nevo AcTivA dos MATEMATICA lel sacede AtelGerenTe EDITORIAL Connector ve esmiLo Daniel Arroyo Gabriel Valeiras Jere DEL Atea ve MaremArica CooRDINADORA DEL DEPARTAMENTO DE ARTE Y Gabriel H. Lagoa Disciio Marta Natalia Bellint Evrrones Giuana Corridoni Diaceamacion Christian Fernandez Cerileo | ciseno Avrores: Mariel Strahman Alicia Taba) ‘Strahman, Mariel Nuevo Actvados Mtematica 6 / Mariel Strahman ; Alicia Tabaj. - 1a ed. Boulogne + Pusro de Pales, 2018. 160 p.; 282 20 cn, ISBN 978.987 764.1660 1. Educacion. | Tabs Alicia I. Titulo cop 510.712 © Editorial Puerto de Palos S.A, 2018. Editorial Puerto de Palos S.A. Forme parte del Grupo Macmillan Av. Blanco Encalada 104, San Isidro, provincla de Suenos Aires, Argentina Intemnet: www. pusrtedepalos.comar ‘Queda hecho el dendsito que dispone la Ley 11.723 Impteso en Argentina. Printed in Argentina. ISBN 978.987.764.169, la presente obra se ha elaborado teriendo en cuenta los aportes surgidos de los encuentros organizados por el “Instituto Nacional contia la Discriminactén, la Yenofobia y el Racismo* (INAD) con los ediores de texto. No se permite la reproduccién parcial o total, el almacenamiento, l alquiler, fa transmisién o La transformacién de este libro, en cualquier forma o por cualquier medio, sea electiGnico 0 mecanica, mediante fotocopias, digitalizacion y otros métodos, sir el peiniso previo del editor. Su inflacci6n esté penada por les leyos 11.723 y 25.446. Primera edicién Esta obra se cerming ce imprimir en xcooax de x0, en los talleres de cccx0o..,ACTvARES MATEMATICA 6 Es una nueva propuesta que facilita el aprendizaje de la matematica a través de 408 actividades que favorecen la comprensi6n de los distintos temas. Infofctivados: brinda definicones, clasificaciones, procedimientos basicos y ejemplos de cada contenido ave facilitan la cones IG brinde enlaces web que ayudan a visualizar mejor la teorfa con domostraciones, ejemplos, procedimientos, etcétera. 4 Comprension activada: incluye preguntas bésicas que permiten evaluar la comprensién de la teorla y revisar ervores comunes, Actividades: ara cada tema se Proponen distintas actividades que estan organizadas de manera secuencial (las Mentelctivada: propere situaciones problemiticas con un mayor nivel de complajidad. Integracién: incluye mas actividades de cada actividades. capitulo llevan una para resolver numereci6n en la carpeta, independiente a la de los otros).indice general Capfruto 1: FUNCIONES 1. Funci6n patte entera, por partes y valor absoluto 2. Funcién lineal 9 3. Funcién cuadeética Integrin. 4. Funci6n polinémica 5. Funcién racional. 6. Funcion homografica 1. Estudio de funcione Integrio... Capiruto 2: VECTORES Y FRACTALES 8. Vectores, 9. AdiciGn y sustraccién de vectores.. 10, Producto con vectores. Médule de un vector M1, Ecuacién vectorial de la recta. Capiruto 3: NOMEROS COMPLEJOS 1B. El conjunto de los nimeros complejos...47 1M, Médulo de un comple) Forma polar y trigonometrica... 15. Adicion y sustraccion . Integrio... 16, Potencias de I, Cuadrado y cubo de un complejo 17. Multiplicacién y division 18, Operaciones combinadas: Integrin. Capfruto 4: FUNCIONES TRIGONOMETRICAS 19, Funciones trigonométicas. 20, Interprotacién y andlisis de funciones trigonométticas.. 21, Funciones trigonométicas inversas.....73 22. Ecuaciones trigonométricas. 75 Integraciéa. 79 Capiruto 5: LINITES: 2B. Concepto intuitive de timite N, Limite de una funcion 25. Propiedades de los limites 26. Limites infinitos. Integrin. 21. Indetermiraciones del tipo ® - 28. Indeterminaciones del tipo = 93 29. Continuidad de una funcién en un punto. - 95 30. Discontinuidades. Asintotas 7 Integra. ‘CapiruLo 6: DERIVADAS. 31. Concepto de derivada, 101 32. Derivacion de funciones elementales..103 33. Derivacion de funciones compuestas...07 34. Recta tangente y recta normal. Integracion, 35. Extremos relativos. 36. Concavidad 37. Andlisis y grafico de funciones 38, Optimizaci Integrin. Capiruto 7: INTEGRALES 39. Funcién primitiva. Integrales definidas 125 Wo. Integracién por sustitucién 27 4. integraci6n por partes. 42. integraies definidas. Regia de Barrow... 131 WB. Caleulo de areas. integracion. Capfruto 8: PROBABILIDAD Y ESTADISTICA 44, Variables aleetorias. 4S. Parémetros de posicion y dispersién.. 4. Correlaci6n lineal entre variables aleatorias. Recta de regresi6n 7. Lectura, andlisis ¢ interpretacion de graficos de dispersién Integracin 48. Distribuciones continuas .. W. Distribucién normal. Esperanza matematica, 149 50. Distribucién normal estndar. 151 SI. Distribucién binomial Integrin. Tablas de distribucion normaly binomialariruo Funcién parte entera, por partes y valor absoluto Funci6n parte entera La fundén parte entera de x hace conesponder @ cada ndmero real x su parte entera. La parte entera de un nmero es el menor de los ndmeros enteros erttre los que est comprendido, Laparte enterade 183¢s 1 Laparce envera de 1,63 65-2, ~1,68 pervenecea (-2:-1) y-Zesmener. PTL} So ropresonta: od) = Ele) & Fle) = [x] Fld: R> 2/ 1) = EG) Es una funcién constante por intervalos, como se pued= observar en el gréfico. Una empresa cobra el envio de encoriendae dentro del pats en funcién del peso de las mismas, [rso@ | ces) 100) 150 300° —— (200; 200] 200 200. - (20053001 250 150 (G00;400] 300 100 (40055601 350 2 todos ato ato ato ato ato ato ado Funci6n por partes Una funcién definida por partes es aquella que esta definida por mas de una ecuacién, donde cada ecuacion 65 valida para algin intervato. fo) - [X41 1x20 -2x= 2 six Sunidadesa taderecha fg)=[+1 ——> 7 unidad hacla arriba, J unidaca la tzquierda -2 SS cinco aeACTIVIDADES Funci6n parte entera, por partes y valor absoluto © + Responden y expiquen las respuesias. a: En la funci6n parte entora, qué valor lo corresponde a f3,95)? 2V a f(-5,05)? b. Con respecto de y = Ii: la grafica de la funcion y = ~2.1k + 21-3, icomo esta desplazada? 2. Encuentren las imagenes pedidas en cada caso. Grafiquen cada funcién. 2 £0) = EG) 41 ch) = FE + 2) fas) = —______________h66) = f-2,35) = EA) = be gh) = 3.£0) 1) = -£0) +5 (0,67) =) = 8-400) 58,34) =ACTIVIDADES Funci6n parte entera, por partes y valor absoluto 3. Definan la funcion f para cada situacion y grafiquen la funcion. a. La tarifa de la remiseria "Viaje seguro” es de $120 si el recorrido es hasta 4 kilémetros y, a partir de allf, se cobra $27.50 por cada kilémetro extra recorrido. b. La funcion f esta compuesta por tres tramas rectos. El tramo correspondiente al intervalo (2:1) es una funcidn lineal que cumple 2) = 0 y f(-3) = —1; al tramo |-1:1) le corresponde una funcidn lineal con penciente igual a 3 y ordenada al origen 0, y para el tercer tramo (s+), la funcion cuya grafica pasa por los puntos (4:-2) y (7:-2). uidor mayorista de gaseosas "La sed factura sus ventas del siguiente modo: $120 ‘se compra entre 1 y 10 cajoness $108 el cajén, si se compra entre tI y 20 cajones y $90 el cajén, si se compra mas de 20 cajonas. La funcién F esté compuesta por dos trames. El tramo corespondiente al intervalo (-~s1} es, tuna funcidn polinémica de grado 3, con ratz doble en ~1, raiz simple en 1 y ordenads al origen cen 2. Para los demas nimeros reales, los corresponde una funcién lineal con pendiente -1 y raiz enx=5.ACTIVIDADES Funcién parte entera, por partes y valor absoluto 4. Completen con la letra de cada funcion en el grafico correspondiente. af&)eb+-3 bela b-143 choles i+1 di@)=h-21-1 y 5. Grafiquen las siguientes funciones. af) = 2.bh 4 chi) = be abet b. a6) = 3.Ie+ 1 iG) = -ix-+ 31 Dai ay cs Escriban la fOrmula de la funcién médulo, que se desplaz6 8 unidades a la lequierda y 4 unidades hacia arriba respecto de y = Ix. Grafiquen la fundén,Funci6n lineal inroads 3, ———— A la funci6n polinémica de primer grado f(%) = ax + b, siendo a y b ndmeros reales, se la denomina funcién tinea. El coeficiente principal y el témino indepenciente de la funcién reciben el nombre de pendiente y ordenade al origen,respectivamente. La reprosontatién grafiea es una recta La pendiente de una recta es ol cocionto entre la variacién de la variable depenciente (Ay) y la variacién de la variable independiente (Ax) de cualquier punto de la misma. As Seay La ordenada al origen es el valor donde 1a recta interseca aleje y. Es decir, donde 1(0) = y. Ecuaciones de la recta La ecuacion de una recta se puede expresar de distintas formas. yoaxeb Cr+ dy+E=0 Aedea a penclente ti abstsa al ongen b: ordenada al otgen re ordenada al organ Rectas paralelas y perpendiculares Dos redtas son paralelas si y solo si cus pendientes son iguales, MP > ane a Dos rectas son perpendiculares si y solo si sus pendiantes son inversas y opuestas. MP ae = Las siguientes formulas permiten hallar la ecuacion de la recta segin los datos dados. Pendionte ay un punto de la recta Gy.) yonea Gx) Dos puntos de la recta: (iy) y (kay) (om Ge Ja JOACTIVIDADES Funci6n lineal (© ©. Respondan y expliquen tas respuestas. 3. 2£s cierto que en ls recta y = -x, la pendiente os 1? b. a5 cierto que las rectas y = 2x +1y la recta y + 2x = 3 son paralelas? 7. Escriban la pendiente y ordenada al origen de cada una de las siguientes rectas. 4. ten ay tSx=2 © 4. 3x + 3y-9= 0 8. Escriban la ecuacion explicita y segmentatia de cada una de las siguientes rectas, a b. < SaaS 9. Completen la siguiente tabla, yaatn 4 aie vy 47 =0 7 -tery-3=0ACTIVIDADES Funci6n lineal 10. Respondan y expliquen las respuestas. ‘a. Cul es la ordenada al origen de la funcién lineal y = -2. (+1) + 6? b, El punto (3;2) dpertenece a la funcion + 4 = 2 Le recta de ecuacién 2x + 2y +4 = 0 ies patalela a la recta y = x +7? d. iCudl es la imagen de la funcién y = 9? ¢. Cuil es la pendiente de la recta 5 fF Larecta y +x 2 ces perpencicuiara la recta y +x 4g. iCudl es la ratz de la funcidn Sx + 10y = 57 1h, ECual es el dominio de la funcion x + Sy ACual es el punto de intersecci6n de la recta y = 3x46 y la recta y~7 = 2x?ACTIVIDADES Funci6n lineal 11. Planteen y resuelvan los siguientes problemas. a. Un profesor que da clases a domiciio cobra un morto fijo de "M pesos por vidtico mas esos por cada hora de clase dada. Encuentren la fOrmula que permita calcular el costo total “C" de la case en fundén de las horas trebajadas por el profesor. b. Un promotor de turismo tiene un sueldo mensual fijo "F” y por cada excursién que vende, cuyo valor es "P", recibe una comisiGn del 5% de su valor. Encuentren la formula de la funcién que permi- te qalcular los ingresos mensuales del promotor en funciGn de la cantidad de excursiones vendidas. 12. Calculen y respondan a las preguntas del siguiente problema, Se espera que una computadora deprecie su valor "t" afios después de su compra, siguiendo la for- mula V@) = ~680t + 13 600, 1. eCuél es la variable independiente y cul, la dependiente? b. aCual es el valor de la computadora al momento de compratta? ¢. iCual es su valor luego de 2 aftos de compratla? 4. cCuénto tempo transcurtié desde la compra si adquiere un valor de $6 800? fe. eCuantos afios deben transcurrir pata que la computadora deje de tener valor? f. £€ual es el dominio en el contexto del problema? &¥ su imagen? 8. Grafquen en sus carpetas la funci6n en el contexto del problema.Funcién cuadratica ‘Ala funcion potinémice de segundo grado ffx) = ax* + DK +c, siendo a, By cndimeros reales y 4 0, 5€ la Genoming funcién cuadratica. 1@ sar tint i} enacts eee creer ater La representacin grfica es una parébola Grafica de la parabola Pera realizar el gréfico de una parébola, fix) - ax’ + bx + c, se debe halla: = Raices de la parabola: son los puntos de interseccion de la parabola con el oje x. Vale decir, cuando 6) = 0. tb = aac 2a * Ordenada al origen de ta parabola: es el punto de inter. seccion de le parébola con el eje y. Vale decir, cuando f(0) = c. += Vértice de la pardbola: es el punto de ordenada mayor © menor de la parébola. Sus coordenadas son (wy). Seine ee Oe (1) whe = je de simetria: os la recta que divide a la parabola en dos ramas simétiicas. Corta la parabola en su vértice; su ‘ecuaci6n es x = x. Permite ubicar puntos simétrices. Ecuacién polinémica, canénica y factorizada La funcién cuadrética puede ser expresada de diferentes formas. Se desarol el dad Polingmica 0 aplienprooieded de un binaio aA f) = ax? + bx + a dserbutivs 7 brea ol witice Se bite la 08> Factorizada + = x) =) Canéni f@ =a. & x) + fi) = La parabola como lugar geom: La parébola es el lugar geométrico de los puntos p que equidis- tan de un punto fiio f llamado foco y de una recta fia D. Yamada directriz. La recta perpendicular a la directriz que pasa por el foco es el ele de simetria de la parabola, Ecuacién de la parabola + (Y= yal = 2p. K =x) > vattice buvol y ej2 paralelo al aje x. += x0! = 20.) ys) > vertice (u:ye) y fe paralelo al aie y. es la distancia de cada punto al foco y a la directriz. (omACTIVIDADES Funci6n cuadratica (© 2. Respondan y expiquen las respuestas. 3. Qué signo debe tenor el coeficierte a para que el vrtice de la parébola resute un méximo? b. Todas las parabolas definidas como lugar geométrico son furciones cuadraticas? 14. Completen ta siguiente tabla. Pe ¥=2.049.649 yr 3-145 15. Representen gréficamente las funciones de la actividad anterior. 16. Escriban ta ecuacion polinomica de ta parabola que cumpla con cada una de las siguientes condiciones. 2. Elvértice es v= 5-9 y las rafces se Les rafees son x= -2 y x2 = 4, y la ordene- encuentran 2 2 unidades del eje ce simetria, da al ovigen es -8. b. El véttice es v = (130) y el punto (: Las races son x. = -6 yx = 0 yal vértice portenece a la parabola. tione a 4 como ordenada.ACTIVIDADES Funcion cuadratica 17. Respondan y expliquen las respuestas. ‘a. iCudles son las coordenadas del vértice de la parabola y = 4x? + 8x - 6? b, dCuales son los puntos de intersecci6n de la parabola y = 3.(x + 5).(x - 2) con el ele x? En qué intervelo de su dominio decrece la parébola y= -2.( +1)" +3? 10 de la parabola y = x.(x- 6)? €. Cuil es la fOrmula candnica de la pardbola que tiene por vértice el punto (132) y su ordenada al origen es y= 4? fA qué conjunto numérico pertenecen las ceices de la parébola de ecuacién y = 2x’-x+ 11? 4. {CuSles son los puntos de interseccién entre la recta 2-+y = 4 y la parabola y = 3x? — 241? ‘Cua es el conjunto imagen de ta funcion y = 2. ~ 2).(x ~ 517 4, Cudles son los puntos de interseccin de la tects y ~ 3x + 3y ba paribola y ~ -x°— $x +12?ACTIVIDADES Funci6n cuadratica 18. Planteen y resuetvan. a. Las rafces de una parabola son x + yx = 2. Encuentron la ecuacién de la pardbola en sus » ses formas sabendo que asa pore punt ( b. Hellen, en sus tres formas, la ecuacién de una funcin cuadratica que tiene por intervelo de positividad C’ = (28) y el conjunte imagen es 1, = (=) «. La ganancia, en pesos (8), percibida en una empresa al vender x productos, est dada por fa formula Gis) = -Zx? + 800«. 5 + Hallen La cantidad de productos que hay que vender para obtener la maxima ganancia y calculen la misma, + Caleulen a partir de la venta de cuantos productos comlenza a haber pérdida. 4. Un proyectil se dispara verticalmente hacia arriba. Su attura h (en metros) sobre el suelo a los f (Gegundos) después del disparo esta dada por hit) = ~4,9"? + 205t. + Hallen el instante en el que el proyectil alcanza su altura masima y calculen la misma, + Hallen el tiempo que demora el proyectil en llegar al suelo desde el momento del disparo. 19. Completen ta siguiente tabla escribiendo la formula resultante. Se aplicé una simetria axial respecto a le recta y = -1 3x Se traslad6 2 unidades a la derecha ye de Se trasladé 4 unidades hacia arribaIntegracion 20. Completen con la letra de cade funcién en el sritfico comespondiente. FQ) = 3.x 44 b.f(@ = 3.Ix—11 ¢G) = 3.lelat df) = 3.dxl-1 vb gg {0 31 08 x-2 Kel x20 xs0 x27 x<7 21 = 22. Grafiquen las sigulertes funciones. af = ki+1 b. gi) = 4.66) - © his) = 2. be d.i@) = k+ 4) e109 = 1- £6) f EO) x20 woe ea Cu CONTENIDOS iy 23. Hallen la ecuaci6n explicita e implicita de ta recta que cumpla lo pedido en cada caso. Luego, sgrafiquen. ‘a. Recta que pasa por el punto (4;~4) y es parlela a la recta y = 3x -9. b. Recta que corta al eje x en -5 y es paralela ala recto y= x+8. « Reda que pasa por el punto (5;2) y es per pendiulora ta rectay = 3+ 2 4. Recta que corta al eje y en 6 y es perpanci- cular a la recta y = 4x41. 24, Hallen la ecuacion segmentaria de las rectas ‘que pasan por los puntos dados en cada caso. a. p= G2 q- G2) bp = GA); q = (4-8) Gp BS a= O-2) 25. Hallen la ecuacién de cada recta graficada. 26. Planteen y resuelvan el siguiente problema. El gerente de una fabrica de muebles estima que en un die cuesta $32000 fabricar 100 sillas y $84,000 fabricar 300 sillas. Suponiendo que la rolacién entre costo y produccién es linea, esta: blezcan la funci6n C(@) que expresa ol costo "Ct en funci6n de las xsillas producidas.Integracién 27. Mallen: dominio, rfces, vertices, ordenada al origen, eje de simetia, maximo o minimo, ¢’, C!. Luege, grafiquen las parébolas. O+).K-2) dyawese eye 2e4ne6 ey Lys 2.645) 28. Escriban la formula de cada parébola graficada. 29. Tengan en cuenta el gréfico de ta funcion y completen con V (verdadero) 0 F (falso).. - No tiene rafces reales. . Tene un maximo en el vertice (134). 2A <0 |. Pasa por el punto (0;3). 0) Crece en el intervalo ( 0000000 BCA. 30. Escriban la formula, a partir de y = 4x, que resulte de cada transformacion, 1. Se desplaz6 8 unidades hacia aribe. b. Simétiica respecto a eje x. 31. Hallen la forma polinémica, canénice y facto: dates dados en cada caso. 4. El cocficiente principal es 5 y tiene por races mm Ly x b. El coeficiente principal es -1 y tiene por vetice v= (232). Las taices son x, je y en 4, 4d Bl vértice v @ = fC) = 2yx = by cotta al (G2) es ménimo y cumple 32. Eseriban V (verdadero) 0 F (falso) segiin corresponda. 4. una fundén cuadratica tiene coefi- ciente principal negetivo, entonces el O O vértice es un maximo. b. Si al grafico de una funcién cuadriti- ca corta al eje x en dos puntos, enton ces las raices son complejas. . Todas las funciones cuadraticas tlenen Intervalo de crecimiento € intervalo de decrecimiento. 33. Planteen y resuelvan el siguiente problema. La funcin Alt) = ~3¢ + 12t describe la attura A en milimetios alcarzados por un grilo a los “t* segundos de realizado un salto. a. Qué altura alcanza el giillo en el primer segurdo? b. £Qué altura alcanza al gillo 3 los 3 segundos? ACuanto tiempo tarda el grllo en voiver @ tocar el suelo? 4. :Cuanto tiempo tarda el grille en alcanzar su altura maxima? e. Qual es la altura maxima que alcanza el gillo?Funcién polinémica Una funeién polinémica es una funcién de la forma f(@) = ax’ + ansk™* +2. + asx? + axX-+ do CON A lun némero natural y any an) ny ay ay ao nmeros reales, +1 es el grado de la funcién. + El dominio de las funciones polinémicas es D, = R. + Las funciones polinémicas son continuas. f= Be = Bye eace7 aK) = = xX to) = be- 20 + x-2 Fix) 06 de arid 4 afi) es de grado Hs) e¢ de grado 3 Para realizar al grafico aproximado de una funcién polinémica, se pueden seguir los siguientes pasos: + Factorizar el polinomio y determinar las raices. + Indicar e| orden de multiplicidad de cada una y definir el comportamiento de la grafica: si es par, la grafica rebota en el eje x y si es impar, la gratica atraviesa el eje x. + Encontrar la ordenada al origen f(0) = y. Es el término independiente del polinomio.. + Hallar el conjunto de positividad (C) y el conjunto de negatvidad (C) de la funcion. El conjunto C* esta formado por todos los valores del dominio para los cuales la funci6n es positiva y el conjunto C-, por los valores del dominio para los cuales la funcién es negativa. Teorema de Bolzano Si una funci6a f{@) es continua en un intervalo de ‘su dominio, y tiene distinto signo en los extremos del mismo, entonces la funcidn tiene por lo menos tuna ratz real en ese intervalo. fla) < 0.4 f(b) > 0 = fh) = 0.4% © Gd) fib] ~0 4 <0 fix) = 0.4%, 6:0 + 1 .(&-2) x1 = —1 ralz dobe > 4 gréfica revotaen el ele x x2 = 2 raiz simple — la gréfica atraviee al eje x (=-4 C =C=-1)UC-%2) C=(2:4—) (omACTIVIDADES Funcién polinémica 34), Respondan y expliquen les respuestas. EL conjunto de pesitividad de una furciéa épuede ser (5; b. Una funci6n continua en un intervalo de su dominio donde la imagen de los extremos tiene distintos signos, ésiempre tiene una rafz en ese intervalo? 2Por qué? 35. Indiquen, de las siguientes funciones polinémicas, el grado, las raices y el orden de multiplicidad. a FO = 2.04 4) = 3) CMO) = -2. +1. 2).0- 6) b. g0) = 26-5) ils) = 7.4 D.6-7) 36. Escriban los intervalos de positividad (C*) y de negatividad (C) de las siguientes funciones. a y b. vA 37. Indiquen, de cada raiz de las siguientes funciones, si tiene multiplicidad par o impar. a y b. vtACTIVIDADES Funci6n polinémica 38. Respondan y expliquen las respuestas. a, Cudles son as raices de la funcién fix) = 2.(x- D2. (x +5) y cuales el orden de multiplicidad de cada una de ellas? b. aCual es el grado de ta tuncion polinomica g(d = 3x. + 8). ~ 4)? © cCuél es la expresién factorizada de la funcién polinémice h(x) = x*~ 2x'~ 3x? + 4x-+ 4? jn es C+ = (-3;2) U (255), ‘cuales son las raices? iTienen mutiplicidad par o impar? ce. Zin qué punto interseca al eje y la funcién 1G) = {x - 3). &+ 42 f. dual es el conjunto de negatividad de la funcién m6) = 3x? - 9) 4g. sCual es al conjunto de positividad de la funcién s) = 2x - 6x + 4? h. Sabiendo que la funcién u(s) no tiene rices reales y que f(0) ~ 4, :cudl es su conjunto de positvidad? Nombre: rca: cha:ACTIVIDADES Funcién polinémica 39. Grafiquen las siguientes funciones ¢ indiquen las raices y su orden de mutiplicidad, la ordenada al origen, y los Intervalos de positividad y negatividad. a. fla) = Det + 6 = 4x AiG) =r 4 x= 6 b. 6) = 2420 ox © jh) = 2 = 28 + 9x18 ch) = x4 — tb? ~ 18 — 8 fk) = 20 ~ dx? + 8-16Funcién racional ronda 3, ————H Pb Una funcién racional es una funcién de la forma fix) = “apy? conde P(®) vy QG) son polinomios Poe ietetatel fh) = Baga Cs ney = - El dominio de una funcion racional es: D, = R ~ {rafces del denominador). Pera calcular las rafces del denominador se iguala a 0 y se hallan los valores de x. #0)- 722" 5 2-8-0 >x-4 D,-R- {4} Para celcular el conjunto imagen de une funcién ractonal, se iguala la funci6n a y y se despela x. Los valores que no puede tomar y son los que no pertenecen a la imagen. 9k) = 24 y= By xe B- 14 y40> 1, -R-(O} Entre las funciones rationales se pucden estudiar diferentes casos patticulares: + Una funcién de Ia forma f= , siendo k un niimero real, es una funcién de proporcionalidad + Una funcién de ta forma fox) = GE, siendo kun niimero real y Q(x! un polinomio que no es nulo. + Una funcion de la fomma fy) = 2+, con a, cy d nimero reales y c 0, es una funcion homografica. ore Para vepresentar una funcidn racional se deben seguir los siguientes pasos: 4, Se determinan los conjuntos dominio e imagen. 2. Se hallan las ecuationes de las asintotes. Una asintota es una recta. La gréfica no corta a la asintote. 3. Se hallen los puntos de interseccién con los ejes y otros puntos de la funci6: En el casode la funcién de proporclonalvéa inversa, as asintotas siempre gon x= Oey= 0, porle tanta to hay imerseccion con los eles. Representon #6) = %=4, xe 4x =D,=R-2} BoA oy. Dandy Dyan-4 = YX- X= 2y- 4 SK. y- )=2y-4 9x: L=R-{1} 2. Asintotavertladl enx= 2. Asintota horzontaleny = 3. interseacion con les.ejes:f(0) = 2. £4) =O Otros puntos: = 1 3 A (om \e Ja J@ loinACTIVIDADES Funci6n racional © 40. Respondan y expliquen las respuestas. a. Luéles de estas funciones: fix) ~ ¢, 80 ~~? y hfe) ~ -4.x%, son racionales? b. eCuales de estas funciones: f(x) = 42, g(x) = 5x“ y hi = 2, son de proporcionalidad inversa? 41. Escriban el dominio, la imagen y la ecvacion de las asintotas de las siguientes funciones. af 225 4.10) = ANa (D e i@ = 25t ANs ‘(Ol : fhe = 2 b, 7 ANe ANa iDFuncién homografica roads 3, Una funci6n racional de la forma f(s) = Sib, slendo a, b, c y d némeros reales y ¢ # 0 eS una funclén homogratica. 4x3 f= a5 Dominio de la funcién homografica El denominador de la funcion debe ser distinto de cero: cx +d #0 x #2 peer eee La reda de ecuacién x = 5 la asintota vertical de la funci6n, Imagen de la Funci homogrétfica La imagon os: = R= [2] La reaa de eaiacion y = 2 es ta asintota horizontal de la funcién. Representacién gréfica Para representar grficamente una funcién homogratica fix) = 222 se debe: 4. Determiner dominio ¢ imagen. 2. Encontrar las ecuaciones de las asintotas. 3. Determinar la ordenada al crigen (punto de interseccién con el eje y) => f(O = 2. 4. Encontrar la réiz de la funcidn (punto de interseccién con el eje x) => Bae O=x Ba f= FS a Bb=4c=2d=-2 d DeR-f- F}=0,= -{1} WR-{E} =k} 2.A¥.enx=1 Alen y=4 bitters 3.A(0)=2,,intersecadl eje yen? 4 4 Printersacad eje xen t. ey Fara realizar unagréfica mde aproximada se pueden calcular ct-ros puntos de la funoi6n: f-1)= 5,812) <6 (ome \ Ja_J®ACTIVIDADES Funcién homografica 43. Respondan y expiiquen las respuestas. {= S> 44, Hallen el valor de a y b para cada una de las siguientes funciones homograticas. 5x—3 aR (2) + R= (b}/ fi) = SS bg: R~ fa} > R~ fb} / gh) = x-8 ara che R={a} +R fb} /h@) = 2 ei 45. Completen la siguiente tabla.ACTIVIDADES Funcién homografica 47. Respondan y expliquen las respuestas. x46 x6 a. ual es el dominio de la funcién ffs) = 27 b. Lual es la ecuacién de la asintota horizontal de g() ~ 342 met . dCual es la ordenada al origen de la funcion hi) = 2 Sed 4. Gud os la imagen de la funcién i(@) = "2 2 . Ludl es el corjunte de positividad C° de la funcién j@) = =~? 3x3. ie f. sual es al conjunto de negatividad C de ta funcién k(x) = Ludi es el intervelo de decrecimieno de la funciSn 16) = +22ACTIVIDADES Funcién homografica 48. Grafiquen cada una de las siguientes funciones homograficas e indiquen: corjuntos dominio e ima- gen, equaciones de las asintotas, interseccin con los ejes € intervalos de positividad y negatividad. 212 x8 a fix) = io) = wd xe wes ares) be 80) = 8 ei00 » S28 ‘ x09 coro = 222Estudio de funciones Para hacar el andlisis y estudio completo de una funcién, para luego graficarlas, es recomendable seguir los siguientes pasos: + Identifcer el tipo de funci6n (esto permite reconocer qué elementos especificas de la funcion ser necesario encontrar y cémo seré su grifica). * Definir ol dominio(D) de la funcién para los cuales esta dofinida. + Buscar las coordenadas de los puntos de interseccién con los ejess Con el je x ((aices 0 ceros de la funcién) = y = 0 = resolver fix) = 0 => es el punto (4; 0) Con el eje y (ordenada al origen) = x = 0 => calcular f(0) = es ol punto (0,f(0)) + Hallar las asintotas, en el caso de que existan: Asintota vertical => x = k Asintota horizontal = y = 5 Hallar la imagen (1) de la funcién. + Encontrar conjuntos de positividad (C)) y negatividad (C1: C= Ke D,/ fil > 0: C= tke D,f10)< OF * Encontrar conjuntos (o intervalos) de crecimiento (C') y de decrecimiento (C:): Fes creclente si x fix) Existen ctros elementos especificos, segtin el tipo de funcidn. Por demplo, si es una funcién cua- drética, el vértice es un punto importante a buscar para poder graficaria; si es una funcién polinémica, al buscar las raices, se debe indicar el orden de multiplicidad de cada una, ya que nos informa el comportamiento de la gréfica en ese punto; en el caso de la funcién por partes es importante encontrar las imagenes en los extremos de cada tramo, etc. Funcién por partes: Tramo 1 (funcién cuadratica) Fundén radonal Tramo 2 uncién lineal) D=R FO) ~ 2x04 0-2= -2, 2) 2yx, 4 No tiene :fi)-1 (6-4 Je._J® Vertice de la parabola v ~ (osACTIVIDADES Estudio de funciones 49. Respondan y expliquen les respuestas. Todas las funciones tienen asintotas? b. &Se puede analizar y graficar una funcion sin definir el dominio de la misma? 50. Completen la siguiente tabla. §Q) = -2x+8 bx) = 3k (x 6) FQ) = 8 + 2x? 2 m0) = 3 10) = -2.bl +4 51. Grafiquen las siguientes funciones, buscando previamente todos los elementos necesarios. Dx a fl) = 3x8 6x - Dx? © nie) = x sixo0 4g) [2-429 sixs? wo-{s we? b a6) “(eo sixcoIntegracion 52. Escriban la formula de una funcién polinémica que cumpla con las siguientes condiciones. * Grado 4; (0) = 12 5 raf de orden 2, 2; ralz de orden 2. 53. Usen el teorema de Bolzano para verificar si las funciones tienen una raiz en el intervalo indicado. a. fix) = 8 = 6x! + 9x en (-3:3) b. BO) = x4 3x! = 4x - 12 en (4:6) © NG) = 2x -2 en (6:2) 54, Para cada una de las siguientes funciones indiquen: raices, ordenada al origen, intervalo de positvidad e intervalo de negatividad. a. fla) = 3x. + 2) B. f0) = 2. (4 5-2 6A) = 52. +1). 9. 0-5) 55. Kallen las raices, ordenada al origen y los conjuntos de crecimiento y de decrecimiento de las funciones representadas. Cu 56. Realicen, en cada caso, un grifico que ‘cumpla con las caracteristicas indicadas, cuando ‘sea posible. a. Tiene ax = -3 como rait triple y a x como raiz doble. b. Tiene tres raices simples en x = -23x= 2y x= Ay ol intervalo de negatividad es C= 2 Tiene una raiz doble en x = =1y una raz simple en x = 1y su ordenada al origen es 03). 4. Tene el conjunto de posttividad (4:2) U (Si) y pasa por el punto (6). CONTENIDOS Y5+657 57. Hallen el dominio de las siguientes funciones racionales. as 59. Eseriban una funcién racional que cumple on las condiciones indicedas en cada caso. ‘a. Que tenga una asintota vertical en -2 y una asinteta horizontal en 3. b. Que tenga ax vertical en x = 3. © Que tenga como dominio D,= R- {iy como imagen |, = R~ {4 4. Que tenga x= 4 como ral y ordenada al origen en 2. 1 como raiz y una asintota 60. Hallen las asintotas de cada funcion.Integracién 61. Marquen con una X las opciones correctas. cuales el conjurto imagen de cada funcién? at Sy On-(4) b. g() = Or-m Or-{3} Or-@ «hO) Or-o) Or-o) Or-m = Or-m Or- 62. Hallen el dominio y la asintota vertical de cada funcion. 63. Tengan en cuenta las funciones dadas y escri- ban V (verdadere) 0 F (also) segin corresponda. et 2 - 24 64, Marquen con una X las opciones correctas. {Cudles son las funciones que cumplen con las conciciones pecidas en cada caso? a. Una asintota en x = 5. OW Otw = 244 b. Es de proporcionalidad inversa, O sw-* Ose - + c. El dominio es R - {4}. 4 ghee d. La ordenada al origen es (0;3). Om--2 Om- x3 65. A partir del siguiente grafico, completen segin corresponda. °C)» Co) m-C) @- C7) 66. Reconstruyan las formulas que componen la funcion por tramos f(x) segiin los datos dados. Luego, grafiquen. © AL intervalo [-1;+] le corresponde una fun- don polinémice de gado 3 que tiene una rate doble en -1, una raie simple en 2 y pase por el punto (1-8). + Al intervalo (5-1) le comesponde una funcién de proporcionalidad inversa que cumple f(-5) = -1Cont) Ry Un veer es un segmento oventado que ene un origeny un extreme, ii es un vecor con orgen en my extrem en p. yer También se lo puede nombrar con una letra mindscula: ¥. a ee eee cen teres ele ee ec era * Ladhecdfa de un vers: eo ded por lt ete que ba nciaye rota ante, eee eet eee ene et era Preacinpeskles ltr vexlrecee creer ne ccbre cnet rescore? eoureaie) ‘+ El sentido do un vector osta indicado por la orientacién de la fecha. + £1 médulo os lz longitud o la medida del vector. 6 ee ela UO Cae ay A a ireccién, elstinvo sevide y distinto médui direcclén, dlotinve sevtide y distinto méduo. ea Los vectores que tienen ls misma direcci6n, el mismo sentido y el mismo méduio se laman vectores equipotentes. Si dos vectores tlenen el mismo médula, la misma - Shen, pro set conti, se cee que son 2 vectores opuestos. a nie Vectores referidos al origen de coordenadas: Cuando se representa un vector equipolonte a ab, de forma tal quo el origon de este nuevo vector ceircide con el oxigen de coordenadas, se obtione un representante canénico, ‘Ves un representante canénico que tiene por componentes (7:5). Seite eels tereen teenie tel certo ‘Cuando el origen de un vector es el origen de coordenadas, las coordenadas dol punto extremo écirciden con las componentes del vector. Dado ab tal que a = (iy, yb = (if), para hallar las components del representante canénico se aplica la siguiente formal a It P= Oe - 19 - yd P=P=(1-3)=> P=(1- 4-3-6) = V=(3-9) * El vector nulo es aquel en e/ cual coinciden el origen y el extremo. En simbolos se puede expresar come ¥, 0 bien 3. La representaci6n grafica de V, es un punto y sus coordenadas, (0;0). (om \ Ja J@ACTIVIDADES Vectores ‘L. Respondan y expliquen las respuestas. Es cierto que dos vectores son equipolentes cuando tienen el mismo sentido y médulo? b. ds cierto que dos vectores son opuestos cuando tienen el mismo modulo, paro diferente direccién? 2. Completen teriendo en cuenta el siguiente prisma bth esepuesoat 78,8, By HB son vectorss(___). . 3. Tengan en cuenta los puntos dados y hallen las componentes de los siguientes vectores referidos al origen de coordenadas. be c= (2:2) 6 = 63:0) e 28-%-() az@2%-(C_) vtisa-(_) eao%- CC) c@o%- t®au- C) 4, Halen gréticamente el representante canénico de cada uno de los siguientes vectores © indiquen sus componentes. a At ol aL 5. Completen la siguiente tabla. Gd) 2-2) 3:3) 22:0 G9Adicién y sustraccién de vectores ronda 3, HH Los componentes del vector suma o resta son iguales a la suma 0 a le testa de los componentes de los vectores sumados. Y= (ov) 0 w = (5m) = vem V= (vay) AW = (sw) = VW (ee = Wavy 1M) Gg + MyiMy + 4) Gi 1}w= 24) a.7+W=(51) +24) b.7-W=(5;1)- 24) (+21 +4)=(65) Y-W=(S-2:1-4)=(1-3) Para sumar gréficamente, se debe emplear la regla del paralelogramo o bien la regia de la peligonal. Para restar gréficamente, se suma por el opuesto del segundo vector. Se grafican los vectores con el origen en comin. |Se grafica un vector y a continuaciOn, desde el Por el extremo de cada uno de ellos se traza__| extremo de este, se grafica el otto vector, una paralela al ovo vector, determinando un —_| culdando de mantener la equipolencia. El vector paralelogramo. La diagonal del paralelogramo, | resta es el que queda determinado por el origen con origen en el origen de los vectares del primer vector y el extreme del segundo. sumados, es el vector sums. (61) +24)=(55) (61) - 24) =(1-3) Cuando se tienen que sumar mas de dos vectores, conviente utilizar la regia de la poligonal. we (omACTIVIDADES Adicion y sustraccién de vectores © 6. Respondan y expliquen las respuestas. 9 La adiclén de dos vectores, siempre da como resultado un vector de mayor médulo que ls sumandos? b. és posible utilizar la regla del paralelogramo para restar vectores? 7. Resuelvan. Sean los vectores: V = (1;2); a = (0;-3); @ = (12) aV-Wid= b.e-@4¥)= 8. Resuelvan gréfica y analiticamente las siguientes operaciones. adsBe ce ba-Bec= uF ye tT i! +1 + 9. Expresen cada uno de los siguientes vectores como una suma 0 resta entre dos 0 més de los vectores naranjas de la figura. 7-9 ve 4 is) «-() 10. Hallen analiticamente las componentes del vector W que verifiquen cada una de las condiciones. wiev-d a-(_) vatet+a-3 a-(__) 7 ¥Producto con vectores. Médulo de un vector Producto de un escalar por un vector El producto de un escalar «. por un vector Ves un vector i que cumple con las siguientes condiciones: * tlene la misma dreccion que V. waa.¥ * su mOdulo es igual a lal! veces e| m6dulo de ¥. + el sentido es el mismo que el de Vsi a> Oy opuesto sia <0. eet eee eee ee See see eta ee eee res son linealmente dependientes. La direccién de ambos vectores esta dada por una recta sostén de ‘ecuacién y = a. x. siw En particular, si a = 0, lo que se obtiene es al vector nulo y si “A, se obtiane el vector opuesto. ee eee Modulo de un vector El médulo de un vector se calcula meciante el teorema de Pitégaras. Como el médulo es la longitud de un. ssegmento, resulta siempre que IV! > 0. “" Wi = Wiev? Para un vector B= 5 (4:2), ou mbcuio es: |7| = FF? = I7I El médulo de un vector, dados su origen y su extremo, es: [ab| = Vie, x)* = (yy) Producto escalar de dos vectores El producto escalar entre dos vectores da por resultado un niimero real y se define, en funcién de sus componentes, como: V=Wv) aW = (aw) = VW ty VaC13) AT = (2:5) 9 V.Pa-1.243 Interpretacién geométrica del producto escalar Vivi = 101 Ail cos vw Fl Angulo determinado por los dos vectores se calcula despejando la formula anterior. 2s Viv = arccos (omACTIVIDADES Producto con vectores. Médulo de un vector ‘11. Respondan y expliquen las respuestas. ‘Al multiplicar un vector por un némoro nogativo, écambia el sentido del vactor? £Y la direcci6n? b. ACual es el médulo del vector nulo? 12. Calculen los siguientes productos de un escalar por un vectr. j- 2.0. (45-5) = © 2.(G:0) = £2 (y8:v05) = 13. Completen con el escalar que veriique la igualdad. az-(. na-O. e?-f). as-(. ee-(). by SL mL EL SL 14, Hallen el valor de k para que los vectores @ y B sean paralelos teniendo en cuenta que dos veclores son paralelos siy solo si sus componentes.homélogos son proporionales. 5) B= 6:2) b. 3 = (Fit): B= Qk -3) 115. Efectiien las operaciones en forma analitica. Luego, realicenlas en forma grafica en sus carpetas. Sabiendo que: ¥ = (3:2) W = (4-1) atetediteACTIVIDADES Producto con vectores. Médulo de un vector 16. Calculen et médulo de cada uno de los siguientes vectores. at 6-0 c?-(-3) a.d= (27) 17. Toniendo on cuenta que un vers expresen cada vector como Va v.. ad = (3d) ». B= 03) Be 62-20) e- ada2sb-2 d= eaea-3.c-2 ee cao 18. Calculen V. w en cade uno de los siguientes casos. ated ya eV esie ahi = is) 19. Hallen el valor de k para que los vectores 2 = (-3:10 y b = (k + 1:2) resulten perpendiculares teniendo en cuenta que dos vectores son perpendiculares si y solo si su producto escalar es igual a 0.ACTIVIDADES Producto con vectores. Médulo de un vector 20. Caleuten el angulo &B en cada uno de los siguientes cases. aldl=41bl= 3 9.B=4 bP a7ie 3 Bafa. B= 3 24, Caleulen el Sngulo 4B en cada uno de los siguientes casos. R- :D con cada uno de los siguientes vectores. 22. Calculen el angulo que forma el vector U = @: a¥qa2i bw =-i42) lass a Cs Damuesiren que Lv.Ecuacion vectorial de la recta inroads 3, ———— Un vector esté asociado a una recta cuando tiene su misma dlieccién, es deci, que puede estar induido en la recta 0 en una paralele a la misma, Dados un punto p, perteneciente @ una recta Ry un eae) eacen oa aT Enaat ear ea eee oeaTS Cualquier punto p, perteneciente a la recta R, determina con el punto po un vector pep paralelo al vector asociado, B= e+ . Como vector paB es paralelo al vector ¥, resulta: Bob - «.V(2) Reemplazando (2) en (1), se obtiene: Be Rev a.Vin we R > Eouadin vectorial de la recta. Bs (ay) = Ge +0) + «(Uy > En funcin de las componentes de cada vector. VY =(1:A)ypy = (21) Laccuaciénvectoridl de larectaA es: A= (2:1) et(1:4) Aslgrdndole valores aa, se obzienen todos bes puntos de la recta @=1 => p= (2:1) + (1:4) > p= (6:5) Relacién entre la ecuacién vectorial y la expli R: (sy) = (oiy) + & a4) yop oxtb Dados po = (1:-B)y@ = (-B:2), siendo 7 un vector asociado ala recta R, hallen cu ecuacién explicta, Rey) = (1-3)+a 3:2) = Rf y) = (17-3) + (-BeuZo) = Rly) Ba;-5 + 2a) Fouacién vectorial Ecuacién explictta (ome } oanACTIVIDADES Ecuacion vectorial de la recta 23, Respondan y expliquen tes respuestas. ‘a= 2, Zos cierto quo p = = (28) + 03502 cy) = Grd) + a(1;2), Zes paralela a y = 2x + 3? 24. Dados los puntos a = (4:1); b= (85-3) ‘a. Hallen La ecuaci6n vectorial de la recta M que pasa por el punto (532) y es paralela al vector ad. b, Halen la ecuacién vectorial de la recta N que pasa por el origen de coordenades y es paralela al ab. 25. Encuentren la ecuadén vectorial de cada una de las siguientes rectas. a 26, Escriban la ecuacién explicita de cada una de las siguientes rectas. 8 Rs (oy) = C433) + 241) iV) = (0,4) + (330)Nocién de fractal inroads 3, ———— Un fractal es un objeto geométiico cuya estructura basic, fregmentada o aparentemente irregular, se repite a diferentes escalas, es decir, tiene la propiedad de autosimlitud Muchas esiructuras natureles son de tipo fractal. La propiedad matemética dave de un objeto genui namente factal es que su dimensién métrica factal no es un nimero entero. {.ngresen en rebrandiy/FracNat* para conocer mis sobre fractales en La raturaleza Eula sata de ts fewanoutbaconyntcdN- LANGE Las ciguientes imagenes corresponden a una secuenciade figuras donde se repite la misma estructuray se forma un fractal Faurat Fgura? at: Figura 3 Fgura wat En este waso, se realizaron los siqulentes pasos: 1. A cada lado de la figura se lo divide en tres, se borra el seamentodel medioy se dibujan otros doe deli misma medida, como ve ve ena figura2. 2. Se have lo misnocon cada uno ds loo szgmentos que quedan devermmnades, 3. Se continiia de misma manerahastaque no sea posible seguir Abyjando, Como resultado de esta construccién, en cadapaco el perimetro de la figura se muttiplica por (ome \c JOACTIVIDADES Nocion de fractal © 27- Respondan y expliquen tas respuestas. ‘a. La dimensi6n del factal épuede ser 1,52 b. la estructura de un fractal ise puede repetir infinitamente? 28. Lean atentamente y resuelvan. Pinten un triangulo cuyos vértices sean los puntos medios de los lados del triangulo dado. Luego, hagan lo mismo con los triangulos pequefios que se van formando hasta que no puedan pintar mas, trianguios. Comparen sus producciones con el resto de as compaiieros. + Pueden comparar sus dibujos en rebrand ly/fractal, eligiendo la figura correspondiente y modificando la opcion "Iteraciones" con las ntimeros del 1 al 6. Analicen hasta qué niimero de iteracién llegaron, *Ealacexoada de thud couhlevystor + Elfjan alguna otre figura y analicen sus vatiaciones. 29. Dibujen teniendo en cuenta la siguiente secuencia, 1A partir de la figura, cada segmento se divide en tres, se bora cl segmento del medio y se dibujan otros cuadrados de la misma medida, un cuadrado hacia afuera y otro hacia adentro.. 2.Se hace lo mismo con cada uno de los segmentos que quedan determinados. 3. Se continia de la misma manera hasta que no sea posible seguir dioujando, © Comparen sus producciones con el resto de sus companeros. MENTEAcTivAaa Inventen un fractal que tenga al menos una secuencia de 4 iteraciones,Integracion 30. Eseriban V (verdadero) © F (fals0) segin corresponda. 1. Dos vectores que tienen sus compo- nentes homéloges proporcionales son siempre colineales. bE producto escalar entre dos vectores opvestos es 0, c. Sia. 7 = Oentonces a= 06 ¥ = 8. 0 4. EL producto scalar entre dos vectores es un vector. . El producto escalar entre dos vectores perpendiculares es igual a cero. f. Si dos vectores son opuestes, su pro ducto escalar es el opuesto del producto de sus médulos. 311 Escriban el vector solucién de cada una de las siguientes operaciones. 4 re) CONTENIDOS BeGe10e11 612 32. En cada aso, hallen las coordenades del punto u sabiendo que ré 1? ti a. r= (3; $= Qa; t = CxO) (02) 8 = Ca-Dst ere G31); § = (th t= (13). 33. Calculen ta solucién de cada una de las siguientes operaciones. b.3.(0 + 2m) = cat -3VeW 34, Sabiondo que: a, Calculen el valor de k para que ¥. iW = 10. b. Tengan en cuenta et valor de k tallado en el fem arteior y caleulon Vw 35. Halen las coordenadas de cada uno de los siguientes versores. Sabiendo que a cada vector i se le puede ‘sociar un versor u (misma direccién, sentido, y médulo 2), cuyos componentes son: (a) Nog cc esIntegracién 36, Resuelvan cada una de las siguientes 40. Hallen la ecuacién explidta de cada una de operaciones gréfica y analitcamente. las siguientes rectas Siendo: 2 = (13); a (es) = 233) 4 0 EG GPP) GD) ar-2.8-8 . 24) + 32) b. 3-3 C-294B GG yaa P= @+D-C+d 22 4. D: (xy) 3) +0 G1) sy) = (250) + @ 25-9 wy) = (4) + oe (4,0) toe Bo a 1 $@-B+d =2G+B-3@-34 44, Observen y calculen. --@-B-2)-2d zm 37. Hallen los componentes de X para que se verfiquen las siguientes igualdades. Siendo: = (1-2) = (2 a. El mOdulo de cada vector. b. El 4ngulo que formar, 38. Hallen los valores de x para que el producto escalar entre los vectores sea el indicado, dd stim state y Serie sim 6 lo. Sean a = (2)5); b = 053); ¢ = 6) 43, Observen la siguiente secuenc ° 1 2 39. Hallen la ecuacion vectorial de cada una de las siguientes rectas. a. A: Pasa pora = (-2) y es paola a V ~ (2:2) .B: Pasa por el origen de coordenadas y es me freay = 1 Brea, = Area, = paralela a Ww = (2;-3). 6: Pasa por = (3) y es patel als vets a: Calcul el rea de las secuencis 1y 2 en yo-txe2. funcién do Ay. 2 Sais a 7 1. stapya- en. b. Expresen con una férmula ol drea on funcién aa BOLD = yar de A,, de la figura formada en [a iteracién niimo- e. E: pasa por q = (3;-2) y tiene pendiente 3 = to "n" {Fees paralela al vector = | ~jy paso vor P- 05).Cot) Sd El conjunto de los nimeros complejos Los ndmeros complejos La radicacion de base negativa € indice par no tiene soluciOn en el conjunto de los némeros reales (V3; ¥°36; 4781), ya que no existe 4é por resultado un niimero negative, (Gn ndimero real que elevado @ una potencia par er ny Se define un nuevo nimero, llamado /, cuye cuadrado es igual sé- 2x4 10-0 x, = Expresion binémica de un complejo 2~ a+ bi donde "a" es la paite real y "b" es la parte imaginatia. Un nimero real es un nimero complejo con parte imaginaria igual a cero. Ejemplo: z = 5 Un nimero imaginario puro es un némero complejo con parte real igual a cere. Ejemplo z = 81 Complejos conjugados Dado un complejo z, se define como su conjugade Z al complejo que tiene su parte real igual y su parte imaginaria opuesta. Las soluciones complejas de una ecuacién aradrética con coeficientes reales son complejos conjugados. Representaci6n grafica y expresi6n cartesiana de un complejo Se define al conjunto de los némeros complejos (©) como: C= (Gy) e RJ xe Raye RP A cada nimero complejo le corresponde un punto del plano. 2= (ab) — Bpresion cartestana Parte imaginaria Parte real (om }ee J JOACTIVIDADES El conjunto de los nimeros complejos (© 1. Respondan y expiquen las respuestas. 9. 2s cierto que todos les nimeros reales son nieces complsjos? b. EL nimero complejo 2 + y su conjugado 2 ~ ayudarte con la representacién gréfica. {resuitan simétricos respecto al eje y? Podés 2. Resvelvan las siguientes raicas e indiquen si pertenecen al conjunta de los nimeros reales o complejos. a. 00 = oie eB = b.ie= a 3. Resuelvan. a. Escriban la expresién bindmica de cada b. Representen los siguientes ndmeros complejos. nGmero complejo representado. a= (42), b= C350, ¢ = @-3) a= b= c 4, Hallen el conjugado de cada uno de los siguientes némeros complejos. vaetehi ge) ayes ge) Escriban la expresién binémiea o cartesiana de los siguientes nimeros complejo, segiin corresponda a. (410) = 69-3im ets bie 5-2 -6i- b. Oy-8) - 4. -si= £30) = ho = 6, Sabiendo que dos nimeros complejos a + biy ¢ + di son iguales si para que se verifiquen las siguientes igualdades. cyb=dhallen xe y aden y+8i 5 = 2k) = Sy +105 b. @xidy) = 6 — 121 . Gstty) = x52)Médulo de un complejo. Forma polar y trigonométrica inroads 3, ———— Médulo de un complejo ‘A cada nGmeto complejo z = (3b) le esté asodado un vector ¥, ‘con tigen en el punto (050) y extremo en el punto (@:b). De este modo se puede hacer corresponder un vector a cada néimero complejo. El médulo de ese vector es el médulo det complejo y se representa con la letra p. pm iai= val + bi El nguo que forma ese vector con el oj posto x esl angumento ¥ se representa con la letra. eee 225441 3p =VOFH =v =p=5 8 =arcta $= 93,13" = § =90°7 46" Importante: identificar en qué cuadrante se ubica el vector asociado al namero complejo y luego ‘obtener el angulo real correspondiente. }-arctg 1-45" porocome zectaendllllcvadrante, § = 45° + 180" - 225° =» § -225° Forma polar y trigonométrica de un complejo Conocides el médulo py el argumento 8 de un nimero complejo (2 = a+ bi), este puede ‘expresarse en forma polar y en forma trigonométrica. era homens 4. Expresen olcomplelo 2= 1+ Bion forma polary en forma trigoncmétrica. paVTES? =V1ISp=V10 $-arctg2=7157° = §= 71° 3412" Forma polar: 2 = (VT0:71" 54'12") Forma trigonométrica VIO. (cos 71°34" 12" + isen'71° 54°12") ». Expresen en forma binémiaa y cartesiana el complejoz = 4. (cos G0" + |. senGO7) 609 60" =O.5 A sen@O" = 087 = 2=4. (05 +1087) = 2=2 + SAG = 2 = (25,48) (ome \ JeACTIVIDADES Médulo de un complejo. Forma polar y trigonométrica (© 7 Respondan y expliquen tas respuestas. "EL médulo de un nimero complejo épucde ser negative? b. éCual puede ser el argumerto de un niimero imaginario pura? 8. Hallen el médulo de cada uno de los siguientes nimeros complejos. oz) «2, 38) u-C) CoD aze2e be) Assi ble b.2z,5 9 bl 9. Escriban dos nimeros complejos que cumplan lo pedido en cada caso. a. Que tengan igual médulo. b. Que tengan igual argumento. 10. Expresen en forma trigonométrica o en forma binémica segin corresponda. a. 2, = 3.(C0s 30° + I.sen 30°) 4. 2, = v3. (cos 250° + 1.sen 250%) b.2,= 104 201 4 (os 320° + i.sen 320°) b,Adicién y sustraccién ny sustraccion gréfica de némeros complejos, Para sumar gréficamente dos nimeros complajos +7), se pueden seguir estos pasos. 1 Se traza la recta paralela al vector asociado a Uno de los ndmeros complejos (,) que pase por el extiemo del otro (2). 2. Se traza un vector con origen en el extremo de z, con el mismo médulo y sentido que z, El extremo de ese vector determing 2, = 2, +z, Para restar graficamente dos niimeros complejes (@,-2), se pueden seguir estos pasos. 1. Se traza la recta paralela al vector asociado a Uno de los ndmeros complejos (,) que pase por el extremo del otro (z,). 2. Se traza un vector con origen en el extremo ‘ z, com el mismo mBdulo y sentido opuesto a 2, Elextremo de ese vector determina z, = z, ~ Adi y sustracci6n de némeros complejos Para sumar o restar dos niimeros complejos como pares ordenados, se suman o restan las componentes reales e imaginarios, respectivamente. @b) + (Gd = @+qb+d @b)- Gd (3) - (2:4) a-cb-d) (6-2-4) CE-1) Para sumar o restar dos nimeros complejos en forma binémica, s2 suman o restan las partes reales e imaginatias, respectivamente. (a+b) + C+d)=@+O+b+Oi (0+5)+(2+4)=(6+2)+(5+4)i =-4+7) @+b)-(c+d)-@-J+b-DI (6+2)-@+4)=(0-2)+(G- Hi =8-1 Adici6n y sustraccién de complejos conjugados La suma de dos complejos conjugados es igual al duplo de la componerte teal (a+b) + f@-bi) = @+a)+(b-di= ma @+5i)+@-3)=6+8)+6-3)i-16 La resta de dos complejos conjugados es igual al duplo de la componerte imaginaria. (+ bi) ~ @~ bi = (@~a) + [b~ Cy] i = 21 =(6-8)+B-(3) @+3i)-@-3i (om JaeACTIVIDADES Adicion y sustraccion 112. Respondan y expliquen las respuestas. ‘2. {Qué resultado se obtione al sumar un némoro complejo y su opuesto? b. 2Qué resultado se obtiene al sumar un ndmero complejo y su conjugado? 13, Representen el nfimero complejo que falta, sabiendo que 2, + 2, = 2, a b. 14. Resvelvan. Verifiquen el resultado realizando la representacién grafica en una hoja. 2.29403) = Co) cea 50 = ve+aeciesd= _=( a a+9-G- a= 15. Resuelvan cada una de las siguientes operaciones combinadas. G45) +6-@-3) = e.(1+ 7) ~ (2-3) + C8 = bai + Ca4d + Cap = Qin + +514 C45) = 16. Resvelvan mentatmente. aG@en+@-9-=(_) aa-o-asa-() ncs-a+es+an=() e@+)-2-1-C «0-H+o+e-( ta@en-a-m-C JIntegracion 17. Resvelvan. eva faa av h. vid = 18. Hallen el conjugado de cada uno de estos nimeros.complejos. a. 28) = b. 14131 09) = 47+ Vile 19. Hallen la expresién binémica o caitesiana de los siguientes ndmeros complejos. 423-4 61 tv be Cia) = gel Si 842 he 5+ Vi = 4. (0:2) = G3) ©. (333) = 5-8) = 20. Representen grificamente los siguientes niimeros complejos. a. 0-3) b.2-5i o-3-4i 4. 0:5) 2 8:0) f3ti 21. Calculen el médulo y argumento de cada Gmero complejo, 22. Observen el gréfico y escriban la expresién indmica de cade nimero complejo. CONTENIDOS 1391415 23. Eseriban en forma binémica un niimero que ‘cumpla la condicién dada en cada caso. 4a. Parte real igual a (2}* y parte imaginaria igual al siguiente de 6. b. La componente real es igual al doble de su componente imaginaria Un niimero imaginavio puro cuya componen- te sea un niimero irracional. 4. Un numero complejo que pertenezca al ter cer cuadrante, e. Un ndmero complejo cuyo médulo sea 10. 24, Completen la tabla, =i 5 81 25. Lean atentamente y respondan. 1. La suma entre un nimero complejo y su conjugado es igual 2 6 y el médulo de uno de ellos os ¥13; icudl es el nimero complejo? b. La diferencia entre un nimero complejo y su conjugado es igual &i y el médulo de uno ce ellos es 5: écual es el nimero complejo? Un numero complejo tiene su componente real Igual al doble de su componente imagina- ila; Ecudl e5 el nmero sabiendo que su médu: lo es igual 2 3 v5? 4. De un complejo se sabe que = 45% icusl es el niimero sabiendo que tiene le misma componente real que el complejo 6 + 2i? 26. Hallen los valores de x € y para que se ‘cumplan las igualdades. a x= 48) = By + 6) b. 2-3) + 51= i+ D = 6-33 GB toinyt in tsy48i 42x49) = (4-2) 481 = 2 yiIntegracién 27. Completen el siguiente cuadro en sus carpets. 2. (cos 120° 4i.s0n 120) 28, Expresen los siguientes nimeros complejos ‘en forma binémica. a. 7-(€0s 20° + i.sen 209 = b. G:109 = ©. 2. (cos 235° + i.sen 2359 = 4d. 6;3009 = 29. Resuelvan las siguientes sumas y restas de ‘nimeros complejos en forma cartesiana, a. Gil) + C47) = 5-2) = (0:9) - B-3) + 5-48) ~ (02) ~ (30) + id = (3-4) = 8: (Bs) - G2) 4 0:7) = 30. Resuelvan las siguientes sumas y restas en forma bindmica a. (4 +5)+@-7) b.0+3)-@- 2) C4 - a +2)-C1-D = d.0-0+2-0-G- 2.6 +3) Cad +2491 f-@4 8) - (2-4) +51 31, Resuelvan en forma grafica. a. 23) +60 b. 434) - @7) 6 G-MrGrd= 4. 6D - 63,2) ~ © G42) 48-29 = £Q-2)-(2+39 32. Representen el nimero complejo que falta, sabiendo que z, + z, = z, - Resvelvan mentalmente, - 6:9) + 8-9) = (3 = 6i) + (3 + 6i) = C4;-2) - (432) = KG-M-6+7) = 34. Completen con los nGmeros que faltan en cada suma,Potencias de i. Cuadrado y cubo de un complejo inroads 3, A través de las propiedades de la potenciacién en R, se puede hallar la potenda enésima de la unidad imaginarla {. Pea he i Fer Pei vi =-ye1 y asf sucosivamenta, se observa que: pokeweed i Los resultados de as potencias de i son 1, i, -1 y—i: y se repiten periddicamente, El resultado de elevar la unidad imaginarla a un ndmero natural a es igual a elevario al resto de la divisiGn entera entie ny 4. Maral tn we 33[4 o3 [4 122[4 4ol4 18 3, 20 2, 50 90 Cuadrado y cubo de un complejo 1 Ingresen enrebrandlyfpotenciasde* para observar un Pera elevar al cuadrado o al cubo un video explicativ acerca de ls potencas de complejo, se desarralla el cuadrado 0 “eae aca ce mtys//mmgjombecamyveta ARAB. el cubo de un binomio. (2+)8=2242.2.147 $74 5.52.145.5.F +P +4) 4(-1) T+ 27 + (-9) + (4) +41 8426) (1-322 12-2.1.314 CBN? (2- AP = 2943.22. (4) 43.2. (ale Ay? 1-6it (-9) B- 461-96 +641 8-61 88 +161 (om Jeu JJ @ACTIVIDADES Potencias de i. Cuadrado y cubo de un complejo (© 25. Respondan y expliquen las respuestas. "Es cierto que i2? da cl mismo resultado que P™? b. Las expresiones (a + bi)? = a? + (bi), éson equivalentes? 36. Resuelvan cada potencia de i ar-OQ oreO « O «+O ev-Oue-O 37. Unan con la respuesta correcta. ali be Pie = cP Pies fim 38, Resuelvan las operaciones. ahi 430-2 = b.$+6i"- 57-1 GaP RTI 5B = 45-91 +e eG + Si) (2-319 = hiv -(@=9) 4516 = 39. Desarrollen las siguientes potencias. a. @- 3 = b. Si = erie 4. Q-2 = 40. Kallen el valor de a para que se cumplan las siguientes igualdades. a. @-2i = 1-201 b. G+ ai’ = 12-161Muttiplicacion y division —mroadia 3, Multiplicacién de complejos Para multiplicar dos nGmeros complejos en forma binémica, se aplica la propiedad distributiva de la multiplicacion respecto de la suma (0 reste). (a+ bi. €+di) = ac+ adi + cbi + bdi? ~ ac + adi + cbi- bd = ac — bd + (ad + cb)i G+ 2).(A- 7M) -3.4+3.(-7i) +244 Bi.-7) 12-214 Bi- 14 = 12 -13i-14(-1) = 26 - 131 El producto de des complojos en forma trigonométiica es otro complejo cuyo médulo es el producto de los médulos y su argumento os la suma de los argumentos de los complejos dados. (cos G, + i-sen §) Az, = p, - (cos §, + i-sen 8,) Entonces, 2, . 2, = (p,- p,) «(cos (9, + 4.) + i.sen @, + 41 2,=5.. (cov 50°+1.9en 50) az, = 8. (cos 70°+ i. sen 70) 8 [cos (0"+70")+ |. en(B0" + 707)]= 40. (ces 100" + i. en 100") Producto de complejos conjugados El producto de dos niimeros complejos conjugados es igual a la suma do los cuacrados de la parte real e imaginaria. 7.2=(a+bi).fa—bi) + 2.2=a'-(b)' 32.25 Booz zea-bi )s7 zeae (742). (7-2)=7%42%=49+4=53 (2-51). (-2 + 51) =(-2)' +5*=4+25= 29 Divisi6n de complejos Para dividir dos ndmeros complejos en forma binémica, se multiplican el divisor y el dividendo por el conjugado de este Gltimo y luego se ‘esuelven las operaciones resultantes. = athi 1 [00s (95"- 60) +1. cen (95° -GO)] - 5. (08 35" +i.c0n 35%) (ome \_JE._J@ACTIVIDADES Multiplicacion y division (© 4. Respondan y expiquen las respuestas. 9: EL producto de dos nGmeros imaginaics puros dds como resultado un nGmero imaginario puro? b. El cociente de dos niimeros camplejos, é como resultado siempre un niimero complejo? 42. Resuelvan las siguientes mutiplicaciones. 407-2 = 4316-9 = «. (V2 - 91) [v9 + 9) = 4. 69.C453) = 43. Tengan en cuenta los nimeros complejos y resuelvan las multiplicaciones. 2,7 4 (C05 70° + I.sen 709; z, = 10 (cos 20° + 1 .sen 20°); 2, = 5 «(C05 110? + i.sen 110%; z, = 2.(cos 225° +i.sen 25°) aye dy.ge 44, Completen con el conjugado y luego multipiquen. (___).cs-30eC_) ea-o.C j)-C_) eC. ta-w.)-CACTIVIDADES Multiplicacion y division 45, Resuelvan las siguientes divisiones. ales asi fort anéiL Fy ise aie 46, Resuelvan las siguientes divistones de nGmeros complejos expresados en forma trigonométtica a. 2, = 16, (Cos 25° + isen 25%) y 2, = 2. (cos 10° + isen 10°) Be b. 2, = 8.(cos 219° + isen 2199 y 2, = (os 30° + isen 309ACTIVIDADES Multiplicacion y division 47. Lean atentamente y resuetvar a. Hallen el valor de a para que el producto entie @ + 6i y su conjugado sea igual a 52. b. Hallen el valor de a para que el producto entre ~3 + ai y su conjugado sea igual a 34. 48, Hallen el valor de $ para que se cumplan las condiciones pedidas en cada caso. a, Siz, = 12. (cos 75° + i.sen 75%}; 2, = 2. (cos G + i.sen §) y 4 . 2, es un néimero imaginario puro positivo. b. Siz, = 3. (cos 130% + I.sen 1309; 2, = 1. (cos § + 1.sen @) y 2, . 2, eS un némero imaginario puro negativo. © Siz, = 6. (cos 200° + i.sen 200%: 2, = $. (cos G +i.sen §) y z,. 2, es un numero real positive. d. Siz, = 6. (cos 80° + i. sen 809; 2, = 5. (cos § + i.sen 4) y 2, . 2, €5 un ndmero real negativo. 49. Hallen el valor de a para que z = §*+*! cumpla con la condicién pedida en cada caso. a, Sea un mero complejo. b. Sea un niimero real. ila as Sabiendo que z ~ a+ bi, Zcuil es el valor de “2” y de “b” si z.(4— 3i) ~ 26 + 1817Operaciones combinadas inroads 3, ———— Las operaciones combinadas entre némeros complejos se resuelven respetando la jerarquia de cada una de ellas (potencias y refces; multiplicaciones y divisiones; sums y restas) y considerando el orden, fen caso de haber paréntesis ylo corchetes. 2-2-8 2,641 @-z) a [i2-3)-@4M.c1+4p= ow. Se suprimen poréntesis. Se suprimen parénvess. (2-31-6-1). 41+ 4)= coe (4-49.(444)= 9-121 B=! Se resuetve la multpleacién Se rosuolve ladivsién. +1 42_07 A= 1614-414 16~ 20 - 121 ee See Se pueden realizar ciertas operaciones combinadas en forma trigonométrica. 2,=4-(cos 100? +|.sen 100°) 2,=3.(cos BO +i.sen 80%) 2, = 6. (cos 15? +i.sen 1°) “fe 3. [c08 (100? + 80%} +1.on (100 80%) a Coe Ten 12..[c08 180! 1. cen 1807] Ses TP HT Sen 6.3 608 (16° 4 80%) + i.con (15° 4 20}] Flees TOO +L sen TOO] 18.0695? + i cen 95°] = Fos TOP een 1007 =-B eos (165%) +1.5en (165%) =. os ¢5%) +1.5en(-59) = 2. [cos (165°) + |.cen (165°)] = £..lc0s 255") + 1.sen (355")) 4. ngresen en rebrard.y/OperComnplejos® para observa un video con un ejemplo resvelte de operaciones combinadas con nimeros complejes. Eula asad de nysrnouunesorynacl” ESN. (ome }n enACTIVIDADES Operaciones combinadas © 50. Respondan y expliquen las respuestas. ‘ds posible que ol resultado de un cilculo combinado de nimeros complejos sea un niimero real? b. ds necesario separar en téminos un calculo con niimeros complejos? 51. Resvelvan los siguientes célculos combinados. Peet Te pai * a Set 43) ite mes) ® G-i.r Ga) 2+0 £84542 o POS Brey aie 52. Rodeen con color la solucién comespondiente en cada caso. wo2i wap wT" 2-3! i +o 6 « CLM =D em Doi 4. G2)" (+P 6843 4A 3i efeti6 +2 = 26 leiACTIVIDADES Operaciones combinadas 53. Representen el vector asociado al niimero complejo que es el resultado de Las siguientes opere- ones combinadas. 4=2-1 2,= Crd) 2a -1+4i 25 G5) ay. big 542.2% 6 @-2)-@+d= 242135 eka ZeACTIVIDADES Operaciones combinadas 54, Tengan en cuenta los nimeros complejos y resuelvan las operaciones combinadas. 2,5 2. (0S 160° + {,sen 160°); 2, = 9. (cos 70° + i.sen 70% 2,73. (CoS 85° +1.5en 85; 2, = 6 . (COs 285° + I.sen 285%) aaia.ae a — a £G,.2):@-2)= 55. Resuetvan, a @-P9.6-P) b. AS a+ - D.C) = e(-p.ieetede £ 2- +cat - EeIntegracion 56. Caleulen cada potencis de i b. 4. Resuelvan teniendo en cuenta las propieda- des de la potenciacion. are iG 58, Resuelvan las siguientes operaciones. a. 151 4 250-1? b. 8? - GP) 5B = 28+ 4. 21" + 29) = 718 = 26+) +9 Cee f= + PI) + 2(he = 9 g. 0+ 2h) =” he 7 = (14 5h) + PO = 59. Desarrollen las siguientes potencias. a. (1+ 4i) b. C= 297 = «G-) = 4.65 + 2)? = 8. Q4iP 4. (4-3 = 5 C244)? = he 6 =i = CU CONTENIDOS 16=17+13 60. Hallen el valor de a para que se cumplan las igualdades. 3G 297 3 6 ai B24 6) = a4 mi d. (3+ ai)? e (1-7i" ai 4+ al h. @ + 89° = 48 + 16 at i (a+ 29? = 21+ 20 5 = 71? = 40 + 21ai 64, Resuelvan las siguientes multiplicaciones. 2.6 +6)-6 ~60 b.C44 29.06 © +8).¢7- 81 4. 2i(4 + 39) eG+D.0- £@-).042) 0-69.71 he 2+40.(2- 40 = Lm 5i.a1+ 5p 4 2-4). C= 22) = 62. Resuelvan las operaciones con les siguientes nimeros complejos y escriban el resultado en forma polar. 2, = 3. (cos 165° + i.sen 1659 2, ~ (2:70) (C05 100° + i.sen 100%) (4;80°) (cos 300° +i.sen 300%) AeIntegracion 63. Resuevan las operaciones teniendo en aenta 65. Determinen el valor de @ para que cumpla 4 tii 1+ 5i, 64, Escriban V (Verdadero) 0 F (Falso) segin comresponda. 2: Los nimeros compos se pueden expresar sto en ova bois, ) b, La suma de dos ndmeros complejos conjt gaioe some cs un incre al) €. La testa de dos nimeros complejos conga dos sempre es un name wal.) 4. Un ndmeroimaginaio puro es el que tene componente egal acos() @. El producto de dos néeros complejos conjugados es siempre un niimero real. (_) 1.6 producto de dos ntimers imaginanos puros slempre es un ndmeso imaginario we.) 8 cocente de dos nimerasimaginarospuros es senor annie ceal h. El cociente de dos ndmeros complejos conjugados siempre es un nimero real.(_ las condiciones pedidas en cada caso. 6 (cos 70°-+i.sen 709; 2. (cos b+i.sen @). 2,2, eS un ndmero real positivo, ,, «2, e6 un nGmero real negativo, = 2, &S un nGmero imaginario puro positivo. 2, ¢¢ un ndmero imaginario puro negative, eS un ndmera real positive. 2,12, es un niimero real negative. Bz, h.2, 12, ¢¢ un nlmero imaginario puro negativo. €5 un numero imaginario puro positive. 66. Resuelvan los siguientes célaulos combinades. 2H 2 Bi) = «feats 1 herein 67. Caleuten. a2). 2 paraz= 3.4521 2) paraz=1+2.4 2.242 parazCo Funciones trigonométricas Funciones trigonométricas La totaci6n de la semirecta OB, con 4ngulo de giro G, interseca 4 la circunferencia de centro (0;0) y radio 1 en el punto p = (iv), Pesce eerie ec Las defncones de as funcones sano y cxeno son: v4 . 7 sen = yy = sen= y, cos TU Cae ey Representacién grafica de las funciones trigonométricas, 1.) = son x 3. 10) = tan x ER [31] PR [Fs kn} ke RoR 2.189 = cos x £R> Ea Amplitud, periodo y angulo de fase indica la amplitud de la func y & la semidistancia entre e| maximo y el minimo de la funci6n. modifia el pefogo dela Funcion (perioger 3) sin modifier su ampitus, ee ee 5-0 deepaza i funcién hacia deve § <0 desplaza fs funcién hacia fs inci, ere ae ners SID > 0 despaza la funcon hata ana, Si <0 cespaz la funcion hata abalo 1.6) = -}sen (4: 2. fo) = 2cosb) - F (om }ee _}&u_J@ACTIVIDADES Funciones trigonométricas 1L. Respondan y expliquen las respuestas. ‘6mo varia la funcién sen x, si el parémotro B os igual a 1? b. Siel parémetro B de la funcién cos x es igual a 0, isu grafica es una funcién constante? 2. Encventren el valor de la imagen de (0 = sen x y £,0) = cos x. af (-§)=—__________ a, )= bea@ = (-F 6 (F) = En = 3. Encuentren el 0 los valores de x © [0;2n) siendo £4) = sen x y f,6) = cos a. f@) -2__ & f@ --3 e. f@) =-1____ gf, =o bf = 0 4. £@) = 0,5 £ £0) = 3 he £6) <1 4. Completen la siguiente tabla. (0) = ~sen (x +3) 6) sen (x -f) +4 o> | | Ate ® j9esSong| mom | me |tmeene fl) = —cos Bx— mW +1 £ fix) = dos (2528) 1 ax | tac 3 hacia aboACTIVIDADES Funciones trigonométricas 5. Respondan en cada caso. - El angulo de fase de f(x) = sen (3x ~ 1) des 5 hacia la izquierda? . f) = sen x cpuede tomar el valor -2? - f) = 3 + 2c0s x, ise desplaza horizontalmente? J. Si en el intervaio [-m:r] la funcl6n (9) = cos x, x = ~% ées una ralz? - ) — sen (24+) y @6) = 3¢05 (4x-# 2), dienen el mismo éngulo de fase? f. El siguiente grafico, icorresponde a fix) = -2sen (x - m) +10 g() = -2cos (x- x) +1? . Cudles son las raices de la funcién f(s) = son (2s) en el intorvalo [0:2n}? . Cua es el perfodo de fo) = sen ($x - I. éCual es el valor minimo que alcanza fix) ~d.cos (x + 2) - 3? | ara qué valores de « son iguales fe) = sen xy g() = cos Nombre: rca: cha:ACTIVIDADES Funciones trigonométricas 6. Grafiquen cada una de las siguientes funciones. a, £@) = -sen x © GK) = cos x +2 D. £00) = senx+2 £.1,00 = cos (3x+ 3) Co £,0) = F sen (x - 7) £00 = J cos Gn) d. (9 = sen 0-3 hi f,0) = cos +m) 205Interpretacién y analisis de funciones trigonométricas ronda 3, Interpretacién y andlisis de funciones trigonométricas Interpretar y analizar una funcién trigonométrica consiste en describir et comportamiento de a misma en casos concretos. En particular, para estas funciones es importante tener en cuenta: = La amplitud de la onda. “El petiodo de le onda. + El dngulo de fase. + Las intersecciones con los ejes miximos y minimos. 4.Cuardoun instrumento musical empieza a vbrar, estas vbraciones se transmitenl are que lo redect as particulas de! cre sufren pequefos desplazamientos, en torno. su posicién original, propagandose através del espacio yen al tiempo. Fl eiguiente gréfico representa la ondaasaciada alfendmenocnterior (eespazaniento) + En t = 0, comienza la vibracién, la particula se desplaza hasta €, como maximo y es la amplitud de la onda. + A los 0,5” retoma la posicién de equilibrio, sigue desplazéndose hasta -¢, como + Al sogundo completa un ciclo, por lo tanto su periodo (1) es 1. + La frecuencia (fi es de 1 Hr entendiendo por frecuencia la cantidad de ciclos o vibraciones en la unidad de tiempo. + La frecuencia y el perfodo se relacionan: f= + La longitud de onda (i) es la distancia minima comprendida entre dos maximos 0 dos minimos. + La velocidad de propagacién (\) depende del medio en que se propaga vent overt ». La siguiente orda presenta una Frecuencia de 2 He, ya que nla unidad detiempo 2e prodicen 2.clebs yal period (T) = 05. s(@oxpaartonto) (ome } oanACTIVIDADES Interpretacién y analisis de funciones trigonométricas © 7 Respondan y expliquen las respuestes. 8. 2£ posible que una funcin tigonométrica no corte al oe x2 b. En las funciones trigonométricas. los maximos y mirimos ésiempre son nimeros opuestos? “estes ‘aproximadamente la frecuencia de cada ~ [LAAAL Wor F 1 hh qu" , TANTRA 9. Lean atentamente, observen el grafico y resuelvan. Se anuda una cinta a una rueda que comienza a girar en el sentido de las aguias del relo). El siguiente grafico muestra la posici6n de la cinta a medida que gira la rueda. Fosid6n de ta ia Toteseva oi Aw — record 1. Marquen con una X las opciones correctas. » sual es el valor de a si el didmetro de la rueda es de 40 cm? O 20m O 40cm O 30cm + Sila cinta esté en la posicidn 3, dcual ¢s la amplitud del arco recoriido? OF 5 OF # 2Qué angulo recorrs la cinta cuando se encuentra en la posicién 107 O60 O 330° O 300° ». Respondan. » £Qué sucede con los colores de la ruleta al legar a la posicién 92 * Qué significa que la cinta recorri6 un ngulo de 540°?Funciones trigonométricas inversas —nroadia 3, ———— Funciones trigonométricas inversas Para hallar la funcibn inverse, £%Q), hey que restrngl (@) para que sea biyectva, 14 td =n» Figen y Sea fix) = sen x» fix) = 5, para hallar el valor de x se debe utilizar la funcion F(x) = arc sen (»). 1 2 : 10) <2 x = acsend > x= 30-2 De manera analoga se restiinge et dominio de les funciones coseno y tangente. 1Q) = cos x a F*@%) = arccos x al] > [0x] Sea fix] = cos x Af) = = para hallar el valor de x se debe utilizar la funcion f *(x) = arccos x. Bo xeaseet => x= arccos Fs 10) = tg x0 @) = arctg x eR FRY - Sea fix) = tg x 0 fi) = v3, para hellar el valor de x se debe uti (0) = VS x= arts V3—9 K-60" ~ nf 7@) = arcig x Foy = aretex 1 Ingresen en rebrandlyFctrigh * para observar un video sobre las furcionestrigonométicas irversas. “Tole acted hsm corVvacP IMACTIVIDADES Funciones trigonométricas inversas (© 10. Respondan y expfiquen las respuestas. a. Sisen@> Oy el cos @ «0, entonces ia < [x3 x]? b. Si cos @ = cos (1209, entonces @ = 240° ées solucion? 11, Calculen, utiizando la calculadora, el valor del angulo x en el sistema sexagesimal. umes) sen x= 0865 12. Hallen el valor de @. UUU a. @ = arcts V3 n@ © cuackante |, entonces , dBxiste algun valor de @ para el cual sen @ = cos GSI es asi, den un ejemplo, 115. Resvelvan e interpreten graficamente f(x) = g), para x « [0;2n]. a. fly) = 2sen x gh) 2 bi fle) = cos x +14 g(9) = -cos x 16. Resvelvan las siguientes ecuaciones, para x € 0:21} a. dsen? x-1=0 4, Asen? x ~ dv3sen x +3 = 0 b. V2 cos? x + cos x= 0 e. 4sen?x - 2sen x = 2 son? x ~ 0,5 = -0,5 son xACTIVIDADES Ecuaciones trigonométricas 17. Kallen analiticamente las abscisas de los puntos de interseccion de las siguientes funciones en el intervato [0:20]. 18. Calculen el 0 los valores de x c [0*:180°] en cada una de las siguientes igualdades. a. 4sen x= cosec x €. sen (x +20) = aby b. cos (& + 20°] = son (x + 10°) f. sen x + cos (90° =») = V3 ce c05 x + c05 (9) d, sen x+sen x.1gx= 0 h.sen (x).cosec x +4 cos*x = 0ACTIVIDADES Ecuaciones trigonométricas 19. Hallen el o los valores de x, perteneciente al intervalo [-rt), que verifiquen cada una de las siguientes ecuaciones. a.sen (+x) +2.senx =1 fe. Sen? x= cos? x= 0 b. tg Ot + x) .cos (0) = f. 2.sen (F =x) .cosx-1= 0 sen (a= a).sen (E43) =sen?x+cosx text gh =? hh. son (-x).cosoc x + 4 cos? x = 0Integracion 20. Marquen el grifico correcto en cada caso. a. Ludl es ol grafico de f(s) = cos (x) +12 ° 3 21, Marquen los valores que le corresponden al ‘gralico de f(x) = Acos (Bx ~ C). Cr CONTENIDOS 19*20+21+22 ABE 2AC 22. Indiquen los desplazamientos de las siguien- tes funclones con respecto a f(x) = cas x a. fl) = cos (x4 3) b.fi) = cos Ox-m) +2 fl) = -2 008 (x 4.f() = cos x= 3 €. 6) = cos (2x~ 3n) +1 ff) = -3 cos (x-F) 44,5 8: fle) = cos (x4 $) =1 h. fl) = cos (hx +) 4 23. Veiifiquen cada una de las siguientes identidades. a.son x = cos (x #) bcos Qt +x) = 05 (9) © sen (r+ x) = sen (2m ~ 2) 4.005 (x + $x) = -<0s (x+4 = oat tet (=n) = cos x. cosecx g.sen?x = 1 cos? (x) e. sen (2¢—n) = bh. (C05 x+ senx)? =1-2sen (w+ »).sen (%~ x) 24. Hallen la interseccién de las siguientes funciones con el ee x, en et intervalo |-Z;r] y tepresenten gréficamente a. fx) = 2 cos x b. ti = sen (x43) c.f) = cosx-1 d. ffx) = cos 0,5%Integracién 25, Reconstruyan la formula de cada una de las siguientes funciones hallando les valores de A, B, Cy D, segin comesponda en cada caso. a. fix) = Asen (Bx) ve flo = A cos (Bx- 0) vi 26. Resuelvan las siguientes ecuaciones para xe [0;2rl. a. 2sen?x —cos x = 1 b.tg x.son x4 e08 x =2 c. sen (Fx) .cos x) +2 cos (r+ x) 4. sen? x= 3 sen x= cos'x=1 fe. cose = (1+ cos x)! atere gts g.sen (1-5) .tex=0 hacos?k +3 = 3 son? x 27. Grafiquen, a partir de 1G) = sen x, cada une de las siguientes funciones. a. fi) = 2sen (1) D. fix) = sen (2-7) 28. Grafiquen, a partir de f(x) = cos x, cada una de las siguientes funciones. a.t60 = cos (x+ 5) b. fig = cos (x+ 8) -2 29. Resuelvan la siguiente ecuacién e interpré- tenla graficamente, para x € [0;2r]. a.sen x = cos x bcos x = sen x +1 Gig x= cos x d.cos (2m =») +1= senx+2 e.g x= sen? X+ COS! xCoy Concept intuitivo de limite Las propiedades de continuidad y densidad de los nmeros reales estan intimamente ligadas al concepto de Ifmite. Densidad: e{ conjunto de los ntimeros reales es denso porque entre dos némeros reales siempre existe otro némero real. Continuidad: el corjunto de los némeros reales es continuo porque a cada punto de la recta numérica le coresponde un Gnico némero real y reciprocamente. A partir de los siguientes ojomplos os posible acercarse a la nocién de limite. + Podomos aproximarnos a la longitud de una circunforencia a partir de una sucosién de poligonos inscriptos en la misma. 3 Ineos as 5 lados 10 lates CDOGO ‘A medida que aumenta la cantidad de lads, se obtienen poligonos cuyos perimetros se aproximan a la longitud de la circunterencia, Decimos que la longitud de la circunferencia es el limite de la sucesién de poligonos inscriptos en la misma, eee eee ener 1 10 100 1000 | 10000 | 100000 | 1000000 1 08 0.01 0,001 | 0,001 | 0,00001 | 0.000001 Pera valores de m cada vez més grandes, la sucesién toma valores cade vez més pequefios, es deci tienden a acercarse a 0. y Decneegiaereisneecet semen 1 Ingresen en rebrand.yiNocinLimit* para observar un vigeo en donde se explica la nocion de imite “Ea arta de ys enna xuse/05783 eos ite (om \__ Ja J@ACTIVIDADES Concepto intuitivo de limite (© 1 Respondan y expiquen las respuestas. 3. Cul os el limite dos sucesion 3 + 1? b. Una sucesiGn que tiene 0 como Ifmite, tiene téiminos que valen 0 ésiempre, a veces o nunca? 2. Resuelvan, 1. Calculen el érea de un circule de 1 cm de radio. b. Observen la tabla con el area de los poligonos inscriptos en una circunferencia de 1 cm de radio ® indiquen cual es el limite de la sucesio 5 s | 3 | 45 | o | 75 | 90 | ws | 120 2,376 | 3,0505 | 3,1187 | 3,1314 | 31359 | 31379 | 3.1390 | 31397 | 3.1402 3. Indiquen el limite de cada sucesién b. 0,35 0,33; 0,333; 0,3333... 3 e143 d. 0,4; 0,01; 0,001; 0,001... 4, Lean atontamente y resuclvan ta siguiente situacién exprosada a través de un modelo matematico. Marcos sac6 el premio mayor en una later que reparte $10000 entre los ganadores. Quiere saber cuanto le entrogarin de acuerdo a la cantidad de ganadores que haya 1. Completen [a tabla que prepars Marcos. . Con 1000 ganadores, icudnto dinero recibiria? :Y si hubiera 10000 ganadores? &¥ 100.000? . 2A qué niimero tiende la cantidad que recive a medida que aumentan las ganadores?Limite de una funcién a En fa funcion £(%) (1 # 2), se calculan los valores de 1(0) proximos @ a= 1, Se aproxina a 1 por iets > < aproxima a 1 por derecha 0.99 | 0999 | 0.9999 1.0001 | 1,001 [101 1 og 19 199 [| 1999 [1,999 20001 | 2,001 | 20 21 f() se aproxima a 2 Pars artic Gs factory sins ou GT + D een exoresion: £6) = Como se observa en el giéfico, el punto de abs- «isa 1 no pertonece al gréfico de la funcién, pero a medida que x se aproxima a 1, les valo: res de fi) de la funcién se aproximan a 2 ‘Se determina asf que "el limite de la funcion {(9) a medida que x se aproxima aes 2". Sea fix) una funci6n dot ‘cuando x tiende a 25 lo suficientemente pequefia. lim f60 = L¢> 116) - LI es arbitrariamente pequeno cuando x es lo suficientemente cercano a "a SatL < 7) se aproxima a STS ‘en un intervalo que incluya 0 no al ndmero "a", el limite de f() ‘es L, si FG) ~ LI se puede hacer tan pequefio como se quiera cuando Ix ~ al En la defiricign de timite no es importante el valor de la funcién en x = a; no necesariamente La fundon debe estar definida para ese valor de 2. También puede suceder que existiendo f(a) sea tm fo) # fe). Es importante para que exista el te de fle) cuando x tiende a “a", que los lites por izquer- de y por derecka coincidan. Estos Finites reciven el nombre de limites laterals lim £0) = im f(s) = L es lim £6) = L © oy f(@ + lim 6) Meee at a oe | (ere) Lam J@ACTIVIDADES Limite de una funcion 5. Respondan y expliquen las respuestas. ‘a, ECual os ol limite do f(x) = 2x2 + 1, cuando x tiene a 5? b. d£s posible calcular tim f(0) si no existe f(a)? @ indiquen sies comecto 0 no. 6. Verifiquen el resultado de los siguientes lit a. lim Ges 32 —5x+6)=5 lim (1= 29° = -27 7A partir de la informacion brindada por los graficos de f(x) y (9), completen. tino = (__) ae-(C) 8. Calculen los siguientes limites. a. lim X22. atx tim (logs (91 = Um, (sen 2) = 4s tim Va+6 =Propiedades de los limites diferentes para un mismo valor de x. fim (6) = U4 tim £0) = Ls inroads 3, ———— Si el ifmite de una funcion existe, este es Gnico, Es decir, una funcién no puede tener dos limites Pera hallar el limite de una funcién, se pueden considerer las siguientes propiedades, siempre y cuando los limites sean finitos. limk=kAkeR ing =8 lim, x tim, (mx + ) = lim, mx + lim b = ma+b meRbdER 543513 tim, 2x + 3) = lim, 2x + tim, 3= tn, [F6) » £60] = tin, £6) ~ tn, 6) lin, 2+ 53) = lim, 2° + En, 5x = 24 5=7 tm {F60 ~ g6] = tin 6 ~ im, 509 lim, 3 — x) = lim, 3 — lim x? = 3-0-3 Bin, {109 « 6] = tn, 10 «tin, 960 lim, @x.2) = lim, 3x.lim, 2" = 6.4 = 24 tim, 10) Tm 200) Ui, e oo0 t2.(3)= BS tm, 69)" = (Him, £60)" bm, 0° = Cin, 29) tim, (F00]} = (lim, foo)" lim, & + 2)" = [lim & + Nombre } Ge) (ee J@ACTIVIDADES Propiedades de los limites © 2. Respondan y expliquen les respuestas. 2. 0 (one y im, .Inx = 20 f= lim_e=0 lim nx = 400 lim et = 40 4. Klin, {6 = k.c2 = 20.0 KO kel ff) = koe = #2 nk > 0 Ga Ja J®ACTIVIDADES Limites infinitos (© 11. Respondan y expliquen las respuestas. Cudl es el limite de F(X) = % cuando x tione a 07 b. éCual es el limite de gid = 24 + cuando x tiene a co? 12. Calculen los siguientes limites. 5 xed tim, og. 3x) = elim (Ly = im G fin oe -0= im, 241 sulin, yt =Cr CONTENIDOS Integracion Tad 13. Indiquen el limite de las sucesiones que tienen por término general ol indicado, a medida que n aumenta. a an vtes 1 1 aati w= CC) imiw- C_) 14, Completen, en cada case, segtn ta informe in id= (__) imiad= (__) clon brindada por los graficos. 15. Verifiquen los siguientes Umites. a. lim, Ox+x9 = 15 bilin_ VXFT0= 3 16. Halen los siguientes limites aplicando propiedades. lim, (x + 7 = elim | (ix.2) = im_, (log, (-39)] = . Dada la funcion £G) = in (@ - x), completen. tim £0) = tin FOX) = (7 tin. sa (7) CD tne CD)Integracién 18, Sabiendo que el Um, fh) = +0, completen con +0 0 -so segin corresponda. a. Lim, £69! = b. -9. lim.) = e224 109 = 19. Dada la funcion £69 = 2°~, completen, a. tim 16) = b. bm_ 6) ~ lim, 109 = 4. tm, f60 = 20. Calculen los siguientes mites. alm x Bex | bln, aye = elim ae d. Um, logy 2x = ote (> flim (ex ~ de im, At im 2. hot ae 21, Escriban V (verdadero) 0 F (false) segin comresponde. Expliquen las respuestes. a. Siempre que existaf(), existe o im, £6. (_) ir Lim, 6) y no exist fe). (_) «. Todos los limites laterales son iguaies. (_} b, Puede oxi d. Si existen los limites laterales cuando x se aproxima a "a" por derecha e izquierda, entonces existe lim 10). 22. Calaulen el valor de a. lim 6x+2)- 3 b.lin, J =e elim, pete 4. lim, ~ 23. Aproximen la gréfica de una funcién que ‘cumpla lo pedido en cade caso. 4.9) = 5 4 lim, fo) = 2 b. gC) = 2 lim, g@) mo existe 14) no existe » tn, nik) = 2 24, Verifiquen ls siguientes igualdades. a. lin, + 28) = limi +) b. lim ¢2 + x4 = tim 2 elim Hs Be d.tim_ = im sx @. lim @— 2) = lim fin +] f.lim.(1+ sen 0 = fin,.2.cos 25. Completen. lim, = 28) = fim, G9 v7, Qn Ov» «ling (san x) = lima os») a.tim, (= (). tim, e 2 = lim, x ‘O e ling em, 5 = Un,Indeterminaciones del tipo 8 roads 3, ———— Ura indeterminadén algebraica se da cuando no es posible determiner el resultado. For ejemplo, en cleras oresions, al calcula ¢ time de una furcion se puede obtener 2. 1 0 ln ff) = 0 4 lim, g@) = 0 = lim EB. = > Woe 0 vim x3 ‘lim, -3) imo-a e meds 5 (RB) um “ tC waa oe Para calcular ol nite de una indeterminada del pe 2 en funciones raciorales, se debe trabajar Se puede factotizar el numerador y el denominador y/o racionalizar la expresi6n. Es posible trabajar con expresiones equivalentes porque para obtener el limite no importa el valor en el punto. £4 hm 2 al, Sg =, Eee fim, 223 lig 38 NE ANB _ tim = 9.0% AE SS Was Oh tra caso de indeteminacion es: Se puede demostrar que ——>| fim, 20 ~ 1] (ver plaqueta TIO El valor del limite anterior permite resolver otros iimites con estructuras similares que producen la misma indoterminacién. Hi, S202) ty, 279 i, 7 tr, 2 Wg oe 7 ty 5 im soe elim, 28% lin cosx = 1.1 4 Ingresen en rebrand y/limserxx” para bsarvar una demosraciin de quel, “tone onal te womageogenacxgn aye (ome \e. J. J@ACTIVIDADES Indeterminaciones del tipo $ © 26. Respondan y expliquen las respuestas. a. iCuéles de los siguientes | im S42et sa xed ay 27. Calculen los siguientes limites. eon lim, alin lim, $20 5x.c0s 2 & sf Ine lim, $80 Ordex.c05x |Indeterminaciones del tipo = —mroadia 3, La indeterminacién algebraica surge al calcular el limite de clertas funciones racionales. eo A lim_g@) = 20 = lim 18 = 22 mer) tes tn -07 7 Para calcular este tipo de limites, se divide numerador y denominador de la funcién por 2°, siendo 1 el mayor de los grados de ambos polinomios; se simplifice todo lo posible y luego se aplican las propiedades de los limites. * El grado del polinomio numarader es igual al grado del polinomio éenominador. lim © +5» rs ln 225 Grado g(®) ea (om \e Ja J@ACTIVIDADES Indeterminaciones del tipo = (© 28. Respondan y expliquen tas respuestas. a. Cues de los siguientes limites tiene eer ae) me a) b. En un limite del tipo <2, écual es el limite de la funcidn si el grado del polinomio numerador es menor que el grado del polinomio denominador? indeterminaciones del ti 10 2 im 29. Calculen el valor de cada uno de los siguientes limites. alm 3 = cima b. tim = 30. Galculen los siguientes mites. pelim, 122801 |Continuidad de una funcién en un punto —nroadia 3, ————H Una funci6n 1) es continua en el punto x = a si y solo si se cumplen las sigulentes condiciones: a. Exist e! valor de la funcién para x = a, b. Existe el mite de la funciSn cuando x — a, © El valor de le funcién pare a = a es igual al valor del limite cuando x—> f0) es continua en x = a <> f(@) = tim. 10) Una funcién es continua en un intervalo, incluido en el dominio de la funcién, si es continua para todo x perteneciente a dicho intervalo. * Si alguna de las condiciones de continuidad no se cumple, la funcién fix) no es continua en x = a; se dice entonces que la funcién es discontinua en ese punto. La representacion grafica de una funcion discontinua en un punto representa una intemupcisn en dicho punto. th) = 22" Exicte limite cuardo xB, porone exicte lB), La funcién os discortinua onx = ~5. Tipos de discontinuidad Existen dos tipos de discontinuidad: evitables y esenciales. y “ Discontinuidades evitables 0) 3 ft) a ali, £0) 4 fa) 2 Ufo BO etm Agee + £1) 0 tin, 10) aa Pera las discontinuidades evitables, se redefine la funcién en el punto de discontinuidad, asignén- dole como verdadero valor de la funcién, el valor de limite, transformandola asf en continua. Discontinuidades esenciales lip f0) = 2 Limite de seto leita Linite de sate fnto. + Zim, 100 Gus limites laterales son distintos) olin, 16) = © v Hay dos tipos de discontinuidades esenciales: de salto finite, cuando la diferencia entre los bmites laterales es un valor fnito, y de salto infinito, cuando el limite es infinito. (one Jn JACTIVIDADES Continuidad de una funcién en un punto (© 2. Respondan y expfiquen las respuestas. ‘a. Qué tipo de discontinuidad tiene Ia funcién f() — 1? Si es discontinua evitable, redefinanla ‘como una funcién por partes para que sea continua. 1b, Que tipo de discontinuidad tiene la funcién g() ~ © +3 ‘como una furci6n por partes para que sea continua. Si es discontinua evitable, redefinanla 32. Investiguen si las funciones son discontinuas en el punto indicado y en caso de serlo, clasifiquen {a discontinuidad (si es evitable, redefinan la funcién para que sea continua). Grafiquen la funcién. 2. f= sipenx= Ba fB02 29 ean 3x-4 six2 Ih}-2 six2o discontinua evitable, redefinan ta funcion para ‘que sea continua. Wx-1 Six<1 enx=2y xed enx=Oy xed 43, Escriban las ecuadones de las asintolas. ‘“ 44, Hallen las asintotas de las funciones y srafiquenles. a1 b. gts) = 7 : © h® = 4. i@® ~Co Concepto de derivada Concepto de derivada Dados dos puntos p, = Gy) ¥P, =Gxsy,) pertenectentes a una furci6n f(®) continua en el intervalo real [x,x,J, se denomina incremento de x 0 Ax a la variaciGn que experimenta la variable independiente x al pasar de x, (abscisa inicial) a x, (ebscisa final): x= — Xp Del mismo modo, la variable dependiente y (comespondiente 4 cada abscisa) experimenta otra variacién Ay = y, ~ y, denomi: nada ineremento dey. Derivadas 'S Gecamtd Derivada de una funcién fs) =: En toda funcién f(¢) continua en el intervalo real [xy x} por los puntos p, = Oy) ¥ Pp, =Cesy,) se puede trazar una recta secante a f0) cuya pendiente es: fe) Fo) __ 1 + A - 0) a a cociente incremental 9) = ¥ ‘A medida que el punto p, se mucve a lo largo de la curva reprosentativa de fl) aproximandose al punto p, (considerado fijc), las pendiontes de las rectas secantes que pasan por esos puntos van can- biando, Esto se debe a que Ax va disminuyendo cuando p, se acerca a p, aS Para el caso extremo en el que p, tiende a p, la recta secan- te tiende a ser una recta tangente. En este caso, si existe, la pendiente de la recta tangente es: 4 elt eee errenee eter eect fundén ffx) y se Smboliza PG). Si este limite existe, se dice que la funci fix x nombre de detivada de una es derivable 0 admite derivade. lim =&) <— befinicién de derivada de una funcién, F@) = in, Interpretacién geométrica de la derivada La derivada de fix) cuando x = x, es gual a la pendlente de la recta tangente a la funcin en et punco de abscisa x, _ t= 2" ace tp, 28g 2 | MEO a i, 2am AK +O = A Fh) = 4x permite cacularla pendiente dela recta tangentea f(x) - 2 en el punto decbscleax, Six, = 1 la pendionte de la recta tangentea la curva en el punto de obscisa es (1 hx, =-2, lapencemte de a recta tangentea tacurvaenel panto deascca~2 651-2) (oan jue Jan JEACTIVIDADES Concepto de derivada © + Responden y expliquen las respuestas. a. Una recta socante a una curva, den cudntos puntos la corta? se eee oe eee eal ete funcién?: 2 en cada uno de los siguientes casos. afl =5 x1) = 7 2. Cateuta b. 1G) = 44 FQ) =-6 ef) = 04 1 = 5 +3. Calculen la derivade de cada una de las siguientes funciones en el punto que se indica en cada caso. a. fle) = x +3, one, = 5 fhe) =x = 2x, en x, = -2 b. f6) = 5x? +1, en x, 4G) =e, enhDerivacién de funciones elementales inroads 3, ———— Cuando se aplica la definicién de derivada a distintos tipos de funciones, se obtienen funciones derviadas de las mismas. En la siguiente tabla se muestian algunas de ells. Derivada de funciones elementales fx =k fW=9 => FW) =O fied =x @=x>F)=1 f= 4 SAW =A 10) = t= = FH)= oy 1) = sen x F® = cos x 708) = enx = F(9) = coox Fis) = cos x FQ) = —sen x coax = PQ) =~ cone FO) = a" FO) =a ina fh)= 4" = 4nd 1) = log, x 5 @) = log, FQ@ = Z. loge 1) =10g,x = 1) =F. layne Regias de derivacion Constante por una funciér: Ton een eaten ee . a rtl-e Suma algebraica de funciones: ils pmonaas 3 : = mile) = ©] (Genx)= 0 + coox fix) + gO). N60) a . ce )= 7 osx Producto de funciones: = mfx) = (CY. (C08) + 6) (cos) fe. 369 FO) .g60 + 169 .3°6) = 2x. cost x. (-sen») mi) = 2x. cos - x8 sen x Cociente de funciones: ae — A F60.£60 - monte) = SPE Se 8 [soP : we Derivadas sucesivas Al derivar una funcién (i existe), se obtiene otra funcién llamada funeién derivada P69. Si a esta nueva funcin se la vuelve a devvar, se obtene otra funciSn dervada, llamada segunda derivada 0 de segundo orden F*(0) yas! sucesivamente se obtionen ce tercer orcen, et. FQ)=xt + God = F(R) = 40 + 12x P= 12 + 12 PY) = 2x FG) = 24 FRO so \e Ja JeACTIVIDADES Derivacién de funciones elementales 4, Respondan y expliquen les respuestes. a. iCual os la dorivada de 53? b. Kua es la derivada de 5 +x? 5. Marquen la derivada de cada funcién segiin comesponda. a. fix) = 7 OF = 2% Ore=3.0 b. fx) =e Orere Or@=xe Gf) rd Of - 3" OFW®- ar +1 4. fle) = 1 ~ 05 x OFw --senx OF ® = senx ef = In x OF® =inx Orw-t f. 100 = -2.senx Orw=o0 Or = 2.cos x 6. Hallen la derivada de cada una de las siguientes funciones. af) = 5K! = DP 48 16) =X. cos x Ore =m1.8 OF =inx Ore - OF@ = 2+ senx OF® =x OF) = -2005 x bf) = In + 5.sen x 2 fy ef) = WE +1 ffi) = 4x.log xACTIVIDADES Derivacién de funciones elementales 7. Completen con ta derivada correspondiente. a. Sabiendo que la tg x= fe, entonces (tg 2° = b Sates aut gp won ee c. Sabiendo que la sec x = zoi-z, entonces (sec x)’ = Co} s-swena eu asecr abs moras coera’=( +d ficado. a FO 4 10) = P.2 GF) 9 £0) = 3.c05 x+ 2.5en x 8. Obtengan la derivada de cada una de las siguientes funciones en el punto i b. FO) A 16) = 5.0K dE) 0 16) = 2ACTIVIDADES Derivacién de funciones elementales 9. Wallen las derivadas sucesivas de las siguientes funciones hasta el orden indicado en cada caso. LPG) A 1G) = 20 + 60 +B b. FG) A fo) = sen a. x? 6 P9G) 4 fk) = at 4 C05 x 4. PG) 0 fo) = 3 2 FQ) 4 fb) = 3.sen x4 et A FMD) a FO) = In xe Ot =FDerivacién de funciones compuestas ronda 3, ———— Sea y = fU) una funci6n derivable segin U y U = (9) una funci6n derivable segdn x, entonces, IgG] €s derivable segan x. ¥ = ghd] es le funcién compuesta foghd). Para derivar este tipo de funciones compuestas, e aplica una regla llamada regla de derivecin en cadena (0 simplemente regle de la cadena) y= senx y yo axrd y= Gx+ 9 y= cos x+inx y= cos KX) +In (20) La regla de derivacién en cadena consiste en detivar cada una de las funciones que conforman la funcion compuesta y multiplicartas entre si. [fo g00= Fle). g°60 donde g() a.Sea y= (* +Gx)> Us («+ Gx) AF(U) =U? y’ t+ GUY (x*+6). GU) ay ¥ (Ax +6).5. (xt + Gx)? Gee + 6) Gt +6)? b.y= son (Gx? - Bx) =oU = (Gx? — Bx) nF(L) = son, “uP = (@x# - 3x). (sony = (12-3). cosUsy: 12x - 3) .cos (Gx? -Bx) cys hn (id) U= We AF(U) =I ur i). Ly jay 1 Ingresen en rebrandly/ReglaCadena* para aprender mas acerca de cme dervar una funcén por lavegla dela cadena, “anc sotale de hanno om atchvBXLeF git Et TQRPVEPa 2 MCAWL O48 aden (ons a aCACTIVIDADES Derivacion de funciones compuestas (© 10. Respondan y expfiquen las respuestas. a. d£s cierto que la funcién f(x) = sen x + In x se deriva siguiendo la regia de la cadena? b. éCual es la derivada de f(x) = sen (+ 2x ~ 5)? ‘11. Hallen en cada caso f(2) y g@), siendo h(x) = (fog)'@). ah) = In (x 74) eh6) = VERE b. he) = 4. HG) = -8.cos(e) 12. Obtengan la derivada de cada una de las siguientes funciones. a. f= 6° = an)? 10) = 4 Ine bf) = 2.sen (= 7) fis) = sen? (6x) Gf) =e ~ cos (K+ 10) = 4. 69 = In F hf)Recta tangente y recta normal El valor de la derivada de una funcién ff) en un punto » = x, de la misma es le pendiente de la reda tangente a la curva representative de la funciin en dicho punto. m= F(x) La ecuacion de la vectatangente a la funcién que pasa por el punto p = by) es: ¥-y= FO) «x= x) Recta normal a una curva en un punto de la misma La recta normal 2 la curva representativa de fQ) en el punto =(,y) es la recta perpendicular a la recta tangent La ecuacién de la recta normal a la curva representativa de la funci6n 4) que pasa por el punto p = Gyy) es: 1 Y-¥, =p O&M) Dadi fx) = 2x, para hallar lis ecudciones de los recta vangente y normal en el puntox = 1 dela misma, 2¢ debe: 11. Hallar la ordenaila del punto por dorde pasan ambas rectas f(1) = 2.1° = 2 = las rectas pasan por el punto (1:2) 2. Caleular *(1) para obtener la pondionte de larecta tangerte ya partir de all calcula” la pendiente de la recta nermalcon= =i. Fy P() = Gxt => F[1) =6.1% =6 > m(rectatangente) = 6 ‘eects tangerte vomeb m=PK) este normalACTIVIDADES Recta tangente y recta normal (© 1. Respondan y expfiquen las respuestas. a. Sila funcién f(x) = x, écudl es la pendiente de la recta tangente en x = -17 >. Sila ecuacién de la recta normal a una fu ise puede afirmar que 2} = 5? 46) en el punto x, = 25 igual ay = 5x +2, 114, Encuentren las rectas tangentes a la curva f(x) = 2x’ ~ 3x en los puntos de abscisas x, = -1 y x, = 0. Luego, grafiquen. a 15. Hallen lo pedido en cada caso. Luego, grafiquen. a. Las ecuaciones de las recias tangentes af) = 1+ x, ena,=1y 4,5 @ b.Las ecuaciones de ia recta tangente y la recta normal a fix) = x? + 3x — 4, en x, = Las ecuaciones de la recta tangente y la recta normal a fix) = 30" + 1, en x,Integracion 16. Caleulen {2 en cada caso. aff) -8 C4) 6 bf =3.4 fa) =5 c. f3) = 14 FO) = 6 d. £7) = 14» 16) e. fim) = 2 4 fm) = az ff) = yates m= B4y 17. Kallen, aplicando la definicin, la derivada de cada una de las siguientes funciones. a fla) = 2x? = 3 b. fh) = + 6 © fi) = d. fod) 2 fod = Ox 2" 1.100 = v3x 1 dxet 18. Calculen, apicando reglas y propiedades, la derivada de cada una de las siguientes funcio- nes, af) =e 5 b. foo cfs) = eux! 4. fi) = Zn +28 —8 efx) = Ix — Log, x. 1.100 = 85? -5@ X= 9,08 x 19. Para cada una de las siguientes funciones, «alculen lo pedido en cada caso. af) = ae + 2 > FED) = sen x4 3.c0s x= F(8) = 4.60 = 7k = FH) = ©. fod £10 = 73 FO = AR =a =F) = Cu 20. Caleulen ta desivada de cada une de las siguientes funciones compuestas. a 0) = OP + 2x = 3x41) b. fix) = -2.sen (6x+1) CONTENIDOS 3193233934 6 fl) =In Ge+ 2) 4. fix) = cos? (7x") ©. 16) = VINX 116) = se 21. Halen para cada funcién lo pedide en cada a. fd) = sen x + 4.cos x => fF") = b. FOO = x*.In x = FO) 1 0) = (6x = 27 = 6) = 4.f6) =e 3 F"@) ~ ef =x + 5x > MW) = £1 = srw = 22. Calculen la pendiente de la recta tangente de cada funcion en la abscisa x, = -1. 2. 6) = (P= 20 b. fod = In k-0 ff) = BAZ 4. FO) ~ xe" @. fh) = 2x+6.In x £fG) = 2.07 +x - 1). (2K + 4)? 23. Calculen la pendiente de la recta normal de cade fundién en la abscisa x, = 2. a. fo) = sen kK -2+m) B.A) =X. 49) © £6) ~ V3x- 2 4.16) = G29 e. FO) = Ger—1 £G) = 2.60 +x- 1.0 +4"Integracién 24, Hellen la ecuadén de la recta tangente a (G) fen el punto cuya abscisa se indica. afi) = b. IG) =5.c05x-1, 1% =0 4+ 20-6, enx, = 1 ©. fi = te x, en x feed 4.1) = 22, efi = @ = enx = B fid = G42)? ened aren x= 2 25. Kallen la ecuacién de la recta normal a f(x) en punto cuya abscisa se indica afi) = 20 += Len, biG =e fi) =x +98 en x, -2 4.10) efid = ft = “en = 1 any ed cin (+3), enx =0 sen x, en x, = 2 26. Reconstruyan la ecuacién de le recta tan- agente a f) segiin los dates dados en cada caso. APO =7 4f0 b.fO)=3 Af =8 ce PeD = 5 af) 4.FQ@ = 1412) =0 FO) OA) 1 C2) = 24 12) 27. Reconstruyan la ecuacién de la recta nomal 100 segiin los datos dados en cada caso. af @) = AAtG) =2 b.n@) = 24 1) = 1 © F'@) = -9 4) ~ -3 4.72) = 1A f62) = 0 OPED = 3 AIL Lr@=-$ 01) 28. Calaulen, en cada caso, las coordenadas del punto p perteneciente a la funcién ((), en el que la recta dada es tangente @ la funcién. a. ff) =x - x +14 la ecuacién de la recta tangente en el punto pes y= -x+ 1. fis) = 25en x 0 la ecuacién de la recta tangente en el punto p es y = 2. eff) = (+ 2)?» la ecuacién de la recta tangente en el punto p es y = 2x4 3. 4. fle) = 2 4 la ecuacién de la recta tangente en el punto pes y = 3x ~6. #. fb) = In x « la ecuacién de la recta tangente en el punto pes y = 4x ~ 2,386. f. Fl) = -cos x 4 la ecuacién de la recta tangente en el punto p es y = 29. Hallen la ecvacién de kas rectas pedidas segiin los datos dados. a. La recta tangonte a fix) recta y= 3441 b.La recta tangente a Fle) perpendicular a y La recta tangente a fix) = & ayn 4. La recra tangente a fix) perpendkularay = 3x+ 9. e. La recia tangente a fx) = ye #5 es perpendicular a y es paralela a la xed = 3)" es paralela 4x es +7. 30. Indiquen V (verdadero) o F (falso). Justifiquen. 2.5 16) 2.) b.Si la ecuaci6n de la recta tangente a f(x) er O Sa pendiente de la recta tangente a f(9) en x= bes 7, entonces la pendiente de la recta “’, entonces F"1) x=aesy= 2-9, entonces F(a) nnonnal en ese punto es 7. (_} d.La pendiente de la recta tangents a flx) en x= 2es igual (.(_) €.5F(® = 0, entonces la recta tangents en el puro de abscsa res totzonat (_)Extremos relativos ronda 3, ————H Rectas tangentes con YM perdente postive <}—) Una fundn f(x) es creciemte, en un intervaio de su dominio, si al aumentar el valor de la variable independiente siempre aumenta el valor de la fun FQ) = m (postive) |. En este intervalo, la pendiente de las redas tan- Join inden genies a la curva representativa de f(x) es positiva, por lo tanto, el valor de le derivada primera seré también positivo. Una funcin fix] es decreciente, en un intervalo de su dominio, si al aumentar el valor de la variable independiente siempre disminuye el valor de la funcién. En este intorvalo, a pendiente de las rectas tangentes a la curva represertativa de f(x) es negativa, porlo tanto, ely valor de la derivada pr y era sora también negativo. Extremos relatives ee a fandion Una funciéa alcanza un maximo relativo en x, siy solo si a funcién es creciente a la izquierda de x,y es decreciente a la derecha de x,. Positiva 0 Negativa Geciente | Tiene maximo en x | Decreciente Una funcién alcanza un imo relativo en x, siy solo si la funciGn es decreciente a la izquierda de x, y es creciente a la derecha de x. 0 Tiene minimo en x, | Crecente Poskiva Negativa Decreciente Msximo —>y relat L— inime relative Existen funciones tales que para algtn valor de su dominic la dati vada primera se anula y dicho punto no es un extremo relativo. fo) +2 A PW) = Sv 3 PW) 03K =0 Negativa ° Negative Decreciente [Notiene exiremo | Decredente relativo en x, estas tangentes con > pendent negatva 6) = m (nezatva) Tram decrciontaACTIVIDADES Extremos relativos (© 2. Respondan y expfiquen las respuestas. ‘Es cierto que si (x) = 0, la funcién tiene un minimo relative on x = x? >, En la funcion £6) = x, cual es el minimo relativo de la funcion? 32. Verifiquen six = 1 ¢5 la abscisa de un exiremo relative de ta funcién f(x) = x8 - 2x. 33. Encuentren, si es posible, los maximos y/o minimos relativos de las siguientes funciones y grafiquenlas. afd =x.(3x+6) erty buf) = de + Se = 26 cfix) = 2senx xe [0:21]Concavidad Una funciGn f{) es céncava hacla abajo (concavidad negativa) en un intervalo de su dominio, si en dicho intervalo la curva repre- feito sentativa de f(x) pasa de ser creciente a decreciente, Una funcién ff) es céncava hacia artba (concavklad positive) enum interval de su dominio, sien dicho interval le curva repre- sentativa de fix) pasa de ser decreciente a creciente. Las rectas tangentes quedan por encima de la curva cuando es Naxine Concave aca abelo c6ncava hacia abajo, y quedan por debajo de la curva cuando la misma es céncava hacia arriba, céncava wads aba Mimo Los méximos relatives de una funci6n pertenecen al intewvalo del dominio donde la concavidad de la furcién es negativa (céncava hacia abajo) y los minimos relatives donde es positiva (céncava hacia arriba), En el intervalo en que la curva es céncava hacia abajo, los valores de las pendientes de las rectas, tangentes disminuyen al aumentar el valor de x, y esto implica que F'G decrece, por lo cual |a derivada segunda es negativa. En cambio, en el intervalo en que la curva es cOneava hacia arriba, los valores de las penclentes de las rectas tangentes aumentan, y esto implica que fF (@) ctece, por lo cual la derivada segunda es positiva. Positiva Negativa Concava hacia abajo Céncava hacia arriba Puntos de inflexion Un punto de inflexién es aquel en el cual ia curva representativa de La funcion cambia su concavidad. Cuando la curva representativa de la funcién cambia de concavidad, la derivada segunda cambia de signo pasando por un punto (punto de inflexir) que hace la derivade segunda igual 2 cero. Por lo tanto, pare hallar el mismo debemos calcular las raices de la derivada segunda F"—x) = 0. #0) - Gx 3 PW) -05 Gx-0 +x Negativa 0 Sass fesncava nasa ait : a=) oncava hacls absjo. a SS Punta ae resign Postiva Céncava hacia abajo_| Punto de Infiexién_| Céncava hacia arriba unto ce inflexon en[0:(0)] = (0-9), (om } Ge) (ee J@ACTIVIDADES Concavidad (© 2%. Respondan y expliquen tas respuestas. ‘ads cierto que si f"(x) <0, existe un maximo relativo en x? b. Sif) crece en un intervalo, écémo es la concavidad de la curva en ese intervalo? 35. Marquen las funciones que tienen algdn punto ciftico. af) = 2.6-3O b. gh) =x. +9.6-3O0 6 fi) = 2.cosxO 36. Kallen los puntos eriticos de cada una de Las siguientes funciones. a. £8 2k + OK+3 b. fix) = (x - 3)? Cf) = =D. K+). 4DAnilisis y grafico de funciones ronda 3, —————HH4HH Para realzar el grafico aproximado de una funcién f(%) es necesario hacer un anaisis detallado del comportamiento de la curva representativa de esa funci6n. Para ello es necesaio, en primer lugar, deterininar el dominio de la funci6n. A pattir de all + Estuciar su paridad [ff] es par si f(a) = f(-x) e impar si f() = -f69)} + Encontrar los puntos de interseccién con los ejes (ceros y ordenada al origen). + Hallar la ecuaciGn de las asftotes. + Estuciar los interalos de crecimiento (C)y de decrecimiento (C). + Caleular los méximos y minimos relatives. + Hallar los puntos de inflexi6n. + Estudlar los intervalos de concavidad positva y negative + Toda esta informaci6n obtenida, permite aproximar la gréica de la funcién “F(%) #F{-») =9 no tlene paridaed + Ordenadla al origen: (0) =-2 0° - 4.0 + 2.0+4=4 = 10) + Ralcos: 2x! — Ax? + B+ 4 = Om -2 (x + 2) (x- 1) (41) =40,= £2; 4;-1) + No tiene asintotas por se una furcién polinérica, + Intervalos de crecimiento y de decrecimienta Extremos relativos. P(s) = -Ge- 8x42 =x, =022 ax, =-1,55 Negativa | 0 Positiva ° Negativa Decece | Minimo | Crece Maximo | _Decrece C= (-1.55,0,22) C= (0 :-1,55)U 0,22:4) Minimo enel punto (-1,55;-1,26) Minimo enel punto (022;4,23) + Intervaios de concavidad positiva y negativa Punto de: inflexién. Ae Positiva ° Negative Concavidad positiva_| Punto de inflexion | Concavidad negativa unto de infexon er (~ 242) Punto de inflesion (om \e J. JeACTIVIDADES Analisis y grafico de funciones (© 27- Respondan y expliquen tas respuestas. a. €Qué es lo primero que se debe definir al comenzar a analizar una funcién? b. éTodas las funciones tienen raices, ordenada al origen, asintotas y/o puntos de inflexi6n? +38. Analicen La funcién fl) = 2x? + du. Dominio: Paridad; Ceros: Méximos y minimos relativos: Puntos de inflexi6 Crecimiento y concavidad: Ecuacién de sus asintotas: 39. Analicen y representen graficamente la funci6n f(x) = 2. sen x en el intervato [0;2}. Dominio, Paridad: Ceros: Maximos y minimos relativos: Puntos de inflexi Crecimiento y concavidad: Ecuacién de sus asfntotas:ACTIVIDADES Analisis y grafico de funciones 40. Analicen y representen graficamente las siguientes funciones. a. Ax) = eS + x? Dominio, Paridad: Coros: Maximos y minimos relativos: Puntos de inflexi6 Crecimiento y concavidad: Ecuacién de sus asfntotas: 2-0 = hy Doni Paridad: cen Maximos y minimos relativos: Puntos de infiexi Crecimiento y concavidad: Ecuacion de sus asintotas:ACTIVIDADES Analisis y grafico de funciones 44, Analicen y representen graficamente las sigulertes funciones. a. h@) = Dominio; 9 m= Paridad: Ceros: Maximos y minimos relativos: Puntos de inflexi6 Crecimiento y concavidad: Ecuacién de sus asintotase b. tO) = cos x, en [0:2] Dominio: Paridad: eros: Maxlmos y minimos relativos: Puntos de inftexi6 Crecimiento y concavidad: Ecuacién de sus asfntotas:inroads 3, ———— El estudio de los méximos y minimos de una funcién se utiliza para resolver problemas espect- 0s en los que se requlere optimvzar el valor de alguna magnitud, Haller el valor 6ptimo de una magritud en particular significa calcler su valor méximo 0 minimo para cietas condiciones conocides. Este tipo de problemas se denominan problemas de optimizaciin. Son algunos ejemplos de este tipo de problemas el célculo de: * La superficie maxima do un recténgulo, conocido su perimetro. * El volumen maximo de un cuerpo, conocida la superficie total. * La aura maxima a la que puede ser lanzado un objeto verticalmente hacia arriba. * El costo minimo de producciéa de cierto producto. Para resolver este tio de problemas resulta conveniente: 1. Plantear la funcion que hay que maximizar o minimizer. 2, Plantear la ecuacion que relaciona las variables del problema teniendo en cuenta los datos, dados y despejar una variable. 3. Sustituir en la funcién, de modo que nos quede una sola variable. 4, Buscar los extremos relativos derivendo La funcién, De tedlos bs recténgulosce perimetro igual 20 om, encuentrenla meciclacle los lados que hagan que su drea sea méxima. Perimetro = 20m Area =base.attura 1 Aaxy ‘Se planted la funcién a maximizar 2, 2y +2x= 203: ‘Se escrite la eaiacién que retacionavariables segiin bbs datos y se despaja una varable. ‘Se sustituye lavarlabee despejaday se obtlene tafuncion Se deriva la funcion pora buscor el méxino. 2.= AIS) =-2 AS) <0 x= Seo unmarimo x=Som=y=(10-5):2=y=5om De tedlos bs recténgulosce perimetro igual a 20 om, elds mayor dred.es el que tiene su base y su altura igual a5 om En este caso resulta ser un cuadrado de lac 5 om, (om \e J JeACTIVIDADES Optimizaci6n © 2. Respondan y expliquen las respuestas. ‘2. Se quieren encontrar dos niimeros tales que uno sea el doble dol cuadrado del otro y que fa resta de sus cuadrades sea maxima. Cul es la funcién que hay que maximizar? . Para encontrar un maximo 9 minimo de una funcién, ése deben buscar las ralces de fG)! 43. Planteen y resuelvan cada uno de los siguientes problemas. 4. La férmula de la funcidn que permite calcular el costo total, en pesos, de produccién de x unidades de un determinado producto es: C) = Js x? ~ 10x’ + 850000. Calculen axantas unidades se deben producir para que e| costo sea minima y cual es este. b. Encuentren dos niimeros tales que la suma de uno de ellos con el cubo del otro sea 108 y que su producto sea maximo. ¢ Hallen las dimensiones de una caja (si tapa) en forma de prisma de base cuadrada, cuyo volu- men es de 32 m?, para que tenga superficie minima. Pa a Vays Calculen las medidas de los lados de un tridngulo isdsceles de perimetro 12 y érea méximaIntegracion ‘4h, Escriban V (verdadero) 0 F (false) segtin corresponda. a. Sif) crece en el intervalo (~3;6), entonces ra>0() b. Sif) decrece en el intervalo (4:8), entonces rai>o.() ©. SF) = 0, entonces hay un extrema relativo 4. SIF) = 0 4 f"G) > 0, entonces hay un 0 e. Sif") > 0 en el intenalo 1 es ebcena neain en) f. Sif" 00 < 0 enel intervalo 1 dy. 459), entonces: entonces (@) es céncava negativa en 1. (_) 45. Observen el grafico y completen. = efol 0, parax<-bax>1 FQ) <0, paa-4 0, para-15 FW <0, para x<-1 red=0ar) 54, Escriban V (verdadero) 0 F (fals0) segin comresponda. a. La furcion f() = -5x¢ tiene un ririmo on (050).(_) b. La funcion 6 dates.) . La funcibn f@) = & +1 &-]&-AK-3 see dos putes éeinfosén. () d. La funcidn f&) en oa.) fe. La funci6n f) = ° @ + 7) es conaava positiva en (¥~)-(_) f. Las funciones lineales no tienen cance.) § no tiene extremos = 9 tiene un minimo 55. Ondenen segin la manera més conveniente de resolver problemas de optimizacién. Usen los niimeros del 4 al 4 (1 para lz més conveniente). ‘a. Sustituir en la funcibn de mode que nos quede una sola variable. b. Plantear la funcién que Ray que rraximizar 0 minimizar. . Buscar los extremos relatives derivanda la fundion. 4. Plantear la ecuacin que relaciona las varia- bles del problema teniendo en cuenta los datos datos y despre vrable (—) 56. Resuelvan a partir de las derivadas los siguientes problemas numérices. 1. Hallen un nimero postive tal que la suma del cuadruple de su opuesto y el doble de su cuadrado sea minima b. Hallen un niimero tal que el cociente entre 3 yl siguiente de su cuadrado sea maximo. « Hallen cos ndmeros postivos tal que su pro- ducto sea 16 y su suma sea minima. 57. Resvelvan los siguientes problemas de optimizacién. 4. intendente de le localided El Potillo planes construir una plaza de forma rectangular con una superice igual a 3600 m’,

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