Juctituciba Educativa “Cartes Abornos Rosas Kra No 348 B/- escusen, sts7eerz6¢ oT ancaya~ Nacio APROBADO MEDIANTE RESOLUCION No. 317 DE JUNIO 21 DE 1999 DELA SED. PARA BACHILLERATO ACADEMICO Y TECNICO COMERCIAL. RESOLUCION DE FUSION No. 2518 DE: ‘SEPTIEMBRE 30 DE 2002. NIT. 800214334-6 _-” DANE: 152036000010, ICFES: 011510 Asignatura: Matematicas Docente: Jairo Santander Grado: 6 ‘Tema: Nimeros Naturales GUIA DE TRABAJO No. 5 Multiplicacién de Némeros Naturales (producto): es la operaciin que tiene por objeto Tepresentar de manera mas resumida simplificada la suma de varias cantidades iguales por ejemplo: 30+30 +30 +30+30=5x30 6 30x5=150 La mutiplicacién se representa con el simbolo “ x ” (10 x 7), también puede estar representado por ‘ua punto central verticaimente “-” (5-3) o en expresiones polinémicas puede no colocarse ning simbolo entre los simbolos de agrupacién: paréntesis(), corchetes[], laves{} Ejemplo: G5)(4+3); [5-3](10); {2#3}(6); a los elementos que intervienen en la muliplicacién los vamos a Tamar factores y al resultado lo lamaremos producto. El procedimiento para mukiplicar nimeros naturales que vamos a utilizar es el mismo aprendido Gurante la primaria. Para ello debemos saber las tablas de multiplicar. Ejemplo 1.) Multiplicar 148 x 23 escribimos las cantidades verticalmente ejemplos 2.)3652 x 213 1) 148 x 3652 x 23. comenzamos por a cira de las unidades 213 aaa 10956 + 296 comemoruna calla a iepienda 3652 3404 resolvemos la sua Bea _ 717816 Division de Némeros Naturales (Cociente): la divisién de nimeros naturales es la operacién que ‘me permite repartir una cantidad (dividendo) en partes iguales, no siempre va a ser exacta y cuando esto sucede a lo que sobra se denomina residuo, al resultado se le denomina cociente, el cual también se Jo asocia con la misma operacion de division. El procedimiento a utilizar es el mismo aprendido durante la primaria y lo vamos a recordar con ejemphs: 1. Efectuamos las siguientes divisiones; organizindolas en una estructura que me permita Jevar un orden: 45 |3 126 |6 1254 [11 3652 [123 15 [15 06 far 15 [aa 1192 [25 0 ° 44 085 0 Para estar seguro que a divisién fue realizada correctamente, se debe realizar la prueba que consiste en multiplicar el cociente con el divisor. ‘No lo olvides! Quédate en casa, de esta manera podrds prevenir el contagio del virus