~ Memaca Doa (Orientasi) ‘2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajani dan ‘Ayo Membace | ‘Siswa melanyutkan kegiatan dengan membaca teks tentang tanaman Jagung dalam hat ‘+ Seliap siswa mengisi diagram berdasarkan bacaan. + Guru menyampaikan daftar perksa penaian kepada siswa, je ee roe ees eacean Tpeccsae pace ag an | proses perkembangbiakan genera + Sta mengamal proses perkombangiaan generat dan manaat ‘generat ‘+ _Siswa mengamati bagian-bagian bunga sempurna berkut Siswa mencari informasi dari berbagai sumber mengenai proses —_—_ |” _perkembangbuakan goneatf unbutan ae =nilin dua negara ASEAN yang mereka minati tentang SEAN, semua siswa harus menulis informasi tentang kedua negara tersebut secara lengkap. Mereka akan mencari informasi secara bertahap, Pada pertemuan ini siswa hanya membandingkan kehidupan sosial budaya dari dua negara, let di dalam diagram Venn (nama bunga, nama Dung, kapan dmaraakar i ara nbn, ai (Crethiy so Inno Kegiatan Penutup ‘A. Kerja Sama dengan Orang Tua 6 ‘Siswa bersama kedua orang tua berdiskusi Kepedulian keluarganya menit ‘sebagai warga masyarakat di ingkungan tempat tinggal. Peserta Didi > Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point- Point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Guru : > Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperksa. | > Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas : Projek/produl/portofoiofunjuk keja dengan benar diberi hadiah/ pujan . PENILAIAN (ASESMEN) Penilaian, {erhadap materi ini dapat dlakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes fa Yan presentasi unjuk kerja atau hasil Karyalprojek dengan rubric penilaian. Peundeuy, Juli 2021 Guru Kelas 6 NIP. 199502202020122014