7/24/2021 Tinta Minda BERNAMA - Mendepani Cabaran Pembelajaran Secara Dalam Talian

TINTA MINDA

Mendepani Cabaran Pembelajaran Secara Dalam Talian

02/12/2020 10:17 AM

Pendapat mengenai pelbagai isu semasa daripada peneraju pemikiran, kolumnis dan pengarang.

Oleh :

Dr Ehwan Ngadi

Siapa sangka dengan penularan wabak COVID19, kaedah pembelajaran telah mengalami revolusi yang mengejutkan daripada
kaedah penyampaian dalam bilik darjah kepada pembelajaran secara dalam talian. Sejujurnya ia merupakan satu cabaran yang
amat besar, bukan sahaja kepada pendidik, malahan kepada murid dan ibu bapa. Guru perlu bijak melaksanakan blended
learning dengan mencampurkan pelbagai kaedah pembelajaran bagi memastikan pembangunan murid secara holistik dapat
dicapai.

Cabaran

Tidak dapat dinafikan pelbagai cabaran dan masalah timbul dalam menjayakan usaha mewujudkan pembelajaran secara
berterusan dan mampu melahirkan murid yang holistik daripada segi jasmani, emosi, rohani dan intelek selari dengan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan (FPK).

Pada peringkat awal perlaksanaan pembelajaran dalam talian, telah wujud pelbagai situasi canggung apabila pendidik dengan
penuh bersemangat memberikan kerja rumah yang banyak kepada pelajar. Pelajar pula terkejar-kejar dengan jadual kelas yang
padat dan menyebabkan mereka mengalami ketidakseimbangan emosi.

Ibu bapa pula menuding jari kepada guru dengan harapan dapat menyediakan pembelajaran yang lebih bermutu tinggi dan
mengikuti cita rasa mereka. Kecanggungan situasi ini dilihat berpunca daripada kegagalan semua pihak memahami peranan
mereka dalam membentuk pelajar yang menepati keperluan FPK.

https://bernama.com/bm/tintaminda/news.php?id=1907464 1/3
7/24/2021 Tinta Minda BERNAMA - Mendepani Cabaran Pembelajaran Secara Dalam Talian

Peranan semua pihak

Bagi mendepani cabaran ini, semua pihak perlu berganding bahu memahami peranan masing-masing dalam mendidik murid
secara seimbang. Warga pendidik perlu semangat menyampaikan ilmu dan perlu dilaksanakan secara istiqamah dalam apa
juga keadaan. Pembentukan murid bukan sekadar memberikan santapan intelektual sahaja, tetapi penerapan nilai murni dan
moral yang berterusan perlu disulam bagi melahirkan insan yang berkeperibadian tinggi dan holistik.

Pendidik juga perlu bersifat kreatif dan bersedia mempelajari ilmu baharu bagi mendepani cabaran masa kini. Pendidik perlu
mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran dalam talian selari dengan konsep Pembelajaran Abad Ke-21(PAK21)
seperti menggunakan platform aplikasi media sosial dan telesidang seperti Aplikasi Zoom, Google Classroom selain Aplikasi TV
Pendidikan seperti Tutor TV di saluran Astro dan Kelas @ Rumah Okey TV RTM.

Penggunaan platform-platform yang bersesuaian dan kreatif ini diharapkan mampu menarik minat murid mengikuti sesi
pembelajaran dan bagi mengelakkan keciciran. Kaedah pentaksiran yang bersifat menyeluruh dan merangkumi
pengintegrasian semua mata pelajaran bukan sahaja dapat mengurangkan beban tugasan murid, malahan juga mampu
melatih murid menyelesaikan masalah aras tinggi serta aplikasi seharian.

Jika sebelum penularan wabak COVID19, tugas dan beban mendidik dan membentuk keperibadian murid diletakkan
sepenuhnya di atas bahu pendidik.

Akan tetapi, semenjak pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) dan PKPB (Perintah Kawalan Pergerakan Bersyarat) ini,
tugas membentuk keperibadian murid sedikit sebanyak ditanggung oleh ibu bapa yang juga bekerja dari rumah.

Ibu bapa perlu memastikan pelajar berada di hadapan komputer atau gajet pintar tepat pada waktunya bagi sesi kelas dalam
talian, memerima maklumat tugasan murid yang disampaikan oleh pendidik melalui media sosial, memantau murid-murid
menyiapkan kerja-kerja sekolah, serta menjalankan aktiviti pembelajaran bersama dengan murid. Ibu bapa perlu terbuka dan
bersedia menjadi sebahagian individu yang membentuk murid yang mempunyai keperibadian tinggi dan holistik.

Berfikiran positif

Pandemik COVID-19 dan pelaksanaan Perintah Kawalan Pergerakan (PKPB) merupakan rahmat kepada ibu bapa dan murid
dalam aspek hubungan. Hubungan menjadi semakin rapat apabila menjalankan pelbagai aktiviti keluarga bersama. Solat
berjemaah di rumah atau aktiviti mengemas rumah yang dijalankan secara tidak langsung menyemai nilai dan tauladan yang
baik kepada murid, sekali gus membentuk akhlak yang mulia. Maka kesanggupan ibu bapa membantu pendidik menjadi
pemudah cara meneruskan usaha pembelajaran secara dalam talian di rumah wajar dipandang tinggi.

Murid adalah klien utama dalam sektor Pendidikan dan aset masa hadapan negara. Mereka perlu dibentuk dan dilentur secara
berhemah bagi membentuk insan masa hadapan yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan kepada keharmonian dan
kemakmuran keluarga, masyarakat dan agama.

Usaha yang berterusan ini tidak akan mencapai matlamat sekiranya pelajar tidak bersedia dan tidak membantu dirinya
memajukan diri. Oleh yang demikian, murid harus sedar, usaha yang dilakukan oleh pendidik dan ibu bapa akan memberikan
kesan yang lebih mendalam sekiranya murid memahami hikmah setiap usaha yang dilakukan pendidik dan ibu bapa.

Tingkat pengetahuan dan potensi diri

Pelaksanaan blended learning dapat dioptimumkan bagi murid mencari ilmu pengetahuan dan meningkatkan potensi diri.
Kebolehcapaian maklumat dihujung jari sewajarnya digunakan secara maksimum dan positif oleh murid dalam mencari
maklumat bagi memperkayakan diri dengan ilmu pengetahuan, dan memajukan diri demi menjadi insan yang seimbang dan
harmonis dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek.

Kesimpulan, mendepani satu kelaziman baharu yang belum pernah dilakukan sebelum ini, dan dijadikan norma kehidupan
secara tiba-tiba adalah suatu yang mengejutkan dan tidak pernah dijangka. Tetapi, ia boleh dicapai dan dilaksanakan apabila
semua pihak bekerjasama dan memahami peranan masing-masing. Sama seperti pembelajaran secara dalam talian, ia tidak
akan terjadi dan mencapai sasarannya sekiranya semua pendidik, ibu bapa dan murid tidak memainkan peranan mereka yang
tersendiri. Dengan kerjasama yang berterusan, usaha yang istiqamah serta kesediaan berkorban semua pihak, tidak mustahil,
usaha mendepani cabaran pembelajaran dalam talian akan menjadi lebih mudah.

BERNAMA
https://bernama.com/bm/tintaminda/news.php?id=1907464 2/3
7/24/2021 Tinta Minda BERNAMA - Mendepani Cabaran Pembelajaran Secara Dalam Talian
-- BERNAMA

Dr Ehwan Ngadi adalah Pensyarah, Kolej GENIUS Insan

(Semua yang dinyatakan dalam artikel ini adalah pendapat penulis dan tidak menggambarkan dasar atau pendirian rasmi
BERNAMA)

Kata kunci

pembelajaran dalam talian cabaran guru covid-19

Artikel berkaitan

Dakwah Secara Digital Perlu Diperhebat

Momentum Gerakan ATM Bersama Galas

Mahasiswa Semasa Pandemik Tanggungjawab Perangi COVID-
19

Artikel terkini

Tangani Pengsan Insan Berilmu

Ketika Bersukan Pemacu Perpaduan

Dakwah Secara Digital Perlu Diperhebat

Copyright © 2021 BERNAMA Tinta Minda

https://bernama.com/bm/tintaminda/news.php?id=1907464 3/3