중학 독해가 쉬워지는

완성

정답 및 해설
CHAPTER 1 문장 핵심 요소 바르게 가려내기

Un i t

01 주어로 쓰이는 구ㆍ절 pp.8-11

1 ③

구문·Checkup 회사가 답을 하느냐 마느냐는 선택의 문제가 아니다

해석 오늘날 일반인들은 인터넷 때문에 더 많은 힘을 갖고 있다. 예를 들어 고객으로서 우리는 더 이상 좋지 않은 서비스

를 참지 않는다. 만약 한 회사가 우리 불만을 듣지 않는다면 우리는 성난 이메일을 보내고 브랜드를 바꿔버린다. 고
객들의 충성심을 오랫동안 유지하는 것은 이제 아주 어렵다.
모든 대기업들은 고객들에게서 오는 이메일을 확인하느라 바쁘다. 철도회사의 한 직원은 5년 전만 해도 단 한 사
람의 시간제 근무자를 두는 것이 고객들의 편지를 확인하기에 충분했다고 말했다. 지금은 다섯 명이 있지만 그래도
그 모든 편지를 따라잡을 수가 없다. 또한, 회사가 답을 하느냐 마느냐는 선택의 문제가 아니다. 만약 즉각 답을 하
지 않으면 고객들은 화가 나서 또 다른 이메일을 보낸다.

문제해설 인터넷의 확산으로 일반인들의 위상이 강화된 한 예로 소비자를 들어 설명하고 있는 글. company, Internet이
란 말이 나오지만 초점은 이들에 있는 게 아니다.

구문해설 10행 One man [from a railway company] said {that only five years ago, having just one
주어 동사 명사절을 이끄는 접속사 that 동명사구 주어

part-time person was enough [for checking their customers’ letters]}.

동사

Sentence 1 Even exercising only for 30 minutes a day

Reading
하루에 딱 30분 운동하는 것도 건강을 유지하는 데 도움이 된다.

2 To learn Chinese 중국어를 배우는 것은 어렵지만 재밌다.

3 What we eat 우리가 먹는 것이 우리를 병이 들게 할 수도 있고 행복하게 할 수도 있다.
4 How he finished the job 그가 어떻게 그 일을 끝냈는지 이제 명확하다.
5 That you were not on the bus 네가 그 버스에 타지 않았다는 것은 네게 아주 행운이었다.
6 When the meeting will begin 언제 회의가 시작될 것인지 아직 알려지지 않았다.

수능 지문 두 문화가 서로 접촉할 때, 그것들은 모든 문화 항목을 교환하지는 않는다. 어떤 문화 항목이 받아들여지는가는 그

미리 읽기 항목의 용도와 기존의 문화적 특성과 함께 사용될 가능성에 대체로 달려있다.
come into contact 접촉하다  exchange  교환하다  cultural  문화의  largely  대체로  ability 
능력  existing  기존의  trait  특성, 특질

2
 2 ③

구문·Checkup it(가주어), to look inside the huge truck(진주어)

해석 내가 집 안에서 일하고 있는 동안 쓰레기차가 굉장한 소음을 내면서 거리를 따라 내려왔다. 트럭은 쓰레기를 모아
분쇄하기 위해 거의 모든 집에 섰다. 트럭은 정말 시끄러웠고 내 집중력을 분산시켰다. 난 그 소음을 참는 게 이제
불가능했다. 나는 창가로 걸어가 트럭 운전사를 화가 나서 노려보았다.
하지만 마당에서 내 다섯 살 난 아들은 신나 있었다. 나는 아들이 거리와 가까운 나무에 올라가는 걸 보았다. 거기
선 거대한 트럭 안을 들여다보는 게 쉬웠다. 트럭 안에선 거대한 금속 날이 쓰레기를 분쇄했다. 소음은 아들에게
이것을 더 신나게 만들어주었다. 다섯 살짜리가 그저 쓰레기차를 지켜보는 것만으로 삶을 즐길 수 있다는 것, 그리
고 어른이 다섯 살짜리를 지켜보는 것만으로 삶을 즐길 수 있다는 건 멋진 일이다.

문제해설 처음엔 쓰레기차가 내는 소음으로 인해 일에 방해를 받으면서 짜증이 났지만(annoyed) 아들이 이것을 신나게
지켜보는 걸 보고 오히려 기뻐하는(pleased) 내용이다.
① 당황한 → 짜증이 난  ② 행복한 → 겁먹은  ③ 짜증이 난 → 기쁜
④ 슬픈 → 신난  ⑤ 기쁜 → 당황한

구문해설 1행 ..., a garbage truck went down our street making great noise.
분사구문 = while it made

2행 The truck stopped at almost every house to collect and (to) crush the garbage.
stop  +  to-v: …하기 위해 멈추다 (<목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사)

9행 ... that five-year-olds can enjoy life by just watching garbage trucks, ....
by + v-ing: …함으로써

Sentence 1 that I had chosen music as my major 내가 전공으로 음악을 택한 것은 정말 옳지 않았다.

Reading
2 whether she will go with us or not 그녀가 우리와 함께 가느냐 가지 않느냐는 중요하지 않다.
3 to send the books by airmail 당신은 항공 우편으로 그 책들을 보낼 필요가 없습니다.
4 trying to escape 탈출하려고 해봤자 소용없을 것이다.
5 who will take care of the baby 누가 아기를 돌볼 것인지는 아직 결정되지 않았다.

수능 지문 to take
미리 읽기 더 큰 집단은 그 구성원들에게 순응하도록 더 많은 압력을 가한다. 그런 집단에서는, 모두가 동등하게 논의에 참여
하거나 의사결정에 있어 같은 정도의 영향력을 갖는 것이 더 어렵다.
pressure  압력  conform  순응하다  take part in …에 참여하다  equally  동등하게  influence 
영향력

Actual Reading pp.12-13

1 ④  2 1) ④ 2) 심장마비가 주로 아침에 일어나므로

1 ④

해석 많은 사람들은 빈센트 반 고흐의 마지막 그림이 <까마귀가 있는 밀밭>이었다고 생각한다. 왜 많은 사람들이 이 그

림을 반 고흐의 마지막 날들과 관련지어 생각하는지는 쉽게 알 수 있다. 반 고흐는 인생의 말년에 매우 우울해했고,

3
 짙은 먹구름과 검은 까마귀는 그의 고통과 괴로움을 상징한다. 하지만, 반 고흐가 쓴 한 편지는 이 그림이 사실은 그
가 죽기 2주 반 전에 완성됐다는 것을 암시한다. 이 편지 때문에, <까마귀가 있는 밀밭>이 실제로 그 예술가(반 고
흐)의 마지막 작품인지는 분명하지 않다. 어떤 연구자들은 반 고흐가 죽을 때 <나무 뿌리>라는 제목의 미완성된 그
림을 작업 중이었다고 믿는다. 그림을 완성되지 않은 채 두는 것은 반 고흐에게는 매우 드문 일이었다. 그래서 어떤
사람들은 <나무 뿌리>가 실제로 그의 마지막 예술품이라고 믿는다.

문제해설 많은 사람들이 <까마귀가 있는 밀밭>을 반 고흐의 마지막 작품이라고 생각하지만 확실하지는 않으며, 어떤 사람
들은 미완성 작품인 <나무 뿌리>가 진짜 그의 마지막 작품이라고 생각한다는 내용이므로, 이 글의 제목으로는 ‘무
엇이 반 고흐의 마지막 그림이었나?’가 가장 적절하다.
① 한 예술가의 마지막 편지  ② 오래된 장소에서 새로운 예술품을 발견하는 것
③ 나무 뿌리: 영원한 걸작  ⑤ 예술 속 고통스러운 감정을 보는 법

구문해설 4행 Why many people ... last days can be easily seen.
의문사절 주어 수동태(be동사  +  p.p.)

12행 However, a letter [that Van Gogh wrote] suggests that this painting was actually
주어 목적격 관계대명사절 동사 목적어절을 이끄는 접속사 that

finished ….
14 …, it is unclear whether Wheatfield With Crows was actually the artist’s last work.
행
가주어 진주어

15행 Some researchers believe that Van Gogh had been working on an unfinished ....
과거완료진행 (had been  +  v-ing): (과거까지) 계속 …했다

17행 Leaving a painting unfinished was very rare for Van Gogh.
동명사구 주어 / leave  +  목적어  +  목적격 보어(과거분사): (목적어)를 …된 상태로 두다

2 1) ④ 2) 심장마비가 주로 아침에 일어나므로

해석 과거에는 우리 몸을 위해 언제 어떤 활동을 하는지는 우리에게 그다지 중요하지 않았다. 하지만 오늘날에는 의사

들이 우리의 생체 시계에 대해 더 많이 배우고 있다. 그들은 우리 몸을 위한 시간의 중요성에 대해 알아가고 있는
것이다. 예를 들어 매일 밤 같은 시간에 잠자리에 들고 배고플 때만 음식을 먹는 게 가장 좋다. 또한 오후에 당신의
몸은 운동을 하기에 적합한 온도이다. 심장과 폐가 오후에 아주 강해지는 것이다. 또 의사들은 심장마비와 같은 몇
몇 질병은 아침에 가장 자주 발생한다는 걸 발견했다. 이 정보는 의사들에게 심장약은 밤에 먹는 게 낫다는 걸 알
려주었다.

문제해설 1) 윗글의 핵심어는 body clocks. 빈칸 뒤에 나오는 내용은 모두 신체활동과 이에 적절한 시간에 관한 예시이다.
① 운동의 중요성  ② 질병을 치료하기 위한 자연적인 방법  ③ 높은 체온의 위험성 
④ 우리 몸을 위한 시간의 중요성  ⑤ 신체와 정신의 관계
2) 마지막 두 문장 참조

구문해설 1행 ..., it didn’t quite matter to us when we did certain activities for our bodies.
가주어 진주어 (의문사 when이 이끄는 명사절)

6행 ..., it is best to go to sleep at ... and to eat [only when you’re hungry].
가주어 진주어1 진주어2 / [  ]는 시간의 부사절

11행 This information tells them that heart medicine may be better taken at night.
주어 동사 간접목적어 직접목적어 (= if it is taken at night)
tell[buy, make, give] A B: A에게 B를 얘기해주다[사주다, 만들어주다, 주다]

4
U ni t

02 길거나 위치가 달라진 주어 pp.14-17

1 ③

구문·Checkup 신선한 음식을 즐길 방법을 찾을 필요성이 우리의 첫 번째 이유이다.

해석 ‘느린 음식 운동’에 대해 들어본 적 있는가? 우리는 그 지지자다. 우리들의 이유는 무엇일까? 신선한 음식을 즐길
방법을 찾을 필요성이 우리의 첫 번째 이유이다. 사람들은 제철에 나는 신선한 자연 식품을 사서 요리하고 싶어한
다! 두 번째로, 우리는 오늘날의 빠른 생활 방식에서 사람들을 구하고 싶다. 가족, 친구와 함께 하는 편안한 식사는
매우 중요하다. 빨리 먹을 수 있는 음식만을 먹는 빠른 생활은 사람들을 아프게 할 수 있다. 마지막으로, 우리 아이
들에게 바르게 요리하고 먹도록 가르치는 것이 세 번째 이유이다. 음식을 천천히 요리해서 길고 행복한 저녁을 함
께 먹는 가족은 진정한 삶의 행복을 누릴 것이다.

문제해설 신선한 제철 식품을 사고 싶어 한다고 했으며, 식자재를 재배한다는 언급은 없다.

구문해설 3행 The need [to find ways {to enjoy fresh food}] is our first reason.
주어 동사

9행 Finally, teaching our children to cook and eat properly is ....

동명사구 주어 동사
teach A  +  to-v: A에게 …하는 것을 가르쳐주다

Sentence 1 fallen on the ground 땅에 떨어진 나뭇잎은 아름다워 보였다.

Reading
2 All, from working too much
일을 너무 많이 하는 데서 오는 그 모든 스트레스는 그가 쉽게 화를 내도록 만든다.

3 of things to remember 기억해야 할 것들의 목록이 여기 쓰여 있다.

4 playing baseball over there 저기서 야구하는 소년은 Lisa의 남동생이다.
5 at the end of the street 길 끝에 있는 슈퍼마켓은 물건들을 아주 싸게 판다.

수능 지문 매미가 정확히 어떻게 시간을 추적하는지는 늘 연구자들의 흥미를 불러일으켜 왔다. 최근에 캘리포니아에서 17
미리 읽기 년 된 매미에 대해 연구하는 한 과학자 집단이 (매미의) 유충이 외부의 신호를 사용한다고 주장했다.
interest  흥미를 유발하다  work with …을 연구 대상으로 하다  external  외부의  cue  신호

2 ②

구문·Checkup Responsibility, comes

해석 전 세계 각 나라에서 사람들은 각기 다른 나이에 ‘성인’이 된다. 성인이 된다는 건 시간제 일자리를 갖는다거나 결혼
을 한다거나 운전 면허증을 갖는 것과 같은 특정한 일을 할 권리를 가지는 걸 의미한다. 하지만 이런 권리들은 특정
책임과 함께만 온다.(하지만 특정 책임이 따라야만 이런 권리들을 누린다.) 만약 시간제 일자리를 얻는다면 당신은
세금을 내야 한다. 만약 차를 운전한다면 보험료를 내는 등의 어떤 법규를 따르게 된다. 투표는 성인이 가지는 또 다
른 권리이다. 미국과 캐나다, 영국에서는 젊은이들이 18세에 투표를 할 수 있다. 이 권리에도 책임이 따른다. 현명
하게 투표하기 위해서, 젊은이들은 그들의 사회가 필요로 하는 것들을 이해해야 한다.

문제해설 성인이 되면 누리게 될 권리를 얘기한 다음, 그에 따르는 책임을 강조하여 말하는 구조가 세 번 반복되고 있다. 즉
권리마다 그에 상응하는 책임이 있다는 걸 강조하는 내용이다.

5
 구문해설 3행 Being an adult means having the right [to do certain things such as getting a
주어(동명사구) 동사 목적어(동명사구)

part-time job, getting married, or getting a license to drive].

[  ] 안은 the right를 수식하는 to부정사구 / getting으로 시작하는 세 개의 구는 전치사(such as)의 목적어로 쓰였다.

13행 To vote wisely, young people must understand the needs of society.
<목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사구

Sentence 1 the twin sisters 이 마을에 그 쌍둥이 자매가 살았다.

Reading
2 his rude manner toward his teacher 더 놀라운 것은 선생님에 대한 그의 무례한 태도이다.
3 the key to the door 그 어린 소년의 손에는 문 열쇠가 있었다.
4 I 나는 그녀가 나를 사랑하리라고는 거의 꿈도 꾸지 않았다.
5 he 그는 놀이터에서 단 한 명의 어린이도 발견하지 못했다.
6 the attack 공격이 너무나 갑작스러워서 그들은 탈출할 시간이 없었다.

수능 지문 논리는 예시의 사용과 실제 문제 해결을 통해서 학습되어야 한다. 어느 정도의 시간과 노력이 있은 뒤에야 학생은
미리 읽기 이런 사고방식의 중요성과 타당성을 알 수 있게 해주는 통찰력과 직관력을 발달시키기 시작한다.
logic  논리  insight  통찰력  relevance  관련성, 타당성  mode  방식

Actual Reading pp.18-19

1 ③  2 ③  3 ④

1 ③

해석 영어를 외국어로 말하는 대부분의 사람들은 어휘와 문장 구조에 약하다. 하지만 그들에 의해 사용되는 영어는 자
주 우리 것보다 낫다! 우리 미국인들은 많은 규칙을 깨고 그래서 잘못된 영어를 쓰는 반면에, 그들은 수식어를 잘
못 쓰는 건 꿈도 꾸지 않을 것이다. 예를 들어 그들은 ‘hardly’와 ‘scarcely’가 부정어란 걸 안다. 그래서 당신이
나 내가 “저는 당신이 쓴 걸 거의 한 단어도 읽을 수 없지 않았어요(couldn’t hardly read)”라고 말하면 영어
를 말하는 외국인은 무척 기뻐한다. 그들은 우리가 방금 그들의 글이 거의 완벽하다고 말한 것으로 생각한다.

문제해설 미국인과 외국인의 영어 사용상의 특징을 설명한 글로, 후반부에서는 ‘이중부정은 긍정’이라는 문법에 충실한 외
국인과, 이중부정이지만 문법 규칙을 어기고 그대로 부정의 의미로 사용하는 미국인을 대조하고 있다.
① 모두가 실수한다고  ② 영어 배우기가 무척 어렵다고  ③ 그들의 글이 거의 완벽하다고 
④ 그들의 문법이 형편없다고  ⑤ 우리가 그들에게 공짜로 영어를 가르쳐 주겠다고

구문해설 1행 Most people [speaking English as a foreign language] are not good with ....
주어 현재분사구

3행 They wouldn’t dream of using a modifier wrongly, while we Americans break many
전치사(of)의 목적어 …한 반면에

rules ....

6
 2 ③

해석 51세에 세인트헬레나섬에서 죽은 나폴레옹의 사망 원인은 아직도 수수께끼이다. 그의 사인에 대한 한 이론은 그가

위암에 걸렸다는 것이다. 또 다른 이론은 그가 하인에 의해 독살되었다는 것이다. 세 번째 이론에 의하면 그는 집 안
의 벽지에서 나온 가스로 인해 독살되었다는 것이다. 몇 년 전 과학자들이 벽지의 샘플을 조사했고 거기서 비소를
발견했다. 비소는 그 당시 염료에 사용되었던 강력한 독극물이다. 어쨌든 그의 죽음 이후 190년 이상이 지났지만,
그의 사인에 대해 궁금해하는 사람들의 숫자는 계속 늘고 있다.

문제해설 주제문에 해당하는 맨 첫 문장과 맨 끝 문장을 보면 답이 명확하다.

① 벽지 염료의 위험성  ② 강력한 독약  ③ 나폴레옹의 죽음에 관한 수수께끼  ④ 나폴레옹과 그의 하인들
⑤ 나폴레옹의 지도력에 관한 이론들

구문해설 1행 The cause of Napoleon’s death [at the age of 51] [on the island of St. Helena] is
주어 동사

still a mystery.

전치사구 at the age of 51과 on the island of St. Helena는 각각 Napoleon’s death를 수식한다.

2행 One theory [about the cause {of his death}] is that he had stomach cancer.
주어 전치사구 전치사구 동사 주격 보어 (명사절을 이끄는 접속사 that)

6행 Arsenic is a powerful poison [used in dyes during that time].

과거분사구

3 ④

해석 중국의 북동부에선 거의 4천만 명의 사람들이 동굴에서 산다. 이 지역에 있는 마을 중의 하나인 Bai Ping에서는
모든 사람들이 동굴에서 산다. 학교조차도 동굴 안에 있다. yao dong이라고 불리는 이 동굴은 이 지역에선 괜찮
은 집인데, 왜냐하면 집을 지을 돌이나 목재가 충분하지 않기 때문이다. 고비사막에서 바람에 실려 오는 고운 모
래가 유일하게 풍부한 자재이다. 수년에 걸쳐 모래는 부드러운 돌로 변한다. 그것은 다루기가 쉽다. 보통 크기의
yao dong을 짓는 데는 네다섯 명의 사람만 있으면 된다.
→ yao dong은 .

문제해설 yao dong은 중국 북동 지역의 모래로 만들어진 동굴 집이다. 비싸다는 언급은 없다.
① 짓기가 쉽다  ② 동굴 집이다  ③ 모래로 만들어진다  ④ 매우 비싸다  ⑤ 중국에 있다

구문해설 2행 ..., everyone lives in one.

= a cave

4행 The fine sand [brought by the wind {from the Gobi Desert}] is ....
주어 과거분사구 전치사구 동사

8행 It is easy to work with.

= soft stone 형용사를 수식하는 부사적 용법의 to부정사

9행 Only four or five people does it take to build a normal-sized yao dong.
목적어 do동사 주어 동사
부정어 only를 포함한 목적어가 강조되어 문두로 나가고 주어, 동사가 도치되었다.

= It takes only four or five people to build a normal-sized yao dong.

it takes  +  시간[노력, 공간 등] + to-v …: …하는 데 (시간[노력, 공간 등])이 들다

7
 Un i t

03 다양한 형태의 목적어 pp.20-23

1 ⑤

구문·Checkup 그것이 판매되기 시작한 후에

해석 <크리스마스 캐럴>은 Charles Dickens의 가장 유명한 소설 중의 하나이다. 그것은 또한 빅토리아 시대의 사

회를 변화시키는 것을 도왔다. 그 이야기는 사람들로 하여금 가난한 사람들을 돕기 위해 무엇을 할지에 대해 생각
하게끔 만들었다. 하지만, 이것이 Dickens가 소설을 쓴 유일한 동기는 아니었다. 그는 또한 그의 대가족을 부양
하기 힘들다고 느꼈기 때문에 돈이 필요했다. (C) <크리스마스 캐럴>의 초판은 그것이 판매되기 시작한 지 일주일
만에 다 팔렸다. (B) 그다음 해 말까지, 만 오천 부 이상이 판매되었다. (A) 하지만 결국에는, 책을 출판하는 데 드
는 높은 비용이 작가에게는 비교적 낮은 수익으로 이어졌다.

문제해설 <크리스마스 캐럴>의 초판이 판매 일주일 만에 다 팔렸다는 내용인 (C) 다음에, 그다음 해 말까지 만 오천 부 이상
이 팔렸다는 (B)가 나오고, 그렇지만 결국에 출판 비용이 많이 들어서 작가에게 높은 수익으로 이어지지는 않았다
는 (A)로 이어지는 흐름이 자연스럽다.

구문해설 3행 The story made people think about what to do to help poor people.
사역동사 + 목적어 + 목적격 보어(동사원형) 의문사  +  to부정사 <목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사

9행 …, the high costs of printing the book led to relatively low profits for the author.
전치사의 목적어로 쓰인 동명사구

10행 By the end of the next year, over 15,000 copies had been sold.
과거완료 수동태 (had been  +  p.p.)

2 choosing, career

해석 당신은 영화배우가 되는 것을 꿈꾼다. 당신은 할리우드에 있는 큰 집에 살게 될 것이다. 부자가 되고 유명해질 것이

다. 잠깐, 당신은 사진 찍히는 것을 싫어하며 수줍음을 많이 타는데 그렇다면 도대체 어떻게 영화배우가 될 수 있겠
는가? 당신에게 어울리는 직업을 택하는 일은 어려울 수 있다. 많은 사람들이 살면서 무엇을 해야 할지 모르고 있
다. 그들은 그저 학교를 졸업하고 그것에 대해 확실히 생각해 보지도 않고 직업을 구한다. 당신의 직업 생활은 평균
40년간 지속되므로, 올바른 직업을 찾는 일은 중요하다.
→ 올바른 직업 선택의 중요성

문제해설 자신의 성격을 고려하지 않는 직업 선택의 예를 보여주면서 직업 선택의 중요성에 대해 이야기하고 있다.

구문해설 2행 ..., you hate having your photo taken, ....

동사의 목적어로 쓰인 동명사구
have + 목적어 + 목적격 보어: (목적어)가 …하도록 시키다
(your photo와 take가 수동관계이므로 목적격 보어로 과거분사를 사용했다.)

3행 Choosing the right career for you can be hard.

동명사구 주어

6행 ..., so it’s important to find the right job.

가주어 진주어

8
 Sentence 1 traveling through Canada 작년 여름에 캐나다 일주 여행한 것은 즐거웠니?
Reading
2 to take his homework back to school 그는 숙제를 학교에 가지고 가는 것을 기억하지 못했다.
3 moving to Colorado 우리는 콜로라도로 이사 갈 생각을 하고 있다.
4 it, to talk and behave naturally 무대에서 자연스럽게 말하고 행동하는 것은 어렵다.
5 making so much noise 너무 시끄럽게 하지 마라.
6 how to reuse our old computers 우리는 오래된 컴퓨터들을 어떻게 재사용할지 모르겠다.

3 ③

구문·Checkup 첫째 줄에 앉을 수 있는지 물어보라.

해석 성적을 향상시키고 싶은가? 전과목 A를 받는 학생들이 보통 무엇을 하는지 생각해 보자. 당신은 수업 중에 어디
에 앉는가? 앞쪽에 앉는 것이 좋은 생각이다. 첫째 줄에 앉을 수 있는지 물어보라. 거기에서는 더 잘 듣고 볼 수 있
다. 때때로 수업에 집중하는 것이 힘들 때도 있다. 주의가 산만해지면 집중하려고 더 노력하라. 공상은 방과 후에
할 수 있다고 스스로에게 말하라. 필기를 하는가? 필기를 잘하면 학습이 더 쉬워진다. 필기를 잘하려면 무엇을 해
야 하는지 누군가에게 설명해 달라고 부탁해 보라. 미리 준비를 잘해 두는가? 달력을 하나 사라. 과제들과 그것들
을 내야 하는 날짜를 기록해 두라. 매일 달력을 보라. 숙제를 제때 제출하라. 스스로에게 시험공부를 할 것을 상기
시키기 위해 달력을 이용하라. 행운이 있기를!

문제해설 성적을 올리는 방법에 대한 여러 가지 조언이다. 선생님께 자주 질문하라는 내용은 언급되지 않았다.

구문해설 2행 It is a good idea to sit up front.

가주어 진주어

6행 Good notes make learning easier.

동사 목적어 목적격 보어(형용사의 비교급)

6행 Ask someone to explain to you [what you have to do to take good notes].
ask  +  목적어  +  목적격 보어(to부정사): 의문사절 목적어 <목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사
(목적어)에게 …하라고 요청하다

8행 Write down your assignments and the dates [(when) they are due].
목적어 관계부사절

12행 Use your calendar to remind yourself to study for tests.

<목적>을 나타내는 목적어 목적격 보어(to부정사)
부사적 용법의 to부정사

Sentence 1 whether he minds coming back this afternoon

Reading
그에게 괜찮다면 오늘 오후에 돌아올 수 있는지 물어봐.

2 where I could try on the shirt 나는 점원에게 어디에서 셔츠를 입어볼 수 있는지 물었다.
3 that computer games relax me 나는 엄마에게 컴퓨터 게임은 나를 쉬게 해준다고 설명하려 애썼다.
4 what goes into the sandwiches 샌드위치 속에 무엇이 들어가는지 모르겠지만 맛있다!
5 if she can find work when she returns in a year
그녀는 1년 후 돌아왔을 때 일을 찾을 수 있을지 궁금하다.

수능 지문 저는 이제 막 훌륭한 새로운 요리법을 만들어 냈는데, 사람들이 제가 이미 제출한 것보다 이것을 더 좋아할 것이라
미리 읽기 고 믿습니다. 제가 제출한 요리법을 바꿀 수 있는지 저에게 알려 주십시오. 귀하의 응답을 고대합니다.
submit  제출하다  look forward to …을 고대하다  response  응답, 대답

9
 Actual Reading pp.24-25

1 ②  2 ④  3 1) find a new teacher 2) ⑤

1 ②

해석 교육 전문가들은 객관식 시험만으로는 한계가 있으며 학생의 능력 중 일부만을 측정할 수 있다고 믿는다. 그들은
많은 똑똑한 학생들이 늘 시험 치는 것에 능숙한 것은 아니라고 말한다. 이것은 그들이 좋은 학교에 들어가거나 적
절한 직업을 구하는 것을 더 어렵게 만든다. 게다가 시험 당일에 기분이 어떤지 또한 점수에 영향을 줄 수 있다. 객
관식 유형의 시험만 이용하는 것은 학생들이 무엇을 배웠는지, 혹은 그들이 앞으로 어떻게 할지를 늘 말해주는 것
은 아니다.

문제해설 첫 번째 문장이 주제문으로, 객관식 시험이 가진 한계점에 대해 설명하는 글이다.

구문해설 2행 They suggest [that many intelligent students are not always good at taking tests].
that절 목적어 항상 …하는 것은 아니다 <부분부정> 전치사의 목적어 (동명사구)

3행 This makes it harder for them to get into good schools or (to) get the right job.
가목적어 의미상 주어 진목적어 (to부정사구)

6행 Using only a multiple-choice style of test cannot always tell us what students have
동명사구 주어 간접목적어 직접목적어 (의문사절)

learned, or how they may do in the future.

2 ④

해석 최근의 연구에서, 한 과학자 집단이 산호에게 미세 플라스틱 조각들과 새우알을 먹이로 주었다. 놀랍게도, 산호는
새우알보다 미세 플라스틱 조각을 더 많이 먹는 것을 택했다. 게다가, 산호의 배가 미세 플라스틱 조각들로 가득
차자, 그것들은 새우알 먹는 것을 중단했다. 이것은 산호가 단지 우연히 미세 플라스틱 조각들을 섭취하고 있는 것
이 아닐지도 모른다는 것을 보여준다. 그들은 아마 진짜 음식보다 미세 플라스틱 조각들을 먹는 것을 더 좋아하는
지도 모른다. 음식 대신 플라스틱을 먹는 것은 자연적으로 생물들을 죽게 만들 것이다. 연구원들은 바다를 미세 플
라스틱 조각들로 오염시키는 것이 위험하다고 경고해 왔는데, 사람들도 오염된 음식과 수원을 통해 이런 해로운
미세 플라스틱 조각들을 먹고 있다는 것이 발견되었기 때문이다.

문제해설 아마 실제 음식보다 미세 플라스틱 조각을 더 좋아하는지도 모른다는 내용이 이어지는 것으로 보아, 빈칸에는 미
세 플라스틱 조각들을 우연히 ‘섭취하고’ 있는 것이 아닐지도 모른다는 의미가 들어가야 자연스럽다.
① 형성하고  ② 생산하고  ③ 파괴하고  ⑤ 분배하고

구문해설 5행 …, they stopped eating the shrimp eggs.

stop + v-ing: …하는 것을 멈추다

7행 … they may prefer eating microplastics to actual food.

prefer A to B: A를 B보다 더 좋아하다

8행 Eating plastics instead of food will naturally cause living things to die.
동명사구 주어 cause + 목적어 + 목적격 보어(to부정사)

9행 Researchers have warned that it is dangerous to pollute the ocean with microplastics ....
have  +  p.p.: 현재완료 가주어 진주어

10
 3 1) find a new teacher 2) ⑤

해석 우리 학교는 새 선생님이 필요하고, 우리는 교육부에서 부모님들께 선생님을 구할 수가 없다고 말해서 걱정입니다.
우리 학교는 우리에게 정말 소중하고, 우리는 여기로 공부하러 오는 것이 좋습니다. Gardane은 상점 두 개, 학
교, 그리고 집 몇 채가 있는 작은 마을입니다. 우리 부모님들은 농부이시고 우리는 골짜기에 살고 있습니다. 도시에
서 온 방문객들은 모두 우리 골짜기가 정말 아름답고 여기서 사는 것이 행운이라고 말합니다. 그런데 왜 여기로 오
고 싶어 하는 새 선생님이 없는 걸까요? 우리는 새 선생님이 남자든 여자든, 젊든 나이가 드셨든 상관없습니다. 교
육부에서 우리에게 선생님을 보내주지 않으면 우리는 학교에 가기 위해 가족들과 이 골짜기를 떠나야만 할 겁니다.
제발 도와주세요. 우리가 너무 큰 부탁을 하고 있는 것은 아니죠, 그렇죠?

문제해설 1) → Gardane 학교의 학생들은 그들의 학교를 위한 새 선생님을 찾기 위해 장관에게 편지를 쓰고 있다.
2) 선생님을 찾지 못하고 있을 뿐, 학교가 폐교되었다는 언급은 없다.

구문해설 5행 Every visitor [from the city] says that our valley is very beautiful and that we are
전치사구 that절 목적어

lucky to live here.

<판단·이유>를 나타내는 부사적 용법의 to부정사 (…하다니)

8행 We don’t mind whether the new teacher is a man or a woman, or young or old.
목적어절 (whether A or B: A든 B든)

10행 ...; we’re not asking too much, are we?

부가의문문 (긍정문 뒤에선 부정으로, 부정문 뒤에선 긍정으로 질문)

U ni t

04 주어를 설명하는 보어 pp.26-29

1 a large hole

구문·Checkup excited

해석 내가 일곱 살이었을 때 여동생 Sally와 나는 집에서 멀지 않은 어떤 숲에서 놀고 있었다. 우리는 작은 언덕에서 동

굴을 발견했는데 그곳을 탐험해 보기로 결정했다. 어둠이 무섭기는 했지만 신나기도 했다. 우리가 동굴 속으로 더
깊이 걸어 들어가고 있을 때 갑자기 내가 큰 구멍 속으로 빠졌다. 다행히 그곳은 그리 깊지는 않았지만 나는 바깥으
로 기어 나올 수가 없었다. 나는 겁이 났다. 나는 “Sally! 아빠를 모셔와! 아빠를!”이라고 외치고 또 외쳤다. 약 30
분 후에 아버지가 오셨고 나를 그 작은 감옥에서 꺼내주셨다. 그 경험은 너무나 무서워서 지금도 나는 어두운 방 안
에선 있을 수가 없다.

문제해설 동굴 안으로 들어갔다가 구멍에 빠져서 아버지에게 구조된 이야기이다. 혼자서는 빠져나올 수 없었던 구멍을 감
옥에 비유했다.

11
 구문해설 1행 ... Sally and I were playing in some woods [not far from our house].
뒤에서 수식하는 형용사구

4행 We were walking deeper into the cave when suddenly I fell into a large hole.
진행형 다음에 when절이 오면 대개 앞에서 뒤로 해석한다. ‘…하고 있는데 그때 ~하다’

7행 Go (and) get Dad!

접속사 and가 생략되어 있다.

8행 The experience was so terrifying that I still can’t stay in a dark room.
so ... that ~: 너무 …해서 ~하다

2 1) b 2) d

해석 몇몇 이집트 지도자들은 그들의 5인치나 되는 신발의 끝이 돌돌 말린 코끼리 코처럼 보여야 한다고 말했다. 돌돌
말린 끝부분이 8인치나 되는 이집트 실내화도 있었다. 발가락 부분이 그 정도로 길지는 않았지만, 그리스와 로마
의 관리들 또한 자신들의 지위에 대한 상징으로서 발가락 부분이 위로 향한 신발을 신었다.

문제해설 이집트의 지도자들은 끝이 코끼리 코처럼 돌돌 말린 신발(b)을 신었고, 그리스와 로마의 관리들은 그보다 길이는
짧지만 마찬가지로 끝이 위로 향하는 신발(d)을 신었다.
1) 이집트 지도자들의 신발
2) 그리스와 로마 관리들의 신발

구문해설 1행 Some Egyptian rulers suggested [that their five-inch shoe tips should look like a
suggest, insist, demand 등의 요구, 제안, 주장 동사의 목적어절에서는 ‘(should +)동사원형’을 쓴다.

rolled-up elephant’s trunk].

앞에서
수식하는 과거분사 ‘…된’

3행 Although the toes were not quite as long (as the Egyptian slippers), ....
as ... as A: A만큼 …한

Sentence 1 excited John은 새 롤러코스터에 신났어.

Reading
2 interesting and enjoyable 내가 매일 아침에 듣는 라디오 쇼는 흥미진진하고 재미있다.
3 surrounded 그 가수는 많은 팬들에 둘러싸여 서 있었다.
4 out of order 내 프린터기가 다시 고장 났다.
5 of no value 이 선물들은 나에게 전혀 가치가 없어.

수능 지문 Bradley와 저는 귀하가 올해 또 여름 체조 캠프를 열 것이라는 것을 알고 몹시 기뻤습니다. 그래서 저는 두 번째

미리 읽기 주 프로그램에 주저하지 않고 등록을 했고 예치금을 냈습니다.
thrill  열광시키다, 정말 신나게 만들다  hold  잡다; *열다, 개최하다  hesitate  주저하다  sign up 등록하
다  deposit  예치금, 보증금

3 ②

구문·Checkup help

해석 유니세프(UNICEF)는 2차 세계 대전이 끝날 무렵 유럽에서 전쟁으로 고통받고 있는 아이들을 돕기 위해 만들어

졌다. 유니세프의 임무는 어린이들의 권리를 위해 싸우며 그들의 요구를 충족시키는 것을 돕는 것이다. 그 조직은
아동 질병과 사망을 예방하기 위해 노력한다. 또한 아이들에게 깨끗하고 안전한 환경을 제공하는 것을 돕는다. 현
재 유니세프는 190개국에서 활동하면서 가난한 아이들과 그 가족들이 직면한 문제에 대한 해결책을 찾고 있다.

12
 문제해설 유니세프가 어떤 목적으로 설립되었고 어떤 활동을 하고 있는지에 대해 소개하고 있는 글이다.

구문해설 2행 ... to help children [suffering because of the war] in Europe.

<목적>을 나타내는 현재분사구
부사적 용법의 to부정사

6행 ..., UNICEF is working in 190 countries, finding solutions to the problems

…하면서 (동시동작을 나타내는 분사구문)

[that poor children and their families face].

목적격 관계대명사절

4 small, heart disease

해석 초콜릿을 너무 많이 먹으면 실질적인 건강상의 위험이 유발될까? 초콜릿에 대한 대중적인 의견은 그것이 살을 찌
게 하는 음식이고 영양가는 전혀 없다는 것이다. 초콜릿 속에 든 지방의 종류는 혈액 속의 나쁜 콜레스테롤의 수치
를 증가시켜서 심장병을 일으킬 수 있다. 반면 어떤 과학자들은 초콜릿에는 높은 수치의 페놀이 있다는 것을 밝혀
냈다. 어떤 페놀 성분은 소량 섭취하면 심장병의 위험을 낮출 수 있다.
→ 초콜릿을 소량 섭취하면 심장병에 걸릴 위험을 낮출 수 있다.

문제해설 초콜릿에는 페놀이 들어있고, 소량의 페놀 섭취는 심장병을 예방할 수 있다고 했다.

구문해설 1행 Does eating too much chocolate cause any real health risks?
동명사구 주어

8행 Some phenolics, [if they are eaten in small amounts,] can lower the risk of ....
주어 삽입절 <조건> 동사

Sentence 1 that he passed the exam 분명한 것은 그가 시험에 통과했다는 거야.

Reading
2 to be tired 내가 그를 방문했을 때 그는 피곤해 보였어.
3 whether he likes her or not 중요한 것은 그가 그녀를 좋아하느냐 아니냐이다.
4 who is going to tell her the news 문제는 누가 그녀에게 그 소식을 전할 것인가이다.
5 to change the entire course of my life 이 콘서트는 내 인생의 방향을 바꾸어 놓는 것이었다.

수능 지문 Erik은 Keith가 특정한 악기를 요청했었다는 것을 알았고, 그것은 오페라 하우스가 제공하기로 동의한 것이었
미리 읽기 다. 그가 알아차리지 못했었던 것은 그 직원이 요청받은 피아노를 찾을 수 없었던 것이었다. 그들은 대신에 상태가
좋지 않은 아주 작은 피아노를 설치했다.
request  요청하다  specific  특정한  instrument  악기  install  설치하다  tiny  아주 작은 
condition  상태

13
 Actual Reading pp.30-31

1 ④  2 ②  3 ④

1 ④

해석 어떤 공휴일들은 진지한 이유로 만들어졌다. 예를 들면, 세계 암의 날은 이 위험한 병에 대한 관심을 확산시키기

위해 제정되었다. 하지만, 만약 당신이 모든 공휴일이 진지하다고 생각한다면, 당신은 ‘Chase의 이벤트 달력’에
대해 알게 되는 것에 흥미를 느낄지도 모른다. 이것은 사람들이 단지 재미로 만든 모든 우스꽝스러운 휴일들의 색
인이다. 누구나 휴일을 만들어내서 제출할 수 있다. 예를 들어, ‘개구리 점핑 데이’는 Chase의 이벤트 달력에 있
다. 이 휴일은 5월 13일에 공공장소에서 개구리처럼 뛰어다님으로써 기념한다. 이와 같은 휴일들은 분명 우스꽝
스럽다. 하지만, 당신의 친구들은 아마 당신과 함께 그것들에 참여하는 것을 즐거워할지 모른다.
→ 누구나 단지 재미를 위해 자신만의 휴일을 만들 수 있다.

문제해설 Chase의 이벤트 달력에는 ‘개구리 점핑 데이’처럼 우스꽝스러운 휴일들을 누구나 만들어서 제출할 수 있다는 내
용이다.

구문해설 1행 World Cancer Day, for example, was established to spread awareness about this
과거시제 수동태 (was/were + p.p.) <목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사

dangerous disease.
4행 This is an index of all of the silly holidays [that people created just for fun].
목적격 관계대명사절

7행 This holiday is celebrated on May 13 by jumping around like a frog in public.

by + v-ing: …함으로써 …처럼 <전치사>

9행 However, your friends might be amused to take part in ....

과거분사 보어 <감정의 원인>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사
(즐거워하는) <수동>

2 ②

해석 “나와 미치광이 사이의 유일한 차이점은 내가 미치지 않았다는 것이다.”라고 가장 유명한 초현실주의 화가인
Salvador Dali는 말했다. Vincent van Gogh와 Edvard Munch와 같은 많은 다른 현대 화가들처럼 Dali
는 광기와 창의성 사이의 관계에 관심이 있었다. 낯설고 환상적인 장면들이 있는 이 화가들의 작품들은 분명 특이
한 마음의 산물인 것 같다. Van Gogh는 정신병원에 있는 동안 많은 위대한 그림들을 그렸으므로 광기가 그의
작품에 큰 역할을 했다는 것이 사실일지도 모른다.

문제해설 이 글의 주제는 현대 화가들의 그림에서 나타나는 광기와 창의성 간의 관계이다. Gogh 역시 정신병원에서 위대
한 작품을 만들어냈다는 점을 이야기하면서 광기가 그의 작품에 영향을 미쳤다는 주장을 하고 있다.
① 창의성  ② 광기  ③ 질병  ④ 꿈  ⑤ 경험들

구문해설 1행 The only difference between me and a madman is that I am not mad.
주어 주격 보어(that절)

6행 Certainly the works of these artists, ..., appear to be the products of unusual
주어 동사 주격 보어(to부정사구)

minds.
9 ..., so it may be true that madness played a big part in his work.
행
가주어 진주어

14
 3 ④

해석 큰 액수의 돈을 따는 것이 사람들에게 미치는 영향을 연구하는 한 심리학자는 “어떤 사람들에겐 그들에게 일어날
수 있는 가장 끔찍한 일이 변화이다. 이것이 어떤 사람들이 결혼을 하거나 시험을 통과하면 문젯거리들이 생겨나
는 이유이다. 복권에서 몇백 달러를 따는 것 정도는 좋다. 그러나 당신의 일상생활을 바꿀 정도로 많은 액수를 따
서는 안 된다.”라고 말한다.
분명 복권 당첨자들에겐 문제들이 일어나 왔다. 최근의 한 당첨자는 그녀의 가족들이 돈 때문에 싸워서 집을 떠나
야만 했다. 또 다른 당첨자는 40년을 함께 해온 아내를 떠나면서 그녀에겐 아무것도 주지 않았다. 하지만 (복권이)
되는 것도 마찬가지로 나쁘다. 한 남자는 그의 사무실의 한 무리의 사람들이 복권에 당첨되자 미쳐 버렸는데, 그
가 그 전주에 그들에게 동참하는 것을 거절했던 것이다. 그러니 (복권이) 되든 되지 않든 당신의 생활을 괴롭힐 위
험이 있는 것이다!

문제해설 복권 당첨이 가져다주는 갑작스런 변화에 대해 경고하는 심리학자의 말을 인용하고, 복권에 당첨되거나 당첨되지
못해서 겪는 괴로움의 예를 보여주고 있다. 마지막 문장에 요지가 잘 표현되어 있다.

구문해설 1행 A psychologist [who studies the effects {of winning a large amount of money} on
주어 주격 관계대명사절 동명사의 목적어

people] says, ....

동사

3행 For some people the most terrible thing [that can happen to them] is change.
주어 주격 관계대명사절 동사 주격 보어(명사)

5행 This is (the reason) why some people have problems when they get married or
주격 보어 (선행사 the reason이 생략된 관계부사절)

pass exams.
7행 ..., but you shouldn’t win so much that it changes your everyday life.
so ... that ~: 너무 …해서 ~하다

15행 So, whether you win or lose, you risk troubling your life!
whether A or B: A든 B든 <부사절을 이끄는 접속사> 목적어로 쓰인 동명사구

U ni t

05 목적어를 설명하는 보어 pp.32-35

1 ④

구문·Checkup 연구원들은 또한 개가 사람을 더 자주 쳐다보고 있는 것을 발견했다.

해석 사람들은 개가 늑대보다 훨씬 더 친근하다고 생각한다. 어떤 연구원들이 이 생각을 증명하려고 한 실험을 했다. 그

들은 사람의 1m 이내에서 개와 늑대가 얼마나 많은 시간을 보내는지 측정했다. 그들은 또한 그 동물들에게 퍼즐
상자를 하나 주었다. 놀랄 것도 없이, 늑대는 사람 곁에서 시간을 덜 보냈고 퍼즐 상자를 더 재미있다고 여겼다. 그
에 반해서, 개는 사람과 더 가까이 머물렀고 그들이 혼자 있을 때만 퍼즐 상자에 집중했다. 연구원들은 또한 개가 사
람을 더 자주 쳐다보고 있는 것을 발견했다.

15
 문제해설 빈칸 앞 문장에서는 사람 곁에서 시간을 덜 보내고 퍼즐 상자에 더 흥미를 가진 늑대에 대한 내용이 나오고, 빈칸
다음에는 사람과 더 가까이 머물며 혼자 있을 때만 퍼즐 상자에 관심을 갖는 개에 대한 내용이 나오므로, 빈칸에는
반대의 의미를 가진 ‘In contrast(그에 반해서)’가 적절하다.
① 마찬가지로  ② 그러므로  ③ 그렇지 않으면  ⑤ 예를 들어

구문해설 1행 People consider dogs to be much friendlier than wolves.

consider  +  목적어  +  목적격 보어(to부정사): …을 ~라고 여기다
much: (비교급을 수식하여) 훨씬

2행 Some researchers conducted a test to prove this idea.

<목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사

6행 …, the wolves spent less time near humans and found the puzzle box more interesting.
find + 목적어 + 목적격 보어(형용사): …가 ~임을 알다

9행 Researchers also saw the dogs looking at humans more often.

지각동사 + 목적어 + 목적격 보어(현재분사)

2 ②

해석 David는 100달러짜리 지폐들이 하늘에서 떨어져 내리는 것을 보았다. 그는 그저 손을 뻗어서 그것들을 한 움큼

잡을 수 있었다. 머리 위쪽 다리 위에 뒤집힌 은행 트럭이 있었다. David는 사람들이 여기저기서 달려오는 것을 보
았다. 그들은 서로에게 서두르라고 소리쳤다. 그들은 돈을 모아 지갑과 가방 속에 집어넣고 있었다. 그는 사람들이
그렇게 재빨리 일을 하는 것을 본 적이 없었다. 그때 David는 사이렌 소리를 들었고 다리 위의 사고를 향해 질주
해 오는 경찰차들의 번쩍이는 불빛을 보았다.

문제해설 은행 트럭이 전복되어 사람들이 황급히 돈을 챙기고 있는 급박한 상황이다.

① 활기차고 분주한  ② 소란스럽고 서두르는  ③ 지루하고 차분한  ④ 평화롭고 행복한  ⑤ 무섭고 고요한

구문해설 3행 They were shouting to each other to hurry up.

shout to A  +  to-v: A에게 …하라고 소리치다

4행 They were gathering money and (were) putting it in purses and bags.
동사1 동사2

6행 David then heard the sirens and saw the flashing lights ... as they raced toward ....
동사1 동사2 …할 때 <접속사>

Sentence 1 out of trouble 그냥 말썽부리지 마.

Reading
2 a “yak” 티베트에선 긴 털을 가진 그 소를 ‘야크’라고 부른다.
3 attracted by differences 남성과 여성은 차이점으로 인해 서로에게 끌린다는 것을 보통 알게 된다.
4 play happily 나는 나의 두 아이들이 즐겁게 노는 것을 지켜보고 있었다.
5 a much more interesting experience
컴퓨터는 학생들에게 학습을 훨씬 더 재미있는 경험으로 만들어 주었다.

3 ③

구문·Checkup wants her to stay with him

해석 Andrew Lloyd Webber는 영국에서 가장 성공한 뮤지컬 작곡가이며, <오페라의 유령>은 그의 가장 성공한
뮤지컬이다. 그것이 1986년 런던에서 처음 공연된 이후로 그 뮤지컬이 상연되는 극장은 한 번도 빈 좌석이 없었
다. 유령은 추한 얼굴을 가진 젊은 작곡가이다. 그는 자신의 얼굴을 가면 뒤에 숨기고 파리 오페라 하우스에서 살

16
 고 있다. 그는 Christine이라고 불리는 아름다운 오페라 가수를 사랑하게 되는데 그녀가 자신의 곁에 머물기를
원한다. 그러나 Christine은 젊은 귀족 Raoul을 사랑한다. 유령은 그녀가 선택하도록 만든다. “나와 함께 가면
Raoul은 산다. Raoul을 택하면 그는 죽는다.” 그녀는 유령과 함께 가지만 결국 그는 Christine과 Raoul이
함께 있도록 돕는다.

문제해설 ③ → 오페라의 유령은 영국에서 공연되었지만 극 중 배경은 파리의 오페라 하우스이다.

구문해설 5행 Since it opened in London ..., the theater where the musical shows has never had
…이후로 <접속사> 관계부사 결코 …한 적이 없다 (<경험>을
나타내는 현재완료)
an empty seat.
13행 Come with me and Raoul lives.
명령문  +  and: …해라 그러면

Sentence 1 to give them some land to live on 그들은 자신들이 살 약간의 땅을 달라고 정부에 요청했다.
Reading
2 watch TV 그녀는 자녀들이 숙제를 끝낸 후에 TV를 보게 두었다.
4 to go to school on his bike 나는 그에게 자전거로 등교하라고 지시했다.
5 stolen 그는 새 차를 아파트 밖에서 도난당했다.
6 make too much noise or jump around
아이들이 너무 심한 소음을 내거나 뛰어다니게 하지 마시오.

수능 지문 “맞아! 하지만 그것은 양배추에 알을 낳고, 그러고 나서 애벌레들은 양배추 잎을 먹지! 그러니, 내가 애벌레를 잡는
미리 읽기 것을 도와주지 않겠니?”라고 할머니가 제안했다.
lay  놓다, 두다; *(알을) 낳다  cabbage  양배추  caterpillar  애벌레  suggest  제안하다

Actual Reading pp.36-37

1 ③  2 ⑤  3 1) ② 2) ④

1 ③

해석 슈퍼맨은 만화책에서부터 장난감과 영화까지 (장르를) 넘나드는 영웅이다. 그는 또한 작가와 예술가들에게 많은

다른 영웅들을 창조해 내도록 영감을 주었다. 대부분의 영웅들처럼 슈퍼맨에겐 특별한 약점이 하나 있는데, 크립
토나이트의 광선이 그에겐 독이 된다. (슈퍼맨과 그의 멋진 곡예는 수백만 명의 어린이들에게 큰 기쁨을 주었다.)
이러한 약점들, 혹은 강한 사람의 사랑에 대한 약점은 우리로 하여금 영웅들 속에서 우리 자신을 볼 수 있게 한다.
그 약점들은 우리 자신이 영웅이 되는 것을 꿈꿀 수 있게 해 준다.

문제해설 슈퍼맨의 약점을 언급하고 영웅의 이런 약점을 통해 우리는 평범한 우리의 모습을 그들에게서 찾고 스스로 영웅
이 되는 꿈을 꾼다는 논지를 전개하고 있다. ③은 슈퍼맨에 대한 내용이기는 하지만, 글의 중심 내용과는 관련이
없다.

17
 구문해설 2행 He has also inspired writers and artists to create many other heroes.
<계속>을 inspire  +  목적어  +  목적격 보어(to부정사): (목적어)가 …하도록 영감을 주다
나타내는 현재완료

5행 Weaknesses like this, ... help us (to) see ourselves in heroes.

주어 help  +  목적어  +  목적격 보어(to부정사나 동사원형): (목적어)가 …하도록 돕다

6행 They let us dream of being heroes ourselves.

let  +  목적어  +  목적격 보어(동사원형): (목적어)가 …하게 두다
(v-ing: 전치사 of의 목적어로 쓰인 동명사)

2 ⑤

해석 전 세계의 열대우림들이 베어지고 있으며 많은 동식물이 영원히 사라질 위험에 처해 있습니다. 지금 저희에게 기
부금을 보내는 것으로 여러분은 저희가 이러한 위협에 맞서 싸우는 것을 도와주실 수 있습니다. 저희는 지역민들
이 열대우림의 나무들을 보호하는 데 도움을 줍니다. 또한 멸종 위기에 처한 동물들을 구하기 위해 일합니다. 저희
는 늘 이런 일을 하고 있고, 이 일을 계속하기 위해선 여러분의 기부가 필요합니다. 여러분의 돈은 지구를 우리 모
두에게 더욱 좋은 곳으로 만드는 데 도움을 줄 것입니다. 아래 서식을 작성하시고 우리에게 기부금을 보내주십시
오. 우리의 소식지를 보내서 여러분에게 상황을 계속 알려드리겠습니다.

문제해설 환경단체에서 기부금 모금을 위해 자신들의 활동을 광고하는 글이다. 반복해서 나오는 donation에 주목한다.

구문해설 7행 We are doing this all the time and need your donations to continue our work.
동사1 (현재진행시제) 동사2 (현재시제) …하기 위해서 (<목적>을 나타내는
부사적 용법의 to부정사)

9행 Your money will help us to make the Earth a better place for everyone.
help  +  목적어  +  목적격 보어(to부정사)
make  +  목적어  +  목적격 보어(명사): (목적어)를 …로 만들다

10행 We will keep you informed (by sending you our newsletter).
keep  +  목적어  +  목적격 보어(과거분사) …함으로써 간접목적어 직접목적어

3 1) ② 2) ④

해석 패션은 항상 그 시대의 거울이다. 1920년대 말 스커트가 갑자기 다시 길어졌다. 미국에선 1929년 10월 월스트
리트 주식 대폭락이 대공황을 야기했다. 또한 유럽에서는 히틀러의 득세가 시작되었다. 짧은 스커트가 물러가면서
중심은 다리에서 등으로 옮겨갔다. 여성들은 다리를 노출하는 대신 등을 허리까지 노출했다. 그후 1960년대 말 젊
은 여성들은 다시 다리를 드러냈고 속이 비치는 블라우스를 입어 상체를 드러내기 시작했다. 1970년대 초에 미니
스커트의 시대가 끝나자, 그보다 긴 미디스커트가 유행했다. 패션에서의 이런 변화는 석유 파동과 워터게이트, 베
트남 전쟁의 결과로 온 정치에 대한 불신의 영향을 받았다.

문제해설 1) 1920년대 말엔 대공황과 히틀러의 득세, 1970년대 초에는 석유 파동과 워터게이트, 베트남 전쟁이 야기한
불신으로 인해 미니스커트의 유행이 끝났다는 내용의 글이므로 빈칸에는 ‘a mirror(거울)’가 적절하다.
① 목표  ③ 한계  ④ 힘  ⑤ 본질
2) 1960년대 말에는 미니스커트와 속이 비치는 블라우스가 유행했다.

구문해설 5행 Instead of exposing legs, women had backs exposed to the waist.
instead of  +  v-ing: …하는 대신에 have  +  목적어  +  목적격 보어(과거분사): (목적어)가 …되도록 시키다

9행 ... influenced by the oil crisis and distrust of politics [as a result of Watergate and
…의 결과로서

the Vietnam war].

18
CHAPTER 2 변화하는 동사, 변화하는 의미

U ni t

06 do가 have done이 될 때 pp.42-45

1 ③

구문·Checkup Have, trained

해석 고양이를 길들여본 적이 있는가? 고양이는 길들이기가 매우 어렵지만 몇몇 사람들이 그 방법을 알아냈다. 비밀은
고양이의 뇌는 위장 속에 있다는 것이다. 필요한 것은 고양이 밥과 숟가락, 그리고 많은 시간이 전부이다! 음식을
숟가락 위에 놓고 어디든 고양이가 가기를 원하는 곳으로 들고 있어라. 고양이는 당신 손의 움직임에 따르는 법을
배우게 될 것이고, 심지어는 음식이 없을 때도 (복종할 것이다).

문제해설 밑줄 친 부분 이하의 내용을 보면 음식을 통해 고양이를 길들인다는 것임을 알 수 있다.

구문해설 3행 All (that) you need is cat food, a spoon, and plenty of time!
목적격 관계대명사절 (that 생략)

3행 Put some food on the spoon / and hold it wherever you want the cat to go.
…하는 곳은 어디든지 <복합관계부사> want  +  목적어  +  목적격 보어(to부정사)

2 ⑤

해석 16세기 포르투갈 부모들은 아이들이 예의 바르게 행동하지 않으면 부기맨으로 협박했다. 그들은 부기맨을 ‘coco’
라고 불렀는데 이것은 ‘해골’을 의미하는 라틴어 표현에서 왔다. 어떤 아이도 실제로 coco를 본 적은 없지만 그들
은 그것이 흉측한 얼굴을 갖고 있다고 알고 있었다. 태평양 제도에 처음으로 도착한 포르투갈 상인들은 큰 갈색 열
매들이 달린 야자나무를 발견했다. 그들은 그 열매의 세 개의 검은 점을 보고 놀랐는데, 두 개는 눈, 하나는 입이었
다. 그것이 그들의 부기맨과 너무나 닮아서 그들은 그것을 coconut이라고 불렀다.

문제해설 코코넛의 이름의 유래에 대한 글이다.

① 어떻게 포르투갈 사람들이 자녀들을 교육했는가  ② 왜 포르투갈 사람들이 부기맨을 ‘coco’라고 불렀는가 
③ 언제 야자나무가 처음 발견되었는가  ④ 어디서 야자나무가 흔히 발견되는가 
⑤ 어떻게 야자 열매를 ‘coconut’이라고 부르게 되었는가

구문해설 4행 The Portuguese traders [who first arrived at the Pacific Islands] found
주어 주격 관계대명사절 동사

palm trees [that had large brown nuts].

주격 관계대명사절

7행 It resembled their bogeyman so much that they called it a coconut.

so ... that ~: 너무 …해서 ~하다

19
 Sentence 1 have, read, 나는 아직 오늘 신문을 읽지 않았다.
Reading
2 had caught, 경찰은 마침내 도둑을 잡았다고 보고했다.
3 had had, 내가 집에 도착했을 때 그들은 모두 저녁을 먹은 후였다.
4 has taught, 이 선생님은 나의 영어 선생님이시다. 그녀는 10년간 영어를 가르쳐 오셨다.
5 had, finished, 그는 어제 아침에 보고서를 끝마치지 못한 상태였다.

수능 지문 had tried
미리 읽기
파도는 서핑하기에 완벽했다. 하지만 Dave는 자신의 보드 위에 도저히 서 있을 수 없었다. 그는 일어서려고 열
번 넘게 시도해 보았지만, 결코 해낼 수 없었다. 그는 자신이 결코 성공할 수 없을 것이라고 느꼈다.
manage  간신히 해내다  succeed  성공하다

3 ④

구문·Checkup 과학자들은 고래와 돌고래들이 내는 소리를 이해하려고 노력해오고 있다.

해석 동물들이 인간의 언어를 배울 수 없기 때문에 아마도 우리가 그들의 언어를 배워야 할 필요가 있다. 과학자들은 고
래와 돌고래들이 내는 소리를 이해하려고 노력해오고 있다. 우리가 지금 서로의 언어를 배우는 것처럼 언젠가는
동물의 언어도 배울 수 있게 되리라고 생각하는가? 동물들은 우리 인간들이 지구를 얼마나 더럽혔는가와 같은 우
리가 듣고 싶지 않은 것들을 우리에게 말해줄지도 모른다. 그러나 당신이 가라앉고 있는 배 위에 있다고 상상해보
라. 돌고래에게 말을 할 수 있다면 얼마나 멋지겠는가!

문제해설 나머지는 모두 동물의 언어를 가리키는데 ④는 인간의 언어를 가리킨다.

구문해설 5행 They might tell us things [(that) we don’t want to hear], such as how dirty we
목적격 관계대명사절 …와 같은 명사절 (의문사절)

humans have made the earth.

<계속>을 나타내는 현재완료

7행 How wonderful it would be to talk to dolphins!

가주어 진주어
How  +  형용사  +  주어  +  동사! <감탄문>

4 ④

해석 세계무역센터는 일련의 경고가 있은 지 불과 며칠 후에 파괴되었다. Tower One의 경비원인 Daria Coard 씨

는 수많은 전화 협박이 있어서 지난 2주간 보안팀들이 밤낮으로 근무를 해오고 있었다고 말했다. “우리는 아래쪽
층들을 보호하고 있었어요. 우리는 테러리스트들이 비행기로 그것을 하라고는 상상하지 못했죠. 누구도 그 일을 막
을 수 있었던 방법은 없어요.”라고 Coard씨는 말했다.

문제해설 Coard씨는 비행기로 건물 윗부분을 공격하리라고는 상상하지 못했다고 말했다.

구문해설 3행 Daria Coard, a guard at Tower One / said / the security team had been working / day
= had been  +  v-ing: 과거완료진행

and night / for the past two weeks / because there were lots of telephone threats.
8행 There is no way [(that) anyone could have stopped that].”
관계부사절 could have  +  p.p.: …할 수 있었을 것이다 <과거사실에 대한 추측>

20
Sentence 1 have been discussing, 그들은 그 문제에 대해 온종일 토론했지만 아직 결론을 내지 못했다.
Reading
2 had been snowing, 우리가 거기에 도착했을 때는 눈이 많이 오고 있었다.
3 have been living, 나는 이 나라에서 지금까지 5년간 살아왔다.
4 had been working, 직원들은 그 일을 제때 끝내기 위해 지난주에 매우 열심히 일해오고 있었다.
5 had been playing, 그들은 2시간째 축구를 하고 있었는데 그때 비가 오기 시작했다.

수능 지문 그녀는 딸의 방에 들어가서 “나는 네가 최근에 힘든 시간을 보내고 있고, 네 삶에 대해 정말로 좋거나 긍정적으로
미리 읽기 느끼지 않고 있다는 것을 알고 있단다. 그런데도 너는 오늘 네 방 청소를 훌륭하게 잘 해냈고, 나는 그 일이 틀림없
이 네게 큰 노력이 필요했을 거라는 것을 안단다.”라고 말했다.
have a hard time 힘든 시간을 보내다  lately  최근에  positive  긍정적인  effort  노력, 수고

Actual Reading pp.46-47

1 1) I 2) A 3) A 4) I  2 ⑤  3 1) newspapers, vacation 2) ②

1 1) I 2) A 3) A 4) I

해석 acronym과 initialism은 영어에서 흔하다. 당신은 아마도 이미 그것들을 보고 듣고 일부는 사용해 오고 있

을 것이다. acronym은 어구에 있는 단어들의 첫 철자로 형성된 말이다. 예를 들어 TOEFL이란 말은 Test Of
English as a Foreign Language(외국어로서의 영어 시험)의 acronym이다. acronym은 단어로서 발
음된다는 점에 주목하라. initialism은 acronym과 비슷하지만 단어로 발음되지 않는다. 대신 initialism의
각 철자는 철자로서 발음된다. 예를 들어, TGIF는 ‘Thank God it’s Friday(신이시여 감사합니다. 금요일이네
요.)’의 initialism이다.

문제해설 acronym은 하나의 단어처럼 발음되고, initialism은 철자 그대로 하나씩 읽힌다.

구문해설 1행 You probably have seen and heard them already and perhaps have been using some.
have  +  p.p.: 현재완료 <경험> have been  +  v-ing: 현재완료진행

3행 Acronyms are words [that are formed from the first letters of words in a phrase].
주격 관계대명사절

2 ⑤

해석 “학생 여러분, 조사 보고서 기한이 월요일까지인 것을 잊지 마세요.”라고 과학 선생님이 말씀하셨다. “어이쿠, 조

사 보고서! 완전히 잊고 있었네!”라고 나는 생각했다. 집에 오자마자 나는 인터넷에 접속해서 검색을 시작했다. 나
는 검색창에 B-I-O-L-O-G-Y라고 쳤다. 와. biology(생물학)라는 단어가 들어 있는 웹사이트가 수천 개나 나
왔다! 그것은 효과가 없었기 때문에 나는 검색범위를 좁히려고 했다. 우리는 세균을 공부해왔기 때문에 검색창에
B-A-C-T-E-R-I-A라고 쳤다. 그러자 목록은 훨씬 짧아졌지만 검색 결과는 여전히 몇천 개나 되었다! 이 숙제
는 생각보다 어려워질 것 같았다.

문제해설 인터넷으로 숙제를 하는 과정을 묘사하고 있다.

① 생물학 이해하기  ② 인터넷의 유용성  ③ 박테리아의 세계 
④ 숙제하는 걸 잊어버리는 것  ⑤ 인터넷으로 숙제하기

21
 구문해설 3행 As soon as I got home, I accessed the Internet and started a search.
…하자마자 <접속사>

5행 Since that didn’t work, I tried to narrow my search.

…때문에 <접속사> try  +  to-v: …하려고 애쓰다

6행 We’d been studying germs, ....

had been  +  v-ing: 과거완료진행

7행 Then I got a list [that was a lot shorter], but still had ....
주격 비교급 강조 ‘훨씬’
관계대명사절

3 1) newspapers, vacation 2) ②

해석 Jenny Harrison은 그녀가 캠프에 가 있는 동안 그녀를 대신해 고객들에게 신문을 배달할 사람이 필요했다. 그
녀는 몇몇 친구들에게 부탁해봤지만 아무도 그녀를 위해 그 일을 해줄 수 없었다. 어느 날 아침 식사 중에 Jenny
는 가족들에게 신문을 배달할 사람을 찾을 수 없었다고 말했다. “내가 하면 어떠니?”라고 할아버지가 물어보셨다.
“할아버지, 명심하세요. 신문은 꽤 무거워요. 그걸 다루면서 자전거도 타실 수 있겠어요?”라고 Jenny가 여쭤보
았다. Harrison 씨는 자신이 할 수 있다고 생각했다. 캠프로 떠나기 전에 Jenny는 할아버지께 각각의 신문에
끼워 넣을 노란 종이를 드렸다. 다음 날 신문을 돌릴 준비를 하다가 Harrison씨는 그 종이를 읽어보았다. 거기
에는 다음과 같이 적혀 있었다.
고객님께, 저의 휴가 기간 동안 할아버지께서 신문을 배달해 주시기로 하셨습니다. 자전거를 타면서 신문을 던져
넣는 일이 그분께는 힘드실 겁니다. 만일 고객님의 문간에 떨어지지 않더라도 양해해주시기 바랍니다. 감사합니
다. Jenny Harrison 올림

문제해설 1) Jenny의 할아버지는 그녀가 휴가를 보내는 동안 그녀 대신에 신문을 배달했다.

2) 할아버지의 어려움과 고객의 불편함을 살피는 세심함이 드러나 있다.

구문해설 7행 Why not let me (deliver the papers)?

사역동사  +  목적어  +  목적격 보어(동사원형)

10행 Before (she was) leaving for camp, Jenny gave her grandfather a yellow sheet to put
접속사가 남아있는 분사구문 간접목적어 직접목적어 형용사적 용법의
to부정사
inside ....
11행 As he was getting the newspapers ready the next day, ....
…하면서, 할 때 <접속사> 목적어 목적격 보어(형용사)

14행 It will be hard for him to ride the bike and to throw the paper, too.
가주어 의미상 주어 진주어

Un i t

07 do가 be done이 될 때 pp.48-51

1 ④

구문·Checkup bring

22
 해석 우주는 비어있지 않다! 점점 더 많은 인공위성이 여러 나라에 의해 우주로 보내져 지구 궤도를 돌고 있다. 인공위
성은 보통 약 10~12년간 작동한다. 고장 난 인공위성은 우주비행사에 의해 수리된다. 또는 그것들은 수리되기 위
해 과학자들에게로 돌려보내진다. 보통 너무 오래되었거나 고장 난 인공위성이 우주에 남겨져 오랜 기간 동안 지
구의 궤도를 돈다. 어떤 인공위성들은 원자력을 사용하고 있고 결국에는 지구로 떨어질 수 있기 때문에 이것은 매
우 위험하다.

문제해설 우주에서 지구 궤도를 돌고 있는 인공위성에 대한 글이다. 인공위성의 궤도 이탈에 대한 언급은 없다.

구문해설 1행 More and more satellites are sent into space by different countries to orbit the
비교급  +  and  +  비교급: 점점 더 …한 <결과>를 나타내는 부사적 용법의 to부정사

earth. <수동태>

 ← Different countries send more and more satellites into space to orbit the earth. <능동태>

2 비누, 유리, 종이를 만드는 데

해석 소금은 음식을 위한 조미료로 생각되지만 다른 용도도 많이 있다. 소금은 정육업자들에 의해 고기가 상하지 않도
록 하는 데 사용된다. 소금은 또한 다른 음식들을 보존하는 데도 사용된다. 그것은 화학 회사들에 의해 비누, 유리,
종이를 만드는 데 사용된다. 소금은 물을 정화하고 눈을 녹이는 데도 사용된다. 사실 소금에는 14,000가지 이상
의 용도가 있다고 한다.

문제해설 화학 회사에서 소금으로 비누, 유리, 종이를 만든다고 했다.

구문해설 1행 It is used by meat packers to stop meat from going bad.

stop A from  +  v-ing: A가 …하는 것을 막다

Sentence 1 우리 삼촌에게서 나에게 긴 이메일이 왔다.

Reading
2 그는 R&B의 황제라고 불린다.

3 우리는 의사에게서 하루 한 번 그를 방문하는 것을 허락받았다.

4 숫자 4는 불길하다고 믿어진다.

5 그가 몇 주 동안 아팠다고들 한다.

3 ⑤

구문·Checkup 비틀즈의 노래는 매일 매초마다 재생되고 있다.

해석 몇몇 영화와 음악 밴드는 전 세계적으로 호소력이 있다. 어떤 것이 세계적으로 가장 성공적인 영화와 밴드인지

궁금한 적이 있는가? James Cameron이 감독한 1998년 영화 타이타닉은 첫해에 미화 18억 달러를 벌어
들였다. 그것은 사상 최고의 흥행 성공이었다. 많은 사람들이 그 영화를 몇 번이고 다시 보러 갔으며 주연배우인
Leonardo DiCaprio는 엄청난 스타가 되었다.
지금껏 가장 많이 팔린 밴드는 비틀즈이다. 전 세계 라디오 방송국에서 비틀즈의 노래는 매일 매초마다 재생되고
있다. 그들의 디스크와 테이프의 판매 총액은 미화 10억 달러가 넘는다고 한다.

문제해설 빈칸 이하의 내용을 통해 가장 큰 수익을 올린 영화와 밴드에 대한 내용임을 알 수 있다.

① 가장 큰 스타  ② 가장 유명한 영화  ③ 최고의 배우와 가수
④ 가장 유명한 감독과 배우  ⑤ 가장 성공적인 영화와 밴드

23
 구문해설 2행 Have you ever wondered which are the most successful movies and bands in the
궁금한 적이 있는가? 명사절을 이끄는 의문사 (목적어절)
(<경험>을 나타내는 현재완료)

world?

Sentence 1 has been polluted by factory waste 강은 공장 쓰레기에 의해 오염되어왔다.

Reading
2 must be finished by tomorrow morning (by us) 그 일은 내일 아침까지 끝마쳐져야 한다.
3 was being ordered to get enough rest by the doctor
그 환자는 의사에 의해 충분한 휴식을 취하도록 지시받고 있었다.

4 had not been cleaned for weeks (by me) 내 방은 몇 주째 청소되지 않았다.

수능 지문 여러분은 무수하게 많은 이유로 인해 일자리를 잃을지도 모르는데, 그 이유 중 몇몇에 대해서는 여러분이 아무런
미리 읽기 책임이 없을지도 모른다. 그러한 경우에 이러한 사람들은 사회적, 정신적 외상으로 고통을 받고, 이것은 정서적 스
트레스와 한때 그들의 정체성이었던 것과 자신들이 갑자기 단절되었다는 느낌을 유발한다.
countless  무수한  be responsible for …에 책임이 있다  suffer from …로 고통받다  mental  정신의
trauma  정신적 외상  emotional  정서의  disconnect A from B A를 B와 분리하다  identity  정체성

Actual Reading pp.52-53

1 ⑤  2 ④  3 1) ② 2) ②

1 ⑤

해석 숫자에 관한 미신들 중 많은 것이 과학과 자연에 기초를 두고 있다. 예를 들어, 초기 점성가들은 일곱 개의 행성이

우주를 통제하고 그로 인해 인간의 삶도 (통제한다고) 믿었다. 일곱 번째 아이는 특별한 재능이 있는 것으로 생각
되었다. 인간의 삶은 일곱 개의 시기로 나뉘었다. 일곱 번째 해마다 큰 변화가 일어난다고 믿어졌다. 고대 바빌로
니아인들에게는 3이 행운의 숫자였는데 그것이 출생, 삶, 죽음을 상징했기 때문이다. 어떤 이들은 아직도 세 번 반
복된 꿈은 실현된다고 믿는다.

문제해설 ‘숫자에 관한 미신이 과학과 자연에 기초한다’는 첫 문장이 주제문이고 이하 문장은 이에 대한 구체적 예시에 해당
한다.
① 미신의 종류  ② 우주에 대한 옛날의 생각  ③ 숫자와 과학의 관계 
④ 사람들이 미신적인 믿음을 갖는 이유  ⑤ 숫자에 관한 미신의 기원

구문해설 3행 A seventh child was thought to have special gifts. <5형식의 수동태>
← They thought a seventh child to have special gifts. <능동태>
5행 It was believed that every seventh year brought great change. <that절의 수동태>
← Every seventh year was believed to bring great change. <that절의 수동태, that절의 주어 사용>
← They believed that every seventh year brought great change. <능동태>
7행 Some people still believe that a dream [repeated three times] comes true.
과거분사구

24
 2 ④

해석 안녕하세요. 우선, 이번 주에 몇 가지 사항이 여러분의 선생님들에 의해 저에게 언급되었습니다. 똑같은 교칙이 여

전히 위반되고 있어서 유감입니다. 복도에서 뛰는 것은 허용되지 않으며 껌을 씹는 것도 금지되어 있음을 기억하
세요. 규칙을 어기는 사람은 누구라도 곤경에 처할 것입니다. 이제 좀 더 즐거운 얘기를 해봅시다. 미국에 있는 대
학에서 장학금을 받은 지수와 현진이에게 축하를 보냅니다. 그리고 승수도 탁구 대회에서 너무 잘해주었어요.

문제해설 첫 문장에서 ‘여러분의 선생님들이 나에게 몇 가지 사항을 언급했다’고 말한 점을 보아 화자는 교장 선생님이고,

규칙을 잘 지키라는 내용을 전하고 있으므로 청자는 학생들이다.

구문해설 1행 Firstly, several things have been pointed out to me this week by your teachers.
<현재완료수동태>

← Firstly, your teachers have pointed out several things to me this week. <능동태>
3 Remember (that) running in the hallways is not allowed, and chewing gum is also
행
목적어절을 이끄는 동명사구가 주어인 목적어절1 동명사구가 주어인 목적어절2
접속사 that 생략

forbidden.
4행 Anyone who breaks the rules will be in trouble.
= Whoever (…하는 사람은 누구든지)

3 1) ② 2) ②

해석 Clapham 의 주민들은 화가 났다. 지난해 그 지역 자동차 공장이 Adventureland에 의해 사들여졌다.

Adventureland는 많은 테마 파크를 소유한 회사다. 시청은 그 자리에 테마 파크를 짓는 계획을 받아들였다.
Leon Goody씨는 그 자동차 공장에서 22년간 일했는데, 시장을 면담하기 위한 모임을 조직하고 있다. 그는 자
신들은 놀 장소가 아니라 일자리를 원한다고 말한다. “직업이 없으면 멋진 테마 파크를 방문할 수 없어요.”라고 그
는 말했다. 일자리를 잃은 사람들은 새 일자리를 찾지 못했고 Goody씨의 항의 그룹은 매일 더 커지고 있다. 그러
나 Adventureland 측은 “Clapham 사람들에겐 파크가 일자리를 줄 것입니다. 그리고 가게와 식당 주인들은
파크가 수천 명의 방문객을 Clapham으로 데려올 것이기 때문에 기뻐하고 있어요.”라고 말한다.

문제해설 1) Goody씨의 그룹은 일자리를 잃었기 때문에 테마 파크 건설에 반대하고 있다.

2) Goody씨를 포함한 테마 파크 건설에 반대하는 주민들의 입장과 테마 파크 측의 입장, 또 이를 환영하는 주민
들의 입장까지 골고루 제시하고 있다.

구문해설 3행 The City Hall has accepted plans for a theme park to be built on the site.
to부정사의 수동태
to부정사와 의미상 주어인 a theme park가 수동 관계이므로 to be  +  p.p. 형태의 수동형을 썼다.

4행 Leon Goody, [who worked at the factory for twenty-two years,] is organizing a ....
계속적 용법의 주격 관계대명사절

7행 The people [who lost their jobs] have not found new work, and Mr. Goody’s protest
주격 관계대명사절 <완료>를 나타내는 현재완료

group is getting bigger every day.

get + 비교급: 더 …해지다

25
 Un i t

08 조동사와 동사의 결합 pp.54-57

1 (B) → (A) → (E) → (D) → (C)

구문·Checkup 이런 머리 모양은 편했을 리가 없다.

해석 약 200년 전에 프랑스 여성들은 아주 이상한 방식으로 머리를 했다. 우선, 여성은 머리 위에 작은 베개나 철사로
된 틀을 얹었다. 그다음엔 진짜 머리에다가 가짜 머리를 핀으로 꽂았다. 그러고 나서 머리 전부를 베개나 틀 위로
빗어 올렸다. 머리를 제자리에 고정시키기 위해 여성은 끈적거리는 밀랍을 발랐다. 마지막으로 이 크고 끈적거리
는 머리 위에 꽃이나 깃털을 꽂았다. 이런 머리 모양은 편했을 리가 없다. 많은 여성들은 잠을 잘 잘 수 없었다. 머
리를 다시 하는 데 너무 많은 공이 들었기 때문에 그들은 흔히 앉은 채로 자야만 했다! 그들은 또한 그리 자주 머리
를 감지도 않았다. 이것 때문에 때때로 벌레가 여성들의 높은 머리 안에 살았다. 벌레들은 그 모든 밀랍이 맛있다
고 생각했을지도 모른다!

구문해설 5행 To keep the hair in place, the woman covered it with sticky wax.
<목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사구 cover with: …으로 덮다

10행 They often had to sleep sitting up since it took so much work to do their hair again!
had  +  to-v: …해야 했다 동시동작을 …이므로 it takes + 시간[비용] + to-v: …하는 데 ~의 시간[비용]이 들다
(must의 과거형) 나타내는 분사구문

Sentence 1 should
Reading
A: 그녀가 그렇게 하다니 정말 부주의했어.
B: 맞아. 그녀는 좀 더 주의를 했어야 해.
2 must
A: 그들은 전화를 받지 않아.
B: 벌써 떠난 게 틀림없어.
3 may
A: 내 책을 찾을 수가 없어.
B: 버스에 두고 내렸을지도 몰라.
4 cannot
A: 파티에서 James를 본 것 같아.
B: 그가 거기에 있었을 리가 없어. 그는 파리에 갔거든.

2 1) F 2) T 3) T 4) F

구문·Checkup 되돌아가서 그걸 찾아보는 게 좋겠다

해석 “5달러짜리 지폐를 잃어버렸어.”라고 Mark가 친구 Brad에게 말했다.

“되돌아가서 그걸 찾아보는 게 좋겠다. 아마 학교 어딘가에 떨어뜨렸을 거야.”라고 Brad가 말했다. Mark와
Brad는 뒤돌아서 학교 쪽으로 걸어갔다.
“아무 데도 없어. 누군가가 발견해서 가져갔는지도 몰라.”라고 그들이 학교에 들어선 후에 Mark가 말했다.
“얘들아, 뭘 잃어버렸니?”라고 막 집으로 떠나려던 학교 문구점 점원인 Miller 부인이 물었다.

26
 “5달러를 잃어버렸어요.”라고 Mark가 그녀에게 말했다.
“음, 그게 네가 책과 연필을 샀던 그 5달러는 아니겠지, 그렇지?”
Mark는 다소 쑥스러워하며 웃었다.
“바로 그거예요! 그걸 잊고 있었네요.”라고 그가 대답했다.

문제해설 1) Mark는 학교에서 5달러를 잃어버렸다.

F, Mark는 5달러를 잃어버린 것이 아니라, 책과 연필을 사는 데 썼다.
2) Brad는 Mark가 돈을 찾는 것을 도와주고 있었다.
3) Miller 부인은 Mark가 다니는 학교에서 일한다.
4) Brad는 오늘 책과 연필을 샀다.
F, 책과 연필을 산 것은 Mark이다.
구문해설 6행 Someone may have found and (may have) taken it.
may have  +  p.p.: …했을지도 모른다 <과거 사실에 대한 불확실한 추측>

12행 ..., that wouldn’t be the same $5 [that you bought a book and some pencils with],
목적격 관계대명사절 (선행사 $5는 전치사 with의 목적어)

would it?
부가의문문 (부정문으로 물었으므로 긍정의 부가의문문을 씀)

Sentence 1 나는 여기 안에서보다는 차라리 밖에서 기다리겠다.

Reading
2 너는 잠자리에 들기 전에 숙제를 다 하는 게 좋을 거야.

3 모든 사람들이 그게 좋은 생각이라고 동의하지는 않을 것이다.

4 언제 나랑 테니스 치지 않을래?

수능 지문 나는 마침내 내일 아침 일찍 떠날 것이다! 알려지지 않은 신비한 세계인 아마존을 나는 항상 탐험하고 싶었다. 이

미리 읽기
시간이면, 멋진 Emerald Amazon Explorer 호가 내가 승선하기를 기다리면서 항구에 있을 것이다.
explore  탐험하다  unknown  알려지지 않은  mysterious  신비한  get on board 승선하다

Actual Reading pp.58-59

1 ④  2 ②  3 1) ④ 2) ②

1 ④

해석 현실 생활에서 하지 않을 일은 온라인상에서 하지 마라. 무료가 아니라면 대가를 지불하지 않고는 어떤 것도 취하

지 마라. 다른 사람이 쓴 정보를 사용하고 그것이 당신의 것이라고 말하지 마라. 다른 사람들의 이메일을 읽지 마
라. 당신은 옆집 이웃의 편지를 뜯어보지는 않을 것이다. 그렇지 않은가? 다른 사람들로부터 새로운 정보를 배우
고 싶으면 당신의 지식을 그들과 나누어라. 그러면 그들도 당신에게 그들의 지식을 줄 것이다. 기억하라. 인터넷은
수많은 정보가 있는 큰 바다이다!

문제해설 인터넷상에서 지켜야 할 것들에 대해 이야기하고 있지만 채팅 매너에 대한 언급은 없다.

구문해설 1행 Don’t do anything online [that you wouldn’t do in real life].

선행사 목적격 관계대명사절 / would: …할 것이다

1행 Don’t take anything without paying for it, unless it’s free.
without  +  v-ing: …하지 않고 unless: …이 아니라면 (= if ... not)
= if it’s not free

27
 2 ②

해석 돈을 사용하기 전에 사람들은 물물교환으로 자신이 필요로 하는 걸 얻었다. 물물교환은 돈을 사용하지 않고 어떤

것을 다른 것으로 교환하는 것이다. 예를 들면 과거에 사람들은 음식과 옷을 서로 교환했을지도 모른다. 오늘날 사
람들은 돈을 절약하는 방법으로서 여전히 물물교환을 한다. 어떤 사람들은 물물교환을 하기 위해 인터넷을 사용
한다. 또한 최근 몇 년간 도시 근교와 공동체 안의 사람들이 물물교환 네트워크를 사용하기 시작했다. 물물교환 네
트워크는 서로 교환을 하는 마을이나 도시 사람들의 모임이다. 그것은 사람들이 돈을 절약하고 공동체 내의 다른
사람들을 알 수 있게 도와준다.

문제해설 현대인들의 물물교환 형태를 설명하는 글이다.

① 물물교환의 기원  ② 현대의 물물교환  ③ 물물교환의 이점 
④ 물물교환 네트워크를 만드는 법  ⑤ 돈이 물물교환을 대체하게 된 방법

구문해설 5행 ..., people [in city neighborhoods and communities] have begun using ....
주어 전치사구 동사 동사의 목적어로 쓰인 동명사

7행 A barter network is a group of people in a town or city [that trade with each other].
선행사 주격 관계대명사절

8행 It helps people to save money and (to) get to know ....

help 목적어 목적격 보어1 목적격 보어2

3 1) ④ 2) ②

해석 야만인이 혹시 나를 볼까 봐 나는 며칠 동안 내 성 밖으로 나가지 않았다. 그러나 용기를 조금 내어 그 발자국이 나

의 것이 아닌지를 확인하기 위해 밖으로 나갔다. 나는 그것 옆에 내 발을 대었다. 내 발은 결코 그렇게 크지 않았
다. 낯선 사람, 어쩌면 야만인이 해변에 상륙해 있는 것이 틀림없었다. 두려움이 가슴 속을 가득 채웠다. 나는 내
집을 더 안전하게 만들기로 결심했다. 집 주변에 담을 하나 더 만들고 어린나무들을 심었다. 나는 내 염소들이 다
치거나 도난당할까 봐 두려워서 땅 주변에 울타리를 치고 그 안에 염소를 두었다. 이러는 동안 내내 나는 언젠가는
적을 만나게 될지도 모른다는 끔찍한 공포 속에서 지냈다. 나는 이 외로운 섬에서 18년째 살고 있었다.
-로빈슨 크루소 중에서-

문제해설 1) ④ → 울타리를 새로 만들어서 염소 우리로 사용했다.

2) 두려운 마음으로 야만인의 침입에 대비하고 있다.

구문해설 3행 However, / I took a little courage / and went out / to make sure / that the footprint
<목적>을 나타내는 목적어절을 이끄는 접속사
부사적 용법의 to부정사

was not my own.


7행 A stranger, maybe a savage, must have been on shore.
must have  +  p.p.: …했음이 틀림없다 <과거에 대한 확실한 추측>

12행 All this while, I lived with a terrible fear that I might one day meet an enemy.
= 동격을 나타내는 명사절
might: …일지도 모른다

13행 I had lived on this lonely island for eighteen years.

<계속>을 나타내는 과거완료

28
CHAPTER 3 수식어를 가려내면 복잡한 문장도 한눈에!

U ni t

09 to부정사가 이끄는 수식어 pp.62-65

1 1) 엄마의 모유를 먹지 않을 때 편안함을 느끼려고 2) 코의 근육을 움직이고 통제하는 법을 배우려고

구문·Checkup 그것은 배우기 힘든 기술이다.

해석 아기 코끼리의 귀여운 사진 한 장이 최근 인터넷에서 매우 인기를 얻게 되었다. 그 아기 코끼리는 꼭 인간 아기가

엄지손가락을 빠는 것처럼 자신의 코를 빨고 있었다. 많은 사람들이 이것을 믿기 힘들다고 여겼다. 그러나, 사실은
아기 코끼리들은 정말로 코를 빨고, 그들은 인간 아기가 엄지손가락을 빠는 것과 같은 이유로 이렇게 한다. 그들이
엄마로부터 (모유를) 먹고 있지 않을 때, 아기 코끼리들은 편안함을 느끼려고 그들의 코를 빤다. 또한, 아기 코끼리
들의 코는 그들이 사용하기에 매우 어렵다. 그것은 배우기 힘든 기술이다. 그래서, 코를 빠는 것으로 아기 코끼리
들은 코의 근육을 움직이고 통제하는 방법을 배운다.

문제해설 8행부터 아기 코끼리들이 코를 빠는 이유가 나온다. 엄마의 모유를 먹지 않고 있을 때 편안함을 느끼고, 코의 근육

을 움직이고 통제하는 방법을 배우기 위해 코를 빤다고 설명하고 있다.

구문해설 7행 However, the fact is that baby elephants do suck their trunks, and they do this for
주격 보어로 쓰인 명사절을 이끄는 that 동사를 강조하는 do

the same reasons that human babies suck their thumbs.

관계부사절을 이끄는 that (= why)

8행 When they are not being fed by their mothers, ….

진행수동태 (be동사  +  being  +  p.p.: …되고 있다)

10행 Also, the baby elephants’ trunks are very difficult for them to use.

to부정사의 의미상의 주어 (for + 목적격) / 형용사를 수식하는 부사적 용법의 to부정사

11행 So, by sucking on their trunks, baby elephants learn how to move and control the
by + v-ing: …함으로써 의문사(when/where/what/how) + to-v:
언제/어디서/무엇을/어떻게 …할지

muscles ….

Sentence 1 햄스터는 돌보기 쉽고 보고 있으면 재미있어.

Reading
2 나는 쓸 펜이 없어.

3 내 아이가 그렇게 크게 웃는 것을 듣고 나는 미소지었다.

4 그런 오래된 노래를 좋아하다니 그녀는 분명 나이가 많을 거야.

5 나는 방문객들에게 우리 조상들의 생활 방식을 떠올리게 하기 위해 이 박물관을 열었다.

6 박 씨는 고국으로 돌아와서 자신이 국민 영웅이 되었음을 알게 되었다.

29
 수능 지문 더 훌륭한 지도자가 되기 위해서는, 자신의 안전 구역을 벗어나야 한다. 일을 하는 전통적인 방식에 도전하고 혁신
미리 읽기 할 수 있는 기회를 찾아야 한다.
step out 나가다  challenge  도전하다  traditional  전통적인  search for …을 찾다  opportunity
 기회  innovate  혁신하다

2 ②

구문·Checkup too old to learn

해석 미국에서 공립 초등 및 중등 학교는 무료이며 전체 미국인들 중 거의 80%가 고등학교 졸업자이다. 고등 교육은

무료가 아니지만 거의 모든 사람에게 열려있고 전체 고등학교 졸업자의 약 60%가 전문 대학이나 종합 대학교에
진학한다. 나이가 든 사람들도 대학 수업을 들을 기회를 갖고 있는데, 이는 미국인들이 ‘배우기에 너무 늦은 나이
란 없다’고 믿기 때문이다. 그러나 미국 학교에는 문제점들도 있다. 우선 많은 학교들에 마약과 범죄로 인한 문제
가있다. 게다가 공립 학교는 지방세에서 돈을 받기 때문에 가난한 지역에 있는 학교의 자금은 훌륭한 교사를 유치
하거나 건물을 좋은 상태로 유지하기에 충분히 좋지는 않다. 미국의 교육 제도는 분명 미국 사회의 가장 좋은 면과
가장 나쁜 면 둘 다를 반영하기 마련이다.

문제해설 ② → 고교 졸업자의 약 60%가 대학에 진학한다.

구문해설 4행 Older people have the chance to attend college, too, because Americans believe
형용사적 용법의 to부정사

that “you’re never too old to learn.”

too ... to-v: 너무 …해서 ~할 수 없는

Sentence 1 나는 첫 기차 시간에 맞출 만큼 일찍 일어났다.

Reading
2 나는 어젯밤에 너무 피곤해서 일을 끝마칠 수 없었다.

3 잠자리에 들기 전에 반드시 TV를 꺼라.

4 이상한 이야기지만 그가 내 숙제를 기꺼이 도와줬어.

5 식사는 우리가 즐겁게 먹기에 충분히 맛있었다.

Actual Reading pp.66-67

1 ③  2 ①  3 1) ② 2) 고가의 자동차 소유 허가증, 시내 진입 차량에 통행료 부과, 휘발유에 많은 세금 부과

1 ③

해석 해산물 요리 식당들은 저녁 식사를 하기에 인기 있는 장소이다. 그런데 당신은 사람들이 먹지 않는 모든 껍데기, 집

게발, 다리들은 어떻게 되는지 궁금해 한 적이 있는가? 그것들 중 대부분은 쓰레기 매립지나 바다에 던져질 가능성
이 많다. 사실, 해산물 요리 식당들은 매년 6~8백만 톤의 조개 껍데기 쓰레기를 만들어낸다. 이 문제를 해결하기 위
해, 과학자들은 조개 껍데기에 있는 키틴질을 사용할 계획이다. 그것은 플라스틱과 같은 물질을 만드는 데 사용될
수 있다. 플라스틱과 달리, 이 물질은 분해되는 데 겨우 몇 주나 몇 달밖에 걸리지 않는다. 과학자들은 단지 이 바이
오 플라스틱을 만들기 위해 충분한 순수 키틴질을 얻을 저렴한 방법이 필요할 뿐이다. 화학의 현대적 발전에 따라,
그들은 반드시 해결책을 찾아낼 것이다.
→ 조개 껍데기들이 플라스틱을 대체하고 미래에 친환경적인 재료가 될지도 모른다.

30
문제해설 조개 껍데기를 활용해 바이오 플라스틱을 만들 수 있다는 내용의 글이다.

구문해설 1행 Seafood restaurants are popular places to have dinner.

명사를 수식하는 형용사적 용법의 to부정사

1행 However, have you ever wondered what happens to all of the shells, claws, and
<경험>을 나타내는 현재완료(have  +  p.p.): …한 적이 있다

legs [that people don’t eat]?

목적격 관계대명사

5행 To solve this problem, scientists plan to use the chitin in seashells.

<목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사 목적어로 쓰인 명사적 용법의 to부정사

6행 It can be used to make a plastic-like material.

be used  +  to-v: …하는 데 사용되다 / <목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사

8행 Scientists just need to find a cheap way to get enough pure chitin to make this bio-
목적어로 쓰인 형용사적 용법의 to부정사 <목적>을 나타내는
명사적 용법의 to부정사 부사적 용법의 to부정사

plastic.

2 ①

해석 운동선수들과 코치들이 승리에 초점을 두고 있기 때문에 스포츠에서는 부정행위가 흔히 일어난다. 그러나 부정행
위는 허용되지 않기 때문에 그들은 규칙을 피해갈 영리한 방법들을 찾아내야만 한다. 이런 종류의 부정행위의 한
가지 예는 다른 선수들에게 부상을 입히기 위해 심하게 부딪치거나 태클을 거는 것이다. 또는 상대편 대기실에 난
방 장치를 틀어놓아 그 팀 선수들이 경기 중 지치게 만들지도 모른다. 스포츠에서 부정행위를 하는 선수들은 부정
행위가 운동 경기뿐만 아니라 실제 생활에서도 받아들여질 수 있다고 쉽게 생각하게 될지도 모른다.

문제해설 스포츠에서 행해지는 부정행위들을 예시를 들어 설명하는 글이다.

① 스포츠에서 운동선수들의 부정행위  ② 스포츠에서 반칙 당하는 것을 피하는 방법 
③ 코치들이 선수들을 속이기 위해 하는 것  ④ 스포츠가 선수들의 생활에 미치는 영향 
⑤ 스포츠 선수들에 의해 행해지는 다양한 행동들

구문해설 2행 ..., so they must find clever ways to get around the rules.
형용사적 용법의 to부정사구

3행 One example of this kind of cheating is [hitting or tackling other players very hard
동명사구 주격 보어

in order to injure them].

in order  +  to-v: …하기 위해 <목적>

6행 Athletes [who cheat in sports] may easily come to think that cheating is acceptable
주격 관계대명사절 명사절을 이끄는 접속사 that

not only in sports but also in life.

not only A but also B: A뿐만 아니라 B도 (= B as well as A)

31
 3 1) ② 2) 고가의 자동차 소유 허가증, 시내 진입 차량에 통행료 부과, 휘발유에 많은 세금 부과

해석 싱가포르에는 교통체증이 거의 없다. 공기도 대기오염 없이 깨끗하다. 도심에서 공항까지 차로 15분밖에 걸리지
않는다. 이것은 대기오염과 교통체증에 맞서 싸우려는 정부 프로그램의 결과이다. 정부는 싱가포르에서 자동차를
소유하고 운전하는 것에 비용이 매우 많이 들도록 만들었을 뿐이다. 그 프로그램은 차를 소유하고 싶은 사람은 누
구든 허가증을 구입하도록 요구한다. 자동차를 소유하는 10년짜리 허가증은 7만 5천 달러 정도 일 수 있다. 자동
차를 소유하는 비용 외에도 통행료가 있어서, 사람들은 시내로 들어가기 위해 돈을 내야만 한다. 또한 휘발유에도
많은 세금이 붙는다. 그러나 사실을 말하자면 다른 도시에서 이런 것은 효과가 없을지도 모른다. 당신이 살고 있
는 도시를 생각해보라. 너무 많은 비용이 들어서 차를 소유하고 운전할 수 없게 된다면 모두가 어떤 기분이겠는가?

문제해설 1) 빈칸 앞은 차를 소유하려면 고가의 허가증을 사야만 한다는 내용이고 빈칸 뒤는 시내로 가려면 통행료를 지불
해야 한다는 내용이다. 추가적인 정보를 제시하고 있으므로 ‘…에 더하여’라는 의미의 ②가 적절하다.
① … 덕분에  ② …에 더하여, …외에도  ③ … 때문에  ④ … 대신에  ⑤ …의 결과로
2) 9행~12행에 드러나 있다.

구문해설 3행 It only takes fifteen minutes to drive from the city to the airport.
it takes  +  시간  +  to-v: ~하는 데 (시간)이 걸리다

8행 The government has simply made it very expensive to own and drive a car in
가목적어 목적격 보어 진목적어 (to-v: 명사적 용법의 to부정사)

Singapore.
9행 The program requires anyone [who wants a car] to buy a permit.
동사 목적어 주격 관계대명사절 목적격 보어 (to-v: 명사적 용법의 to부정사)

Un i t

10 분사가 이끄는 수식어 pp.68-71

1 ③

구문·Checkup 동물의 털로 만들어진 옷을 입었다

해석 내가 어렸을 때 우리는 들판에서 식량을 길렀고 동물 털로 만들어진 옷을 입었지요. 우리는 또 근처 숲에서 얻은

나무로 지어진 집에서 살았고요. 우리는 생계를 위해 땅에 의존했지요. 지금 우리는 우리를 먹여 살리는 외국인 관
광객들에 의존합니다. 삶은 더 편해졌지만 우리는 스스로 살지 못하지요. 나는 우리가 그 생활 방식을 저버렸을 때
우리 영혼의 뭔가를 잃어버린 게 아닌가 염려됩니다. 특히 나는 정신과의 관계를 끊고 돈에 너무 신경 쓰는 우리
아이들이 걱정스럽습니다. 그래도 만약 여기 오는 여행객들이 우리 문화에 관심을 갖는다면 우리 아이들은 자신
들의 문화를 자랑스러워할 것입니다.

문제해설 필자는 외국인 관광객이 방문하는 곳에 살며, 이전에는 전통적인 생활 방식을 가졌던 것으로 보아 관광명소의 원
주민으로 볼 수 있다.

구문해설 10행 If the tourists [coming here] take an interest in our culture, though, ....
주어 현재분사 수식어 동사 (절을 이끌지 않을 때) 그래도, 그렇지만

32
 Sentence 1 그들의 삶은 그들 자신의 꿈에 의해 지시되는 일과 공부로 가득 차 있었다.
Reading
2 당신의 피부는 세포라고 불리는 살아있는 아주 작은 부분으로 만들어져 있다.

3 들판에서 놀던 어린이들은 하늘에서 독수리를 보았다.

4 나는 길에서 발견된 지갑을 경찰관에게 주었다.

5 버스에는 친구들과 떠드는 많은 소년, 소녀가 있었다.

2 ⑤

구문·Checkup 그는 전 세계를 여행하며 전업으로 일한다

해석 거리 공연자가 돈을 얼마나 버는지 궁금해 한 적이 있는가? 나는 지난여름에 Tim에게 이 질문을 했다. 그 일이 그

에게는 그저 부업일 뿐이기 때문에 나는 그가 많은 돈을 벌지는 못한다고 얘기할 것이라 예상했다. 또한 그가 그
일을 하는 데 지쳐있다고 말하리라 생각했다. 놀랍게도 그는 전 세계를 여행하며 전업으로 일한다는 것이다. 가끔
200명 이상이 지켜보는 가운데 그는 멋진 시간을 갖는다. 평균 팁이 5달러 정도이므로 그는 하루에 1천 달러 이상
벌 수 있다. 그건 많은 전문직 종사자들이 하루에 버는 돈보다 더 많다. 거리 공연자가 얼마나 버는지 알고 놀라서,
나도 거리 공연자가 되기로 결심했다. 유일한 문제점이라면 내가 음악적 기술이 없다는 것이다!

문제해설 거리 공연자들의 수입이 의외로 많은 데 대해 놀라움을 표현한 내용. 마지막 두 문장에 필자의 감정이 잘 나타
나 있다. 
① 측은한  ② 화난  ③ 자랑스러워하는  ④ 만족하는  ⑤ 부러워하는

구문해설 5행 I expected him to say [that he did not make much money because it was...].
expect  +  목적어  +  to-v: to say의 목적어절 (because 이하는 that절에 속한 부사절)
(목적어)가 …할 것을 기대하다

13행 That is more money than many professionals make in a day.

more ~ than ...: …보다 더 많은 ~ (비교급)

15행 The only problem is, I have no musical skills!

보어절

= The only problem is that I have ...!

Sentence 1 조깅으로 지치지 않았기 때문에 그는 운동을 더 하기로 결정했다.

Reading
2 수수한 옷차림이었으므로 그가 처음엔 별로 인상적으로 보이지 않았다.

3 Kidman씨를 만난 후 우리는 오후 9시 반에 건물을 나섰다.

4 인구가 증가함에 따라 많은 자원들이 고갈되고 있다.

5 버스가 떠나버렸기 때문에 우리는 택시를 탔다.

Actual Reading pp.72-73

1 ⑤  2 ①  3 1) ④ 2) bodyguard, attendant

1 ⑤

해석 10대들에게 삶이란 결코 쉬운 게 아니다. 유년기와 성인기 사이에 끼여 그들은 걱정스러운 세계에서 살고 있다.

33
 하지만 그렇다고 그들이 모두 다 Frankie와 Chrissy 같다는 것은 아니다. 한두 가지의 예외가 언제나 모든 관
심을 끈다. 많은 행복한 10대들은 매일 학교에 가서 공부하고 숙제도 하고 친구들과 어울리기도 하며 선량한 시
민처럼 행동한다. 대개 오늘날의 10대들은 과거 여느 때와 마찬가지로 훌륭하다.

문제해설 밑줄 친 두 사람은 바로 뒤의 One or two exceptions에 해당하는 사람들로, 윗글은 10대들이 힘든 상황에
처해 있지만 대부분 열심히 선량하게 살아간다는 내용이므로, 이에 대한 예외는 문제를 일으키는 10대를 가리킨
다.

구문해설 1행 Stuck between childhood and adulthood, ....

= As they are stuck (수동 분사구문)

2행 However, that doesn’t mean (that) they’re all like Frankie and Chrissy.
목적어절을 이끄는 접속사 that 생략 주격 보어

6행 For the most part, today’s teens are as good as ever.

as … as ever: 변함없이 …한, 언제나처럼 …한

2 ①

해석 이 세상 사람 여덟 명 중 한 명은 코를 곤다. 이들 중 몇몇 사람들은 너무 큰 소리로 코를 골아서 다른 사람들이 아

예 잠을 잘 수 없다. 무엇이 코를 골게 하는 것일까? 사람의 구강 뒤쪽에 있는 근육은 사람이 숨을 쉴 때 앞뒤로 움
직인다. 이 근육 위로 지나가는 공기가 코 고는 소리를 만들어낸다. 발명가들은 잠자는 사람들이 코를 골지 않도록
해주는 물건을 만들려고 항상 노력하고 있다. 잠자는 동안 입을 닫힌 상태로 있게 하기 위해 만들어진 물건들이 많
이 있다. 다른 것들은 사람들이 등을 대고 자는 것(똑바로 누워 자는 것)을 막기 위해 만들어졌다. 이들 중 진짜로
효과를 내는 건 아무것도 없다.

문제해설 첫 문장을 봤을 때 ①은 맞는 설명이다.

① 전 세계인의 1/8이 코를 곤다.  ② 누군가가 코 고는 것에 대한 치료법을 발명했다. 
③ 오직 사람만이 코를 곤다.  ④ 코를 고는 것의 원인은 밝혀지지 않았다. 
⑤ 코 고는 사람은 바로 누워 자는 게 좋다.

구문해설 5행 Inventors are always trying to make things [to keep sleeping people from snoring].
현재분사 수식어

6행 There are many things [made to keep the mouth closed while (people are) sleeping].
과거분사 keep  +  목적어  +  목적격 보어(과거분사): (목적어)를 …한 상태로 두다
수식어

[문제] ⑤ A snorer had better sleep on his back.

had better  +  동사원형: …하는 게 낫다

3 1) ④ 2) bodyguard, attendant

해석 천 년이 넘게 로마는 서구 국가의 중심이었다. 하지만 경제적인 문제로 위협을 받으면서 로마는 약해졌다. 중요
한 인물들은, ‘수행원’의 옛 표현인 satellite라고 알려진 경호원들을 데리고 거리를 걸어 다녀야 했다. 이런 경
호원들이 있음에도 불구하고 그들 중 많은 사람이 한 명씩 죽임을 당했다. 결국 로마는 막을 내렸고 라틴어는 사
용되지 않았다. 하지만 천 년이 지난 후, 일부 단어들이 다시 쓰이기 시작했다. satellite가 그것들 중에 있었다.
1611년 Johannes Kepler는 목성 주위를 도는 이상한 물체를 satellite라고 이름 붙였다. 곧 이 말은 다른
천체 주위를 도는 모든 천체를 나타내게 되었다.

문제해설 1) 밑줄 앞 두 문장 참조. 지시어의 내용을 파악하려면 특히 바로 앞 문장을 꼼꼼히 봐야 한다.

2) satellite는 고대 로마에서 원래 경호원(bodyguard), 수행원(attendant)을 부르는 이름이었다. (4~7행)

34
 구문해설 2행 However, threatened by economic problems, it got weaker.
수동 분사구문 = Rome

11행 Among them was satellite.

동사 주어
among them이 강조되어 앞으로 가고 주어와 동사가 도치되었음

= Satellite was among them.

12행 In 1611 Johannes Kepler named the strange bodies [circling Jupiter]
동사 목적어 현재분사 수식어
name  +  목적어  +  목적격 보어: (목적어)를 …라고 이름 짓다

satellites; soon the word represented all heavenly bodies [that circle another
목적격 보어 주격 관계대명사절

heavenly body].

U ni t

11 형용사 역할의 관계사절 1 pp.74-77

1 ⑤

구문·Checkup 너무 늦기 전에 우리는 방송되는 것에 대해 더욱 엄격해질 필요가 있다.

해석 한 엄마는 자녀들이 텔레비전에서 너무 많은 폭력을 보는 것이 걱정이 돼서 새로운 해결책을 냈다. 그녀는 아이들
에게 어떤 저녁 시간 드라마든 누군가가 다치거나 죽을 때까지만 볼 수 있다고 말했다. 매일 밤 “그를 다치게 하지
마, 다치게 하지 마”라는 외침이 텔레비전이 있는 방에서 흘러나왔다. 자녀들이 텔레비전 앞에서 보내는 시간은 하
룻밤에 5분으로 줄어들었다. 그녀의 해결책이 재미있게 들릴지 모르겠지만 그것은 분명 수백만 명의 엄마들이 가
진 걱정을 보여주고 있다. 텔레비전은 폭력으로 가득 차 있고 그것이 어린이들에게 영향을 미친다는 것은 분명하
다. 너무 늦기 전에 우리는 방송되는 것에 대해 더욱 엄격해질 필요가 있다.

문제해설 텔레비전 폭력으로부터 자녀들을 보호하기 위한 한 어머니의 묘안을 들어 폭력적인 방송 내용으로부터 아이들을
보호해야 한다고 주장한다.

구문해설 2행 She told her children [that they could watch ... until someone was hurt or killed].
동사 간접목적어 직접목적어 <때>를 나타내는 that절 안의 부사절

8행 Television is full of violence, and it is clear that it affects children.

가주어 진주어 (it = violence)

Sentence 1 너는 David가 학교 소풍 때 찍은 사진을 보았니?

Reading
2 나를 정말 놀라게 한 것은 그의 태도였다.

3 눈이 엄청나게 왔는데 이런 현상은 계절상 흔치 않았다.

4 나는 내 어린 조카를 돌봐야 하는데, 걔 엄마가 해외에 계시거든.

5 그것은 많은 사람이 십 대에 겪는 이야기이다.

35
 수능 지문 which, that
미리 읽기
사람과 쥐 모두 단 음식에 대한 맛의 선호를 진화시켜 왔는데, 이것(단 음식)은 풍부한 열량의 원천을 제공하기 때
문이다. 탄자니아의 Hadza 수렵 채집인 사이의 음식 선호에 관한 연구는 가장 높은 열량 값을 가진 식품인 꿀이
가장 많이 선호되는 식품이었음을 발견했다.
evolve  진화하다  preference  선호  hunter-gatherer  수렵 채집인  highly  매우  caloric 
열량의  value  가치

2 ②

구문·Checkup the reason

해석 때는 2050년이고, 이때는 아무도 일자리를 갖고 있지 않았다. 사람들은 대부분의 일을 하는 기계들을 발명해 놓

았다. 일한다는 것은 구식으로 여겨졌다. 그것이 세상엔 오로지 책을 읽고 생각하고 놀 시간만 있는 이유였다. 때
때로 사람들이 노는 것에 지치면 일자리가 있어 돈을 주고 일하게 될 곳으로 휴가를 가곤 했다. 내내 놀기만 하는
건 무척 피곤한 일이었다. 그들은 노는 것에서 벗어나는 그런 휴가를 정말로 기다렸다. 힘든 일을 하는 휴가를 간
사람들은 누구나 친구들에게서 부러움을 샀다.

문제해설 어느 미래 시점에서 ‘과거’인 2050년을 회상하는 것으로, 그 내용은 여가의 일종으로 노동을 하는 미래 모습을 가
정한 것이다.
① 노동자들을 위한 특별한 휴가  ② 미래, 사람들이 더 이상 일하지 않다  ③ 공장의 유용한 로봇들 
④ 일하려고 하지 않는 게으른 사람들  ⑤ 일에서 벗어나 휴식하는 방법

구문해설 2행 It was considered old-fashioned to work.

가주어 진주어

7행 Anyone [who went on a vacation of hard work] was envied by his or her friends.
주어 주격 관계대명사절 동사

Sentence 1 why 또는 that, 우리가 그걸 할 수 없는 몇 가지 이유가 있다.

Reading
2 when, 너는 12월에 오는 게 좋겠는데, 그때 우리가 크리스마스를 기념해.
3 where, 우리는 대전으로 가는데, 거기엔 우리 고모가 사셔.
4 that, 그 영화는 우리에게 그 당시 한국인들이 살았던 방식을 보여준다.
5 why, 이제 나는 그녀가 왜 Jack을 안 만나려고 하는지 알겠어.

수능 지문 캐치볼 훈련에서, 사람들은 공을 던져 주는 것보다는 잡는 데 더 관심이 있다. 하지만 다른 사람이 쉽게 공을 잡도

미리 읽기 록 여러분이 그것을 잘 던져 주는 것도 똑같이 중요하다. 만약 여러분이 정보를 받는 방식보다 자신이 정보를 전달
하는 방식에 관심을 더 적게 가진다면, 여러분은 (임무의) 위임에 실패할 것이다.
be concerned about …에 관심을 가지다  equally  똑같이 

Actual Reading pp.78-79

1 ④  2 ③  3 ①

1 ④

36
 해석 사람들이 동물을 인간에 비유하는 방식을 보면 흥미롭다. 예를 들어 벌은 꿀을 만들고 꽃이 자라도록 도우면서 열
심히 일한다. 그래서 사람들은 벌이 노고를 상징하는 것으로 느낀다. 거미는 자신들의 거미줄에 걸린 곤충들에게
서 피를 빨아먹는다. 그래서 거미는 다른 사람에게 해를 끼쳐서 부유하게 된 이기적인 사람의 상징이 되었다. 나비
는 삶의 여정 그 자체를 상징한다. 이것은 나비가 자신들의 생명 주기에서 많은 변화를 겪기 때문인데 이 생명 주
기에서 나비는 알에서 시작하여 애벌레로, 번데기로, 그리고 마지막으로 완전히 자란 나비가 된다.

문제해설 벌은 열심히 일하는 사람을, 거미는 남을 해쳐서 이익을 얻는 사람을, 나비는 다양한 변화를 상징한다.

구문해설 1행 It’s interesting to see the way [people compare animals to humans].
가주어 진주어
= ... to see the way that people ... = ... to see how people ...

4행 So, spiders have become symbols of selfish people [who become rich by harming
주격 관계대명사절 by  +  v-ing: …함으로써

others].
6 This is because butterflies ... in their life cycle, where they go from egg, to
행
= and in their life cycle (where의 계속적 용법)

caterpillar, to chrysalis, and finally to full-grown butterfly.

from A to B: A에서 B로

2 ③

해석 우리 대부분은 즐거움을 위해 음악을 듣지만 어떤 사람들에게 음악은 비누와 같은 상품에 지나지 않는다. 그들은
바로 음반 회사(사람들)이다. 음반 회사가 새로운 그룹을 발견하면 이들은 먼저 이 그룹을 인기 있게 만들 것을 개
발하려고 한다. 예를 들어 그들은 젊은이들을 이 밴드에 이끌리게 할 이미지를 만들어내려고 할 것이다. 그들은 보
통 밴드 구성원들에게 무엇을 입어야 하고 무엇을 말해야 하며 어떻게 노래하고 연주해야 할지를 얘기해줄 것이다.

문제해설 첫 문장이 주제문. 음악이 기업에서 생산하는 제품과 같다는 말은 과도하게 상업화된 음악을 일컫는 것이다.
① 노래를 잘 못하는 가수들  ② 인기 있는 음악 밴드들  ③ 상업적 제품으로서의 음악 
④ 음악과 관련된 사업  ⑤ 음악과 비누의 차이점

구문해설 1행 ..., music is just a product, (which is) the same as soap.
…와 마찬가지로

3행 When a record company ..., they first try to develop what will make it popular.
…하면 <접속사> 선행사를 포함한 관계대명사 make 목적어 목적격 보어
(= the thing which)

5행 They will often tell the band what they should wear, what they should say and
동사 간접목적어 직접목적어1 (무엇을 입어야 할지) 직접목적어2 (무엇을 말해야 할지)

how they should sing and play.

직접목적어3 (어떻게 노래하고 연주해야 할지)
세 개의 의문사절이 직접목적어로 쓰였다. 간접의문문의 어순은 <의문사 + 주어 + 동사>이다.

3 ①

해석 소행성은 예전에 지구에 부딪친 적이 있다. 대부분의 과학자들은 거대한 소행성이 공룡을 죽게 했다고 믿는다. 그들
이 말하길 그것이 지구에 부딪쳤을 때, 그것은 아마도 최소 일 년 간 햇빛을 가렸던 거대한 먼지구름을 생성했을 것
이라고 한다. 그런 다음 많은 동식물들이 죽었던 짧은 빙하기가 있었다. 또한 소행성이 물에 부딪쳐 비슷한 결과를
초래했을 수도 있다. 과학자들은 이 충격이 많은 화산을 분화하게 했고 이것이 (소행성 충돌로) 지구 주위를 감쌌던
짙은 먼지와 구름에 더해졌다고 생각한다. 그들은 이런 종류의 사건은 백만 년 정도에 한 번씩 발생한다고 말한다.

37
 문제해설 소행성이 지구에 충돌했을 때의 결과를 설명하고 있는 글로, 충돌의 결과는 지구상의 많은 동식물을 죽게 하는 빙
하기를 가져올 만큼 위력적이다.

구문해설 1행 Asteroids have struck the Earth before.

<경험>을 나타내는 현재완료

8행 Also, the asteroid could have hit the water, causing a similar result.
부딪쳤을 수도 있다 분사구문
조동사 + have  +  p.p.: 과거 사실에 대한 가능성, 추측, 아쉬움 등을 표현

9행 Scientists think that the impact made many volcanoes erupt , which added to the
make 목적어 목적격 보어 = and it

thick dust and clouds around the Earth.

Un i t

12 형용사 역할의 관계사절 2 pp.80-83

1 ①

구문·Checkup 사람의 배설물을 포함한 온갖 지저분한 것이 흘러가는 작은 배수로가 길가에 있었다

해석 약 150년 전까지는, 온갖 오물이 버려졌던 땅은 악취가 났고 화장실은 그저 땅에 파놓은 구멍일 뿐이었다. 사람의
배설물은 집에서 버려져 산비탈을 따라 흘렀다. 도심에서는 거리에서도 악취가 났다. 또한, 파리와 같은 몇몇 더
큰 도시에서는 사람의 배설물을 포함한 온갖 지저분한 것이 흘러가는 작은 배수로가 길가에 있었다. 18세기 말이
되면서 사람들은 심한 악취와 건강 상태에 대해 염려하기 시작했다. 19세기 초에 최초의 화장실이 영국에서 등장
했다. 곧 모든 신축 주택은 법에 의해 의무적으로 화장실을 갖춰야 했다.

문제해설 toilets, human waste, the first toilets 등으로 보아 윗글은 화장실과 관련되어 있으므로 정답은 ① 또는
④일 가능성이 높다. 하지만 마지막 두 문장에서 알 수 있듯이 윗글은 첫 화장실이 등장할 때까지만 다루고 있다.
① 유럽에서의 화장실의 기원  ② 옛 유럽에서의 쓰레기 문제  ③ 유럽 첫 도시의 출현 
④ 과거와 현대 화장실의 비교  ⑤ 과거 사람들의 건강이 나빴던 이유

구문해설 2행 Human waste was thrown from homes to run down hillsides.
<결과>를 나타내는 부사적 용법의 to부정사 (… 버려져서 흘러 갔다)

4행 …, there were little gutters at the sides of the roads [through which everything
선행사 목적격 관계대명사 관계대명사절의 주어
= everything dirty including human waste
flowed through little gutters

dirty {including human waste} flowed.

동사

12행 Soon all new houses were ordered by law to have one.
동사의 목적어로 = a toilet
쓰인 명사적 용법의 to부정사

38
 Sentence 1 to whom, Davies씨는 우리 가족이 (진료 받으러) 가는 치과 의사이다.
Reading
2 which 또는 that, Euro-Net은 내 동생이 일하는 마케팅 회사이다.
3 which this area is famous, 이 지역에서 유명한 종류의 와인은 올해 무척 비싸다.
4 you told me about, 네가 어제 내게 말했던 그 책을 빌려줄 수 있니?

수능 지문 Jim Marshall은 20세기의 가장 유명한 사진작가 중 한 명으로 여겨진다. 그는 Rolling Stones, Bob
미리 읽기
Dylan 그리고 Ray Charles에게 접근할 수 있었다. 그는 함께 작업한 예술가들과 특별한 유대 관계를 맺었고,
그런 관계는 그가 가장 강렬한 이미지를 포착하는 것을 도왔다.
be regarded as …로 여겨지다  celebrated  유명한  access  접근[권]  form  형성하다  bond 
유대  relationship  관계  capture  포착하다  vivid  생생한; *강렬한

2 ③

구문·Checkup told about the reason ∨ they should buy

the ones ∨ you pursue

해석 어떤 광고주들은 그저 자신들의 제품이 가진 특징들을 당신에게 설명한다. 새로운 발명품에 대한 광고가 이런 방

식을 이용했을지도 모른다. 예를 들어 개인용 컴퓨터(PC)가 발명되었을 때, 사람들은 개인용 컴퓨터를 사야 하는
이유에 대해 들어야 했다. 하지만 이와 같은 경우는 많지 않다. 대부분의 종류의 제품들에 대한 광고는 당신을 위
한 이미지를 만들어내서 당신의 감정에 호소하려고 한다. 컴퓨터 광고는 성공한 사람들을 보여준다. 운동화 광고
는 강하고 건강한 신체를 보여준다. 식당 광고는 행복한 가족을 보여준다. 이 모든 이미지는 당신이 인생에서 추구
하는 것들이다.

문제해설 ③ 앞까지는 광고가 단지 제품의 특징과 같은 사실들을 전한다고 했는데 그 뒤로는 오히려 그 반대의 내용, 즉 광
고가 사람의 감정에 호소한다고 했다. 따라서 반대의 의미를 가진 접속부사 however가 쓰인 주어진 문장은 ③
에 들어가야 한다.

구문해설 9행 Advertisements for most kinds of products try ..., creating an image for you.
= as they create (분사구문)

11행 Those for running shoes show strong and healthy bodies.
주어 동사
= Advertisements

Sentence 1 The car ∨ I wanted to buy was on sale. (which 또는 that 생략)
Reading
내가 사고 싶어 했던 자동차가 할인 중이었다.

2 I will tell you the first thing ∨ I can remember about him. (that 생략)
그에 대해 내가 기억할 수 있는 첫 번째 것을 네게 말해줄게.

3 Do you remember the time ∨ we got lost in Seoul last week? (when 생략)
지난주에 우리가 서울에서 길을 잃어버렸던 때를 기억하니?

4 There was ice cream on the table ∨ Mom had made herself in the morning.
(that 또는 which 생략)
아침에 엄마가 직접 만드신 아이스크림이 식탁 위에 있었다.

5 The guys ∨ we met in France have sent us a card. (who(m) 생략)

프랑스에서 만났던 남자들이 우리에게 카드를 보냈어.

39
 Actual Reading pp.84-85

1 ④  2 ②  3 1) ④ 2) 낯선 음식을 먹어야 할 때

1 ④

해석 우리는 거의 4년간 결혼생활을 해오고 있다. 우리는 둘 다 만족하는 직업을 갖고 있다. 하지만 내가 참을 수 없는 것
은 돈에 대한 남편의 태도이다. 그는 우리가 버는 모든 돈을 저축해야 한다고 생각한다. 우리 집에 있는 모든 것은 중
고이다. 우리 차는 상태는 좋지만 거의 15년이 되었다. 결혼 생활을 한 4년간, 우리는 진정한 휴가를 가져본 적이 없
었다. 그는 언제나 사실이 아닌, 나가지 않을 변명을 한다. 나는 남편이 돈을 대하는 방식을 정말 이해할 수가 없다.

문제해설 필자는 모든 돈을 저축하고 쓰지 않는 남편의 태도에 대해 불평하고 있다.

구문해설 1행 We have been married for almost four years.

<계속>을 나타내는 현재완료 (have been  +  p.p.)

1행 Both of us have jobs with which we’re satisfied.

← Both of us have jobs. + We’re satisfied with the jobs.
2행 But the thing [(that) I can’t bear] is my husband’s attitude toward money.
주어 목적격 관계대명사 동사

= But what I can’t bear is ….

3행 He thinks {(that) we should save every penny [(that) we earn]}.
첫 번째 생략된 that은 thinks의 목적어절을 이끄는 명사절 접속사이며 두 번째 생략된 that은 목적격 관계대명사이다.

6행 He always makes excuses for not going out [that aren’t true].
선행사 동명사의 부정형 주격 관계대명사절

2 ②

해석 공부하거나 자원봉사 하면서 해외여행을 하는 건 당신이 하고 싶은 것일 수도 있다. 요리를 배울 수 있는 파리로

가거나 미술을 배울 수 있는 그리스로 가보라. 하지만 만약 당신이 돈이 많지 않다면 몇 주 동안 자원봉사 하는 것
을 택할 수도 있는데, 이것 역시 신나는 경험이 될 수 있다. Costa Rica에 있는 과학자들에겐 바다거북의 수를
세고 이들의 건강을 점검할 자원봉사자가 필요하다. 아일랜드의 고고학자들은 유적지를 발굴하는 일을 도와줄 사
람이 필요하다. 기회는 매해 바뀌지만 모두 도움을 주면서 배울 수 있는 기회를 제공한다.

문제해설 공부를 하거나 자원봉사를 하면서 해외여행을 할 수 있는 방법들을 소개하고 있다.

구문해설 1행 Traveling abroad while (you are) studying or volunteering is something [(that) you
동명사구 주어 동사 목적격
관계대명사절
might want to do].
4행 ..., you can choose to volunteer for a few weeks, [which can also ... experience].
계속적 용법의 주격 관계대명사절

8행 ..., but all offer the chance to learn while (you are) helping.
주어 동사 형용사적 용법의 to부정사구

40
 3 1) ④ 2) 낯선 음식을 먹어야 할 때

해석 우리가 낯선 음식에 반응하는 방식은 그 음식 자체로부터 오는 게 아니라 그 음식에 친숙하지 않은 데서 오는 것이

다. 어쨌든 처음 보면 바닷가재는 공상 과학 소설에 나오는 동물로 보일 수도 있다. 사우디아라비아의 양의 눈알과
중국의 곰 족탕도 마찬가지다. 그런 경우, 한 여행가는 그 음식을 빨리 삼기는 것을 추천한다. “난 아직도 양의 눈
알이 어떤 맛인지 말해줄 수가 없습니다.”라고 그는 말했다. 또 다른 조언은 당신이 뭘 먹고 있는지 아는 것을 피
하는 것이다. 저녁 식사가 뭐냐고? 묻지 마라. 수백만 명의 사람들이 그 음식을 즐기며, 그걸 즐겼다고 해서 죽지
는 않는다는 것만 기억해라.

문제해설 1) 낯선 음식을 마주했을 때 어떻게 해야 하는가에 대한 요령이 글의 핵심. 요리에 관한 얘기가 많다고 해서 성급
하게 ①이나 ②를 선택하려고 해서는 안 된다.
2) 바닷가재, 양의 눈알, 곰 족탕 등의 낯선 음식의 예가 밑줄 앞에서 언급되고, 이들을 먹을 때 대처할 수 있는 방
법이 밑줄 이후로 언급된다.

구문해설 1행 The way [we respond to strange food] doesn’t come [from the thing itself],
주어 not A but B: A가 아니라 B

but [from our not being familiar with it].

동명사의 부정형: not + v-ing
동명사의 의미상 주어는 소유격으로 나타낸다.

9행 “I still can’t tell you what sheep’s eyeballs taste like,” he said.
<의문사  +  주어  +  동사>의 간접의문문

10행 Another tip is to avoid knowing what you are eating.

동사 보어(to부정사구) knowing의 목적어절(간접의문문)

11행 Just keep in mind that millions of people enjoy the food and don’t die from
목적어절을 이끄는 접속사

enjoying it.
전치사의 목적어로 쓰인 동명사

U ni t

13 부사 역할을 하는 절 pp.86-89

1 ④

구문·Checkup b, a

해석 옛날에 노인과 그의 아들이 북쪽 나라에서 살고 있었다. 불이 하나밖에 없었기 때문에 그들은 교대로 불을 보살펴
서 밤낮으로 계속 타오르도록 했다. 그들의 큰 적은 곰이었다. 곰은 북쪽 나라를 자신의 것으로 만들 수 있도록 그
들이 죽기를 바랐다. 어느 날 노인이 병이 들었고 소년은 불과 그의 병든 아버지를 돌보아야 했다. 결국 소년은 너
무 피곤해서 잠이 들었다. 곰은 불 쪽으로 다가와 그의 큰 발로 불을 꺼버렸다. 곰이 떠나자 작은 울새가 날아 내려
왔다. 그녀는 아주 작은 불꽃을 발견하고서 날개로 부채질을 했다. 가슴이 불에 데었지만, 울새는 작은 불꽃이 일
때까지 불에 부채질을 계속했다. 울새가 북쪽 나라를 구한 것이었다! 그날 이후로 울새는 붉은 가슴을 가지게 되었
다.

41
 문제해설 울새가 북쪽 나라의 불을 지키려다 가슴을 붉게 데었다는 것이 글의 주된 내용이다.
① 노인과 그의 아들  ② 노인을 구한 울새  ③ 불을 꺼트리지 않는 방법 
④ 울새의 가슴이 붉은 이유  ⑤ 병든 아버지를 보살핀 소년

구문해설 2행 ..., they took turns caring for it and kept it burning day and night.
동사 목적어 목적격 보어(현재분사)

6행 The bear walked to the fire and put it out with his big feet.
<동사 + 부사>로 이루어진 구동사에서 목적어가 대명사일 경우 항상 동사와 부사 사이에 위치한다.

13행 She had saved the northland!

<결과>를 나타내는 과거완료

14행 Ever since that day robins have had red breasts.
…부터 (전치사) 주어 동사 (<결과>를 나타내는 현재완료)

Sentence 1 기다리는 동안 앉아 있어라.

Reading
2 Jack은 요리를 잘하는 반면, 그의 아내는 청소를 잘한다.
3 그녀는 그 마을을 아주 잘 알았기 때문에 그 일자리를 얻었다.

4 그녀가 고향을 떠난 지 4년이 되었다.

5 로마에서는 로마 사람들이 하는 대로 해라.

6 아빠는 신문을 읽으실 때 보통 커피를 드신다.

수능 지문 나비들이 그들 주위의 하늘을 가득 메운 사이 애벌레들이 Olivia에게 잡히면서 꿈틀거렸다. 마치 그 나비들은

미리 읽기
Olivia를 놀리고 있는 것 같았다. 그것들은 수백만 개의 알을 더 낳겠다고 암시하면서 그녀를 비웃는 것처럼 보였
다.
fill  채우다, 메우다  make fun of …을 놀리다  laugh at …을 비웃다  suggest  제안하다; *암시하다 
lay  놓다, 두다; *(알을) 낳다

2 1) a 2) c 3) b

구문·Checkup but (also)

해석 아기는 생후 4개월 무렵부터 옹알이를 하기 시작한다. 전 세계의 아기는 같은 종류의 옹알이 소리를 내기 시작한
다. 그러나 아기들이 10개월이 될 때쯤 그들의 옹알이는 각각의 아기의 언어적 배경에 따라 서로 다르게 들리기
시작한다. 1년 정도가 되면 아기는 처음으로 단어를 말하면서 언어 발달의 새로운 단계에 접어든다. 처음에는 사
물에 대해 자기만의 단어를 만들어낸다. 예를 들어, 영어를 말하는 가정의 아기는 ‘bottle’을 ‘baba’라고 하거나
‘cat’을 ‘kiki’라고 한다. 그 후 몇 달이 지나면 아기는 많은 단어를 배우게 된다. 아기는 단어들을 보다 분명하게
발음할 뿐만 아니라 그 단어들을 이용해서 다른 사람들과 의사소통도 한다. 예를 들면, 아기가 빈 주스 컵을 들고
서 아버지에게 ‘주스’라고 말한다면 그 아기는 “주스 더 주세요, 아빠.”라고 말하고 있는 것이다.

문제해설 해석 참조

구문해설 1행 Babies [all over the world] begin to make the same kinds of babbling noises.
주어 begin  +  to-v[v-ing]: …을 시작하다

3행 ..., however, their babbling starts to sound different depending on ....

sound + 형용사: …하게 들리다 …에 따라

42
Sentence 1 moment[minute], 그는 공을 치자마자 홈런이란 걸 알았다.
Reading
2 that, 대부분의 사람들이 휴대전화를 가지고 있으니까 당신은 많은 대화를 우연히 들을 수 있다.
3 but, 중요한 것은 이기는 것이 아니라 경기에 참여하는 것이다.
4 nor, 운전자도 승객도 다치지 않았다.

Actual Reading pp.90-91

1 ①  2 ⑤  3 1) ③ 2) ①

1 ①

해석 왜 그렇게 많은 상품이 가게의 계산대에 진열되는 것일까? 그 이유는 매우 논리적이다. 계산을 할 준비가 될 때쯤
이면 고객들은 이미 자신들이 필요한 것에 대해 결정을 끝마쳤다. 고객들은 물건을 고르는 일을 잘 해냈다고 느낀
다. 이 시점에서 그들은 특히 감정적 충동에 열려있다. 진열된 사탕과 잡지는 매우 매력적이다. 그것들은 사람들이
특별한 이유 없이 무언가를 사게 만든다. 예를 들면, 고객들은 사탕이 필요하지도, 사탕을 살 계획도 없다. 하지만
계산을 하려고 기다리는 동안 그들은 갑자기 조금 사기로 마음먹을지도 모른다. 이것이 바로 가게가 고객들이 하
기를 바라는 바이다.

문제해설 쇼핑을 끝낸 고객들이 계산을 기다리다가 충동구매를 하기 쉽도록 계산대에 물건을 진열한다는 내용이다.

구문해설 3행 ..., they have already finished making decisions about [what they need].
finish  +  v-ing: …을 끝마치다 about의 목적어로 쓰인 관계대명사절

6행 They make people buy something for no special reason.

사역동사 목적어 목적격 보어(동사원형)

7행 For example, customers neither need nor plan to buy candy.

neither A nor B: A도 B도 아닌 (need와 plan 둘 다 동사원형)

9행 This is exactly what the store hopes (that) the customers will do.
주격 보어로 쓰인 관계대명사절

2 ⑤

해석 우리가 마시는 대부분의 우유는 소에서 나오기 때문에 ‘우유’라고 말할 때 우리는 주로 소의 젖을 뜻한다. 그러나 전
세계의 사람들에 의해 다른 동물들의 젖이 마셔진다. 인도에서 마시는 우유의 절반이 물소에서 나온다. 염소젖은
지중해 연안 국가들에서 널리 이용된다. 또한, 사슴젖은 북유럽에서 음식으로 이용된다. 소의 젖은 비타민이 부족
한 반면, 사슴젖은 칼슘과 단백질뿐만 아니라 비타민 A와 B도 풍부하다.

문제해설 ⑤ → 사슴젖은 칼슘, 단백질, 비타민 A, B가 풍부하다.

구문해설 8행 The milk [from cows] / is lacking in vitamins, / while the milk [from deer] / is rich in /
…인 반면 <대조>

not only calcium and protein / but also vitamins A and B.

not only A but also B: A뿐만 아니라 B도

43
 3 1) ③ 2) ①

해석 많은 사람들이 흔히 향수를 사용하지만, 그들이 스스로에게 정확히 무엇을 뿌리고 있는지 아는 사람은 거의 없다.
그들이 사용하고 있는 향수에는 아마 용연향이 들어 있을 것인데, 이것은 일부 향유고래에 의해 만들어지는 지방
이 많은 배설물의 일종이다. 시간이 지나면서, 이 배설물은 단단한 회색 돌로 변한다. 용연향에는 화학 물질이 무
척 많아서 많은 다른 냄새들을 지닐 수 있다. 용연향으로 만들어지는 향기들은 강할 뿐만 아니라 오래 지속된다.
향수 회사들은 강한 향기를 원하기 때문에 그들은 흔히 그들의 제품을 만들기 위해 용연향을 사용한다. 용연향은
정말로 훌륭한 향수를 만들지만, 그것은 또한 1파운드에 7천 달러 정도로 매우 비싸기도 하다. 이는 향유고래의
겨우 1%만 용연향을 만들어내므로 그것이 매우 희귀하기 때문이다.

문제해설 1) 향수를 만드는 데 중요한 원료로 쓰이는 값비싼 용연향에 대한 내용이므로, 이 글의 제목으로는 ‘기본적이지만
비싼 향수의 재료’가 가장 적절하다.
① 향수는 어떻게 만들어지나  ② 특별한 향수의 종류  ④ 사람들은 왜 비싼 향수를 쓰길 좋아하는가 
⑤ 어떻게 사람들이 향유고래의 가치를 알게 되었나
2) 빈칸 다음 문장에서 향유고래 중 겨우 1%만이 용연향을 만들어 낸다고 한 것으로 보아 용연향이 매우 희귀하
다는 것을 알 수 있다. 
① 희귀한  ② 유독한  ③ 순한  ④ 두꺼운  ⑤ 냄새 나는

구문해설 4행 The perfume [(that) they are using] may contain ambergris, which is a type of fatty
주어 목적격 관계대명사절 동사 계속적 용법의 주격 관계대명사

poop [made by some sperm whales].

명사를 수식하는 과거분사구

7행 There are so many chemicals in ambergris that it can have many different smells.
so ... that: 너무 …해서 ~하다

10행 …, they often use ambergris to make their products.

<목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사

10행 While ambergris does make great perfume, ….

…이긴 하지만 <양보> 동사를 강조하는 do[does]

44
CHAPTER 4 헷갈리는 구문을 정리하자

U ni t

14 여러 가지 쓰임의 v-ing · p.p. pp.96-99

1 ⑤

구문·Checkup being, shouting

해석 여행은 항상 인생의 멋진 모험들 중 하나가 되어왔다. 이것은 다른 관광객 한 무리와 함께 버스에 올라 깃발을 흔
들며 확성기에 대고 소리치는 누군가에 의해 이끌려 다니는 것을 의미하지는 않는다. 대신 진정한 모험을 하기 위
해서는 혼자서 혹은 친구 한 명과 함께 가야 하며 정말로 모든 곳을 둘러보아야만 한다. 이런 식으로 해야 언어와
관습을 포함해서 새로운 곳에 대해 훨씬 더 많은 것을 배울 수 있다.

문제해설 가이드가 이끄는 단체 여행으로는 진정한 모험을 할 수 없으므로 혼자 혹은 친구와 단둘이 떠나야 한다는 내용의
글이다.

구문해설 3행 Instead, to have a real adventure, you should go by yourself or with a friend and
<목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사 동사1 by oneself: 혼자서

really look around everywhere.

동사2

5행 This way, you can learn much more about a new place, including the language and
비교급 강조: 훨씬 (≒ far, still, even, a lot) …을 포함하여 (전치사)

customs.

2 ①

해석 몇몇 종의 청소부 물고기는 특정한 한 장소에 청소 지부를 만든다. 그 지부가 어디에 있는지를 알게 되면 다른 물

고기들은 청소가 필요할 때마다 그곳을 방문한다. 꽤 놀랄 정도로 많은 수의 물고기들이 이런 식으로 청소를 받는
다. 보통 그 지역에서 발견되는 물고기들뿐만 아니라 이 지부를 방문하기 위해 그들의 진로를 벗어난 이동성 물고
기들도 있다. 손님 물고기들은 청소를 받을 자기 차례를 참을성 있게 기다리는데 심지어 질서정연한 줄을 서기도
한다.

문제해설 ①은 청소부 물고기를, 나머지는 손님으로 청소 지부를 찾아오는 다른 물고기들을 가리킨다.

45
 구문해설 2행 Realizing where the stations are located, other fish will visit them
분사구문 (…하면) realizing의 목적어절 (의문사절) fish는 단수와 복수가 같은 형태인데,
여기서는 복수로 사용되었다.
whenever they need cleaning.
복합관계사절 (…할 때마다)

4행 ... not only those [that would normally be found in the area] but also
not only A but also B: 주격 관계대명사절 be동사  +  p.p.: 수동태
A뿐만 아니라 B도

migratory ones [which have gone out of their way to visit these stations].
주격 관계대명사절 <목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사
those는 the fish를, ones는 fish를 받는 대명사이다.

7행 Client fish will patiently wait their turn to be cleaned, and even form orderly lines.
동사1 형용사적 용법의 to부정사 동사2

Sentence 1 번호가 맞다는 것을 확인하고서 나는 다시 전화를 걸었다.

Reading
2 수학 시험을 통과하는 것이 그때 그가 가졌던 유일한 소망이었다.

3 세 살 때 그는 놀라운 음악적 능력을 보였고 자신이 들은 곡들을 그대로 따라 하기 시작했다.

4 나는 최신 복제 과학을 설명하는 긴 보고서를 썼다.

5 수면실에서 쉬고 있는 소년은 Phil이다.

수능 지문 Dave가 바다를 바라보았을 때, 넘실거리는 파도가 “이리와, Dave. 시도해 봐!”라고 말하는 것 같았다. 심호흡을
미리 읽기 하면서[하고 나서] 그는 자신의 보드를 집어 들고 바다로 달려 들어갔다.
take a deep breath 심호흡을 하다

3 ②

구문·Checkup created

해석 자유 이용 소프트웨어는 일반적으로 무료로 복사하고 배포될 수 있는 소프트웨어를 가리킨다. 많은 소프트웨어

제작자들이 ‘일반 공중 사용 허가서(GPL)’라는 조건 하에 무료로 자신들의 소프트웨어를 나누어준다. GPL은 창
작된 소프트웨어를 다른 사람들이 항상 자유롭게 복사할 수 있다는 일종의 약속이다. 그것은 또한 어떤 복사된 소
프트웨어라도 오직 무료로만 배포될 것임을 의미한다. GPL이라는 표지를 소프트웨어에 붙이는 것은 ‘copyleft’
(‘저작권(copyright)’의 반대)로 알려지게 되었다. Richard Stallman에 의해 시작된 copyleft 운동은 세계
적으로 가장 훌륭한 소프트웨어 몇몇을 만들어내는 원인이 되었다.

문제해설 copyleft 운동은 소프트웨어를 무료로 복사, 배포할 수 있도록 하는 운동이다.

구문해설 4행 A GPL is a kind of promise [that the software created will always be free for others
that 이하는 명사를 꾸미는 과거분사 to부정사의
promise의 내용을 보여주는 동격절 의미상 주어

to copy].
형용사를 수식하는 부사적 용법의 to부정사

7행 Putting a GPL label on software has come to be known as “copyleft” ….

동명사구 주어 현재완료 be known as: …로 알려지다

Sentence 1 주차 금지 구역에 남겨진 차량들은 견인될 것이다.

Reading
2 저축한 돈을 전부 쓰고 나서 우리는 일자리를 찾기 시작했다.

3 그녀는 웨이터가 깬 유리잔을 주웠다.

4 그는 보고서 준비로 지쳐서 침대 위에 누웠다.

5 많은 운전자들이 사고의 위험을 두려워하여 보험에 가입했다.

46
수능 지문 저개발 세계에서, 농업에 종사하는 인구 비율은 감소하고 있고, 동시에 계속 농업에 종사하는 사람들은 기술적 진
미리 읽기 보로부터 혜택을 받지 못하고 있다.
percentage  백분율, 비율  population  인구  involve  관련시키다  agriculture  농업 
decline  감소하다  remaining  남아 있는  benefit from …로부터 혜택을 받다 
technological  기술적인  advance  발전, 진전

Actual Reading pp.100-101

1 ④  2 ②  3 ④

1 ④

해석 식물이나 곤충, 동물의 종 하나가 죽으면 무엇을 잃었는지 쉽게 알 수 있다. 그러나 언어는 정신의 산물이다. 한 언
어를 말하는 마지막으로 남은 사람이 된다는 것은 매우 고독한 경험임이 분명하다. 실제로 그것은 한 식물이나 동
물 종의 마지막 일원이 되는 것과 별로 다르지 않다. 하나의 언어가 죽으면 우리는 세계를 보고 묘사하는 하나의
고유한 방법을 잃는 것이다. 멸종된 식물이나 동물처럼 그것은 결코 되찾아질 수 없다.

문제해설 언어는 세계를 바라보는 하나의 고유한 방법으로서 동물의 멸종을 막기 위해 노력하듯 언어 역시 소멸하지 않게
보호해야 한다고 주장하고 있다.

구문해설 1행 ..., it is easy to understand [what has been lost].

가주어 진주어 의문사절 목적어

2행 [To be the last remaining speaker of a language] must be a very lonely experience.
to부정사구 주어 …임이 틀림없다

4행 Indeed, it is not so different from being the last member of a plant or animal species.
it은 앞 문장의 to be the last remaining speaker 전치사의 목적어인 동명사구
of a language를 가리킨다.

2 ②

해석 갓 베인 풀 냄새는 많은 사람들이 즐기는 것이다. 이것은 사람들이 따뜻한 날씨에 밖에 있는 것과 연관시키는 냄새

들 중 하나이다. 하지만 이 냄새는 풀들이 위험에 처해 있다는 신호를 보내는 그것들의 방식이다. 상처 난 풀은 휘
발성 녹엽이라고 불리는 화학 물질을 방출하는데, 이것은 갓 깎인 잔디에 특유의 냄새를 준다. 이 휘발성 녹엽은
새로운 식물들이 세포를 형성해서 상처를 더 빠르게 치유하게 돕는다. 그러므로 이 냄새를 방출하는 것은 손상된
풀이 해를 입지 않도록 스스로를 보호하려고 노력하는 방식의 결과이다.

문제해설 ②는 사람들이 따뜻한 날씨에 밖에 있는 것과 연관시키는 냄새들이고, 나머지는 모두 갓 베인 풀 냄새를 가리킨다.

47
 구문해설 1행 The smell of freshly cut grass is something that many people enjoy.
목적격 관계대명사

2행 This is one of the smells that people link to [being outside in warm weather].
목적격 관계대명사 전치사의 목적어로 쓰인 동명사구

3행 However, this smell is the grass’s way of [signaling that it is in danger].

전치사의 목적어절을 이끄는 that
목적어로 쓰인 동명사구

4행 Injured grass releases chemicals [called green leaf volatiles (GLVs)], which
명사를 수식하는 과거분사구 계속적 용법의 주격 관계대명사

give freshly mown lawns their unique odor.

give  +  간접목적어  +  직접목적어: …에게 ~을 주다

5행 These GLVs help plants form new cells to heal wounds faster.
help  +  목적어  +  목적격 보어(동사원형)

3 ④

해석 흥미진진한 지역으로 휴가를 가는 것에 관심이 있습니까? 아름답고 편히 쉴 수 있는 해변으로 여행을 하면서 환

경을 지키는 데 도움을 주고 싶습니까? 당신의 대답이 ‘그렇다’라면, EcoTours에서 휴가를 예약하셔야 합니다!
EcoTours에서는 휴가 여행자들이 휴가를 즐기면서 자신들이 방문한 장소에 대해 더 많이 배울 수 있도록 돕습
니다. 게다가 EcoTours는 당신의 여행 비용에서 5%를 그 지역의 환경을 보호하는 데 도움을 주는 단체들에 기
부합니다. 오늘 전화하셔서 경험 많은 우리 직원들 중 한 명과 이야기를 나누십시오. 우리가 당신에게 딱 맞는 재
미있는 휴가를 고르고 계획하는 것을 도와드릴 겁니다! 우리의 휴가는 지루하지 않습니다. 비용도 걱정하지 마세
요. 가격이 아주 저렴하니까요.

문제해설 taking a vacation, holiday with EcoTours와 같은 어구들에서 EcoTours가 여행사임을 알 수 있다.
EcoTours에서 제공하는 환경친화적인 휴가에 대해 홍보하고 있다.

구문해설 3행 Do you want [to travel to a beautiful, relaxing beach], and [(to) help to save the
to부정사구 목적어1 to부정사구 목적어2

environment]?
7행 ..., we help vacationers enjoy their holiday while they learn more about
help  +  목적어  +  목적격 보어(동사원형)

the places [(that) they visit].

목적격 관계대명사절

9행 In addition, EcoTours gives five percent of the cost of your trip to organizations [that
목적어
주격 관계
help protect the local environment]. 대명사절

11행 We’ll help you choose and plan a fun vacation [that is just right for you]!
help  +  목적어  +  목적격 보어(동사원형) 주격 관계대명사절

48
U ni t

15 여러 가지 쓰임의 that pp.102-105

1 ③

구문·Checkup 내 트랙터에서 나는 내가 농부라는 생각에 행복했다.

해석 뒤뜰에 항상 옥수수 자루로 덮여있는 낡은 트랙터가 있었다. 어렸을 때 난 거기 가서 옥수수 자루를 끌어내리고 기
어 올라가, 온 농장으로 트랙터를 몰고 다녔었다. 가끔은 운전하는 데 오전 시간을 전부 보내기도 했다. 내가 원하
는 것이면 무엇이든 했다. 엔진이 작동을 안 하고 운전대를 움직일 수도 없었다는 건 문제 되지 않았다. 내 트랙터
에서 나는 내가 농부라는 생각에 행복했다. 다 놀고 나면 항상 옥수수 자루를 제자리에 두어 트랙터를 덮어놓아야
했다. 할아버지께선 그 낡은 트랙터가 무척 중요한 것이라고 말씀하셨다. 하지만 그것이 왜 그렇게 특별한지 말해
주신 분은 바로 삼촌이었다.

문제해설 마지막 문장으로 보아 이 글 다음에는 삼촌이 말해주신 트랙터가 특별한 이유가 이어져야 한다.

구문해설 2행 ..., I used to go there, pull off the cornsacks, climb up, and drive it ....
used  +  to-v: (과거의 습관, 상태를 나타내어) …하곤 했다, …였다

7행 ..., I always had to put the cornsacks back and cover it up.
부사 up: ‘완전히, 싹’이란 뜻으로 강조의 의미를 갖는다.
cover up 완전히 덮다, use up 다 써버리다, clear up (하늘이) 말끔히 개다, eat up 다 먹어치우다

Sentence 1 넌 너무 늦어서 2시 15분에 출발하는 기차를 못 탄다.

Reading
2 그는 가격이 50달러나 할 줄 몰랐다.

3 그녀는 가난한 사람들을 돕기 위해 뭔가를 할 것을 제안했다.

4 나는 우리가 환경을 보호해야 한다는 신념을 갖고 있다.

5 치과를 가야 하는 사람은 바로 아빠이다.

수능 지문 자신들이 관찰되고 있다는 것을 아는 것은 사람들이 다르게 행동하게 할지도 모른다. 사람들은 자신들의 진짜 감
미리 읽기 정보다 그들이 느끼기에 사회적으로 더 바람직한 답을 할지도 모른다.
observe  관찰하다  behave  행동하다  socially  사회적으로  desirable  바람직한

2 ⑤

구문·Checkup to keep

해석 몸을 건강하게 유지하기 위해 윗몸 일으키기를 할 때 당신은 몇 회나 하는 것 같은가? 열 번? 스무 번? 서른 번?

뭐 어쨌든, 난 당신이 목표에 도달하자마자 그만둔다고 확신한다. 우리는 보통 어떤 횟수만큼 하기로 마음먹고는
거기서 멈추는 것 같다. 당신은 삶의 여러 다른 영역에서도 똑같이 한다. 목표를 정하는 건 너무나 유용한 단계여
서 누구도 그 중요성을 부인할 수 없다. 문제는 우리가 자주 그 목표들을 너무 낮게 세워서 우리 자신을 크게 제한
한다는 것이다. 우리는 그보다 더 잘할 수 있는지 없는지 고려하지도 않고 목표에서 멈춰버린다. 다음 번에 윗몸
일으키기를 할 때는 할 수 있는 만큼 하고 한 개 더 하라. 목표를 초과하고 새로운 가능성들을 발견했다는 것에 당
신은 행복감을 느낄 것이다.

49
 문제해설 마지막 두 문장에 필자의 생각이 잘 드러나 있다. 즉, 목표를 달성했다고 그것으로 만족하지 말고 할 수 있는 데까
지 더 하라는 것이다.
① 스스로를 너무 밀어붙이지 마라.  ② 규칙적으로 운동하라.  ③ 항상 삶을 즐겨라. 
④ 어떤 일이든 하기 전에 먼저 목표를 세워라.  ⑤ 할 수 있는 만큼 최대한 해보라.

구문해설 10행 We stop at the goals without considering whether or not we could do better ....
without  +  v-ing: …하지 않고 considering의 목적어절
or not은 whether 뒤에 연이어 올 수도, 맨 뒤에 갈 수도, 아예 안 쓸 수도 있다.

11행 Next time you do sit-ups, do as many as you can, and then do one more.
다음에 …할 때 (접속사) as … as one can: 가능한 한 …한[하게] (= as … as possible)

Sentence 1 그들이 파티에 오게 돼서 그는 기뻤다.

Reading
2 그 낯선 사람이 들어올 수 없도록 나는 문을 잠갔다.

3 너무 어두워서 나는 그의 얼굴을 볼 수 없었다.

4 그 마을이 어디 있는지 아무도 모르는 것 같았다.

5 그녀는 너무 놀라서 가방을 떨어뜨렸다.

수능 지문 기초 과학 연구는 한 가지 중요한 쓰임이 있다. 그것은 너무나 귀중해서 그것을 단순히 기능적이라고 부르는 것은
미리 읽기 모욕인 것 같다. 과학은 자연에 관한 학문이며, 우리가 자연이 어떻게 작용하는지에 대해 더 많이 배울수록 우리는
이 우주 안에서의 우리의 존재가 우리에게 무엇을 의미하는지에 대해 더 많은 것을 알게 된다.
valuable  귀중한  refer to A as B A를 B라고 부르다  merely  그저  functional  기능적인 
insult  모욕(적인 말)  existence  존재

Actual Reading pp.106-107

1 ③  2 ⑤  3 1) ④ 2) ④

1 ③

해석 ecology(생태학)란 단어는 두 개의 그리스 단어에서 온 것인데 그 두 단어는 ‘집’을 의미하는 ‘eekos’와 ‘학문’을
뜻하는 ‘logia’이다. 따라서 생태학이란 우리들의 집, 즉 환경에 대한 학문이다. 집에서라면, 우리는 가구를 사기
전에 조명, 바닥의 종류, 방 크기 등을 고려해야 한다. 생태학자들은 사람들이 안전하게 사용하고 지킬 수 있도록
토양과 기후, 자연을 연구한다. 집에서 우리가 공간을 최선의 방법으로 이용하려고 하는 것처럼, 생태학자들도 사
람들이 살 수 있는 최적의 환경을 연구한다. 이는 ‘집’이 집 밖에 있는 자연계를 의미하는 것이기도 하다는 뜻이다.

문제해설 밑줄 친 부분은 문맥상 우리가 살아가는 ‘자연환경’을 나타내는 반면 ③은 일반적인 ‘방’을 뜻한다.

구문해설 8행 As in a house we try to use space in the best way, ecologists study ....
…하듯이 (접속사) 주어 동사

10행 That means [that “home” also means the natural world that is outside the home].
means의 목적어절
첫 번째 That: 지시대명사 ‘그것’ / 두 번째 that: 동사 means의 목적어절을 이끄는 명사절 접속사
세 번째 that: 선행사 the natural world를 수식하는 주격 관계대명사

50
 2 ⑤

해석 고대 그리스에서 학교는 때때로 통치자에 의해 통제되긴 했지만, 개인이 소유한 것이었다. 학교에서 학생들은 문
법과 수학, 음악 등을 배울 수 있었다. 학교는 특별한 건물이 필요하지 않았다. 학교가 필요한 건 오로지 한 명의
교육을 받은 사람이었다. 그리스의 기후는 너무나 더워서 많은 선생님이 야외에서 강의를 했다. 학생들은 지붕이
있는 회랑을 좋아했는데 여기서 그들은 위대한 철학자 아리스토텔레스가 그랬던 것처럼 걷거나 그늘에 앉을 수
있었다.

문제해설 ⑤ → 학생들은 걷거나 그늘에 앉을 수 있는 지붕이 있는 곳을 좋아했다고 했을 뿐이다.

구문해설 4행 It was only an educated person that it needed.

it is ... that 강조 구문

5행 Students liked the covered arcades, where they could walk just as the great
계속적 용법의 관계부사 동사1 …처럼 (접속사)
(= and there)

philosopher Aristotle did or sit in the shade.

= walked 동사2

3 1) ④ 2) ④

해석 우리는 사람들을 두 개의 일반적인 그룹으로 나누는 것 같다. 우리의 내집단은 우리가 생각하기에 우리와 비슷한
사람들이고, 우리의 외집단은 우리가 생각하기에 우리와 다른 사람들이다. 당신은 우리가 내집단 구성원들과 더
잘 지낸다는 사실에 아마 놀라지 않을 것이다. 예를 들어, 당신이 항상 응원하는 가장 좋아하는 스포츠팀이 있을
것이다. 이 팀의 다른 팬들은 당신의 내집단이지만, 다른 팀의 팬들은 당신의 외집단이다. (그래서 그 팀의 팬이 되
는 것은 중요하다.) 스포츠에서는 이것이 보통 무해하다. 하지만, 우리가 항상 다른 사람들을 우리의 내집단 아니
면 외집단의 구성원으로 볼 필요가 있을까? 만약 외집단의 누군가가 당신을 화나게 만드는 무언가를 한다면, 당신
은 그 집단의 모든 구성원들이 당신을 화나게 만들 것이라는 잘못된 생각을 형성하게 될지도 모른다. 우리는 도를
넘어 외집단 전체를 싫어하기 시작하게 될지도 모른다.

문제해설 1) 필자는 외집단의 한 사람이 우리를 화나게 했을 때, 외집단 구성원의 모두가 그럴 것이라 잘못 생각하여 외집
단 전체를 싫어하게 될지도 모른다고 했으므로, 사람들을 내·외집단으로 성급하게 나누는 것에 대해 걱정하고
있다.
2) 스포츠팀은 내집단과 외집단의 개념을 설명하기 위한 예시로, ‘그 팀의 팬이 되는 것은 중요하다’는 문장은 글
의 흐름상 불필요하다.

구문해설 1행 …: our in-groups are the people that, we think, are like us, and our out-groups are
주격 관계대명사 삽입절

the people that, we think, are different (from us).

주격 관계대명사 삽입절

5행 ..., you may have a favorite sports team that you always cheer for.
목적격 관계대명사절

7행 So it’s important to be a fan of that team.

가주어 진주어

8행 However, is it necessary that we see others as members of our in-groups ...?

가주어 진주어

51
 9행 If someone [from one of your out-groups] does something that makes you angry,
주어 동사 주격 관계대명사절

you may then form the false idea [that all members from that group will make
동격의 that 지시대명사 사역동사

you feel angry].

목적어 목적격 보어(동사원형)

Un i t

16 여러 가지 쓰임의 as · if pp.108-111

1 ③

구문·Checkup 아무도 이 결과에 대해 Kennedy만큼 놀라지 않았다.

해석 여론조사에 따르면 Kennedy가 대통령으로서 가장 높은 지지율을 받은 것은 쿠바 침공 직후였는데, 그때 미국인

들은 어려운 시기에 자신들의 대통령을 지지하기 위해 모였다. 여론조사는 82%의 사람들이 당시 그의 직무 처리
능력을 인정했다는 것을 보여주었다. 아무도 이 결과에 대해 Kennedy만큼 놀라지 않았다. “세상에, 내가 잘못하
면 할수록 더 인기 있어지는군.”이라고 그는 말했다.
→ 쿠바 침공은 미국인들이 Kennedy를 지지하도록 만들었다.

문제해설 미국인들이 정치·외교적으로 어려운 상황에 처한 대통령을 비난하지 않고 힘을 실어주기 위해 오히려 지지했다
는 내용이다.
① 놀라도록  ② 전쟁에서 싸우도록  ④ 대통령을 비난하도록  ⑤ 어려운 시기를 경험하도록

구문해설 1행 According to the polls, / Kennedy’s highest rating / as president / came / right after
…에 따르면 (전치사) 주어 동사

the invasion of Cuba, / as the American people gathered / to support their

<목적>을 나타내는 부사적 용법의 to부정사

president / in difficult times.

5행 The worse I do, the more popular I get.
the 비교급 ..., the 비교급 ~: …하면 할수록 더 ~하다

2 ④

해석 색소나 화학 향 같은 첨가물들은 사람들이 건강상의 문제를 겪게 할 수 있으므로 가능한 한 피해져야 한다. 다행스
럽게도 현대인들은 우리 음식에 들어 있는 첨가물의 위험성에 대해 그 어느 때보다 잘 알고 있다. 많은 사람들은 정
부가 안전하지 않은 첨가물을 금지시키기를 바란다. 그러나 라벨을 읽고 우리가 몸속에 무엇을 넣고 있는가를 아는
것은 소비자로서 우리의 책임이기도 하다.

문제해설 식품 첨가물의 유해성에 관한 글이므로, 라벨을 잘 읽어서 첨가물을 확인하라는 뜻이다.

52
 구문해설 1행 Some additives / [such as dyes and chemical flavors] / can cause people to suffer
주어 동사1 목적격 보어

from health problems / and should be avoided / as much as possible.

동사2

5행 However, it is also our responsibility as consumers to read labels and be aware of

가주어 …로서 (전치사) 진주어

[what we’re putting into our bodies].

of의 목적어로 쓰인 의문사절

Sentence 1 엄마는 내가 가능한 한 빨리 집에 오기를 바라셨다.

Reading
2 그가 소년이었을 때 그는 집 근처 숲속에서 뛰어다니는 것을 좋아했다.

3 다행히도 올여름은 지난여름만큼 덥지는 않다.

4 그들은 장미, 해바라기 등과 같은 꽃들을 심을 것이다.

5 그 문제를 있는 그대로 두렴.

3 1) father 2) mother 3) wife

해석 미국 남성들은 만약 오늘 자신들이 타이타닉에 타고 있다면 그들의 자리를 다른 사람들에게 양보할 것인지에 대

해 질문을 받았다. 94%의 남성이 그들의 자녀에게 구명보트의 자리를 양보하겠다고 말했다. 거의 77%가 아내
에게 자리를 양보하겠다고 말했다. 54%는 어머니에게, 52%는 아버지에게 자신의 자리를 내주겠다고 말했다.
오직 35%만이 아내가 아닌 여자나 다른 어린이에게 자리를 양보하겠다고 말했다. 하지만 52%가 테레사 수녀에
게 자리를 양보하겠다고 말했다.

문제해설 52%는 아버지에게, 54%는 어머니에게, 77%는 아내에게 자리를 양보하겠다고 답했다.

구문해설 6행 Only 35% said they would give up their seat to any woman [who was not a wife]
주격 관계대명사절

or to any other child.



4 ③

해석 팔을 양옆으로 벌려라. 집게손가락을 펴고 천천히 두 팔을 앞으로 모아라. 손가락이 서로 맞닿도록 해보아라. 한쪽

눈만 뜨고 다시 한번 해보라. 당신이 대부분의 사람들과 비슷하다면 한쪽 눈만 사용하면 그 일은 더 어려워질 것이
다. 여기에는 이유가 있다. 양쪽 눈으로 사물을 볼 때 어떤 신호가 뇌로 간다. 이 신호는 뇌에게 사물이 얼마나 가
깝거나 멀리 있는지 말해준다. 한쪽 눈만 사용하면 뇌가 이 신호를 받지 못한다. 뇌는 그 장면을 마치 평평한 화면
위에 그려진 것처럼 ‘본다’.
→ 두 눈을 다 사용하지 않으면 거리를 보는 능력이 없어질 것이다.

문제해설 양쪽 눈으로 봐야 사물의 거리나 입체감을 알 수 있다는 내용이다.

① 길이  ② 높이  ④ 색깔  ⑤ 속도

구문해설 2행 Try to make your fingers touch.

사역동사 목적어 목적격 보어(동사원형)

3행 ..., the task will be more difficult using only one eye.
분사구문 (= if you use)

6행 This signal tells your brain how close or how far away things are.
tell 간접목적어 직접목적어(간접의문문)

53
 Sentence 1 if, 그가 병에서 회복될지는 아무도 모른다.
Reading
2 as if, 그녀는 감시당하고 있는 듯이 느꼈다.
3 would, 전화하면서 시간을 보내지만 않는다면 넌 시간이 더 많을 거야.
4 had come, 내가 수업에 지각했으면 선생님이 화가 나셨을 것이다.
5 have spoken, 그녀를 알았더라면 그녀에게 말을 걸었을 것이다.

Actual Reading pp.112-113

1 ③  2 ②  3 1) ③ 2) 꼬리 없이 사는 것

1 ③

해석 인기 있고 값비싼 식재료로서, 송로버섯은 송로버섯 감자튀김, 송로버섯 마요네즈, 송로버섯 햄버거와 같은 다양

한 음식들에 사용된다. 만약 우리에게 송로버섯이 없다면, 우리는 이런 풍부한 맛을 경험하지 못할 것이다. 그런데
송로버섯은 무엇인가? 왜 그것은 이토록 비싼 것일까? 송로버섯은 사실 특정 나무의 뿌리 가까이에서 자연적으로
형성되는 버섯의 한 종류이다. 그것들은 농지에서 재배하기 힘들기 때문에, 사람들은 특수하게 훈련된 개들을 이
용하여 야생에서 송로버섯을 찾아야만 한다. 또한 송로버섯이 발견될 수 있는 때는 9월에서 12월까지 매우 짧은
철이다. 만약 송로버섯이 이 짧은 기간 동안 따지지 않으면, 그것들은 그냥 죽어서 없어지게 된다.

문제해설 송로버섯의 가치와, 송로버섯으로 만들어지는 음식은 1-4행에, 송로버섯을 수확하는 방법은 7-8행에, 송로버섯
을 수확하는 시기는 8-9행에 언급되었다. ③ 송로버섯이 많이 자라는 지역은 언급되지 않았다.

구문해설 2행 …, truffles are used in a variety of foods, such as truffle fries, truffle mayo, ….
수동태(be동사  +  p.p.) …와 같은 (전치사)

4행 If we didn’t have truffles, we couldn’t experience such a luxurious flavor.

가정법 과거 (If + 주어 + 동사의 과거형, 주어 + 조동사의 과거형 + 동사원형: (만일) …라면 ~할 텐데)

5행 A truffle is actually a type of mushroom that forms naturally near the roots of ....
주격 관계대명사

7행 As they are difficult to grow on farms, people must search for truffles ….
…때문에 (접속사) 형용사를 수식하는 부사적 용법의 to부정사

2 ②

해석 만약 당신이 넘어져서 베이면, 세면대를 찾아서 뜨거운 물로 상처 부위를 씻어내야 한다. 오물이 전부 빠져나오도
록 해라. (B) 그다음엔 소독용 크림이 있으면 상처 부위에 발라라. (A) 이것이 세균을 죽일 것이다. (D) 다시 나가
서 놀려면 상처 부위에 반창고를 붙여서 청결을 유지해야 한다. (C) 될 수 있는 한 빨리 반창고를 떼어내라. 그것
이 상처가 낫는 데 도움이 될 것이다.

문제해설 (A)의 This는 antiseptic cream을 가리킨다. 따라서 (B) → (A). (D)에서 반창고를 붙이라는 내용이 나오고
(C)에서는 이를 제거하라는 내용이 나오므로 (D) → (C). 따라서 (B) → (A) → (D) → (C)의 순서이다.

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구문해설 4행 As soon as you can, take the bandage off, as that will help the cut to heal.
as ... as  +  주어  +  can: 가능한 한 …한[하게] …이므로 (접속사) help 목적어 목적격 보어(to부정사)

= Take the bandage off as soon as possible, ....

5행 If you are going out to play again, you should put a bandage over the cut to keep it
만약 …한다면 (단순 조건절을 이끄는 접속사) <목적>이나 <결과>
 어느 쪽으로 해석해도 무방하다.

clean.

3 1) ③ 2) 꼬리 없이 사는 것

해석 한 여우가 꼬리가 덫에 걸려 잘라내야만 했다. 그는 창피해서 한동안 친구들 근처에 가지 않았다. 그러나 어느 날
그에게 기막힌 생각이 떠올랐다. 그는 나머지 여우들을 모두 초대해서 그들에게 자신의 사례를 따라야 한다고 말
했다. “내가 꼬리가 없는 편안함을 얼마나 즐기고 있는지 너희들은 상상도 못 할 거야. 내가 왜 오래전에 꼬리를
잘라버리지 않았는지 모르겠어. 내가 직접 해보지 않았더라면 나도 이것을 믿을 수 없었을 거야. 친구들아, 꼬리
는 필요 없는 거야. 당장 꼬리를 잘라버리고 나와 함께 이 새로운 자유를 즐기자.”라고 그는 말했다. 그가 연설을
마치자 좀 더 나이가 들고 보다 현명한 여우들 중 하나가 말했다. “우리 모두 네가 꼬리를 잘라버린 것이 편하다고
느낀다는 것을 믿어. 그렇지만 만약 네가 너의 꼬리를 되찾을 가능성이 있다면 그래도 우리에게 꼬리를 잘라버리
라고 충고할지는 모르겠어.”

문제해설 1) 꼬리 잘린 여우가 잔꾀를 내어 다른 여우들도 모두 꼬리를 자르게 만들려고 했지만, 그보다 더 머리가 좋은 다
른 여우가 그의 꾀를 간파해서 목적을 이루지 못하게 되는 내용이다.
2) 밑줄 친 부분의 앞 내용에서, 꼬리가 없으니 편하고 좋다며 꼬리를 자르라고 권하고 있다. 따라서 밑줄 친 부분
은 꼬리 없이 사는 것을 의미한다.

구문해설 1행 A fox got his tail caught in a trap and had to cut it off.
동사 목적어 목적격 보어(과거분사) <동사  +  부사>의 구동사의 목적어가 대명사(it)이므로
목적어와 목적격 보어가 수동의 관계에 있어서 과거분사(p.p.)를 썼다. <동사  +  목적어  +  부사>의 어순으로 씀

8행 You cannot imagine how much I’m enjoying the comfort without a tail.
목적어절 (간접의문문)

9행 I don’t know why I didn’t cut off my tail long ago.

목적어절 (간접의문문)

13행 We all believe that you found it convenient to cut off your tail.
동사 가목적어 목적격 보어 진목적어

14행 However, we are not sure if you would advise us to cut off our tails if there were
목적격 보어

any chance of you recovering your own (tail).

동명사의 의미상 주어
첫 번째 if는 ‘~인지’의 의미로 명사절을 이끄는 접속사이고, 두 번째 if는 가정법 과거를 이끄는 접속사이다.

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