Le mie potenzialita wali potenzialita: musicali Itando e facendo musica pe: ; . , ee 'I test che ti proponiamo serve per scoprire quali competenzé ae Maturato, sia grazie alle attivita svolte nella scuola primaria, si conto tuo 0 con amici. i i sequenza é abbin: 1.TRaccia 8 Ascovreral alcune sequenze di cinque suoni clescuna. A oan as —— un grafico che dovrai completare inserendo il pallino corrisponder A B c Dp. E e e e e ° ee oe eo ° ° . . ° ° ° ° 2. TRaCciAS AscoLTeRAl altre cinque sequenze sonore. Questa volta DISEGNA tu i grafici che corri- spondono a ciascuna sequenza. [A B Cc D E a.Taaecitld Ascovta ta sequenza sonora. Alcuni suont sono pil forti degli altri. Seguendo il grafico, TRACAA il simbolo > sotto ai pallini corrispondenti ai suoni pid forti, oe e © e © © © © ew ew wl amaccgH Ascoita la sequenza sonora. Essa & composta da suoni di durata diversa. OSSERVA lo schema corrispondente disegnato a fianco: i suoni pi lunghi sono rappresentati da Un pallino bianco, mentre quelli pidi brevi da un pallino nero, TrAcciq {2 ASCOLTA le sequenze dell'esercizio e Per ciascuna di esse, DISEGNA nella tabella il grafico corrispondente. Scansionato con CamScanner5. Tancih Bascoura la sequenza sonora, Es da suonl da silenzi tt dela store E258 schema corrispondente disegnato a fiancot OSSERVA lo i suoni sono rappresentati da un paling ser ris rappresentati dalla letteras, ” @Mtre i silenzi sono Tania AscOLTA ora le se . ‘quenze dell'eserci e, per ciascuna di esse, DiseGna nella tabella 4 Ey ' grafico corrispondente. la il re | cnn Punti 6.TaatA5 AscovteRA\ cinque brevi frammenti musical, Jeale iran Per ciascun frammento dovrai riconoscere lo strumento musicale impiegato e scrivere it nume; ‘ 70 corrispondente nella casella. —~ Le Ls im Punti 1S da due strumenti. A te il compito di scoprire quali sono e di inserirne le opportune sigle nelle relative caselle. C = chitarra — P = pianoforte — V = violino — F = flauto 7. TRAGCAAG Ognuno dei prossimi frammenti musicali é eseguito IS acTiqccwAt Ascocteral cinque brevi melodie. Ogni melodia viene ripetuta una seconda volta, dopo qualche istante di silenzio. INDICA se la seconda melodia é uguale (U) oppure diversa (0) rispetto alla prima. 9-IRACCIA TB Ascouteral cinque brevi melodie. Alcune dese sembreranno sospese, come se mancasse loro la as Eee Merni UNA CROCETTA X nelle caselle corrispondenti alle die che ti sembrano incomplete. / ‘cali rtengono 106/49" prossimi cinque frammenti musta 2 rane @ brani molto noti. In alcuni casi pero | Gi individuare i to contiene qualche errore. A te il compte X nelle caselle frammenti scorretti METTENDO UNA CROCETT? corrispondenti. Punti Punteggio totale aceon cal Scansionato con CamScanner