0: machen Sie berufliche Wo arbeiten die Personen? Markieren Sie den Fehler und notieren Sie den richtigen Ort. (> 1) 1 Frau Schmidt unterrichtet ihre Schiler in einer modernen Kiiche, __in einer Klasse 2. Unser Auto ist kaputt, ich muss es ins Blro bringen, 3. Ich muss zum Arzt. Leider ist die Klasse von Dr. Berg geschlossen. 4, Mein Friseur hat jetzt ein neues Biro mit ganz modernen Spiegeln und Waschbecken 5. Jetzt zeigt ihnen unser Chefkoch noch sein Geschaft. 6. Um 11.00 Uhr ist der Termin bei der Anwaltin in ihrer Praxis. 2 Tatigkeiten im Beruf. Erganzen Sie die Verben in der richtigen Form. (> 1) fohnen © geben © machen * schneiden « schreiben » sprechen * unterrichten * waschen 1, Der Friseur hat mir die Haare _gewaschen tint 2, Frau Schmidt ist Lehrerin, Sie in diesem Jahr die dritte Klasse. 3. Diesen Schrank hat der Tischler in seiner Werkstatt 4, Die Anwaltin hat mit ihrer Kundin_____und ihreinen Rat Dann hat sie einen Brief 3 am Bahnhot. Was ist richtig? Kreuzen Sie an. (> 3) 1 Achtung, Achtung. [a] Hine wichtige Durchsage: ; ichtiges Schill: Hert Berger, bitte .. 2 Warte hier, ich muss noch [3] am Schalter [b] Ein wichtiges Schild: Herr Berger, bitte (B] am Fatrplon eine Farkarte kaufen Eee eee 3. Wann féhrt der Zug? ~ Schau da, der Fahrplan, ‘4. Wo kommt der Zug on? . 1g an? ~ Moment mal, auf [a] Ankunft [b] Abfahrt um 17.31 Uhr. [a] Bahnsteig? [B] Auspang 2 — i 7 L— 5, Der ICE 439 aus Hamburg kommt auf [a] Bahnhof 13 [b] Gleis 13 an. 6. Du hast doch reserviert. [3] In welchem Waggon ———eoeoyye [b] in welchem Zug ist dein Platz? 7. Konmen Sie mir bitte helfen? [a] Mein Gepdck [b] Mein Fahrplan ist sehr schwer. 8, Da links ist die Information, Siehst du ———— [a] die Bahn? [B] das Schitd? 9. Pass bitte [a] auf meinen Schalter auf meinen Koffer auf.Ein Gesprich am Schalter. Ordnen Sie die Sitze zu. (> 3) 1, _B Guten Morgen, Bitte sehr? A 2. __ Gerne. Wann michten Sie fahren? 8 3, ___Ja, Moment bitte, Abfahrt 9.28 Uhr, .. Einfach oder hin und zuriick? c 4, __ Sie miissen in Mannheim umsteigen und kommen dann um 11.33 Uhr in Wiesbaden an, Und wann méchten Sie zurlickFahren? E 5. ___ Um 9.02 Uhr ab Wiesbaden. Umsteigen in Frankfurt. “Ankunft in Stuttgart ist 13.08 Uhr. k 6. __Machten Sie einen Platz reservieren? 7. __ fahren Sie erster oder zweiter Klasse? 6 8. __ Wo michten Sie sitzen? Abteil oder Grofsraumwagen, Gang oder Fenster? 4 9. __ Gut, ein Fensterplatz im Groraumwagen. Haben Sie auch eine Bahncard? I 10. _ Das macht dann 102 Euro. 3 11.___ Und Ihr Ticket. Vielen Dank und eine gute Reise. k TRAINING Danke. Wiedersehen. Guten Morgen, zwei Fahrkarten nach Wiesbaden, bitte. Prima, 9.02 Unr passt sehr gut. Danke. Hin und zurlick, bitte. Fahrt der Zug direkt oder mUssen wir umsteigen? 4a, bitte. Morgens sind die Zige immer sehr voll. Jetzt, um halb zehn. Da fahrt doch ein 2ug, oder? Lieber nicht im Abteil, GroBraumwagen ist besser. Am liebsten am Fenster. Morgen Vormittag, am besten so um 9.00 Uhr, Nein, Leider nicht. Hier, bitte schon, Zweiter Klasse. Wichtige Fragen, wenn man auf Reisen ist. Erginzen Sie das passende Verb. Achten Sie auf die richtige Form. (> 4) 1, Wann _fahrt der nachste Zug nach ...? 5, Kann ich einen Platz r 2. Was ein Fahrkarte nach ...? 6. es noch Platze im GroBraumwagen? 3. Wann ichin... ____?—— 7, Kann ich am Fenster__? 2 8. Wie lange 4, Fahrt der Zug direkt oder muss ich die Fahrt nach “its sty vamp anbay ce sag oueapvetanne Gespriche auf Reisen. Schretben Sie Satze (> 4) 1, _Ich muss um 14 Uhr in Miineter se! ‘um 14 Uhr / in Mlnster / ich / miissen / sein / a ich / heute / hinfahren / und / Ubermorgen / zuriick / . 3. einen Platz / im Abteil / reservieren / ich / méchten / . 4 ich / direkt / fahren / méchten /,, / weil / viel Gepaick / ich / haben /. 5. 6. " ich / den Schaffner / im Zug / Fragen /, / wenn / die Fahrkarten / er / Kontrollieren /. leider / der Zug / Verspatung haben / und / ich / zu spat / ankommen /. finfundawaraigTRAINING - 7 Eine Fahrt mit dem Zug. Wie hei&en die Worter? Notieren Sie mit Artikel. (> 3-4) eR KUNFT. TE ay BAHN AHR FanRT STEIG AB AN = al FauRT Sot jek wie sea 2 ee TER RE RUNG der GroBraumwagen 8 was hat Lena in Leipzig gemacht? Welches Adjektiv ist richtig? Kreuzen Sie an. (5) 1. Wir haben ein lange [_] langes [] Wochenende in Leipzig verbracht. 2. In Leipzig gibt es einen sehr schéne [_] schénen [] Bahnhof. 3. Wir haben zwei tolle (_] tollen [_] Konzerte im ,,Gewandhaus” besucht. 4, Wir haben eine alte [alten [1] Kirche angesehen, die Thomaskirche, 5. Am besten war das Abendessen in einem historische [_] historischen [) Restaurant. 6. In Leipzig gibt es wirklich viele] vielen [_] Sehenswiirdigkeiten. 7. Ich habe nicht gewusst, dass Leipzig so eine interessante [_ interessanten (_] Stadt ist. Q ew in der stadt. Welche Endung hat das Adjektiv? Exginzen Sie. (> 5-6) 4, Ich suche ein gut___ Theater. 5. Kennst du einen schén___Biergarten? 2, Wo ist eine interessant__Ausstellung? 6. Gibt es hier einen alt__Park? 3. Kannst du mir eine gut___Kneipe 7. Kénnen Sie mir den Weg auf meinem klein empfehlen? Stadtplan zeigen? 4, Kann man hier ein modern__ Museum 8. In welchem Viertel liegt deine neu besuchen? Wohnung? 10 was muss es in ener Stadt geben? Was finden Sie wichtig? Schreiben Sie Sitze mit ein, eine oder und einem Adjektiv. (> 6) Teh finde wichtig, dass es _oibt. Ih Ich finde, eine Stadt muss haben, | Z a Ich denke, dass wichtig ist. Ich méchte, dass es itt. Th glaube auch, dass wichtig ist. | 26 sechardeversigTRAINING 111 2 ven serut wechseln. Ergnzen Sie dle Adjektive in der cchtigen Form. Achten Sie aut das Artikelwort. (>5 und 7) Frau Lingen ist Bankkauffrau. ,Eigentlich habe ich einen _guten (gut; 1) Beruf”, sagt sie. Frau Lingen arbeitet immer nur den _(halb; 2) Tag, denn sie hat einen (kein; 3) Sohn. Bei ihrer _ ___(tglich; 4) Arbeit in einer (ar08; 5) Bank spricht sie mit den Kunden. ,Vor allem __{alt; 6) Personen kommen in die Bank. thnen muss ich oft die __(neu; 7) Dinge erkldren.” Das macht sie gern. Aber sie muss auch (langweitig; 8) Sachen machen und das ist thr —_ (Gr08; 9) Problem. Deshalb machte sie ihren Beruf wechseln, wenn sie wieder den (ganz; 10) Tag arbeitet: ,Ich habe schon eine (toll; 12) Idee!" b Wie arbeitet Frau Lingen heute? Erginzen Sie mit oder ohne, 1, _mit___vielen Kunden eine Mittagspause 2, __threr Kollegin _ ‘ihren Sohn 3. einem modernen _ private Computer Telefongespriche 12 Prasens, Prateritum oder Perfekt? Welche Form von werden ist richtig? (> 8) 11, Frau Prokopic hat eine Lehre gemacht und _ist__Friseurin 2, rier war Herr Studer Arzt, aber dann er Fernfahrer. 3. Peter geht noch in die Schule, In zwei Monaten er sechzehn und macht den Realschulabschluss. Nach der Schule will er Grafiker 4, Frou Wunse war Tischlerin, aber dann sie krank und konnte nicht mehr als Tischlerin arbeften, Jetzt studiert sie und Architektin, 5, Hast du Angst, dass du arbeitslos =? 13 Ein Telefongesprich. Markieren Sie die Sitze in der Wortschlange und erganzen Sie die Tabelle. Achten Sie auch auf die richtigen Satzzeichen. (> 11 und 12) OETKWETKANNICHy HERRREISERISTGE} rat in THEREWREIseespREc saennneckONNT RADENICHTAMPLATZUPIGLIK onaynac HET WASAUSRICHTENEN LOH axxannacHEINENACHRICHTECHRIHN KI TERLAssenpeNDEL Scene RAUBER VER OE gH ASC yyen Anrufer Mitarbeiter in der Firma seberuncawaraig= TRAINING 14 a ver traumberut Wie veriutt der berufliche Weg von Patrick? Zeichnen Sie eine Line. Beginnen Sie mit aS (39 und 13) sehr gut und geht Vier Jahre Aber erwi sich “MAGEE nach Berti, Wt 2 kommt Mit dieser fiir die besser Patrick ‘Arbeit Titigkeit —qualfizieren Mformetike —studiert er h pro- re Neben dem lernt er sistinidtan: ea Studium kann er ineiner Com wing gute Jobs Hier puterfirma. ——Grafiker. erfolgretere en findeter ci etae Sefer willer und ist nach im Ausland eine eigene Patrick Dort —schweden, “M4 Seht_—"arbeiten Firma griindet b Schreiben Sie die Geschichte von Patrick in der Vergangenheit. Nach der Schule hat Patrick eine Lehre gemacht und a Wortbildung - Komposita (2) 15 @ Was bedeutet das? Ordnen Sie zu. Erganzen Sie den Artikel. 1, _das_Reiseziel 2 ‘A Hier kénnen Sie eine Reise kaufen. 2, ___Reisebiiro _ B. Diese Tasche nimmt man fur eine Reise. 3. Reisefulrer _ Mit diesem Dokument kénnen Sie reisen, 4, __Reisepass _ D_ Die Reise Fuhrt an dieses Ziel. 5, __Reisetasche _ E_ Diese Person fubrt Sie durch eine fremde Stadt. b Was denken Sie: Wie heift das Wort? Kontrollieren Sie mit dem Wérterbuch. 1, In dieser Stunde haben die Schiiler Deutsch: _ dle Deutechstunde In diesem Kurs lernt man Kocher Der erste Teil vom Kompositum Dieses Buch hilft beim Kochen: gibt genauere Informationen tiber . das Wort am Ende: Dieser Fan liebt Musik: ______________| er Reisekoffer: Was fiir ein Kofter? - Der Koffer fur die Reise. Das Wort hinten gibt den Artikel. Diese Schuhe tragt man beim Sport: 6, Mit dieser Maschine kann man Kaffee machen: 7. Nach dieser Prifung bekommt man den Fuhrerschein: 28 achundevancig5 Was machen Sie beruflich? 12. ins Btiro: in die Werkstatt, 3. die-Ktesse: die Praxis, 4, emneues-Biiro: ein neues Geschaft, 5, sein-Geschaft: seine Kiiche, 6. inihrer Praxis: in ‘ihrem Biro gewaschen, geschnitten, gefahnt; 2. unterrich tet, 3. gemacht, 4, gesprochen, gegeben, geschrie~ ben 3 1a, 2a, 3b, 4a, 5b, 6a, 7a, 8b, 9b 4 2F, 30, 4H, 5C, 6E, 7K, 86, 91, 109, 114 5 2. kostet, 3. komme ... an, 4. umsteigen, 5. reservieren, 6. Gibt, 7. sitzen, 8. dauert 6 2, Ich fahre heute hin und tbermorgen zurtick. .3, Ich méchte einen Platz im Abteil reservieren. 4. Ich méchte direkt fahren, weil ich viel Gepick habe. 5, Ich frage den Schaffner im Zug, wenn er die Fahrkarten kontrolliert. 6. Leider hat der Zug Verspatung und ich komme zu spat an. 7 die Ankunft, die Abfahrt, der Bahnsteig, die Fahrkarte, der Schalter, die Reservierung, die Riickfahrt 8 1. langes, 2, schénen, 3. tolle, 4 alte, 5. historischen, 6. viele, 7. interessante 9 1, gutes, 2, interessante, 3. gute, 4. modernes, 5, schénen, 6. alten, 7. kleingn, 8. neue 14a 2, halben, 3. kleinen, 4. téglichen, 5. groBen, alte, 7, neuen, 8. langweilige, 9. groRes, 10, ganzen, 11, tolle 14 2, mit, 3. mit, 4, ohne, ohne, ohne 12. 1. ist ... geworden, 2. wurde, 3. wird, werden; 4, wurde, wird; 5. wirst see ANHANG - LOSUNGEN 13. Anrufer: Kann ich mit Herrn Reiser sprechen? Kénnen Sie mich mit Frau Berg verbinden? Kann ich eine Nachricht fir ihn hinterlassen? ‘Mitarbeiter in der Firma: Herr Reiser ist gerade ‘nicht am Platz. Kann ich etwas ausrichten? Kann Frau Berg Sie zuriickrufen? 1166 ... und wurde Grafiker/ ist Grafiker geworden. Nach rei Jahren wollte er im Ausland arbeiten und ist nach Schweden gegangen. Dort hat er eine Arbeits- stelle in einer Computerfirma gefunden. Hier hat er ‘auch programmieren gelernt, Mit dieser Arbeit ist Patrick sehr gut zurechtgekommen. Aber er wollte sich fir die Tatigkeit besser qualfizieren und ist 2urtick nach Berlin gegangen. Vier Jahre lang hat er ‘Informatik studiert. Neben dem Studium konnte er ‘gute Jobs finden und Geld verdienen. Patrick hat ‘eine eigene Firma gegrlindet und ist / war erfolg- reich. 15a 10, das Reiseziel; 2A, das Reisebiiro; 3E, der Reise- filler; 4C, der Reisepass; 5B, die Reisetasche 15b 1, Deutschstunde, 2. Kochkurs, 3. Kochbuch, 44, Musikfan, 5. Sportschuhe, 6. Kaffeemaschine, 7. Fuhrerscheinprifung sieberundsecizig