40

2.4 การประเมินความเพียงพอของทรัพยากร

เปาหมาย การดําเนินการ การประเมินผล

เพื่อใหอาจารยและนักศึกษากาวทันตอ 1. สงเสริมใหอาจารยและนักศึกษามี 1. มีการนําความรูและทฤษฎีใหม
ทฤษฎีและเทคโนโลยีใหมๆ การใชเครือขายสื่อสารทาง Internet มาปรับรายละเอียดวิชาอยาง
เพื่ อ ให ได ท ราบ ถึ ง ท ฤษ ฎี แ ละ สม่ําเสมอ
เทคโนโลยีใหมๆ 2. นักศึกษานําทฤษฎีใหมมา
2. จัดหาหนังสือ วารสาร ตําราใหมๆ ประยุกตใชในงานวิจัยและ
ที่เกี่ยวของกับรายวิชาในหลักสูตร วิทยานิพนธ
ทุ ก ภาค การศึ กษ ารวบ รวม ไว 3. จํานวนครัง้ ในการจัดสัมมนา
เพื่ อ ให นั ก ศึ ก ษาและคณาจารย จํานวนครัง้ ทีอ่ าจารยประจํา
สามารถใชไดอยางสะดวก หลักสูตรไปสัมมนาและประชุม
3. จัดหาโสตทัศนูปกรณ และครุภัณฑ วิชาการในระดับชาติและ
ที่จําเปนสําหรับการเรียนการสอน นานาชาติ
ใหทันตอความกาวหนาทางวิชาการ
ของวงการการศึกษาระดับสากล
4. ทุ ก ภาคการศึ ก ษาจะมี ก ารจั ด การ
สั ม มนาภายในภาควิ ช าอย างน อ ย
ภาคการศึ ก ษาละ 4 ครั้ ง สํ า หรั บ
นักศึกษาและคณาจารยของภาควิชา
วิ ศ ว ก ร ร ม อุ ต ส า ห ก า ร จ า ก
หน ว ยงานภายในและภายนอก
มหาวิ ท ยาลั ย ได เข า ร ว มประชุ ม /
สั ม มนา ทั้ งนี้ โดยมี ผู เชี่ ย วชาญใน
ดานตาง ๆ เพื่อเปนวิทยากร
5. สงเสริมอาจารยประจําหลักสูตรให
ไปสัมมนาและประชุมทางวิชาการ
ในระดับชาติและระดับนานาชาติ