LESSON REPORT

Class (Tên lớp): Discover 1 - Discover 1T + 1L

Lesson (Bài học): Unit 12_Lesson 1_Page 116, 117

Date (Ngày học): 30/07/2021

Learning
Skill Focus (Kĩ năng trọng tâm): Vocabulary and Pronunciation
Objectives
Objectives (Mục tiêu bài học):
(Mục tiêu
- Hiểu từ vựng về chủ đề nghề nghiệp
bài học) - Học cách dự đoán nội dung thông qua tiêu đề

Warm up . Các con chào giáo viên và ổn định chỗ ngồi.

(Khởi động)

Oxford Discover_ Student book_ Page 116

Running
Activity: Worksheet: What’s my job?
content
. Thầy ôn tập với các bạn về các nghề nghiệp phổ biến.
(Nội dung
. Thầy sẽ đưa ra các gợi ý để các bạn đoán ra nghề nghiệp đó là gì hoặc các bạn sẽ hỏi thầy.
chính)
Ví dụ như:
- I wear uniform
- I can go to many places
- I have to clean places
- Do you wear uniform?
- Can you fly the plane?
Words
A Listen and point to the words. Listen again and say the words.
. Thầy mở file nghe cho các con, các con nghe và nhẩm lại.
. Thầy lưu ý cho các con cách đọc âm cuối của các danh từ chỉ nghề nghiệp như ‘-er’, ‘-or’
như ‘doctor’, ‘police officer’, ‘teacher’ là giống nhau. Chữ‘c’ trong ‘police officer’ phát
âm giống /s/, nhưng chữ‘c’ trong ‘doctor’ phát âm giống /k/. Chữ ‘c’ trong ‘teacher’
và‘clothes’ là các âm ghép, /ch/ và /cl/.
Picture Card Activity: What’s missing?

Page | 1
 LESSON REPORT

. Thầy chiếu cho các con 8 từ lên màn hình. Thầy chỉ vào từng từ và cho các bạn đọc.
. Thầy lật úp các từ, và làm mất một từ. Các con đoán từ còn thiếu.
Critical Thinking
. Giáo viên đưa ra một số câu hỏi để kiểm tra khả năng hiểu của các con
- What three are jobs?
- Which thing can you drink?
- Which thing do you use to buy things?
- What jobs help people?
- Do you know any other jobs?
B Think about the words in A
. Thầy đưa ra ví dụ cho các con, các con đọc các câu.
. Các con hoàn thành bài tập.
. Thầy chữa bài cho cả lớp.
Oxford Discover_Student book_Page 117
Before you read
Think
. Giáo viên nói về những người hay trợ giúp người khác. Ví dụ: When I’m sick, the doctor
helps me. (khi tôi ốm, bác sĩ sẽ chăm sóc tôi).
. Giáo viên hỏi các bạn những nghề mà cũng trợ giúp người khác.
C Learn
. Giáo viên yêu cầu các bạn đọc to gợi ý và hỏi câu hỏi ‘what are headings?’
. Giáo viên yêu cầu các bạn chỉ vào các đề mục trong đoạn văn ví dụ.
Look at the tittles, headings, and pictures. What do you think the texts are about?
Now read and check.
. Các con đọc các tiêu đề, các đề mục, và nói về những điều mà các bạn nhìn thấy trong
bức tranh.
. Thầy hỏi các bạn‘What do you think the text is about?’ và gọi 1 số bạn nêu lên suy nghĩ
của mình về đoạn văn.
. Các bạn đọc đoạn văn và kiểm tra với đáp án của mình.
Critical Thinking
. Giáo viên đưa ra một số câu hỏi để kiểm tra khả năng hiểu của các con
- What is the first text about?

Page | 2
 LESSON REPORT

- What kinds of games are good to play with your family?

- What kinds of games are good to play with your friends?
- What is the second text about?
D Look at the tittle, headings, and pictures on pages 118, 119. Guesswhat the text is
about.
. Các con nhìn vào tiêu đề của từng đoạn văn bản
. Thầy hỏi What type of text is it? What does this type of text do? Is this type of the text
true?
. Thầy yêu cầu các bạn kể tên những thứ mà chúng ta cần để sống.
Homework Homework:
(Bài tập . Làm bài tập phần Unit 12_Lesson 1.

về nhà)
. Tuấn Minh: con đã tập trung nghe thầy giáo giảng bài và đã giao tiếp tương đối tốt với
Comments
giáo viên. Các từ vựng thuộc chủ đề nghề nghiệp con đã ghi nhớ tốt và phản xạ được với
(Nhận xét
các từ như ‘scientist’, ‘chef’. Con đã hỏi được thầy theo cấu trúc đúng ‘Do you help people
học sinh)
when they are sick?’. Bài vẽ về nghề nghiệp trong tương lai, con đã hoàn thành khá tốt,
triển khai được các nội dung theo yêu cầu của thầy.
. Gia Bảo: con đã chú ý nghe giảng và tương tác với giáo viên, tuy nhiên hôm nay mic của
con hơi trục trặc nên con nói chưa được rõ ràng. Con đã nắm được các từ vựng trong chủ
đề nghề nghiệp và ghi nhớ với các từ ‘teacher’, ‘artist’. Con đã đặt được câu ‘I want to be
an artist because I like drawing’. Bài vẽ về nghề nghiệp trong tương lai, con chưa hoàn
thành, con chú ý hoàn thiện nốt.
. Hà Phương: con ngoan, đã chú ý tham gia các hoạt động trong lớp tuy nhiên con vẫn còn
trầm, chưa hăng hái phát biểu bài. Con đã ghi nhớ được các từ vựng trong chủ đề nghề
nghiệp và phản xạ tốt với từ ‘football player’, 'cook', ‘dentist’. Con đã đặt được câu hỏi
‘What do you want to be?’ và trả lời ‘I want to be a doctor’. Bài vẽ về nghệ nghiệp trong
tương lai, con đã hoàn thành tuy nhiên con chưa giới thiệu được cho cả lớp.
. Trúc Linh: Con ngồi học đã tập trung nghe giảng và tham gia vào các hoạt động trên lớp
tuy nhiên con vẫn còn rụt rè, chưa tự tin khi phát biểu bài. Con nắm được nội dung của các
từ vựng trong chủ đề nghề nghiệp và ghi nhớ được các từ ‘doctor’, ‘cleaner’. Con đã trả lời
được câu hỏi ‘Are you a singer?’. Bài vẽ về nghệ nghiệp trong tương lai, con chưa hoàn
thành, con chú ý hoàn thiện nốt.
Page | 3
 LESSON REPORT

. Bảo Ngân: con đã chú ý tương tác với giáo viên, con đã tham gia vào các hoạt động của
lớp tích cực. Con ghi nhớ thành thạo cấu trúc các từ vựng trong chủ đề nghề nghiệp và nắm
được các từ ‘cook, ‘farmer’. Con nói được với câu có cấu trúc đầy đủ ‘I want to be a
football player because I like football’. Bài vẽ về nghệ nghiệp trong tương lai, con đã làm
tốt, triển khai được các nội dung thầy yêu cầu và giới thiệu được trước lớp.
. Đăng Nguyên: con ngồi học tập trung, con đã tham gia sôi nổi vào lớp học và tương tác
được với giáo viên. Phần ôn các từ vựng trong chủ đề nghề nghiệp con đã phản xạ nhanh,
con nắm được mức độ của các từ ‘firefighter’, ‘bus driver’. Con đã nói được cấu trúc ‘Can
you dance?’. Bài vẽ về nghệ nghiệp trong tương lai, con đã hoàn thành và triển khai đầy đủ
nội dung theo yêu cầu.
. Khánh Vân: con ngoan, tập trung vào bài giảng và tương tác tốt với giáo viên trong các
hoạt động. Phần các từ vựng trong chủ đề nghề nghiệp và các từ ‘nurse’, ‘pilot’ con đã ghi
nhớ tốt. Con đưa ra được câu trả lời đầy đủ ‘I want to be a teacher because it is funny’. Tuy
nhiên con cần chú ý ôn thêm các từ ‘fireman, dentist’. Bài vẽ về nghệ nghiệp trong tương
lai, con đã hoàn thiện và trình bày lại trước lớp.
. Thảo An: con đã chú ý vào giờ học, tham gia đầy đủ các hoạt động và tương tác tốt với
giáo viên. Con ghi nhớ thành thạo cấu trúc các từ vựng trong chủ đề nghề nghiệp và nắm
được các từ ‘butcher’, ‘cleaner’. Con nói được với câu có cấu trúc đầy đủ ‘Do you wear
the uniform?’, phản xạ khá ổn. Bài vẽ về nghệ nghiệp trong tương lai, con đã hoàn thành
đầy đủ và triển khai tốt các nội dung theo yêu cầu.
Trân trọng cảm ơn!

Page | 4