37

หมวดที่ 6 การพัฒนาคณาจารย

1. การเตรียมการสําหรับอาจารยใหม
มีการปฐมนิเทศแนะแนวอาจารยใหม ใหมีความรูและเขาใจนโยบายของสถาบันอุดมศึกษา คณะ และ
หลักสูตรที่ สอน รวมทั้งอบรมวิธีการสอนแบบตาง ๆ ตลอดจนการใชและผลิตสื่อการสอน เพื่ อเปนการ
พัฒนาการสอนของอาจารย

2. การพัฒนาความรูและทักษะใหแกคณาจารย
2.1 การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล
มีการเพิ่มพูนทักษะการจัดการเรียนการสอนและการประเมินผลใหทันสมัย
2.2 การพัฒนาวิชาการและวิชาชีพดานอื่นๆ
สงเสริมอาจารยใหมีการเพิ่มพูนความรู สรางเสริมประสบการณใ นสาขาที่เกี่ยวของ เพื่อสงเสริม
การสอนและการวิจัยอยางตอเนื่อง และใหการสนับสนุนการศึกษาตอ ฝกอบรม ดูงานทางวิชาการ และ
วิชาชีพในองคกรตาง ๆ การประชุมทางวิชาการทั้งในประเทศ หรือ ตางประเทศ หรือการลาเพื่อเพิ่มพูน
ประสบการณการมีสวนรวมในกิจกรรมบริการวิ ชาการแกชุมชนที่เกี่ยวของกับการพัฒนาความรูและ
คุณธรรม สนับสนุนใหอาจารยจัดทําผลงานทางวิชาการ เพื่อสงเสริมการมีตําแหนงทางวิชาการสูงขึ้น