UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISENO Y URBANISMO.
CARRERAS: DISENO DE INDUMENTARIA ~ DISENO TEXTIL
CATEDRA: CABALLERO ASIGNATURA: ESTETICA
TITULAR: MONICA CABALLERO
LAQJUNTA: MARIA DE LOS ANGELES EGozcUE ITP: FERNANDO DAVIS
PROGRAMA 2010
(FUNDAMENTAGION
La inclusion de la asignatura Estética en el Plan de estudios de las carreras de Disefio de
Indumentaria y Disefto Textil, intenta desarroliar en el alumno habitos de pensamiento que le
permitan concebir la realidad artistica como una praxis superadora de Ia dicotomia teorla-préctica
en la que la faz reflexiva, consciente y electiva acomparia el momento de la produccién. Asimismo,
analizar y comprender el fenémeno artistico desde los cédigos culturales, sociales, econémicos y
politicos que lo originan y explican
Comprender la realizacién artistica como resultado de la objetivacién de Ia actividad ¢e!
hombre-en-el-mundo.
Comprender que toda obra de arte supone un sujeto productor artista, un sujetc estétcc
receptor y co-participe piblico y la necesarta interconexién de estos tres elementos en toc
fendmeno artistico,
Analizar los productos artisticos y de disefio atendiendo al contexto histérico politico cue
les dio origen.
Reflexionar sobre Ia funcién del artista y el disefiador en relacién con el contexic social en
el cual esta insert.
Indagar el origen histérico de las categorias con las que en nuestra época se interpreta el
fenémeno atistico, ejerciendo una reflexion critico-valorativa de las mismas,
Comprender la produccién coma el resultado de un saber hacer y valorar ta instancia
reflexiva electiva, presente en el propio quehacer artistico.
Comprender la produccién aftistica no sélo como una modalidad expresiva, sino
fundamentalmente comunicacional,‘CARRERAS: DISENO DE INDUMENTARIA ~ DISENO TEXTIL
J CRTEDRA: CHEKCCERT ARETE
TITULAR: MONICA CABALLERO.
ADJUNTA: MARIA OE LOS ANGELES EGOZCUE TP: FERNANDO DAVIS
UNIDAD I, ARTE Y HORIZONTE SIMBOLICO
a. Concepcién antropolégica. El hombre como “animal simbélico’ Cultura y “universo simbelico”
Formas simbélicas de la cultura. Dimensién simbdlico-cultural del arte. Cédigos de una cultura
visual.
b. Consideracion epistemologica de las nociones de “teoria" y “practica’ Concepto de praxis.
Praxis y horizonte simbélico.
¢. Situacionalidad de la cultura. Conceptos de “universal abstracto" y “universal situado’ La
culture como tensién: “tradicién-innovacion’, “ser-estar”
d. La cultura como proyecto y estrategia para vivir Relacién entre cultura, tecnologia-ciencia y
politica. Pensar de calculo y pensar de meditacién. Andlisis de las categorias doxa y noesis.
Dimensién ética de la cultura.
Cultura y lengua. Lengua y habla. Analisis del habla: pre-comprensién y articulacion del
sentido. Habla y horizonte simbdlico.
f. La escena global y el problema de la identidad, La identidad como concepto relacional
Concepciones sustancialista y constructivista de lo identitario. Concept de “identidad
Jatinoamericana": consideraciones criticas. Transterrtoriidad y nuevas matrices identitarias,
[BiBLIGGRAFIA
Casalla, Mario. Tecnologia y pobreza, cap. “La fabula del ‘Banquete tecnolégico universal”
Buenos Aires, Fraterna, 1988,
Cassirer, Emst. Antropologia filosofica, caps. II "Una clave de la naturaleza del hombre. el
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Giardina, Ménica, “El problema de la neutralidad en la ciencia y la técnica’. en Esther Diaz
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FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISENO Y URBANISMO
CARRERAS: DISENO DE INDUMENTARIA ~ DISENO TEXTIL,
CATEDRA: CABALLERO ASIGNATURA: ESTETICA
TITULAR: MONICA CABALLERO
ADJUNTA: MARIA DE LOS ANGELES EGOZCUE JTP: FERNANDO DAVIS
UNIDAD IL. LA EXPERIENCIA ARTISTICA
Arte y dimensién estética, £1 arte como categoria histérica. Autonomia e institucionalizacion de
lo artisico. Construccion histérica de las categorias de artista, obra de arte y piiblico. Las
roducciones artisticas populares: problemas en su valoracién,
b. La experiencia artistica como proceso, Dimensién intencional del arte. Condiciones de
produccién, circulacién y reconocimiento en las poéticas contempordneas. Crisis de las
categorias tradicionales de artista, obra y publico
a. Estética y hermenéutica: el problema de la interpretacién. El arte como proceso hermenéutico:
produccién y reconccimiento. £1 concepto de formatividad en las poéticas contemporaneas. La
Practica artistica y la construccién social del sentido. Funciones sociales del arte.
[BIBLIOGRAFIA
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Pareyson, Luigi. Conversaciones de-estétca, cap. “La contemplacién de la forma" Madrid,
Visor, 1987
UNIDAD ill, PARADIGMAS MODERNOS Y POSMODERNOS EN LA GULTURA CONTEMPORANEA,
‘a. Modernidad, posmodemnidad y contemporaneidad. El proyecto modemo: ciencia, arte y moral
Razén y progreso “universales” Crisis de las categorlas de verdad, belleza y bien, Paradigmas
modernos y posmodernos en la cultura contempordnea.
b. Posmodemidad y medios masives de comunicacién, La cultura posmoderna y la multiplicacién
de dialectos.
La modernidad como “estetica’ Estetizacién generalizada de la cultura
El arte en América Latina: representacion y sancién institucional. Relaciones “centro-periferia’ |
tircuitesfronteras". Apropiacién y resemantizacién culturales,UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISENO Y URBANISMO_
CARRERAS: DISENO DE INDUMENTARIA — DISERO TEXTIL
CATEDRA: CABALLERO ASIGNATURA: ESTETICA
TITULAR: MGNICA CABALLERO
ADJUNTA: MARIA DE LOS ANGELES EGOZCUE STP: FERNANDO DAVIS
“BiaLiogRATIA
Bauman, Zygmunt, Vidas desperdiciadas. La modernidad y sus parias, Buenos Aires, Paidés,
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