Introduction
‘our grands adolescents et adultes
EcH0 et ane mode de ranisangun Sangre qu Sarees de rods mblescnts et de adios
ddbutats ove sar
Elst ong prt se supports vert ul refer ls ints ls pracupaion de ce pb
Ello spp eles posable sur des actietes natures pus pacha es comeaaion env adits
{ue de fvercice sas. Ele cere suse conclir edsage oblige dos els oce bern
Sc soca ts vite oe cles dss communestont de shsbtuers des ensannementngisiques
‘hes
Une approche actionnelle
Dis a premitre heure de caure, (tudiant est acter La classe devent alors un espace sacal of
‘Stehangent des information, des exprience, des opinions et o ont eo corsuire des projets.
De cesinteractons vont nae le dese de maser le vocabulaire ls grammars eta prononciaton, le
besoin acquirir des stalgies de comprahencion ede production, et env de eux connie ies
Paralliement, das activités de simulation permettront aux apprenants danger es situations quis
‘rent 8 vor dan des ensannements francophones
Une progression par unités d adaptation
tO ze peste core une sucesso dunes rprésentan chacune entre 38 sheuresdapprenteage.
‘Une uit comport deen
‘Chaque unt vies adapation un contests et auxsituation es ce cantste Par exemple ain de
Cunt Apprendre ensemble» adaptation eonsate metre (es aprenants aie dans ue las
en France
£EGHO compte 3 untés par niveau sout pour le demir niveau quien conten
La possibilité de travailler seul
lest are que tudiant ade davjourd hu ait a dponibiténécesesir pour apprendre une langue
Strangére uniquement en svat des cours, ECHO lu donne [a posite de valor seul
Lcahier personnel apprentiaage accompagné &un 0, permel se rela e vocabulare nouveau
‘Ten ote lesen, de verter a comprehension d'un ete ou un document sonae éudi en casse et
‘Fautomatiser es ores ingustiqus. Ce cahler Sutise en relation avec les atrs outs dereference
‘orn dan es ago t dans tes pages finales du Ure (tableavx de grammaie, de vocabulaire de
conjugaison)
La référence au Cadre européen commun
Par ss abectifs et a méthoologie, ECHO einscrit pleinement dans le Cad» européen commun de
referees (CECRI pour es argues.
IU pripare également fe DELF [ipo d dudes en angue tanya.
(Chaghe niveau de ECHO prépare un niveau du CECR et du DELF
+ Aland cheque wit dant pracie avec Censtignant bun bilan des air et dese aif.
* Un ener evaluation permet lcanrbe des aquisiions 8 afin de chaque leon.
* Dane le porta stunt neers ee aiferents mament don apprentisage ns Que ses progrdsVoryanisation de ECHO At
Une lecon 0
m 3Unités
» Dans chaque Unité, 4 lecons de 4 doubles pages
organisation d'une legeorganisation d'une legon
sor st GRATUIT. |
‘ou rain
=Oui Vos] Cartes
osteo? | paplerssil | postales
| sotto | otimessses|
Vous tes, | Tuhabites
[comment
allemand’? | “ou
Sppelee?
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Unité 1 Apprendre ensemble
Ovett-ce
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ex px pox) pn] a)
(Eee ose
(astevgnc ee 0d
7 2 3 4
Vous comprenez?| Autravail! | Onsedétend? — Racontez-moi
ee a pte pz 90
Grammaire | Gaye eves ee eae we | foe “
Siete’ | cmt | Fa eae
es | Bes, | |
Vocabulaire
Enon
| situations | Atorergxiguin ‘deni une persone Proposer aceper ov | Demands / donner des
‘nates Drv sone ino PeeaNlncapshion | pccunesretenes
oe Demander que chose | Exper lp
Phondtique | Reno atssnsaicies | Mawes cats utninn | Mt Diepaton
‘st sone Anne guns | Be
yomesstentsnoment | OIE Sismex | delspwoseriotve | swelled
fe ‘eo grois iegmererswrenste | Fenitirditepaten| Sonal een |
Civilisation | Lespece rancophone Prarie appre retire pp ache de
| ipnes irene | eptage gees
Fetter jntoeare rt era
ve— _ a Tableau di ues
‘Unité 2 Survivre en frangais
7 8
5 6
Bon voyage! Bon appétit! | duellejournée! | Ou‘on ea bien
a nse ust an
Grammaire | Conmnimsingn | arpa Wore Ppt admis
Adectits démonsiratits irl des articles ieee ae
avs gents wreptatmenme | ‘eect
‘sel Sep orbs
samt
Yecabuare | Uno Lea teen
Dicours —Psmertessonager Detar uceps Rane st parle | fr dincte de
Greta Sieincene ie SES ain
Stuns |G tc ere es
eccnen ere Stare ana ance
fermen
Phondtique ——Sereb)-b tn et trtin Fyne de eanigatan Cerin
Cucceiaenyi-ty | fe isancton ron oni
teria tera
aise “ Preecinin es | nition
‘each mnt | ec on
Campton | Aric de presse Ewrae pe ursiie: | Gara dun gue | Live au carte no
dectetes "tn rreawon onan fas get’
Eerie Rikers din | Gtmnsrinste | Blt nl |r dime
Clan Lester Lestabateaineties | Conpsromet Lact en Fac
Evaluationp.78 ion: adanetapese . 82 roots ener 2
awGrammaire
“Vocabutaire
Discours
neontin
Situations
rales
Phonétique
ieee
Unité 3 Etablir des contacts
Cases
9 10
Souvenez-vous | Ons'appetle?
poe] es]
pat Lasnecrsiets | Geran etme
ElieCimpatt | Lespranamscampiéments | Pegs cen
i ‘Rytme desconiacions | Sool)
feb iteration oa
bleta ost Fyne desc
(henrsrago|
Surrmeend | Steatecseauateen
Symes Se
rc rnParcours d’initiation
Echo voyoge
Le tour du monde |
Francophone.
Sappeler
Nem Associez les datogues ci-dessus avec les dessins
Em Présenter-vous.
em Ecouter ot répéter Calphabet livre p, 12 exercice 1.
EM Epelez votre nom,Parcours d’ initiation
Excuser-mol, vous parler francais?
Mal je pate ranais.
+44
Parlamento europeo Ami Asacen eset ccm
iahmigemae Datlemend anglais |
Parlamento europe Dbugoe CB sepagnot |
EuropaschesParlament Gee” hana
Parlament Europeis Dipotoms” —D porugas
Parlement européen
= a Liserta liste des participants. |
Eupunaixd xowoRodNo Imaginer quelle langue ts parte.
Europees Parlement xempe:ipale '
-poneicaenapnamentt ele parte
a = salamanders
Seopegrot rangi
' Tiler Spatigels
Liste des participants ine sre
ee BM Ovetets) Langues) partez-vous 7
ESCOJIDO Amparo
GRONBERG Dieter
'KANDISK! Igoe Parler
LEGRAND Vincent
MARTINI wig! Je parte francais
MENDOZA Adriano ‘Tu pares espagnol,
UZUMER Azra Yous pater china
WANG Lin Itparetaten
WILSON Disna
Ele para portugas.— —
ac, @RUXELLES)
sm Vous étes allemande ?
La servouse Eto un ca.
Lig Mere Vous tes beige?
LE serveuse: Non, jesus allemand,
igh: Vous prt bien ranai.
[a serveuse = ere Et vous vous Bes frangis 7
Lig Non, talien
MB Lisez le dialogue.
Dites quelle est vatrenationalits,
Je sis rangaise.
Tuesporgain, | ancais | rancrise Em Lisez to tableau ci-contre, Campléter le
Yous teschinss. |