1 #REF! #REF! #REF!

2 #REF! #REF! #REF!

3 #REF! #REF! #REF!
4 #REF! #REF! #REF!
5 #REF! #REF! #REF!
6 #REF! #REF! #REF!
7 #REF! #REF! #REF!
8 #REF! #REF! #REF!
9 #REF! #REF! #REF!
10 #REF! #REF! #REF!
11 #REF! #REF! #REF!
12 #REF! #REF! #REF!
13 #REF! #REF! #REF!
14 #REF! #REF! #REF!
15 #REF! #REF! #REF!
16 #REF! #REF! #REF!
17 #REF! #REF! #REF!
18 #REF! #REF! #REF!
19 #REF! #REF! #REF!
20 #REF! #REF! #REF!
21 #REF! #REF! #REF!
22 #REF! #REF! #REF!
23 #REF! #REF! #REF!
24 #REF! #REF! #REF!
25 #REF! #REF! #REF!
26 #REF! #REF! #REF!
27 #REF! #REF! #REF!
28 #REF! #REF! #REF!
29 #REF! #REF! #REF!
30 #REF! #REF! #REF!
31 #REF! #REF! #REF!
32 #REF! #REF! #REF!
33 #REF! #REF! #REF!
34 #REF! #REF! #REF!
35 #REF! #REF! #REF!
36 #REF! #REF! #REF!
37 #REF! #REF! #REF!
38 #REF! #REF! #REF!
39 #REF! #REF! #REF!
40 #REF! #REF! #REF!
41 #REF! #REF! #REF!
42 #REF! #REF! #REF!
43 #REF! #REF! #REF!
44 #REF! #REF! #REF!
45 #REF! #REF! #REF!
46 #REF! #REF! #REF!
47 #REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
#REF! #REF! #REF!
Catatan :
Nama tanda bintang : Siswa kurang antusias mengerjakan tes inteligensi
#N/A atau ### : Tidak dapat dianalisa karena banyak soal yang ditinggalkan
P : Prioritas
L : Lanjutan setelah yang Prioritas
T : Tambahan Melengkapi kelomok minat MIA setelah Lanjutan
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
- - - - - -
 DINAS PENDIDIKAN PROPINSI LAMPUNG
SMAN BADUY WAY KANAN
Sekretariat :: 0

Nama : ANI Jenis Kelamin : PEREMPUAN

Kelas : 11 IPA 3 Sekolah : SMAN BADUY WAY KANAN

1. TOTAL TOTAL Klasifikasi

40 SANGAT RENDAH
2. GAYA BELAJAR

GAYA
Kemampuan yang diukur SKOR Norma
BELAJAR
Gaya belajar dengan melihat. Gaya belajar ini digunakan pada orang
AUDIO 15 TINGGI
dengan indera pengelihatan yang tajam dan teliti.

gaya belajar ini mampu memahami sesuatu lebih baik dengan

VISUAL 8 RENDAH
cara mendengarkan

gaya belajar dengan melibatkan gaya gerak ,efektif untuk anak

KINESTETIK yang menyukai gerak dan gambaran imajinasi berdasarkan 5 SANGAT RENDAH
gerakan.
Gaya belajar global memiliki kemampuan memahami sesuatu
secara menyeluruh. Pemahaman yang dimiliki berisi gambaran
GLOBAL 7 RENDAH
yang besar dan juga hubungan antara satu objek dengan yang
lainnya.
dengan gaya belajar analitik memikili kemampuan dalam
ANALITIK memandang sesuatu cenderung ditelaah terlebih dahulu secara 5 SANGAT RENDAH
terperinci, spesifik, dan teratur

Way Kanan, 20 Mei 2021

Penanggungjawab,

GALIH, S.Pd.
123456
 DATA STANDAR
MENU

NAMA SEKOLAH : SMAN BADUY WAY KANAN

ALAMAT :
GURU BK : GALIH, S.Pd.
NIP/ IZIN PRAKTIK : 123456
KELAS ASUH : 11 ipa 3
TANGGAL : Way Kanan, 20 Mei 2021
CATATAN :
 APLIKASI ASESMEN GAYA BELAJAR

MENU SAJIAN
LAPORAN KELIMPOK PSIKOGRAM
DATA STANDAR DAFTAR ISIAN
INSTRUMEN
Created by Dr. AMDANI SARJUN, M.Pd.
 =

LAPORAN KELOMPOK HASIL ASESMEN GAYA BELAJAR

No. NAMA SISWA JK KELAS AUDIO VISUAL KINESTETIK

1 ANI PEREMPUAN 11 IPA 3 15 8 5
2 FABLO PEREMPUAN 11IPA3 9 8 7
3 #REF! #REF! #REF! - - -
4 #REF! #REF! #REF! - - -
5 #REF! #REF! #REF! - - -
6 #REF! #REF! #REF! - - -
7 #REF! #REF! #REF! - - -
8 #REF! #REF! #REF! - - -
9 #REF! #REF! #REF! - - -
10 #REF! #REF! #REF! - - -
11 #REF! #REF! #REF! - - -
12 #REF! #REF! #REF! - - -
13 #REF! #REF! #REF! - - -
14 #REF! #REF! #REF! - - -
15 #REF! #REF! #REF! - - -
16 #REF! #REF! #REF! - - -
17 #REF! #REF! #REF! - - -
18 #REF! #REF! #REF! - - -
19 #REF! #REF! #REF! - - -
20 #REF! #REF! #REF! - - -
21 #REF! #REF! #REF! - - -
22 #REF! #REF! #REF! - - -
23 #REF! #REF! #REF! - - -
24 #REF! #REF! #REF! - - -
25 #REF! #REF! #REF! - - -
26 #REF! #REF! #REF! - - -
27 #REF! #REF! #REF! - - -
28 #REF! #REF! #REF! - - -
29 #REF! #REF! #REF! - - -
30 #REF! #REF! #REF! - - -
31 #REF! #REF! #REF! - - -
32 #REF! #REF! #REF! - - -
33 #REF! #REF! #REF! - - -
34 #REF! #REF! #REF! - - -
35 #REF! #REF! #REF! - - -
36 #REF! #REF! #REF! - - -
37 #REF! #REF! #REF! - - -
38 #REF! #REF! #REF! - - -
39 #REF! #REF! #REF! - - -
40 #REF! #REF! #REF! - - -
41 #REF! #REF! #REF! - - -
42 #REF! #REF! #REF! - - -
43 #REF! #REF! #REF! - - -
44 #REF! #REF! #REF! - - -
45 #REF! #REF! #REF! - - -
46 #REF! #REF! #REF! - - -
47 #REF! #REF! #REF! - - -
48 #REF! #REF! #REF! - - -
49 #REF! #REF! #REF! - - -
50 #REF! #REF! #REF! - - -
51 #REF! #REF! #REF! - - -
52 #REF! #REF! #REF! - - -
53 #REF! #REF! #REF! - - -
54 #REF! #REF! #REF! - - -
55 #REF! #REF! #REF! - - -
56 #REF! #REF! #REF! - - -
57 #REF! #REF! #REF! - - -
58 #REF! #REF! #REF! - - -
59 #REF! #REF! #REF! - - -
60 #REF! #REF! #REF! - - -
61 #REF! #REF! #REF! - - -
62 #REF! #REF! #REF! - - -
63 #REF! #REF! #REF! - - -
64 #REF! #REF! #REF! - - -
65 #REF! #REF! #REF! - - -
66 #REF! #REF! #REF! - - -
67 #REF! #REF! #REF! - - -
68 #REF! #REF! #REF! - - -
69 #REF! #REF! #REF! - - -
70 #REF! #REF! #REF! - - -
71 #REF! #REF! #REF! - - -
72 #REF! #REF! #REF! - - -
73 #REF! #REF! #REF! - - -
74 #REF! #REF! #REF! - - -
75 #REF! #REF! #REF! - - -
76 #REF! #REF! #REF! - - -
77 #REF! #REF! #REF! - - -
78 #REF! #REF! #REF! - - -
79 #REF! #REF! #REF! - - -
80 #REF! #REF! #REF! - - -
81 #REF! #REF! #REF! - - -
82 #REF! #REF! #REF! - - -
83 #REF! #REF! #REF! - - -
84 #REF! #REF! #REF! - - -
85 #REF! #REF! #REF! - - -
86 #REF! #REF! #REF! - - -
87 #REF! #REF! #REF! - - -
88 #REF! #REF! #REF! - - -
89 #REF! #REF! #REF! - - -
90 #REF! #REF! #REF! - - -
91 #REF! #REF! #REF! - - -
92 #REF! #REF! #REF! - - -
93 #REF! #REF! #REF! - - -
94 #REF! #REF! #REF! - - -
95 #REF! #REF! #REF! - - -
96 #REF! #REF! #REF! - - -
97 #REF! #REF! #REF! - - -
 98 #REF! #REF! #REF! - - -
99 #REF! #REF! #REF! - - -
100 #REF! #REF! #REF! - - -
101 #REF! #REF! #REF! - - -
102 #REF! #REF! #REF! - - -
103 #REF! #REF! #REF! - - -
104 #REF! #REF! #REF! - - -
105 #REF! #REF! #REF! - - -
106 #REF! #REF! #REF! - - -
107 #REF! #REF! #REF! - - -
108 #REF! #REF! #REF! - - -
109 #REF! #REF! #REF! - - -
110 #REF! #REF! #REF! - - -
111 #REF! #REF! #REF! - - -
112 #REF! #REF! #REF! - - -
113 #REF! #REF! #REF! - - -
114 #REF! #REF! #REF! - - -
115 #REF! #REF! #REF! - - -
116 #REF! #REF! #REF! - - -
117 #REF! #REF! #REF! - - -
118 #REF! #REF! #REF! - - -
119 #REF! #REF! #REF! - - -
120 #REF! #REF! #REF! - - -
121 #REF! #REF! #REF! - - -
122 #REF! #REF! #REF! - - -
123 #REF! #REF! #REF! - - -
124 #REF! #REF! #REF! - - -
125 #REF! #REF! #REF! - - -
126 #REF! #REF! #REF! - - -
127 #REF! #REF! #REF! - - -
128 #REF! #REF! #REF! - - -
129 #REF! #REF! #REF! - - -
130 #REF! #REF! #REF! - - -
131 #REF! #REF! #REF! - - -
132 #REF! #REF! #REF! - - -
133 #REF! #REF! #REF! - - -
134 #REF! #REF! #REF! - - -
135 #REF! #REF! #REF! - - -
136 #REF! #REF! #REF! - - -
137 #REF! #REF! #REF! - - -
138 #REF! #REF! #REF! - - -
139 #REF! #REF! #REF! - - -
140 #REF! #REF! #REF! - - -
141 #REF! #REF! #REF! - - -
142 #REF! #REF! #REF! - - -
143 #REF! #REF! #REF! - - -
144 #REF! #REF! #REF! - - -
145 #REF! #REF! #REF! - - -
146 #REF! #REF! #REF! - - -
147 #REF! #REF! #REF! - - -
148 #REF! #REF! #REF! - - -
149 #REF! #REF! #REF! - - -
150 #REF! #REF! #REF! - - -
151 #REF! #REF! #REF! - - -
152 #REF! #REF! #REF! - - -
153 #REF! #REF! #REF! - - -
154 #REF! #REF! #REF! - - -
155 #REF! #REF! #REF! - - -
156 #REF! #REF! #REF! - - -
157 #REF! #REF! #REF! - - -
158 #REF! #REF! #REF! - - -
159 #REF! #REF! #REF! - - -
160 #REF! #REF! #REF! - - -
161 #REF! #REF! #REF! - - -
162 #REF! #REF! #REF! - - -
163 #REF! #REF! #REF! - - -
164 #REF! #REF! #REF! - - -
165 #REF! #REF! #REF! - - -
166 #REF! #REF! #REF! - - -
167 #REF! #REF! #REF! - - -
168 #REF! #REF! #REF! - - -
169 #REF! #REF! #REF! - - -
170 #REF! #REF! #REF! - - -
171 #REF! #REF! #REF! - - -
172 #REF! #REF! #REF! - - -
173 #REF! #REF! #REF! - - -
174 #REF! #REF! #REF! - - -
175 #REF! #REF! #REF! - - -
176 #REF! #REF! #REF! - - -
177 #REF! #REF! #REF! - - -
178 #REF! #REF! #REF! - - -
179 #REF! #REF! #REF! - - -
180 #REF! #REF! #REF! - - -
181 #REF! #REF! #REF! - - -
182 #REF! #REF! #REF! - - -
183 #REF! #REF! #REF! - - -
184 #REF! #REF! #REF! - - -
185 #REF! #REF! #REF! - - -
186 #REF! #REF! #REF! - - -
187 #REF! #REF! #REF! - - -
188 #REF! #REF! #REF! - - -
189 #REF! #REF! #REF! - - -
190 #REF! #REF! #REF! - - -
191 #REF! #REF! #REF! - - -
192 #REF! #REF! #REF! - - -
193 #REF! #REF! #REF! - - -
194 #REF! #REF! #REF! - - -
195 #REF! #REF! #REF! - - -
196 #REF! #REF! #REF! - - -
197 #REF! #REF! #REF! - - -
198 #REF! #REF! #REF! - - -
199 #REF! #REF! #REF! - - -
200 #REF! #REF! #REF! - - -
201 #REF! #REF! #REF! - - -
202 #REF! #REF! #REF! - - -
203 #REF! #REF! #REF! - - -
204 #REF! #REF! #REF! - - -
205 #REF! #REF! #REF! - - -
206 #REF! #REF! #REF! - - -
207 #REF! #REF! #REF! - - -
208 #REF! #REF! #REF! - - -
209 #REF! #REF! #REF! - - -
210 #REF! #REF! #REF! - - -
211 #REF! #REF! #REF! - - -
212 #REF! #REF! #REF! - - -
213 #REF! #REF! #REF! - - -
214 #REF! #REF! #REF! - - -
215 #REF! #REF! #REF! - - -
216 #REF! #REF! #REF! - - -
217 #REF! #REF! #REF! - - -
218 #REF! #REF! #REF! - - -
219 #REF! #REF! #REF! - - -
220 #REF! #REF! #REF! - - -
221 #REF! #REF! #REF! - - -
222 #REF! #REF! #REF! - - -
223 #REF! #REF! #REF! - - -
224 #REF! #REF! #REF! - - -
225 #REF! #REF! #REF! - - -
226 #REF! #REF! #REF! - - -
227 #REF! #REF! #REF! - - -
228 #REF! #REF! #REF! - - -
229 #REF! #REF! #REF! - - -
230 #REF! #REF! #REF! - - -
231 #REF! #REF! #REF! - - -
232 #REF! #REF! #REF! - - -
233 #REF! #REF! #REF! - - -
234 #REF! #REF! #REF! - - -
235 #REF! #REF! #REF! - - -
236 #REF! #REF! #REF! - - -
237 #REF! #REF! #REF! - - -
238 #REF! #REF! #REF! - - -
239 #REF! #REF! #REF! - - -
240 #REF! #REF! #REF! - - -
241 #REF! #REF! #REF! - - -
242 #REF! #REF! #REF! - - -
243 #REF! #REF! #REF! - - -
244 #REF! #REF! #REF! - - -
245 #REF! #REF! #REF! - - -
246 #REF! #REF! #REF! - - -
247 #REF! #REF! #REF! - - -
248 #REF! #REF! #REF! - - -
249 #REF! #REF! #REF! - - -
250 #REF! #REF! #REF! - - -
251 #REF! #REF! #REF! - - -
252 #REF! #REF! #REF! - - -
253 #REF! #REF! #REF! - - -
254 #REF! #REF! #REF! - - -
255 #REF! #REF! #REF! - - -
256 #REF! #REF! #REF! - - -
257 #REF! #REF! #REF! - - -
258 #REF! #REF! #REF! - - -
259 #REF! #REF! #REF! - - -
260 #REF! #REF! #REF! - - -
261 #REF! #REF! #REF! - - -
262 #REF! #REF! #REF! - - -
263 #REF! #REF! #REF! - - -
264 #REF! #REF! #REF! - - -
265 #REF! #REF! #REF! - - -
266 #REF! #REF! #REF! - - -
267 #REF! #REF! #REF! - - -
268 #REF! #REF! #REF! - - -
269 #REF! #REF! #REF! - - -
270 0.00 0.00 - - - -
271 0.00 0.00 - - - -
272 0.00 0.00 - - - -
273 0.00 0.00 - - - -
274 0.00 0.00 - - - -
275 0.00 0.00 - - - -
276 0.00 0.00 - - - -
277 0.00 0.00 - - - -
Catatan :
Nama tanda bintang : Siswa kurang antusias mengerjakan tes inteligensi
#N/A atau ### : Tidak dapat dianalisa karena banyak soal yang ditinggalkan
P : Prioritas
L : Lanjutan setelah yang Prioritas
T : Tambahan Melengkapi kelomok minat MIA setelah Lanjutan

27
 MENU
GAYA BELAJAR

GLOBAL ANALITIK TOTAL

7 5 40
7 10 41
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
akan tes inteligensi
anyak soal yang ditinggalkan
A.
1.     
 
2.     
 
3.     
 
4.     
 
5.     
 
6.     
 
7.     
 
8.     
 
9.     
 
10. 
 
11. 
 
12. 
 
13. 
 
14. 
 
15. 
 
B.
16. 
 
17. 
 
18. 
 
19. 
 
20. 
 
21. 
 
22. 
 
23. 
 
24. 
 
25. 
 
26. 
 
27. 
 
28. 
 
29. 
 
30. 
 
C..
31. 
 
32. 
 
33. 
 
34. 
 
35. 
 
36. 
 
37. 
 
38. 
 
39. 
 
40. 
 
41. 
 
42. 
 
43. 
 
44. 
 
45. 
 
D.
46. 
 
47. 
 
48. 
 
49. 
 
50. 
 
51. 
 
52. 
 
53. 
 
54. 
 
55. 
 
56. 
 
57. 
 
58. 
 
59. 
 
60. 
 
E.
61. 
 
62. 
 
63. 
 
64. 
 
65. 
 
66. 
 
67. 
 
68. 
 
69. 
 
70. 
 
71. 
 
72. 
 
73. 
 
74. 
 
75. 
 
VISUAL
Saya lebih memperhatikan penampilan
Saya memiliki hobi membaca
Saya termasuk orang yang sangat rapih
Saya dapat meng-eja suatu kata dengan baik
Saya sangat senang menggambar di kertas
Saya senang mencoret-coret meja saat belajar di kelas
Saya lebih mudah memahami materi apabila dengan membuat Bagan
Saya dengan mudah mengingat wajah seseorang
Saya kurang pandai dalam menyampaikan pendapat/ memberikan penjelasan di depan kelas
Dalam seminggu, saya mampu memahami satu novel/buku
Saya sangat senang membuat poster di kamar saya
Saya kurang menyukai kamar yang berantakan
Saya selalu menyiapkan dua rencana apabila rencana pertama gagal
Saya dapat mengingat materi yang disampaikan dengan jelas apabila disajikan dengan gambarnya juga
Dalam satu Minggu saya dapat belajar satu materi dengan baik dengan membaca
AUDIOTORI
Saya mudah mengingat sesuatu dari apa yang didengar daripada yang dilihat
Saya sangat senang mendengarkan
Saya sangat kesulitan dalam tugas atau pekerjaan yang melibatkan visual
Saya sangat pandai dalam bercerita
Saya sangat ahli dalam mengulang informasi yang saya dengar
Saya sangat aktif dalam hal apapun
Saya sangat terganggu jika belajar di keramaian
Saya tidak bisa diam dalam waktu yang lama
Saya dapat mengulangi informasi yang disampaikan guru dengan jelas
Saya kurang pandai dalam memahami perintah dengan gambar
Saya lebih mudah memahami suatu materi dengan mendengarkan
Saya dapat belajar jika dengan mendengarkan musik
Saya suka membaca dengan suara yang keras
Saya senang berbicara dengan intonasi yang jelas
Saya belajar dengan mendengarkan apa yang di sampaikan oleh guru
KINESTETIK
Saya senang menghafal dengan cara mendengar
Ketika saya mendapatkan materi langsung diketik
Saya sangat senang menanggapi perihal fisik
Ketika saya belajar, saya menggunakan banyak media/ alat praktek untuk memahami materi tersebut
Saya lebih mudah belajar jika mempraktekkan
Saya dapat memahami materi dengan mudah ketika saya menyentuh bahan belajar secara langsung
Saya tidak bisa diam di satu tempat
Saya senang berjalan-jalan untuk mengetahui sebuah keadaan lingkungan
Saya sangat menyukai aktivitas yang berbau fisik
Saya menyukai kegiatan di laboratorium, ruang olahraga, dan ruang seni tari
Saya mudah memahami pelajaran olahraga terutama dalam prakteknya
Saya lebih senang mempraktekkan sesuatu daripada harus menjelaskan
Saya menghafal dengan cara berjalan dan melihat-lihat sekitar
Saya sangat senang menari
Saya senang menggunakan jari untuk menunjuk ketika membaca
GLOBAL
Saya lebih menyukai pembelajaran yang membahas konsep
Saya mampu memberikan motivasi belajar kepada teman saya dengan baik
Jika satu tugas saya belum selesai, saya dapat mengerjakan tugas yang lainnya dengan baik
Saya dapat memahami makna tersirat dengan mudah
Saya sangat menyukai tantangan-tantangan yang baru
Saya mampu melihat permasalahan dengan baik
Saya sangat senang berpendapat
Saya sangat senang dipuji hasil kerja saya
Saya tidak dapat fokus pada satu masalah
Saya mampu menjelaskan materi dengan sangat baik kepada teman-teman di kelas
Saya kurang mampu menjelaskan suatu susunan
Saya tidak dapat fokus pada satu masalah
Saya mampu bekerja sama dengan baik dalam tim
Saya sangat senang diberikan motivasi dalam belajar atau melakukan sesuatu
Saya sangat senang menyusun buku sesuai dengan jenisnya
ANALITIK
Saya dapat melakukan tugas sekaligus
Saya mampu mengutarakan dengan kata-kata apa yang saya lihat
Saya belajar dengan melihat penjelasan
Saya belajar dengan melihat sumber yang paling dasar
Saya kurang mampu memahami gagasan/ide pokok suatu materi
Saya sering over thinking
Saya selalu konsisten melakukan jadwal belajar yang saya buat sendiri
Saya terbiasa mengerjakan tugas dengan teratur
Saya mengerjakan tugas dengan maksimal apabila mengetahui metode yang tepat
Jika saya diberi satu tugas, maka akan saya selesaikan terlebih dahulu baru ke tugas yang lain
Saya kurang menyukai berfikir dengan logika
Saya kurang teratur dalam melakukan sesuatu
Saya dapat mengerjakan tugas sesuai dengan perintah di dalam tugas tersebut
Saya mengerjakan tugas satu persatu
Saya senang belajar individu terlebih dahulu, baru belajar kelompok
 INSTRUMEN GAYA BELAJAR

MENU

No ITEM PILIHAN PERNYATAAN

1.      Saya lebih memperhatikan penampilan

 
2.      Saya memiliki hobi membaca
 
3.      Saya termasuk orang yang sangat rapih
 
4.      Saya dapat meng-eja suatu kata dengan baik
 
5.      Saya sangat senang menggambar di kertas
 
6.      Saya senang mencoret-coret meja saat belajar di kelas
 
7.      Saya lebih mudah memahami materi apabila dengan membuat Bagan
 
8.      Saya dengan mudah mengingat wajah seseorang
 
9.      Saya kurang pandai dalam menyampaikan pendapat/ memberikan penjelasan
  di depan kelas
10.  Dalam seminggu, saya mampu memahami satu novel/buku
 
11.  Saya sangat senang membuat poster di kamar saya
 
12.  Saya kurang menyukai kamar yang berantakan
 
13.  Saya selalu menyiapkan dua rencana apabila rencana pertama gagal
 
14.  Saya dapat mengingat materi yang disampaikan dengan jelas apabila
  disajikan dengan gambarnya juga
15.  Dalam satu Minggu saya dapat belajar satu materi dengan baik dengan
  membaca
16.  Saya mudah mengingat sesuatu dari apa yang didengar daripada yang dilihat
 
17.  Saya sangat senang mendengarkan
 
18.  Saya sangat kesulitan dalam tugas atau pekerjaan yang melibatkan visual
 
19.  Saya sangat pandai dalam bercerita
 
20.  Saya sangat ahli dalam mengulang informasi yang saya dengar
 
21.  Saya sangat aktif dalam hal apapun
 
22.  Saya sangat terganggu jika belajar di keramaian
 
23.  Saya tidak bisa diam dalam waktu yang lama
 
24.  Saya dapat mengulangi informasi yang disampaikan guru dengan jelas
 
25.  Saya kurang pandai dalam memahami perintah dengan gambar
 
26.  Saya lebih mudah memahami suatu materi dengan mendengarkan
 
27.  Saya dapat belajar jika dengan mendengarkan musik
 
28.  Saya suka membaca dengan suara yang keras
 
29.  Saya senang berbicara dengan intonasi yang jelas
 
30.  Saya belajar dengan mendengarkan apa yang di sampaikan oleh guru
 
31.  Saya senang menghafal dengan cara mendengar
 
32.  Ketika saya mendapatkan materi langsung diketik
 
33.  Saya sangat senang menanggapi perihal fisik
 
34.  Ketika saya belajar, saya menggunakan banyak media/ alat praktek untuk
  memahami materi tersebut
35.  Saya lebih mudah belajar jika mempraktekkan
 
36.  Saya dapat memahami materi dengan mudah ketika saya menyentuh bahan
  belajar secara langsung
37.  Saya tidak bisa diam di satu tempat
 
38.  Saya senang berjalan-jalan untuk mengetahui sebuah keadaan lingkungan
 
39.  Saya sangat menyukai aktivitas yang berbau fisik
 
40.  Saya menyukai kegiatan di laboratorium, ruang olahraga, dan ruang seni tari
 
41.  Saya mudah memahami pelajaran olahraga terutama dalam prakteknya
 
42.  Saya lebih senang mempraktekkan sesuatu daripada harus menjelaskan
 
43.  Saya menghafal dengan cara berjalan dan melihat-lihat sekitar
 
44.  Saya sangat senang menari
 
45.  Saya senang menggunakan jari untuk menunjuk ketika membaca
 
46.  Saya lebih menyukai pembelajaran yang membahas konsep
 
47.  Saya mampu memberikan motivasi belajar kepada teman saya dengan baik
 
48.  Jika satu tugas saya belum selesai, saya dapat mengerjakan tugas yang
  lainnya dengan baik
49.  Saya dapat memahami makna tersirat dengan mudah
 
50.  Saya sangat menyukai tantangan-tantangan yang baru
 
51.  Saya mampu melihat permasalahan dengan baik
 
52.  Saya sangat senang berpendapat
 
53.  Saya sangat senang dipuji hasil kerja saya
 
54.  Saya tidak dapat fokus pada satu masalah
 
55.  Saya mampu menjelaskan materi dengan sangat baik kepada teman-teman di
  kelas
56.  Saya kurang mampu menjelaskan suatu susunan
 
57.  Saya tidak dapat fokus pada satu masalah
 
58.  Saya mampu bekerja sama dengan baik dalam tim
 
59.  Saya sangat senang diberikan motivasi dalam belajar atau melakukan sesuatu
 
60.  Saya sangat senang menyusun buku sesuai dengan jenisnya
 
61.  Saya dapat melakukan tugas sekaligus
 
62.  Saya mampu mengutarakan dengan kata-kata apa yang saya lihat
 
63.  Saya belajar dengan melihat penjelasan
 
64.  Saya belajar dengan melihat sumber yang paling dasar
 
65.  Saya kurang mampu memahami gagasan/ide pokok suatu materi
 
66.  Saya sering over thinking
 
67.  Saya selalu konsisten melakukan jadwal belajar yang saya buat sendiri
 
68.  Saya terbiasa mengerjakan tugas dengan teratur
 
69.  Saya mengerjakan tugas dengan maksimal apabila mengetahui metode yang
  tepat
70.  Jika saya diberi satu tugas, maka akan saya selesaikan terlebih dahulu baru
  ke tugas yang lain
71.  Saya kurang menyukai berfikir dengan logika
 
72.  Saya kurang teratur dalam melakukan sesuatu
 
73.  Saya dapat mengerjakan tugas sesuai dengan perintah di dalam tugas tersebut
 
74.  Saya mengerjakan tugas satu persatu
 
75.  Saya senang belajar individu terlebih dahulu, baru belajar kelompok
 
AJAR

Nama :
Kelas :

PILIHAN
Setuju Tidak Setuju