N° 808 - Tarea3

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<div class=WordSection1>
<h3 align=center style='text-align:center'>Reto 3
Aprendizaje Unadista<o:p></o:p></h3>

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-
language:ES'><o:p> </o:p></h3>





mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Presentados
por:<o:p></o:p></h3>
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Daniela Esther
Ríos Villafañe<o:p></o:p></h3>

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Valentina
Rodríguez<o:p></o:p></h3>

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Taymis Acosta
<o:p></o:p></h3>


mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Tutor:
<o:p></o:p></h3>

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Olga Eliza
Torres<o:p></o:p></h3>


language:ES'>Código:<o:p></o:p></h3>

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'> 80017_808<o:p></o:p></h3>

<h3><o:p> </o:p></h3>


mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Universidad
Nacional Abierta a Distancia<o:p></o:p></h3>

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Catedral
Unadista<o:p></o:p></h3>

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Santa
Marta<o:p></o:p></h3>

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>23/ Junio/ 2021
<o:p></o:p></h3>
<o:p> </o:p>
<![if

!supportLists]>1.
<![endif]><span lang=ES-MX style='mso-ansi-language:ES-

<table class=MsoTableGrid border=1 cellspacing=0 cellpadding=0

style='border-collapse:collapse;border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'>
<tr style='mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes'>
<td width=245 valign=top style='width:147.1pt;border:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'>
TEMA<o:p></o:p>
</td>
border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:
solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'>
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>¿QUÉ ES?
<o:p></o:p>
</td>
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>¿Cómo lo aplicas?
<o:p></o:p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:1'>
border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid
windowtext .5pt;
padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt'>
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>Aprendizaje
autónomo<o:p></o:p>
</td>
<td width=245 valign=top style='width:147.15pt;border-top:none;border-left:
none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .
5pt;
 El aprendizaje autónomo es el proceso por
el cual aprendemos conceptos y/o temas de manera individual
<o:p></o:p>
</td>
5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>Lo aplicamos cuando realizamos
las actividades que nos propone la universidad ya que debemos tener autonomía
y autorregulación de nuestro proceso educativo.<o:p></o:p>
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'><o:p> </o:p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:2;height:3.5pt'>
windowtext .5pt;
padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:3.5pt'>
significativo<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:3.5pt'>
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>El aprendizaje significativo
consiste en la asociación de los conocimientos nuevos con los conocimiento
previos al aprendizaje creando conceptos relevantes <o:p></o:p>
</td>
5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>Se ve evidenciado cuando nos
enfrentamos a una temática nueva y recurrimos a nuestro juicio el cual
condicionara la investigación. <o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
Colaborativo<o:p></o:p>
</td>
5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>El aprendizaje colaborativo
se da a través de la formación de grupos de trabajos, donde cada intégrate
aporta de manera habilidades que posee para el cumplimiento de objetivo
grupal. <o:p></o:p>
</td>
5pt;
style='mso-spacerun:yes'> Se ve reflejado cuando se conforman grupos
para el desarrollo e investigaciones con un fin común. <o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>Procesos de
Pensamiento<o:p></o:p>
</td>
5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>El proceso de pensamiento
son los métodos o guías mentales que tiene como objetivo asegurar la
obtención desde la información o conocimiento <o:p></o:p>
</td>
5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>Se implementa cuando se
utiliza la observación como proceso de pensamiento para reflexionar acerca un
video o imágenes que se nos asigna.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>Estrategias de
Aprendizaje<o:p></o:p>
</td>
5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>Las estrategias de
aprendizaje son las técnicas o recursos
que implementa el estudiante cuando se enfrentan al proceso de
aprendizaje para el cumplimiento de
metas. <o:p></o:p>
</td>
5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>Colocamos en prácticas las
estrategias de aprendizaje como memorizamos, repetimos o practicamos las
temáticas o conocimientos que adquirimos.
<o:p></o:p>
</td>
</tr>
<td width=736 colspan=3 valign=top style='width:441.4pt;border:solid windowtext
1.0pt;
windowtext .5pt;
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'><o:p> </o:p>
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'><o:p> </o:p>
style='font-size:11.0pt;mso-ansi-language:ES-CO'>¿Cómo puede ser la
solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo?
<o:p></o:p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:7;mso-yfti-lastrow:yes'>
1.0pt;
windowtext .5pt;
style='mso-spacerun:yes'> La solidaridad es un valor fundamental para
el desarrollo del trabajo colaborativo este permite el óptimo desarrollo de
las relaciones interpersonales y sociales, y de esta manera propicia a los
individuos que conforman el grupo luchar
y lograr una causa común
evitando la indiferencia, individualismo y el egoísmo dentro de este.
</td>
</tr>
</table>
<o:p> </o:p>
<o:p> </o:p>

lang=ES-CO style='font-size:11.0pt;line-height:105%;font-family:"Calibri",sans-
serif;
mso-fareast-font-family:Calibri;mso-bidi-font-family:"Times New Roman";

TEMA<o:p></o:p>
</td>
mso-ansi-language:ES-CO'>¿QUÉ ES?<o:p></o:p>
</td>
mso-ansi-language:ES-CO'>¿Cómo lo aplicas?<o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Aprendizaje autónomo<o:p></o:p>
</td>
5pt;
la autonomía es un fundamento en cada persona para tomar
decisiones correctas que implica a estar alerta a las consecuencias, siendo
responsable, auto dirigido, autorregulado e independiente que busca ampliar conocimientos de forma
individual, formándose con habilidades y destrezas para desenvolverse en cualquier
ámbito.<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>la autonomía lo aplicaría en cualquier ámbito
social, familiar, académica y laboral realizando cualquier actividad que se
desarrolle en un tiempo determinado.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Aprendizaje significativo<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>lo significativo son los conocimientos que ya están
adquirido, pero que busca ser pertinente en ampliar y practicar los
conocimientos de aquellos temas.<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>lo significativo lo aplicaría en profundizar,
mejorar y practicar los temas que ya he adquirido. <o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Aprendizaje Colaborativo<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>lo colaborativo es el proceso por el cual se
comparte información con determinados miembros de grupos ayudándose entre sí,
y destacándose por generar armonía que impulse ideas con
objetivos.<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>lo colaborativo lo aplicaría en trabajar con armonía
con cada miembro del grupo intensificar los pensamientos o ideas que se
plasme para desarrollar dicho objetivo.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Procesos de Pensamiento<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>procesos de pensamiento es un proceso que dispone en
retener información o cocimientos que
serán de utilidad en el presente o futuro, solo se necesita tener tiempo y
practicarlos en cualquier ámbito.<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>los procesos de pensamiento lo aplicaría en ayudarme
a que la información o conocimientos no se olvide que pueda ser desarrollado
en un tiempo.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
<tr style='mso-yfti-irow:5;height:87.4pt'>
windowtext .5pt;
padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:87.4pt'>
mso-ansi-language:ES-CO'>Estrategias de Aprendizaje<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>las estrategias de aprendizaje se construyen a
través de planeamiento de métodos para el aprendizaje. <o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>las estrategias de aprendizaje; lo aplicaría es usar
videos, mapas conceptuales o mentales, etc. y formar de técnicas para la
retención de la información de aquellos temas.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
1.0pt;
windowtext .5pt;
¿Cómo
puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo
colaborativo?<o:p></o:p>
</td>
</tr>
1.0pt;
windowtext .5pt;
color:#0C0C0C;mso-ansi-language:ES-CO'>la solidaridad es el vínculo armonioso
dentro del grupo colaborativo, debe haber un compromiso o dicha
responsabilidad; como miembro de un mismo equipo, brindando apoyo y ayuda,
uno de otros, ante cualquier circunstancia que se presente, proporcionar
empatía cuando un miembro lo requiera, sin reprochar o sin esperar algo a
cambio.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
</table>

lang=ES-CO style='mso-fareast-font-family:Calibri;mso-ansi-language:ES-
CO'><o:p> </o:p>
<h3><o:p> </o:p></h3>



mso-ansi-language:ES-CO'>TEMA<o:p></o:p>
</td>
mso-ansi-language:ES-CO'>¿QUÉ ES?<o:p></o:p>
</td>
mso-ansi-language:ES-CO'>¿Cómo lo aplicas?<o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Aprendizaje autónomo<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'> Es la
capacidad de que tiene un estudiante para tomar decisiones propias sobre su proceso de aprendizaje. 
Aprende de manera consciente e intencional utilizando estrategias para
alcanzar los objetivos de aprendizaje.<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Lo puedo aplicar trabajando en grupo ya que cada uno
da la opción que crea correcta y así se puede llegar a un dialogo, también
con eso puedo informarme más y tomando apuntes. <o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Aprendizaje significativo<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Se constituye en la posibilidad de relacionar los
conocimientos que va aprender con los que ya sabe y tiene estudiados, con el
propósito de que se puedan aplicar a la vida misma. 
Es decir que entiende lo que está aprendiendo y completa la información
previa con la que ya posee con la finalidad de completar la información y así
conseguir un conocimiento más amplio.<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Lo puedo aplicar estudiando los temas muy a fondo,
tomando apuntes de todo para tener la información clara y a la mano y asi facilitar el aprendizaje y tener un conocimiento más
amplio de ello.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Aprendizaje Colaborativo<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Cuando el conocimiento y el aprendizaje se comparte
con pares adquiere un carácter y significado especial, al compartir el
conocimiento establecemos un grupo y así se general nuevos conocimientos y
con ello se genera l interacción de nuevos puntos de vista.
mso-ansi-language:ES-CO'>La consecuencia de todo este proceso es el
aprendizaje colaborativo.<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>La idea es trabajar en grupo refutando o reafirmando
el aporte de mis compañeros y así generar un debate frente al tema abordado y
de ello sacar una conclusión que represente de manera clara lo que queremos
decir.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Procesos de Pensamiento<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Es necesario precisar que requiere una implicación
activa al estudiante (Beltran,
1993).<o:p></o:p>
mso-ansi-language:ES-CO'>Por un lado se encuentra la teoría conductista,
sustenta al aprendizaje a partir del condicionamiento instrumental, argumenta
que este se da gracias a los premios que otorga un nuevo aprendizaje, por
otro lado el aprendizaje desde la teoría cognitiva librando al aprendizaje
del concepto del sujeto pasivo y receptivo. 
Es importante considerar que el aprendizaje se da en interacción con el
ambiente en el que crece el individuo y este es constante.<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Teniendo en cuenta cada proceso de aprendizaje
siendo constante.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
windowtext .5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Estrategias de Aprendizaje<o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Son las acciones y pensamientos de los conceptos que
ocurren durante el aprendizaje que tienen gran influencia en el grado de
motivación. 
<![if !supportLineBreakNewLine]> 
<![endif]><o:p></o:p>
</td>
5pt;
mso-ansi-language:ES-CO'>Lo puedo aplicar con las guías propuestas ya que es
una estrategia que facilitaría el aprendizaje porque así uno se hace una idea
de lo que va a tratar.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
1.0pt;
windowtext .5pt;
¿Cómo
puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo
colaborativo?<o:p></o:p>
</td>
</tr>
1.0pt;
windowtext .5pt;
color:#0C0C0C;mso-ansi-language:ES-CO'>Yo digo que es importante sobre todo
cuando algún compañero no entiende o se le dificulta un poco más
que los otros el desarrollo de la actividad, ahí es donde uno
se tiene que poner en los zapatos del otro y ser pacientes y
explicarle con amor, siento que es muy importante ser solidario no solo
en trabajos en grupo sino en la cotidianidad, también desde
pequeños deberían inculcarles el ser solidarios con cosas mínimas
como la naturaleza.<o:p></o:p>
</td>
</tr>
</table>
APRENDIZAJE
UNADISTA<o:p></o:p>
<o:p> </o:p>
INTRODUCCIÓN<o:p></o:p>
<h3 style='line-height:200%;tab-stops:32.25pt 2.0cm'>Los
estudiantes
de la Universidad nacional abierta a distancia requieren de un aprendizaje
estructurado para su formación profesional, siendo ellos el principal promotor
de sus desarrollos intelectuales, otorga en sí mismo el carácter y avance de
reforzar o aprender conocimientos que aumente la capacidad de devolverse en la
compresión significativa, velando su calidad integridad para la construcción de
elaborar y asimilar la postura eficaz de su proceso
psíquico.<o:p></o:p></h3>
<h3 style='line-height:200%;tab-stops:32.25pt 2.0cm'>La constancia aumenta la
perseverancia de retener, ingeniar, rendir e intelecto del estudiante que
enmarca dentro de la Unad, mediante la implementación
de la utilidad en el aprendizaje autónomo, aprendizaje significativo,
aprendizaje colaborativo, procesos de pensamientos y estrategias te
aprendizajes como el principal gestor en el desarrollo personal del
estudiante.<o:p></o:p></h3>

language:
ES-MX'>APRENDIZAJE AUTÓNOMO<o:p></o:p></h3>

language:
ES-MX;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold'>Es la capacidad que tiene
un estudiante para tomar decisiones propias sobre su proceso de aprendizaje.
Aprende
de manera consciente e intencional utilizando estrategias que aprende los conceptos y/o temas de manera
individual para alcanzar los objetivos de aprendizaje. Gonzales (2021) afirma que: <o:p></o:p></h3>
<h3 style='margin-left:32.3pt;text-indent:-32.3pt;line-height:200%;tab-stops:
32.25pt 2.0cm'>
“estimula la creatividad, la necesidad de la observación, sin embargo, su
trabajo debe ser confrontado por todos los actores de la comunidad educativa e
incluso por la sociedad en la cual interactúa. La experiencia de muchos
pedagogos ha demostrado que cuando el estudiante tiene una mayor participación
en las decisiones que inciden en su aprendizaje, aumenta la motivación y
facilita la efectividad del proceso educativo” (p.4),<o:p></o:p></h3>
32.25pt 2.0cm'>APRENDIZAJE SIGNIFICADO <o:p></o:p></h3>
Se constituye en la posibilidad de relacionar los conocimientos que va
aprender con los que ya sabe y tiene estudiados, con el propósito de que se puedan
aplicar a la vida misma. <o:p></o:p>

language:
ES-MX'>Es decir que entiende lo que está aprendiendo y completa la información
previa con la que ya posee con la finalidad de completar la información y así
conseguir un conocimiento más amplio. <o:p></o:p>

language:
ES-MX'><o:p> </o:p>
ESTRATEGIA DE
APREDIZAJE <o:p></o:p>

language:
ES-MX'>Las estrategias de aprendizaje son las técnicas o recursos que implementa el estudiante cuando se
enfrentan al proceso de aprendizaje
para el cumplimiento de metas.<o:p></o:p>

language:
ES-MX'>Arenas (2016) afirma que:<o:p></o:p>
 “Las estrategias son procedimientos
que guían actividades específicas en el momento de realizar un determinado
aprendizaje y son instrumentos para aprender porque permiten que el estudiante
desarrolle en su mente habilidades como la atención, el análisis, la
interpretación, la memorización, las cuales ayudan a procesar la información y
a su vez a asimilarla por pasos de tal manera que se organicen los conceptos y
se consoliden” (P.28).<o:p></o:p>
32.25pt 2.0cm'><o:p> </o:p></h3>
<h3 align=center style='margin-left:32.3pt;text-align:center;text-indent:-

32.3pt'><span
lang=ES-MX style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:13.5pt;mso-fareast-font-
family:
"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-MX;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:
<h3 style='margin-left:32.3pt;text-indent:-32.3pt'>APRENDIZAJE COLABORATIVO <o:p></o:p></h3>
<h3 style='line-height:200%'>el
conocimiento y el aprendizaje se comparte con pares adquiere un carácter y
significado especial, al compartir el conocimiento establecemos un grupo y así
se general nuevos conocimientos y con ello se genera l interacción de nuevos
puntos de vista. “En el
trabajo colaborativo cada integrante de un grupo, de forma respetuosa, realiza
sus aportes según su punto de vista, apoyando el trabajo en equipo para la
realización de una tarea común que sea responsabilidad de todos los
integrantes” (arenas, 2011, p.48).<o:p></o:p></h3>

Roman";
mso-ansi-language:ES-MX'>PROCESOS DE PENSAMIENTOS<o:p></o:p></h3>

Roman";
mso-ansi-language:ES-MX;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold'>El
proceso de pensamiento son los métodos o guías mentales que tiene como objetivo
asegurar la obtención desde la información o conocimiento. sus niveles de complejidad y abstracción, a
saber: procesos básicos como: la observación, “comparación y clasificación;
procesos integradores: análisis, síntesis y evaluación. Estos procesos son el
cimiento sobre los cuales se construye y organiza el conocimiento y el
razonamiento” (Velásquez, 2013 p.1). El aprendizaje a partir del
condicionamiento instrumental, argumenta que este se da gracias a los premios
que otorga un nuevo aprendizaje, por otro lado, el aprendizaje desde la teoría
cognitiva librando al aprendizaje del concepto del sujeto pasivo y
receptivo.<o:p></o:p></h3>

Roman";
mso-ansi-language:ES-MX;font-weight:normal;mso-bidi-font-
weight:bold'><o:p> </o:p></h3>

Roman";

Roman";

Roman";
mso-ansi-language:ES-MX'>CONCLUSIÓN <o:p></o:p></h3>

Roman";
mso-ansi-language:ES-MX;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold'>Para
finalizar, la solidaridad es el vínculo armonioso dentro del grupo
colaborativo, debe haber un compromiso o dicha responsabilidad; como miembro de
un mismo equipo, brindando apoyo y ayuda, uno de otros, ante cualquier
circunstancia que se presente, proporcionar empatía cuando un miembro lo
requiera, sin reprochar o sin esperar algo
fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo este permite el
óptimo desarrollo de las relaciones interpersonales y sociales, y de esta
manera propicia a los individuos que conforman el grupo luchar y lograr
una causa común evitando la indiferencia, individualismo y el egoísmo
dentro de este.<o:p></o:p></h3>

Roman";
mso-ansi-language:ES-MX;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold'>Planteamos
cada uno de los aprendizajes en el desarrollo de formación de un estudiante de
la Universidad Abierta a Distancia para impulsarlo a la construcción de sus
propios conocimientos, en progresar su funcionamiento intelectual con el único
objetivo que sea altamente competente en desenvolver con estrategias
estructuras y facilidad de manejarse en cualquier ámbito social, académico,
laboral y familiar. <o:p></o:p></h3>
32.3pt'><o:p> </o:p></h3>

32.3pt'>REFRENCIAS<o:p></o:p></h3>
<h3 style='margin-left:36.0pt;text-indent:-18.0pt;line-height:200%;mso-list:
l0 level1 lfo2'><![if !supportLists]><span lang=ES-MX style='font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:13.5pt;line-height:200%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-
family:
Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;mso-ansi-language:ES-MX;font-weight:normal;
mso-bidi-font-weight:bold'>·
<![endif]>Arenas B (2021). Estrategias de
aprendizaje al estudiante de educación media a desarrollar el aprendizaje
autónomo, 11 (90). recuperado de <a
href="https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/7253/63361326.pdf?
sequence=1&isAllowed=y#:~:text=En%20el%20aprendizaje%20significativo%20la,la
%20adquisici%C3%B3n%20del%20nuevo
%20conocimiento">https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/7253/6336132
6.pdf?sequence=1&isAllowed=y#:~:text=En%20el%20aprendizaje%20significativo
%20la,la%20adquisici%C3%B3n%20del%20nuevo%20conocimiento</a>.
<o:p></o:p></h3>
family:
normal;mso-bidi-font-weight:bold'>Gonzales (2011). Curso de catedral unadista.
11 (9) recuperado de <a
href="http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/index.html">http://datat
eca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/index.html</a>
<o:p></o:p></h3>
family:
normal;mso-bidi-font-weight:bold'>Velásquez (2013). Habilidades de pensamiento
como estrategias de aprendizaje para los estudiantes universitarios. 41 (19).
Recuperado de <a
href="1174-Texto%20del%20art%C3%ADculo-1961-1-10-
20150606.pdf">file:///C:/Users/HOME/Downloads/1174-Texto%20del%20art%C3%ADculo-
1961-1-10-20150606.pdf</a>
<o:p></o:p></h3>

style='font-size:12.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-
language:
ES-MX'><o:p> </o:p></h3>

Roman";

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Roman";

Roman";

Roman";
mso-ansi-language:ES'>Aprendizaje unadista -
Autoevaluación<o:p></o:p></h3>
 
¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y
colaborativo?<o:p></o:p>
<ol start=1 type=a>

<li class=MsoNormal style='mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;
mso-list:l4 level1 lfo3;tab-stops:list 36.0pt'>Desempeño medio,
porque...:<o:p></o:p></li>
<ul type=circle>
<li class=MsoNormal style='mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:
auto;mso-list:l4 level2 lfo3;tab-stops:list 72.0pt'>Sí,
he comprendido la importancia de un trabajo autónomo significativo
colaborativo, es muy útil además podemos aplicarlo en nuestra vida
cotidiana aportando grandes enseñanzas y aprendizajes.
<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>
¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?
<o:p></o:p>
<ol start=1 type=a>

mso-list:l13 level1 lfo4;tab-stops:list 36.0pt'>Desempeño
alto, porque...:<o:p></o:p></li>
<ul type=circle>
auto;mso-list:l13 level2 lfo4;tab-stops:list 72.0pt'>Si,
el OVA es demasiado importante, su contenido educativo, abriendo puertas
para desarrollarnos con destrezas y firmezas en nuevas ideas o temas que
tengamos cuando nos permiten trabajar en grupo colaborativo.
<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>
¿Ahora
mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?
<ol start=1 type=a>
mso-list:l5 level1 lfo5;tab-stops:list 36.0pt'>Desempeño Medio,
porque...:<o:p></o:p></li>
</ol>
Si, está más
claro mis conceptos de aprendiza en la UNAD, cada vez confirmo la excelencia y
alta calidad de esta institución no solo en la teoría como la practicas
ejecutando cada tema aprendido La
dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del
conocimiento.

mso-list:l3 level1 lfo6;tab-stops:list 36.0pt'>Desempeño Medio,
porque...:<o:p></o:p></li>
</ol>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES;
font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold'>Si, dinámica en prácticas nuestros conocimientos además
de interrelacionar con otros compañeros, enriques tus conocimientos.
<o:p></o:p>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'>Qué debo
mejorar? 
 
Respuesta: Pues en esta dinámica tuve muchos inconveniente
como el acceso a tener un computador, debo tratar de buscar soluciones más
efectivas, para poder establecer un entrega oportuna de mi trabajos en
todas las áreas. 
 
¿Cómo lo lograré? 
 
Respuesta: Lo voy a
lograr esforzándome cada día más por mis metas que quiero tener y que ningún
obstáculos sea interpuesto para rendirme <o:p></o:p>

font-family:
"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'><o:p> </o:p>

font-family:
"Times New Roman";mso-ansi-language:ES'><o:p> </o:p>
<h3 align=center style='text-align:center'><o:p> </o:p></h3>
Aprendizaje unadista -
Autoevaluación<o:p></o:p>
 
<ol start=1 type=a>

mso-list:l6 level1 lfo7;tab-stops:list 36.0pt'>Desempeño
medio, porque...:<o:p></o:p></li>
<ul type=circle>
auto;mso-list:l6 level2 lfo7;tab-stops:list 72.0pt'>Sí,
tengo claro que cada uno de ellos aporta algo importante para nuestro
proceso de formación y que es importante tomarlos en
práctica.<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>
¿El
recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?
lang=ES-CO style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:
ES-CO'><o:p></o:p>
<ol start=1 type=a>

CO'>Desempeño
alto, porque...:
style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>Sí,
me quedan claras bastantes cosas y me ayudan al momento de trabajar en
grupo.<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>¿Ahora
<ol start=1 type=a>

CO'>Desempeño
family:
<ul type=circle>
CO'>Estudiándolos
y tomándolos en práctica me quedaran aún más claro.<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>La
<ol start=1 type=a>

CO'>Desempeño
family:
<ul type=circle>
style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>sí,
me llene de información muy valiosa que sé que me servirá a
futuro.<o:p></o:p></li>
</ul>
</ol>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>¿Qué
debo mejorar? 
 
Respuesta: Poniéndole más importancia y actitud a temas que
uno no cree pero son muy valiosos. 
 
 
Respuesta: Dedicándole tiempo para
estudiarlos.<o:p></o:p>

font-family:

font-family:

font-family:

font-family:

font-family:
<h3><o:p> </o:p></h3>

font-family:
"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>Aprendizaje unadista
- Autoevaluación<o:p></o:p></h3>

<ol start=1 type=a>

CO'>Desempeño
medio, porque...:

margin-left:36.0pt'>Si he comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y
colaborativo,
puedo colocarlos en práctica, y, será muy útil, tener la capacidad de
desarrollar habilidades y destrezas en nuestro proceso de formación como
futuros profesionales inclusive en el ámbito laboral, familiar y
social.<o:p></o:p>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>¿El
recorrido
por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?

CO'>Desempeño
alto, porque...:

bold'>Claro que sí, adquirí mucho conocimiento recorriendo el OVA y por medio
de esto colocare en práctica al momento de trabajar en grupo
colaborativos.<o:p></o:p>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>¿Ahora
<ol start=1 type=a>

CO'>Desempeño
</ol>

bold'>Están más que claro lo que he estudiado en los procesos de aprendizaje,
pero será más claro aun cuando lo coloco en práctica.<o:p></o:p>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>La
<ol start=1 type=a>

CO'>Desempeño
</ol>

margin-left:36.0pt'>Tengo un amplio conocimiento de los tipos de
aprendizaje, pero es muy importante seguir estudiando estos temas para que no
sean olvidados y seguirlos colocando en práctica en cualquier ámbito que serán
muy útil.<o:p></o:p>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>¿Qué
debo mejorar? 
 
Respuesta:<o:p></o:p>
 Profundizar más lo temas, no solo
quedarme enfocada con los que ya he adquirido.
 
Respuesta: <o:p></o:p>

style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:ES-CO'>Buscar
estrategias donde pueda explorar y profundizar más estos tipos de
temas.<o:p></o:p>
<o:p> </o:p>
</div>
</body>
</html>

N° 808 - Tarea3

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N° 808 - Tarea3

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<h3><span lang=ES style='font-size:12.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New

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<p class=MsoNormal><span lang=ES-MX style='mso-ansi-language:ES-

<p class=MsoListParagraph style='text-indent:-18.0pt;mso-list:l8 level1 lfo1'><![if

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<table class=MsoTableGrid border=1 cellspacing=0 cellpadding=0

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<table class=MsoTableGrid border=1 cellspacing=0 cellpadding=0

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<h3><span lang=ES-CO style='font-size:12.0pt;mso-fareast-font-family:"Times New

<p class=MsoNormal style='margin-bottom:8.0pt;line-height:105%'><span

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<table class=MsoTableGrid border=1 cellspacing=0 cellpadding=0

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<p class=MsoNormal align=center style='margin-bottom:8.0pt;text-align:center;

<p class=MsoNormal style='margin-bottom:8.0pt;line-height:105%'><b

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<h3 align=center style='margin-left:32.3pt;text-align:center;text-indent:-

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