Scoala Profesionala din s.Ciumai r.Taraclia Comisia de Evaluare Interna si Asigurare a Calitatii PROCEDURA OPERATIONALA PRIVIND PROMOVAREA IMAGINIL INSTITUTIONALE Institutia Publied Procedura Data cop Editia: 1 Scoala Profesionala din operational _| elaborarii s.Ciumai r.Taract Privind promovarea 25.12.2017 PO-10 | Revizia: imaginii institutionale 0 Data intririi in vigoare: 27.12.2017 LLLista responsabililor de elaborarea, verificarea si aprobarea edifiei sau, dupa caz, a reviziei in eadrul editiei procedurii operafionale | Elaborat Sef sectie Asigurarea Calitii 3 iy Colbas Valentina o | Verificat Director adjunet pentru instruire si educatie: Talanji Oxana ‘Aprobat Director LP $P din s.Ciumai Tun Maria 2. Cuprins 1. Lista responsabililor de elaborarea, verificarea si aprobarea editiei procedurii operafionale, . Cuprins. . Scopul procedurii operational, . Domeniul de aplicare a procedurii operationale, Documentele de referinta aplicabile activitatii procedural. Descrierea procedurii operationale. YAWN ’. Responsabilitati in derularea activitatii. 3.Scopul procedurii operationale ) Crearea si promovarea unei imagini institutionale pozitive in comunitate b) Elaborarea unor proiecte locale care sA vizeze multiplicarea experienfei pozitive si a exemplarelor de bund practicd in managementul institutional;¢) Personalizarea ofertei educationale la nivel institutional prin diversificarea si flexibilizarea acesteia in functie de nevoile si interesele partenerilor si beneficiarilor procesului educational; 4) Colaborarea eficienta cu tofi reprezentantii minoritajilor etnice; ©) Promovarea unor proiecte focalizate pe reducerea absenteismului, violenjei scolare, susfinerea elevilor cu dezavantaj social si conduite de rise, susfinerea elevilor in alte abilititi; f) Armonizarea ofertei de servicii educafionale si formare permanent cu nevoile specifice identificate in unitatea scolara si comunitatea local; g) Promovarea imaginii institufiei si factorilor ce isi asuma responsabilitatile tn procesele de descentralizare si asigurare a calitifii educa 4.Domeniul de aplicare a procedurii operationale Procedura se aplicd elevilor anului I a SP Ciumai, care participa la procesul instructiv- educativ derulat in institutie la disciplinele de curs general. 5, Documentele de referint& aplicabile activititii procedurale, 5.1 Codul Educafiei al Republicii Moldova (nr.152 din 17 iulie 2014 ); 5.2 Ghidul Managementului Calitifii in invayaméntul profesional tehnic (OME, nr, 1228 din 22 decembrie 2015 ) ; 5.3. Ghid de autoevaluare. Asigurarea internd a calitajii in invajamantul profesional tehnic din Republica Moldova % 5.4 Regulament-cadru de organizare si functionare a institufiilor de invitmint profesional tehnic secundar (OME nr.840 din 21.08, 2015 ); 5.5, Regulamentul de organizare si desfaigurare a activitatii Scoala Profesionala din s.Ciumai r-Taraclia 5.6, Plan strategic de dezvoltare a scolii 5.7, Plan managerial anual 5.8, Ghiduri si scrisori metodice, 5.9, Documentele comisiei de promovare a imaginii scolii 5.10, Calendarul activitajilor extragcolare 5.11 documente interne (rapoarte, analize, informéri, planificari) 5.12 Ordine gi dispozitii MECC 6. Descrierea procedurii operationale. PASULI Crearea si promovarea unei imagini institutionale pozitive in comunitate;———————————————————— ————— ——— PASUL IL Elaborarea unor proiecte locale care si vizeze multiplicarea experientei pozitive si a exemplarelor de buna practicd in managementul institutional; PASUL IL Personalizarea ofertei educajionale la nivel institufional prin diversificarea si flexibilizarea acesteia in functie de nevoile si interesele partenerilor si beneficiarilor procesului educafional; PASULIV Colaborarea eficienta cu toti reprezentantii minoritatilor etnice; PASUL V = Promovarea unor proiecte focalizate pe reducerea absenteismului, violenjei scolare, susfinerea elevilor cu dezavantaj social si conduite de rise, sustinerea elevilor in alte abilitati; PASUL VI - Armonizarea ofertei de servicii educafionale si formare permanent cu nevoile specifice identificate in unitatea scolar’ si comunitatea local, PASUL VII - Promovarea imaginii institutici si factorilor ce isi asuma responsabilitafile in procesele de descentralizare si asigurare a calititii educatici. 6.1. Circuitul documentelor | Personatul didactic gt ‘Comisia penn nedidacti emeste promovarea imaginit referate, activ Pentru pron ete seomnt [+ discuta.evalueaza $4 aboreza un project pentru promovarea seolii Dupa aprobare in Profesoral, aprobarii Consilials Protesoral6.2, Modul de lueru PLANIFICAREA OPERATIUNILOR $I ACTIUNILOR ACTIVITATILOR: Proiectarea globali-prefigureaza activitatea din scoala pe un an scolar. Opereazi cu obiective, resurse, strategii si eriterii de evaluare cu un grad ridicat de generalitate, fiecare membru al Comisiei de promovare a imaginii scolii avand termene i actiuni bine stabilite de Consiliul Profesoral si Consiliul de Administratie; Proiectarea esalonati - se materializeazé prin propunerile cadrelor didactice si nu numai de modalitati de promovare a imaginii scolii, claborarea Proiectului de promovare a imaginii scolii de catre membrii comisiei, delegarea de atributiuni pentru punerea in aplicare a proiectului de catre persoanele implicate; Etapele intocmirii unui Proiect privind promovarea imaginii scoli Unitatea seolard: Tipul scolii: Scoala profesional Limba de predare: limba romani, rusi Populatia scolara: Numar de elevis Numar de clase: Proveniengi: mediu: Personalul scolii: Numir de cadre didactice: Personal auxiliar: I, ANALIZA DE NEVO 1) INFORMATI DE TIP CANTITATIV Populatie scolar nr. elevi + rata abandonului scolar: - rata de promovabilitate; - ponderea elevilor cu rezultate bune $i foarte bune; - frecvenja abaterilor prin note scazute la purtare; - promovabilitatea la examenul de evaluare nafionala. Personal didactic — nr. cadre didactice - nr. cadre didactice calificate (%); = nr, cadre didactice titulare cu gradul I (%); - nr, cadrelor didactice cu performanfe in activitatea didactic’ stiingiica. Resurse materiale — nr. spatiilor scolare — , dintre care! = sili de clasa—= cabinele= -laboratoare~ 5 sateliere~ — ; - biblioteca — =n. spafiilor sanitare- ; - material didactic — scoala este dotata satisfticdtor cu material didactic modern; - scoala are (nu are) fonduri banesti extrabugetare. 2) INFORMATII DE TIP CALITATIV - Mediul de provenienti al elevilor: - Calitatea personalului didactic: © calificat—%; * cu performante in activitatea didactica ~%. - Relatii interpersonale bazate pe colaborare, deschidere, comunicare; - Calitatea managementului scolar ~ directorul scolii impreund cu o echipa de cadre didactice abilitate prin cursuri de perfeotionare in domeniul managementului educational, au inigiat si dezvoltat activititi (relatii) de parteneriat cu alte scoli din fard si din strainatate, cu comunitatea locala, Scoala functioneaz dupa un plan managerial propriu. 3) CULTURA ORGANIZATIONALA Este caracterizati printr-un ethos profesional inalt. Valorile dominante sunt: egalitarism, cooperare, munca in echipd, respect reciproc, atasamentul faji de copii, respectul pentru profesie, libertate de exprimare, receptivitate la nou, creativitate, entuziasm, doringi de afirmare. Se intilnesc si cazuri de elitism profesional, individualism, competitic, intelectualism, rutin, conservatorism, automulfumire. Conducerea colii a elaborat Regulamentul de ordine interioaré care cuprinde norme privind atit activitatea elevilor cat gi a cadrelor didactice in ceea ce priveste climatul organizatiei scolare, am putea spune c& este un climat deschis, caracterizat prin dinamism si grad inalt de angajare a membrilor institujiei scolare; este un climat stimulativ care ofera satisfactii, relatiile dintre cadrele didactice fiind deschise, colegiale, de respect si de sprijin reciproc. Directorul este deschis si asculta sugestiile profesorilor, face aprecieri freevente si sincere la adresa acestora, le respectii competenta, le oferi o largi autonomie, fi sprijind si evité un control strict birocratic. Toate acestea se reflect pozitiv in activitatea instructiv-educativa si in conduita cadrelor didactice