo y qué relacién tiene con las emociones? a) Pequefias relaciones funcionales con el procesamiento de la informacién emocional 'b)_ Su funcion principal esta relacionada con el aprendizaje y la memoria, asi como con las, ‘emociones y reacciones (agresivas). A mayor impacto emocional mayor sera el recuerdo ©) Se inhiben los sentimientos negativos y se experimenta un aumento en los niveles de energia 7. Localiza dénde se encuentra la amigdala (pon su nombre donde creas que corresponda). 8. Funcién dela oxitocina: a) Aumenta el pulso del corazén y la presién sanguinea preparando al organismo para / situaciones de tension v7 |b). Asociada a la empatia, el deseo sexual y a la conducta paternal (vinculos afectivos) (©) Relacionada con conductas placenteras y la motivacion Firma del ParticipanteEVALUACION INTERMEDIA Nombre Inteligencia Emocional para Psicdlogos: Una forma diferente de ser r inteligentes Karina Cruz Garcia ‘Av Paseo de Wéxico 34, esq, artici Paseo de S. Francisco, Jardines de Atizapan, 52978 Cd Lépez Mateos, Méx. Nombre del participante:_ 0) v Instrucciones para el evaluador: El presente formato tiene la finalidad de e7. ‘var al participante fen la comprensién de los temas presentados hasta este momento del curso. Las condiciones de aplicacién seran al concluir el tema “El cerebro y su puerta abierta al entendimiento de las ‘emociones”. La duracién para la aplicacién sera de 8 minutos (valor: 30%). EI porcentaje obtenido por el participante se obtendra a través de una regia de tres, donde el 30% equivale a 8 aciertos. Objetivo del Instrumento: Evaluar el nivel de comprensién de los temas vistos hasta este momento del curso. Instrucciones para el participante: Selecciona la respuesta cor 'a 1. eQué autor plantea que la emocién es una respuesta que dependerd del significado ‘que cada individuo le otorgue a un acontecimiento? _3)_Goleman 7 ) Lazarus ©) Bisquerra 2. 4Cuales fueron las dos emociones que agrego Goleman a la lista de emociones bbasicas de Paul Ekman? a) Ansiedad y angustia b) Amor y serenidad ©) Amor y verguenza a 3. Funcién de! miedo 2) Predispone a la lucha ) Anticipacién de una amenaza o peligro. Drige hacia la proteccién (huida) c)_Aumento de energia Ace 44, Son efectos simpaticos del Sistema Auténomo 2) Contrae las pupiias, aumenta motiidad del aparato digestivo y aumenta la secrecién de alandiulas salvates. 'b) Dilata la pupila, disminuye la secrecion de glandulas se" _léndulas sudoripares - - “6) Aumenta frecuencia cardiaca, contrae pupilas y aumenta la secrecién de glandulas salvales. aumenta la secrecién dg 5. 2Qué caracteristicas fisiolégicas suceden en la emocién ira: 2) La sangre fluye principalmente hacia las manos y el corazén late con mayor rapidez, ‘acompafiados de un aumento de la adrenalina en sangre ~B) Se produce una disminucién en los niveles de endorfinas necesarias para fortalecer el sistema inmunol6gico ©) La sangre se concentra en los miisculos, especialmente en los de las piemas para faciltar Ja huida 6. zQué funcién tiene el hipocampo y qué relacién tiene con las emociones? a) Pequefias relaciones funcionales con el procesamiento de la informaci’s. emocional b) Su funcién principal esta relacionada con el aprendizaje y la memoria, asi como con las ‘emociones y reacciones (agresivas). A mayor impacto emocional mayor seré.ol recuerdo ——©)-Se inhiberr tos sentimientos negatives y se experimenta un aumento en los niveles de energia 7. Localiza dénde se encuentra la amigdala (pon su nombre donde creas que corresponda). 8 Funcién de la oxitocina: 2) Aumenta el pulso del corazén y la presién sanguinea preparando al organismo para situaciones de tensién b)_Asociada a la empatia, el deseo sexual y a la conducta paternal (vinculos afectivos) ~~) Relacionada con conductas placenteras ylamotivacion ae Kaberlo. 1a del Participante Edel instructor