Деца проводе на отвореном дупло мање скачу и покрећу своје тело на

времена него деца пре двадесет година, а различите начине што је много
код деце која се играју мање од 60 мин важно за њихов физички развој.
дневно напољу постоји 60% већи ризик
да имају срчане проблеме, дијабетес,
поремаћај сна и друге друге психолошке
и социолошке проблеме друштвеног
уклапања у односу на вршњаке који су
више времена проводили на отвореном.
Двориште – простор
за игру и учење

• Удисање свежег ваздуха и умерено

У примени Нових основа програма
велики значај се поклања боравку у
дворишу и могућностима које оно нуди
за игру, учење, истраживање,..
Добити од боравка на отвореном, од игре
и учења у таквом простору су
вишеструке и дају дугорочне ефекте:
• Знања која се стичу у „соби без
• Деца су на отвореном активнија,
разигранија, раздрагана и троше
више енергије у игри него што је
напољу стално у покрету, трче,
излагање сунчевим зрацима
помаже јачању имуног система,
тако што се у телу ствара витамин
Д, који је неопходан за правилан
раст костију, зуба као и добар рад
мишића и нервног система.
Имунолошком систему овај
витамин је потребан за борбу
против бактерија и вируса.
зидова“ су искуствена, стечена
директним посматрањем и учењем
у природи, остају трајније урезана
 у свест детета и чине здраву основу
за сва даља учења о себи и свету
око нас.
• Игра на отвореном детету пружа
креативну слобду, допуштајући му
да своје окружење обликује по
сопственој замисли.
• Игре напољу подразумевају много
више кретања у односу на пасивне
активности у затвореном. То
доприноси развоју кичме, мишића
и повећању циркулације крви, што
је повољно за развој целокупног
тела најмлађих.
• Деца која проводе више времена на
отвореном успостављају снажнију
везу са природом. Боравак у
природи нам помаже да схватимо
важност света који нас окружује и
често нас подстиче да се са
пажњом односимо према нашој
животној средини
• Деци је у природном окружењу
често дозвољено да испоље све оно
што им је у стану или другом
затвореном простору забрањено.
Могу да скачу, вичу, да се
котрљају и раде све оно од чега се
иначе суздржавају, а што им може
пружити осећај слободе.
• Деца која проводе и сасвим кратко
• Приликом игре на отвореном
долази до мање конфликата међу
децом него приликом игре у
затвореним просторима. Деца на
отвореном су спремнија да
сарађују једни са другима, да
развијају заједничке циљеве и
учвршћују другарство.
• Деци је на великом, отвореном
простору омогућено да сами
одлуче када ће се играти
индивидуално, а у ком моменту су
спремни на интеракцију са другом
децом. То је за њих, свакако, мање
стресно него када се у радној соби
сударају једни са другима, хтели то
или не.
време напољу су задовољнија и
здравија
Управо због ових, али и других
добити волели бисмо да децу
доводите у вртић у гардероби која
ће им омогућити слободну игру,
пењање, скакање, трчање, прљање,
као и да гардероба буде у складу са
временским приликама („нема
лошег времена постоји само
неадекватна гардероба и обућа).
Дођите да растемо заједно!