INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM

KERJA KURSUS
PEDAGOGI PENDIDIKAN ISLAM 2
(IBADAH, AKHLAK & JAWI)
PIMK3093

Nama : ABDUL AZIZ BIN OSMAN

Angka Giliran : 2019202340073
No Kad Pengenalan : 990703016451
Program : PISMP
Ambilan : JUN 2019
Kumpulan/Unit : 4.02
Nama Pensyarah Kursus : DR. NORLIZA BINTI NOR HASHIM
Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar Markah
Wajaran
Penulisan 1 Februari 2021 26 Februari 2021

Persembahan 1 Mac 2021 8 Mac 2021

Kuiz 10 Mac 2021 17 Mac 2021

Jumlah

Saya mengaku bahawa saya telah menerima maklum balas daripada pensyarah

Tanda tangan Pelajar : Tarikh :

 ‫فغٗشضاءٕ‬

‫احلُذهلل‪ ،‬طا‪َ ٟ‬شافاقهٔ طفٓ‪ ٙٛ‬نؼه‪ٛ‬سٕ تشٖادف اهل‪ ٞ‬دغٔ ي‪ُٝ‬ف٘ دإ ن‪ٛ‬سْني‪-‬خ‪ ،‬دافت‬

‫طا‪َ ٟ‬جًظاء‪ٜ‬هٔ ت‪ٛ‬ضظٔ نشدا ن‪ٛ‬سط‪ٛ‬غ ا‪ ٜٔ‬دغٔ دا‪ٜ‬ح‪ .‬طا‪َٓ ٟ‬ذ‪ٛ‬يغ طفٓ‪ ٙٛ‬فغٗشضإ نفذ‬

‫اطتار‪ْٛ ٙ‬سي‪ٝ‬ضا بٓت ْ‪ٛ‬س ٖاػ‪ ِٝ‬ف‪ٓٝ‬ؼشح َات فالدشٕ ف‪ٝ‬ذاض‪ٛ‬ض‪ ٞ‬فٓذ‪ٜ‬ذ‪ٜ‬كٔ إطالّ ‪2‬‬

‫﴿‪ ﴾PIMK3093‬د اتع نظ‪ٛ‬د‪ ٜٔ‬بً‪ٝ‬ا‪ ٚ‬ممرب‪ ٟ‬ت‪ٛ‬ضظٔ ا‪ ٜٔ‬نفذ طا‪ .ٟ‬بً‪ٝ‬ا‪ ٚ‬د‪ٛ‬ض باثل ممبٓت‪ٛ‬‬

‫طا‪ ٟ‬دامل َجُف‪ٛ‬سْانٔ نشدا ن‪ٛ‬سط‪ٛ‬غ ا‪.ٜٔ‬‬

‫طا‪ ٟ‬د‪ٛ‬ض ا‪ٜ‬غني َغ‪ٛ‬خفهٔ س‪ٜ‬ب‪ٛ‬إ تشميا ناط‪ ٘ٝ‬نفذ صخاب‪-١‬صخاب‪ٜ ١‬غ باثل ممبٓت‪ٛ‬‬

‫طداسا يغظ‪ٛ‬غ اتا‪ ٚ‬ت‪ٝ‬ذم يغظ‪ٛ‬غ طفٓذغ َجًظاء‪ٜ‬هٔ ت‪ٛ‬ضظٔ ا‪ .ٜٔ‬فًباضا‪ ٟ‬عًُ‪ٜ ٛ‬غ دافت‬

‫دأَب‪ ٌٝ‬طفٓذغ فش‪ٚ‬ط‪ٝ‬ع َج‪ٝ‬افهٔ ت‪ٛ‬ضظٔ ا‪ .ٜٔ‬طذادش دغٔ اجنهٔ فاساد‪ٜ‬ضُا دامل ا‪ٜ‬شا‬

‫ضً‪ٛ‬باي‪ٝ‬ظاط‪ ٞ‬ا‪ ،ٜٔ‬بض‪ٝ‬ت‪ٛ‬ي٘ د‪َٓٓٝٚ‬ح فشأْ َٗاط‪ٝ‬ظ‪ٛ‬ا خظ‪ٛ‬ط‪ٛ‬طح بانٌ فٓذ‪ٜ‬ذ‪ٜ‬ل د ْضاسا ا‪ٜٔ‬‬

‫ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م َش‪ٚ‬غها‪ ٟ‬فًباضا‪ ٟ‬عًُ‪ ٛ‬فٓذ‪ٜ‬ذ‪ٜ‬كٔ د َ‪ٛ‬ى ب‪ َٞٛ‬ا‪.ٜٔ‬‬

‫فذ د‪ٜٛ‬اغ ن‪ٝ‬ين‪ ،‬فًباضا‪ ٟ‬فُباغ‪ ْٔٛ‬دس‪ ٟ‬طضٓف ط‪ٛ‬د‪ٚ‬ت بض‪ٝ‬ت‪ ٛ‬فظات تشب‪ٓٝ‬ا‪ ،‬بض‪ٝ‬ت‪ٛ‬ي٘‬

‫د‪ٛ‬ض فُباغ‪ ْٔٛ‬دامل ب‪ٝ‬ذغ فٓذ‪ٜ‬ذ‪ٜ‬كٔ‪ .‬د‪ٛ‬طرت‪ ٚ‬ا‪ٜ‬ت‪ ،‬ض‪ٛ‬ي‪ٛ‬غٔ َٗاط‪ٝ‬ظ‪ٛ‬ا ٖاس‪ٚ‬طً٘ تشض‪ٛ‬ي‪ٛ‬غ دامل‬

‫نايغٔ ا‪ٚ‬سغ ‪ٜ‬غ طٓت‪ٝ‬اغ َغ‪ٝ‬ه‪ٛ‬ت اس‪ٚ‬غ فُ‪ٛ‬دْإ ‪ٜ‬غ مسانني ٖ‪ٝ‬بت‪.‬‬
 ‫ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬نٓذ‪ٚ‬غٔ‬

‫‪i‬‬ ‫فغٗشضاءٕ‬

‫‪ii‬‬ ‫ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬نٓذ‪ٚ‬غٔ‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 1.0‬فٓ‪ٛ‬ي‪ٝ‬ظٔ سخنغٔ فغادشٕ ٖاس‪ٜٔ‬‬

‫‪13‬‬ ‫‪ 2.0‬د‪ٛ‬طت‪ٝ‬ف‪ٝ‬هاط‪ ٞ‬فُ‪ ًٔٗٝٝ‬بأٖ ط‪َٛ‬رب‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 3.0‬ملربٕ نشدا‬

‫‪11‬‬ ‫‪ 4.0‬س‪ٜ‬فً‪ٝ‬هظ‪ٞ‬‬

‫‪20‬‬ ‫س‪ٚ‬د‪ٛ‬عٔ‬
 ‫‪ 0.1‬فٓ‪ٛ‬ي‪ٝ‬ظٔ سخنغٔ فغادشٕ ٖاس‪ٜٔ‬‬

‫ساخنغٔ فغادشٕ ٖاس‪ٜٔ‬‬

‫فٓذ‪ٜ‬ذ‪ٜ‬كٔ إطالّ تاٖ‪4: ٕٛ‬‬

‫فٓذ‪ٜ‬ذ‪ٜ‬كٔ إطالّ (دا‪)ٟٚ‬‬ ‫‪َ .1‬ات فالدشٕ‬
‫‪ 4‬عُش‬ ‫‪ .2‬نًع‬
‫‪ 26‬مجاد األخري ‪ 8 / 1442‬فيربواري ‪2221‬‬ ‫‪ .3‬اتريخ ‪ٖ /‬اس‪ٟ‬‬
‫( ‪ 11.22 – 11.32‬فاض‪َٝٓٝ 32 )ٞ‬ت‬ ‫‪َ .4‬اغ‬
‫‪ 32‬ا‪ٚ‬سغ (‪ 14‬فشَف‪ٛ‬إ‪ 16 ,‬يالن‪)ٞ‬‬ ‫‪ .5‬ب‪ًٝ‬غٔ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‬
‫خ‪ٓٝ‬تاء‪ ٟ‬ت‪ٛ‬ي‪ٝ‬ظٔ دا‪ٟٚ‬‬ ‫‪ .6‬تاد‪ٛ‬م‬
‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬طش‪ٜ‬غ دض‪ْٛ‬انٔ د دامل فٓ‪ٛ‬ي‪ٝ‬ظٔ بٗاغ َال‪.ٜٛ‬‬ ‫‪ .7‬فغتاٖ‪ٛ‬إ طذ‪ٜ‬ا اد‬
‫‪ .8‬طتٓذسدناْذ‪ٚ‬غٔ ‪َ 2.7‬غٌٓ‪ ،‬ممباخ دإ َٓ‪ٛ‬ي‪ٝ‬ع فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دغٔ بت‪ٍٛ‬‬
‫طداسا بشادب دإ اطتكاَ٘‪.‬‬
‫‪ 7.7.7‬ممباخ فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دغٔ بت‪.ٍٛ‬‬
‫‪ .9‬طتٓذسدفُبالدشٕ ‪َٛٓ 7.7.7‬ي‪ٝ‬ع فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دغٔ بت‪.ٍٛ‬‬
‫‪َٛٓ 7.7.7‬ي‪ٝ‬ع ا‪ٜ‬ات ‪ٜ‬غ َغاْذ‪ٚ‬غ‪ ٞ‬فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دغٔ‬
‫بت‪.ٍٛ‬‬
‫طًفع فش‪ٚ‬ط‪ٝ‬ع فغادشٕ دإ فُبالدشٕ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ دافت‪-:‬‬
‫‪ .1‬ممباخ فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دغٔ بت‪ ٍٛ‬طًفع َٓذغش فٓشاغٔ‬ ‫‪ .12‬ا‪ٚ‬ظ‪ٝ‬هت‪ٝ‬ف‬
‫ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬دإ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت بشَاء‪ ٜٔ‬ب‪ٝ‬غض‪.ٛ‬‬ ‫فُبالدشٕ‬
‫‪َٛٓ .2‬ي‪ٝ‬ع فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دغٔ بت‪ ٍٛ‬طًفع انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت س‪ٜ‬اد اْذ‬
‫ٖ‪ٝ‬ضً‪ٝ‬غت )‪.(Read and Highlight‬‬
‫‪َٛٓ .7‬ي‪ٝ‬ع ا‪ٜ‬ات ‪ٜ‬غ َغاْذ‪ٚ‬غ‪ ٞ‬فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دغٔ بت‪ٍٛ‬‬
‫طًفع انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ت‪ ِٝ‬فش‪ٚ‬د‪ٝ‬و )‪. (Team Project‬‬

‫‪1‬‬
‫دافت َغاْاي‪ٝ‬ظ‪ٝ‬ع فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ٜ ٞ‬غ دض‪ْٛ‬انٔ د دامل ط‪ٛ‬ست‬ ‫‪ .11‬نُاٖريٕ‬
‫خرب دإ جمً٘‪.‬‬ ‫بشفيكري‬
‫اخالق‪ -‬ادب ممباخ دعاء‬ ‫‪ .12‬ضاب‪ٛ‬غذايني‬
‫بٗاغ َال‪ – ٜٛ‬نات ٖ‪ٛ‬ب‪ٛ‬غ‬ ‫‪ .13‬فجشفٔ‬
‫فٓذ‪ٜ‬ذ‪ٜ‬هٔ َ‪ٛ‬ص‪ٜ‬و – َجاث‪ ٞ‬الض‪َ ٛ‬غ‪ٝ‬ه‪ٛ‬ت َ‪ًٛٝ‬د‪" ٟ‬تاخ طاّ‬
‫ف‪ٛ‬ن‪ٛ‬م"‬
‫خؼ‪ٛ‬م‪ ،‬ف‪ٛ‬ن‪ٛ‬غ‪ٜ ،‬كني‪ ،‬صرب‪َٓ ،‬ذغشنات‪،‬ته‪ ،ٕٛ‬بش‪ٚ‬طٗا‪.‬‬ ‫‪ .14‬فٓشفٔ ْ‪ٝ‬ال‪ٟ‬‬
‫فُبالدشٕ ناء‪ٚ‬فشات‪ٝ‬ف ‪:‬فشب‪ٝ‬غداغٔ دامل نُف‪ٛ‬ئ‪.‬‬ ‫‪ .15‬عُائ‬
‫ف‪ٝ‬ذاض‪ٛ‬ض‪َ ٞ‬اغ ن‪ٝ‬ين‬
‫نُاٖريٕ ط‪ٛ‬ط‪ : ٌٝ‬نشج بشفاط‪ٛ‬نٔ‬ ‫‪ .16‬نُاٖريإ‬
‫اْظاْ‪١ٝ‬‬
‫‪ .1‬نأ‪ٚ‬طٗا‪:ْٔٚ‬‬ ‫‪ .17‬ا‪.ّ.ٟ‬ى‬
‫َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ بهشدا دإ بشدا‪ ٟ‬طاء‪ٜ‬غ ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬ى ممفشط‪ٝ‬فهٔ نشدا‪.‬‬
‫‪ .2‬ت‪ٝ‬هٓ‪ٛ‬ي‪ٛ‬د‪َ ٞ‬عً‪َٛ‬ت دإ ن‪َْٝٛٛ‬هاط‪:ٞ‬‬
‫َغض‪ْٛ‬انٔ فا‪ٚ‬س ف‪ٛ‬ء‪ٜٓ‬ت ‪.‬‬
‫‪ .3‬نف‪ُٝ‬ف‪:ٔٓٝ‬‬
‫َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ دافت مم‪ُٝ‬فين اًٖ‪ ٞ‬ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ الء‪ ٜٔ‬دغٔ خهف‪.‬‬
‫‪ .81‬فٓ‪ٝ‬ال‪ ٜٔ‬ف دإ ي‪ٝ‬ظٔ‬
‫‪ .1‬ط‪ٝ‬ظ‪ ٞ‬ط‪ٛ‬أٍ د‪ٛ‬اب‬ ‫ف‬
‫بشت‪ٛ‬ي‪ٝ‬ع‬
‫‪ .1‬فادْهٔ اجياءٕ فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دا‪ ٟٚ‬دإ س‪. َٞٚ‬‬
‫‪ٚ .2‬سْانٔ فذ بٓت‪ٛ‬م ‪ٜ‬غ ممف‪ٛ‬ثاء‪ ٟ‬فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪.ٞ‬‬
‫‪ .3‬ب‪ٓٝ‬ا ا‪ٜ‬ات بشداطشنٔ فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪.ٞ‬‬
‫‪ .81‬بأٖ بٓت‪َٛ‬غادش ‪ .1‬فش‪ٚ‬د‪ٝ‬هت‪ٛ‬س‪/‬فا‪ٚ‬س ف‪ٛ‬ء‪ٜٓ‬ت‬
‫‪ .7‬ناد ب‪ٝ‬غض‪ٛ‬‬
‫‪ .3‬نشاتٔ اخرب‬

‫‪2‬‬
 ‫خاتنت‬ ‫خادغٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت‬ ‫ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬ناْذ‪ٚ‬غٔ‬ ‫يغه٘‬
‫ْ‪ٝ‬ال‪:ٟ‬‬ ‫‪ .8‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬ممرب‪ ٟ‬طالّ نفذ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‪.‬‬ ‫ممرب‪ ٟ‬طالّ دإ ممباخ دعاء طبً‪ ّٛ‬بالدش‬ ‫َكذَ‪١‬‬
‫‪ -‬صرب‬ ‫‪َٛ .2‬س‪ٜ‬ذ َٓذ‪ٛ‬اب طالّ‬
‫(‪َٝٓٝ 2‬ت)‬
‫‪ -‬طاع‪١‬‬ ‫‪ .3‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬مم‪ٓٝ‬تا َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ ممباخ دعا طبً‪ ّٛ‬بالدش‬
‫‪ -‬فات‪ٙٛ‬‬
‫‪ .4‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬دإ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ طاّ‪ 7‬ممباخ دعا طبً‪ ّٛ‬بالدش‪.‬‬
‫ضاب‪ٛ‬غذايني‪ :‬اخالق‪ -‬ادب‬
‫ممباخ دعا ء‬

‫‪3‬‬
 ‫خاتنت‬ ‫خادغٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت‬ ‫ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬ناْذ‪ٚ‬غٔ‬ ‫لغكه‬
‫قاعذ‪ :٠‬د‪ٜ‬ذ‪ٜ‬ل ٖ‪ٝ‬ب‪ٛ‬س‪,‬‬ ‫‪ .8‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬ممافشنٔ يري‪ٜ‬ل الض‪ ٛ‬د ٖادفٔ نًع َغض‪ْٛ‬انٔ‬ ‫يري‪ٜ‬ل الض‪ ٛ‬فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪.ٞ‬‬ ‫ط‪ٝ‬ت‬
‫ط‪َٛ‬بغظاسٕ‪ ,‬ط‪ٛ‬ءاٍ د‪ٛ‬اب‬ ‫ا‪ٜٓ‬ذ‪ٚ‬نظ‪ٞ‬‬
‫طال‪ٜ‬ذ‪.‬‬
‫(‪َٝٓٝ 3‬ت)‬
‫طرتات‪ٝ‬ض‪ :ٞ‬بشف‪ٛ‬طتهٔ بأٖ‬ ‫‪ .7‬ض‪ٛ‬س‪َ ٚ‬ج‪ٛ‬س‪َٛ ٙٚ‬س‪ٜ‬ذ َجاث‪ ٞ‬بشطاّ‪-‬طاّ اء‪ٚ‬د‪ٜ ٜٛ‬غ‬

‫دفاطغ دإ د ا‪ٚ‬يغ طباثل د‪ٚ‬ا ناي‪َٛ .ٞ‬س‪ٜ‬ذ َجاث‪ٝ‬هٔ‬

‫ْ‪ٝ‬ال‪ :ٟ‬صرب‪,‬طاع‪, ١‬فات‪ٙٛ‬‬
‫الض‪َ ٛ‬غ‪ٝ‬ه‪ٛ‬ت َ‪ًٛٝ‬د‪" ٟ‬تاخ طاّ ف‪ٛ‬ن‪ٛ‬م"‪.‬‬
‫بأٖ بٓت‪َ ٛ‬غادش‪ :‬فا‪ٚ‬س‬
‫‪ .3‬نُ‪ٛ‬د‪ ٜٔ‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬ممرب‪ ٟ‬برباف طؤائ نفذ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‪7‬‬
‫ف‪ٛ‬ء‪ٜٓ‬ت‬
‫ط‪ٛ‬ءائ‪:‬‬
‫‪َٛ .4‬س‪ٜ‬ذ ممرب‪ ٟ‬فٓذغٔ دإ َٓذ‪ٛ‬اب ط‪ٛ‬ءائ ض‪ٛ‬س‪.ٚ‬‬
‫فجشفٔ‪:‬‬ ‫‪ -‬د َاْه٘ ناَ‪ ٛ‬طالي‪ ٛ‬د‪َٛ‬فا فشناتإ تشطب‪ٛ‬ت؟‬
‫‪ -‬فٓذ‪ٜ‬ذ‪ٜ‬هٔ َ‪ٛ‬ص‪ٜ‬و‬ ‫‪ .5‬نُ‪ٛ‬د‪ ٜٔ‬ض‪ٛ‬س‪َٓ ٚ‬شغهٔ فشناء‪ٜ‬نت طبٓش فشناتإ‬
‫‪ -‬فشناتإ َاْه٘ ‪ٜ‬غ ا‪ٚ‬م مس‪ٛ‬ا طالي‪ ٛ‬ض‪ْٛ‬انٔ د‬
‫تشطب‪ٛ‬ت دغٔ فُبالدشٕ فذ ٖاس‪ ٟ‬ا‪ ٜٔ‬ا‪ٜ‬ا‪ٜ‬ت َغٓاء‪ٟ‬‬
‫دامل نٗ‪ٝ‬ذ‪ٚ‬فٔ ٖاس‪.ٜٔ‬‬
‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪.ٞ‬‬
‫‪ -‬افان٘ اد فشناسا ‪ٜ‬غ ضٓذ‪ ٌٝ‬اتا‪ ٚ‬فً‪ٝ‬ل تشٖادف‬

‫فشناتإ تشطب‪ٛ‬ت؟‬

‫‪4‬‬
 ‫خاتنت‬ ‫خادغٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت‬ ‫ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬ناْذ‪ٚ‬غٔ‬ ‫لغكه‬
‫ا‪.ّ.ٟ‬ى‪:‬‬ ‫‪.1‬ض‪ٛ‬س‪َٓ ٚ‬شغهٔ نفذ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ تٓتغ فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪.ٞ‬‬ ‫فٓشغٔ فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪.ٞ‬‬ ‫يغه٘ ‪1‬‬
‫ت‪ٝ‬هٓ‪ٛ‬ي‪ٛ‬خ‪َ ٞ‬عً‪َٛ‬ت‬ ‫(‪َٝٓٝ 7‬ت)‬
‫‪.2‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬ممب‪ٛ‬ى س‪ٚ‬اغ نفذ فالدش ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م بشتاخ دإ‬
‫دإ ن‪َْٝٛٛ‬هاط‪ٞ‬‬
‫ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬ممرب‪ ٟ‬فٓذًظٔ‪.‬‬
‫قاعذ‪ :٠‬فٓشغٔ ‪/‬ط‪ٛ‬ءاٍ‬
‫د‪ٛ‬اب دإ ٖ‪ٝ‬ب‪ٛ‬س د‪ٜ‬ذ‪ٜ‬ل‬ ‫‪.3‬نُ‪ٛ‬د‪ ٜٔ‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬ممبٗاض‪ٝ‬هٔ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ نفذ ي‪ُٝ‬ا ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ‬

‫باض‪َٓ ٞ‬ذايٓهٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ب‪ٝ‬غض‪.ٛ‬‬

‫طرتات‪ٝ‬ض‪ :ٞ‬بشف‪ٛ‬طتهٔ بأٖ‬
‫دإ بشف‪ٛ‬طتهٔ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‬ ‫‪ .4‬ض‪ٛ‬س‪َٓ ٚ‬شغهٔ خاسا فشَاء‪ ٜٔٓ‬ب‪ٝ‬غض‪:ٛ‬‬
‫انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ب‪ٝ‬غض‪ٛ‬‬
‫‪ ‬طت‪ٝ‬اف ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ َٓذافت طهف‪ٝ‬غ ناد ب‪ٝ‬غض‪ٜ ٛ‬غ‬
‫ْ‪ٝ‬ال‪ :ٟ‬بشط‪ٛ‬غض‪-ٙٛ‬ط‪ٛ‬غض‪ٙٛ‬‬
‫‪,‬ته‪ ,ٕٛ‬بهشداطاّ‬ ‫ممف‪ٛ‬ثاء‪ 22 ٟ‬فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪.ٞ‬‬

‫‪ٚ ‬اال‪ٚ‬باضامياْاف‪ ،ٕٛ‬ف‪ٛ‬ط‪ٝ‬ظ‪ ٞ‬فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ٞ‬‬

‫بأٖ بٓت‪َ ٛ‬غادش ‪:‬‬
‫‪ -‬طاٍء‪ٜ‬ذ فا‪ٚ‬س ف‪ٛ‬ء‪ٜٔ‬‬ ‫باض‪ ٞ‬طت‪ٝ‬اف ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ اداي٘ بشب‪ٝ‬زا‪-‬ب‪ٝ‬زا‪.‬‬
‫‪ ‬نت‪ٛ‬ا ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ انٔ َغ‪ْٛ‬ذ‪ ٟ‬باض‪ ٞ‬ض‪ًٝ‬ريٕ َجب‪ٛ‬ت ت دإ فش‪ٚ‬د‪ٝ‬هشت‬
‫‪ -‬ناد ب‪ٝ‬غض‪ٛ‬‬

‫‪5‬‬
 ‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪.ٞ‬‬

‫‪ ‬طرت‪ٚ‬طح‪ ،‬طت‪ٝ‬اف ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ انٔ بشض‪ًٝ‬ري‪-‬ض‪ًٝ‬ري‬

‫َجب‪ٛ‬ت فشناتإ‪.‬‬

‫‪ ‬فشناتإ ‪ٜ‬غ ط‪ٛ‬د‪ ٙ‬دطب‪ٛ‬ت فشي‪ٛ‬ي٘ دتٓذا دغٔ فني‬

‫بش‪ٚ‬سْا فذ ف‪ٝ‬تكح‪.‬‬

‫‪ ‬فشناسا تشطب‪ٛ‬ت بش‪ٚ‬يغ طٗ‪ٝ‬غضاي٘ ن‪ٛ‬تل ب‪ٝ‬غض‪ٛ‬‬

‫ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ ‪ٜ‬غ َٓد‪ٛ‬ن‪ٛ‬يف ي‪ُٝ‬ا ضاس‪ٜ‬ع نظً‪ٛ‬س‪ٖٔٚ‬‬

‫ت‪ٝ‬ذم نريا دفٓذ‪ٛ‬س‪َٓ ،ٚ‬ضل اتا‪ًَٓٝ ٚ‬تغ‪.‬‬

‫‪َ ‬ش‪ٜ‬و فشي‪ًَ ٛ‬هتهٔ ي‪ُٝ‬ا ب‪ٓٝ‬تغ طباضا‪ ٟ‬ب‪ٛ‬قيت دإ‬

‫َٓذش‪ٜ‬ت ب‪ٝ‬غض‪ ٛ‬دغٔ فاْتع ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م دنريا طباضا‪ٟ‬‬

‫فُٓغ‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫خاتنت‬ ‫خادغٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت‬ ‫ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬ناْذ‪ٚ‬غٔ‬ ‫لغكه‬
‫طرتات‪ٝ‬ض‪ :ٞ‬بشف‪ٛ‬طتهٔ بأٖ‬ ‫‪ .1‬طت‪ٝ‬اف َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ تً٘ دأسٖهٔ ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م ممبا‪ٚ‬ا ط‪ٛ‬ست خرب‬ ‫انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت س‪ٜ‬اد اْذ ٖ‪ٝ‬ضً‪ٝ‬غت‬ ‫يغه٘ ‪2‬‬
‫دإ بشف‪ٛ‬طتهٔ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‬ ‫)‪.(Read and Highlight‬‬ ‫(‪َٝٓٝ 7‬ت)‬
‫اتا‪ ٚ‬نشاتٔ جمً٘ ‪ٜ‬غ بشت‪ٛ‬ي‪ٝ‬ظٔ دا‪ ٟٚ‬فذ نًع ‪ٜ‬غ الي‪.ٛ‬‬

‫ْ‪ٝ‬ال‪ :ٟ‬بشط‪ٛ‬غض‪-ٙٛ‬ط‪ٛ‬غض‪ٙٛ‬‬ ‫‪ .7‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬د‪ٛ‬ض تً٘ َجذ‪ٜ‬انٔ نشاتٔ اخباس طهرياخ اد‬
‫‪,‬ته‪ٕٛ‬‬
‫َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ ‪ٜ‬غ تشي‪ٛ‬فا ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م ممبا‪ٚ‬اخ‪.‬‬

‫( ‪Read and‬‬ ‫‪ .7‬انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت س‪ٜ‬اد اْذ ٖ‪ٝ‬ضًٗ‪ٝ‬غت‬

‫‪ )Highlight‬ا‪ ٜٔ‬اداي٘ بشت‪ٛ‬د‪ٛ‬إ باض‪َ ٞ‬غٌٓ فظيت‬

‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ٜ ٞ‬غ تشدافت د دامل نشاتٔ اخبار ‪ٜ‬غ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‬

‫با‪ٚ‬ا‪.‬‬

‫‪ .7‬طت‪ٝ‬اف َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ فشي‪ ٛ‬ممباخ دإ َ‪ٛ‬سْانٔ فشناتإ‬

‫تشاد‪ٜ‬ظ‪َ ٞ‬غض‪ْٛ‬انٔ ٖ‪ٝ‬ضًٗ‪ٝ‬غت دو َٓذ‪َٛ‬فأ‪ ٟ‬د دامل‬

‫نشاتٔ تشطب‪ٛ‬ت‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ .5‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬انٔ ممغض‪َٛ ٌٝ‬س‪ٜ‬ذ طداسا سا‪ٚ‬ام ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م‬

‫َجب‪ٛ‬ت فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ٜ ٞ‬غ بشادا د نشاتٔ اخبار َش‪ٜ‬و‪.‬‬

‫‪ .6‬طتً٘ طًظا‪َٛ ٟ‬س‪ٜ‬ذ دَ‪ٓٝ‬تا َُٓفٌ نشاتٔ اخبار‬

‫تشطب‪ٛ‬ت د ب‪ٛ‬ن‪ ٛ‬ت‪ٛ‬ي‪ٝ‬ع َش‪ٜ‬و دإ َٓ‪ٛ‬ي‪ٝ‬ع ي‪ ِٝ‬طٗاج‬

‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬دسفذ نظ‪ٛ‬ي‪ٛ‬س‪ ٖٔٚ‬فشناتإ ‪ٜ‬غ‬

‫دد‪َٛ‬فاء‪.ٟ‬‬

‫‪8‬‬
 ‫خاتنت‬ ‫خادغٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت‬ ‫ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬ناْذ‪ٚ‬غٔ‬ ‫لغكه‬
‫قاعذ‪: ٠‬‬ ‫‪َٛ .1‬س‪ٜ‬ذ بشادا دامل ي‪ُٝ‬ا ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ ‪ٜ‬غ طاّ طفشت‪ٞ‬‬ ‫انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ت‪ ِٝ‬فش‪ٚ‬د‪ٝ‬و‪(Team Project) .‬‬ ‫يغه٘ ‪3‬‬
‫‪ -‬فشب‪ٓٝ‬دغٔ‬ ‫(‪َٝٓٝ 9‬ت)‬
‫‪-‬ط‪َٛ‬بغ طاسٕ‬ ‫انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ب‪ٝ‬غض‪.ٛ‬‬
‫اْذا‪ ٜٔ‬د‪ٛ‬افٔ ا‪ٜ‬ات ط‪ٛ‬سانٔ دسفذ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‪.‬‬
‫‪ .2‬ض‪ٛ‬س‪َٓ ٚ‬شغهٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ت‪ ِٝ‬فش‪ٚ‬د‪ٝ‬و‬
‫فٓشفٔ ْ‪ٝ‬ال‪:ٟ‬‬ ‫ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ ‪8‬‬
‫‪ -‬بشتغض‪ٛ‬غذ‪ٛ‬اب‬ ‫)‪-: (Team Project‬‬
‫‪ -‬بهشداطاّ‬
‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪﴿ ٞ‬ن‪ٝ‬ت‪/‬دإ‪/‬اد﴾‬

‫طت‪ٝ‬اف ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ انٔ َٓذافت ت‪ٝ‬ض فشناتإ‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬ن‪ٝ‬ت َظت‪ ً٘ٝ‬بشطات‪ٖ ٛ‬ات‪ ٞ‬دإ بهشداطاّ‪،‬‬
‫نُاٖريإ إْظاْ‪:١ٝ‬‬
‫‪ -‬نُاٖريٕ نشدا بشفاط‪ٛ‬نٔ دإ‬ ‫تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬طداسا سا‪ٚ‬ام‪.‬‬ ‫طالض داطذ اد‪ ،‬طالض‪ ٞ‬ا‪ٜ‬تً٘ ناَ‪ ٞ‬انٔ بشد‪ٛ‬اغ‬
‫نُاٖريٕ ن‪َْٝٛٛ‬هاط‪َ :ٞ‬جًظا‪ٜ‬هٔ‬
‫ت‪ٛ‬ضظٔ‬
‫‪-‬نُ‪ٛ‬د‪ ٜٔ‬دامل َاغ ت‪ٝ‬ض َ‪ٝٓٝ‬ت‪َٛ ،‬س‪ٜ‬ذ‪ ٢‬فشي‪ٛ‬‬ ‫ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م ْضاسا اضاّ دإ بغظا‪.‬‬

‫ممب‪ٓٝ‬ا ا‪ٜ‬ات ط‪ٛ‬سانٔ اتا‪ ٚ‬ا‪ٜ‬ات ‪ٜ‬غ بش‪ْٚ‬ظ‪ٛ‬س مساغت‬ ‫ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ ‪7‬‬

‫َغض‪ْٛ‬انٔ نات تشاد‪ٜ‬ظ‪ٜ ٞ‬غ تً٘ َش‪ٜ‬و دافت‪.‬‬ ‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪﴿ ٞ‬ا‪/ٜٔ‬ػشض‪َ/‬و﴾‬

‫طًفع ا‪ٜ‬ت َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‪ ٢‬فشي‪ ٛ‬ممفشمسبٗهٔ ط‪ٛ‬سنٔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -‬ػشض ب‪ٛ‬نٔ فشخ‪َٛ‬ا‪َ ،‬و‪ ،‬دغٔ ا‪ ٜٔ‬ناَ‪ٞ‬‬

‫َش‪ٜ‬و دغٔ ضا‪ٜ ٟ‬غ بشمساغت‪.‬‬ ‫انٔ تش‪ٚ‬غ َالن‪ٛ‬نٔ عٌُ نبا‪ٜ‬هٔ طالَاخ‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ ‪ٜ‬غ نش‪ٜ‬ات‪ٝ‬ف انٔ َٓذافت ضٓذشٕ ‪ٜ‬غ‬ ‫‪‬‬ ‫ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ ‪3‬‬

‫َٓاس‪ٜ‬ل دسفذ ض‪ٛ‬س‪.ٚ‬‬ ‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪﴿ ٞ‬دهاال‪َ/ٚ‬أْظ‪/ٞ‬ا‪ٜ‬ت﴾‬

‫اخري طهاي‪ ،ٞ‬طت‪ٝ‬اف َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ فشي‪َٛٓ ٛ‬ي‪ٝ‬ع مس‪ٛ‬ال‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬دهاال‪ ٚ‬ساَا‪َ ٟ‬أْظ‪ٜ ٞ‬غ بشدا‪َ ،ٟ‬غاف ان‪ٛ‬‬

‫ا‪ٜ‬ات ط‪ٛ‬سم دسفذ نً‪-ِٝ‬ي‪ُٝ‬ا ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ د دامل‬ ‫ت‪ٝ‬ذم ؟‪..‬ا‪ٚ‬ي‪ ٘ٝ‬ا‪ٜ‬ت‪ ،‬داغٔ َٓذاد‪ٜ‬هٔ نه‪ٛ‬ساغٔ‬

‫ب‪ٛ‬ن‪ ٛ‬ت‪ٛ‬ي‪ٝ‬ع‪.‬‬ ‫ا‪ٜ‬ت طباضا‪ ٟ‬نًُٗٔ تتايف داد‪ٜ‬هًٓ٘ طباضا‪ٟ‬‬

‫طات‪ ٛ‬نًب‪.ٔٗٝ‬‬

‫ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ ‪4‬‬

‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪﴿ ٞ‬ن‪ٝ‬ت‪َ/‬و‪/‬دو﴾‬

‫‪-‬ن‪ٝ‬ت ب‪ٛ‬ي‪ ٘ٝ‬بشدا‪ ،ٟ‬دو ن‪ٝ‬ت بش‪ٚ‬طٗا‬

‫بشط‪ٛ‬غض‪-ٙٛ‬ط‪ٛ‬غض‪َ .ٙٛ‬و دغٔ ا‪ٜ‬ت‪ ،‬دغاي٘‬

‫بشٖٓيت بش‪ٚ‬طٗا طالض‪ ٞ‬بً‪َٓ ّٛ‬دافأ‪ ٟ‬اميفني‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫ن‪َٛ‬ف‪ٛ‬ئ ‪5‬‬

‫فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪﴿ ٞ‬دو‪/‬اف‪/‬اد﴾‬

‫‪ -‬ت‪ٝ‬اد افا‪ٜ ٢‬غ ممف‪َ ٛ‬غٗايغ ناَ‪ ٞ‬ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م بشدا‪.ٟ‬‬

‫دو اد‪َ ،‬و ناَ‪ ٞ‬انٔ بشطاّ‪-‬طاّ َُٓف‪ٖٝٛ‬ح‬

‫ٖ‪ٝ‬غض ى ٖ‪ٛ‬د‪ٛ‬غ ثا‪ٚ‬ا ناَ‪.ٞ‬‬

‫خاتنت‬ ‫خادغٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت‬ ‫ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬ناْذ‪ٚ‬غٔ‬ ‫لغكه‬

‫فٓشفٔ ْ‪ٝ‬اي‪:ٞ‬‬ ‫‪. 1‬ض‪ٛ‬س‪َ ٚ‬الن‪ٛ‬نٔ ط‪ٛ‬أٍ د‪ٛ‬اب دغٔ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ تٓتغ‬ ‫فٓ‪ٛ‬ت‪ٛ‬ف ن‪ٛ‬ضٓ‪ٝ‬ت‪ٝ‬ف ‪:‬‬ ‫فٓ‪ٛ‬ت‪ٛ‬ف‬
‫‪ -‬بشتغض‪ٛ‬غذ‪ٛ‬اب‬ ‫(‪َٝٓٝ 2‬ت)‬
‫تاد‪ٛ‬م ‪ٜ‬غ دفاجلش‪ٟ‬‬ ‫َغ‪ٛ‬يغ ا‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬فالدشٕ ‪ٜ‬اء‪ٜ‬ت فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ٞ‬‬

‫‪َٛ . 2‬س‪ٜ‬ذ دا‪ٜ‬غتهٔ ممباخ عًُٔ َ‪ٛ‬ي‪ٝ‬ا طشتا طٓت‪ٝ‬اغ‬ ‫فٓ‪ٛ‬ت‪ٛ‬ف ط‪ٛ‬ط‪ٝ‬اٍ ‪:‬‬

‫بشمساغت دإ داغٔ خفت بشف‪ٛ‬ت‪ٛ‬غ اطا‪.‬‬ ‫َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ دا‪ٜ‬غتهٔ ممباخ عًُٔ َ‪ٛ‬ي‪ٝ‬ا طشتا طٓت‪ٝ‬اغ‬

‫‪َٛ. 3‬س‪ٜ‬ذ َٓشَ‪ٝ‬ا إ‪ٜ‬ذسٕ ملُربٕ نشدا‬ ‫بشمساغت دإ داغٔ خفت بشف‪ٛ‬ت‪ٛ‬غ اطا‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ريفليكسي ‪:‬‬

‫ا‪ٚ‬يظٔ ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬فُب‪ُٝ‬ب‪ٝ‬غ ‪------------------------------------------------------------------------------:‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ا‪ٚ‬يظٔ فٓؼشح فجً‪ٝ‬ا ‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- :‬‬

‫‪------------------------------------------------‬‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ 0.1‬د‪ٛ‬طت‪ٝ‬ف‪ٝ‬هاط‪ ٞ‬فُ‪ ًٔٗٝٝ‬بأٖ ط‪َٛ‬رب‬
‫بأٖ ط‪َٛ‬رب ‪ٜ‬غ طا‪ ٟ‬ض‪ْٛ‬انٔ اداي٘ ف‪ٜٚٛ‬ش ف‪ٜٓٛ‬ت‪ ،‬ف‪ٜٚٛ‬ش طاغت ممبٓت‪ ٛ‬دامل فُبالدشٕ‪ .‬حاٍ ا‪ٜٔ‬‬

‫نشإ دافت َٓذايٓهٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت دغٔ يب‪ ٘ٝ‬طش‪ْٛٚ‬ى نشإ فًباضا‪ ٟ‬ا‪ٜ ًُٜٔٝ‬غ ب‪ٛ‬ي‪ ٘ٝ‬دَاط‪ٛ‬قهٔ ى‬

‫دامل ف‪ٜٚٛ‬ش ف‪ٜٓٛ‬ت طفشت‪ ٞ‬ضُرب‪ ,‬فشناتاءٕ دإ اء‪ٚ‬د‪ .ٜٛ‬فشناسا ا‪ ٜٔ‬دط‪ٛ‬ن‪ٛ‬غ ا‪ٚ‬ي‪Jamian et ٘ٝ‬‬

‫‪َ (2012) al.‬غاتهٔ بٗا‪ٚ‬ا قاعذ‪ ٙ‬فغادشٕ دإ فُبالدشٕ بشبٓت‪ٛ‬نٔ ف‪ٜٚٛ‬شف‪ٜٓٛ‬ت ا‪ ٜٔ‬دافت‬

‫َ‪ٛ‬د‪ٛ‬دنٔ فشطه‪ٝ‬رتٕ فُبالدشٕ ‪ٜ‬غ باس‪ ٚ‬دإ ط‪ٛ‬اطإ فُبالدشٕ ‪ٜ‬غ ص‪ٝ‬خت طشتا طش‪ْٛٚ‬ى‬

‫ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‪ .‬افاب‪ٝ‬ال طش‪ْٛٚ‬ى‪ ،‬أ‪ٚ‬ظ‪ٝ‬هت‪ٝ‬ف فُبالدشٕ يب‪َٛ ٘ٝ‬د‪ ٙ‬تشخافا‪ .ٟ‬نُ‪ٛ‬د‪ ،ٜٔ‬بأٖ‬

‫ط‪َٛ‬رب ‪ٜ‬غ دض‪ْٛ‬انٔ اداي٘ اء‪ٚ‬د‪ ٜٛ‬ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م مماطغ الض‪ ٛ‬نت‪ٝ‬و َجاث‪ ٞ‬فشناتاءٕ تشاد‪ٜ‬ظ‪َٛٓ .ٞ‬س‪ٚ‬ت‬

‫ْاء‪ْٝ ًٜٞ‬ظش‪ ﴾7001﴿ ٜ٘ٝ‬اء‪ٚ‬د‪ ٜٛ‬ب‪ٛ‬ي‪ ٘ٝ‬دض‪ْٛ‬انٔ دامل مس‪ٛ‬ا فاسا فُبالدشٕ َ‪ٛ‬ال‪ ٟ‬دس‪ ٟ‬فغًٓٔ اتا‪ٚ‬‬

‫فُب‪ٛ‬نإ‪ .‬فغض‪ْٛ‬اءٕ اء‪ٚ‬د‪ ٜٛ‬طاغت َج‪ٛ‬ن‪ٛ‬غ ط‪ٝ‬ظتِ فُبالدشٕ‪ ،‬حاٍ ا‪ ٜٔ‬نشإ‪َٛ ،‬س‪ٜ‬ذ ‪ٜ‬غ ملبت‬

‫َغ‪ٛ‬اطاء‪ ٟ‬طظ‪ٛ‬ات‪ ٛ‬فُبالدشٕ ب‪ٛ‬ي‪ ٘ٝ‬مم‪ٛ‬تشنٔ مس‪ٛ‬ال اء‪ٚ‬د‪ ٜٛ‬ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م َغ‪ٛ‬يغهاد‪ ٞ‬فذ ب‪ٝ‬ال‪-‬ب‪ٝ‬ال َاغ‪.‬‬

‫طرت‪ٚ‬طح‪ ،‬بأٖ ط‪َٛ‬رب ‪ٜ‬غ دض‪ْٛ‬انٔ اداي٘ بأٖ ‪ٜ‬غ بشخ‪ٝ‬تل ا‪ٜ‬ا‪ٜ‬ت ط‪ٛ‬ست خرب دإ جمً٘‪.‬‬

‫ط‪ٛ‬ست خرب دض‪ْٛ‬انٔ نشإ ا‪ٜ‬غني ممرب‪ٜ‬هٔ فغاملٔ نفذ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ طداسا يغظ‪ٛ‬غ َغٓاء‪ ٟ‬ت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل ‪ٜ‬غ‬

‫دفالدش‪ ٟ‬ا‪ٜ‬اء‪ٜ‬ت فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪َ .ٞ‬ش‪ٜ‬و فشي‪َٓ ٛ‬داس‪ ٟ‬فشناتإ تشاد‪ٜ‬ظ‪ ٞ‬د دامل ط‪ٛ‬ست خرب‬

‫تشطب‪ٛ‬ت‪ .‬حاٍ ا‪ ٜٔ‬طداسا ت‪ٝ‬ذم يغظ‪ٛ‬غ دافت ممبٓت‪َٛ ٛ‬س‪ٜ‬ذ ًَ‪ٛ‬اطهٔ فغتاٖ‪ٛ‬إ دإ فُأُٖ تٓتغ‬

‫ا‪ٜ‬ظ‪ٜ ٛ‬غ دباخ د دامل ط‪ٛ‬ست خرب تشطب‪ٛ‬ت‪َٛٓ .‬س‪ٚ‬ت س‪ٚ‬بريت ّ‪ .‬ضضٔ ﴿‪ ﴾8125‬بً‪ٝ‬ا‪ ٚ‬مم‪ً٘ٝٝ‬‬

‫بأٖ بشخ‪ٝ‬تل طباضا‪ ٟ‬ط‪َٛ‬رب فغادشٕ دإ فُبالدشٕ ‪ٜ‬غ فاي‪ٝ‬غ طظ‪ٛ‬ا‪ ٟ‬بشداطشنٔ نفذ ت‪ٛٝ‬س‪ٟ‬‬

‫‪13‬‬
‫بً‪ٝ‬ا‪ ٚ‬نشإ‪ ،‬بأٖ بشخ‪ٝ‬تل َش‪ٚ‬فانٔ ط‪َٛ‬رب فالدشٕ ‪ٜ‬غ فاي‪ٝ‬غ َ‪ٛ‬د‪ ٙ‬ددافيت دإ دطذ‪ٜ‬انٔ‪ .‬طباضا‪ٟ‬‬

‫خ‪ْٛ‬ت‪ ،ٙٛ‬ض‪ٛ‬س‪ ٚ‬ب‪ٛ‬ي‪َ ٘ٝ‬غض‪ْٛ‬انٔ ط‪ٛ‬ست خرب الَا ‪ٜ‬غ ديغضاْ‪ ٞ‬ف‪ٗٝ‬ل طه‪ٛ‬ي٘ اتا‪ ٚ‬جمً٘ الَا ‪ٜ‬غ‬

‫ط‪ٛ‬د‪ ٙ‬ت‪ٝ‬ذم دض‪ْٛ‬انٔ ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م َالن‪ٛ‬نٔ طباسغ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت‪.‬‬

‫نُ‪ٛ‬د‪ ٜٔ‬اْتاسا بأٖ ط‪َٛ‬رب ٴال‪ٜ ٜٔ‬غ دض‪ْٛ‬انٔ اداي٘ نذ ب‪ٝ‬غض‪ٜ ٛ‬غ َش‪ٚ‬فانٔ طاي٘ طات‪ٛ‬‬

‫دسفذ ايت بٓت‪َ ٛ‬غادش‪ .‬نذ ب‪ٝ‬غض‪ ٛ‬تشطب‪ٛ‬ت َش‪ٚ‬فانٔ بأٖ ط‪َٛ‬رب ‪ٜ‬غ بشح‪ٝ‬تل ‪ٜ‬غ دب‪ٓٝ‬ا َغ‪ٝ‬ه‪ٛ‬ت‬

‫نش‪ٜ‬ات‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت طا‪ ٟ‬طٓذ‪ٜ‬ش‪ ٟ‬بشداطهشإ فٓذ‪ٚ‬إ ممب‪ٓٝ‬ا ا‪.ٟ‬ب‪.ٞ‬ا‪َٛٓ ِٜ‬س‪ٚ‬ت اطتارە ْ‪ٛ‬س‪)2222( ٍٚ‬‬

‫ٴ‪ٜ‬ا‪ٜ‬ت‪َٛ ،‬د‪ ٙ‬دب‪ٓٝ‬ا دإ دض‪ْٛ‬انٔ‪ ،‬طش‪ْٛٚ‬ى نت‪ٝ‬و َٓذايٓهٔ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ا‪.ٟ‬ب‪.ٞ‬ا‪ ِٜ‬تشطب‪ٛ‬ت دإ‬

‫ممب‪ٛ‬اتهٔ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‪َٛ-‬س‪ٜ‬ذ خش‪ٜ‬ا‪ .‬نُ‪ٛ‬د‪َٛٓ ٜٔ‬س‪ٚ‬ت اطتار‪ْٛ ٙ‬س‪ ٍٚ‬الض‪ ،ٞ‬ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م ممب‪ٓٝ‬ا ا‪.ٟ‬ب‪.ٞ‬ا‪ِٜ‬‬

‫‪ٜ‬غ بشنظٔ َظت‪َ ً٘ٝ‬ش‪ٚ‬د‪ٛ‬م دإ بشتفنت دغٔ ب‪ٛ‬ن‪ ٛ‬ت‪ٝ‬و غ ط‪ٛ‬فا‪ ٟ‬ت‪ٝ‬ذم الس‪ ٟ‬ت‪ٛ‬ف‪ٝ‬ل دإ‬

‫تشنً‪ٛ‬اس دسفذ أ‪ٚ‬ظ‪ٝ‬هت‪ٝ‬ف طبٓش فُبالدشٕ‪ .‬حاٍ ا‪ ٜٔ‬نشإ ا‪.ٟ‬ب‪.ٞ‬ا‪ٜ ِٜ‬غ بشنظٔ انٔ َٓذاتغهٔ‬

‫نظٔ ‪ٜ‬غ ف‪ٛ‬ط‪ٝ‬ت‪ٝ‬ف نفذ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‪َٛ-‬س‪ٜ‬ذ‪ .‬حاٍ ا‪ ٜٔ‬دط‪ٛ‬ن‪ٛ‬غ ا‪ٚ‬ي‪ ٘ٝ‬اطتار ػٗش‪ ﴾7271﴿ ٍٚ‬د‬

‫دامل مت‪ ٛ‬ب‪ٛ‬اٍ‪ ،‬بً‪ٝ‬ا‪َ ٚ‬غاتهٔ فغض‪ْٛ‬اءٕ ا‪.ٟ‬ب‪.ٞ‬ا‪ ِٜ‬طاغت ممرب‪ ٟ‬اميفل ‪ٜ‬غ طاغت ف‪ٛ‬ط‪ٝ‬ت‪ٝ‬ف نفذ‬

‫َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‪َٛ-‬س‪ٜ‬ذ تشا‪ٚ‬متاخ َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ ‪ٜ‬غ مل٘ دإ ٖ‪ٝ‬فريقت‪ٝ‬ف ‪ٜ‬غ يب‪ ٘ٝ‬ط‪ٛ‬ى بشَاء‪ ٜٔ‬دس‪ ٟ‬بالدش‪.‬‬

‫احري طهاي‪ ,ٞ‬دافت دي‪ٗٝ‬ت بٗا‪ٚ‬ا بأٖ ط‪َٛ‬رب د اتع ًَ‪ٝ‬ف‪ٛ‬ت‪ ٞ‬اء‪ٚ‬د‪ ،ٜٛ‬فشناتإ دإ‬

‫ضُرب‪َٛٓ .‬س‪ٚ‬ت نُف دإ مسىًً‪ٜ ﴾8112﴿ ٞ‬كني بٗا‪ٚ‬ا فغض‪ْٛ‬اإ عٓص‪ٛ‬س ب‪ٛ‬ث‪ ،ٞ‬ضُرب دإ‬

‫فشناتإ دامل بأٖ فغادشٕ دافت َٓاس‪ٜ‬ل فشٖاتني فالدش‪ ،‬ممبٓت‪ ٛ‬فالدش ممُٗ‪ ٞ‬ا‪ٜ‬ذ‪ٜ‬ا دإ َٓذافتهٔ‬

‫‪14‬‬
‫َعً‪َٛ‬ت ‪ٜ‬غ تشالي‪ ٛ‬ن‪َٛ‬فً‪ٝ‬و غ‪ ،‬دإ ممبٓت‪َ ٛ‬غاتظ‪ ٞ‬نظ‪ْٛ‬ت‪ٛ‬نٔ َاغ‪ ،‬طاء‪ٜ‬ض دإ س‪ٚ‬اغ‪.‬‬

‫فٓذافت ا‪ ٜٔ‬د‪ٛ‬ض دط‪ٛ‬ن‪ٛ‬غ ا‪ٚ‬ي‪ ٘ٝ‬نادني ‪ًٜٚ‬ه‪ٓٝ‬ظ‪ ,﴾8110﴿ ٕٛ‬بً‪ٝ‬ا‪َٓ ٚ‬ذافيت نظٔ ‪ٜ‬غ ت‪ُٝ‬ب‪ٍٛ‬‬

‫دسفذ ضاب‪ٛ‬غٔ ضُرب‪ ،‬فشناتإ‪ ،‬دإ ب‪ٛ‬ث‪ ٞ‬تً٘ َٓ‪ٛ‬جن‪ٛ‬قهٔ نههائ ‪ٜ‬غ يب‪ ٘ٝ‬الَا نفذ فٓ‪ْٛ‬ت‪ٕٛ‬‬

‫بشبٓذ‪ٜ‬غ افاب‪ٝ‬ال فغتاٖ‪ٛ‬إ ا‪ٜ‬ت ددغش اتا‪ ٚ‬دباخ‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ 0.1‬ملربٕ نشدا‬

‫‪16‬‬
17
18
 ‫‪ 0.1‬س‪ٜ‬فً‪ٝ‬هظ‪ٞ‬‬

‫احلُذهلل طا‪ ٟ‬تً٘ بشدا‪َ ٟ‬ج‪ٝ‬افهٔ ت‪ٛ‬ضظٔ فُب‪ٓٝ‬إٔ ساخنغٔ فغادشٕ ٖاس‪ ٜٔ‬دامل ت‪ُٝ‬ف‪َ ٙٛ‬اغ ‪ٜ‬غ‬

‫دتتفهٔ‪ .‬طذ‪ٛ‬د‪ٛ‬سخ‪ ،‬ت‪ٛ‬ضظٔ ا‪ ٜٔ‬ت‪ٝ‬ذم تشالي‪ ٛ‬طرت‪ٜ‬ظع دامل فًكظاْأْح نشإ فُب‪ٓٝ‬إٔ ساخنغٔ‬

‫فغادشٕ ٖاس‪ ٜٔ‬ا‪ ٜٔ‬تً٘ ديكظاْهٔ فذ مسظتري يفع‪ .‬ا‪ٚ‬ي‪ ٘ٝ‬ا‪ٜ‬ت طا‪ ٟ‬خ‪ٛ‬با طذا‪ٜ‬ا ا‪ٚ‬فا‪ ٟ‬ا‪ْٚ‬ت‪ٛ‬م‬

‫ممفشباء‪ٜ‬ك‪ ٞ‬نظ‪ٝ‬الفٔ ‪ٜ‬غ الي‪ ٛ‬دغٔ ممب‪ٛ‬ات ‪ٜ‬غ يب‪ ٘ٝ‬باء‪ٜ‬ل فذ مسظرت ا‪ٚ .ٜٔ‬اال‪ٚ‬باضامياْاف‪َ ،ٕٛ‬اط‪٘ٝ‬‬

‫تشدافت خابشٕ ‪ٜ‬غ فشي‪ ٛ‬دٖاديف طفٓذغ ًَكظاْانٔ ت‪ٛ‬ضظٔ ا‪ .ٜٔ‬خابشٕ ا‪ٚ‬تاّ دامل ًَكظاْانٔ‬

‫ساخنغٔ فغادشٕ ٖاس‪ ٜٔ‬ا‪ ٜٔ‬اداي٘ َاغ فُبالدشٕ دا‪ٜ ٟٚ‬غ تشالي‪ ٛ‬ط‪ٝ‬غهت ا‪ٜ‬ا‪ٜ‬ت ‪َٝٓٝ 33‬ت‪.‬‬

‫طا‪ ٟ‬فشي‪ ٛ‬مم‪ٝ‬هرينٔ ت‪ٝ‬ض انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت بشطظ‪ٛ‬ا‪ ٜٔ‬دإ بشنظٔ دغٔ َاغ ‪ٜ‬غ دفش‪ْٚ‬ت‪ٛ‬قهٔ‪ .‬طتً٘‬

‫َالن‪ٛ‬نٔ فًباضا‪ ٟ‬فُباخاءٕ دإ ناد‪ٝ‬إ‪ ,‬طا‪ ٟ‬تً٘ بشدا‪َ ٟ‬شخنغ انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ‪ٜ‬غ بشطظ‪ٛ‬ا‪ ٜٔ‬دغٔ‬

‫َاغ ‪ٜ‬غ دتتفهٔ‪ .‬انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ‪ٜ‬غ دف‪ ً٘ٝٝ‬د‪ٛ‬ض طاغت بشتفنت دغٔ فذض‪ٛ‬ض‪ ٞ‬ابذ ى ‪ 21‬طشتا َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ‬

‫د‪ٛ‬ض دافت بالدش مسب‪ ٌٝ‬بشَا‪َ ٜٔ‬الي‪ٛ‬ء‪ ٟ‬انت‪ٝ‬ؤ‪ٜ‬يت ‪ٜ‬غ تً٘ دساخنغ‪ .‬اخري طهاي‪ ٞ‬طا‪ ٟ‬بشٖاسف‬

‫ساخنغٔ فغادشٕ ٖاس‪ ٜٔ‬ا‪ ٜٔ‬دافت ممرب‪َٓ ٟ‬فع‪ ١‬نفذ ض‪ٛ‬س‪ ٢ ٚ‬دإ د‪ٛ‬ض َ‪ٛ‬س‪ٜ‬ذ ‪.٢‬‬

‫‪19‬‬
 ٔ‫ع‬ٛ‫د‬ٚ‫س‬

Gagne, R. (1975). Essentials Of Learning For Instruction. New York: Dryden.

Jamian, A., Hashim, N., Putra, U., & Shamsudin Othman, M. (2012). Multimedia
Interaktif Mempertingkatkan Pembelajaran Kemahiran Membaca Murid-Murid
Probim (Interactive Multimedia Enhancing Probim Students’ Reading
Skills). Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu -Jpbm (Malay Language Education
Journal -Mylej, 2(2), 46–53.

Kemp, J. E. & Smellie, D. C. (1997). Perancangan, Penerbitan, Dan Penggunaan Media

Pengajaran. (Edisi Keenam, Norihan Abu Hassan, Terjemah). Skudai: Universiti
Teknologi Malaysia.

Nisriyah, Naily. (2009). Pengembangan Bahan Ajar (Cd Audio) Pembelajaran Mengapresiasi
Geguritan Smp Kelas Vii. (Malang: Tesis Tidak Diterbitkan)

Nor Aini Hayati. (2021,Februari 7). Pengalaman Pengajaran dan Pembelajaran

Pendidikan Islam Bidang Jawi [Interview]

Nurul Syazwina Binti Sazali. (2021,Februari 4). Pengalaman Pengajaran dan

Pembelajaran Pendidikan Islam Bidang Jawi [Interview]

Shahrul Akbar bin Mohd Radzi. (2021,Februari 5). Pengalaman Pengajaran dan
Pembelajaran Pendidikan Islam Bidang Jawi [Interview]

Wilkinson, G.L. (1980). Media In Instruction: 60 Years Of Research. Washington Dc: Usa.

20
 ‫ملفريٕ‬

‫سانُٔ مت‪ ٛ‬ب‪ٛ‬اٍ بشطاّ اطتار‪ ٙ‬ع‪ٝ‬ين‬

‫‪21‬‬
‫سانُٔ مت‪ ٛ‬ب‪ٛ‬اٍ بشطاّ اطتار‪ْٛ ٙ‬س‪ٍٚ‬‬

‫‪22‬‬