ra PLANIFIGACION DEL PROCESO DE ENSENANZA-APRENDIZAJE DE Observacién/Reflexion Apreciacién Sizcelel\) Atributos Justifique y — entregue Sf PARCIALMENTE NO indicaciones claras_ de mejora (Retroalimentacién) utllza los Objetivos de // Aprendizaje = y los Aprendizajes Esperados que cada estudiante debe aleanzar, tomando en cuenta el contexto actual de Covid- 19, de acuerdo con la priorizacién curricular y las orientaciones ministeriales, asi como desu establecimiento. Integra Objetivos de Aprendizaje, los Aprendizajes Esperados y los Objetivos de Aprendizaje Genéricos, de Bolen Csle Coles Objetivos de Sealey acuerdo a las orientaciones de priorizacién curricular Define instrumentos de / evaluacién que _permitan Deiermes| identificar el logro de los Bitetstonn| Objetivos de Aprendizaje Peicyeim| pricrizados, de acuerdo al PRGA propésito de cada médulo y considerando el contexto actual. Disefia__instrumentos de evaluacién para verificar el nivel de logro alcanzado por las y los estudiantes en concordancia con _—_los Objetivos de Aprendizaje, los Aprendizajes Esperados y los Escaneado con CamScannerIndicadores de Evaluacién priorizados. Considera una herramienta de diagnéstico de ‘conocimientos previos. Indica de manera secuencial como evaluara y calificara el proceso de aprendizaje de las los estudiantes. Disefia un marco de evaluacion que especifica los criterios de evaluacién, de recuperacién y medidas de atencién para las y los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, asi como para los estudiantes que debido al contexto actual de Covid-19 se han visto enfrentados a dificultades en su proceso de aprendizaje, Genera el formato de anélisis de resultados de las evaluaciones y una propuesta remedial, en caso de bajo desemperio. Plantea una secuenciacién y temporalizacién efectiva. Propone actividades para el aprendizaje profundo, explicitando procesos didacticos y metodologias activas que se adapten mejor ESICUCIzyag) a las motivaciones de las y los estudiantes, asi como al contexto actual del proceso de ensefianza-aprendizaje Explicita cémo atiende a la diversidad, en el contexto actual de Covid-19. Herramientas para la implementacién de un curriculo priorizado en la FOTP (wt Naa Cow aes a Ma HR Averided Pagina 10 Escaneado con CamScanner <<Describe los recursos. y medios didécticos requeridos J para el desarrollo de las actividades, Elabora orientaciones u hoja de ruta para que las y los estudiantes, en el contexto actual de Covid-19, puedan seguir las instrucciones J desarrollen las actividades de manera auténoma 0 con \ apoyo minimo de. puke intervencién de la o del docente. Herramientas para a implementacién de un curticulo priorizado en la FOTP Pagina 11 Escaneado con CamScanner