学 校 代码 １ ０３ ４５ 研 究 类 型基 础 研 究

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＠ 故 餑 种 ｌｉ
ＺＨ Ｅ Ｉ Ｉ Ａ Ｎ Ｇ Ｎ Ｏ Ｒ ＭＡ Ｌ Ｕ Ｎ Ｖ
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Ｅ Ｒ Ｓ Ｉ ＴＹ
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硕 士 学 位 论 
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文

题 目 ： 论 学生 译者 和 老 师译者 翻译过 程 中 的 修



改行 为 

项 基干 有 声 思维法 的 实 验 性
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研究 
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

Ｏｎ Ｔ ｅａ ｃ ｈ ｅ ｒ
＊

（  ａ ｎｄ  Ｓ ｔｕ ｄ ｅ ｎ ｔ  Ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔｏ ｒｓ Ｓ ｅ ｌｆ 

－

Ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ：  Ａ ｎ Ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌ  Ｓ ｔｕ ｄ ｙ  ｂ ｙ ＴＡ Ｐ ｓ ＞
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学 科 专 业 ：

翻译 学  

一

年 级  ： ２ ０ １ ４ 级 学 号  ２ ０ ： １ ４ ２ １ ０３ ６ ０
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

研 究 生 蒋 露 璐指 导 教 师 刘 绍 龙
： 
 ：

中 图分类号 ： Ｈ ３ １ ５ ． ９ 论 文提 交 时 间 ： ２ ０１ ７ 年 ５ 月 １ ０ 

日
Ｏ ｎ Ｔｅａ ｃｈ ｅｒ
 ａ ｎ ｄ  Ｓ ｔｕ ｄｅ ｎ ｔ
 Ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔｏ ｒｓ
＊
 Ｓ ｅｌｆ －

Ｒ ｅｖ ｉｓ ｉ ｏｎ ： Ａ ｎ Ｅ ｘｐ ｅ ｒ
 ｉ ｍ ｅ ｎｔ ａ ｌ Ｓ ｔ ｕ ｄｙ  ｂｙ
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ＴＡ Ｐ ｓ
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Ａ Ｔ ｈｅｓ
 ｉ ｓ Ｐ ｒ ｅ ｓｅ ｎｔｅ ｄ ｔ 
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ｏ

Ｔ ｈｅ Ｃ ｏｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ 
Ｆ ｏｒｅ ｉｇ ｎ Ｌ ａｎｇ ｕ ａｇ ｅ ｓ
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

Ｚ ｈｅｊ ｉ ａｎ ｇ Ｎ ｏ ｒｍａ Ｕ ｎ ｌ  ｉ ｖｅ ｒｓ ｉｔ


ｙ

Ｉｎ
 ｐ
ａ ｒｔｉ ａ ｌ Ｆｕ ｌｆ ｉ ｌｌ ｍ ｅｎｔ  ｏ ｆ 
ｔ ｈ ｅ  Ｒｅ ｑｕ ｉｒｅｍ ｅｎｔ ｓ
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Ｆ ｏ ｒ ｔｈｅ  Ｄ ｅ ｇ ｒｅ ｅ ｏ ｆ Ｍ ａ ｓｔｅ ｒ ｏ ｆ
 
 ａｒ ｔｓ

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ｎ  Ｆ ｏｒｅ ｉｇｎ  Ｌ ａ ｎ ｇｕ ａｇ ｅ ａｎ ｄ Ｌ ｉ ｔｅ ｒａｔｕｒ ｅ

Ｉ 


Ｂｙ



Ｊ ｉ ａｎ
ｇ
Ｌｕ ｕ

 ｌ

Ｕｎｄｅ ｒ  ｈ ｅｓ ｕｐ ｅｒ ｖｉ ｓｉ ｏｎ ｏ ｆ

ｔ 


Ｐｒ ｏ ｆｅ ｓ ｓ ｏ ｒ Ｌ ｉ ｕ Ｓ ｈ ａｏ ｌｏ ｎ ｇ

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Ｚ ｈｅｊ ｉ ａｎｇ 
Ｎ ｏｒｍ ａ Ｕｎ ｌ ｉ ｖｅｒ ｓｉｔ


ｙ

Ｍａｙ 
２０ １ ７
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 Ａ ｃ ｋｎ ｏ ｗ ｌｅ ｄ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔｓ



Ｔｈｅ  ｃ ｏｍｐ ｌ ｅ ｔ ｉｏ ｎ  ｏ ｆ 
ｔ ｈ ｉ ｓ  ｔｈｅ ｓ ｉ ｓ ｏ ｗ ｅ ｓ ｐ ｒｏ ｆｏ ｕｎｄ  ｄ ｅ ｂ ｔｓ ｔ ｏ ｔ ｈｏ ｓｅ ｗｈｏ ｏ ｆ ｆｅ ｒ ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｋ ｉｎｄ



ｈｅ ｌ ｔ ｈ ｒｏ ｕ ｈ ｏｕ ｔ ｔ ｈｅ  ｗ ｒｉ ｔｉ ｎ
ｐ ｇ

ｇ


．

Ｍｙ  ｄ ｅ ｅ ｐ ｅ ｓｔ  ｇｒａｔ ｉｔ ｕｄ ｅ ｅ ｘｔ ｅ ｎｄ ｓ ｔ ｏ  Ｐｒｏ ｆｅ ｓｓ ｏｒ Ｌ ｉ ｕＳ ｈａｏ ｌ ｏ ｎ ｍ

ｇ ｙ
ｓｕ
ｐ
ｅ ｒｖ ｉ ｓ ｏｒ ａ ｔ ｔｈｅ


，

ｒ ｍａ ｓｔ ｅｒ ｇ ｒａｍ  Ｈ ｅ ｉ ｓ  ｔｈ  ｏ ｎｅ ｗ ｈｏ  ｆ ｉｒｓ ｔ ａｃ ｑｘｍ ｉ ｎｔｅ ｄ ｍ ｅ ｗｉ ｔ ｈ ｔｈ ｅ

ｔ ｈｒｅ ｅ ｄｅ ｒｅ ｅ ｒｏ ｅ 

ｙ ｅ ａ
－

ｇ ｐ
．

ｄ  ｍ ｅ ｔ ｏ ｕ ｎｄ ｅｒｔａｋ ｅｔ ｈｅ ｒｅ ｓ ｅａ ｒ ｃ ｈｉ ｎ  ｔｈｉ ｓ  ｆ

ｉ ｅｌ ｄ
５

ｗ ｏ ｒｄ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉｎ ｏｃ ｅ ｓ ｓ ｎ ｄ ｅ ｎｃ ｏ ｕｒａ
ｇ ｐ ｒ ａ
ｇｅ 

．

Ｈ ｅ  ｎ ｅｖ ｅｒ  ｃ ｅ ａｓ ｅ ｄ  ｔｏ ｉ ｍ
ｐ
ａｒｔ  ｍｅ  ｗｉ ｔ ｈ ｈｉ ｓ ｒ ｅｓ ｏ ｕｒｃｅｆ ｕ ｌ
ｐ
ｅｒｃ ｅ
ｐ
ｔｉ
ｏｎｓ ｏ ｆ ｐｒ ｏ ｃ ｅｓ ｓ ｆ
ｉ ｅ ｌ ｄ ａｎｄ



ｕ ｎｄ ｅｒ ｈ ｉ ｓ
ｇ
ｕｉ ｄａｎ ｃｅ ，
Ｉ  ｈａ ｄ
ｇ
ａｉ ｎｅ ｄ ａ  ｃ ｌ ｅ ａ ｒ ｅｒ ｖ ｉ ｅ ｗ ｏ ｆ ｈｏ ｗ ｔ ｏ ｐｒｏｃ ｅｅ ｄ ｍｙ  ｉ ｎｖ ｅ ｓ ｔｉ ｇａｔ ｉ ｏ ｎ
 

．

Ｈ ｅ ｔ ｏ ｏｋ ｃａｒ ｅ ｔ ｏ ｉ ｍ
ｐ ｒｏ ｖｅ ｍｙ  ｓｔｒ ｕｃｔｕ ｒ ｅ  ａｎｄｓ ｏ ｍｅ  ｒｕｄ ｉ ｍｅ ｎｔ ａｒ ｙ ｉ ｄ ｅ ａｓ ｏ ｆ ｔ ｈｉ ｓ  ｔｈ ｅ ｓ ｉ ｓ 

．

Ｔ ｈ ｒｏ ｕ ｇ ｈ  ｍ ｅｔ ｉ ｃ ｕｌ ｏｕ ｓ ｒｅ
ｐｅ
ｔｉ ｉ ｏｎ
ｔ ，
ｈ ｅ  ｈｅ ｌ
ｐ
ｍｅ ｏ
 ｐ ｌｉ ｓｈ
ｔ  ａｆ
 ｄｒａｆ ｔｅ ｒ ｄｒａｆｔ ｏ ｎ ｔｈ ｅ ｓｔ ｙ ｌ ｅ ａｎｄ



ｅ ｖ ｅ ｎ  ｓｏ ｍ ｅ ｉ ｌ ｌ
－

ｕ ｓｅｄ  ｓ ｅｎ ｔｅｎ ｃｅ ｓ  ａｎ ｄ ｗ ｏ ｒｄｓ ｉ ｎ ｔｈ ｉ ｓ    ｈ ｅｓ ｉ ｓ

ｔ 

．

Ｉ ｗ ｏ ｕｌ ｄ ｌ ｉｋ ｅ  ｔｏ  ｅ ｘ ｒｅｓ ｓ ｍ
ｐ ｙ ｓ
ｉ ｎ ｃｅｒ ｅ  ａ
ｐｐ
ｒｅ ｃ ｉａｔ ｉ ｏｎ  ｔｏ Ｐ ｒｏ ｆｅ ｓ ｓｏ ｒ  Ｔ ａｎ
ｇ
Ｙａ ｎ ｆａｎ ｇ ａｎｄ



ｒ ｏ ｍ  Ｚ ｈｅｊ ｉ ａｎ ｇ  Ｎ ｏ ｒｍａｌ  ｕｎｉ ｖｅ ｒ ｓ ｉ ｔｙ ｗ ｈｏ ｂｅ ｓ ｔｏ ｗ  ｍｅ  ｓｕｃ ｈ  ａ

Ｐ ｒｏｆｅ ｓ ｓ ｏ ｒ Ｚ ｈａｎｇ  Ｓ ｈ ｅｎｇ ｘｉ ａｎ ｇ ｆ 
 ，

ｈ ｕ ｅ ｈｏｎ ｏ ｒ
ｇ
ｔ ｏ ａｔ ｔｅ ｎ ｄ ｔ ｗｏ  ｏ ｆ ｔ ｈｅ ｅｘ ｐｅ ｒｉｍｅ ｎｔｓ ａｓ ｔ ｅａｃ ｈ ｅｒ  ｓｕｂｊ ｅｃ ｔｓ
 ．  Ｔｈ ｅ ｉｒ
 ｐ
ａ ｒ ｔｉ ｃｉ
ｐ
ａｔ ｉ ｏｎ  ｉ ｎ



ｍ ｒ ｅ ｓｅ ａｒｃ ｈ ｒｅ ａｔ ｌ ｙ ｉ ｎｃ ｒｅ ａｓ ｅ ｔｈ ｅ  ｃ ｒｅ ｄ ｉｂ ｉ ｌ ｉｔ ｏｆ ｍ ｄ ａｔ ａ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔｉ ｏｎ
ｙ ｇ ｙ ｙ
  

．

Ａ ｎ ｄ ｏ ｆ ｃ ｏ ｕｒ ｓｅ Ｉ ｗｉ ｌ ｌ ｎ ｅｖ ｅｒ ｆｏ ｒ ｅ ｔ ｔ ｈ ｅ ｔ ｈｒ ｅ ｅ  ｓｔ ｕｄｅ ｎｔ ｓ ｕ ｂ ｅ ｃｔ ｓ ｗｈｏ ｗ ｏｕ ｌ ｄ ｂ ｅ

ｇ ｊ

 ，

ｉ ｎｃｌｉ ｎｅ ｄ ｎ ｏｔ ｔ ｏ  ｂ ｅ  ｎａ ｍｅ ｄ ，  ｖ ｏ ｌ ｕｎｔ ｅ ｅｒ
ｉ ｎ ｇ  ｔ ｏ ｂ ｅ ｐ ａｒｔ  ｏ ｆ ｍ ｙ ｒ ｅ ｓｅａｒ ｃ ｈ  ． Ｗ ｉｔ ｈｏ ｕｔ ｔｈ ｅ ｍ Ｉ


，

ｃ ｏ ｕ ｌ ｄ  ｎ ｅｖ ｅ ｒ  ｆ ｉ ｎ ｉ ｓｈ  ｍ ｅ ｓ ｅ ａｒｃ ｈ
ｙ ｒ 

．

Ｆ ｉ ｎａ ｌ ｌ Ｉ ｗ ａ ｎｔ ｔｏ ｉ ｖｅ  ｍ  ｔｈａ ｎｋｓ  ｔ ｏ  ａｌ ｌ  ｍ ｃｌ ｓ ｓｍ ａｔ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｔ ｅ ａｃｈｅ ｒｓ  ｅ ｎｃ ｏ ｕｒ ａｇｉ ｎｇ

ｇ ｙ ｅ
ｉ
ｙ ，   ｙ 


ｍ ｅ  ａｎ ｄ  ｉｎ ｓ ｉ ｒ
ｐ
ｉｎ ｇ  ｍｅ  ｔｏ  ｆ
ｉ ｎ ｉ ｓｈ ｔｈｅ  ｒ ｅ ｓｅ ａｒ ｃｈ ．  Ｗ ｉｔ ｈｏ ｕｔ ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｐ ａ ｔ ｉ ｅｎｃ ｅ  ａｎｄ  ｄ ｉ ｒ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎｓ ， 
ｔ ｈｅ



ｉｎ ａ  ｖｅ ｒｓ ｉ ｏｎ ｏ ｆ ｍｙ
ｆ ｌ 


ｒｅ ｓ ｅａ ｒ ｃｈ ｗｏ ｕｌ ｄ  ｎｅ ｖ ｅｒ  ｂ ｅ
 ｐ
ｏ ｓｓ ｉ ｂｌ ｅ 

．



ｉ
 论 学 生 译者 和 老 师译 者 翻 译 过程 中 的修 改 行 为



项基 于 有 声 思维 法 的 实 验 性研 究




摘要


翻 译 认 知 过 程 研 宄 将 研 宄 重 心 从 结 果 转 向 过程 。 比 起传 统 翻 译研 宄 领 域 ， 

它

更 注 重 对 译 者 大脑 思 维 活 动 的 分 析 。 随 着 学 科 间 的 交流 不 断 加 深 过 程 研 宄 突 破

 ，

“
前
”

固 有 的 思 辨 式模 式 ， 转 向 寻求 实 证 工 具 探 索 译 者 大 脑 中 的 黑匣子 。
目 ， 

国

内 大 多 是 实 验性 研 宄 着 眼 于翻 译 阅 读 、
翻 译 单 位 的 选 择及 翻 译 策 略 运 用 等 过 程 

，

关 于 译 者 的 修 改行 为 研 究 还 十 分 有 限 。 有 鉴 于此 ，
本研宄采用 ＴＡＰ ｓ 、 Ｔｒ
ａｎ ｓ ｌ ｏ


ｇ

和 调 查 问 卷 结 合 的 方 式 对 学 生 译 者 和 教 师 译者 在 翻 译 过 程 中 表 现 出 的 修 改 行 为
，



进 行 对 比 探讨 

。

本 研 宄 有 幸 邀 请 到 了 浙 江师 范 大 学 ３ 位 学生 和 ２ 位 教 师 参加 翻 译 实 验 。 ５ 

位

被 试 分 别被 要 求 对 同 篇 英 文 文 本 进 行 中 文 翻 译 要 求 其 翻 译 过程 尽 可 能 出 声 报


一

告 其 脑 海 中 进行 的 思 维 活 动 。 其 电 脑 键 盘屏 幕 等 活 动 被记 录 保 存 在 ｔｒａ ｎｓ ｌ ｏ
ｇ 软件



里 。 研 宄 者 在 被试 完 成 翻 译 任 务 后 向 他 们 发 放 问 卷 调 查 ， 之 后 将 录音 、 影像等材



料转 成 文 本 材料 。 根 据 文 本 材 料 以 及借 助 ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ｏ
ｇ
的 线 性 图和 重 播 功 能 ， 研 究者



对 数据 进 行 编 码 ， 具体方 式 如 下 ：
１ 、
修 改 环 节 编码 。 在翻 译 环 节 的 划 分 上 ，


本
“

文 参 照 了  Ｅ ｎｇ ｌ ｕｎ ｄ （ ２ ０ ０ ５ ） 关 于翻 译 修 改 研 宄 的 实 验 ， 将 翻 译 环节 划 分 为 初译


“
环节 的 被 试行 为
”
前 而 修 改是 可 能 出 现 在 任
“
初译
” ”
及 初译 后
一

、 。 。 ２ 

、

修 改单 位 编 码 。
在 修 改 单 位 环节 里 ，
本 文 主 要 参考 Ｚ ｈ ａｏ  Ｒｅ ｎ （ ２ ０ ０ ４ ） 关 于 教师



译 者 和 学 生译 者 翻 译 对 比 研 宄 的 博 士 论 文 研 究 将 修 改 单 位 分 为 单 词 词 组 及 句

 ，
、

子且 将 修 改 的 原 因 归 类 为 语 言 层 修 改 、
概 念 层 修 改和 修 辞 层修 改 。 ３ 、
修改 策略



编码 在 修 改 策 略 的 编 码 上 本 文和 大 多 数 其 他 翻 译 策 略 实 证 研 究 样 参考 了


一

。 ，

Ｇｅ ｒ ｌ ｏ ｆ（ １ ９ ９ ２） 的 翻 译 策 略 分类 将 修 改 策 略 归 为 ，
４ 类 主 策略 及 其 下 属 的 １ １ 种子策



略 根 据 以 上三 种 编 码方 式
。 ，
本 文 作 者 围 绕 修 改 的 上述 三 个方 面 对 调 查 所 获 数 据



进 行 了 详 尽 的 分析 和 探 讨 

。

通 过对 学 生 译者 和 教 师 译 者 的 修 改 行 为 对 比 ，
本 研 究在 修改环 节 、
修 改单 位



Ｉ 

Ｉ
和 修 改策 略 上 获 得 如 下 重 要 发 现 ： １ 、 两 组译 者 的 修 改 行 为 主 要 发 生 在 初 步 翻 译 过



程中 （ 即 初译 前 ） 。 在 不 限定 翻 译 时 间 的 情 况 下 ，
教 师 译 者 修 改 点 比 较集 中 ， 

学

生 修 改 点 比 较 分散 。
从 总 体修 改 时 间 来 看 教 师 译 者 花 费 的 时 间 不 ，
一

定 比 学生译



者多 。 ２ 、 从 修 改 单 位上 来 看 ，
教师 组 的 注 意 单 位 可 能 要 小 于 学 生 组 ；
教 师组 的



修 改 行 为 更 多集 中 在概 念层 和 修 辞 层 ； 学生 译者 则 以 语 义 层 和 概 念 层 为 主 。 ３ 

、

在 修 改策 略 上 教 师组 在
“
推理与论证
” “

编辑 性 修 改
”
，
和 上 的 优 势 较为 明 显 

；

而 学 生组 对
“ ” “

存 储与 提 取 全面 搜 索 与 选 择
”
和 策 略 的 运用 较 为 频 繁 （ 尤其 体



现 在 字 典 查 询 和 重 复上 下 文 上 ） 

。

本 研 究 通过 实 证 方 式 对 学 生 译 者 和 教 师 译 者 的 修 改 行 为 进 行 了 调 査 和 分 析 

，

以 期 为今 后 的 同 类研 宄 、 翻译 实 践 和 教 学 提 供必 要 的 参 照 和 依 据 

。

关 键词 ：
翻 译 过程 ； 修改行 为 ； 实验 （ 对比 ） 研宄



ｉ 

ｎ
 Ｒｅ ｖ Ａｎ
５

Ｏ ｎ Ｔｅ ａｃ ｈｅ ｒ
  ａ ｎｄ  Ｓ ｔ ｕｄ ｅｎ ｔ  Ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｏ ｒ ｓ Ｓ ｅ ｌ ｆ 
－

ｉｓ ｉ ｏｎ ：  


Ｅｘｐ ｅ ｒ ｍ ｅ ｎｔ ａ ｉ ｌ Ｓ ｔｕ ｄｙ ｂ ｙ  Ｔ Ａ Ｐ ｓ

Ａｂ ｓｔ ｒａ ｃｔ

Ｔｒ ａ ｄ ｉｔ ｉ ｏ ｎ ａｌ ｓ ｔｘ ｄ ｙ ｉｎ ｔｅ ｒｅ ｓｔ  ｏ ｆ
ｉ  ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏｎ  ｐ ｒｏ ｃｅ ｓｓ ｃ ｅｎ ｔｅ ｒ ｓｏ ｎ  ｔ ｅ ｘｔ  ａｎａｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ．  Ｎ ｏｗ  ｉｔ



ｓｈ ｉ ｔｓ  ｔｏ ｔｈ ｅ ｅ ｍ ｐｈａｓ
ｆ ｉ ｓ ｏ ｎ ｓ ｔｕ ｄｙ ｉ ｎ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒｓ  ｍｅ ｎｔ ａｌ ａｃ ｔ ｉ ｖｉ ｔ ｉ ｅｓ  ａ ｌ ｏｎ ｇ  ｏｖ ｅｒｌ ｏ ｏｋ ｅｄ


ｇ ，

ｉ ｅ ｌ ｄ  ｂ ｙｐ ｒ ｅｖ ｏ ｕ ｓ  ｒｅ ｓ ｅａ ｒ ｃｈ ｅ ｓ  Ｉｎ ｔｅｒ ｄ ｉ ｓｃ ｐｌ ｉ ｎａ ｒｙｃ ｏｏ ｐ ｅ ｒａｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ｒｏ ｖｉ ｄ ｅ ｓ ｕｎ ｃ ｏ ｎｖｅｎｔ ｉ ｏ ｎａ

ｆ ｉ ．
ｉ 

ｌ

ｓｔ ｕｄ
ｙ  ｔｏｏ
ｌ ｓ 
． Ｔ ｈ ｅ ｓｅ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ ｈ ｅ ｌ ｐ  ａｃ ａ ｄｅ ｍ ｉｃ ｓ ｇ ｏ  ａｓ ｆａ ｒ ａｓ ｔ ｈｅｙ  ｃ ｏｕ ｌ ｄ  ｍ ａｎ ａｇ ｅ  ． Ｗｅ ｃ ａ ｌｌ  ｉｔ



ｅｘｐｅ ｒ
ｉ ｍ ｅ ｎｔ ａｌ ｓ ｆ ｄ ｔ ｅｎｄ  ｔｏ  ｕｔ ｉ ｌ ｉ ｚｅ  ｅ ｘ ｐ ｅｒｉｍ ｅｎｔ ａｌ
ｔ ｕｄ ｙ
 ｆｏ ｒ ｒ ｅｓ ｅ ａｒ ｃｈ ｅ ｒｓ ｏ ｆ ｔｈ ｉｓ ｉ ｅｌ

’ “ ”
ｍ ｅ ｔｈｏ ｄ ｏ ｌ ｏｇ ｉ ｅｓ  ｔｏ ｕ ｎｖｅ ｉ ｌ ｔ ｈｅ ｍ ｙ ｓ ｔ ｅｒ
ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ 
ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒｓ ｂ ｌ ａｃ ｋ ｂ ｏｘ ．  Ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｎｙ ｙ ｅａｒ ｓ

，
ｔ ｈｅ



ｅ ｆｆｅｃ ｔ ｏ ｆ ｕｓｉ ｎｇ ｅ ｘ ｅ ｒｉｍ ｅｎ ｔ ｓｔ ｏ ｏ ｂｓ ｅ ｒｖ ｅ ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｏ ｒｓ ｈａｓ ｏ ｎｌｙ ｂ ｅｅ ｎ ｐ ｕｒｓ ｕｅｄ ｂ ｙ ｗｅ ｓｔ ｅ ｒ ｎ



ｐ
５

ｗ ｏ ｒｌ ｄ Ｅ ｘ ｐｅ ｒｉ ｍ ｅｎｔ ａｌ ａｗ ａ ｒｅ ｎｅ ｓｓ ｈａｓ  ｎｏ ｔ ａｗ ａ ｋｅ ｎｉ ｎ  Ｃ ｈｉ ｎａ

．
ｓ  ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｍｍｕｎｉ ｔｙ



ｕｎｔ ｉ ｌ  ｔｈｅ ｓ ｔａｒ ｔ ｏｆ  ｔ ｈｅ ２ １ ｔｈ  ｃ ｅｎｔ ｕｒ ｙ  Ａ ｓ  ｖａｌ ｉ ｄ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｔｈｉ ｓ  ｍｅ ｔ ｈｏ ｄ ｈ ａｓ ｂ ｅ ｅｎ  ｐ ｒｏｖｅ ｄｂ ｙ ｍ ａ ｎｙ

． 



ａｃ ａ ｄ ｅｍｉ ｃ ｓ ｌ ｉｋ ｅ Ｌ ｏ ｒ ｃ ｈｅ ｒ  ｗｉｔ ｈ ｒ ｅ ｌ ｅｎ ｔｌ ｅｓ ｓ ｈａ ｒｄ ｗ ｏ ｒｋ  ｓ ｃｈｏ ｌ ａ ｒ ｓ ｉ ｎ Ｃ ｈｉｎａ  ａ ｒｅ  ｆａｃ ｉｎ ｇ ａｎ


 －

ｉ ｔｉ ｃｉ ｓ ｍ ｈａ ｓ ｂｅ ｅｎ ｇｉ ｖｅｎ ｔ ｏ ｏ ｍｕ ｃ ｈ ｓ

ａｂｎｏ ｒｍａ ｌ ｓ ｉ ｔｕａｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｔ ｈａｔ  ｃ ｒ
ｔ ｒｅｓ ｓ ｗ ｈｅｒｅ ａｓ ｔ ｈｅ



ｅｘ ｅ ｒｉ ｍ ｅ ｎｔａ ｌ  ｓｔ ｕｄ ｉ ｅ ｓ ａｔｔ ｒａｃｔ  ｌｉ ｔ ｔｌ ｅ  ａｔｔｅ ｎｔｉ ｏｎ   Ｔ ｏｆｅ ｒ ｔｉ ｌ ｚ ｅ ｔ ｈｉ ｓ ｆｉ ｅ ｄ

ｉ  ｌ
ｔ
ｈ ｅ ｐ ｒｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ｓｔ ｕｄｙ  ｈａｓ


ｐ
．
，

ｉ ｎｉ ｔｉ ａｔ ｅｄ  ａｎ ｅ ｘ
ｐ
ｉ ｍｅｎｔ ａｌ ｒ ｅｓ ｅａ ｒｃ ｈ  ｂｙｃ ｏｍ ｐ ａ ｒ
ｅｒ ｉｎ ｇ ｓ ｅｌ ｆ －
ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  ｂ ｅｔｗ ｅ ｅｎ  ｔ ｅａｃ ｈ ｅ ｒ ａｎ ｄ



ｓｔｕｄ ｅ ｎｔ ｔ ｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｏ ｒ ｓ ｗ ｉ ｔ ｈ ａｓ ｓ ｉ ｓ ｔａｎ ｃ ｅ ｏ ｆ ｔｈｉｎｋ ａｌ ｏ ｕｄ  ｐｒｏ ｔｏ ｃｏ ｌ

－

，
ｔ ｒａ ｎ ｓｌｏ ｇ  ｓ ｏ ｆ
ｔｗ ａ ｒｅ  （ａ


，

ｓｏ ｆｗ ａ ｒｅ
ｔ ｔ ｏ  ｒｅｃ ｏ ｒｄ  ｋ ｅｙ ｓ ｔ ｒ ｏｋｅ ｓ ａ ｎｄ ｓ ｃ ｒｅ ｅ ｎ ａｃ ｔ ｉ ｖｉ ｔｉ ｅ ｓ ）ａ ｎ ｄ  ｑ ｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｎ ａｉ ｒｅ  

．

Ｔ ｈ ｒｅ ｅ  ｓｔｕ ｄｅ ｎｔ  ｔｒａ ｎ ｓ ａｔ ｏ ｒｓ ａ ｎ ｄ ｔ ｗ ｏ ｔ ｅ ａｃ ｈ ｅｒ  ｔｒ ａｎ ｓ ａｔｏ ｒ ｓｈａ ｖｅ  ｏ ｆｆｅｒｅｄ  ｔ ｏ ｐ ａｒｔ

ｌ ｌ ｉ ｃ ｉ ｐ ａｔｅ



ｉ ｎ  ｈ ｉ ｓ ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒｃ ｈ Ｔ ｈｅ  ｒｅ ｓ ｅａ ｒｃｈ  ｉ ｎｖｏ ｖ ｅ ｓａ ｓ ｅ ｒ

ｔ ．
ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ ｌ  ｅ ｘ ｐ ｅ ｒｉ ｍ ｅ ｎｔｓ ．  Ｔ ｈｅ  ５ ｐ ａｒ ｔｉ ｃ ｉ ｐ ａ ｎ ｔ ｓ ｈ ａ ｖ ｅ



ｂ ｅ ｅｎ  ａｓ ｋ ｅ ｄｔ ｏ ｔ ｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｅ ａ ｎ Ｅｎ ｇｌ ｉ ｓ ｈ  ｔｅ ｘ ｔ ｉ ｎｔｏ  Ｃ ｈｉ ｎｅ ｓ ｅ ｏ ｎ  ｔ ｒ ａ ｎｓ ｌ ｏ ｇ ， 

ｍ ｅａ ｎｗｈ ｉ ｌ ｅ  ｔ ｈｅｙ ｎｅ ｅ ｄ



ｔｏ  ｒｅ ｉ ｎｇ ｔ ｈｅｉ ｒ ｔ ｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｎｇ ｐ ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ
ｏ ｒｔ  ｗｈａｔ ｅｖ ｅ ｒ ｇ ｏ ｅ ｓ  ｏ ｎ ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｉ ｒｍ ｉ ｎｄ ｄｕｒ ．  Ｔ ｈｅ


ｐ

ｒｅ ｓｅａ ｒ ｃ ｈｅ ｒ ｈ ａｓ ｍ ａｄ ｅａ

ｑ
ｕ ｅ ｓ ｔｉ ｏｎｎ ａ ｉ ｒｅ ｓｕｒｖ ｅ
ｙ
ｔｅｒ  ｅａｃ ｈ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉｎｇ  ｔ ａｓ ｋ  ＴＡ Ｐ ｓｄ ａｔ ａ，
ａｆ ．

ｔｏ ｅｔ ｈｅ ｒ  ｗ ｉｔ ｈ  ｔ ｈｅｄ ａｔａ  ｆ ｒ ｏｍ ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ｏ ｇ  ａ ｎｄ ｑ ｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｎａｉ ｒ ｅ ｓ ｅ ｒｖ ｅ ｓａ ｓ ｔ ｈｒ ｅｅ ｍ ａｉ ｎ  ｓ ｏ ｕｒ ｃｅ ｓ ｏ ｆ



ｇ

ｔ ｈ ｅ ｓｔ ｕｄ ｙ  Ｔｈｅ  ｃ ｏ ｄ ｉ ｎｇ  ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｓ  ｉ ｎ
．
ｔ ｈｉ ｓ ｔ ｈｅ ｓｉ ｓ ａ ｒｅ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｅ ｄ  ａｓ ｆｏ ｌ ｌ ｏ ｗ ｓ  １ ） Ｐ ｈａ ｓｅ  ｃ ｏｄ ｉ ｎ ｇ ： 

．

Ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏｎ ｐ ｈ ａｓｅ ｓ ｉｎ ｔ ｈ ｉ ｓ ｔｈｅ ｓｉ ｓ ａ ｒ ｅ ｃ ｌ ａｓ ｓ ｉ ｆｉ ｅ ｄ ｉ ｎ ａｃ ｃ ｏｒ ｄａ ｎ ｃｅ  ｗ ｉ ｔ ｈ Ｅｄ ｍ ｘｉｎｄ ｓ

（
２ ００ ５ ）



ｄ  Ｉ ｎ ｈｉ ｓ ｄ ｅ ｆｉ ｎｉｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｐ ｈａｓ ｅ ｓ  ｃ ｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ ｃ ａｔ ｅｇ ｏ ｒｉ ｚ ｅｄ ａｓ  ｐｒ ｅ ｄ ｒａｆ

ｔ ｉｎ ｇ
ｔ ｔ ，，

ｓｔ ｕ
－

ｙ
． 

５
，

”
“
ｄ ｒａｆ
ｔ ｉ ｎｇ
”
ａ ｎｄ
“

ｐ
ｏ ｓ ｔ ｄ ｒａ ｆｔｉ ｎ
－

ｇ
．  Ａｎｄ ｓ ｅ ｌ ｆ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｉ ｓ ａ ｂ ｅｈ ａｖ ｉ ｏ ｒ ｔｈａｔ  ｗ ｏｕ ｌｄ  ｏ ｃｃｕ ｒ ｉ ｎ ａ ｎｙ
－




Ｉ


Ｖ
ｏｆ  ｔ ｈｅｓ ｅ  ｔｈ ｒ ｅｅ ｐ ｈａｓ ｅ ｓ ． ２）  Ｕ ｎ ｉｔ  ｃ ｏ ｄ ｉ ｎ ．
ｎ
ｇ  Ｉ ｎ  ｕｎｉｔ  ｃ ｏｄ ｉ ｇ ， 
ｗｅ ｐｕｔ  ｔｈ ｅ  ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏｎ  ｉ ｎ ｔｏ ｗ ｏ ｒｄ
 

，

ｈ ｒ ａｓ ｅａ ｎ ｄ ｓ ｅ ｎ ｔｅｎ ｃ ｅ ｓ ｃａｔ ｅ ｅｓ  ｂｙ ｔ ａｋ ｉｎｇ  ｒ ｅｆｅ ｒｅ ｎ ｃ ｅ ｔ ｏ ｔｈ ｅ ｐｒ ｎｃ ｅ ｏ ｆ  Ｚｈ ａｏ

ｇｏ 

ｒｉ ｉ ｌ
ｐ
ｉ
，
ｐ

Ｒｅ ｎ（ ２ ０ ０ ４ ） ５ 
ｗｈｏ  ｓｔ ａｔ ｅｄ  ｉ ｎ ｈｅ ｒｓｔ ｕｄ
ｙｏ
ｎ ｔ ｈｅ ｓ ｉｍ ｉｌ ａｒ
ｉｔ ｉ ｅ ｓ ａ ｎｄ  ｄ ｉｆ ｆｅ ｒｅｎｃ ｅ ｓ ｏ ｆ ｓ ｔｕｄｅ ｎ ｔ ａ ｎ ｄ
 


ｔ ｅａ ｃ ｈｅ ｒ  ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔｏ ｒｓ ， ａｓ ｗ ｅ ｌ ｌ ａｓ ｈｅ ｒ ｐ ｉ ｎｃ

ｒ ｉ
ｐ
ｌ ｅ ａｂｏ ｕ ｔ ｔ ｒａｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｍｏ ｔｉ ｖｅｓ  ｒ ｏ ｍ
ｆ ｌｉ ｎ
ｇ
ｕｉ ｓｔ ｉｃ 

，

ｃ ｏ ｎｃｅ ｕ ａｌ  ａｎ ｄ ｒ ｈｅ ｔｏ ｒ ｉｃ ａｌ  ｌ ｅ ｖｅ Ｔ ｈｅ ｓ ｔｒ ａｔ ｅ
ｐ
ｔ ｌ ｓ ３．

）
Ｓ ｔ ｒａｔ ｅｇ
ｙ  ｃｏ ｄ ｉ ｎｇ ．

ｇｙ
ｃ ｏｄ ｉ ｎ
ｇ
ｉｓ ｂ ａｓ ｅｄ  ｏ ｎ



ｔｒ ａ ｎｓ ｌａｔ ｉｏ ｎ ｓｔ ｒａｔｅ
ｇ
ｉ ｅ ｓ ｉ ｎ ａ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａ ｔ
ｉｎ ｇ ｐ ｏ
ｒ ｃ ｅｓ ｓ
ｐ
ｕｔ ｆｏ ｒ ｗａｒ ｄ ｂ ｙ Ｇ ｅｒ ｌ ｏ ｆ Ｔ （ １ ９２ ２ ） ，
ａ ｓ  ｍｏ ｓ ｔ



ｏｔ ｈｅｒ  ｒｅ ｓ ｅａｒ ｃｈｅ ｓｏ ｎ ｓ ｔ ｒａｔｅ ｉ ｅｓ ｗ ｏ ｕｌ ｄ ｄｏ  Ｉｎ ｆａｃ ｔ ｔ ｈｅ ｒｅ ａ ｒｅ ４ ｍ ａ ｉｎ ｒ ｅ ｖ ｉｓ ｉ ｏ ｎｓｔ ｒａｔ ｅ ｇ ｅｓ

 ｉ
ｇ 
．
，

ａｎｄ１ １ ｓ ｕｂ －
ｓｔ ｒａｔｅ
ｇ ｅ
ｉ ｓｉ ｎ  ｔｈ ｉ ｓｒ ｅｓｅ ａ ｒｃ ｈ ．
Ｓｔ ｉ ｃ ｔ ｌｙ ｆｏ
ｒ ｌ ｌ ｏ ｗ ｉｎｇ  ｔｈ ｅ  ｔｈ ｒｅ ｅ ｃ ｏ ｄｉｎ ｇ ｍｅｔ ｈｏ ｄ ｓ ，
ｗｅ



ａｒｅ ｈｏ
ｐ
ｉ ｎｇ  ｔｏ  ｍａ ｋｅ  ａｎ ｏｖ ｅｒ ａｌｌ ａｎ ａｌｙ ｓ ｉ ｓ ｏ ｆ  ｓｅｌ ｆ ｒｅｖ ｉｓ ｉｏ ｎ  ｍ ｏ ｄｅ ｓ  ａｎ ｄｔ ｏ ｓ
－
ｈｅｄ  ｓｏ ｍ ｅ ｌ ｉｇ ｈｔ



ｏ ｎ ｔｈｅ ｓ ｔ ｕｄｙ  ｏ ｆ ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌａｔ ｉ ｎ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ

ｇｐ
 

．

Ｗ
，

ｉｔ ｈ ｔｈ ｅ  ｏｂｊ ｅｃｔ ｉ ｖ ｅｓ ｔ ｏ ｅ ｘ ｐ ｌ ｏ ｒｅ  ｔ ｅａｃ ｈｅ ｒ ａｎ ｄ ｓ ｔｕ ｄｅｎｔ  ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｏ ｒ ｓ ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ

ｇ ｐ ｏ
ｒ ｃｅ ｓｓ 

，

ｒｔ ｉ ｃｕｌ ａ ｒ ｌ ｈｅ ｉ ｒ  ｓ ｅｌ ｆ －
ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ ，  ｂ ｃ ｏ ｎ ｃｅｎｔ ｒａｔｉｎ ｏｎ ｈ ａ ｓ ｅ ｓ  ｕ ｎｉ ｔ ｓ ａｎ ｄ  ｓ ｔｒａｔ ｅ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ


ｐａ ｙ ｔ ｙ ｇ ｐ ， ｇ

ｓ ｅｌ ｆ ｒｅｖｉ －

ｓ
ｉ ｏ ｎ  ｔｈｅ ａｕｔｈｏ ｒ ｏｆ ｔ ｈｉ ｓ ｔｈ ｅ ｓｉ ｓ ｈ ａｓ ａｃ ｕｉ ｒ ｅ ｄ ｔｈ ｅ ｆｏ ｌ ｌ ｏ ｗ ｉ ｎ
，
ｑ ｇ
ｆｉ ｎｄ ｉ ｎ
ｇ
ｓ ：  ｌ ） Ｔｈ ｅ



ｍａ ｏ ｒｉ ｔ ｆ  ｒｅｖ ｓ ｉ ｏｎ ａｔｔ ｅ ｍ ｔ ａ ｋｅ ａ ｃ ｅ ｉ ｎ ｄ ｒ ａｆ
ｔ ｉ ｎｇ ｐ ｈａｓ ｅ ｏ ｆ ｔ ｒａｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｇ ｆｏ ｒｂ ｏ ｔ ｈ


ｙ ｏ ｐ ｔｓ
ｉ
ｐ
ｌ
ｊ

ｔｅ ａｃｈ ｅ ｒ ｓ ａ ｎｄ  ｓｔｕｄ ｅ ｎｔｓ （ｔ ｈｅ ｏ ｔｈｅｒ ｔｗ ｏ

ｐ
ｈ ａｓ ｅ ｓ ａｒ ｅ
ｐ
ｒｅ
－
ｄｒ ａｆｔ ｉ ｎ
ｇ
ａｎ ｄ
 ｐｏ ｓ
ｔ
－
ｄ ｒａｆ
ｔｉ ｎ ｇ）
．  Ｗ ｉｔ 

ｈ

ｉ ｂ ｕｔ
ｒ ｏ ｎ ｓ ｉ ｎ ｄ ｒａｆ
ｔ ｉ ｎｇ  ｐ ｈａｓ ｅ ｔｈ ｅ ｔ ｅ ａｃｈ ｅｒｓ  ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎｓ ｆｒ ｅ ｑ ｕｅ ｎｔｌ ｙ
５

ｒｅ ｒ ｄ ｔ ｏ  ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ ｄｉ ｓｔ
ｇａ
ｉ

 ，

ｃ ｏｎ ｃｅｎｔｒ ａｔ ｅ ｏｎ ｓ ｅｖｅ ｒａｌ  ｍ ａｉ ｎ ａ ｒｔｓ ｏ ｆ ｔｈ ｅ ｔ ｅｘｔ  ｗｈ ｉ ｌ ｅ ｓｔｕ ｄｅｎｔ ｓ  ｗ ｏ ｕｌ ｄ  ｈａｖ ｅ ｌ ｅ ｓｓ



ｐ
５

Ａｎｄ ｔ ｅ ａｃｈ ｅ ｒｓ
５

ｃ ｏｎ ｃｅｎｔｒａｔ ｉ ｏｎ   ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ ｔ ｉ ｍｅ  ｍｉ ｈｔ  ｂｅ ｓｈｏ ｒｔ ｅｒ  ｔ ｈａ ｎ ｔ ｈｅ ｓ ｔ ｕｄ ｅｎｔ ｓ  ２ ） Ｉ ｎ



ｇ
．

ｔ ｅｒ ｍｓ ｏ ｆ  ｒｅｖ ｉｓ ｉ ｏｎ ｕｎ ｉｔ ｔ ｈｅ  ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ｎｅｅ ｄ  ｌ ａｒ ｇｅ ｒ ｓ ｅｇ ｍ ｅ ｎｔ ｓ ｔｏ  ｓｕｐ ｐｏ ｒｔ  ｔ ｈｅ ｉｒ  ｃ ｏｒ ｒ ｅｃ ｔｉ ｎ ｇ

，



，
ｗ ｏ ｒｋ ｔｈ ａｎ ｔｈｅ ｉ ｒ ｃ ｏ ｕｎｔ ｅ ｒ ａｒ ｔｓ ｈｅｒ ｓ  Ｉ ｎ ａｄ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｈ ｅ ｔｅ ａｃ ｈｅ ｒｓ ｒ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎｓ ｔ ｅｎｄ  ｔ ｏ


■

ｔ ｅａｃ
—
ｔ
ｐ
．
，

ｆｏ ｃ ｕ ｓ ｏｎ  ｃ ｏ ｎｃｅ ｔ ｕａｌ  ａ ｎｄ  ｒｈｅ ｔ ｏｒｉ ｃ ａｌ  ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ｓ ｗｈ ｌ ｅ ｔｈ ｅ  ｓｔｕｄ ｅｎｔ ｓ  ｏ ｎ  ｌｉ ｎ ｕ ｉ ｓ ｔｉ ｃ  ａ ｎ ｄ



ｐ
ｉ
ｇ

ｃ ｏｎ ｃｅ
ｐ
ｔ ｕ ａ ｌ  ｌｅ ｖｅ ｌ ｓ ； 
３）  Ａｓ  ｆｏ ｒ ｒ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｓｔ ｒａｔ ｅ ｉ ｅ ｓ ， ｔｅ ａｃｈｅ ｒ ｓ  ｗ ｏｕｌ ｄ ｂ ｅ  ｍｏ ｒ ｅ ｌ ｉｋｅ ｌ
ｇ
ａ
ｙ  ｔｏ  ｐｐ ｙ
ｌ



ｎｆｅｒ ｒ
ｉｎ ａｎ ｄｃ ｏｎｆ
ｉ ｒｍ ｉ ｎ ｔｅ ｃｈ ｎｉ ｑ ｕ ｅ ｓ ａｓ  ｗｅ ｌ ｌ  ａｓ  ｅ ｄ ｉ ｔｉ ｎ ｇ ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｑ ｕｅ  ｔｏ ｐ ｏ ｌ ｈ  ｔｈ ｅ ｉ ｒ


ｇ ｇ
ｉ ｉｓ

ｔ ｒａ ｎｓ ｌａｔ ｉ ｎ ｒｏ ｄｕ ｃｔ ｓｗ ｈｉｌ ｅ ｓ ｔ ｕｄｅ ｎｔ ｓ ａ ｅ ａ ｒ ｌ ｅ ｓ ｓ ｌ ｉ ｋ ｅ ｌｙ  ｉ ｎ ｔｈｅ ａ ｌｉ ｃａｔ ｉ ｏｎ ｏ ｆ ｔ ｈｅ ｓｅ



ｇ ｐ ｐｐ ｐｐ

ｔｅｃ ｈｎ ｉ
ｑ
ｕｅｓ ．  Ｗ ｈａｆ ｓ ｍ ｏｒｅ ，  ｓｔ ｕ ｄ
ｅｎｔｓ  ｍｏ ｒｅ  ｆ
ｒｅ ｑ
ｕｅ ｎｔ ｌ ｙ ｒ ｅ ｓ ｏ ｒｔ ｔ ｏ ｓｔ ｏｒａ ｅ ａ ｎｄ  ｅ ｘｔ ｒａｃ ｔ ｉ ｏ ｎ

 ｇ

ｓ ｔ ｒ ａｔｅ ａｃ ｃｏ ｍ ａｎｉ ｅ ｄ  ｂｙ  ｓｅａ ｒ ｃｈｉ ｎ ｎｄ ｓ ｅ ｌ ｅ ｃ ｔｉ ｎ ｏ ｎｅ ｓ  ｔｏ  ｍ ａｋ ｅ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｃ ｏｒ ｒｅ ｃ ｔｉ ｏ ｎｓ ａｓ



ｇ ｅｓ ｇ ａ
ｉ
，  ｐ ｇ ， 

ｕｓｔ ｒａｔ ｅｄ  ｂｙ  ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｇ ｒｅ ａｔ ｄ ｅ ｅｎｄ ｅ ｎｃ ｅ ｏ ｎｄｉ ｃｔｉ ｏ ｎａｒ ｉ ｅ ｓ ａ ｎｄ  ｒｅ ａｔ ｉ ｎ ｈｅ ｉ ｒ ｒ ｅｖ ｉｓ ｉ ｏｎ



ｐｅ ｇ
ｉｌｌ ｔ
ｐ

ｃ ｏ ｎｔｅ ｘ ｔｓ 

．

Ｔ ｈｉｓ ｔ ｈｅｓ ｉｓ ｈａ ｓ ｖ ｅｗ ｅ ｄ ｓ ｅｌ ｆ ｒｅ ｖｉ ｓ ｏ ｎ ａｓ ａｎ ｉ ｍ ｏｒｔａｎ ｔ ｓ ｔ ｅ ｎ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｎ Ｂｙ

ｇ ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ
－
ｉ 
ｐ ｐ  ｉ ｔ
ｉ ．




ｃｏ ｍ
ｐ ａｒｉ ｎｇ ｔ ｈｅ  ｓｉ ｍ ｉｌ ａｒ
ｉｔ ｉ ｅ ｓ  ａｎ ｄ ｄｉ ｆ ｆｅｒｅ ｎｃ ｅｓ  ｏ ｆ ｓｅ ｌｆ ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ  ｂ ｅｔ ｗ ｅｅ ｎ ｔｅ ａｃ ｈｅｒ  ａｎ ｄ


－

ｓ ｔｕ ｄ ｅｎｔ ｔｒａｎ ｓｌ ａ ｔｏ ｒｓ  ｔｈｅ  ａｕｔ ｈ ｏｒ  ｏ ｆ ｔ ｈｉｓ  ｔｈ ｅ ｓ ｉ ｓ ｉｎ ｔ ｅ ｎｄｓ ｔ ｏ  ａｒ ｏｕ ｓｅ ｍ ｏｒｅ ｉ ｎｔ ｅｒｅｓ ｔ ｓ ｉ ｎ

，



ｓ ｅ ｌ ｆ ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｒｅ ｓ ｅａｒ ｃｈ ａｎｄ  ｔｏ  ｆｕｒ ｔ ｈｅ ｒ ｅ ｘ ｐ ｌ ｏｒ ｅ  ｐ ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ ｏ ｒ

ｉ ｅ ｎｔ ｅ ｄ ｓ ｔ ｕｄｙ  ｉ ｎｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏｎ ，
－ －

ａ ｎｄ ｔ ｏ ｓｈｅ ｄ  ｓｏ ｍ ｅ ｌ ｈｔ  ｏ ｎ ｆｕ ｔｕ ｒｅ ｓ ｔ ｕｄ ｆ ｓ ｋ ｉｎｄ

ｙｏ
ｉｔ
ｉ
ｇ



．

Ｋｅｙ 
ｗ ｏ ｒｄ ｓ ：ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｏｎ  ｐ ｏ ｃ ｅ ｓｓ
ｒ
； 
ｓ ｅ ｌ ｆ ｒｅ
－
ｖ ｉｓ ｉｏｎ ；
ｅｘ
ｐ
ｅｒ
ｉｍｅ ｎｔ ａｌ  ｓｔ ｕ ｄ 

ｙ



ｖ
 Ｌ ｉ ｓｔ  ｏ ｆ Ｔａ ｂ ｌｅ ｓ
 


Ｔａｂ ｌ ｅ １  １ 

１

Ｔａｂ ｌ ｅ ２  １ 

２

Ｔａｂ ｌ ｅ ３  ２０



Ｔａｂ ｌ ｅ４  ２ ４



Ｔａｂ ｌ ｅ ５  ２６



Ｔａｂ ｌ ｅ ６  ２ ９



Ｔａｂ ｌ ｅ ７  ３ ０



Ｔ ａｂ ｌ ｅ ８ ３ 

３

Ｔ ａｂ ｌ ｅ ９  ３５



Ｔａｂ ｌ ｅ１ ０
 
３５





’
Ｔ ａｂ ｌ ｅ １ １  ３６

Ｔ ａｂ ｌ ｅ １ ２  ３ ７



Ｔａｂ ｌ ｅ １ ３  ３ ７



Ｔａｂ ｌ ｅ １ ４  ３９





＂

Ｔａｂ ｌ ｅ １ ５  ４ ０

心


：

Ｌ ｉ ｓ ｔ ｏ ｆ  ｃ ｈ ａ ｒ ｔｓ



Ｃ ｈａ ｒｔ  １  １ 

６

Ｃｈ ａ ｒ ｔ  ２ １ 

７

Ｃｈａｒ ｔ ３  ３３



Ｃｈａ ｒ ｔ ４ ３４



Ｖ 

Ｉ
 Ｃ ｏｎ ｔ ｅｎ ｔｓ

Ａｃｋ ｎｏ ｗ ｌ ｅｄ
ｇ
ｍ ｅ ｎｔ ｓ  

Ｉ

触  ＩＩ



Ａｂ ｓ ｔｒ ａ ｃｔ  Ｉ 

Ｖ

Ｌ ｉ ｓｔ ｏ ｆ Ｔ ａｂ ｌ ｅ ｓ

 Ｖ 

Ｉ

Ｌ ｉ ｓｔ ｏ ｆ
  ｃ ｈ ａ ｒ ｔｓ  Ｖ 

Ｉ

Ｃ ｈａｐ ｔｅ ｒ １Ｉ ｎｔｒｏ ｄｕｃ ｔ ｉ ｏｎ    


１

１ ． １ Ｒｅ ｓｅ ａ ｒｃ ｈ  Ｓ ｉ ｇｎ ｉ ｆ ｉｃ ａ ｎ ｃｅ  

１

１ ． ２ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒｃ ｈ Ｑ ｕｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｓ    

３


１ ． ３  Ｔｈ ｅ ｓ ｉ ｓ  Ｓ ｔ ｒｕｃ ｔ ｕｒ ｅ  

４

Ｃ ｈ ａｐ ｔｅ ｒ  ２Ｌ ｉｔ ｅ ｒａｔ ｕ ｒｅ  Ｒ ｅｖ ｉ ｅ ｗ  

５

２ Ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｏｒ
ｉ ｅ ｎｔｅ ｄ Ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｏ ｎ Ｓ ｔｕ ｄｙ 

５
－

． １  

２ ． １ ． １ Ｔｒａｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ  Ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ Ｓ ｔｕ ｄ ｙ 
Ａｂ ｒ ｏ ａｄ  

５

２ ． １ ． ２  Ｔｒａｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ Ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ Ｓ ｔｕ ｄｙ  ｉ ｎ  Ｃ ｈ ｉｎａ 



７

２ ２． Ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｏ ｌ ｏｇ ｉ ｅ ｓ  ｏ ｆ Ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ  ｏ ｒ ｉ ｅ ｎｔｅｄ Ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ  Ｓｔ ｕｄ ｙ


－

 

９

２ ２ ． ． １ ｅｘ
ｐｅ
ｉ ｍｅｎ ｔ ａｌ Ｓ ｔ ｕ ｄ
ｒ ｉ ｅ ｓ  ａｂｒ ｏ ａｄ  

９

２ ２ ２  ｅｘ ｅｒ
ｉ ｍ ｅｎｔａ ｌ Ｓ ｔ ｕｄ ｉ ｅ ｓ  ｉｎ Ｃ ｈｉｎａ   
１ 

０
ｐ
． ．

２ ３  Ｓ ｔｕｄ ｉ ｅ ｓ ｏ ｎ Ｓ ｅｌ ｆ ｒ ｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏｎ 

３
－

．
 １

Ｃ ｈａｐ ｔ ｅ ｒ  ３  Ａｎ  ｅｘ
ｐ
ｅｒ ｉ ｍｅｎｔ ａｌ  Ｒ ｅ ｓ ｅａ ｒ ｃｈ  １ 

４

３ ． １ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ Ｏ ｂｊ ｅｃ ｔ  ｉ ｖ ｅｓ  １ 

４

３ ． ２  Ｒ ｅｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ Ｑ ｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｓ 
１ 

５

３ ３． Ｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ Ｍ ｅｔｈｏ ｄ ｏ 
ｌ ｏ
ｇ
ｉ ｅｓ  １ 

５

３ ３ ． ．
１ ＴＡ Ｐ ｓ Ｐ ｒｏｔ ｏ ｃ ｏ  ｌ ｓ １ 

５

３ ３ ２ Ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ｏ １ 

６
ｇ
． ． 

３ ３ ３
． ．
Ｑｕ ｅ ｓ ｔｉ ｏｎ ｎａ ｉｒ ｅ  １ 

７

３ ４ Ｖ ａｌ ｉ ｄｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｔ ｈｅ 
．


 Ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉｅ ｓ  １ 

７

３ ．
５ Ｅ ｘ
ｐ
ｅ ｉｍ ｅ ｎｔ Ｄ ｅ ｓ
ｒ  ｉ
ｇ
ｎ    １ 

９

３ ５ ． ． １ Ｐｒｅ ｐａ ｒａｔ ｏ ｎ ｉ        １ 

９

３ ５ ２ Ｅｘ ｅｒ
ｉｍｅｎｔ  ｒ ｏ ｃ ｅｄｕｒｅ ｓ  ２１


ｐ ｐ
． ．

３ ． ６ Ｄ ａｔａ Ａ ｎａ ｌ
ｙ
ｓｉ ｓ  ２３



３ ６ ． ． １ Ｄａ ｔ ａＳ ｏｕ ｒｃ ｅ  ２３



３ ． ６ ２． Ｄａｔ ａ Ｃ ｏ ｄ  ｉ ｎ
ｇ

２３



３ ６ ３ Ｃ ｏ ｄ ｉ ｎ  Ｓ ｕ ｍｍ ａｒ ２８


ｇ ｙ
． ． 

Ｃ ｈａｐ ｔｅｒ  ４  Ａｎ ａ ｌ
ｙ
ｓ ｅｓ ａ ｎｄ  Ｆ ｎｄ ｉ ｎ ｇ ｓ
ｉ  ３ ０



４ ． １ Ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎＰ ｈａｓ ｅ  Ｃ ｏ ｍｐ ａ ｒ
ｉ ｓ ｏｎ  ３ ０



Ｖ Ｉ 

Ｉ
 ４ ． １ ． １ Ｐ ｒｅ ｄｒａ ｆ ｉｎｇ
－
ｔ  ３ 

１

４ ．
１ ． ２ Ｄ ｒ ａｆ
ｔ ｉ ｎ
ｇ
 ３２



４ １ ３ Ｐ ｏ ｓ ｔ －
ｄ ｒａｆ ｔ ｉｎ ３４


ｇ
． ．   

４ ２ Ｒｅ ｖｉ ｓ ｉｏ ｎ
．  Ｕｎ ｉ ｔ Ｃ ｏ ｍｐ ａｒ
ｉｓ ｏ ｎ  ３５



４ ２ ． ． １ Ｒ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ  Ｕｎ ｉｔ  Ｌ ｅ ｖｅｌ ｓ    ３５



４ ２ ２ Ｒ ｅ ｖｉｓ ｉ ｏ ｎ
． ．  Ｕｎ ｉｔ Ｃ ａｔ ｅ ｇ ｏ ｒ
ｉｅ ｓ  ３６



４ ３  Ｓ ｔ ｒ ａｔ ｅ
．
ｇ ｙ
Ｃ ｏｍ ｐ ａｒ ｉ ｓ ｏ ｎ    ３６



４ ３  Ｓ ｔ ｒ ａｔｅ ｇｙ Ｉ  Ｓ ｔ ｏ ｒａ ｅ ａ ｎ ｄ Ｅ ｘｔ ｒａｃ ｔ ｉｏ ｎ ３７



ｇ

． ． １ ：

４ ３ ２ Ｓ ｔｒ ａｔｅ
． ．

ｇｙ 
ＩＩ  ： Ｃ ｏ ｍｐｒｅ ｈｅ ｎ ｓ ｉ ｖｅ Ｓ ｅ ａｒ ｃｈ  ａ ｎｄ Ｓ ｅ ｌ ｅ ｃｔ ｉ ｏｎ  ３ ８



４ ３ ． ． ３  Ｓ ｔｒ ａｔ ｅ ｇ
ｙ
Ｅｌ ：
Ｉｎｆｅ ｒｅ ｎ ｃｅ  ａｎ ｄ Ｃ ｏｎｆ
ｉ ｒｍ ａｔ ｉ ｏ ｎ ＆ Ｓ ｔｒａｔ ｅ
ｇｙ Ｉ Ｖ  ： Ｅ ｄ ｉ ｔｉ ｎｇ ａ ｎｄ



Ｒｅｖ ｉ ｓｉｎ ｇ  ３ 

９

Ｃ ｈａｐ ｔｅ ｒ  ５ Ｃ ｏ ｎｃｌ ｕｓ ｉ ｏ ｎ ｓ  ４１



５ ．
１ Ｃ ｏ ｎ ｃ ｕ ｓｉ ｏ ｎ ｓ ｌ  ｏ ｎ ｅ ｘ
ｐ ｅ ｒ ｉｍ ｅｎｔａｌ Ｓ ｔｕｄｉ ｅ ｓ  ４ 

１

５ ． １ ． １ Ｐ ｈａ ｓ ｅ Ｓ ｔ ｕｄｙ  ４ １

５ ． １ ． ２ Ｕｎ ｉｔ Ｓ ｔｕ ｄ
ｙ
 ４２



５ ． １ ． ３ Ｓ ｔｒａｔ ｅ ｇｙ Ｓ ｔｕ ｄｙ  ４２




５ ２ Ｓ ｕｇｇ ｅ ｓｔ ｉ ｏｎ ｓ ｏ ｎ Ｔｒ ａｎｓ ｌ ａｔ ｉｏ ｎ Ｐｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓＳ ｔ ｕｄｙ

．
＆ Ｔｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ Ｔｒａｉ ｎ ｉｎ
ｇ
 ４４



５ ３ Ｌ ｉ ｍ ｉ ｔａｔｉ ｏ ｎｓ  ｏ ｆ
．  ｔ ｈ ｅ  Ｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ  ４５



Ｒ ｅ ｆｅｒｅ ｎｃｅｓ  ４６



Ａｐ ｐｅｎ ｄ ｉ ｘ Ａ  Ｓ ｏｕｒ ｃ ｅ  Ｔｅｘｔ（ ｐ ｒｅｐ  ｅ ｘ ｅｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ 

５０


ｐ

）

Ａｐ ｐ ｅ ｎｄ ｉ ｘ Ｂ  Ｓｏ ｕｒ ｃ ｅ  Ｔｅｘｔ ｏ ｆｆ ｉｃ ｉ ａｌ ｅ ｘ ｅ ｒ ｉ ｍｅｎｔ ） ５ 

１
ｐ

（

Ａｐ ｐ ｅｎｄ ｉ ｘ Ｃ Ｑ ｕ ｅ ｓｔ ｏ ｎｎ ａｉ ｒｅ ｉ  ５２



Ａｐｐ ｅ ｎｄ ｉ ｘ Ｄ  Ｔｒ ａ ｎｓ ｏ ｌ
ｇ Ｄ
ａ ｔａ  Ｓ ａ ｍｐ ｌ ｅ  

５ ３



Ａｐ ｐ ｅｎｄ ｉ ｘ Ｅ  ＴＡ Ｐ ｓ Ｄ ａｔａ
  Ｓ ａｍ
ｐ
ｌ ｅ ５４



攻读 学 位 期 间 取 得 的 研 究 成 果 
５５



浙 江 师范 大 学 学 位 论 文 诚 信 承 诺 书    ５６



学 位论 文独 创 性 声 明 
５ ７



学 位 论文使 用 授 权 声 明    ５７



Ｖ Ｉ Ｉ 

Ｉ
 Ｃ ｈ ａ ｐ ｔ ｅ ｒ １  Ｉ ｎ ｔ ｒｏ ｄ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏｎ 

．

Ｔ ｈｅ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔｉ ｎｇ ｐｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ ｈ ａ ｓ ｂ ｅｃ ｏ ｍｅ  ａ ｈｅａｔ ｅｄ ｉ ｓ ｓｕｅ  ｉｎ ｔ ｒ ａ ｎｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎｓ ｔｕ ｄｙ  ｎ  Ｃｈｉ ｎａ


 ｉ

ｄｕｒ ｉ ｎｇ  ｔｈ ｅ  ｐ ａｓｔ  ｄ ｅ ｃａｄｅ ．  Ｅｘ ｃｑ ｔ ｆｏ ｒ 

？ ｉｔ ｓ  ｃ ｏ ｎｔ ｉｎｕｉ ｎｇ  ｔｈ ｅ ｏ ｒ ｅ ｔｉ ｃ ａｌ  ａｃ ｃｏ ｍｐ ｌｉ ｓ ｈｍｅ ｎｔ ｓ 

，

ｓ ｃｈ ｏ ｌａ ｒｓ  ｉｎ  ｔ ｈｉｓ ｆ ｉ ｅ ｌ ｄ  ｓｈｏ ｗ ｍ ｏｒ ｅｉ ｎｔ ｅ ｒｅ ｓ ｔ ｉ ｎ ｉ ｔ ｓ ｅｘ ｅｒ ｉ ｅ ｎｔ ｅ ｄ  ｉｎｖｅ ｓ ｔｉ

ｉ ｍｅ ｎｔａ ｌ ｏ ｒ Ｔｏ
ｇ ａｔ ｉ ｏ ｎ 

－


ｐ ．

ｆｏｌ ｌ ｏ ｗ  ｔｈ ｅｔ ｒｅｎｄ  ｔｈ ｉ ｓｔ ｈ ｅｓ ｉ ｓ  ｔｒ

ｉ ｅ ｓ ｔｏ  ｌａ ｕｎ ｃ ｈ  ａｅ ｘｐ ｅｒｉ ｍｅ ｎｔａｌ  ｒｅ ｓｅａｒ ｃ ｈｔ ｏ ｉ ｎｖ ｅｓ ｔｉ ｇａｔ ｅ
，



ｓ ｅ ｌ ｆ ｒｅ ｖｉ ｓ ｏｎ ｏ ｆ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ａｎｄ ｔ ｅ ａｃ ｈ ｅ ｒ ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌａｔ ｏ ｒｓ
 ｗ ｔｈ ａ ｓ ｓ ａｎｃ ｅ ｏ ｆ  ｔｈｉｎ ｋ ａｌ ｏ ｕ ｄ


－ － －
－
ｉ ｉ ｉｓｔ
，

ｕｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎ ｎａ ｉｒｅ ａ ｎｄ  ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ｏ  Ｓ ｅ ｃｉ ｆ
ｉ ｃ ａｌ ｌ ｙ，  ｔｈｅ  ｔｈｉ ｎ ｋ ａｌ ｏ ｕｄ ｐｒｏ ｔ ｏ ｃ ｏ ｌ ｓ ｉ ｓ ｔｈ ｅ
ｐ ｏ ｏ ｏ ｓ ， ｑ
ｒ ｔ ｃ ｌ 
 －

ｇ ｐ
．

ｍ ａｉ ｎ ｎ ｓｔ ｒ ｕｍｅ ｎｔ  ｉ ｎ ｔ ｈｉ ｓ  ｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ ｗｈｉ ｌ ｅ ｔｈｅ ｏｔ ｈｅｒ ｔｗ ｏ  ｏｎ ｌ ｅ ｒｖ ｅ  ａｓ ｓ ｕ ｂｏ ｒｄ ｉ ｎａｔ ｅ  ｔｏ ｏ ｌ ｓ ｔｏ



ｙ ｓ
ｉ 

“ ” “
ｓｕ ｅ ｍｅｎｔ  ｄａｔａ Ｔｈｉ ｓ ｔ ｈｅ ｓ ｉ ｓ  ｄｅ ｆ ｉｎｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｗｏ ｒ ｄ ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ
ｇ ａｓ  ｔ ｏ ｃｏ ｎｖ ｅｒ
ｔ ａ  ｔｅ ｘ ｔ
ｅｄ

ｐｐ
ｌ ．

＂
ｉ ｎｆｏ ｒｍ ａｔ ｉ ｏｎ  ｆ
ｒ ｏ ｍ  ｏ ｎ ｅ ｌ ａ ｎｇ ｕ ａｇ ｅ ｔｏ  ａｎｏ ｔｈ ｅｒ  ｌ ａ ｎｇｕａ ｇ ｅ ｄ ｉｆ ｆｅ ｒｅ ｎｔ ｉ ａｔ ｉ ｎ ｉ ｔ ｆ ｒ ｏｍ  ｉｔ ｓ ｍ ａｎ
，
 ｇ 

ｙ

ｏ ｔｈ ｅｒ ｍ ｅ ａｎｉ ｎｇ ｓ ｉ ｎ ａ ｍ ｏｒ ｅ ｂ ｒｏａ ｄ ｅ ｒ ｓ ｅ ｎｓ ｅ ｇ Ｈ
ａｓ Ｓ ｈａｎ ｏｎ ０ ） ｓ ｔａ ｔｅ ｄ ｉ ｎ ｈｉ ｓ ｓｔ ｕ ｄｙ

，
 ｇ （ ２０ １  

．

１ ． １ Ｒ ｅｓ ｅａ ｒｃｈ  Ｓ ｉｇ ｎ ｉ ｆｉ ｃ ａ ｎ ｃ ｅ



Ｆ ｉ ｒ ｓｔ ，
ｓｉｎ ｃｅ  ｔｈ ｅ １ ９ ８ ０ ｓ ｔｈ ｅ ａｔｔ
ｅ ｎｔｉ ｏｎ  ｏ ｆ  ｔｒａｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏｎｓ ｔｕ ｄ ｙ ｈａｓ ｂ ｅｅ ｎ  ｓｈｉ ｆ
ｔ ｅｄ  ｆ
ｒｏ ｍ



ｄｕ ｃ ｔ ｔ ｏ ｒｏ ｃｅ ｓｓ  Ｔ ｈ ｅ ｈ ｅａｔ  ｆｏｒ  ｐｒ ｏ ｃ ｅｓ ｓ ｓ ｔｕ ｄ ｏｒ
ｉ ｇ ｉ ｎ ａｔ ｅｄ ｉ ｎ  ｔｈｅ  ｗｅ ｓ ｔ ｗｈ ｅｒｅ ｓ ｃｈｏ ｌ ａ ｒｓ
ｐ ｏ
ｒ  

ｐ ｙ
．
，

’ “ ”
ｈａｖｅ ｂ ｅｃ ｏｍ ｅ ｍ ｏ ｒｅ ｅ ｎｔ ｈｕ ｓ ｉ ａｓ ｔ ｉ ｃ ｔ ｏ ｄ ｅ ｃ ｏ ｄ ｅ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｏ ｒｓ ｂ ｌ ａ ｃ ｋｂ ｏ ｘ  ｉｎ ｔ ｈｅｉ ｒ  ｍ ｉ ｎｄｓ



ｗｈｉ ｌ ｅ ｔ ｈｅ ａｒ ｅ ｕ ｎｄ ｅｒ ｎ ａ ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｇ  ｔａｓ ｋ Ａｔ ｔ ｈ ａｔ ｔ ｉ ｍ ｅ ｈｅ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ  ｓｔｕｄ ｈａ

ｇｏ ｙ
ｉ
ｙ ｇ ｔ
ｐ 

＃
．
，

ｒａｄｕ ａｌ ｅｖｅ ｌ ｏ ｄ  ｉ ｎｔ ｏ ｔｗ ｏ ｄ ｉ ｆｅｒｅ ｎｔ ｓｃ ｈｏ ｏ ｌ ｓ ｗ ｉ ｔ ｈｉ ｎ ｃｏ ｎｉ ｔ ｉ ｖｅ ｒｅ ａ ｌ ｍ  Ｏ ｎｅ ａｒ ｕ ｅ ｄ



ｙ ｄ ｐｅ
ｌ
ｇ ｇ ｇ ．

ｒ ｏ ｍ ｎｇ ｕ
ｆ ｌ ｉ ｉｓ ｔ ｉ ｃ  ｐ ｅｒ ｓ ｐ ｅ ｃｔ ｉ ｖ ｅ ， ｒ ｅｐ ｒｅ ｓ ｅ ｎｔｅｄ  ｂｙ  Ｇ ｕ ｆ ｗ ｏ ｒｋ（
ｔ １ ９９ １
 ａ ｎｄ  ｔｈｅ ｏ ｔ ｈｅ ｒ  ａｇ ｒ ｅ ｅｄ
）



ｗ ｉ ｔｈ  Ｂ ｅ ｌ ｌ ｓ  ｓ ｃ ｈ ｏ ｌ ｏ ｉ ｃ ａｌ  ｖ ｉ ｅ ｗｓ （ １ ９９ １ ） Ｂ ｏｔ ｈｌ ｉ ｆ
ｔ ｅｄ ｔｈ ｅ ｈ ｏｒ
ｉ ｚｏ ｎ  ｏ ｆ  ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔｉ ｏｎ ｓｔ ｕｄ
ｐ ｙ ｇ 

ｙ
．

ａ ｎｄ ｈ ｅ ｌ ｐ ｅ ｄ
ｐ
ｉ ｅｎｔ ｅ ｄ ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒ ｃｈ ｐ ｌ ａｙ ｅ ｄ ａ  ｍｏ ｒ ｅ ａｃ ｔｉ ｖ ｅ ｒｏ
ｒ ｏ ｃ ｅｓ ｓ ｏ ｒ －
ｌ ｅ ．  Ｔ ｈｅ  ｂ ｅ ｇ ｉ ｎ ｎｉｎｇ  ｏ ｆ ｔ ｈｅ

 

２ ０ ｔ ｈｃ ｅ ｎｔｕｒ
ｙ ｓ ａ 
ｉ ｏ ｎｓｔ ｕ ｄｙ ｉ ｄ ｅ ａｓ ｉ ｎｔ ｏ Ｃ ｈｉ ｎａ Ｔ ｈｅ ｎ ｅ ｗ
ｗ ａｎ ｉｎ ｆｌ ｕｘ  ｏ ｆ  ｗｅ ｓｔ ｅ ｒ ｎｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ 
 ．

ｄ ｉｍ ｅ ｎ ｓ ｉｏ ｎ ｏ ｆ ｐｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ ｓ ｔｕ ｄ ｙ ａ ｍｏ ｎ ｇ  ｔ ｈｏ ｓｅ ｐ ｒｏ ｖｉ ｄｅ ｄ ａ ｆ
ｒｅ ｓｈ  ｐｏ ｉ ｎｔ ｏ ｆｖ ｉ ｅｗ  ｆｏｒ ｍ ａｎ ｙ



Ｃ ｈｉ ｎｅ ｓｅ  ｓ ｃｈ ｏ ｌ ａ ｒｓ ｌｉ ｋｅ  Ｗ ｕ Ｊ ｉ ｎ ｇＱ ｕａ ｎ （ １ ９９ ９ ） ， Ｗｕ Ｙ  ｉ ｃｈ ｅｎ ２ ０ ０ ０ 
（ ）
． Ｗ ｉｔ ｈ ｍ ａｎ ｙ  ｔ ｈ ｅ ｏ ｒｅｔｉ ｃ ａｌ

ａｃ ｈｉ ｅ ｖ ｅ ｍｅ ｎｔ ｓ ， ｔ ｈｅ
ｙ ｇ
ｒａｄｕ ａｌ ｌ ｉ ｌ ｌ ｅｄ  ｕ ｐ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ
ｙ ｆ ｓ
ｐ
ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ｓ ｔｕ ｄ
ｙ ａ
ｎｄ
ｐ
ｒｏ ｖ ｉ ｄ ｅｄ
ｇ
ｕｉ ｄａｎｃ ｅ



ｆｏｒ  ｆｕ ｔ ｕｒｅ ｒ ｅｓ ｅａ ｒｃ ｈ ｅ ｓ ． Ｔ ｈ ｅ ｍ ａ ｎ  ｃ ｏｎｔ ｒｉｂｕｔ

ｉ ｉ ｏ ｎｏｆ  ｔ ｈ ｅｉｒ ｗｏ ｒｋｓ ｓ ｈ ｏｕ ｌ ｄｂ ｅ ｔ ｏ  ｒ ａｉ ｓｅ



ａｗａｒ ｅ ｎｅ ｓｓ ｉｎ Ｃｈ ｉｎａ ＾  ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａ ｔｉ ｏｎ ｃ ｏｍ ｍｕｎｉ ｔ ｙ ｔ ｈ ａｔ ｔ ｈｅ  ｓ ｔｕｄ ｉ ｅ ｓ ｏ ｎ  ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ  ｃｏｕ ｌ ｄ  ｎｏ ｔ



ｍｅｒｅ ｌ ｙ ｃ ｅｎｔ ｅｒｏ ｎ ｐｒｏ ｄｕｃ ｔ ａｎ ａ ｌ ｙｓｉ ｓ ｂ ｕｔ ｓｈｏ ｕｌ ｄ ａｄ ｏ ｐ ｔ ａ ｗ ｉ ｄ ｅ ｒ ａ ｎｄ  ｍ ｏｒ ｅ ｄ ｙ ｎａ ｓｔ ｉ ｃ




ｉ４

 Ｔ ｈｅ 
ｆ

ｐｅ
ｒｓ
ｐ
ｅ ｃｔ ｉ ｖｅ ． ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｓｔ ｕｄ ｙ ｉ ｎ Ｃ ｈｉｎａ  ｈｉｇ ｈ ｌｉ ｇｈｔ ｓｔ ｈｅ  ｉ ｍｐ ｏ ｒｔ ａｎ ｃｅ ｏ ｆ ｔ ｅｘ ｔ



ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒｃｈ ｅ ｓ ｂ
ｙ ａ ｎａｌｙ ｚ ｉ ｎｇ ， ｅｖ ａｌ ｕ ａｔ ｉ ｎｇ  ａｎｄ ｃ ｏ ｍ ｐ ａｒ ｉ ｎｇ ｔ ｈ ｅ ｓｏ ｕｒ ｃｅ ｔｅ ｘｔ  ａ ｎｄ ｔ ｈｅ  ｔａｒｇ ｅ ｔ ｔ ｅ ｘ ｔ 

．



ｌ
Ｎｅ ｖ ｅｒ ｄ ｏ ｔ ｈ ｅｙ ｐ ａｙ  ｅｎｏ ｕｇ ｈ ａｔ ｔｅ ｎｔ ｏ ｎ ｔ ｏ  ｔ ｈｅ ｔｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏｃ ｅ ｓ ｓ Ｉｎ  ｔｈ ａｔ  ｗａｙ
ｉ ．
， 
ｗｅ  ｌ ｏ ｓｅ



ｅ ｓｓ ｅｎｃｅ  ｏ ｆ  ｗｈａｔ ｔ ｒａ ｎｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ  ｉ ｓ ．  Ｈ ｅｎ ｃｅ ｔｏ ｆ ｕｌ ｌ ｙ ｕ ｎｄ ｅ ｒ ｓｔａｎｄ ｔｒａ ｎｓｌ ａ ｔｉ ｏ ｎ  ｗ ｅｈ ａｖ ｅ ｔ ｏ

，

 ，

，’

ｅｘ ｌ ｏ ｒ ｅ  ｉ ｔｓ ｒ ｏ ｃ ｅｓ ｓ． Ｊｉａｎ Ｓ ｕｈｕａ＾  １ ９ ９ ８）
ｐ  ｐ （ ｇ 


Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎｄ ｈ ｅ  ｐｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｏ ｒｉ ｅ ｎｔ ｅ ｄ  ｓ ｔｕ ｄｙ  ｉ ｎ ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｈａｓ ａｌ ｓｏ  ｍ ａｄ ｅａ  ｓｉ ｇ ｎ ｉｆ ｉ ｃ ａｎ ｔ ｓｈ ｉ ｆ



ｔ
－

ｔ
，

ｂ
ｙ
ｉ ｔ ｓｅｌ ｆ
，
ｒｏ ｍ 汪 ｓｔ ａｔ
ｆ ｉ ｃａ ｌｌ ｉｂｅｄ  ｍｏ ｄｅ ｔ
ｙ ｐｒｅ ｓ ｃｒ ｏ ａ  ｄ ｅ ｓ ｃｒ
ｉ ｐ
ｔｉ ｖ ｅ ｏｎ ｅ  Ｒｅ ｓ ｅａ ｒｃｈｅｒ ｓ  ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ
．



ｗ ｅ ｓｔ  ｈａｄ  ｂｅ ｕ ｎ ｔ ｏ ｕ ｓｅ ｈ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ａ ｌ  ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ  ｔ ｏ ｆｉ ｎｄ  ｏ ｕｔ  ｗｈ ａｔ  ｈａ ｄ ｈａｐｐ ｅ ｎｅ ｄ  ｉ ｎ


ｇ ｐ
ｓ
ｙｃ

ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｏｒｓ  ｍｉ ｎｄ ｓ ｉ ｎ ｃｅｔ ｈｅ １ ． ｔ ｂ ｒｏ ｋｅ  ｔｈｅ  ｃ ｌ ｏ ｓｅｄ  ｂｏ ｕｎ ｄａ ｒ

９ ８ ０ ｓ  Ｔｈｉｓ  ｓｈｉ ｆ ｉ ｅｓ  ｏ ｆ ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ



ｏ ｉｎ ｔｅ ｒｓ ｅ ｃｔ  ｉｔｓ
ｓｔｕ ｄ
ｙ ｔ  ｐ ａｔ ｈｗ ｉｔ ｈ ｏｔ ｈｅｒ ｄｉ ｓ ｃ ｉｐ ｌｉ ｎｅ ｓ ｓｕｃ ｈ ａ ｓ ｃｏ ｇｎｉ ｔｉ ｖ ｅ ｐ ｓ ｙ ｃ ｈｏ ｌ ｏ ｇｙ 

，

ｃｏｍ ｐｕｔｅ ｒ ｓ ｃ ｉ ｅｎｃ ｅ ａ ｎｄ  ｌｉ ｎｇ ｕｉ ｓｔ ｉ ｃ ｓ  Ｃ ａ ｍｐ ｂ ｅ ｌｌ （ ． １ ９９ ８ ）  ｈ ｅ ｌ ｄ ｔｈｅ  ｏｐ ｉ ｎｉｏ ｎ ｔｈａｔ ｉｎ ｔ ｒ ａｄ ｉｔ ｉ ｏ ｎ




ｓｔ ｕｄ ｉ ｕ ｎ ｓ ｗ ｅｒｅ  ｏ ｆ ａｌ ｆｅ ｅ ｎ ｓ ａ ｎｄ ｉ ｎｓ ｔ ｉｎｃ ｔ ｓ ｏ ｒ ｄ ｅ ｄｕｃ ｔ ｉｏ ｎ ｓ  ｂ ｓ ｃｈｏ ａｒ ｓ

ｇ ｍｅ ｔ ｐ ｒｓ ｏｎ
ｅｓ ａ ｒ ｅ ｌｉ ｌ
ｇ ｙ


．
，


Ｔｈｅ ｙ ｈａ ｄ  ｉｍ ｌ ｉｔ ｓ ，  ｂｕ ｔ ｔｈｅ ｅ ｘ ｐｅｒ

ｉ ｍ ｅ ｎｔ ａｌ  ｍｅｔ ｈ ｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｇｙ ｏ ｆ ｆｅ ｒ ｅ ｄ ａ ｎ ｅ ｗ ｄｉ ｍ ｅ ｎｓ ｉ ｏ ｎａ ｎｄ



ｓ ｈｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ ｔ ｈ ｅ  ｄ ｉ ｒｅ ｃ ｔｉ ｏｎ ｏ ｆｆ ｕｔ ｕｒ ｅ ｓ ｔｕ ｄ ｉ ｅ ｓ  ｆｏｒ  ｔｈ ｅ  ｄ ｉ ｓ ｃ ｉ ｐ ｌ ｉｎｅ ． Ｗｅ ｓｔ ｅ ｒ ｎｔ ｒａｎ ｓ ａｔ ｌ ｉ ｏｎ




ｃ ｏｍｍ ｕｎ ｉｔ
ｙ
ｈａｄ ｂ ｅ ｃｏ ｍｅ ｆａｓ ｃ ｉ ｎａ ｔｅ ｄ ｂ
ｙ
ｅｘｐ ｅ ｒ
ｉ ｍ ｅｎｔ ａｌ  ｓ ｔｕｄ ｙ ．
Ｔｈ ｅｙ ｂ ｏｒｒ ｏｗｅ ｄ ｅｖ ｅｒｙ



ｓ ｓｉ ｂ ｅ ｔ ｏ ｏ ｌ ｆ
ｒｏ ｍ ｏ ｈｅｒ  ｄ ｉ ｓ ｃ ｎ ｅ ｓ ｔ ｏ ｆａｃ ｉｌ ｉ ｔａｔ ｅ ｔｈ ｅ ｉ ｒ  ｒｅｓ ｅａ ｒ ｃｈ ｅ ｓ  Ｔｈ ｅ ｍ ｏ ｓ
ｐｏ
ｌ ｔ ｉ ｌｉ 

ｔ
ｐ
．

ｗｅ ｌ ｌ ｋｎ ｏｗｎｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｅｓ ｎｏ ｗ ａ ｒｅ  ＴＡ Ｐ ｓ
－

，
Ｋ ｅｙ ｓ ｔｒ ｏ ｋｅ ｒｅ ｃ ｏｒ ｄ ｓ ｏｆ
ｔ ｗ ａｒｅ ＫＲ Ｓ ），
ｅｙ ｅ


（

ｍ ｏｖｅｍ ｅｎｔ ｒｅ ｃ ｏｒｄ （ ＥＭ Ｒ） Ｓ ｏ ｍｅ ｓｃｈｏ ｌ ａｒ ｓ，  ｌｉｋ ｅ Ｊ ｕｂ ｍ（ ２ ０ ０１ ＾ Ｇ ｉ ｉ Ｌ ｕｋ （ ２０ １ ２ ） ｗｅｎｔ



．
） ｇ ，


ｆ ｕｒｔｈｅｒ  ｔｏ  ｓ ｅ ａｒｃ ｈ ｆｏ ｒ ｎ ｅｕｒｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ａｌ  ｍ ｅ ｔ ｈｏ ｄ ｓ ． Ａ ｓ  ｆａ ｒ  ａｓ ｗ ｅ ｋｎｏ ｗ 


，

ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒｏ ｅ ｎ ｃｅ －

ｐ
ｈａｌ ｏ －

ｇ
ｒａｐｈ （ ＥＥ Ｇ） ， ｆ
ｔ ｍ ｃ ｔ ｉｏ ｎａｌ ｍ ａｇｎ ｅｔ ｉ ｃ ｒｅｓ ｏ ｎａ ｎｃｅ ｉ ｍ ａｇ ｉ ｎ ｇ （ｆ Ｍ ＲＩ ）
ｃ ｏ ｕｌ ｄ



ｍ ｅｎ
５

ｂ ｅ ｔｗ ｏ  ｅ ｆ ｆｅｃ ｔ ｖ ｅ ｍ ｅ ｔ ｈｏ ｄ ｓ ｔ ｏ ｔｒ ａｃ ｋ ｄ ｏ ｗｎ ｂ ｉ ｌ ｉ ｎｇ ｕａ ｌ ｓ

ｉ ｔ ａｌ ａｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔｉ ｅ ｓｉ ｎ ｔｈ ｅ ｉ ｒ



ｄ ｅｓｉ ｎａ ｔｅ ｄ  ｔａｓ ｋｓ Ｉ ｎ  ｃ ｏ ｎｔｒａｓ ｔ  ｔｏ  ｔ ｈｅ  ｆｅ ｒ ｖｏ ｒ ｉ ｎ  ｔ ｈｅ  ｗ ｅｓ ｔ  Ｃ ｈｉ ｎａ ＾ ｅ ｘ ｅｒｉ ｍ ｅｎ ｔａ ｌ ｓｔ ｕｄ ｙ ｉ ｓ ａｔ

ｇ ｐ 

．
，

ａｎ ｉ ｎｉｔ ｉ ａｌ  ｓｔ ａｇ ｅ ，

ｅｉ ｔｈ ｅｒ  ｆ ｒｏ ｍｉ ｔ ｓ ｓ ｃ ａｌ ｅ ｏｒ  ｉｔ ｓ ｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄｏ ｌ ｏ ｉ ｅ ｓ
ｇ
．
Ｍ ａｎｙ


ｓｃ ｈｏ ｌ ａｒ ｓ ｈ ａｖ ｅ  ｂ ｅ ｃ ｏ ｍｅ



ａ ｗａ ｒ ｅｏ ｆ  ｔ ｎ ｃ ｏ ｍｍ ｕ ｎｉｔ ｙ ａｎｄＣ ｈｉｎ ａ

ｈｅ ｇａｐ ｂｅ ｔ ｗｅ ｅ ｎ ｗ ｅ ｓｔ ｅｒ ｓ  ａｎｄ  ｔ ｈｅｙ ｃ ａ ｌ ｌ ｆｏｒ  ａ ｂ ｒｅ ａｋ




ｆｏ ｒｔ ｈｅ ｃ ｕ ｒ ｒｅ ｎｔ ｄ ｅ ａｄ ｌ ｏｃ ｋ ｗｈ ｅｒｅ ｅｘ ｅ ｒ
ｉ ｍｅ ｎｔａ ｌ ｓ ｔｕｄ ｙ ｈ ａｓ ｂ ｅ ｅ ｎ ｓｏ ｓ ｌｉｇ ｈ ｔｌ ｙ  ｖａｌ ｕｅ ｄ ｗ ｈｉ ｌ ｅ


ｐ

ｕ
ｔ ｈｅ ｃｒｉｔ ｉｃ ｒｅｓ ｅａ ｒｃ ｈ ｅｓ  ｗ ｅｉ ｇｈ  ｔｏ ｏ ｍｕ ｃ ｈｉ ｎ  ｔｈ ｅ ｃ ｏｍ ｍｕｎ ｉｔ
ｙ
．  Ｔ ｈｅ ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏｎ ｄ ｉ ｓ ｃｉｐ ｌ ｉ ｎｅ ｉ ｎ



Ｃ ｈ ｎａ ｈａｓ ｂ ｅｅｎ ａ ｃ ｃｕｓ ｔ ｏ ｍｅ ｄ  ｔ ｏ ｔｈ ｅ 

ｉ  ｌｉ ｔ ｅ ｒａｒ
ｙ
ｍ ｅｔ ｈ ｏ ｄ ｔ ｏ ｃ ｏｎ ｄｕｃｔ  ｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃｈ ｅ ｓ  ｆｏ ｒ  ａ ｌ ｏ ｎ


ｇ

ｗｈｉ ｌ ｅ ｃａｌ  ｏ ｆ ａ  ｔｒａ ｄｉ ｔ ｉｏ ｎａｌ  Ｃｈ ｉ ｎｅ ｓｅ ｗａｙ ｏ ｓ ｃｈｏ ｌ ａｒｓ  ｔｏ ｓｔ ｕｄ ｗｈｉ ｃ ｈ ｕｔ ｓ ｍｕ ｃｈ



ｆ ｒ
ｉ
，
ｔ
ｙｐ ｙ， ｐ

ｅｍ
ｐ
ｈａ ｓｉ ｓ ｏ ｎ ｅｘｐ ｅｒ
ｉ ｅ ｎｃ ｅ， ｉ ｎｓ ｉ
ｇ
ｈｔ ｓ ａ ｎｄ  ｄｉ ａｌ ｅｃ ｔｉ ｃ ｔ ｈｉｎ ｋ ｉ ｎ
ｇ
．  Ｔ ｈ ｅ  ｗ ｅ ｓ ｔ ｅｒ
ｎ ｓ ｃ ｈｏ ｌａｒ ｓ  ａｒ ｅ ，
ｏｎ



ｔ ｈ ｅ ｃ ｏｎｔ ｒａｒ ｙ ， ｐ
ｒｏ ｎｅ ｔ ｏ ａｒｇ ｕ ｉ ｎｇ ｔ ｈ ｒｏ ｕｇｈ  ｖｅ ｒｉ ｆｉ ｃ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｆｏｒ ｉ ｆ ｓ  ｔｈｅ ｉ ｒ ｔ ｒａｄ ｉ ｔ ｉｏ ｎｔ ｏ ｃ ｒｉｔ ｉｃ ｉｚｅ



Ｙａ ｎ ｇ Ｘ
，５

ｗ ｉ ｔ ｈ ｌ ｏ
ｇ
ｉ ｃ ａ ｎｄ  ｔｏ  ｄ ｅｍ ｏ ｎｓ ｔｒ ａｔ ｅ  ｗ ｉ ｔｈ ｅ ｖ ｉ ｄ ｅｎ ｃ ？ 
ａｓ  
ｉ ａｏ ｒｏ ｎ
ｇ  ｓ ａｉ ｄ ｉ ｎ ２０ ０ ３ ．  Ｃｒ ｉｔ ｉ ｃ ａｌ



ｔ ｈｉ ｎｋ ｉｎ
ｇ
ｉ ｓ ｏ ｎｅ  ｏ ｆ ｔｈ ｅ ｍ ｏ ｓｔ ｖ ａ ｌ ｕａｂ ｌ ｅ
 ｑ ｕａｌ ｉｔ ｉ ｅ ｓ ｆｏｒ ｒ ｅｓ ｅ ａｒ ｃｈ ｎｏ  ｍ ａｔ ｅ ｒ ｉ ｎ ｗｈｉ ｃｈ

 ，



２
ｄ ｉ ｓ ｃｉ
ｐ
ｌ ｉ ｎｅ ． Ｉ ｎ ｔｒ ａ ｎｓｌ ａｔ ｉ ｏｎ  ｏｎ ｌ
ｙ ， 
ｉｔ  ｃ ａ ｎ ｈ ｅ ｌｐ  ｕ ｓ ｔ ｏ  ｍａ ｋｅ ｂｒｅ ａｋｔｈ ｒｏ ｕｇ ｈｓ  ｉ ｎ ｔｈｅ ｏ ｒ ｙ ａ ｎｄ  ｐｕ ｓｈ



ｔ ｈ ｅ  ｗ ｈ ｏ ｌ ｅ ｄ ｉ ｓ ｃ ｉ
ｐ
ｌｉ ｎ ｅ ｔ ｏ ａ ｈｉ 
ｇ
ｈｅ ｒ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ．  Ｈｏ ｗ ｅｖ ｅｒ ， 
ｔ ｈｅ ｍｅｔｈｏ ｄ ｏｌ ｏ
ｇ ｙ
ｄｅ ｖｅ ｌ ｏ
ｐ
ｍｅ ｎｔ  ｓｈ ｏｕｌ ｄ



ｋｅｅ ｐ  ａｂｒ ｅａｓ ｔ ｗｉ ｔ ｈ ｔｈ ｅ  ｔｈｅ ｏｒｙ  ｆｏｒ ｉ ｆ ｓ ａ ｎ ｉｎ ｄ ｉｓｐ ｅ ｎｓａｂ ｌｅｆａｃ ｔｏ ｒ  ｔ ｏ ｐｕ ｔ ｔｈ ｅ ｄ ｉ ｓ ｃ ｉ ｐｌ ｉｎ ｅ ｏ ｎ




ｃ ｏ ｎｔ ｉ ｎｕ ｉｎｇ ｐ ｒｏ ｇｒ ｅ ｓｓ 

．

Ｔｈ ｉ ｒｄ  ｆｅｗ  ｒｅ ｓｅ ａｒ ｃ ｈｅ ｓ ｏ ｆ  ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｏｒ
ｉ ｅ ｎｔｅ ｄ ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ  ｕ ｓｅ ｏ ｒ ａｐ ｐ ｌ ｙ  ｅ ｘｐ ｅ ｒ
ｉｍ ｅ ｎ ｔ ａｌ
－

ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ  ｔｏ  ｉ ｎｖ ｅ ｓ ｔｉ
ｇ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  Ｔｈｏ ｕｇｈ  ｔｈｅ ｅ ｘｐｅｒｉｍ ｅｎｔａ ｌ ｓｔ ｕｄ ｙ ｉ ｎ Ｃｈｉ ｎａ ｈａ ｓｎ ｏｔ
ａｔ ｅ ｓ ｅ ｌ ｆ ｒ －
． 


ｒｅａｃ ｈ ｅ ｄ ｔｈｅ ｓ ｃ ａｌ ｅ ｎ  ｃ ｏｍｍ ｕ ｎｉ ｔ Ｃ ｈｉｎ ｅ ｓ ｅ  ｒｅ ｓｅ ａ ｒｃｈ ｅｒ ｓｈａ ｖｅ

ｌ ｅｖ ｅ ｌ  ａｓ ｄｏ ｔｈ ｅ ｗ ｅｓ ｔ ｅ ｒ 

ｙ ，

ｇ ｒａｄ ｕ
ａｌｌ
ｙ
ｂｅ
ｇ
ｕｎ ｔ ｏ ｉｎｖ ｏ ｌｖ ｅ ｅ ｘ ｅ ｒ ｍ ｅ ｎｔａ ｌ ｆａｃｔｏ ｒ ｓ ｉ ｎ ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｓｔ ｕｄ
ｐ ｉ ｙ

．  Ｈ ｏｗ ｅ ｖｅ ｒ ，
 ｍｏ ｓ ｔ ｏ ｆ ｔｈｅ ｓ ｅ

 

ｅ ｘｐ ｅ ｒ ｉ ｍ ｅ ｎｔ ａｌ  ｔ ｏｏ ｌ ｓａ ｒ ｅ Ｔ ＡＰ ｓ ，
ｑ
ｕｅ ｓ ｔ ｉ ｏｎ ｎａ ｉ ｒｅａ ｎ ｄｉ ｎｔ ｅｒ ｖｉ ｅｗ ｓ ．  Ｏ ｔｈｅｒ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ ａ ｒｅ
 ｙ ｅｔ  ｔｏ
 ｂｅ



ｉ ｎｔｒ ｏ ｄｕｃ ｅ ｄ ．  Ａ ｎｄ  ｔｈｅ ｏ

ｉｒ ｔ
ｐ
ｉ ｃ ｓ  ｆｏｃ ｕｓ  ｏ ｎ ｔ ｈｅ ｃ ｏ ｍｐ ａ ｒｉ ｓ ｏ ｎ  ｏ ｆ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａ ｔｉ ｏｎ  ｕｎｉ ｔｓ ， ｓ ｔ ｒａｔｅ
ｇ
ｉ ｅｓ 

，

ｒｅａｄ ｉ ｎ
ｇ ｐ
ｒｏｃ ｅ ｓ ｓ
，
ａ ｎｄ  ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔｏ ｒ ｓ  ｃ ｏｍｐ ｅｔｅ ｎｃ ｅ  Ｓ ｃ ａ ｒｃ ｅ ． ｌ
ｙ ｈ ａｖｅｒｅ ｓｅ ａｒｃ ｈｅ ｓ ｏｎ



ｓ ｅｌ ｆ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｂｅ ｅ ｎ  ｂｒｏ ｕ
－
ｈ ｔ ｏ ｕ ｔ （Ｙａ ｎ Ｌ ｉ ｎ ｈａ ｉ ２０ １ ５）
ｇ


．
，

Ｔｈ ｉ ｓ  ｂ ｅ ｎｇ ｔｈ ｅ ｃ ｕｒｒ ｅ ｎｔ  ｓｉ ｔ ｕａｔ ｏｎ

ｉ ｉ ｔ ｈｉ ｓ ｔ ｈｅ ｓ ｉ ｓ  ｉ ｎｔ
ｅｎｄ ｓ ｔｏ  ｌ ａｕ ｎｃ ｈａ ｎ ｅ ｘ ｅｒ
ｉｍ ｅ ｎｔ ａ ｌ
，
ｐ

ｓｔ ｕｄ
ｙ  ｏ ｎ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａ ｔｉ ｏｎ ｐ ｒｏｃ ｅｓ ｓ ａｒ
ｔ ｉ ｃ ｕ ｌ ａｒ ｌ ｍ ｓ ｅ ｌ ｆ －
ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ  ａｎ ｄ ｔ ｅ ａｃｈｅ ｒ


ｙ
ｃ
，
ｐ

ｔｒ ａ ｎ ｓｌａ ｔｏ ｒ ｓ ． Ｂ ｙ  ｏ ｂ ｓ ｅ ｒｖ ｉｎ ｇ  ｔｈ ｄｒ ｍ ｉ ｎ ｄ ｓ ｔｈ ｒｏ ｕｇｈ ｂ ｅ ｈ ａｖｉ ｏ ｒｓ ，

ｈ ｉ ｓ ｔｈｅ ｓｉ ｓ  ｗ ｉ ｓ ｈｅ ｓ  ｔｈｅ
ｔ 


ｏ ｕ ｔｃ ｏｍ ｅ  ｏ ｆ ｔ ｈｅ  ｒｅ ｓｅ ａｒ ｃ ｈ  ｓ ｈｏ ｕｌ ｄ  ｅ ｍｂ ｅ ｌ ｌ ｉ ｓｈ ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｓ ｔｕ ｄｙ ｉ ｎ  Ｃ ｈ ｉｎａ
 

．

 

１ ． ２ Ｒｅ ｓ ｅａ ｒｃ ｈ Ｑｕ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏｎ ｓ



Ｔｈ ｉｓ  ｔｈ ｅ ｓ ｉ ｓ  ｔｒ ｉ ｇｕｒ ｅ ｏ ｕ ｔ ｔｈｅ ｓ ｉ ｍ ｉｌ ａ ｒ
ｉ ｅ ｓ  ｔｏ  ｆ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｄ ｉ ｆｅ ｒ ｅ ｎｃ ｅ ｓｏ ｆ ｓｅ ｌ ｆ－
ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ



ｍ ｏｄ ｅ ｓ  ｂ ｅ ｔｗ ｅｅ ｎ  ｓ ｔｕｄ ｅ ｎｔ ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｏｒ ｓ ａ ｎｄ  ｔ ｅａ ｃｈｅｒ  ｔｒａ ｎｓ ｌ ａ ｔ ｏ ｒｓ ｂ ｕ ｓｉ ｎ ａ ｃ ｏｍ ｂ ｉ ｎａｔ ｉ ｏ ｎ  ｏ ｆ



，  ｙ ｇ

ＴＡ Ｐ ｓ ，
ｑ
ｕ ｅｓ ｔｉ ｏ ｎ ｎａ ｉｒ ｅ ａｎ ｄ ｔ ｒａｎ ｓｌ ｏ ｇ ｍｅｔ ｈｏ ｄｓ ｉ ｎ ａ ｎ ａｔ ｅｍ
ｐ
ｔ ｔ ｏ  ａ ｎ ｓ ｗ ｅ ｒ ｔｈｅ  ｆｏ ｌ ｏ ｗ ｉ ｎ ｇ

 ｌ

ｅｓ ｔ ｉ ｏ ｎｓ
ｑｕ


：

１ ．  Ｈ ｏ ｗ ｍ ａｎｙ  ｐ ｈａｓ ｅｓ  ａ ｒｅ  ｔｈｅ ｒｅ  ｉｎ ｔ ｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｎ ｇ  ｐ ｒｏ ｇｒ ｅ ｓ ｓ ？  Ａｎ ｄ ｉ ｎ  ｗｈ ａｔ ｐ ｈ ａｓ ｅ ｄ ｏ ｅ ｓｔ ｈｅ




ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｔ ａｋ ｅ ｌ ａ ｃｅ  ｔｈ ｒｏ ｕ ｈ ｄ ｉ ｆｅｒｅ ｎｔ  ｓｕｂ ｅ ｃｔ ｓ ？



 ｐ ｇ ｊ

２  Ｍｉ ｈｔ ｒｅｖ ｉ ｓｉｏ ｎ ｕ ｎｉｔ ｓ ｏ ｆ ｔｈ ｅ  ｔ ｗｏ ｔ ｅ ｓ ｏ ｆ ｓｕ ｂ ｅｃ ｔ ｓ  ｂ ｅ ｄｉ ｆ ｆｅｒｅ ｎｔ ？ Ｈｏ ｗ ？



ｇ ｙｐ
． 
 


３ ． Ｗｈａｔ  ｓｔ ｒａｔ ｅ ｇ ｉ ｅｓ ｄ ｉ ｄ ｔ ｈｅ ｙ ａｐｐ ｌｙ  ｔｏ  ｔｈｅｉ ｒ ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ？

 


Ｉ ｎ  ｒ ｅ ｆｅ ｒ ｅ ｎｃ ｅ  ｔｏ Ｅｎ ｌ ｕｎ ｄ ｓ ｓ ｔｕ ｄ ２０ ０ ５ ） ， ｔ ｈｉ ｓ  ｔ ｈｅ ｓ ｉ ｓ ｄ ｉ ｖ ｉ ｄ ｅ ｓ ｔ ｒａｎｓ ｌ ａｔｉ ｏｎ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ  ｉ ｎｔｏ



ｇ ｙ（  ｐ

ｄｒａｆ
ｔ ｎｇ  ａ ｎｄ ｐｏ ｓ Ａ ｎｄ ａ ｃｃ ｏ ｒｄ  Ｚ ｈ ａｏ ｒｅ ｎ
’

ｄ ｒａｆ ｉ ｎ ｄ ｒａｆ ｔ ｉ ｎ ｇｐｈ ａ ｓｅ ｓ ｎ

 ｔｏ
ｒｅ
 

ｓ
－
ｉ ｉ
ｐ
－
ｔ
ｇ ｔ
，
．
ｇ

ｔ ｆ
ｃ
” ’ ’ ”

ｐ
ｉ ｎｃ ｐ
ｒ ｉ ｌ ｅ （ ２ ００ ４
），
 ｗｅ  ｄ ｅｃ ｉ ｄ ｅ ｔ ｏ ｃｌａ ｓ ｓ ｉ ｆｙ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  ｕ ｎｉｔ ｓ ｉｎｔｏ  ｗ ｏｒ ｄ ：

，
ｃ ｌ ａｕ ｓ ｅ  ａｎｄ



“
ｒ ｏ ｍ Ｇ ｅ ｒ ｏ ｆｓ
” ，

ｓｅ ｎｔｅ ｎｃ ｅ 
． Ｔ ｈ ｅ ｓｔ ｒａｔ ｅ ｇ ｙ ｄ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ ａｒ ｅ ａ ｄａ ｐｔｅ ｄ  ｆ
ｉ ｌ ｓ ｔｒ ａｔ ｅ
ｇ
ｉ ｅ ｓ  ｏ ｆｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ





３
ｐｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ（ １ ９ ８ ８ ） ｗｈ ｉ ｃ ｈｆｏ ｍ ｓ  ４ ｍ ａｉ ｎ ｓｔ ｒａｔｅ ｇ ｉ ｅ ｓ ａ ｎｄ  １
，
１ ｓ ｕｂ －
ｓ ｔｒａｔ ｅ
ｇ
ｉ ｅ ｓ（ ｔｏ ｓ ｅｅ ｃ ｈ ａｒｔ



１ ２ －
１ ５） 

．

１ ． ３ Ｔｈ ｅ ｓ ｉ ｓ Ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｕ ｒｅ



Ｔ ｈｉ ｓ ｔ ｈ ｅ ｓ ｉ ｓ  ｃ ｏ ｎ ｓ ｉｓ ｔ ｓ  ｏ ｆ  ５ ｃ ｈａ
ｐｔ
ｅｒ ｓ 

．

Ｃｈ ａｐ ｔｅｒ  １ ｓｉ ｎｔ ｒｏ ｄ ｕｃ ｔ ｉ ｏｎ  ｏ ｆ ｔｈｅ  ｒ ｅ ｓｅ ａｒ ｃｈ ｓ ｓ ｉ ｎ ｉｆ

ｉ ｃ ａｎｃｅ ｓ ｔｒｕ ｃｔ ｕ ｒｅ  ａｎ ｄ  ｍ ｅｔｈ ｏｄｏ ｌ ｏ ｓ
ｇ ｇ ｅ
ｉ 
ｉ 

．
， 

Ｃｈ ａｐｔ ｅｒ ２  ｉ ｓ ａ ｂ ｉｅ ｆ
ｒ ｒ ｅ ｖｉ ｅ ｗ ｏ ｆ
 ｐ
ｒ ｅ ｖ ｉ ｏ ｕｓ  ｓｔ ｕｄ ｉ ｅｓ  ｏ ｎ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ

ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ ，
ｐ
ｅｘ
ｐ
ｅｒ ｉｍ ｅ ｎｔ ａｌ



ｓｔ ｕｄ ａ ｎ ｄ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒｓ ｓｅ ｌｆ ｒｅｖｉ ｓ ｉ
－

ｏｎ ｂｏ ｔ ｈａ ｂ ｒｏ ａｄ  ａ ｎｄ ａｔ ｈ ｏ ｍｅ
ｙ ，
 

．

Ｃ ｈａｐ ｔｅｒ  ３  ｄｅ ｓｃｒｉ ｂ ｅ ｓ ｒｅ ｓ ｅａ ｒｃ ｈ  ｄｅｓ ｉ

ｇ
ｎ ａｎ ｄ ｃ ｏｄｉｎ
ｇ
ｄｅ ｓ ｉ
ｇ
ｎ ｏ ｆ ｔｈ ｉ ｓ
  ｔ ｈｅ ｓ ｉｓ 

．

Ｃ ｈａｐ ｔｅｒ ４ ａｎ ａｌ ｚ ｄ ｔ ｄ ｅ ｎｔ ｉｆ
ｉｅ ｓ ｂ ｌｅｍ ｓａｎ ｄ ｓ ｔｏ  ａ ｎ ｓｗ ｅ ｒ ｔ ｈｅ ｍ
ｙ ｅｓ  ａ ａ ｐ ｒｏ ｔ ｒ ｉｅ
 ｉ  

．
，


Ｃ ｈａｐ ｔｅｒ  ５ ｄ ｉｓ ｃ ｕ ｓ ｓｅ ｓ ｔ ｈｅ ｒｅ ｓｕ ｌ ｔｓ  ｏ ｆｔ ｈｅ ｒｅ ｓｅａ ｒ ｃｈ ａｎｄ ｄｒ ａｗ ｓ  ｓ ｏｍ ｅ ｃ ｏ ｎ ｃｌ ｕ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ 


．

Ｍ ｅａｎｗｈ ｉｌ ｅ  ｔｈｅ  ｌｉ ｍｉ ｔａｔ ｉ

，
ｏ ｎｓ  ａｎ ｄ ｓ ｏ ｍｅ  ｓｕｇ ｇ ｅ ｓｔ ｉｏ ｎ ｓ ａ ｒｅ  ａｌ ｓ ｏｃ ｌａ ｉ ｍｅ ｄ ａｔ ｔ ｈｅ ｅ ｎｄ ｏ ｆ  ｔ ｈｅ



ｔｈｅ ｓ ｉ ｓ 

．



４
 Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒ  ２  Ｌ ｉ ｔ ｅ ｒａ ｔ ｕ ｒ ｅ  Ｒ ｅｖ ｉ ｅｗ



２ １ Ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｏ ｒ ｉ ｅ ｎ ｔｅ ｄＩ Ｖａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔ ｉｏ ｎ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ
．
－




Ｃ ｏ ｇ ｎ ｉｔ ｖｅ  ｔ ｒａ ｎ ｓ ｉ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ  ｓｔ ｕｄ ｙ ｍ ａ ｋｅ ｓ ｅ ｆ ｆｏ ｒｔ ｓ ｔ ｏ ｏ ｂ ｓ ｅｒ ｖ ｅ ａ ｎｄ ｅｘ ｐ ｌ ｏ ｒｅ ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ




ｐ ｏｇ
ｒ ｒｅｓ ｓ  ｂ
ｙｓ ｃ ｉ ｅｎｔ ｉｆ ｉ ｃ  ｍ ｅｔｈ ｏ ｄ ｓ Ｔｏ ａ ｃｈｉ ｅ ｖｅ ｔ ｈｉ ｓ ｇ ｏａｌ ．
，
ｉｔ  ｈａｓ ｆｏ ｒｍ ｅ ｄ  ｎ ｅｗ ｐ ａ ｒ ａｄｉ ｇｍ ｓ ａ ｎｄ

 

ｈｎｉ ｑｕ ｅ ｓ ｆｏ ｒ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔｉ ｏｎ  ｓｔ ｕｄ
ｔ ｅｃ
ｙ ，  ｉ ｎｓ
ｐｉ ｒｅ ｄ  ｂ ｙ ｏ ｔ ｈｅ ｒ ｄ ｉ ｓ ｃ ｉ ｐｌ ｉｎ ｅ ｓ  ｌｉ ｋ ｅ  ｐ ｓｙ ｃ ｈｏ ｌ ｏ ｇ ｙ 

，

ｌｉ ｎ
ｇ
ｕ ｉ ｓｔ ｉ ｃ ｓ  ｃ ｏ ｍ ｕｔ ｅｒ ｓ ｃ
ｐ，
ｉ ｅｎ ｃ ｅ  ａｎｄ  ｎ ｅｕｒ ｏ ｓｃ ｉ ｅ ｎｃ ｅ ．
Ｔ ｈｅ ｒｅ ｆｏｒｅ  ｔｈ ｅ  ｃｏ ｇｎ ｉ ｔ ，
ｉ ｏｎ ｏ ｒｉ ｅ ｎ ｔｅ ｄ
－



ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎｓ ｔｕ ｄ
ｙ ，  ｉ ｎｔ ｅ
ｇ
ｒａｔｅ ｄ ｗ ｉｔ ｈｏ ｔ ｈｅｒ ｒｅ ｓｅ ａ ｒｃｈ ｆ ｉ ｅｌ ｄ ｓ
，
 ｂｅ ｃｏ ｍ ｅｓ  ａｎ ｅ ｍ ｅ ｒｇ ｉ ｎ


ｇ

ｉ ｎｔ ｅｒ ｄｉ ｓ ｃ ｉｐ ｌｉ ｎ ａ ｒｙ ｆ ｉｅ ｌ ｄ ． Ｃ ｏ ｇｎ ｉｔ ｉ ｖｅ ｌ ｉ ｎｇｕｉ ｓｔ ｉ ｃｓ ａｎ ｄ  ｃｏ ｇ ｎｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｓ

ｐ ｙ
ｃ ｈｏ ｌ ｏ
ｇｙ  ｌ ａｙ
 ｔ ｈｅ



ｆｏｕｎ ｄａｔ ｉ ｏ ｎ ｆｏ ｒ ｔ ｈｅ ｃ ｏ ｖｅ  ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔ ｕ ｄ  ｗｈ ｃｈ  ｄ ｅ ｒ

ｉｖｅ ｓ ｉ ｎｔ ｏ ｔ ｗ ｏ ｅ ｓ ｓ ｅｎｔ ｉ ａｌ
ｇｎ
ｉ ｔｉ ｉ
ｙ ，

ｒ ｅ ｓ ｅａｒｃ ｈ ｄ ｉ ｒｅ ｃｔｉ ｏ ｎｓ ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｃｈｏ ｌ ｏ ｙ ａ ｎｄ  ｃｏ ｎｉ ｔｉ ｖ ｅ  ｔｒａｎｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ  ｆｒｏ ｍ ｌ ｉ ｎ ｕｉｓ ｔ ｉ ｃ



ｐ ｙ ｇ  ｇ ｇ
：

ｅｒ ｓ
ｐ ｅｃｔ ｉ ｖ ｅ  Ｔ ｏ ｐ ｕｔ ｉ ｔ ｉｎ  ｏｔ ｈｅｒ ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ ， ｃｏ ｎｉｔ ｉ ｖ ｅ ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔｕ ｄ ｓ ａｎ ｉｎｔ ｅ ｒｄ ｉ ｓｃ ｉ
ｐ ｇ ｙ ｉ ｐ ｌ ｉ ｎｅ


．

ｅ ｓ ｔａｂ ｌ ｉ ｓｈｅ ｄｏ ｎ  ｏ ｔｈ ｅ ｒ ｄｉ ｓ ｃ ｉ

ｐ ｌｉ ｎｅ ｓ  ｅ ｓ ｐ ｅｃ ａｌ ｌ ｙ ｌ ｉ ｎｇ ｕ ｉ ｓｔ ｉ ｃ ｓ ａｎ ｄ  ｐｓｙ ｃ ｈｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｉ ｔ ｓ ｏ ｂｊ ｅ ｃｔ ｓ
ｉ
， 
 ．

ｓｔ ｒｅ ｔｃ ｈ  ｏ ｕｔ  ｂ ｏ ｕｎｄ ａ ｒ
ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ ｔｈ ｅ ｓ ｅ  ｄ ｉ ｓｃ ｉ ｐ ｌ ｉ ｎｅ ｓ ａ ｎｄ   ｉ ｔ ｔ ｒｉ ｅ ｓ  ｔｏ  ｃ ｏ ｖ ｅｒ ａｌ ｌ  ｃｏ ｇ ｎｉ ｔ ｉｖ ｅ ｆａｃｔ ｏ ｒｓ ｉ ｎ



ａ ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｉ ｎ ｃｌ ｕｄｉ ｎｇ  ｉ ｎｆｏ ｒ ｍ ａｔｉ ｏ ｎ ｐ ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ ｉ ｎｇ ｍ ｏ ｄｅ （ ｈｏｗ  ｔｈ ｅ ｉ ｎ ｆｏ ｒｍａ ｔｉ ｏｎ



ｇｐ ，

ｒｏ ｃｅ ｓ ｓｅｄ ａ ｎｄ ｗｈａ ｔ  ｕｎｉｔ ｓ ａｒ ｅｉ ｎｖ ｏ ｌｖ ｅ ｄ ｉ ｎ ｔｈｅ

ｉ ｓ
ｐ ｐ
ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ
 ）  ｔｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｍｐ ｅｔｅ ｎｃ ｅ
， 

，

Ｗｅ
＇

ｅｘ ｅ ｒｔ ｉ ｓ ｅ ａ ｎｄ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔｏ ｒ ｓ ｃｏ
 ｎ ｉ ｔｉ ｖｅ  ｅ ｆｆｏ ｒｔ ｅｔ ｃ ｉ
－
ｚｈｏ ｎ ｌ ｕ ２０ １ ３）
ｐ ｇ ｇ
．
，
 （ ，
 


２ ． １ ． １ Ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔ ｉｏ ｎＰ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ Ｓ ｔ ｕ ｄ
ｙ 
Ａ ｂ ｒｏ ａ ｄ



Ｅ ｒ ｎ ｓｔ －
Ａ ｕｇ ｕ ｓ  Ｇ ｕ ｔ ｔｔ
（
１ ９９ １
）
ｗ ａｓ  ｔｈ ｅ  ｆｉ ｒｓｔ ｍ ａｎ ｔ ｏ ｓ ｅ ｔ ｈｉ ｓ ｆｅ ｅ ｔ ｉｎ  ｃｏ
ｇ
ｎｉｔ ｉ ｖｅ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａ ｔｉ ｏｎ



ｓ ｔｕ ｄ
ｙ
ｒ ｏ ｍ ａ  ｎ ｇｕ
ｆ ｌ ｉ ｉ ｓｔ ｉ ｃ  ｖｉ ｅ ｗ ．  Ｉ ｎ ｈｉ ｓ  ｄ ｏ ｃｔ ｏ ｒａ  ｔｈｅ ｓ ｌ ｉ ｓ  ｒｒ
ａ ／ ｘ ｓ／ ａｒ
ｔ ｃｗ ａｗ ｄ



“ ”
ａ ｍ ／  ｈ ｅ ａ ｌｉ ｅ ｄ ｃ ｏ ｎｃｅ Ｒｅ
ｐｐ ｐ ｔ ｌ ｅ ｖ ａ ｎ ｃｅ  ｔ ｏ ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓｔ ｕｄ ｙ ａ ｎｄ



ｃ ａｌ ｌ ｅｄ ｉ ｔ  ｒｅ ｌ ｅ ｖａ ｎ ｃｅ  ｔｈｅ ｏ ｒ ｅ ｔ ｉ ｃ ｍｏ ｄｅ ｌ ｉ ｎ ｔ ｒａｎ ｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎ  Ｔｈｅ ｏ ｒ

ｉ ｇｉ ｎ ａｌ  ｍｏ ｄ ｅ ｗａｓ  ｉ ｎｔｒ ｏ ｄｕｃｅ ｄ

 ．

ｂ ｏ ｎ ｉｔ ｉｖｅ  ｌ ｉ ｎ ｕｉ ｓｔ ｓ Ｓ ｅｒ ｂ ｅ ｒ  ａｎ ｄ  Ｗｉ ｌ ｓｏ ｎ （ ９ ９ ５ ）  Ｒｅｌ ｅ ｖ ａｎ ｃ ｅ ｔｈ ｅｏ ｒ ｅｔ ｉ ｃ  ｍｏ ｄ ｅ ｌ  ｈｏ ｌ ｄ ｓ

ｙｃ
１ 

ｇ ｇ ｐ
．

ｔ ｈ ａｔ  ｃｒｏ ｓ ｓ －

ｌ ａｎ
ｇ
ｕａ
ｇ
ｅ  ｅ ｏ ｍｍ ｕｎｉ ｃ ａｔｉ ｏ ｎ ｉ ｓ ａ ｏ ｓｔ ｅｎｓ ｉ ｂｌ ｅ ｔｏ ｉ ｎ ｆｅｒ ｅ ｎｔ ｉ ａｌ
ｐ
ｒ ｏ ｃ ｅ ｓｓ
，
ｗ ｈｉ ｃｈ ｒｅ ｌ ｉ ｅ ｓ



Ｇｕ
５

ｍ ｕｃｈ  ｏ ｎ ｎｓ ｃｉ ｏｕ ｓ ｎｅ ｓ ｓ ｏ ｆ ｔｈｅ ｃ ｏｎ ｔ ｅｘ ｔ  Ｂ ａ ｓ ｅｄ ｏ ｎ ｔｈｉ ｓｕ ｎｄ ｅ ｒｓ ｔａｎｄ ｉ ｎ

ｐ ｒｔ ｉ ｃ ｉ ｐ ａ ｎｔｓ  ｃｏ
ａ 
 ｔｔ


ｇ
． ．

ｃ ｅｎｔ ｅｒ ｅ ｄ ｈ ｉ ｓ  ｓｔ ｕｄｙ  ｏ ｎ ｔ ｒａｎ ｓ ｌａｔ ｏｒ ｓ ａｎ ｄ ａｓ ｓ ｕｍ ｅ ｄ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ  ｗａ ｓ  ａ  ｃｒｏ ｓ ｓ －

ｃ ｕｌ ｔ ｕｒ ｅ ａｃ ｔｉ ｖｉｔ


ｙ

ｗ ｈ ｅｒ ｅ ｏ ｓｔ ｅ ｎｔ ｉｂ ｌ ｅ ｔｏ ｉ ｎ ｆｅ ｒ ｅｎｔ ｉ ａ ｌ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｏ ｃｃ ｕ ｒｒ ｅ ｄ ｔ ｗｉ ｃ ｅ  Ｔ ｈ ｅ ｆ ｉｒ ｓ ｔ ｔｉ ｍ ｅ ｔａ ｋ ｅｓ ａｃ ｅ ｗ ｈ ｅｎ


 ｐ ．
 ｐｌ

ａ  ｔ ｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｏ ｒ ａ ｓａ  ｒｅ ａｄ ｅｒ ｔｏ ｃ ｏ ｍｐｒｅ ｈ ｅ ｎｄ ｔ ｈ ｅ ｓｏ ｕ ｒｃｅ  ｔｅ ｘｔ  Ｉ ｎ ｔｈｉ ｓ  ｓｔａｇ ｅ  ａｆ

ｔ ｅｒ  ｔｈｅ ｓ ｉ ｇ ｎａ ｌ ｓ

 ．
，

ｅ ｎｔ ｅｒ  ｉｎｔ ｏ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔｏ ｒ ｓ  ｓ ｅｎ ｓｏ ｒ ｍｅ ｍ ｏ ｒ
ｙ ｈｅ  ｓ ｅ ａ ｒ ｃｈｅ ｓ ｆｏ ｒ ｓｃｈ ｅ ｍａ  ｓ ｙ ｓ ｔｅ ｍ ｄ ｅｐ ｏ ｓ ｉ ｔ ｅｄ  ｉ ｎ


ｙ ，



５
ｈ ｉ ｓ ｍ ｅ ｍ ｏ ｒ ｃ ｄ ｅ ｔ ｈｅ  ｉ ｎｆｏ ｒｍ ａｔ ｏ ｎ ｕ ｅ ｓ ｓ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｔ ｅ ｎｔｉ ｏｎ  ｏ ｆ  ｔｈｅ  ａｕ ｔｈｏｒ ｒｏ ｄｕｃｅ
ｙ  ｔｏ  ｄ ｅ ｏ 

ｉ
， ｇ ＾
ｐ

ｐｏ ｔ ｅ ｎｔ ａ ｌ ｃ ｏｄ ｉ ｎ ｇ  ｈｙｐｏ ｔｈ ｅ ｓ ｅ ｓ ａｎｄ  ｃ ｈｏｏ ｓ ｅｓ ｔ ｈｅ  ｍｏ ｓ ｔ ｓ ａｔｉ ｓｆａｃ ｔ ｏｒｙ  ｏｎ ｅｓ ａｃ ｃ ｏ ｒｄ ｎ ｇ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ

ｉ 
 ｉ

ｏ
ｐｔ
ｉ ｍａｌ  ｒ ｅ ｌ ｅｖ ａｎ ｃ ｅ
 ｐ
ｒ ｉ ｎｃｉ
ｐ
ｌ ｅ ．  Ｈ ｏｗｅ ｖ ｅ ｒ ，
ｔ ｈｅ ａｕｔ ｈ ｏｒ ，

ｈｅ  ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔｏ ｒ ａｎ ｄ ｔ ｈｅ  ａｕｄ ｉ ｅ ｎｃ ｅ  ｈａｖ ｅ
ｔ 


ｄ ｉ ｆｆｅｒｅｎｔ  ｃ ｏ ｎｉｔ ｖ ｅ ｃ ｏ ｎｔｅｘ ｔ ｓ  ａｎ ｄ ｔｈ ｅｒｅ ｉ ｓ  ａ ｓ ｅ ｍａ ｎｔｉ ｃｖ ａｃ ｕｕ ｍ ａｆ

ｉ ｔ ｅ ｒ ｔｈｅ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌａｔ ｏｒ


ｇ ，

ｆｉ ｎ ｉｓ ｈ ｅ ｓ  ｈ ｉ ｓ  ｆ
ｉ ｒｓ ｔ ｓ ｔａ ｅ  Ｓ ｏ ａｔ ｔｈ ｅ ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｔ ｉ ｍ ｅ  ｔｈ ｅ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒ ｗｏ ｕｌ ｄ ａｔ ｔ ｅ ｍｐ ｔ  ｔｏ ｔａ ｋｅ


ｇ
．
，

ｓｏ ｍ ｅ ｒｏ ｅｒ  ｍｅ ａｓ ｕｒｅ ｓ  ｔ ｏ ｆ ｉｌ ｌｔ ｈｅ  ｖ ａｃｕ ｕｍ ａ ｎｄ ｒ ｅ ｃ ｏｎ ｓ ｔｒｕ ｃｔ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏｎｔ ｅ ｘｔ Ｉ ｎ ｔｈｉ ｓ  ｗａｙ 

ａ
ｐ ｐ ．
，

ｍ ｏ ｒｅ ｅｆｆｅ ｃｔ ｉ ｖｅ ｃ ｏｍｍｕ ｎｉ ｃ ａｔｉ ｏｎ ｗｏ ｕｌ ｄ  ｂｅ

ｐ ｒｏ ｄｕｃｅ ｄ ．
（
Ｚｈ ａ ｏ Ｂ ｏ ，
２０ １ ２ ）  ｗ ｉｔ ｈ ｉ ｎ ｔｈ ｅ



ｒ ａｍ ｅｗ ｏｒ ｋ  ｏ ｆ  ｒｅ
ｆ ｌ ｅ ｖａ ｎ ｃｅ  ｔｈｅｏ ｒ
ｙ ，
 Ｇｕｔｔ  ｅ ｓ ｔ ａｂ ｌｉ ｓｈｅ ｄ ａ ｎｅｗ
 ｐ ａｒ ａｄ ｉ ｇ ｍ  Ｈ ｅ ｒｅ ｇ ａｒｄ ｅ ｄ
．



ｒａｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ａ ｓ ａ ｎ  ｏ ｓ ｔ ｅｎｓ ｉｂ ｌ ｅ ｔ ｏ  ｉｎｆｅ ｒｅ ｎｔ ｉ ａ ｌ ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ  ｉ ｎｃ ｏｍｍｕｎｉ ｃ ａｔ ｉ ｏｎ  ａｎ ｄ ｔｈ ｅ  ｏ ｂ ｅ ｃ ｔ  ｏｆ



ｐ
ｔ
ｊ

ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｓ ｔ ｈｅ  ｔｒａ ｎｓ ａｔ ｏ ｒ ｏ ｆ ｌ
 ｐ
ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓｉ ｎ
ｇ
ｈ ｉｓ ｉ ｎｆｏ ｒｍａｔｉ ｏ ｎ ｄｕ ｒｉ ｎ
ｇ
ａ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔｉ ｎ
ｇ
ｔ ａｓ ｋ ．  Ｈｅ



“
ｒａ ｎｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ａｓ ｉ ｎｔｅ ｒ ｌｉ ｎｇ ｕａ ｌ ｑ ｕ ｏｔ ａｔ ｉ ｏ ｎ  Ｈｅ ｉ ｎｔｒ ｏｄｕｃｅ ｄ  ｃ ｏ ｎ ｃｅ ｐ ｔｓ  ｏ ｆ 
ｂｒ 如ｄ ｅ ｄ ｆ ． ｄｅ ｓ ｃｒ
ｉ ｐｔ ｉ ｖ ｅ



’ ’ “ ”
ｕｓ ｅ ｎｄ  ｎｔ ｅ ｒ ｒ ｅ ｔ ｉｖ ｅ  ｕ ｓ ｅ ｎ ｔ ｏ ｃ ｒ ｏ ｓ ｓ ａｎ ｕａ ｇ ｅ ｃ ｏｎ ｔｅ ｘ ｔ  Ｉｎ  ｈ ｉｓ  ｏ ｎｉ ｏｎ ｈｅ  ｄｅ ｆ
ｉ ｎｉｔ ｉ ｏ ｎ


－

ａ ｉ ｉ ｌ ｔ
ｐ
ｉ
ｐ ｇ
．
，

ｏ ｆ ｔ ｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔｉｏ ｎ ｓｈｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ ｔ ｗｏ  ｃｏ ｍｍｕｎ ｉｃ ａｔ ｉ ｏ ｎ ａｃ ｔｉ ｖｉｔ ｉｅ ｓ ｔ ｈａｔ  ｈａｐｐ ｅｎ ｅ ｄ ｉ ｎａ  ｑｕ ｏｔ ａｔｉｏ ｎ




ｉ ｎ ｖｏ ｌｖ ｉｎ ｇ  ｓｏ ｍｅ ｔｈｉ ｎｇｓ ｏｒ
ｔ  ｏ ｆ ｄｉｒ ｅ ｃ ｔ ａ ｎｄ   ｉ ｅ ｃ ｔ ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｓ
ｎｄ ｉ ｒ  ．
（
Ｌ Ｚｈ ａｎｘ ｉ ２ ０ ０９ ）
ｉ
，

Ｒｅ ｌ ｅｖ ａｎ ｃ ｅ ｔ ｈ ｅｏ ｒｅ ｔｉ ｃ ｍ ｏ ｄｅ ｌ ｔ ｒ
ｉ ｅｒ ｅ ｄ ｓ ｏｍ ｅ ｄ ｉ ｓ ｃ ｕ ｓ ｓ ｉ ｏｎｓ  ｉｎ ｗ ｅｓ ｔｅ ｒｎ ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏｎ


ｇｇ

ｃ ｏｍ ｍｕｎ ｉｔｙ ．  Ｔｉ ｒｋ ｋｏ ｎ ｅ ｎ －
Ｃ ｏ ｎｄ ｉｔ
（
１ ９ ９ ２）  ，
Ｍａ ｌｍｋ
（
１ ９ ９ ２ ）  Ｆ ａｗｅ ｅ ｔｔ（
５
１ ９ ９ ４ ）  ｔ ｈｏ ｕ ｇｈｔ  Ｇｕ ｔｔ



ｍ ａｄ ｅ ａ  ｈａ ｓｔ ｅ ｃ ｏ ｎ ｃ ｌ ｕ ｓ ｉ ｏ ｎ ｔ ｏ ｂ ｅ ｌ ｉｅ ｖ ｅ  ｔｈ ｅ ｍ ｏｄｅ ｌ  ｃ ｏ ｕ ｌ ｄ ｅ ｘ ｐ ｌ ａ ｉ ｎ ａｌｌ  ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔｉ ｏｎ ｐ ｈ ｅ ｎｏ ｍｅ ｎａ




ａｎ ｄ ｔ ｈｅｙ  ｄ ｏ ｕｂｔ ｅｄ ｈ ｏｗ ｔｈ ｅ ｍｏ ｄｅ ｌ ｗａ ｓ ｓｕ

ｐｐ ｏ ｓｅ ｄ ｔ ｏ ｅｖ ａ ｌ ｕａｔ ｅ ｔ ｈｅ  ｒｅ ｌ ｅ ｖａｎ ｃｅ  ｐ ｏｔ ｅ ｎｔｉ ａ ｌ ｉｔ
ｙ


．

Ｂ ｅｓ ｉ ｄ ｅ ｓ ，

ｉｔ  ｄ ｅｓ ｃ ｒｉ ｂ ｅ ｄ ｌ ａ ｎｇ ｕａｇ ｅ  ｃｏ ｍｍｕ ｎｉ ｃａｔ ｉ ｏｎ  ｆ ｒｏ ｍａ  ｃｏ ｇ ｎｉ ｔｉ ｖ ｅ  ｐ ｅ ｒｓ ｐ ｅｃ ｔ ｉｖ ｅ  ｂｕ ｔ ｆａｉ ｌ ｅ ｄ



ｔ ｏ  ｅｘ
ｐ
ｌ ａｉｎ  ｏ ｎ ｔ ｈｅ  ｃ ｕｌ ｔ ｕｒａ ｌ ｌ ｅ ｖｅ ｌ ｉ ｎ  ｔｈｅ  ｃ ｏｍｍ ｕｎ ｉ ｃａｔｉ ｏｎ ．  Ｎ ｉ ｄａ（ ２ ０ ０２ ）
ｇ
ａｖ ｅ  ｈｉ ｓ ｏ ｉ ｎ ｉ ｏ ｎｓ  ｏｎ
ｐ



ｔ ｈｅ  ｍｏ ｄｅｌ  ａ ｎｄ ｂ ｅ ｌ ｉ ｅｖ ｅ ｄ  ｉ ｔ ｓ  ｄｅｆ
ｉ ｎ ｉｔ ｏ ｎ ａｂ ｏ ｕ ｔ ｔｒａｎ ｓ ｌ ａ ｔｉ ｏｎ  ｎ ｅｅ ｄ ｅ ｄ  ｓ ｏｍｅ  ｍｏ ｄ ｉ ｆｉ ｃ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｉ ． Ｉ 

ｎ

ａｄ ｄｉ ｔ ｉ ｏｎ ， ｉｔｓ ａ ｒｇ ｕｍ ｅ ｎｔ ｓ  ｃ ｏ ｕｌ ｄｎｏ ｔ ｗ ｅ ｌ ｌ ｅｘ ｐ ｌ ａ ｉｎａｌ ｌ  ｔｈｅ ｄ ｉ ｆ

ｉ ｃ ｕ ｌｔ ｉ ｅ ｓ ｔｈ ｅ ｔ ｒａ ｎ ｓｌａｔ ｏｒ

ｃｏ ｎ ｒ ｏｎｔ ｓ
ｆ ｉ ｎ  ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ
ｔ ｒａ ．
 （
Ｗａ ｎｇ 
Ｊ ｉ ａｎ
ｇ
ｕｏ ）



Ｎ ｏｔ ｌ ｔ ｅｒ ｔ ｈｅ  ｒｅ ｌ ｅ ｖ ａ ｎｃ ｅ  ｍｏｄ ｅ ｌ
ｏ ｎｇ  ａｆ ，
 ｃｏ ｇ ｎ ｉｔ ｉ ｖ ｅ  ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｏ
ｐ
ｅ ｎｅ ｄ ａ  ｎｅ ｗ



ｃ ｈｏｌ ｏ ｉ ｃａｌ  ｆｉ ｅ ｌ ｄ ｕ ｎｄｅ ｒ  ｔｈｅ  ｉ ｎｆｌ ｕｅ ｎｃ ｅ ｏ ｆ ｓ ｃ ｈ ｏ ｌ ｏ ｇｙ  ａ ｎｄ ｉ ｎｆｏ ｒｍａｔ ｉ ｏｎ ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ｉｎ ｇ

ｐｓ ｙ ｇ ｐ ｙ ，



ｍｏ ｄ ｅ ．  Ｔｈｅ  ｃ ｏ ｇ ｎｉ ｔ ｖ ｅ ｐ ｓｙ ｃｈｏ ｏ ｇｙ ｏ ｆ
ｉ ｌ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｓ ｂ ａｓ ｅ ｄ  ｏ ｎｔ ｈｅ  ｔｈｅ ｏ ｒ
ｙ ｏｆ ｉ ｎｆｏ ｒ ｍａｔｉ ｏｎ



ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ ｉ ｎ  Ｔ ｈｅ ｎ ｅｗ ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ ｆｉ ｅ ｌ ｄ  ａ ｍ ｓ  ｔ ｏｓ ｔ ｕｄ ｙ  ｎｆｏ ｒｍ ａ ｔｉ ｏ ｎ ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｎｇ ｍ ｏｄ ｅ  ｏ ｆ ｔｈ ｅ
ｉ 

ｐ ｇ

． ｉ ｉ

ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔｏ ｒ  ａｓ ｗ ｅ ｌ ｌ  ａｓ ｈ ｉ ｓ ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ ｉ ｎ ｓｔｒ ａｔｅ ｉ ｅｓ  ａｎ ｄ  ｔ ｒａｎ ｓ ｉｔ ｉ ｏ ｎ ｕｎｉ ｔ ｓ  Ｓ ｅｌ ｅｓ ｋｏ ｖｉ ｔ ｃｈ １ ９７ ６ ）

ｐ ｇ ｇ
．
，
  （ 


ａｎｄ  Ｇ ｅ ｒｖ ｅ ｒ
 （ １ ９７ ６ ）  ｐｒｏ ｐｏ ｓ ｅ ｄ  ａ ｈｏ ｒ
ｉ ｚｏ ｎｔａ ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｌ ｉ ｎ
ｇ
ｍｏ ｄ ｅ
（ ｔｒ ａ ｎ ｓ ａｔｉ ｎｇ  ｄ ｕｒ ｉ ｎ
ｌ


ｇ

ｒｅａ ｄ ｉ ｎ
ｇ）
ａ ｎｄ ａ ｌ ｏ ｎ
ｇ
ｉｔ ｕｄ ｉ ｎａｌ
 ｐｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓｉｎｇ  ｍｏ ｄ ｅ  （ ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔｉｎｇ  ａｆ
ｔ ｅ ｒ ｒ ｅ ａｄ ｎ ｇ ） ｔｏ  ｓｔｕ ｄｙ


ｉ



６
ｒｅａ ｄｉ ｎ
ｇ
ｉ ｏ ｎ  Ｔ ｈｅ  ｔ ｗｏ
ｍｏ ｄ ｅｓ  ｉｎ ｔｒ ａｎｓ ｌａｔ ．

ｐ
ｒ ｏｃ ｅｓ ｓ ｉ ｎ
ｇ
ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ ｓ ｈ ａｄ ｂ ｅ ｅｎ  ｗｉ ｄ ｅｌ
ｙ
ｄ ｉ ｓ ｃ ｕ ｓ ｓｅ ｄ



ａｂ ｏｕｔ  ｈｏ ｗ ｔ ｈｅ ｙ  ｗｏ ｕｌ ｄ ａｆｆｅ ｃ ｔ ｍ ｅｍ ｏｒ ｌ ｏ ａｄ ｓ  Ｌ ｏ ｒｓ ｈ ｅｒ １ ９９ １ ａｌ ｓ ｏａ ｄｖ ｏ ｃ ａｔｅ ｄｔｏ  ｖｉ ｅｗ



ｙ （
．
）

ｔｈ ｅ ｃｏ ｇ ｎｉｔｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｈｕ ｍ ａｎ ｂ ｅ ｉｎｇ ａ ｓ ｉ ｎｆｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ｉ ｎｇ  ｍｏ ｄ ｅ ａｎ ｄ ｃ ａ ｌ ｌ ｅｄ ｆｏ ｒ  ａ




ｄｅ ｓ ｃ ｒ
ｉ ｖ ｅ ｒｅ ｓ ｅ ａｒｃ ｈ ｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄ  ｔ ｏ ｓ ｔ ｕｄ ｈ ｔ ｒ ａｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｉ ｎｆｏ ｒ ｍ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ ｉｎ ｕ ｉ 
ｙ ｔ ｅ ｇ Ｂ ｔ ｔ
ｉ
ｐｔ ｐ  ．

ｗａｓＢ ｅ ｌ ｌ  ｗｈｏ ｆｉ ｒ ｓｔ  ｓ ｙ ｓｔ ｅｍｉ ｃ ａｌ ｌ ｉ ｎｔ ｒｏ ｄｕｃ ｅｄ ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎａ ｓ ａ ｉ ｎ ｆｏｒｍ ａｔｉ ｏ ｎ ｒｏｃ ｅ ｓｓ ｉ ｎ ｇ
ｙ ｐ 


ｃｏ ｕ ｒｓ ｅａ ｎｄ ｃ ｏｎｓ ｔｒ ｕｃｔ ｅ ｄ ｈｉｓ ｏ ｗｎｍ ｏ ｄｅ ｌ ． Ｉ ｎ ｈ ｉｓ  ｂｏ ｏ ｋＴｒ ａｎｓ ｌａ ｔ ｉｏｎａｎ ｄ  Ｔｒａｎｓ ｌａｔ ｉ ｎｇ



（１ ９ ９２）
： Ｔｈ ｅ ｏ ｒｙ ａｎ ｄ Ｐ ｒ ａ ｃ ｔｉ ｃｅ  Ｂｅ ｌｌ  ｃｏ ｍｐ ａ ｒ ｅｄ ｔｈｅ  ｂ ｒａｉｎ ｔ ｏ Ｃ ＰＵ ｏ ｆ ａ ｃｏ ｍｐ ｕｔｅｒ ａ ｎｄ
，



ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ  ｓ ｈｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ  ｅ ｘ ａｉ ｎ ｅ ｄａ ｓ ａ ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ ｆｒ ｏ ｍｄ ｅ ｃｏ ｄ ｉ ｎ ｏ ｄｉｎ ｉ ｎ ｏ ｔ ｈｅ ｒ

ｇ  ｏ  ｅｃ ｇ 
ｌ ｔ ｒ 

ｐ ｐ ，

ｗｏｒ ｄ ｓ ｔ ｈｅ ｕｌ ｔ ｉ ｍ ａｔｅ  ｖｅｒ ｓ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔｅｘｔ ｉ ｎｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎｗ ａｓ ｒｏ ｄ ｕｃ ｅ ｄａ ｆ

ｔ ｅｒ  ａｎ ａｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ａｎ ｄ


，
ｐ

ｎ ｔｈ ｅｓ ｉ ｓ ｒ ｃ ｅ ｓ ｓ Ｂ ｅ ｌ Ｐ ｓ ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ  ａｔ ｔａｃ ｈ ｅ ｄ ｇｒｅ ａｔ  ｉ ｍ ｏ ｒｔａｎ ｃ ｅ  ｔ ｏ ｍｅ ｍ ｏ ｒ ｔ ｍ Ｈ ｅ

ｐ ｏ
ｓ ｓ 

ｙ  ｐ ｙ ｙ ｓ ｅ
． ．

ｂｅ ｌｉ ｅ ｖｅ ｄ ｉ ｎｔ ｅｒ
ｐ
ｒｅｔ ｅｒ， ｓ
ｙｎｔｈｅ ｓｉ ｚｅ ｒ ｗｒ
ｉ ｔ ｉ ｎ ｇ ｓ ｙ ｓ ｔｅ ｍ ｐ ｌ ａ ｎｎ ｅｒ
， ， ， ａ
ｎｄ  ｔｈｅ  ｃｏ ｎｃ ｅ
ｐｔ
ｕ ａｌ  ｏ ｒｇａ ｎｉｚ ｅ ｒ



ｏ ｆ ｈｉ ｓｍ ｏ ｄｅｌ  ｃａｍ ｅ  ｉ ｎｔ ｏ ｏ ｅ ｒａｔ ｉ ｏｎ ｉ ｎ ｔｈ ｉ ｓ ｓ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ， ｅｉ ｔｈ ｅｒ ｉ ｎ  ａ ｔｏ ｎ

ｐ ｄ ｏ ｗ ｗ ａｙ ｏ ｒ＾
－

ｐ 


Ｘ ｎ ｆａｃ ｔ ｈｉ ｓ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｍｏｄ ｅ ｌ  ｂ ｅｃａ ｍ ｅ

ｇ
ｂｏ ｔｔ ｏ ｍ ｕ ｗａ Ｊ ｉ ａｎ ａ ｎｗ ｅ ｎ５ ２ ０ ０ ０ ）
ｐ  

－
Ｉ
ｙ
ｉ
（
．
，

ｑ
ｕｉ ｎｔｅ ｓｓ ｅ ｎ ｃｅ  ａ ｎｄｅ
ｐ
ｉｔ ｏｍ ｅ ｏ ｆ ｔｈ ｅ  ｗｈｏ ｌ ｅｉ ｎｆｏ ｒ ｍａｔ ｉｏｎ


 ｐ
ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ｉ ｎ
ｇ
ｉ ｄｅ ａｓ ．
 Ａｆ ｔｅ ｒ  Ｂｅ ｌ ｌ
，
ｍ ａｎ ｙ



ｗ ｅ ｓｔ
ｅ ｒ ｎ ｓ ｃ ｈ ｏｌ ａｒ ｓ ｌ ａｕ ｎｃｈｅ ｄ ｒ ｅ ｌａｔ ｉ ｏ ｎｓ  ｂ ｅ ｔｗ ｅｅ ｎ  ｐ ｒｏ ｃｅ ｓｓ ｎｇ  ｅｆｏ ｒｔ ｓ
ｅ ｓｅ ａ ｒｃ ｈｅ ｓ ｏ ｎ ｔｈｅ  ｒ ｉ ，
ｔ ｈｅ



ｎａｔｕｒｅ ｏ ｆ ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏｎ  ｔ ａｓ ｋｓ ｔｉ ｍ ｅ ｌ ｉｍ ｉ ｔ ａｔｉ ｏ ｎ  ｏ ｆ ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｔａ ｓｋｓ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔｉ ｏｎ  ｃ ｏ ｍ ｅ ｔ ｅｎ ｃ ｅ，

ｐ
 
， ， 


ｗ ｏｒｋ ｉ ｎ
ｇ ｍ
ｅｍｏ ｒ
ｙ
ａｂ ｉ ｌ ｉ ｔ
ｙ ， ａ
ｔ ｅ ｎｔ ｉ ｏ ｎ  ａ ｌｌ ｏ ｃａｔｉ ｏ ｎ ａｂ ｉ ｌｉ ｔ
ｙ
ａ ｎｄ  ｄ ｏ ｍ ａｉ ｎ  ｋｎ ｏ ｗ ｌ ｅ ｄ
ｇ
ｅ ｏ ｆ ｔ ａｓ ｋ ｓ


％

（ Ｊａ ｋｏ ｂ ｅ ｎ ＆ Ｊ ｅ ｎ ｓ ｅｎ ２ ０ ０ ９ ； 
Ｓ ｈｒｅ ｖ ｅ ｅ ｔ  ａｌ ， ２０ １ ０ ； 
Ｊｅ ｎ ｓｅ ｎ ，２ ０ １ １


）

２ １ ２  Ｔｒａ ｎｓ ｌ ａ ｔ ｉ ｏｎ Ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓＳ ｔ ｕ ｄ ｉ ｎ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ


ｙ
． ．

Ｇ ｕｔ
’ ’

ｓ  ｒ ｅ ｌ ｅｖ ａｎ ｃ ｅｍ ｏ ｄｅ ｌ  ｓ ｐ ａｒｋ ｅ ｄ  ａ  ｄｅ ｂ ａｔｅ  ｉ ｎＣ ｈ ｉ ｎ ａ ｓ  ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ｏｍ ｍｕｎｉ ｔ ｓ ｉｎ ｃ ｅ



ｙ

ｉｔ  ｈａｄ ｂ ｅｅ ｎｃ ｉ ｒｃｕ ｌａ ｔ ｅ ｄ ｉ ｎＣ ｈｉｎ ａ ｉ ｎ  ｔ ｈｅ ｌ ａｓ ｔ ｃ ｅｎ ｔｕｒ ｙ ．  Ｂ ａ ｓｅ ｄ  ｏｎ  Ｇｕ ｔｆ ｓ ｍｏ ｄｅ ｌ ，  ｍａ ｎｙ




Ｈｅ Ｚ
４ ｉ ？ ？


ｓｃ ｈｏ ｌ ａ ｒ ｓ ｃ ａｍ ｅ  ｕ
ｐｗｉ ｔｈ  ｔｈｅ ｉ ｒ ｏ ｗｎ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｎ ｉ ｄｅ ａｌ ｓ ｉ ．   ｉｒ ａｎ
（
１ ９９ ７ ） ａ ｒｇ ｕ ｅｄ  ｐ
ｕｒ
ｐ
ｏ ｓｅ

‘ ＂ ” “ ”
ｗ ａｓ ｗｈ ａｔ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｎ
ｇ
 ａ ｌ ｌ  ａｂ ｏ ｕｔ 
． Ｔ ｏ ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｅ  ｐｕ ｒｐ ｏ ｓ ｅ  ｍｅ ａｎｓ ｔｈａｔ ａ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔｏ ｒ  ｈａ ｓ ｔ ｏ



“ ”
ｔ ｅ ｌｌ  ａ ｃ ｌ ｅ ａ ｒ ｉ ｎｔｅ ｎｔ ｉ ｏ ｎ ａｌ ｏｕ ｄ ｉ ｎ ｈｉ ｓｗ ｏ ｒｋ ．  Ｔ ｈ ｉｓ  ｐ
ｕｒ
ｐ
ｏｓ ｅ  ｍ ｏ ｄｅ ｌ ｈａｄ ｍａｄｅ  ｉ ｔｓ ｐ ｏ ｉ ｎｔ



Ｇ ｕｔ Ｚｈａ ｏ Ｙａ ｎｃ ｈｕｎ ｐ ｕｔ ｆｏ ｒ ｗａｒ ｄ ｔｈ ａｔ  ａ

’

ｃ ｌ ｏ ｓ ｅ ｔ ｏ ｓｍ ｏ ｄｅ ｌ  ． ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｔａ ｓｋ  ｗｅ ｎｔ  ｔｈ ｒｏ ｕｇ ｈ




“ ”

“ ” “ ”
ｎｆ
ｅｒ ｅ ｎｃ ｅ ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ “
ａ ｃｏ ｄ ｅ ｍ ｏ ｄ ｅｌ ａｎ ｄ ｉ ．  Ｔｈ ｅ  ｃｏ ｄ ｅ ｍｏ ｄ ｅ ｌ  ｉ ｎ ｃ ｌ ｕｄ ｅ ｄ  ｕｎｉ ｖａｌ ｅ ｎｔ



 ｍ ｅａｎ ａｎｄ ｂ
， ５

ｔｒａ ｎｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｎｓ ｔｉｔｕ ｅ ｎｔ （

ｃ ｏ ｎｖｅ ｎ ｔｉ ｏ ｎａｌ ｉ ｎ
ｇ） ｉ ｖ ａｌ ｅｎｔ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａ ｔ ｏｎ

 ｉ

“ ”
ｃ ｏ ｎｓｔ ｉ ｔｕ ｅｎｔ （ ｓｈｏ ｒｔ   ｃｒｕ ｉ ｔｅ  ｃｏ ｎｖ ｅｒ ｓ ａｔ
ｉ ｏ ｎａｌ  ｌ ｉ ｍ ｅ ａｔｕｒ ｅ）  Ｔ ｈｅ ｎｆｅｒ ｅ ｎｃｅ  ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ ｕｒ ｅ ｄ
—

ｌｉ ｉ  

ｐ ｇ
．

ｔ ｈｅ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔｏ ｒ ｗ ａｓ  ｌ ｏ ｏ ｋｉｎ ｆ ｒ ｒ ｅ ｌ ｅｖ ａｎ ｃｅ ｂ ｅｔ ｗｅｅ ｎｔ ｈｅ ｔ ｗｏ ｓ ｔａ ｅ ｓ

ｇ ｏ ｇ
． Ｗａ ｎ ｇ Ｊ ｉ ａｎ ｕ
ｇ ｏ




７
 ｔ
ｓ ５ ９

ｂ ｒｏ ｕ ｈｔ ｕｐ  ｔ ｈ ｅ ｐ ｒ
ｉ ｎ ｃ ｉ ｐ ｌ ｅ ｏ ｆ ｅ  ｉｎ ｆｅｒｅ ｎｔ ｉ ａｌ  ｄ ｉ ｓ ｔ ａｎ ｃｅ ｉ ｎ ｔ ｒａｎ ｓ ｌａｔ ｉ ｎ Ｉ ｔ ｃ ｌ ａｉｍ ｅ ｄ  ｔ ｈａｔ
ｇ

ｑ ｕａ ｌ ｇ ． 


ｈｅ  ａｕｄ ｉ ｅ ｎｃｅ ｏｆ  ｓ ｏｕ ｒ ｃ ｅ ｔ ｅｘｔ ａ ｎｄ  ｔｈ ａｔ  ｏ ｆ ｔａ ｒ ｅｔ ｅｄ  ｔｅｘｔ  ｈａｄ ＼ｍｅ ｕ ｌ  ｃ ｏ ｎ ｉｔ ｉｖ ｅ

ｔ
ｇ ｑ ａ ｇ 


ｅ ｎｖｉ ｒｏ ｎｍ ｅ ｎｔ  Ｔ ｏ ｒｅ ｍ ｏ ｖｅ ｔｈ ｉ ｓ ｉｎｅ ｑ ｕａ ｌｉ ｔ ｙ  ｏ ｆ ｉ ｎｆｅ ｒｅ ｎｔ ｉ ａｌ ｄ ｉ ｓｔ ａｎ ｃｅ，  ｔｈｅ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔｏ ｒ  ｈａｄ  ｔｏ

． 


“ ’ ’ “ ”
ｍａｋ ｅ  ｓｏ ｍ ｅ ａ ｄ ｕｓｔ ｍｅｎｔ  ｔ ｏ  ｔｈｅ
ｊ
ｃ ｏｎ ｃ ｅｎｔｒａｔ ｅｄ ｈｙ ｐｏ ｔ ｈｅ ｓ ｉｓ ｉ ｎ ｔ ｈｅ  ｈｙｐ ｏ ｔｈ ｅ ｓｉ ｓ  ｓｅｔ ｓ ｈ ａｔ
ｔ 


ｔ ｈｅ ａｕｔ ｈｏ ｒ  ｔｒ
ｉ ｅ ｄ  ｔｏ  ｅ ｘｐ ｒｅ ｓ ｓｅ ｄ ｔ ｏ ｈｉｓ  ｔａｒｇｅ ｔｅｄ  ｒｅ ａｄ ｅ ｒ ｓ ．
Ｉ ｎ
ｇ
ｅ ｎｅ ｒａｌ ， ｔ ｈｅ ｒ ｅ ｌ ｅｖａ ｎｃ ｅ ｍ ｏ ｄｅ ｌ




ｈａｓ ａ ｌｗ ａ
ｙ
ｓ ｂｅｅｎ ａ ｃ ｏｎｔ ｒｏ ｖｅ ｒｓ ｉ ａｌ ｔ ｏ
ｐ
ｉ ｃ ．  Ｔｈ ｅｍ ｏ ｓｔ  ｄｉ ｓ ｃｕ ｓ ｓ ｅ ｄｓ ｈ ｏｒ ｔｃ ｏ ｍ ｉｎｇ ｏ ｆ ｔｈｉ ｓ ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ 

ｉ ｓ  ｉｔ  ｏｖ ｅｒｌ ｏ ｏ ｋｓ ｃ ｕｌｔｕｒａ ｌ  ｆａｃ ｔｏ ｒｓ ｉ ｎ ｔ ｒａｎ ｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｓ ａ  ｂｒ ａｎ ｃ ｈ ｏ ｆ ｃｏ ｇ ｎｉｔ ｉ ｖｅ ｓ ｔ ｕ ｄｙ，  ｓｏ  ｉ ｔ ｍ ａｙ




ｌ ｏ ｓｅ  ｓ ｉ ｇｈ ｔ ｏ ｆ ｄ ｉ ｉ ｃｕ
ｆ ｌ ｔｉ ｅｓ  ｔｈ ａｔ  ａ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔｏ ｒ ｍ ａｙ  ｍ ｅｅ ｔ ｉ ｎ ｈｉ ｓ ｔａ ｓ ｋ  Ｔ ｈｏ ｕｇ ｈｔ ｈｅ ｒｅ ｌ ｅ ｖａｎｃ ｅ
． 


ｍ ｏｄ ｅ ｌ  ｈ ａｓ ｓｕｃ ｈ ｆ
ｌ ａｗ ｓ ｏ ｎ ｉｔｓ ｏ ｗｎ ，  ｉｔ  ｈａｓ  ｂ ｅｅ ｎ ｄ ｅ ｄｉ ｃａ ｔｅ ｄ  ｔ ｏ ｓ ｈｉ ｔ  ｔｈｅ ｓ ｔｕ ｄ ｙ ｆｏ ｃｕ ｓ ｆ
ｆ ｒ ｏｍ



ｐ
ｒ ｏ ｄ ｕｃ ｔｓ  ｔ ｏ ｐ ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ  ｆ
ｒｏ ｍ  ａ  ｍａ ｃｒ ｏ ，
－
ｓｏ ｃ ｉａｌ  ｌ ｅ ｖｅ ｌ ｔ ｏ  ｍ ｉｃｒ ｏ ｐ ｓｙ ｃｈｏ －

ｌ ｏ ｉ ｃａ ｌ  ｌ ｅｖ ｅｌ  ｏ ｆ
ｇ



ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒ ａｎ ｄ  ｏ ｆ ｆｅｒ ｓ ａ ｎｅ ｗ ａ ｎ ｅ ｔ ｏ ｔｈ ｅ  ｗ ｈｏｌ ｅ ｄｉ ｓｃ ｉ ｅ
ｓ  ｇ
ｌ
ｐ ｌ 

．

Ｐ ｓｙｃ ｈ ｏｌ ｏ ｇｉ ｃ ａｌ  ｄ ｉ ｒｅ ｃｔ ｉｏ ｎ ｉ ｎ  ｃ ｏ ｇ ｎｉ ｔｉ ｖ ｅｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔｕ ｄｙ  ｍｉ ｇｈｔ  ｂ ｅ ａ  ｎｏ ｖ ｉｃ ｅ  ｒｅ ａｌ ｍ ｔｏ




Ｃ ｈ ｉｎ ａ ｓ  ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏｎ ｒｅ ｓｅａ ｒ ｃｈｅ ｒｓ  Ｉｔ  ｄｉ ｄ ｎｏ ｔ ｄ ｒａｗ ｔ ｏ ｏ ｍｕ ｃｈ ａｔｅ ｎｔ ｉ ｏ ｎ ｕｎｔ ｉ ｌ  ｔ ｈ ｅ ｓ ｔａ ｒ
． ｔ ｏ ｆ



２ １ ｔｈ ｃ ｅ ｎｔ ｕ ｒｙ  Ｙ ａｎ Ｌ ｉ ｎ ｈ ａ  （ ２ ０ ０ ８ ） ｇ ａｖｅ ａ  ｄ ｅ ｔａ ｉｌ ｅ ｄ ｎｔ ｒｏ ｄｕ ｃ
．
ｉ ｉ ｔｉ ｏｎ  ｔ ｏ ｔ ｈｅ ｃ ｏ ｇ ｎｉｔ ｉ ｖｅ



ｒ ｃｅ ｓｓ ｉ ｎ ｓ ｔ ｅｍ  ｔｈｅ  ｍｅ ｃ ｈａｎｉ ｓ ｍ  ｏ ｆ ｔ ｒａｎｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｍ ｒｅ ｈｅｎｓ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｔｈｅ  ｍｅｃｈ ａｎ ｉ ｓ ｍ



ｐ ｏ
ｓ
ｇ ｙ ， ｐ

ｏ ｆｔ ｒａ ｎ ｓｌａ ｔｉ ｏｎ Ｈ ｅ  ｈｅｌ ｄ  ｔｈ ｅ ｖｉ ｅｗ ｔ ｈａｔ ａ ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏｎ ｒｏ ｃｅｓ ｓ ｗ ａｓ ａ ｃｏ ｕｒ ｓ ｅ ｗｈ ｅｒｅ  ａ


．
ｐ

ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔｏ ｒ ｅｘｔ ｒ ａｃｔ ｅ ｄ ｔ ｈ ｅ ｍｅ ａｎ ｉ ｎ ｇ ａｆ ｅ ｒ ｄ ｅｃ ｏ ｄ ｉ ｎ ｇ ｓｏｕ ｒｃｅ  ｃ ｏ ｄ ｅ ａ ｎ ｄ ｒｅ ｃ ｏ ｄ ｉ ｎｇ  ｔｈｅ


 ｔ

ｍ ｅａｎｉ ｎ ｓｗ ｉ ｔ ｈｈ ｉ ｓ  ｏ ｗｎ ｌ ａｎ ｕａ ｅ ， ｓ ｏ  ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｗ ａｓ  ａ  ｂｉ ｌｉ ｎ ｕａｌ ｃ ｏ ｎｉ ｔ ｉ ｖ ｅ ｒｏ ｃｅ ｓｓ ｉ ｎ

ｇ ｇ ｇ ｇ ｇ ｐ 

ｇ

ａｃｔ ｉ ｖｉｔ ｙ ．  Ｉｎ ｈ ｉｓ  ｂ ｏｏ ｋＴｒ ａ ｎ ｓｌａ ｔ ｉ ｏｎ  Ｐｓｙ ｃ ｈｏ ｌ ｏｇｙ  Ｌ ｉ ｕ Ｓｈ ａｏ ｌ ｏｎ ，

ｇ （２ ０ ０７ ） ｉ
ｎｔｒ ｏ ｄ ｕｃｅ ｄ  ｔｈ ｅ



ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ ｏ ｆ ｃｏ ｎｉｔ ｉ ｏ ｎ  ａｔ ｅ ｎｔｉ ｏｎ  ａｎｄ ｍ ｅｍｏ ｒ ｓｙ ｓ ｔｅ ｍ ｉ ｎ ｔ ｈｅ  ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｏ ｆ ｃ ｏ ｎｉ ｔ ｉ ｖ ｅ



ｐ ｇ ，
ｙ ｐ ｇ

ｒｏ ｃｅ ｓｓ ｉ ｎ ａ ｎｄ ｏｃ ｅｓ ｓ ｉｎ ｍ ｏｄ ｅｓ ａ ｎｄ  ｍ ａｄ ｅ  ｈｉ ｓ ｏ ｗｎ ｉ ｎ ｆｏ ｒｍａｔ ｉｏ ｎ ｏ ｃ ｅｓ ｓｉｎ ｍ ｏ ｄ ｅｌ  ｔ ｏ



ｐ ｇ  ｐｒ ｇ ，   ｐｒ ｇ

ｃ ｏ ｍｐ ｌ ｅｔｅ  Ｂ ｅｌｌ ｓ  ｉｎ  ｈｉ ｓ  ａ ｅｒ Ａ ｓ ｔ ｕ ｄ  ｏｎ ｔｈ ｅ  ｃ ｏ ｎ ｉ ｔｉ ｖｅ

５

ｓ ｃｈ ｏ ｌｏ ｙ ｏｆ ｂ ｉｌ ｉｎ ｕ ａ ｌ
ｐ ｐ ｙ ｇ ｐ ｙ ｇ  ｇ 


ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌａ ｔｉ ｏ ｎ ： Ｒ ｅｆ
ｌ ｅ ｃ ｔ ｉｏ ｎ ｓ ｏ ｎ ｔｈ ｅ ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌａ ｔｉ ｏ ｎ  ｐｒ ｏ ｃｅｓ ｓ ｍ ｏｄｅ ｌ （２ ０ ０ ７）  Ｗａ ｎ ｇ Ｌ ｉｕｑ ． ｉ  ｅｔ ａｌ 

．

“ “ “

（
２０ １ ０ ） ｐ ｕｔ ｆｏ ｒｗ ａｒ ｄ  ｔ ｗｏ  ｐａ ｒａ ｄｉ ｇ ｍｓ  ｏｆ ｐ ｓｙｃ ｈｏ ｌ ｏ ｇ ｙ  ：
ｓ
ｙｍ ｂ
ｏｌ ｉ ｃ
 ｐ
ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓｉ ｎ
ｇ
ａｎ ｄ  ｎｅ ｕｒ ａｌ


 

ｐ
ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｉ ｎ
ｇ
．  Ｔｈ ｅ  ｆｏ ｒｍ ｅ ｒ ｗ ａｓ ｂ ａ ｓｅ ｄ ｏ ｎ ｔｈ ｅ ｔｈ ｅ ｏｒ
ｙ
ｏ ｆ ｃｏ ｍ ｕ ｔ ｅｒ  ｉ ｎ ｆｏｒ ｍ ａｔｉ ｏｎ


ｐ ｐ
ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ｉ ｎ
ｇ ，

ａ ｎｄ  ｔ ｈｅ ｌ ａｔｔｅｒ ｏ ｎ ｔｈ ｅ ｃｏｎｎ ｅｃ ｔｉ ｏ ｎｉ ｓｔ  ｔｈ ｅｏ ｒ ｆ ｎ ｅ ｕｒ ａｌ  ｎｅｔｗｏｒ ｋｓ

ｙ ｏ
 

．

Ａ ｓ  ａｎ ｅ ｍ ｅ ｒｇ ｉ ｎ
ｇ
ｉｎｔ ｅ ｒ ｄ ｉ ｓ ｃｉ
ｐ
ｌｉｎ ｅ
－

， Ｃ ｏ ｇｎｉ ｔ
ｉ ｖｅ  ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ  ｏ ｆｔ ｒａ ｎｓ ｌａｔ ｉｏ ｎｓ ｔｕ ｄ ｙ ａ ｒｅ



ｗ ｉ ｄｅ ｌ
ｙ
ａｃ ｃｅ
ｐｔ
ｅｄ ｂ
ｙ
Ｃｈｉ ｎａ ｓ ｒｅ ｓｅ ａｒｃ ｈｅｒ ｓ ， 
ｂｏ ｔｈ  ａｓ ａ ｌ ｉｎ ｇｕ ｉ ｓ ｔｉ ｃ ｓｕｂ ｅ ｃｔ ａｎ ｄ
ｊ ｐ
ｓ ｙ ｃ ｈｏ ｌｏ
ｇ
ｉ ｃａｌ



ｏ ｎｅ  ． Ｎｏ ｔ ｏ ｎｌ ｙ

ｉ ｓ ｔ ｈｅｔ ｈｅ ｏ ｒｙ  ｓ ｔｕ ｄｙ ｍａ ｋ ｉ ｎｇ ｃ ｏ ｎｔ ｉ ｎｕｉ ｎｇ ｐ ｒ ｏ ｇ ｒ ｅ ｓ ｓ ，  ｂｕｔ  ｔｈ
ｅ ｅ ｘ ｉ ｍｅｎｔ ａｌ
ｐ ｅｒ

ｆｉ ｅ ｌ ｄ  ａｌ ｓ ｏ ｉ ｓ ｒｅｃｅ ｉ ｖｎ ｉ ｍｏ ｒ ｅ ａｎ ｄ  ｍｏ ｒ ｅ ａｔ ｔｅ ｎｔ ｉ ｏ ｎ
ｇ


．




８
２ ２  Ｍｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｅ ｓ  ｏ ｆ Ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｏ ｒ ｉ ｅ ｎ ｔｅ ｄ  Ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔ ｉｏ ｎ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ
． 



－

Ｔ ｈｅ ｉ ｎ ｃｒｅ ａｓｉ ｎｇ  Ｉｎｔ ｅｒ ｄｉ ｓｃ ｉ ｐ ｌｉ ｎ ａｒｙ ｃｏ ｍｍ ｕｎｉ ｃａｔ ｉ ｏ ｎ ｐｕｌｌ ｓ ｔ ｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｄｉ ｓｃ ｐ ｌｉ ｎｅｓ

－
ｉ
， ａ



ｓｔ ｕ ｄ ｆｏ ｃ ｕｓ ｏ ｎ ｔｈ ｅｂ ｉ ｌ ｉｎ ｕ ａｌ ｓ ｗ ｉｔ ｃ ｈｉ ｎ ｍｅ ｃ ｈａ ｎｉ ｓｍ  ｏｕｔ ｏ ｆ  ｉｔ ｓ ｉ ｓ ｏ ｌ ａｔ ｅｄ ｋｉ ｎ ｄ ｏ ｍ Ｔｈｅ



ｙ ｇ ｇ ，
ｇ ， 

ｒｅ ｓｕｌ ｔ  ｉ ｓ  ｔｈ ａｔ  ｔ ｈｅ  ｒｅ ｓｅ ａｒ ｃｈ ｍ ｏ ｄｅ  ｈ ａｓ ｃｈ ａｎ
ｇ
ｅ ｄ ｒ ｏ ｍ  ｓｔａｔ
ｆ ｉ ｃ ａ ｒ
ｇ
ｕｍｅｎｔ  ｂ ａｓ ｅ ｄ ｏ ｎ ｅ ｘ ｅｒ
ｐ ｉ ｅ ｎｃｅ



ｔ ｏ ｄｙ ｎａｍ ｉ ｃａｌ ｌ ｙ ｄ ｅｓ ｃ ｒｉ ｐｔ ｉ ｖ ｅｉ ｎｖ ｅｓ ｔｉ ｇ ａｔ ｉ ｏｎ  Ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓｔ ｕｄ ｙｃ ａｎ ｂ ｅ ｃｏ ｍ ｂｉ ｎ ｅｄ ｗｉ ｔｈ


 ．

ｃ ｈ ｏ ｌｉ ｎ ｕｉ ｓ ｔｉ ｃ ｓ  ｂ ｉ ｌｉ ｎ ｕａ ｌ ａ ｃ ｕｉｓ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｂ ｉ ｌ ｉ ｎ ｕａ ｌ ｃ ｏ ｎｔｒａｓ ｔ ｓ ｔｕｄ ａ ｎｄ  ｓｏ ｏ ｎ ｔ ｏ ｄｏ



ｐｓ ｙ ｇ ｇ
，
ｑ ｇ ｙ ， ，

ｉ ｎｖｅ ｓｔ ｉ ｇ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｂｙ ｅｓｔａｂ ｌ ｉ ｓｈ ｉｎ ｇａ ｃ ｏ ｒｐｕ ｓ ｄａ ｔａｂ ａ ｓ ｅ  Ａ ｓ ｔｈｅ ｃ ｏ ｒ ｐｕ ｓ  ｄａｔ ａ ｉ ｓｎｏ ｔ  ａｌ ｗ ａｙ ｓ


 ．

ｒｅｌ ｉ ａｂ ｌ ｅ ｗ ｅ ｃａ ｎ ｅｎｇ ａｇ ｅ ｅｘ ｐ ｅｒ ｉｍ ｅ ｎｔａ ｌ  ｄａｔａ  ｔ ｏ ｓ ｕｐｐ ｏ ｒｔ ｖ ｉ ｅｗ ｐｏ ｉ ｎ ｔ ｓ  Ｔｈｅ ｄ ａｔ ａ ｃ ｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ

，

 ．

ｃｏ ｌ ｌ ｅｃ ｔ ｅｄ  ｒｏ ｍａ  ｃ ｏ ｎｔｒｏ
ｆ ｌｌ ｅ ｄ ｅ ｘ
ｐ
ｅｒ
ｉ ｍｅ ｎｔ ，
ａ ｕ
ｑ ｅ ｓｔ
ｉ ｏ ｎ ｎａｉ ｒ ｅ  ｓｕ ｒｖ ｅ
ｙ，
ｒａ ｎ ｋｉ ｎｇ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ 

，

ｉ ｃ ａｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎｄ ｃ ｏ ｍｐ ａｒｉ ｓ ｏ ｎ ， Ｔ
ｃｌ ａｓ ｓｉ ｆ ＡＰ ｓ ，  ａ ｒｅａｄ ｉ ｎｇ  ａ ｎｄ  ｉ ｎｔ ｅ ｒｐ ｒｅ ｔｉ ｎｇ ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ａ ｎ ｄ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ



’ ＂ ＂
ｅｘ
ｐ
ｅｒ
ｉ ｍｅ ｎｔ ａｌ ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｉ ｎ ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ  Ｔ ｈａｔ ． ｓ ｗｈａ ｔ ｗ ｅ ｃ ａｌ ｌ  ｎｕｍ ｂ ｅ ｒｅ ｄ ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ  ｎ

 ｉ

ｔｒ ａ ｎｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓｔ ｕｄ ｙ ．
（
Ｗａ ｎ ｇ Ｙ 
ｉ ｎ
， 
２０ １ ２）



Ｉ ｎ  ｔ ｈｅ
 ｐａ
ｓ ｔ  ｆｅｗ
 ｙ
ｅ ａ ｒ ｓ，  ｅ ｘ
ｐ ｅ ｒｉ ｍ ｅｎｔ ａｌ ｒ ｅｓｅ ａｒ ｃ ｈｅｓ ｗ ｔｈ ｍ ａｃ ｈｉ ｎｅ ｉ  ｔ ｏｏ ｌ ｓ ｈａｖ ｅ  ｂ ｅ ｅ ｎ ｗ ｉｄｅ ｌｙ



ｈ  ｃｏ ｎ ｉｔ ｉ ｖ ｅ ｒｅ ａｌ ｍ ｔｏ ｓ ｔｕ ｄ ａ ｎ ｓｌ ａ ｔｉ ｏ ｎ  Ｇ ｅｎ ｅｒａｌ ｌ
ａｃ ｃ ｅ
ｐｔ ｅｄｗ ｉ ｔｈｉ ｎ  ｔ ｅ ｙ ｔｒ ｙ ｓｐ ｅａ ｋ ｎｇ  ｔｈ ｅ


ｉ
ｇ ．
，

ｈｉ ｓｔｏ ｒ
ｙ ｏ ｆ ｅｘｐ ｅ ｒ
ｉｍ ｅ ｎｔａ ｌ  ｒｅ ｓ ｅａ ｒ ｃ ｈ ｃｏ ｕ ｌ ｄ  ｂ ｅ ｒｅ ｇ ａ ｒｄ ｅｄ  ａ ｓｅ ｖｏ ｌ ｕｔ ｉ ｏ ｎ  ｏ ｆ ｅｘ ｐ ｅｒ ｉ ｍｅｎ ｔａｌ ｔｏｏ ｌ ｓ




．

２ ２ ． ．
１ ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌ Ｓ ｔ ｕ ｄｉ ｅｓ ａ ｂ ｒｏ ａ ｄ



ｅｘ ｅ ｒｉ ｍ ｅｎｔ ａ ｌ ｓ ｔｕｄ ｈ ａｓ ｓ ｅ ｅｎ ａ  ｆａｓ ｃ ｉ ｎ ａｔｉ ｎ ｅ ｔｈｏ ｄ ｉ ｎ ａｓｔ ｄ ｅ ｃａ ｄｅ ｓ ｆｏ ｒ ｒｅ ｓ ｅ ａｒｃｈ ｅ ｒ ＾

ｇ ｍ


１

ｐ ｙ ｐ
－



９

ｏ ｆ ｔｒ ａｎｓ ｌ ａｔ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙａ ｃ ｒ ｏ ｓ ｓ ｔｈ ｅ ｗ ｏｒ ｌ ｄ
 ． Ｉ ｔ  ｓｅ ｅ ｋｓ  ｔｏ ｆ ｉ ｎｄ ｌ ａｗ ｓ  ａｎｄ  ｒ ｕ ｌ ｅ ｓ ａｂｏ ｕｔ  ｗｈａ ｔ  ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔｏ ｒ ｓ

ｃ ｏ ｇｎｉ ｔｉ ｖ ｅ  ａｃ ｔｉ ｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ  ｄｕｒ
ｉ ｎｇ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ  ｔａ ｓｋ ｓ ｂ ｙ  ｕｔ ｉ ｌｉ ｚ ｉｎ
ｇ
ｓｃ ｉ ｅｎｔ ｉ ｆｉ ｃ ｄ ａ ｔａ ．  Ｉ ｔ ｓ ｕ ｌ ｔｉ ｍ ａｔ ｅ
ｇ ｏ ａｌ
ｉ ｓ ｔ 

ｏ

ｕ ＾
ｄ ｅ ｃ ｏ ｄ ｅ  ｔｈ ｅ  ｂ ｌ ａ ｃｋ ｂ ｏｘ  Ｆ ｒｏ ｍ ｔ ｈｅ ｕ ｒａｄ ｉ ｎ ｏ ｆ ｉｔ ｓ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ ， ｗ ｅ ｃ ａ ｎ ｃ ｏ ｎｃ ｌ ｕ ｄ ｅ ｔｈａｔ  ｔｈｅ


ｐｇ ｇ
．

ｗ ｅｓ ｔｅ ｒｎ ｅ ｘ ｅ ｒ
ｐ
ｉｍ ｅｎ ｔａ ｌ  ｓ ｔｕｄｙ  ｈａｓ  ｅｘ ｐｅｒ ｉ ｏ ｄ ｓ ＴＡ Ｐ ｓ ｓ ｈｏ ｕ ｌ ｄ  ｂ ｅ ｔｈｅ ｆ ｉ ｒ ｓｔ
ｉ ｅｎｃｅ ｄ ｔ ｈｒｅｅ  ｐｅｒ 
 ．

ｋｉ ｎ ｄ ｏｆ ｅ ｘ ｅｒ
ｉｍ ｅ ｎｔ ａ ｌ ｔ ｏ ｏ ｌ ｔ ｏｃ ａｔｃ ｈ ｔ ｈｅ ｅ ｅ ｓ  ｏ ｆ ｔｒ ａｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｃ ｈ ｏ ｌａ ｒｓ Ｓ ａｎｄ ｒｏ ｃ ｋ（ １ ９ ８ ２ ）
ｐ ｙ
．

 

ｒ ｏ ｍ Ｇ ｅ ｒｍａｎｙ ｗ ａｓ ｓａ
ｆ ｉ ｄ  ｔ ｏ ｂ ｅ ｔ ｈｅ  ｆ
ｉ ｒｓ ｔ  ｍａ ｎ ｕｓ ｉ ｎ ｇ
ｔ ｈｅ ｔ ｏｏ ｌ  ｔ ｏ ｃ ｏ ｎｄ ｕｃｔ  ｈｉ ｓ ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ



ｒ ｅ ｓｅ ａｒ ｃ ｈｅ ｓ
，

ａ ｍｏ ｖ ｅ  ｔ ｏ  ｂ ｒｅａｋ  ｃ ｒｉｔｉ ｃ ｔｒ ａｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎｓ ．  Ｋｒ ｉ ｎ
ｇ
ｓ （ １ ９８ ６ ） ａ ｎ ｄ Ｌｏ ｒ ｓｃ ｈｅ ｒ （ １ ９９ １ ） ｌ ａｔ ｅｒ



ｆｏ ｌｌ ｏｗ ｅ ｄ  ｈｉ ｓ  ｔｒ ａｃ ｋ  ｔ ｏ ｍ ａｋ ｅ Ｔ ＡＰ ｓ  ａｓ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｍａ ｉ ｎ ｔ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ  ｒ ｅｓ ｅａｒｃ ｈ ｅｓ ．

（
Ｌ ｉ  Ｓ ｈ ｅｎ ， 
２０ １ ２
）
Ｔｈｅ



ｐ ｏ ｃ ｅ ｄ ｉ ｇ ｓ  Ｔｈ ｅ  Ｃｏｇｎ
ｉｔ ｉ ｖｅ  Ｐｒ ｏ ｃｅｓ ｓ ｏ
ｃ ｏ ｎｆｅｒｅ ｎ ｃｅ ｒ ｅ ｎ
ｆ  Ｔｒ ａｎｓ ｌ ａ ｔｉ ｏｎ  ｐ ｕｂｌ ｉ ｓｈｅ ｄｉ ｎ １ ９ ９ ７



ａ ｎｎｏ ｘｍ ｃｅ ｄ ｔ ｈｅｆｏ ｒｍ ａ ｌ ｕ ｎ ｉｏ ｎｂ ｅｔ ｗｅｅ ｎ  ｃｏ ｎ ｉｔ ｉ ｖｅ  ｓ ｃｉ ｅ ｎｃ ｅ ａｎ ｄ ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏｎ ｓｔ ｕｄ Ｆ ｒ ｏ ｍ



ｇ ｙ
．

ｔ ｈ ｅｎ  ｏｎ
５
ｉ ｉｉ ｓ  ｆ
ｔ
ｉ ｅｌ ｄ  ｈａｄ  ｂｅ ｅｎ ｅ ｍ ｂ ａｒ ｋｉｎｇ ｏ ｎ  ａ ｊ ｏｕｒｎ ｅｙ  ｔ ｏ ｕｎ ｃ ｏｖ ｅ ｒ  ｔｈｅ ｓｅ ｃｒｅ ｔ ｓ ｏ ｆｔ ｈｅ



“ ”
 ｂｌ ａ ｃ ｋ ｂ ｏｘ ．  Ｂ ｕｔ ｎ ｏｔ ｌ ｏｎ
ｇ ａ
ｔ ｅｒ ｔ ｈ ａｔ  ＴＡＰ ｓ ｄ ａｔａ  ｓｏ ｍｅｈ ｏｗ  ｗａ ｓｄ ｉ ｓ ｃ ｏ ｖ ｅｒｅ ｄ ｔ ｏ ｂｅ
ｆ ，





９
ｕ ｎ ａｖ ｏ ｉｄａ ｂ ｌ ｏ ｖ ｅｒ ｓ ｈａ ｄｏ ｗ ｅ ｄ ｂ ｙ ｓｕｂ ｅ ｃｔ
ｉ ｖ ｅ ｆａ ｃｔ ｏ ｒｓ ｗｈｉ ｃ ｈ  ｆｏｒ ｃｅｄ  ｒ ｅ ｓ ｅａｒｃ ｈ ｅｒｓ  ｔｏ  ｌ ｏ ｏ ｋ ｆｏ ｒ


ｙ ｊ ， 

ｃ ｏ ｍｐｕｔ ｅｒ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ  ｔｏ  ｍ ａｋｅ ａｍ ｅ ｎｄ ｓ ｆｏｒ  Ｔ ＡＰ ｓ ｄｅ ｆｅｃ ｔ ｓ Ａ丄 ．  ． Ｊ ａｋｏ ｂ ｓ ｅｎ  ａｎｄ Ｌ  Ｓ ｃｈ ｏ ｕ（ ． １ ９９８ ） 


，

ｒｅ ｓ ｅａ ｒ ｃ ｒｏ ｍ Ｃ ｏ ｅｎｈａ ｇ ｅ ｎ Ｂ ｕｓ ｉ ｎｅ ｓｓ  Ｓ ｃｈｏ ｏ ｌ  ｉ ｎｖｅｎｔ ｅｄ  ａ ｓ ｏ ｆ

ｈｅ ｒｓ ｆ ｔｗ ａｒｅ ｔｏ ｒｅ ｃ ｏ ｒｄ


ｐ

ｋｅ
ｙ
ｓｔｒ ｏ ｋｅ ａｃｔ ｉｖｉ ｔ ｉｅｓ  ｏｎ  ｃｏ ｍ
ｐｕ ｅ
ｔ ｒ
， 
ａ ｎｄ  ｎ ａｍ ｅｄ ｉｔ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ｏ
ｇ
．  Ｔｈａｔ ｂ ｅｇ ａ ｎ ｔｈｅ  ｓ ｅｃ ｏｎｄ ｐｅｒ ｉｏ ｄ
 
 


ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ  ｒ ｅｓ ｅａｒｃ ｈ ｔｏ ｏ ｌ ｓ ｆｏ ｒ ｅｘ ｒｉｍ ｅ ｎｔ ａｌ ｓ ｔ ｕｄ Ｅ ｘｃ ｅｐ ｔ  ｆｏ ｒ ｓ  ｒ ｅ ｃｏ ｒｄ ｉ ｎ ｆ ｕｎ ｃｔｉ ｏｎ ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ｏ

ｐｅ ｙ   ｉｔ
ｇ 

ｇ
．


，

ｃ ａｎ  ｒｅ
ｐ ｌ ａｙ ｔｈｅ  ｗｈｏ ｌ ｅ  ｉ ｎｐ ｕｔ  ｐｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ，
ｇ
ｉ ｖ ｉ ｎｇ ｒｅ ｓｅａｒ ｃｈ ｅ ｒｓ  ａ ｍｏ ｒｅ ｖ ｉ ｖｉ ｄ ｒｅｖ ｉ ｅ ｗ  ａｂｏｕ ｔ



ｓ ｃｒｅｅ ｎ ａｃ ｔ ｉｖ ｉ ｔｉ ｅ ｓ ． Ａ ｎｄ ｔｈ ｅ  ｌｉｎ ｅａｒ  ｐ ｒｅ ｓ ｅｎｔａｔ ｉｏ ｎ ｏ ｆ ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ｏ

ｇ
ｉｓ ａ  ｄｉ ｒ ｅｃｔ  ｓｔａ ｔｉ ｓｔ ｉ ｃ ａｌ

ａｓｋｅ ｌ ａｉ ｎｅ ｎ（ ２ ０ １ １ ）  ａ ｌ ａｕ ｄ ｅｄ ｔ ｈｉ ｓ ｉｎｖ ｅｎｔ ｉｏ ｎ ａｎ ｄ

ｅｘ
ｐｒｅ ｓｓ ｉ ｏｎ  ａｂｏ ｕｔ  ａｌｌ ｔｈ ｅｓ ｅ ａｃｔ ｉｖｉｔ ｉｅ ｓ ． Ｊ ａ
ｐｐ



＜ ６

ｈｏ ｕ ｈｔ  ｂ ｅ ｆｏ ｒｅ ｔ ｈｅ ａ ａｒ ａｎ ｃ ｅ ｏ ｆ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ｏ ｈ ｅ ｒｅ ｖ ｉ ｅｗ  ｏ ｆ ｔ ｈｅ ｗｈ ｏ ｌ ｅ  ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ



ｔ
ｇ ｐｐｅ ｇ ｔ ，

ｒ ｃ ｓ ｓ  ｗ ａｓ ｌ ａｒ ｅ ｌ
ｙ  ｏｎ ａ ｎａｌｙ ｓ ｉ ｓ  ｏ ｆ ｔ ｈ ｐ ｒｏ ｄｕ ｃｔ ｔｅ ｘｔ ｓ ａ ｎ ｄ ｐｅ ｒ ｓｏｎ ａｌ ｓｔ ａｔｅｍ ｅｎ ｔ ｏ ｆ
ｒｅ ｌ ｅ 

ｐ ｏ ｅ ｇ ｙ

ｕｂ ｅ ｃｔ ｓ ａ ｎｄ  ｓ ｏ ｍｅ ｔ ｉ ｍｅ ｓ ａ ｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈｅ ｒ ｈａ ｄｔ ｏ ｍａ ｋ ｅ  ｓｏ ｍ ｅ  ｓｕ ｏ ｎｓ  ｆｏ ｒ ｓｏ ｍ ｅ


ｐｐ ｏ ｓ
ｓ ｉ ｔｉ
ｊ ，

ｉ ｎｅ ｖｉｔ ａｂｌｅ ａｃｃ ｉｄｅ ｎｔ ．  Ｎｏ ｗ ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌｏ

ｇ  ｓｈ ｏ
ｗｓ  ｕ ｓ ａ  ｍｏ ｒｅ ｃｌ ｅ ａ ｒ  ｖ ｉｅｗ  ｏ ｆ  ｈ ｅｗ ｈ ｏ ｌｅ ｐｒｏ ｃ ｅ ｓｓ
ｔ 

．

Ｗｅ ａ ｒ ｅａｂ ｌｅ  ｔ ｏ ｍ ａ ｋｅ ａ ｍ ｏ ｒｅｏ ｂ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖｅ ａ ｎｄ  ｓ ｅ ｃ ｉ ｆ ｉｃ  ｅｘ ｌ ｏｒ ａｔｉ ｏｎ ｉｎｔｏ ｔ ｈｅ  ｓｔ ｕｄ

ｊ ｐ ｐ ｙ
ａ ｎｄ  ｉ ｖ ｅ
ｇ



Ｂ ｅ ｆｏｒｅ 
５

ｍ ｏ ｒｅ ｄ ｉ ｓｔ ｉｎｃ ｔ ｉ ｖｅ  ｈ ｈ ｓ ｉｓ
ｙ ｐｏ ｔ ｅ
．  ｌ ｏｎ
ｇ ，

ｅｘ
ｐ
ｅ ｒｉ ｍｅｎ ｔａｌ  ｓｔ ｕｄ ｉ ｅ ｓ ｗ ｉ ｔｈ  ｔｒａ ｎｓ ｌ ｏ
ｇ
ｂｅ
ｇ
ａｎ  ｔｏ



ｐ
ｉ ｌ ｅ ｕｐ  Ｆｏ ｒ  ｅ ｘａｍ
．

ｐ
ｌ ｅ ， 
Ｄｒａ ｇ ｓｔ ｅ ｄ  （ ２ ０ ０ ５ ）  ｓｔ ｕｄ ｉ ｅ ｄ ｓｅ ｇ ｍ ｅ ｎｔｓ ｏ ｆ ｔ ｒａ
 ｎｓ ｌ ａｔ ｉｏ ｎ ｕｎｉ ｔ  ｗｉ ｔｈ ｔ ｈｅ



ｓ ｏ ｆｔ ｗ ａｒｅ ：
 ０  ｂｒ ｉｅｎ （  ２０ ０ ５ ）  ｅｖ ａｌ ｕａｔ ｅ ｄ  ｔ ｈ ｅ ｑ ｕａｌ ｉｔ ｙ ｏ ｆ ｍ ａｃ ｈｉ ｎｅ

 ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉｏ ｎ  ａｃ ｃｏ ｒｄ ｉｎ
ｇｔ
ｏ ｔ ｈｅ



ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ ｅ ｘ ｅｒ
ｉ ｅｎ ｃ ｅｄ  ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｏ ｒｓ  ｍａ ｄｅ ｏ ｎ  ｉ ｔｓ ｄｕｃ ｔ  ｔ ｅ ｘ ｔ ｓ ａ ｎｄ ｏ ｆ ｃ ｏ ｕｒ ｓ ｅ ，  ｔｈ ｅ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ


ｐ ｏ
ｒ
ｐ  ，   ｐ

ｔ ｏ ｏｋ
 ｐ
ｌ ａｃ ｅ  ｕｎｄ ｅ ｒ ｔｒａｎ ｓｌ ｏ
ｇ
ｅ ｎｖ ｉ ｒｏ ｎｍ ｅｎｔ ．  Ｎｅ ｉｔ ｈ ｅ ｒ ＴＡＰ ｓ ｎ ｏ ｒ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ｏ
ｇ
ｃ ｏ ｕｌ ｄ ｏ ｖｅ ｒｃ ｏｍ ｅ  ｉ ｔ ｓ



ｉ ｉ ｎｓ ｉ ｃ ｄｅ ｆｅ ｃ ｔ ｓ ｄｕ ｒｉｎ ｇ ｔ ｈｅ  ｓｔ ｕ ｄｙ
ｎｔｒ ，

ａ ｓ  ｒｅｓ ｅａｒ ｃｈｅ ｒｓ  ｓｕ
ｐｐ ｏ ｓｅ ｄ  ｌ
ａｔ ｅ ｒ
，

ｓｏ ｔ ｈｅ ｙ 
ｐ
ｒ ｏ ｃｅｅ ｄ ｏ ｎ ｔｈｅ



ｔ ｈｉ ｒ ｄ ｐｅｒｉ ｏ ｄ  Ｗｈｅ ｎ ｖ ｏ ｃａｌ ｄ ａｔａ  ｆａ ｌｌ ｓｓ ｈｏ ｒ ｔ ｔ ｏ ｆ ｕ ｒｔｈｅ ｒ ｅｘｐ ｌ ｏｒａ ｔｉ ｏｎ

．
， 
ｍ ｏ ｒｅ  ａｍｂｉｔ ｉ ｏ ｕｓ ａ ｎｄ



ｆｕ ｎｃ ｔ ｉ ｏ ｎａｌ  ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ  ｈａｖ ｅ ｂ ｅｅ ｎ ｂ ｒｏ ｕ  ｉ ｎｔｏ  ｔｈ ｅ ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓｔ ｕｄ Ｔ ｈａ ｔ ｈｙ  Ｅ ｕｒｏ ｐ ｅａｎ

ｇｈｔ ｙ
． ｓ ｗ 


Ｕｎ ｉ ｏ ｎ ｏ ｅ ｎｓ  ｔｈ ｅ ｅ ｅ
ｐ ｙ
－

ｔｏ
？
ｉｔ
 ｐ ｒｏ ｇ ｒａｍ  ｉ ｎ ２ ００ ９  Ｔ ｈｅ  ｐ ｒｏ ｇｒａ ｍ ｐｒｏ ｖｅ ｄ ｅ ｙｅ ．
－
ｔｒ ａｃ ｋｉｎｇ



ｔ ｅｃ ｈ ｎｉ
ｑ
ｕ ｅ  ｔ ｏ  ｂ ｅ ａ ｕｓ ｅ ｆｕ ｌ ｔ ｏｏ ｌ  ．
 Ａ ｎｄ ｔ ｏ ｆ ｕｒ ｔｈｅ ｒ  ｅ ｘ
ｐ
ｌ ｏｒ ｅ  ｅ ｖｅ ｒ
ｙ ｐ
ｏｔ ｅｎ ｔｉ ａｌ ｅ ｘ
ｐｅ
ｒｉｍ ｅｎｔａｌ  ｔｏ ｏ ｌ


，

Ｊ ａｂ ｕｔａｌ ｅｂ ｉ（ ２０ ０ １ ）
 ？
Ｇ ｉ
ｇ
ｉ ｉｎ ｇ ＥＥ Ｇ
Ｌ ｕｋ （ ２ ０ １ ２ ） ｅ ｔ  ａ ｌ ｂ ｒ 
 ，

ＭＲ
ｆ  ｔ ｈｅｒ ａ ｉｅ ｓ ｉ ｎｔ ｏ  ｔｈｅ  ｓｔ ｕ ｄ
ｐ ｙ


．

２ ２ ２ ｅｘ ｅ ｒｉ ｍｅ ｎｔ ａ ｌ  Ｓ ｔｕ ｄｉ ｅ ｓ ｉｎ Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ


ｐ
．
．

Ｃ ｏｍｐ ａｒｅ ｄ  ｔ ｏ ａｃｈ ｉ ｅｖｅｍ ｅｎｔ ｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｗｅ ｓ ｔ

５


， 
Ｃ ｈｉ ｎａ ｓ ｅ ｘ
ｐｅ
ｉｍ ｅ ｎｔａ
ｒ ｌ ｓ ｔ ｕｄ ｉ ｅ ｓ ， ｅ
ｓ
ｐ
ｅ ｃｉ ａｌ ｌ


ｙ

ｔ ｈｅ  ｍ ｅｔｈｏ ｄ ｏ ｌ ｏｇ ｙ ｄ ｅ ｖｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅｎｔ  ｗｏｕｌ ｄ ｂ ｅ  ｌ ｅ ｓ ｓ  ｉｍ ｒｅ ｓｓ ｉ ｖｅ 

ｍ ｏ ｓｔ ｌ
ｙ
ｂｅ ｃ ａｕｓ ｅ  ｗｅ ｌ ａｃ ｋ  ｔｈｅ


ｐ ，

ｅ ｎｃ ｏ ｕ ｒ ａ
ｇ
ｉ ｎ
ｇ ｅ
ｉ ｅｌ ｄ  ａｎ ｄ ｗｅ  ｈａｖｅ  ａ  ｌ ａｔ ｅ  ｓｔａ ｒ ｔ
ｎｖｉ ｒ ｏｎ ｍ ｅｎｔ ｉｎ ｔｈ ｉ ｓ ｆ ． Ｔｏ ｂ ｅ  ｔｒｕ ｅ 

，

ｅｘ ｅｒｉ ｍｅ ｎｔａ ｌ  ｓ ｔ ｕｄ ｙ ｉ ｓｎ ｏ ｔｏ ｎｌ ａｂ ｏｕｔ ｍ ａｃ ｈ ｉｎ ｅ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ  Ｄ ａｔ ａ  ｃ ｏ ｌｌ ｅｃｔ ｉ ｏ ｎ  ｍ ｅｔｈ ｏ ｄｓ  ｌｉ ｋｅ



ｐ ｙ
．

１０


 ｕ ｓ ｃ ｏ ｍ ａｒ
ｉ ｓ ｏ ｎ， ｏ ｎｎａ ｉ ｒｅ ， ｉ ｎｔｅｒ ｖ ｉ ｅ ｗ ｓ  ｂｅｈａｖ ｉ ｏｎ
ｏ ｒ ｏｂ ｓ ｅｒ ｖａ ｔ ｅ ｔｃ  ａｒ ｅ ａ
ｃ ｏｒ
ｐ ｐ  ｑｕ ｅｓｔ ｉ
，
ｉ
，
． ｌｌ



ｎｃ ｌ ｕｄ ｅｄ  ｉｎｔ ｏ ｔ ｈｅ  ｓｔｕ ｄｙ  ｔｈ ｅ ｍ ａｉ ｎ  ｔｏ ｏ ｌ ｓ  ｃｕ ｒｒｅｎｔ ｌｙ  ｉ ｎ  Ｃ ｈｉ ｎ ａ ＾

 ａｎ ｄ ｈ ｅ ｓ ｅ ａ ｒｅ  ａｌ ｓｏ 

ｉ ｔ

ｅｘ
ｐ
ｅｒｉ ｍｅ ｎｔ ａｌ ｒｅ ｓ ｅ ａｒｃｈ ．  Ｔｏ ｈ ａｖｅ  ａ
  ｃ ｌ ｅ ａｒｅ ｒ ｖｉ ｅｗ  ｏｆ ｔ
 ｈｅ  ｅｘｐ ｅ ｒｉ ｍ ｅ ｎｔａｌ  ｓｔ ｕｄ ｙ ｉ ｎ Ｃ ｈｉ ｎ ａ ， ｔ
ｈｉ ｓ



ｃｏ ｌ ｌ ｅｃ ｔｅ ｄ ３ ０  ｐａｐｅ ｒ ｓ ａ ｎ ｄ ｅ ｓ ｓａ
ａｕｔ ｈｏ ｒ ｒａｎｄｏ ｍ ｌ
ｙ ｓ ａｂｏ ｕ ｔ ｐ ｏｃｅ ｓｓ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏｎ ｐ ｕｂ ｌｉ ｓｈ ｅ ｄ


ｒ
ｙ

”
Ｃ Ｎ ＫＩ ｄ ａｔａ ｂａｓ ｅ ｆ
“
ｏｎ  ｒ ｏ ｍ ２０ ０ ７ｔ ｏ  ２ ０ １ ６ ，
ｏ ｎｅ  ｏｆ ｔ ｈ ｅ ｍ ｏ ｓｔ ａ ｕｔｈｏ ｒ
ｉ ｔａｔ ｉ ｖｅ ｗ ｅ ｂ ｓ ｉ ｔｅ



＂ ９９

ｄ ａｔ ａｂａ ｓ ｅｆｏ ｒ  ｓｃｈ ｏ ｌａ ｒｓ  ｉｎ Ｃｈｉ ｎ ａ，  ｕｓｉ ｎ ｇ ｋ ｅ ｙ ｗｏｒ ｄ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔｕｄ ｙ ．  Ｆ ｏ ｒ ｎｏ ｗ ｗ ｅ ｃ ａｎ




ｎ ａｍｅｍ ａｃｈｉｎ ｅ ｂａ ｓ ｅ ｄ  ｒｅｓ ｅａｒｃ ｈｅ ｓ ａｓ  ｐｓ

－
ｃ ｈｏ ｌ ｏ ｇｉ ｃ
ａｌ  ａ ｒ ｏ ａｃ ｈ ｅ ｓ
 ｎ ｏ ｎ ｍａｃ ｈｉｎｅ ｓ  ｉｋｅ
－

 ｌ
ｙ ｐｐ ，

ｃ ｏｒ ｕｓ ｍ ｅｔｈｏ ｄ ａ ｓ ｌｉ ｎ ｕ ｉ ｓ ｔｉ ｃ  ａ ｒ ｏ ａｃ ｈｅ ｓ  Ｔａｂ ｌ ｅ １  ｉ ｓｔｈ ｅ ｒｅ ｓｕ ｌｔ ｏ ｆ  ｔｈｅ  ３ ０ ｓ ａ ｍ ｐ 


ｅ
ｐ ｇ ｐｐ
． ｌ

ｄ ｏｃ ｕｍ ｅ ｎｔ ｓ 

．

Ｔ ａｂ ｌ ｅ１  Ｄ ｏ ｃｕ ｍ ｅ ｎｔ ｓ  ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ  ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔｉ ｏ ｎ
 ｐ ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ ｉｎ  Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ  ｆｒｏ ｍ ２０ ０ ７ ｔ ｏ ２ ０ １ ６



Ｒ ｅｓ ｅａ ｒ ｃｈ ｓ ｔ
ｙ
ｌ ｅ  Ｔ ｈｅ ｏ ｒ ｅｔ ｉ ｃａ ｌ ｓｔ
ｙｌ
ｅ ｅ ｘ ｅｒ ｍ ｅｎ ｔａ ｌ  ｓｔ ｌ ｅ  ｉ
ｐ ｉ ｙ 


；

Ｉ ｎｔｒ ｏ ｄｕｃ ｔｏ ｒ


ｙ
Ｓ ｕｂ －
ｓｔ
ｙ
ｌ ｅ Ｃ ｒ
ｉｔ ｉ ｃ ａ ｌ ｒ ｅ ｖｉ ｅ ｗ ｓ  Ｅｘｐ ｅ ｒ
ｉ ｍｅ ｎｔｓ



ｒ ｅｖｉｅｗ ｓ



Ｌ ｎｇｕｉ ｉ ｓｔ ｉ ｃ ｍ ｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ０   １ 

１

Ｐ ｓｙ ｃ ｉ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃａ ｌ ｍ ｅ ｔ ｈｏ ｄ  １ ２ ４  １ ２



Ｐ ｅ ｒ ｃ ｅ ｎｔａ ｇ ｅ  ５ ３ ３ ． ％４ ６ ．
７ ％ 噚

Ａ ｓ ｗ ｅ  ｃａｎ ｓ ｅ ｅ ， 
ｔ ｈｅｒ ｅ ａ ｒｅ １ ６ ｔ ｈｅ ｏｒｅ ｔ ｉ ｃａｌ  ｒ ｅｖｉ ｅ ｗ ｓ  ｂ ａｓ ｅ ｄ  ｏ ｎ  ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ｓ ｙ ｃ ｈ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ



ａｍ ｏ ｎ ｇ  ｔｈ ｅ ３ ０  ｓ ａ ｍｐ ｌ ｅ ｓ ，  ａｃｃ ｏ ｕ ｎｔ ｉ ｎｇ  ｆｏ ｒ ５ ３ ３ ． ％  ａｂ ｓｏ ｒｂ ｅ ｄ ｉ ｎｔ ｏ ｔｈｅ  ｄ ａｔａｂ ａｓ ｅ ｄｕ ｒｉ ｎ ｇ ｔｈｅ




ａｓ ｔ ｄ ｅｃ ａｄ ｅ ｉ ｎｔ ｒａｎｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｒ ｃ ｅｓ ｓ ｆ ｉ ｅｌ ｄ ｗ ｉ ｔｈ  ｏ ｎｌ ｄ ｏ ｃ ｕ ｍｅｎｔ  ｖｅ ｓｓ ｏ ｍｅ ｒ ｅ ｖｉ ｅ ｗ ｓ ｏ ｆ



ｐ ｏ
１
ｐ ｙ
ｉ
 ，  ｇ

ｌｉ ｎｇｕ ｉ ｓ ｔｉ ｃ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ； 
ａｓ  ｆｏｒ ｔｈ ｅ  １ ６  ｔ ｈｅ ｏ ｒ ｅｔ ｉ ｃ ａｌ  ｒｅ ｖ ｉ ｅ ｗｓ  ａｂ ｏ ｕｔ

ｓ ｃ
ｐ ｙ ｈｏ
ｌｏ
ｇｙ ， 
ｏ ｎ ｅ ｏ ｆ  ｈｅ ｍ
ｔ 


ｔ ｉ ｅｓ ｔ ｏ  ｍａｋ ｅ ｎｔｒ ｏ ｄｕｃ ｔ ｏｎ  ｏ ｆ ｔ ｒａｎｓ

ｒ ｉ ｉ  ｌ ｏｇ ，
ｔ ｗｏ  ｄ ｉ ｓ ｃｕ ｓ ｓ ｅｓ  ａｂｏ ｕｔ ｅｙ ｅ －
ｔ ｒａｃ ｋ ｔ ｅｃｈｎｉ ｑ ｕｅ ｓ ， 
ｆｏｕｒ



ｔａｒ ｅ ｔ ａｔ  ＴＡ Ｐ ｓ ｍ ｅｔｈｏ ｄ  ａｎ ｄ ｔｈ ｅ  ｒｅｓ ｔ  ａ ｒｅ  ｔｈｅ ｃｏ ｌｌ ｅ ｃｔ ｉ ｖ ｅ ｄｉ ｓｃｕ ｓｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ａｂ ｏｕ ｔ ｍ ａｃ ｈｉ ｎｅ



ｇ

ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｉ ｓ ｈ
ｇ ｅ Ｔ ｅ
ｅｘ ｅ ｒｉ ｍ ｅ ｎｔ ａｌ
ｐ
． ａ ｅｒ ｓ ａ ｌ ｓ ｏ ｓ ｈｏ ｗ ｃａｓ ｅ ａ
ｐ ｐ ｇ
ｒｅ ａ ｔｄ ｉ ｓ
ｐ
ａｒ ｉ ｔ ｅ ｗ ｅ ｅｎ
ｙ ｂ ｔ 


ｔｒ ａｄ ｉ ｔｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｍ ｅｔ ｈ ｏ ｄｓ ａ ｎｄ ｍ ａｃｈ ｉ ｎｅ ｍｅ ｔｈ ｏ ｄ ｓ， ａ ｓ ｗｅ ｃ ａｎ ｓｅ ｅ ｉ ｎ Ｔａ ｂ ｌ ｅ ２ 

．

Ｔａｂ ｅ  ２  Ｄ ａｔ ａ ｏ ｎｅ ｘ ｅ ｒｉ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｓ ｔｕ ｄ ｙ


ｌ
ｐ

Ｌ ｎｇ ｕｉｓｔ ｉ ｃ  ｍｅｔ ｈ ｏｄ  Ｐ ｓｙ ｃ ｈ ｏｌ ｏｇ ｉ ｃａ
ｉ ｌ ｍｅｔ ｈｏ ｄ



ｌ ｉ


 Ｃ ｏ ｒｐ ｕｓ ＴＡＰ ｓ Ｔ ｒａ ｎ ｓ ｏｇ
ｌ
 Ｅｙｅ ｔ ｒａｃｋ Ｎ ｅ ｕｒｏ ｇ ｒａｐ ｈｙ



１ １ １ ０ １ 

０

７ ７
． ％ ８４ ． ６ １ ％ ７ ． ７ ％０ ％  ０ ％



Ａ ｃ ｃ ｏｒ ｄ ｉ ｎｇ  ｔ ｏ Ｔａｂ ｌ ｅ ２ ，  ｔｈ ｅ１ ４ ｅ ｘ
ｐｅ
ｉ ｍ ｅ ｎｔａ ｌ ｓ ａｍｐ
ｒ ｌ ｅｓ ｄ ｅ ｍｏ ｎｓ ｔ ｒａｔ ｅ ｔ ｈａｔ  ｌ ｉ ｎ
ｇ
ｕ ｉ ｓｔ ｉ ｃ



ｍｅ ｔｈｏ ｄ ｈａｓ  ｌｏ ｓｔ  ｉｔｓ ｏ ｖｅｒｗ ｈｅ ｌ ｍｉｎ

ｇ ｐ ｏ ｓ
ｉｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｅｘｐ ｅｒｉｍ ｅｎｔａｌ ｓ ｔｕ ｄｉ ｅｓ ｗ ｈｉ ｌｅ ｔｈ ｅ



ｐ ｙ
ｓ ｃｈｏ ｌ ｏ
ｇ
ｉ ｃａｌ  ｍ ｅｔ ｈｏｄ  ｅｘ ｅｒｔｓ ｇｒｏ ｗ ｉｎ ｇ

ｉ ｎｆｌ ｕｅ ｎｃ ｅ ｉ ｎ Ｃｈ ｉｎａ ｂ ｕ ｔ ａｔ ｒ ｅ ｓｅ ｎｔ
ｐ ； ，  ｔｈｅ Ｔ Ａ Ｐ ｓ

ｍ ｓ ｔｏ ｒ ｅ ａ ｔｅｒ  ｉ ｍ ｏ ｒｔ ａｎｃｅ  ｉ ｎ ｅ ｘ
ｓ ｅｅ
ｙ ｅ
ｉ ｌｄ
ｇ ｐ ｐｅ ｒｉ ｍｅ ｎｔａｌ ｓｏ ｃｉ ｅｔｙ ； ｍｏ ｒｅ  ｃｏ ｍ ｐ ｌｉ ｃａｔ ｅｄ  ｔｏ ｏ ｌ ｓ



ｌｉ ｋｅ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ｏ ｇ ， ｙｅ
ｅ －
ｔｒ ａ ｃｋ ａ ｎ ｄ  ｎｅｕｒ ｏ
ｇ ａｐｈｙ
ｒ ｒｅ ｍ ａｉ ｎ ｉ ｎｌ ｅ ｓ ｓ  ｔａ ｅ
ｐ ｐ ｄ ｄ
ｏｍ ａ ｉｎ ｓ ． Ｉ ｎ ａ ｗｏ ｒｄ
， 
ｏｎ



ｏｎ ｅ ｈａ ｎ ｄ ｔｈｅ  ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔｉ ｏｎ ｓ ｔ ｕ ｄ ｙｉ ｓ ｓｔｉ ｌｌ ｅ ｘｐｅ ｒｉ ｅｎｃ ｉ ｎｇ ａ ｎ ｉ ｍ ｂ ａ ｌ ａ ｎｃ ｅ ｄ  ｓ ｉ ｔｕａ ｔｉ ｏｎ ｗｈｅｒ ｅ




ｉ ｔ ｉ ｃ ｓｔｕ ｄ
ｃｒ ｒｅ ａｄ ｖ ａｎｔ ａ ｅ ｓ ｔ ｈａ ｎ ｅ ｘ ｅｒｉ ｍ ｅ ｎｔ ａ ｌ ｏ ｎｅ  Ｏ ｎ  ｔｈ ｅ  ｏｔ ｈ ｅ ｒｈ ａ ｎｄ
ｙ ｈａ ｍ ｏ  ｈ
ｓ ｔ 

ｅ
ｇ ｐ ．
，

ｅ ｘｐｅ ｒ
ｉ ｍｅ ｎｔ ａｌ  ｒｅ ｓｅａ ｒ ｃｈ ｍｅ ｔｈｏ ｄ  ｈａ ｓ ｂ ｅ ｅｎ ａ ｒｉ ｓ ｉ ｎｇ  ｆ ｉ ｅ ｌ ｄ ｆｏ ｒ ｒｅｓ ｅ ａ ｒｃ ｈｅ ｒｓ ｉ ｎ Ｃ ｈｉ ｎａ ｄ ｕｒ
ｉ ｎｇ



ｔｈｅ
ｐ
ａ ｓ ｔ  ｄｅ ｃ ａｄ ｅ  Ｌ ｉ ｕＳ ｈａｏ ｌ ｏ ｎ ｇ ａ ｎ ｄ
． Ｘ ｉ ａ ｚ ｈｏ ｎ
ｇｙ
ａｎ ｈａｄ  ｍａ ｄｅ  ａ ｓ ｉ ｍｉ ｌ ａ ｒ ｉ ｎｖｅ ｓｔ ｉ
ｇ ａｔ
ｉ ｏｎ



ａｂ ｏ ｕｔ ３ ０  ｓａ ｍ ｐ ｌ ｅ ｐ ａｐ ｅｒ ｓ ｏ ｎ ｔｈｅ ｐｒｏ ｃｅ ｓ ｓｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｉ ｔｕａｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ Ｃ ｈｉｎａ ｉ ｎ ２ ０ ０ ８ ．  Ｉ ｎ  ｔｈ ｅ ｉ ｒ




ｃｏ ｎｃ ｌ ｕｓ ｉ ｏ ｎｓ ， ｏ ｎｌｙ ｔｗ ｏ ａｒ ｔｉ ｃ ｌ ｅ ｓ ｂ ｏ ｒｒｏ ｗ ｉｎｇ  ｍｅｔ ｈｏ ｄｓ ｆ

ｒ ｏ ｍ ｏ ｔｈｅ ｒ ｄ ｉ ｓ ｃ ｉ ｐｌ ｉ ｎｅ ｓ  ｔ ｏ  ｃｏｎ ｄ ｕｃｔ

ｅｘ ｅｒ
ｉ ｍｅ ｎｔ ａｌ  ｒｅ ｓｅ ａｒｃｈｅ ｓ ａｎｄ ｔｈｅ  ｒｅ ｓ ｔ  ｗ ｅ ｒｅ ａ ｌｌ  ｒｅｖ ｉ ｅｗ ｓ ｂｏ ｔ ｈ ｉ ｎｔ ｒｏ ｄｕｃｔ ｏ ｒ ｎｄ ｃｒｉ ｔｉ ｃ ａｌ
ｐ ，  ，  ｙ ａ

ａｂ ｏ ｕｔ  ｔ ｈｉ ｓ  ｆｉ ｅ ｌ ｄ ， 
ｗ ｈｉ ｃｈ  ｉ ｓ  ９ ３ ． ３ ％ ｏｆ  ｔ ｈｅ  ｗｈ ｏｌ ｅ  ｓａ ｍ
ｐ ｌ ｅｓ ．
Ｔ ｈｅｒ ｅｆｏ ｒｅ

， ｔ
ｈｅ
 ｐ
ｒ ｅ ｖｉ ｏ ｕｓ ｄ ｅ ｃ ａｄ ｅ



ｈ ａ ｓ ｆｏ ｕｎｄ ｔ ｈａｔ ｅ ｘ ｅｒｉｍ ｅｎｔａ ｌ  ｓｔ ｕ ｄｙ  ｈａ ｓ ｂ ｅ ｕ ｎ ｔｏ ｅ ｌ ｄ ａｎ ｉ ｍ ｒｔａ ｎｔ

 ｐｏ ｓｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ


ｙ ｐｏ
ｉ
ｐ ｇ

ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉｏ ｎ ｓｏ ｃ ｉ ｅｔ ｎ Ｃｈ ｉ ｎａ  ａ ｎｄ  ａｔ ｅ ｓ ｅｎｔ ＴＡ Ｐｓ ｉ ｓｔ ｈ ｅ ｆａｖ ｏ ｒｉ ｔ ｅ ｔ ｏ ｏ ｌ  ｆｏ ｒ ｍ ｏ ｓ ｔ

ｙ
ｉ
 ｐｒ， ，



ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒｃ ｈｅ ｒ ｓ 

．

Ｔｈ ｏｕ ｇ ｈ ｔｈｅ ｓｅ ｅ ｘ ｐ ｅｒ ｍ ｅｎｔａ
 ｉ ｌ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ ｈａ ｖ ｅ ｍ ａｄ ｅ  ｉｍ ｐｒｅ ｓ ｓ ｉ ｖｅ ｐ ｒｏ ｇ ｒｅ ｓｓ  ｉ ｎ ｒ ｅ ｃ ｅ ｎｔ  ｙ ｅａ ｒｓ 

，

ｍａｎ
ｙ  ｓｃ ｈ ｏｌ
ａ ｒｓ ｒｅ ｍａｉ ｎ ｃ ｏｎ ｓｅｒ ｖ ａｔ ｉｖ ｅａｔ ｔｉ ｔ ｕｄ ｅ  ａｂ ｏ ｕｔ ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｅ ｆｅｃ ｔｓ  ｎ ｉ ｓ ｔ ｕｄ ｉ ｅ ｓ ．  Ｏ ｎｅ ｏ ｆ ｔ ｈｅ  ｉｒ



ｓｃ ｒｕ ｓ  ｉ ｓ ｔ ｈａｔ ｔ ｒａ ｎｓ ｌａｔ ｉ ｎ
ｇ  ｉ ｓ  ａ ｃ ｏ ｍｐ ｌ ｉ ｃａｔ ｅｄ  ｍ ｅｎ ａ ｌ ａｃ ｔ ｉ ｖｉ ｔ ｙ
ｔ ａ ｎｄ  ｓ ｏ ｍ ｅ ｋ ｉｎｄ  ｏ ｆ


ｐ ｅ
ｌ
，

ｍａｔ ｈ ｅｍ ａｔ ｉ ｃａ ｌ  ｍｏ ｄｅｌ  ｃａｎｎ ｏ ｔ ｆ ｕｌｌ

ｙ
ｅｘ
ｐ ｌ ａｉ ｎ ｉ ｔ ｓ ｐｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ；  ｏｔ ｈｅｒｓ  ｐ ｕｔ  ｔ ｈｅ  ｅｆ ｆｅｃｔ  ｏ ｆ



ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｎｇ  ｅｘｐ ｅｒｉ ｍｅｎ ｔ  ｉ ｎｔｏ  ｑｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏｎ ａｎ ｄ  ｄ ｏｕｂ ｔ ｔ ｈｅ ｖａ ｌ ｕ ｅ ｓ  ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｏ ｕｔ ｃ ｏ ｍｅ  ｆｏ ｒ  ｉ ｆ  ｔｈｅ




ｕｂ ｅｃｔ ｓ ｈａｖｅ ｄ  ｔ ｈｅ  ｉｎｔ ｅ ｎｔ ｉ ｏｎ ｓ  ｏｆ ｒ ｅ ｓ ｅａ ｒｃ ｈｅｒ ｓ  ａｎｄ  ｔｒｙ ｔｏ ｃ ａ ｎｔ ｅ ｒ  ｆｏ ｒ  ｏ ｂ ｓ ｅｒ ｖ ｅｒ ＾



 ｇｕ ｓ ｓｅ
ｓ ｅ
ｊ 

ｉ ｎ ｃ ｌ ｉ ｎａｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｒ  ｄ ｉ ｓｒ ｕ
ｐ
ｔ  ｔｈ ｅ  ｅ ｘｐ ｅｒｉｍ ｅ ｎ ｔ （ Ｌ  Ｃ ｈｅ ｎ ２ ０ ｉ
，
１ ２） ．  Ｗｅ ｃ ａ ｎ ＾  ｄ ｅｎｙ  ｔｈ ａｔ ｎｏ



ｅ ｘｐ ｅ ｒ
ｉ ｍ ｅｎｔ ｃ ａｎ  ｔａ ｋ ｅ ａｌ ｌ  ｆａｃ ｔｏ ｒ ｓｔｈ ａｔ ｉ ｎ ｖｏ ｌ ｖ ｅ ｉ ｎ ａ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎｇ  ｐｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ  ｉ ｎｔ ｏ  ｃｏｎ ｓ ｉ ｄｅ ｒａｔ ｉ ｏ ｎ 

，

ｐｅｒ ｉｍ ｎｔ ｃ ｕｌ ｄ ｈ ｌ ｐ  ａ ｎｓ ｗ ｅｒ ｓ ｏｍ ｅ ｑｕｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｓ ａ ｎｄ  ｐｒ ｏｖ ｉ ｄｅ ｓ ｏ ｍ ｅ

ｂ ｕｔ  ａ ｗ ｅ ｌ ｌ ｃｏ ｎｔ ｒｏ ｌ ｌｅ ｄ ｅｘ
－
ｅ ｏ ｅ 


１ ２


ｒｅ ｆｅｒ ｅ ｎｃ ｅ ｓ ｔｏ ｔ ｒａｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｅ ｄｕｃａｔ ｉ ｏ ｎｏ ｒ ｔｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏｎ ｔ ｒａｉｎ ｉｎｇ  Ｔｏ ｉｍ ｐ ｒ ｏｖ ｅ ｄ ａｔａ  ｐｒｅ ｃ ｉ ｓ ｉ ｏｎ
．



ｉ ｎ ａｎ  ｅｘｐ ｅ ｒ
ｉｍ ｅ ｎｔ ｊ ｓ ｏ ｍ ｅ ｓ ｃｈｏ ｌ ａ ｒ ｓ ｐ ｒ ｏｐ ｏ ｓ ｅ ａ  ｔ ｉ ａｎｇ ｕｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｍｏ ｄｕｌ ｅ＇ Ａ ｓ Ｌ ｉ （ ２ ０ ０ ４ ） ｐｕｔ
ｒ 

ｉｔ


，

ｒ ｃ ｈｅ ｒ ｒｅ ｌｉ ｅ ｓ ｏｎ


 ｃｒｏ ｓ ｓ ｃ ｈｅｃ ｋｓ  ａｎｄ ｎｔ ｅｒ ｐｒｅ ｔ ｉ ｏ ｎ  ｉ ｔ  ｉ ｓ ｒ ｅｃ ｏｍｍ ｅｎｄ ｅ ｄ ｔ ｈａｔ  ｈｅ  ｒ ｅ ｓｅ ａ
４ｔ
ｔ
ｔｏ
－
ｉ
，

ｖａ ｒ
ｉ ｅ ｔｙ  ｏｆ  ｄａｔ ａ ｓ ｏ ｖ ｒｃ ｅ ｓ ，  ｉ ｎｖｅ ｓｔｉ ａ ｒ ｓ ａｎ ｄ ｄｉ ｆ ｆｅｒｅ ｎ ｔ ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｓ


ｔ ｉ ａ ｎ ｇｕｌ ａｔｉ ｏ ｎ
ｒ ，

ｗｈｅ ｒｅｂ
ｙ ａ
ｉ
ｇ ｔｏ

ａｒ ｅ ｕｔｉ ｌｉ ｚ ｅｄ  ． Ｗｈ ｅｎｅ ｖｅｒ  ｐｏ ｓ ｓ ｉ ｂ ｌ ｅ ｔ ｈｅ ｒ ｅ ｓｅ ａｒｃｈ ｔ ｅａ ｍ ｓｈｏ ｕ ｌ ｄ ｂｅ ｄ ｉ ｖｉ ｄ ｅ ｄ ｓｏ  ｔｈ ａｔ ｔｈ ｅ

，



ｅ ｒｃｅ ｔｉ ｏ ｎ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ  ｉ ｎｖ ｅ ｓ ｔｉ ｇ ａｔ ｏ ｒｓ ｃ ａ ｎ  ｂｅ  ｃｏ ｍｐａ ｒｅ ｄ ．  Ａｌ ｓ ｏ  ｄ ｉ ｆ ｆｅｒ ｅ ｎｔ  ｄａｔａ －

ｃｏ ｌ ｌ ｅｃ ｔ ｉ ｏｎ


ｐ ｐ ，

ｍｅ ｔ ｈｏ ｄ ｓ ｕｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎｎａ ｉ ｒｅ ｅｒ ｖ ｉ ｅｗ ｓ  ａｎ ａｌ ｙ ｓｉ ｓ ｏ ｆ  ｄｏｃ ｕｍ ｅ ｎ ｔ ｓ ｓｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ｂ ｅ ｂ ｒｏ ｕｇｈｔ ｔｏ



，
ｅ ．

ｇ
．
，
ｑ ， ｉ ｎ ｔ ，

”
ｂ ｅ ａｒ 

．

２ ３ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｅ ｓ ｏ ｎ  Ｓ ｅ ｌ ｆ ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ

 －

Ｍｏ ｓ  ｔ ｒ ａｎ ｓ
ｔ ｌ ａｔｏ ｒｓ  ｗｏ ｕｌ ｄ ａ ｒｅ ｅ  ｔｈ ａｔ  ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ  ｉｓ  ｉ ｍｐ ｏｒｔ ａｎ ｔ  ｐ ｅ ｒｈａｐ ｓ  ｔｈｅ ｍ ｏ ｓ ｔ


ｇ ，

ｉ
ｍ ｏｒｔ ａ ｎ ｔ ａ ｒｔ  ｏ ｆｔ ｈｅ ｉ ｒ ｗ ｏ ｒｋｉ ｎ ｔｒ ａｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ  Ｎ ｅ ｖ ｅ ｒ ｔｈ ｅ ｌ ｅ ｓ ｓ  ｓｙ ｓ ｔｅ ｍ ａｔ ｉ ｃ ｅｘ ｐ ｅ ｒ
ｉ ｍ ｅ ｎｔ ａｌ＾


ｐ ｐ
．
，

ｓｔ ｕｄｉ ｅ ｓ ｏｎ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  ａｒｅ  ｓｔ ｉ ｌ ｌ  ｒ ｅ ｌ ａｔ ｉ ｖｅ ｌ ｙ ｆｅ ｗ Ｔ ｈｉ ｓ ｆａｃ ｔ ｐ ｒ ｏ ｂ ａｂｌ ｙ  ｒｅ ｓｕ ｌ ｔｓ  ｆ

ｒ ｏ ｍ ｔｈ ｅ

 ．

ｔｅ ｒ ｍ ｉ ｎｏ ｌ ｏ ｉ ｃａ ｌ ｃｏ ｎｆ ｕｓ ｉ ｏｎ ｔ ｈａｔ ｓｔ ｉ ｌ ｌ  ｅ ｘｉ ｓ ｔｓ  ｉ ｎ ｔｈｅ  ｌ ｉ ｔｅ ｒ ａｔｕ ｒｅ ｒｅｇａ ｒｄ ｉｎ ｇ  ｔ ｈｉｓ  ｃｒｕ ｃ ｉ ａ ｌ  ａｓ ｐ ｅ ｃｔ



ｇ

ｎ
ｏ ｆ ｔ ｒａ ｎｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎ Ｔ ｈｕ ｓｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  ｃ ｏｒｒ ｅ ｃｔ ｉ ｏ ｎ， ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｇ
．
，

ｒｅｖｉ ｅｗ ｉ ｎ ｇ  ｒｅｒｅ ａｄｉ ｎｇ  ｃ ｈｅ ｃｋ ｉｎ ｇ ａ ｎｄ
，
，


，

ｕａｌ ｉ ｔ ｃ ｏ ｎｔ ｒｏ ｌ  ａ ｒｅ ｓｏ ｍ ｅｔｉ ｍ ｅ ｓ  ｕ ｓｅｄ  ａｓｓ ｙ ｎｏ ｎｙｍ ｓ  ｏ ｒ  ｗｉ ｔｈｏ ｕｔ ｔｒ ａｎ ｓｐ ａ ｒｅ ｎｔ ｄ ｉ ｓｔ ｉ ｎｃ ｔ ｉ ｏ ｎ



ｑ ｙ
，

ｃ ｒｉ ｔ ｅ ｒ
ｉａ ．
（
Ｊ ｏ ｈｎ ｓ ｅ ｎ ， ２０ １ ４ ） Ｄ ｅ ｓ
ｐ
ｉｔ ｅ  ｔ ｈｅ ｆａｃ ｔ ， ｔｈ ｅ ｓｔｕ ｄ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ  ｓ ｅ ｌ ｆ ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｃ ｏ ｎ ｔｉ ｎ ｕｅ ｔ ｏ ｂｆ
－


ｅ

ｉ ｂｅ ｄ ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  ｗａｓ  ｔｈｅ ｂｅ ｈ ａｖ ｉ ｏ ｒ ｔｈａｔ

ｂｒ ｏ ｕｇｈｔ  ｔｏ ｔ ｈｅ ｐ ｕｂｌ ｉ ｃ  Ｅ ｇ Ｊ ｅ ｎ ｓｅ ｎ （ １ ９ ９ ９ ）  ｐ ｒｅ ｓｃ ｒ ． ． ．



ｓ ｌ ａｔ ｏ ｒｓ ｔｏ
５

ｔ
ｆ ｏｋ
ｔ ｏ ｏｋ ｌ ａｃ ｅ  ａｆ
ｔｅ ｒ  ｓ ｕｂｊ ｅ ｃ ｔ ｓ  ｆｉ ｒｓ ｔ  ｄ ｒａ  ａｎｄ  ｃ ｏ ｎｃ ｌ ｕ ｄｅ ｄ ｔ ｈｅ ｐ ｒｏ ｆｅ ｓ ｓｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｔ ｒａ ｎ 

 ｐ ，

ｍ ｏｒ ｅ  ｔｉ ｍ ｅ  ｉ ｎ ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｓ ｔ ｈａｔ  ｎ ｏ ｎ ｐｒ ｏ ｆｅ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｓ ｗ ｉｔｈｉ ｎｌ ｉ ｍｉ ｔ ｅ ｄ  ｔ ｉｍ ｅ

－

； 
Ｒｏ ｔｈｅ Ｎ ｅ ｖ ｅ ｓ
－

（
２ ００ ３ ）



ｉ ｍ ｅ ｎｔ ｕｎ ｄｅ ｒ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ｏ ｇ ｅｎｖ ｉ ｒｏ ｎｍ ｅ ｎｔ ａｎ ｄ ｂ ｅ ｌ ｉ ｅ ｖ ｅ ｄ ｐｒｏ ｆｅｓ ｓ ｉ ｏ ｎａ ｌ ｓ

ｍ ａｄｅ  ａＴ ＡＰ ｓ ｅ ｘｐｅｒ 


ｔ ｓ ｆｏ ｒ ｔｈ ｅ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｐ ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ ｈｉ ｎｄ ｅｒ ｅｄ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｓ ｐ ｅｅ ｄ
ｎｅ ｅｄ ｅ ｄ  ｍｏ ｒｅ ｔ ｉｍ ｅ ｔ ｏ  ｆｉ ｎｉ ｓ ｈｔ ｈｅ ｉ ｒ  ｄｒａｆ 

；

ｈｅ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｅ ｆｆｏｒ ｔｓ ｕｂ ｅ ｃｔ ｓ

Ｅｎｇ ｌｕ ｎｄ Ｄ ｍ ｉｔｒ ｏ ｖａ  ｉ
（
２００ ５ ）  ｏｎ  ｔｈ ｅ ｏ ｐｐ ｏ ｓ ｉｔ ｅ ，
ｄ ｉ ｓ ｃｏｖ ｅｒｅ ｄ  ｔ ｈａｔ ｔ
ｊ



ｉ ｅ ｎ ｃｅ Ｓ ｏ ｓ ｅ ｌ ｆ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ


ｏ ｏｋ ｄ ｖ ｒｉ ｎ ｔ ｉ ｎｇ  ｈ ａｓ  ｎ ｏ ｄｉ ｒｅ ｃｔ ｃ ｏ ｎ ｎｅ ｃｔ ｉ ｏ ｎ  ｗｉ ｔ ｈ ｅ ｘｐｅ ｒ
ｈ ｅ ｉ ｒ ｄ ｒａｆ
－

．
ｔ
ｇｔ
ｉ

ｒｅ ｍａｉ ｎｓ  ａ ｆａ ｓｃ ｉ ｎ ａｔｉ ｎｇ ｔ ｏ ｐ ｉ ｃ  ａｍ ｏ ｎｇ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｒｅ ｓｅ ａｒ ｃ ｈｅｒｓ 


．

１３


 Ｃ ｈ ａ ｐ ｔ ｅｒ  ３ Ａ ｎ  ｅ ｘ
ｐｅ
ｒｉ ｍ ｅ ｎ ｔａ ｌ  Ｒｅ ｓ ｅａ ｒｃ ｈ



３ １ Ｒｅ ｓ ｅａ ｒｃ ｈ  Ｏ ｂｊ ｅ ｃ ｔｉ ｖ ｅ ｓ
． 


Ａ ｇａ ｉ ｎ ｓｔ  ｔｈｅ ｂ ａ ｃｋ
ｇ
ｒｏ ｕ ｎｄ  ｏ ｆ ａ ｎｅ ｎ ｈａ ｎ ｃ ｅ ｄ ｃ ｏｏ
ｐｅ ｒａｔｉ ｏｎ ｂ ｅｔｗ ｅｅ ｎ ｄ ｉ ｓｃｉ ｐ ｌｉ ｎｅ ｓ  ｔｈ ｅ


，

ｅ ｘｐｅ ｒｉ ｍｅｎｔ ａ ｌ ｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃｈ  ｈａｓ  ｂｅｅ ｎ  ｐｌ ａｙ ｉ ｎ ｇ ａ ｍ ｏ ｒ ｅ ｉ ｍｐｏ ｒｔ ａ ｎｔ  ｒｏ ｌ ｅ ｉ ｎ  ｔｒ ａ ｎｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔｕｄ ｙ ．  Ｂ ｕｔ




ｔ ｈ ｅ ａ ｃｈｉ ｅｖｅ ｍｅ ｎｔ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈｉ ｓ ｆ ｉｅ ｌ ｄ  ｉｎ Ｃ ｈｉ ｎａ  ｌ ａｇ ｆａ ｒ ｂ ｅ ｈｉ ｎｄ  ｃ ｏ ｍｐａ ｒ ｅｄ  ｔｏ ｔ ｈｅ ｗｅ ｓｔｅ ｒ ｎ ｗｏ ｒｌ ｄ




．

Ａｓ
６ ６

 ｅａ ｒｌ ａ
ｙ ｓ ｎ
ｉ  ２００ ７
， ｓ ｃ
ｈｏ ｌａ ｒ ｓ ｌ ｉｋｅ  Ｌ ｉｕ  Ｓ ｈａｏ ｌ ｏｎｇ  ｃａ ｌｌ ｆｏｒ  ｔ ｈ ｅ ｗ ｈｏ ｌ ｅ  ｔｒ ａｎｓｌ ａｔｉ ｏｎ ｓ ｏ ｃｉ ｅｔ ｙ



ｓ ｈｏ ｕ ｌｄ  ｕ ｎｄ ｅｒｓ ｔａｎ ｄ  ｔｈ ｅ ｉｍ
ｐｏ ｒｔａ ｎ ｃｅ  ｔ ｏ  ｌｅａ ｒｎ ｅ ｘ ｐｅｒ ｉｍｅｎｔ ａｌ ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｅ ｓ ，
ｕｔ ｉ ｌ ｉ ｚｅ ｔ ｈｅｍ



ｉ ｎｔ ｏ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｒ ｅｓ ｅａ ｒｃｈｅ ｓ  ｅ ｘ ｅｎ ｄ ｔ ｈｅ  ｓｃ ａｌ ｅ  ｏ ｆ ｔｈ ｅｉｒ ｓ ｕｂ ｅ ｃｔ ｓ  ａｎｄｔ ｈｅ ｄ ｅ ｔ ｈ ｏ ｆ  ｔｈｅ ｉ ｒ



ｐ ｊ ， ｐ

ｒｅ ｓｅ ａｒ ｃｈ ｅ ｓ  ． Ｃ ｈ ｎａｉ ｓ ｒｅ ｓｅａｒ ｃ ｈ ｍ ｅｔｈ ｏｄ ｏ ｌ ｏ ｇｙ  ｉ ｓ ｎ ｏ ｗ ａｔ  ａ

 ｔ ｒａ ｎｓ ｆｅｒ ｒ ｉｏ ｄ ｆ
ｉｎ ｇ ｐ ｅ ｒ 
ｒ ｏ ｍ ｇ ｅ ｎｅｒ ａ
 

ｌ

ｄｅ ｓｃ ｒ ｉ ｏｎ  ｔｏ  ｅｘｐ ｅｒｉｍ ｅｎｔ ａｌ ｏ ｒｉ ｅｎｔ ａｔｉ ｏ ｎ ａｎｄ  ｉ ｎｔ ｅｒ ｄ ｉｓ ｃｉ ｐ ｌｉ ｎｅ ｃ ｏ ｌ ｌ ａｂ ｏｒ ａｔ ｉ ｏｎ  Ｔｈ ｉｓ ｓｈ ｉ ｆ



ｔ －
ｔｉ
ｐ
．

ｒｅ ｕ ｉ ｒｅ ｓ ａ ｌｌ  ｏ ｆ ｕ ｓｔ ｏ ｈａ ｖｅ ａ  ｓｅｃ ｏ ｎｄ  ｔｈ ｏ ｕ ｈ ｔ ｏ ｆ ｏ ｕ ｒ ｔｒａｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ａｌ  ｃ ｒ

ｉ ｔｉ ｃａｌｌ ｙ ｂ ｉ ａｓ  ｍｏ ｄ ｅ －
ａ ｓｉ ｔ
ｑ ｇ 

 

，


ｅ  ｓｔｒ ｅｓ ｓ ｏ ｎ  ｅｘ ｅｒ ｉｍ ｅ ｎｔ ｓ Ｔｏｄ ａ  ａ ｒｏ ｗｉ ｎ ｎｕ ｍ ｂ ｅ ｒ ｏ ｆ ｒｅｓ ｅ ａｒｃ ｈｅｒｓ  ｈａ ｖ ｅ

ｇ ｉ ｖｅ ｓ ｓｏ ｌｉ ｔｔ ｌ ｐ ｙ ．
ｇ ｇ ，



ｂｅ
ｇ
ｕ ｎ ｔｏ ｒｅ ｌ
ｙ
ｏｎ  ｅｘ
ｐ
ｅｒ
ｉ ｍ ｅｎｔ ｓ ｓｏ ｌ ｖ ｉｎ ｇ
ｔ ｈｅ ｉ ｒ
ｐ ｏ

ｒ ｂ ｌ ｅｍｓ ．  Ａｓ ｔ ｈｅ ａ ｂｏ ｖｅ ｉ ｎｖ ｅｓ ｔｉ ｇ ａｔ
ｉ ｏｎ ｔ ｈｉ ｓ



ａｕｔｈ ｏ ｒ ｍａ ｄ ｅｉ ｎ Ｃ ｈ ａ ｅ ｒ  ２  ｗ ｅ ａｒｅ  ｔ ｈｒｉ ｌｌ ｅ ｄ ｔ ｏ ｓ ｅｅ ｓ ｏ ｍ ｅａｃ ｃｏ ｍ ｌ ｉ ｓｈｍ ｅ ｎｔｓ  ｈａｖｅ  ｂｅ ｅ ｎ



ｐｔ ， ｐ

ａｃｈ ｉｅ ｖｅｄ  ｄｕ ｒｉｎ

ｇ ｔ
ｈｅ ｐａ ｓｔ  ｄ ｅｃａ ｄ ｅ ．  Ｍａ Ｃ ｈ ｅ ｎｗ ｅ ｉ ２ ０ １ ４ ） ｉ ｎ ｈ ｉ ｓ ｔ ｈｅ ｓ ｉ ｓ ｓｔ ｕ ｄｉ ｅ ｄ  ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ
（



ｇ ｔｏ  ｈｉ  ＴＡ Ｐ ｓ
ｄ ｏ ｔ ｅｄ  ｂ ｄｉ ｆｆｅｒｅｎｔ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ｓ  ｏ ｆｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔｏ ｒ ｓ  Ａｃ ｃｏ ｒ ｄ ｉ ｎ ａｎｄ
ｓｔ ｒ ａｔｅ
ｇ ｅ ｓ ａ 

ｓ
ｙ
ｉ
ｐ ．

ｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏｎ ｎ ａｉｒｅ ｄ ａｔ ａ ｈ ｅ ｃｏ ｎｃ ｌ ｕｄ ｅｄ ｈ ｉ ｈ ｓ ｃ ｏ ｒｅｄ  ｔｅａ ｍ  ａ ｎｄ ｌ ｏｗ ｓ ｃ ｏ ｒｅｄ ｔ ｅａ ｍ  ｗｏ ｕｌ ｄ ａｄ ｏ ｔ

－
－

ｑ ，  ｇ ｐ


ｄ ｉ ｆｅ ｒｅ ｎｔ  ｋｉ ｎ ｄ ｓ ｏ ｆ ｓ ｔ ａ ｔｅ ｅｓ ａ ｎｄ ｔ ｈ ｅ ｆ ｒｅ ｕ ｅｎｃ ｆ ｔ ｈｅ ｉｒ  ｓｔ ｒａｔｅ ａｄ ｏ ｏｎ  ｉｓ  ａｌ ｓ ｏ

ｙｏ 

ｉ ｉ
ｇ ｙ ｐｔ
ｒ
ｇ ｑ

ｕ ｎｅ ｖ ｅ ｎ ． Ｃ ｈｅ ｎ Ｌ ｕ ｏ ｘ ｉ ａ （ ２ ０ １ ３ ）  ｅｘ ｌ ｏ ｒｅｄ ｔｈ ｅ ｔ ｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｏ ｒ
ｐ ｓ ｃｏ ｎ ｔ ｒｏ ｌ ｌ ｅ ｄ
ｐ ｒ ｏ ｃ ｅｓ ｓ ｉｎ ｇ ａｎ ｄ



ａｕｔ ｏｍ ａｔ ｉ ｃ  ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｉ ｎｇ ｂ ｙ  ｍｅ ａｎ ｓ ｏ ｆ Ｔ Ａ Ｐｓ ａｎ ｄ ｑｕｅ ｓ ｔ ｉ ｏｎｎａ ｉ ｒｅ ． Ｓ ｈ ｅ ｄ ｉｓ ｃ ｏ ｖ ｅｒｅｄ ｔ ｈ ａｔ




ｙ ｓｙ ｓｔ ｅ ｍ  ｗａ ｓ ｔ ｈ  ｋｅｙ ｏ ｒ ｂ ｏ ｔｈ ｐｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｉ ｎｇ  ｍ ｏ ｄｅ ｌ ｓ

ｍ ｅｍｏ ｒ ｆ
 ｂ ｕｔ ａｕｔｏ ｍ ａｔｉ ｃ  ｐｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓｉ ｎｇ
ｅ
，



ｗ ａｓ ｔｈ ｅ ｂａ ｓｅ  ｆｏ ｒ ｔｒａｎ ｓ ｌａ ｔｉ ｎ ａｎ ｄ ｃ ｏ ｎｔｒ ｏ ｌ ｅｄ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｉｎ ｇ ａ ｅｄ  ａ ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎａｎ ｄ



ｇ ｐ
ｌ ｌ
ｐ ｙ

ｓｕ
ｐｐ ｌ
ｅ ｍ ｅ ｎｔ ｒｏ ｌ ｅ ．  Ａ ｌ ｓｏ  ｗ ｉｔ ｈ ＴＡＰ ｓ  ａｎ ｄ ｑｕ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏｎ ｎａｉ ｒ ｅ ｄ ａｔ ａ  Ｔａｎ Ｘ ａｎ  Ｘｉ ｎ ｆｏｕｎ ｄ  ｏ ｕｔ  ｔ ｈａｔ ，

ｉ ｎ ｔｅｒ ｍ ｏ ｆ ｕ ｎ ｉ ｔ ｓ ｅ ｌ ｅｃ ｔｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ


， ｔ ｈｅ ｓ ｅｇｍ ｅ ｎｔ  ｗａ ｓｎ ｏ ｔ ａｌ ｗ ａｙ ｓ  ａｔ ａ  ｆｉ ｘ ｅｄ  ｌ ｅｎｇｔ ｈ



ａｎ ｄ ｔ ｈｅ  ｐ ｒｏ ｆｅ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎａ ｌｓ ｈａ ｄ ａｐｐ ａｒｅ ｎｔ  ａｄｖ ａｎ ｔａｇ ｅ ｓ ｏ ｎ ｌｅｎｇ ｔｈ ａ ｎ ｄ  ｔ ｈｅ ｌ ｅ ｖｅ ｌ  ｏ ｆ  ｔ ｈｅ  ｓｅ ｌ ｅｃ ｔ ｅｄ




ｕｎ ｉ ｔｓ ，
ｅｔ ｃ ．  Ｔ ｈｅ  ｎｖｅ ｓｔ ｉ ｉ
ｇ
ａｔ
ｉ ｏｎ ｉ ｎ  ｔｈｉ ｓ  ｔｈｅ ｓ ｉ ｓ ａ ｌ ｓｏ  ｔ ｅ ｌ ｌ ｓ ｔｈ ｅ ｔ ｒｕ ｔｈ ｔｈａｔ  ｔ ｈｅ ｒｅ  ｉ ｓ ｍｕ ｃ ｈｓ ｐａ ｃ


ｅ

ｆｏ ｒ  ｔ ｈｅｉ ｍｐ ｒｏ ｖ ｅｍ ｅｎｔ  ｏｆ ｍ ａｃｈｉ ｎ ｅ ｍｅｔ ｈｏ ｄｓ ｌ ｉｋｅ  ｋｅ ｙ ｓｔｒ ｏｋｅ  ｒ ｅｃ ｏ ｒｄ ｉ ｎｇ ｓ ｏ ｆ ｔｗ ａｒｅ



．

Ｔ ｈ ｅ ｓ ｅｃ ｏｎ ｄ ｐ ｕｒｐ ｏ ｓ ｅ ｆｏ ｒ ｍ ｙ ｒｅ ｓｅａ ｒ ｃｈ ｉ ｓ ｓ ｅ ｌ ｆ


－

ｒ ｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ  ｉ ｔ ｓ ｅ ｌｆ ．  Ａ ｓ ｗ ｅ  ａ ｌ ｌ ｋｎ ｏ ｗ ，  ｍａｎ ｙ



ｒｅ ｓｅ ａｒｃ ｈ ｅｒｓ  ｈａｖ ｅ ｂ ｅ ｕｎ  ｔｏ ａ ｅｘ ｅｒ

ｉ ｍ ｅｎｔ ｓ ｔ ｏ ｔｈ ｅ ｉ ｒ  ｓ ｔｕ ｄ ｙ ｏ ｆ  ｔｒａｎ ｓ ｔｉ ｏ ｎ ｘｍｉ ｔ ｓ ａ ｎｄ


ｐｐ ｙ 
ｌ ｉ
ｇ ｐ

１４


ｓｔｒ ａｔｅ ｉ ｅ ｓ Ｂ ｕｔ Ｔｈ ｅｓ ｅ ｌ ｆ ，
ｒ ｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  ｓｔ ｕ ｄｉ ｅ ｓ ａｐ ｅａ ｒ ｔ ｏ ｂ ｅ ｎｅ ｌ ｅｃ ｔ ｅｄ  ｆｏ ｒ ａ  ｌ ｏｎｇ  ｔｉｍ ｅ  Ａ ｓ
ｇ ｐ ｇ
． ．

Ｅｎｇｌｕｎｄ  Ｄ ｉｍｉ ｔｒ ｏｖ ａ （ ２ ０ ０ ５ ）  ｐ ｕｔ  ｉｔ
， ｓ ｅ ｌｆ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉｏ ｎ ｉ ｓ ａ
－
ｎ ｉ ｎｄ ｉ ｓ
ｐ
ｅｎ ｓａｂ ｌ ｅ
 ｐａ
ｒｔ  ｉ ｎ  ａ ｔ ｒ ａｎ ｓ ｌａｔ ｉ ｎ


ｇ

ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ Ｆ ｏ ｒ ｔ ｈｅｓ ｅ ｒ ｅａｓ ｏ ｎ ｓｔ ｈｉ ｓ ｔｈ ｅｓ ｉ ｓ ｉ ｎｔ ｅｎｄｓ ｔ ｏ ｏ ｂ ｓｅ ｒｖｅ ｓｅ ｌ ｆ ｒｅ ｖｉ ｓ ｏ ｎ ｏｆ  ｔ ｒａｎ ｓ ｌａ ｔｉ ｏ ｎ ｓ



－
ｉ
ｐ ．

ｉ ｅｎ ｃｅ ｏ ｆ ｄｉ ｆｅ ｒｅ ｎｔ ｄｅ ｇｒ ｅ ｅ ｖｉ ａ ａ  ｔｒ ｉ ａ ｎｇｕ ｌ ａｔ ｉｏ ｎ ｍ ｏ ｄｕ ｌ ｅ （ＴＡＰ ｓ

ｗｉ ｔ ｈ ｅ ｘｐ ｅｒ ，
ｑ
ｕ ｅ ｓ ｔｉ ｏ ｎｎａ ｉ ｒｅ



ａｎ ｄ  ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ｏ
ｇ）
．  Ａｎｄ ｉ ｔ ｓ ｕｌｔ ｉ ｍ ａｔ ｅ ｗｉ ｓ ｈ  ｉ ｓ  ｔｏ  ｆｕｒ ｎｉ ｓｈ ｔｒ ａｎ ｓ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓｔ ｕｄ ｙｗ ｉ ｔｈ  ｍ ｏ ｒ ｅ

 ｌ

ｅｘ
ｐ
ｅｒ
ｉ ｍ ｅｎｔ ａｌ ｄ ａ ｔａ  ａｎ ｄ ｎｅ ｗ   ｆｉｎ ｄ ｉ ｎ
ｇｓ 

．

３ ． ２  Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒｃ ｈ  Ｑ ｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏｎ ｓ



Ｔ ｈｅ  ｒｅ ｓ ｅａ ｒ ｃ ｈ  ｑｕ ｅ ｏｎｓ  ａｂ ｏ ｕｔ  ｓｅ ｌ ｆ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ  ａｍ ｏ ｎ
ｇｄ
ｆｅｒｅ ｎｔ ｋｉ ｎｄｓ ｏ ｆ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｏ ｒｓ


－

ｓｔ ｉ ｉｆ 

ｇ ｏ ａｓ  ｆｏ ｌ ｌ ｏｗ ｓ 

：

１ ．  Ｗｈ ａｔ  ｐ ｈａｓ ｅ ｓ  ｄ ｏ ｓ ｅ ｌ ｆ
－
ｒ ｅｖｉｓ ｉ ｏｎ  ｏ ｃ ｃ ｕ ｒ ？ Ｄｏ ｅ ｓ ｉ ｔ  ｄ ｉｆ ｆｅ ｒ  ｗ ｈ ｅｎ ｉ ｔ ｃ ｏ ｍ ｅ ｓ  ｔｏ  ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒｓ



ｗ ｉｔ ｈ ｄ ｉ ｆ ｆｅｒ ｅ ｎｔ  ｂａｃ ｋ ｏ ｕ ｎｄ ｓ ？


ｇｒ


２ ．  Ｗｈ ａｔ ｘｍ ｉｔ ｓ ｗ ｉ  ｌ ｌ ｔ ｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｏｒ ｓｃ ｈ ｏ ｏ ｓ ｅ ｉ ｎ ｓｅ ｌ ｆ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ？


－

３ ．  Ｗ ｈａｔ ｓ ｔｒａｔｅ ｇ ｉ ｅ ｓ ｄ ｏ ｔ ｈｅｙ  ａ

ｐ ｐ ｙ
ｌ ｔｏ  ｔｈｅ  ｓｅ ｌ ｆ
－
ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ？



Ｔ ｏ ａｎ ｓ ｗ ｅｒ ｔｈｅ ｓ ｅ ｑｕ ｅ ｓｔ ｏ ｎ ｓ ｉ

，

ｔｈ ｉ ｓ ｔ ｈｅ ｓｉ ｓ ｉ ｎｖｉ ｔ ｅ ｄ ２  ｔｅ ａｃｈｅ ｒ  ｔｒ ａ ｎ ｓ ａ ｔｏ ｒ ｓ ａｎｄ ３  ｓｔ ｕ ｄｅ ｎｔ ｌ

ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒ ｓ ｔｏ ａｒ ｔ ｉ ｃ ｉ ａｔ ｅ  ｉｎ ａ  ｓ ｅｒｉ ｅ ｓ ｏ ｆ ｅ ｘ ｅ ｒ
ｉｍ ｅｎｔ ｓ ｒｅ ｇ ａｒ ｄｉ ｎｇ  ｓｅ ｌ ｆ －
ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
ｐ ｐ ｐ
 

．

３ ３  Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒｃ ｈ Ｍ ｅ ｔ ｈ ｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｅ ｓ
． 


Ｔｈ ｉ ｓｔ ｈｅｓ ｉ ｓ ｈａｓ  ａｄｏ

ｐ
ｔｅ ｄ ｓ ｅｖｅｒａ ｌ  ｔｏ ｏ ｌ ｓ ｆｏ ｒ ｔｈ ｅ ｅ ｘ
ｐ
ｅｒ ｉ ｍ ｅｎ ｔｓ ａｎ ｄ ｈａ ｓｍ ａｄ ｅ ａ ｎ



ａｔ ｔｅｍ
ｐ
ｔ ｔ ｏ ｒ ｅ ｍ ｏ ｖｅ ｐ ｏ ｓ ｓ ｉｂ ｌ ｅ ｄ ｉ ｓｔ ｒａｃ ｔ ｉ ｎ
ｇ
ｆａ ｃ ｔｏ ｒ ｓ ．  Ｔ ｈ ｅ  ＴＡＰ ｓ ｐｒｏ ｔ ｏ ｃ ｏ ｌ ｓ  ｉ ｓ  ｔｈｅ ｍ ａ ｎ

 ｉ

ｉ ｎ ｓｔ ｒｕｍ ｅｎｔ ｉ ｎ ｔ ｈ ｉｓ ｒｅ ｓｅ ａｒ ｃｈ  ａ ｎ ｄ  ｔ ｈｅ ｏｔ ｈｅｒ ｔ ｗ ｏ ｎ ａｍ ｅ ｌ ｕｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎｎ ａｉ ｒｅ ａｎｄ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ｏ ｌ ａｙ



，  ｙ ，
 ｑ ｇ ，
ｐ


ａ ｓ ｕ ｅ ｍ ｅｎｔ ａ ｒ ｒｏ ｅ ｆｏ ｒ  ｄａｔ ａ  ｃ ｏ ｌｌ ｅ ｃｔｉ ｏｎ

ｐ ｐｌ
ｌ
ｙ


．

３ ３ ． ．
１ ＴＡ Ｐ ｓ Ｐ ｒ ｏｔ ｏ ｃ ｏ  ｌ 

ｓ

ＴＡ Ｐ ｓ ｐｒｏ ｔｏ ｃ ｏ ｌｓ  ｒｅ
ｑ
ｕｉ ｒ ｅｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ ｔ ｏｖ ｅ ｒｂａｌ ｌ ｙ ｒ ｅ
ｐ
ｏ ｒｔ ａ ｌ ｌ  ｔｈｅ ｉ ｒ ｍ ｉ ｎｄ ａｃ ｔ ｉｖｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｏ ｎ



ｃ ｅｒｔ ａ ｉ ｎ ｃｏ ｎｄｉ ｔｉ ｏ ｎｓ  ｗｈ ｉｌ ｅ ｔｈｅｙ ａ ｒｅ ｕ ｎ ｄ ｅ ｒｇ ｏ ｉｎ ｇ ａ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔｉｎ ｇ  ｔａ ｓｋ Ｔｈ ｅ ｏ ｂ ｓｅ ｒ ｖｅ ｒ ｈ ａｓ ｔ ｏ


 ．

ｔａ ｉ ｍ ｅｎ ｔ
ｋ ｅ ｃｏ ｎｔ ｒ ｏ ｌ ｏ ｆ ｔ ｈｅ  ｗｈｏ ｌ ｅ ｅ ｘｐ ｅｒ  ｔ ｏ  ｅ ｘ ｃ ｌ ｕｄ ｅ ｄ ａ ｌ ｌ ｏ ｕｔ ｓｉ ｄ ｅ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒｖ ｅｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ 
． Ｍ ｅ ａｎｗ ｈ ｉｌ ｅ



ａｌ ｌ  ｅｘｐ ｅｒｉ ｍｅ ｎｔ ｓｓ ｈｏ ｕｌ ｄ  ｂｅ  ａｕｄ ｉ ｏ －

ｏｒ
－

ｉ ｍａ
ｇ
ｅ
－

ｒｅｃ ｏ ｒｄ ｅｄ  ａ ｎｄ ｂ ｅ  ｔ ｒａ ｎ ｓ ｃ ｒ ｉ ｂｅ ｄ ａｆ
ｔｅ ｒ



ｅｘ ｐ ｅｒｉ ｅ ｎｃ ｅｓ ．
 Ｍｏ ｓ ｔ ｉ ｍｐｏ ｒ ｔａｎ ｔｌ ｙ  ａｌ ｌ ｔｈ ｅ  ｒａ ｗ ｄａ ｔ ａ ｓｈ ｏ ｕｌ ｄ  ｂｅ  ｃｏ ｄ ｅ ｄ ｆｏｒ  ｔｈ ｅ ｎ ｅｅ ｄ  ｏ ｆ ｆｕｒ ｔ ｈｅ ｒ
，

 

ｓ ｔｕｄ
ｙ（ Ｓ ｅｅ  Ｃｈ ａｒ ｔ １ ） 

．

１５


Ｃ ｈａｒ ｔ １  ＴＡＰ ｓ ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ




＞ 
Ｔｒａ ｎ ｓ ｆｅｒｒ ｎ ｉ

 ］


＞  Ｃ ｏ ｄ ｎｇ ｉ
 ＼
  Ｄ 
（
＿

ｇ Ｄ ａｔａ
 ａｔａ
ｌ

Ｊ


Ｉ
＼

３ ３ ２ Ｔ ｒ ａ ｎ ｓ ｌ ｏ


ｇ
．
．

Ａｓ  ａ  ｍａｔ ｔｅ ｒ  ｏ ｆ ｆａｃｔ 
， 
ｔｒ ａｎ ｓ ｌｏ
ｇ
ｉｓ  ｎ ｏｔ  ｈ ｅ ｏ ｎｌ
ｔ
ｙ ｏｐ
ｔｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｋ ｅｙ ｓｔｒｏ ｋ ｅ ｒｅ ｃ ｏ ｒｄ  ｓ ｏ ｆ
 ｔ ｗａ ｒｅ 

，

ｂｕｔ  ｉ ｔ ｉ ｓ ｔ ｈｅ  ｍｏ ｓｔ  ｗ ｉ ｄ ｅ ｌｙ ｕ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎｅ ． Ｉｔ  ｗ ａｓ ｄ ｅｖｅ ｌ ｏ

ｐ
ｅ ｄ ｂ
ｙ 
Ａ ｍ ｔ Ｌｙ ｋ ｋ ｅ
 Ｊ ａ ｋ ｏ ｂ ｓｅｎ  

ａ ｎｄ

Ｌ ａｓ ｓｅ Ｓ ｃｈｏ ｕ（ １ ９ ９ １
） ，
ｓｃ ｈｏ ｌ ａ ｒｓ ｒ ｏｍ
ｆ Ｃｏ ｐｅ ｎ ｈａ ｇｅｎ Ｂ ｕｓ  ｉ ｎｅ ｓ ｓ Ｓ ｃｈ ｏ ｏ ｌ ．  Ｔｈ ｅ ｔ ｈｅ ｓｉｓ ｈａ ｓ


 

ａ ｄ ｏ ｐｔ ｅ ｄ  ｔ ｈｅ  ｓ ｅｃ ｏ ｎｄ
 ｇ
ｅ ｎｅｒａｔ ｉ ｏｎ  ｏ ｆ 
ｔ ｈｅ  ｓｏ ｆ
ｔ ｗ ａｒｅ ．  Ｉｔ  ｃ ａｎ  ｒｅｃ ｏ ｒｄ ａ ｌ ｌ  ｋｉｎ ｄｓ ｏ ｆ  ｋｅｙ ｂ ｏ ａｒ ｄ



ｒｅｔ ｕｒｎ ｉｎ ｕ ｒｓ ｏｒ ｍｏ ｖｅｍ ｅｎｔ ｓ

ｎ ｃｌ ｕｄ ｉ ｎ ｙ ｐ ｉ ｎｇ ｄｅｌｅｔｉｎ
ｐｙ ｉ ｎｇ
ａ ｃ ｔ ｉｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｃｏ ａｓ ｔ ｉｎ ｃ
，
ｉ
ｇ 
ｔ
，  ｇ ， ，
 ｐ ｇ ， ｇ ，



，

ａｎｄ  ｔｈ ｅ ｐ ａｕ ｓ ｅ ｉ ｎ  ｔ ｈ ｅ  ｐｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｏ ｆ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏｎ  Ｉｔ ｓ ｒｅ ｐｌ ａｙ ｆ ｕｎ ｃ ｔ ｉ ｏｎ

 ．  ｒｅｃ ｏｒ ｄｓ ｃ ｏ ｍｐ ｕｔ ｅ ｒ ｓｃ ｒｅ ｅ ｎ




ａｃ ｔ ｉ ｖ ｉｔ ｉ ｅ ｓ  ｉｎ  ｔｈｅ  ｆｏ ｒｍ ｏ ｆ ｖ ｉ ｄｅ ｏ ｔ
ｏ ｈｅ ｌ ｏ ｂ ｓ ｅ ｒｖ ｅ ｒ ｔｒ ａｃｅ  ｂ ａ ｃｋ  ｉ ｍ ｏｒ ｔ ａｎｔ  ｍｏ ｖ ｅ ｓ ｗｉ ｔ ｈ ｖｉ ｖ ｉ ｄ


ｐ ｐ


ｉ ｍ ａｇ ｅ ｓ ．  Ｔ ｏ  ｆＵ ｒｔ ｈｅ ｒ  ｆａｃｉ ｌ ｉｔ ａｔ ｅ ｔ ｈｅ ｓ ｔｕ ｄｙ ， ｉ ｔ ｐｒ ｏｖ ｉ ｄ ｅ ｓ ａ  ｋｉ ｎｄ  ｏ ｆ ｌ
ｉ ｎ ｅａ ｒ ｄ ａｔ ａ 
＾
ａ ｄ ａｔ ａ ｉ ｎ  ｔｅ ｘｔ



ｆｏ ｒｍ ．  Ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ｏ
ｇｈ
ａｓ ａ ｕ ｓ ｅｒ ｗ ｉｎｄ ｏ ｗ  ａｎ ｄ  ａ ｓ ｕ ｅｒ ｖ ｉ ｓ ｏｒ  ｗｉ ｎｄｏ ｗ


ｐ  ．  Ｔｈ ｅ ｆｏｒ ｍｅ ｒ ｉ ｓ ｗｈ ｅ ｒｅ



ｓｕ ｂ ｅ ｃ ｔｓ  ｄ ｏ ｉ ｎ
ｊ ｇ 
ｔ ｈｅｉ ｒ  ｔａ ｓ ｋ ｓ ａ ｎｄ ｔ ｈｅ  ｌａｔｅｒ  ｉ ｓ  ｗｈｅ ｒｅ ｏｂ ｓｅ ｒｖ ｅｒ ｓ ｍｏ ｎ ｉｔｏ ｒ ａｎｄ  ｃｏ ｌ ｌ ｅｃ ｔ ｄａｔ ａ
   

．

Ｓ ｅｅ Ｃｈａｒ
ｔ  ２  ｂ ｅｌ ｏ ｗ 

．

Ｃ ｈ ａ ｒｔ  ２  Ｔｒ ａ ｎｓ ｌｏ
ｇｐ
ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ



（  Ｕ ｓ ｅｒ  ＼ ，  Ｓ ｕ ｅ ｒｖ ｉｓ ｅ）
ｐ
＇



？
＞ 
Ｉ  ｗ ｉ ｎ ｄｏ ｗ
  、 、 ｊ
ｒ ｗ ｉ ｎｄ ｏ ｗ
 

、
Ｉ
（
Ｓ ｕｂ ｅ ｃ ｔ ｓ
ｊ  （
ｏｂ ｓ ｅ ｒｖ ｅ ｒ



 ｃ ｏ ｎ 
＼

＼  ｔｅ ｘｔ
ｐｒ ｏｄ ｕ ｃｅ
＇


）

Ｊ ／
＼

＼ ｍ ｉ ｓ ｉ ｓ
ｔｒ ｏｌ

ｏｎ ／

ｓ
＾

ｌ


／

１６


 Ｔｒ ａｎ ｓ ａｌ ｏ ｇ  ｄ ａｔａ  ｓ ｅｒ ｖ ｅ ｓ ａ ｓ ａ ｎ ａｕｘ ｉ ｌｉ ａ ｒ
ｙ ｔ ｏ  ＴＡ Ｐ ｓ  ｄａｔ ａ ａｓ ｉ ｔ  ｉ ｓ ｓ ａ ｉ ｄ ｂ ｅ ｆｏ ｒｅ ，
 
． Ｔ ｈａｔ ｉ 

ｓ

ｉ ｃ ｖｉ ｅｗ ｏ ｆ ｗ ｈａｔ
ｂ ｅ ｃ ａｕｓ ｅ ｔｒａ ｎｓ ｌ ｏ ｇ ｃａｎ ｎｏｔ  ｇｉ ｖ ｅ ａ ｓｐｅ ｃ ｉｆ    ｈｅ  ｓ ｕｂ
ｔ ｅ ｃｔ ｓ  ａ ｒｅ ｔ ｈｉ ｎｋｉｎｇ  ｗｈ ｅｎ


ｊ

ｈ ｅｙ ｍ ａ ｋｅ  ｔ ｈｅｉｒ ｍ ｏｖ ｅ ｓ Ｔａ ｋ ｅ ａｕｓ ｅ  ｆ
ｒｏ ｍ
ｔ

 ．   ａ  ｓｉ ｍ
ｐ ｌ ｅ ｅ ｘａ ｍｐｌ ｅ ｗｈｅ ｎ ，
 ｔｒａ ｎ ｓｌ ｏ
ｇ 
ｒｅ ｃｏ ｒｄ ａ
 ｐ



ｓ ｕ ｂ ｅ ｃｔ ｓ
ｊ ，
ｗ ｅ ｃａｎ ｎｏ ｔ  ｂ ｅ  ｓ ｕｒｅ  ｈｅ  ｐａｕ ｓ ｅ  ｉ ｓ  ｃａｕ ｓｅ ｄ ｂｙ  ｒ ｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ  ｏ ｒ
ｔ  ｒ ｅｆ ｌ ｅ ｃｔ ｉ ｎ
ｇ ．  Ｔｈ ｅ



ｆ ｔ ｒ ａｎ ｓｌ ｏ ｅｓ  ｔｈ ｅ  ｔｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ
ｂ ａｃｋ
ｇ
ｒｏ ｕ ｎｄ  ｏ
ｐｅｒ ａｔ ｉ ｏ ｎ  ｏ 

ｇ ｐｒｏ ｍ ｉ ｓ

ｒ ｃ ｅ ｓｓ  ｗ ｉ ｌ ｌ ｂ ｅ
ｇ ｐ ｏ
 ｒ ｅｃ ｏ ｒｄ ｅｄ  ｉ ｎ



＂ １ １



ａｎ ｉｎ ｍ ｅ ａｎ ｄ ｏ ｂ ｅｃ ｔｉ ｖ ｅ ｗａ ｗ ｉ ｔ ｈｏ ｕｔ  ｕｎｎ ｅ ｃｅ ｓ ｓ ａｉ
ｙ ｉ ｎｔｅｒｖ ｅｎ ｅ ｓ ｕａｎｔ ｉ ｔａ ｔｉ ｖ ｅ  ｈ ａｒｄ
－

ｔｉ Ｉ ｔ ｓ
ｙ ｑ
．

ｊ 

ｄａｔ ａ
 ｐ
ｒｏ
ｐ
ｅ ｒ ｌ ｙ ｍ ａ ｋ ｅ  ｕ ｐ

ｏｒ
ｆ  ｔ ｈｅ  ＴＡＰｓ ｄ ａｔ ａ ． （ Ｊ ａ ｋｏ ｂ ｓ ｅｎ， ２ ０ １ １
）
Ｉ ｎ  ｔｈｉ ｓ  ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒｃｈ ，
ｌ ｉ ｎｅ ａ ｒ ｄ ａｔａ



ａｎｄ ｉ ｔ ｓ ｒ ｅ ｅ ａｔｉ ｎ ｍａ ｓ ａｒ ｅ ｔ ｈ ｅ  ｍａｉ ｎ ｒ ｅ ｆｅｒｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ａｓ ｔｒａ ｎ ｓｌ ｏ ｄ ａｔ ａ  Ｔ ｈｅ  ｆｏｌ ｌ ｏ ｗｉ ｎ

ｇｅ
ｉ
ｐ ｇ ｇ 

ｇ
．

ｅ ｘｃ ｅｒ ｈｅ  ｌ ｎｅ ａ ｒ ｐ ｒｅｓ ｅ ｎ ｔａｔ ｉ ｏ ｎ
ｐ ｔ ｉ ｓ ｐ ａｒ ｔ  ｏｆ

ｔ ｉ



：

Ｌ ｉ ｎｅ ａｒ ｄａｔ ａ   ｅｘ ｃｅ ｒ
ｐ
ｔ 

：

ｒ ｕ ， ？， ［Ｒ］［ Ｕ］［Ｈ］［Ｅ］ 如何［Ｙ］［Ｉ］［Ｎ］ ［Ｇ］［Ｄ］［Ａ］ ，［Ｅ］ “ ， ， ， ，， 《

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＋ １ ４ ５３ ２
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］［Ａ］［
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１２ ． ５６２ ［Ｒ］［Ｕ ．［Ｈ
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， ＂ ＜
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＋３ ５ ５ ３ ２］
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 ．

ｎ ｂ ｒｉ ｅ ｆ ｒｅ ｐｒ ｅ ｓ ｅｎ ｔ ｓ ａ ｐ ａ ｕｓｅ ｆ ｏ ｒ ａ ｓ ｅｃ ｏｎｄ ａ ｎ ｄｗ ｈ ｅｎ  ｔ ｈ ｅ ａｕ ｓ ｅ ｓ ｕｒ ｓ ｓ ｅ ｓ１ 


０
ｐａ
Ｉ
ｐ

， ，
 

ｓ ｅｃ ｓ ｔ ｈ ｅ  ｓ ｍ ｂ ｏ ｌ  ｂｅ ｃ ｏ ｍｅ ｓ ［ ＊ Ｘ Ｙ ｗ ｈｉ ｃｈ ｍｅ ａｎ ｓ Ｘ  ｍｉ ｎｕｔ ｅ  ａ ｎｄ
  Ｙ ｓ ｅ ｃ ｏｎｄ ｅ
ｙ ｇ
：
］ ？   ． 

．
， ，

？
６ ］ ｍ ｅ ａｎｓ  ａ ａｕ ｓ ｅ ｆｏ ｒ １ ｍ ｉ ｎｕｔ ｅ ａ ｎｄ  ９ ５ １ ６ ｓ ｅ ｃ ｏｎｄ ｓ ａ ｂｌ ｅ
［
０１ ： ０９ ５ ． １
ｐ
．
； ｒｅ ｐ ｒ ｅ ｓｅ ｎｔ ｓ  ａ ｓ
ｙ
ｌ ｌ 


“
ｄｅ ｌ ｅ ｔｉ ｏ ｎ ｏ ｎ ｔｈ ｅ  ｌ ｅ ｆ
ｔ；   ｒｅ
ｐ
ｒ ｅ ｓ ｅｎｔ ｓ ｔｈ ｅ  ｂｅ
ｇ
ｉ ｎ ｎｉｎ
ｇ
ｏ ｆ ｔｈ ｅ ｄ ｅｆａｕ ｌ ｔ  ｕｎ ｉ ｔ ｆｏ ｒ
 


ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ｏ ｇ  ｂ ａｃ ｋｇ ｒｏ ｕｎ ｄ  ｏｐ ｅ ｒ ａｔ ｏ ｎ ｉ 

．

３ ３３ Ｑ ｕｅ ｓ ｔ ｉｏ ｎ ｎａ ｉｒｅ



Ｔｈ ｅ  ｑｕｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｎａｉ ｒｅ ａｎａ ｌ ｓ ｉ ｓ  ｉ ｓ ｏ ｎ ｅ  ｏ ｆ ｈ ｅ ｍ ｏ ｓｔ ｐ ｏ ｕ ｌ ａ ｒ

ｔ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ ｉ ｎ ｅ ｘ ｅ ｒｉｍ ｅ ｎｔ ａｌ  ｓｔ ｕｄｙ
ｙ ｐ

ｐ
 

．


Ｉ ｎ  ｏｒ ｄ ｅ ｒ ｔ ｏ ｅ ｎｓ ｕ ｒｅ ｔ ｈｅ  ｏ ｂ ｅｃ ｔ
ｊ
ｉ ｍ ｅｎｔａ ｌ  ｄ ａ％ ｔ ｈｅ  ｒｅ ｓ ｅａ ｒ ｃ ｈｅｒ ａ ｓｋ  ｓｕｂｊ ｅｃｔ ｓ
ｉｖ ｉ ｔｙ ｏ ｆ ｔ ｈｅ ｅｘｐ ｅｒ 
 

ｔ ｏ  ｆｉ ｌ ｌ  ｔ ｈｅ ｕ ｅｓ ｔｉ ｏｎｎａ ｉｒ ｅａ ｆ
ｔ ｅ ｒ ｔ ｈ ｅ  ｔｒ ａｎｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ ａｓ ｋ  Ｔｈｅ ｑ ｕｅ ｓ ｔ ｉ ｏｎｎ ａｉ ｒｅ  ｉ ｓ  ｍ ａｉ ｎｌ ｏ ｅｔ ｔｏ


ｑ ｔ
ｙ ｔ ｇ
．

 

ｋｎｏｗ  ｔｈ ｅ ｂ ａ ｃｋｇ ｒｏ ｘｍ ｄ ａ ｎｄ ｔ ｈ ｅ ｕ ｓ ｕａ ｌ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ｈ ａｂ ｉ ｔ ｓ ｏ ｆ  ｓ ｕｂ

ｊ
ｅｃ ｔ ｓ ．  Ｔｈ ｅ  ｑ ｕｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎ ｎａｉ ｒ ｅ



ｔｏ
ｇ ｅｔ
ｈｅｒ  ｗｉ ｔｈ 
ｔａ ｎ ｓａｌ ｏ ｇ  ａｎｄ ＴＡ Ｐ ｓ ，

ｃｏ ｍ
ｐ
ｌ ｅｔ ｅ ｓ ｔｈ ｅ  ｗｈｏ ｌ ｅ ｄａｔ ａ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃｔ ｉ ｏ ｎ 

．

３ ４ ．
Ｖａ ｌｉ ｄ ｉ ｔｙ ｏｆ 
ｔ ｈ ｅ  Ｍｅ ｔｈ ｏ ｄ ｏ ｌ ｏ ｇｉ ｅ ｓ



Ａｐ ｐ ｌｉ ｉ ｏ ｎ ｏｆ
ｃａｔ ＴＡＰ ｓ ｔｏ ｔ ｒ ａｎ ｓ
 ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓｔｕ ｄ ａ
ｙ ｈ ｄ  ｂ
ｅ ｅｎ  ｔ ｒ
ｉ ｇｇ ｅｒｅ ｄ  ａ ｖ ｉ ｏ ｌ ｅｎｔ  ｄ ｉ ｓ ｃ ｕ ｓ ｓｉ ｏ ｎｓ



ｂ ｅ ｆｏ ｒｅ ． Ｃｈｅ ｓ ｔｅ ｒ ｍ ａ ｎ（ ２ ０ ０ ５ ） ｏ ｎ ，
 ｂ ｅｈ ａｌ ｆ ｏ ｆ ｈ ｉ ｓ ｃ ｏｎｔ ｅｍ ｏ ｒａｒ ｉ ｅ ｓ
ｐ
 
，
ｂｅ ｌ ｉ ｅｖｅ ｄ  ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｏｒ ｓ  ｍｉ ｎｄ



ａ ｃｔ ｉ ｖｉｔ ｉ ｅ ｓ ｗｅ ｒｅ  ｉ ｎｔｅｒａ ｃｔ ｉ ｏｎ ｓｂ ｅ ｔｗｅ ｅ ｎ ｎｅ ｕ ｒ ｏｎ ｓ ｉ ｎ ｔｈ ｅ ｂ ｒ ａｉ ｎ ．  Ｉｔ  ｗａｓ ｃ ｈａ ｏｔ ｉ ｃ ａ ｎ ｄ  ｉ ｎｔ ｕｉ ｔｉ ｖ ｅ




１７


ｓ ｏ ｔ ｈａｔ ｔ ｈｅ ｖｅ ｒｂａ ｌ ｒｅ ｐ ｏ ｒｔ ｃ ｏ ｕｌ ｄ  ｎｏ ｔ ｅ ｘ
ｐ ｌ ａｉｎ  ｉ ｔ ｓ ｒ ｅａ ｌ  ｓｃｅ ｎａ ｒ
ｉｏ ； Ｊ ａ ａｓ ｋｅ ｌ ａｉ ｎｅ ｎ （ ２ ０ ０９ ） 

，

ａｒ ｕｅ ｄ  ｆｏｒ  ｔ ｈｅ ｏ ｐ ｏ ｓ ｉ ｔｅ ｃ ａｍ ｐ ｔ ｈａｔ ｔ ｈｅ ｉｎｆｏｒ ｍ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ ａ 

ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ
ｇ ｔ ａｓ ｋ
ｗａ ｓ


ｇ ｐ

，

ｃ ｏ ｎｄ ｕｃｔ ｅ ｄ ｉ ｎ ｍｅ ｍｏ ｒ
ｙ ｓ ｙ ｓ ｔｅ ｍ ｗｈ ｉｃ ｈ  ｍ ｅａ ｎｔ  ，
ｉｔ  ｃｏｕｌ ｄ ｂ ｅ ｄ ｅ ｓ ｃｒｉｂ ｅ ｄ  ｔｈ ｒｏ ｕ
ｇ
ｈ ｖｅ ｒｂ ａ ｌ

ｅｘ
ｐ
ｒｅ ｓｓ ｉ ｏｎ  ． Ｔｈ ｏ ｓｅ  ｗ ｈｏ ｖ ｉ ｅ ｗｅ ｄ  ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｉｎ
ｇ
ａｓ
ｐ
ｕｒ ｅ ｎ ｅ ｕｒ ｏ ｎ ｉ ｎｔ ｅｒ ａｃ ｔ ｉ ｏ ｎ  ｉ ｎ ｆａｃ ｔ ｆｅ ｌ ｌ ｉ ｎｔｏ



Ｈａｒ ｒ ｉ ｎ ａｔｕｒ ａ ｌｔ ｒａ ｎ ｓ ｌａｔ ｏ ｒ ｔｒ ａ

ｐａ
ｎ ｄ ｔ
ｉｉ ｅｙ  ｎｅｇ ｌ ｅ ｃ ｔｅ ｄ ｔｈ ｅ ｅ ｆｆｅｃｔ  ｏ ｆ ｔｒ ａｎｓｌ ａｔ ｉ ｏｎ ｔ ｒａｉ ｎｉｎ ｇ 

．

（
Ｌ ｉ
， 
２０１ １
）
Ｔｈ ｒ ｏｕ ｇｈ ｈａｒｄ ｗ ｏ ｒｋ Ｋ ｒ ｎ ｇ ｓ Ｌ ｏｒｓ ｃ ｈｅ ｒ
 
，
ｉ
，
 ａｎ ｄ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｆｏ ｌｌ ｏｗ ｅ ｒ ｓ ｆ
ｉｎ ａ ｌｌ ｙ ｐ ｒｏ ｖ ｅ ｄ ｔ ｈｅ



ｖａｌ ｉ ｄ ｉｔｙ ｉ ｎ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ  ｓｔ ｕｄ
ｙ
．  Ｂ ｕｔ ＴＡ Ｐ ｓ ｈａｓ  ｉ ｔ ｓ ｆａｔａｌ  ｄ ｅ ｆｅ ｃｔ ｓ Ｉ ｔ ｒｅ ｕｉ ｒ ｅ ｓ ｓ ｕｂ ｅ ｃｔ ｓ ｔｏ  ｔｅ ｌ ｌ
ｑ ｊ
． 


ｎ ａｔ  ｈａ ｎ ｓ ｉｎ  ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｍ ｉ ｎｄ  ｄｕｒ
ｉｎ ｈｅ ｉ ｒ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｍａ ｅ ｗ
ｙ ｔ ｈｉ
ｅｖｅｒ ｓ ｏ
ｇ  ｔｈ ｙ ｌ ｗ  ｔｈ  ｈｏ ｌ


ｅ
ｐｐ ｅ ｇｔ ｇ ． Ｉ ｔ 

ｐ
ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ａ ｎ ｄ ｓｏ ｍ ｅｓ ｕｂｊ ｅ ｃ ｔ ｓ ｍａ ｙ  ｎｏ ｔ  ｇｅ ｔ  ｕ ｓｅ ｄ ｔ ｏ ｓｐ ｅ ａ ｋｉ ｎｇ ｗｈ ｉ ｌｅ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ
ｇ  ｓｏ



ｉ ｎｆｏ ｒｍ ａｔ ｉ ｏｎ  ｃｏ ｕｌｄ  ｂｅ  ｍ ｉ ｓｓ ｅ ｄ ．
 Ｔｈ ａｆ ｓ ｗ ｈｙ  ｓ ｏ ｆ
ｔ ｗａｒ ｅ ｋ ｅ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌｉ ｌ ｏ
ｇ
ｉ ｓ ｂｒ ｏｕ
ｇ
ｈｔ ｉ ｎ ｔｏ  ｓ ｔｕｄ


ｙ

ｌ ａｔ ｅｒ ．  Ｔｈｅ  ｓ ｏ ｆｔｗ ａｒｅ ｔ ｏ ｓ ｏ ｍｅ ｄ ｅ ｇｒｅ ｅ ｃａ ｎ ｈｅ ｐ ｒ ｅ ｃｏ ｖ ｅｒ ｌ

 ｐ
ａｒｔ ｏ ｆ 
ｍｉ ｓ ｓ ｉｎｇ  ｄａｔａ ａ ｎｄ ｉｎ ｃｒ ｅａ ｓｅ



ｔ ｈ ｅ ｔ ｒｕｓ ｔ ｗｏ ｒｔ ｈｉ ｎｅｓ ｓ ｏ ｆ  ｔ ｈｅ  ｅ ｘｐｅ ｒｉ ｍ ｅｎｔ ｓ ．

 Ｈｏ ｗｅ ｖｅ ｒ Ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ｏ
ｇ
ｃ ｏ ｕ ｌ ｄ ｏ ｎｌｙ ｂ ｅ  ｕｓ ｅ ｄ ａ ｓａ ｎ



ａｕ ｘｉｌ ｉ ａｒ ｎ ｗｒ ｉ ｔｉ ｎ ｇ  ａｎｄ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｎ ｇ ｓｔｕ ｄ ｙ Ｔ ｈａｆ ｓｂ ｅ ｃ ａｕｓ ｅ  ｔｈ ｅ  ｄ ａｔａ ｒ ｅ ｃｏ ｒｄ ｅ ｄ ｉ ｎｔｏ ｉ ｔ ｓ



ｙ
ｉ ．

ｂａ ｃｋ ｕ ｄ ｆａｉ ｌ ｓ ｔｏ  ｓ ｈ ｏ ｗ  ｔｈ ｅ  ｆｕｌ ｌ ｎ ｗ ｒｉ ｎ ｆａ ｉ ｌ ｓ ｔｏ  ｓｈｏ ｗ ｓ ｕ ｂ ｅｃｔ ｓ ｅ ｆ ｌｅｃ ｔ ｉ ｏｎ



ｇ ｏ ｎ
ｒ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ Ｉ ｉ ｔ ｒ
ｐ ｇ
．
，  ｊ

ｏ ｎ  ｔｈｅ ｔ ｏ ｌ ａ ｎ ｓａ ｎｄ  ｄ ｅｓ ｉ ｓ ｆｏｒ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｒｏ ｄｕ ｃｔ ｔ ｅｘｔ ｓ

ｐ ｉ ｃ ｔ ｈ ｉ ｐ
，
ｅ ｒ
ｇｎ ｐ  ｉ ｎ ｔｒａ ｎ ｓ ａｔ ｉ ｎｇ  ｈ ｏ ｗ

 ；
ｌ
，

ｓ ｕｂｊ ｅｃｔｓ ｒｅ ａｄ ｃｏ ｍｐ ｒｅｈｅｎ ｄ ａ ｎｄ ｍ ａ ｋｅ ｄｅｃ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｓ ｃ ａｎ  ｎｏ ｔ ｂｅ  ｄ ｉｓ ｃｅｒ

ｎ ｅｄ  ｒｏｍ
ｆ  ｉｔｓ  ｃ ｏ ｌ ｌ ｅｃ ｔ ｉ ｏ ｎ 

．

Ｎｏ  ｓｏ ｆ
ｔｗ ａｒ ｅ ａｔ  ｐ
ｒ ｅｓ ｅ ｎｔ ｄ ａ ｙ  ｃ ｏ ｕｌ ｄ  ｓｏ ｌ ｖ ｅ ｔ ｈ ｅ ｓ ｅ ｐｒｏ ｂ ｌ ｅ ｍ ｓ ｏ ｎｃ ｅｆｏ ｒ ａｌｌ ．  Ｔｈｏ ｕ ｇｈ ｔ ｒａｎｓ ｏ ｇ

 ｌ

“ 

”
ｈ ａｓ ｉ ｔ ｓ ｉ ｒｒｅ ｖ ｅｒｓ ｉ ｂ ｌ ｅ ｄ ｅ ｆｅｃ ｔｓ ，
ｃ ｏ ｍｂ ｉｎｅｄ  ｗ ｉｔｈ ｏ ｔ ｈｅｒ  ｔ ｏｏ ｌ ｓ ， ｉｔ  ｃ ｏ ｕｌ ｄ ｓｍ ｏｏ ｔｈ  ａ ｂ ｌ ａ ｃｋｂ ｏ ｘ

ｏｒａｔ ｉｏ ｎ  ｉｎ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ  ｓｔｕ ｄ  Ａ ｓ ｗ ｅ ｃａ ｎ  ｓ ｅ ｅ
ｅｘ
ｐ
ｌ
ｙ ，
．
ｉ ｔｓ ｓ
ｐ ｅｃ ｉａ ｌｆ
ｉ ｍｃｔ ｉ ｏ ｎｓｐ ｒ ｏ ｍ ｉ ｓ ｅｄ ａ



ｎｏ ｒｍ ａｌ  ｉ ｎｐｕ ｔｐ ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ  ｗｈｉ ｃ ｈ ＴＡＰ ｓ ｃ ａ ｘ ｒ

ｎ ｏｔ
 ｇｕ ａｒ ａｎ ｔ ｅ ｅ  Ｉ ｔ ｃ ａｎｂ ａ ｒ ｅｌ ｙ ｉ ｎｆ
ｌ ｕ ｅ ｎ ｃｅ ｔｈｅ

 ．

ｒｅｖｉ ｓｉ ｏｎ
 ｐ ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ  ａｎ ｄ ；
ｉ ｔ  ｆａｃ ｉ ｌ ｉｔ ａｔ ｅｓ ｔｈ ｅ ｒ ｅ ｓｅ ａ ｒｃ ｈ  ｂ
ｙｐ
ｒ ｏｖ ｉ ｄ ｉｎ
ｇ
ｉｔ ｓ ｏ ｗｎ  ｓｔｕｄ


ｙ

ｓｅ ｍ ｅｎｔ ｓ Ｚ ｈｅ ｎｇ Ｂ ｎｇｈａ ｎ ｉ ２０ ０ ６ ）  Ｏｆ ｃ ｏ ｕｒｓ ｅ  ｗ ｅ ｃ ａｎ ｎｏ ｔ ｄ ｅ ｎ

ｙ  ｈ ｔ ｔ ｒａ ｎ ｌ ａｔ ｉ ｎｇ ｉ ｎｖｏ ｌ ｖｅ ｓ
ｔ ａ ｓ 

ｇ 
．
（ ，  ，

ｃ ｏｍ
ｐ
ｌ ｅ ｘ ｍ ｅｎｔ ａｌ  ａｃ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ， ｗｈ ｉ ｃ ｈ ｉ ｓ ｅａ ｓｉ ｌ
ｙ
ｉ ｌ ｕｅｎ ｃ ｅ ｄ ｂ
ｎｆ
ｙ
ｍ ａｎ
ｙ
ｓｕｂ ｅｃ ｔｉ ｖｅ ａｎｄ
ｊ



ｏ ｂ ｅｃ ｔｉ ｖ ｅ ｆａｃｔ ｏｒ ｓ ｓｕ ｃｈａ ｓ ｔ ｈｅ ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｎｇ ｅ ｎｖ ｉｒ ｏ ｎ ｍ ｅｎｔ 

ｔ ｈｅ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａ ｔｏ ｒ ｓ ｍ ｅ ｎｔａ ｌ ｓ ｔａ ｔｅ ｔ ｈｅ


ｊ ， ，

ｅ ｎｃｙｃ ｌ ｏ ｐ ｅ ｄ ｉ ｃ ｋ ｎｏ ｗ ｌ ｅｄ ｇ ｅ  ａｎ ｄ ｓ ｏ  ｏ ｎ  Ｅ ｘｔｅｒ
ｎａｌ  ｔｏ ｏ ｌ ｓ ｓ ｕｃ ｈ ａｓ  ＴＡＰ ｓ  ａｎ ｄ Ｔｒ ａｎ ｓｌ ｏ ｄｏ  ｎｏ ｔ
ｇ 

．

％ ｏ ｆ  ｔｈ ｅ ｔ ｒａｎ ｓ ｓ ｍｅｎｔ ａ ｌ  ａｃ ｔ ｉｖｉ ｔ ｅ ｓ  ａｎ ｄ ｃ ａｎｎ ｏｔ  ｈｅ ｌ

ｐ ｔ ｏ ｃ ａｐ ｔ ｕｒ ｅ  ａｌｌ
＇

ｃ ｏ ｌｌ ｅｃ ｔ １ ００ ｌ ａｔ ｏｒ ｉ

ｉ ｎ ｆｏ ｒｍ ａｔ ｉｏ ｎ
ｐ
ｒｏ ｄ ｕｃ ｅｄ ｉｎ ｔ ｈａｔ
 ｐｒ ｏ ｃｅｓ ｓ  Ｂ ｕｔ  ｅ ｘｐ ｅ ｒ
ｉ ｍ ｅ ｎｔａ ｌ ｒｅ ｓｅ ａｒｃ ｈ  ｃａ ｎ ｈｅ ｌ ｐ  ｕｓ ｔｏ
． 


ｃ ｏ ｎｃ ｌｕ ｄ ｅ ｔｈ ｅ ｅ ｎｅ ｒａ ｌ  ａｓ ｓｕ ｍ ｔ ｉ ｏ ｎ  ｏ ｆ ｔｈ ｅ  ｔｒａ ｎ ｓｌ ａ ｔｏ ｒ ｓ ｍｉ ｎｄ  ａｃ ｔｉ ｖｉ ｔｉ ｅ ｓ ｔ ｈｒ ｏ ｕ ｈ
’

ｒ ｃ ｅｓ ｓ
ｇ ｐ ｇ ｐ ｏ 


ａ ｎａ ｌｙ ｓ ｉ ｓ ， ｈｅ ｌ ｕｓ ｕｎ ｄ ｅ ｒｓｔ ａｎｄ ｇ ｅｎ ｅ ｒ ａｌ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｎ ｇ  ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ  ｏ ｆ ｆ

ｒ ｏ ｍ ｉ ｔ ｓ ｉ ｎｐ ｕｔ  ｔｏ  ｏ ｕｔｐ ｕｔ
ｐ  

，

１８


ａ ｎｄ  ａｐ
ｐ ｙ
ｌ

ｔｈｅ ｓ ｅ ｕｎ ｄ ｅ ｒｓｔ ａ ｎｄ ｉ ｎ ｇ ｓ  ｔ ｏ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔｉ ｏｎ
  ｔｒ ａｉ ｎｉｎ ｇ ． （ Ｌ ｏｒ ｓ ｃｈｅ ｒ ＞  １ ９ ９２ 

）

Ｉ ｎ ｏｒ ｄ ｅｒ  ｔ ｏ ｅ ｔ ｍ ｏ ｒｅ ｏ ｂｊ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖｅ ａｎ ｄ ｃｏ ｍｐｒ ｅｈ ｅｎｓ ｉｖ ｅ ｄａｔａ ， ｄ ａｔａ  ａｃｑ ｕｉ ｓ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ  ｏ ｆ ｔ ｈ ｉｓ



ｇ

ｅｘ ｅｒｉ ｍ ｅｎｔ ａｌ ｒｅ ｓ ｅａｒ ｃ ｈ ｉ ｓ  ｎｏｔ ｌ ｉ ｍｉ ｔ ｅｄ  ｔ ｏ ｏ ｎ ｌｙ ｏ ｎｅ ｍ ｅ ｔｈ ｏｄ  Ｉｎ ｓｔ ｅａｄ ｉ ｔ ａｄ ｏ ｐ ｔｓ ａ ｔ ｒ

ｉ ａｎ ｇｌ ｅ

 ．

ｍ ｏｄ ｅ  ｔｏ ｈａｖ ｅ ａ  ｃｒｏ ｓ ｓ
－

ｃ ｈｅｃ ｋ  ｏ ｆ  ｅｘ ｅｒ ｉｍ ｅｎｔ ｓ  ｒｏｍ  ｍｕ

ｆ ｌｔｉ
ｐ
ｅ ａｎ
ｌ
ｇ
ｌ ｅ ｓ Ｉ ｔ ｕｓ ｅ ｓ ｔ ｈｅ ｍｏ
．
ｓｔ


， ｐ

ｃ ｏｍｍ ｏ ｎ ｃ ｏ ｍ ｂ ｉ ｎ ａｔ ｉ ｏ ｎ Ｔ ＡＰ ｓ ｎ ｓ ｌｏ ａ ｎｄ ｕ ｅ ｓ ｔ ｉｏ ｎ ｎａ ｉ ｒｅ Ｂ ａ ｓｅ ｄ  ｏ ｎ ＴＡ Ｐ ｓ ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ｏ
，  Ｔｒ ａ ｇ ｑ
．
ｇ ， 

，

ｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｎａ ｉｒ ｅ ａ ｎ ｄ  ｔ ｅ ｘｔ  ａ ｎ ａｌ ｙｓ ｉ ｓ 
ｒ ｅｓ ｅａ ｒｃ ｈｅ ｒ ｓ ｃ ｏ ｕｌｄ  ｃ ｏ ｌｌ ｅ ｃｔ ｄ ａｔ ａ ｆ
ｒ ｏ ｍ ｄｉ ｆ ｆｅ ｒｅ ｎｔ  ｓｏ ｕ ｒｃ ｅ ｓ
ｑ


，
，

ｓ ｔａｋ ｅ ｒ ａｔｅ ｓ ｏ ｆ ｔｈｅ



ｗｈ ｅｒ ｅ ｂ ｙｏ ｎｅ  ｃ ｏｕ ｌ ｄ  ｓｅｒ ｖ ｅ ａｓ ｅ ｖ ｉ ｄ ｅ ｎｃ ｅ ｔ ｏ ａｎ ｏｔ ｈｅｒ ａｎ ｄ ｌ ｏｗ ｅ ｒ ｈ ｅ ｍ ｉ
ｔ

ｒｅ ｓ ｅａｒ ｃ ｈ ．
（
Ｚ ｈｅｎｇ Ｂ ｎｇ ｈａｎ 
ｉ
 ，
２００ ８ ）



３ ５ Ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍ ｅ ｎ ｔ Ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ
． 


３ ５ ． ．
１ Ｐ ｒｅ ｐ ａ ｒａ ｔ ｉ ｏ ｎ



３ ５ ． ．
１ ． １ Ｌ ｏ ｃ ａｔ ｉ ｏｎ



Ｔ ｈｅ ｄ ａｔ ａ ａｃ ｕｉ ｓ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｗ ｏ ｒ ｋ  ｐ ｒｏ ｃ ｅｅ ｄｅ ｓ ｉｎ ｔ ｈｅ  ｆｏ ｒｅ ｉ ｇｎ ｌ ａ ｎｇ ｕａｇ ｅ ｄ ｅ ｐ ａｒ ｔｍ ｅｎｔ ａｎ ｄ ｐｏ ｓｔ



ｑ


Ｎ ｏ ｒｍａ Ｕ ｎ  Ｔｈ ｅ  ｆｉｎ ａｌ ｄ ａｔ ａ  ｃ ｏ ｌｌ ｅ ｃｔ ｉ ｏｎ  ｈａｓ

９

 ｓ ｔｕｄ ｅ ｎｔ  ｈａ ｌ ｌ  ｏ ｆ Ｚｈｅ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ  ｖ ｅｒｓ ｉ ｔｙ 


ｒ ａｄｕａｔ ｅ ｓ
ｌ ｉ ．

ｂ ｅ ｅ ｎ ｆｉ ｎ ｉ ｓ ｈｅｄ  ｂ ｙ  ｔｈ ｅ ｅ ｎｄ ｏ ｆ Ｊ ｕｌ ｙ 
， 
２０ １ ６ 

．

３ ５ ． ．
１
．
２ Ｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔｓ



Ｆ ｏ ｒ  ｔ ｈｅ  ｐ ｕｒ ｐ ｏ ｓｅ  ｏ ｆ  ｃ ｏ ｍ ｐａｒ ａｔ ｉ ｖ ｅ  ｓ ｔｕｄ ｙ  ｔｈ ｉ ｓ ｔｈ ｅ ｓ ｉ ｓ  ｄ ｉ ｖ ｉ ｄ ｅ ｓ ｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ ｉ ｎｔ ｏ ＾


 ，

ａ ｔｅ ａｃ ｈｅ ｒ ｇ ｒｏ ｕｐ  ａｎ ｄ  ａ ｓ ｔｕ ｄｅ ｎｔ  ｇ ｒ ｏ ｕｐ Ｔｏ ｍ ａｋｅ  ｔ ｈ ｅ ｒｅ ｓｕ ｍ ｏ ｒ ｅ ｐ ｅ ｒｓｕ ａｓ ｖ ｅ ｈｅ



ｇｒ ｏｕｐ ｓ
ｌｔ  ｉ
 ｔ
－
．
，

ｗｏ ｔ ｅ ａｃ ｈｅ ｒｓ  ｉ ｎｖ ｏ ｌ ｖｅ ｄ  ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｒｅ ｓ ｅａ ｒｃ ｈ ａｒ ｅ ｐ ｒｏ ｆｅｓ ｓｏ ｒ ｓ  ｗ ｉ ｔｈ ａｂ ｕｎｄａ ｎ ｔ ｔｒ ｎ ｌ ｔ

ａ ｓ ａ ｎ


ｇ
ｉ
ｔ

ｅｘ ｅ ｒ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｉ ｎ  ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓｔｕｄ ｙ  Ｔｈｅ ｒ  ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｎ ｗ ｏ ｒ ｋ ｓ ｈａｖ ｅ  ｂｅ ｅｎ ｕｂ ｌ ｉ ｓ ｈ ｅｄ ｂｙ ｅ ｉ ｔ ｈｅ ｒ



ｐ
． ｉ
ｇ ｐ

ｄ ｏ ｍｅ ｓ ｔ ｉ ｃ  ａｎｄ ｉ ｎｔ ｅｒ
ｎａｔ ｉ ｏ ｎａｌ  ａ ｅ ｎｃ
ｇ ｙ
ｍｏ ｒ ｅ ｔｈ ａｎ ｏ ｎｃｅ ．  Ｂ ｏ ｔｈ  ｏ ｆ ｔｈｅ ｍ ｈ ａｖｅ ｂ ｅ ｅｎ ｐｒａｃｔ ｉ ｃ ｉ ｎｇ




ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｆｏｒ ｏ ｖ ｅ ｒ  １ ５ ｙ ｅ ａｒ ｓ ；  ｔｈｅ ｓｔ ｕｄ ｅｎ ｔ  ｇｒ ｏ ｕｐ ｃｏ ｎｓ ｉ ｓ ｔ ｓ ｏ ｆ  ３ ｆｒｅ ｓｈ ｍｅ ｎ ｏｆ  ＭＴ Ｉ ｍ ａ ｏｒ



ｊ
ｇ

ｒｏ ｍ Ｚ ｈ ｅｊ
ｆ ｉ ａ ｎｇ  Ｎ ｏ ｒｍ ａ ｌ  Ｕ ｎｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｔｙ  Ｔ ｈｅ ｙ  ｈａｖ ｅ ｊ ｕｓ ｔ  ｓ ｅｔ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｆｅｅ ｔ  ｎ ｐ ｒｏ ｆｅ ｓｓ ｉ ｏｎａ
ｉ ． ｉ 

ｌ

ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉｎｇ  ｔ ｒａｉ ｎｉ ｎｇ  ｆｏ ｒｌ ｅｓ ｓ ｔｈ ａ ｎａ ｙ ｅ ａｒ ，

ａｎｄ ｎｏ ｎ ｅ ｏ ｆ  ｔｈｅ ｍｈ ａｓ ｐａ ｒｔｉ ｃ ｉ ｐ ａｔ ｅ ｄ ａ ｎｙ



ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ｒ ｏ ｇ ｒａ ｍ ｓ ｂｅ ｆｏｒ ｅ ．  Ａ ｌｌ  ｓｕ ｂｊ ｅ ｃ ｔｓ ｈ ａｖ ｅ ｌ ｅａ ｒｎ ｅ ｄ ｔ ｈ ｅ  ｗｈ ｏ ｌ ｅ  ｐｒｏ ｃ ｅ ｄｕｒｅ ｓ  ｏ ｆ ｔ ｈｅ




ｅｘ
ｐ
ｉ ｍｅ ｎｔｓ  ｂ ｅｆｏ ｒｅｈａ ｎ ｄ ａ ｎ ｄ ｖ ｏ ｌ ｕ ｎｔ ｅｅ ｒ ｅｄ ｔｏ  ｐ ａ ｒｔ ｉ ｃ ｉ ｐ ａｔｅ ｉ ｎ  ｎ ｅ ｘｔ ｓｔ ｅ ｐ ｓ  Ｔ ｈ ｅ  ｒｅ ｓｅ ａｒｃ ｈｅ ｒ
ｅｒ 
 ．

ａｎ ｓ ｅ ｘ ｉ ｍｅ ｎｔ  ｓｃ ｈｅ ｄ ｕｌ ｅ  ａｃ ｃ ｏ ｒｄ ｉ ｎｇ  ｔｏ  ｓｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ
ｅｒ  ｆ ｒｅ ｅ ｔ ｉ ｍｅ ．  Ｔ ｈｅ  ｓｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ  ａ ｒｅ ａ ｓ ｋ ｅ ｄ ｔ ｏ


ｐ
ｌ
ｐ

ｆｉ ｎｉｓ ｈ ａｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ａ ｓｋ  ｕｎｄ ｅ ｒ  ａ ｑ ｕｉ ｅｔ  ｅ ｎｖ ｉ ｒｏ ｎｍ ｅｎｔ ｂ ｙ ｔ ｈ ｅ ｍ ｓ ｅ ｌ ｖ ｅｓ  ａｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｙ ｃｏ ｕｌ ｄ  ｕｓｅ

ｔ


ｇ

ｄ ｉ ｃ ｔ ｉｏ ｎａ ｒ
ｉ ｅｓ ａ ｎｄ  ｏ ｎ －

ｌｉ ｎｅ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ  ｔ ｏｈ ｅｌ ｐ ｔ ｈｅ ｍ ｆ
ｉ ｎｉ ｓ ｈ ｔ ｈｅｉ ｒ  ｔａ ｓｋｓ ．  Ｔ ｈｅ  ｃｒ
ｉ ｔｅ ｒ
ｉ ａ ｏ ｆ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃ ｔ



１９


ｓ ｅｌ ｅｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｌ ｉ ｓ ｔｅ ｄ ｂ ｅｌ ｏｗ ａｒｅ  ａ ｄａｐｔ ｅ ｄ  ｂ ｙ ｐ ｒ ｅ ｖｉ ｏ ｕｓ ｓ ｔｕｄ ｉ ｅ ｓ 

：

１ ．  Ｓｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ  ｕ ｓｅ Ｃ ｈｉｎ ｅ ｓ ｅ ａｓ  ｔｈ ｅｉ ｒ ｍ ｏ ｔｈｅ ｒ 

ｌ ａ ｎ ｇ ｕａｇ ｅ  ａ ｎｄ Ｅ ｎｇ ｌｉ ｓｈ ａ ｓ  ｔｈｅ  ｓｅ ｃ ｏ ｎｄ  ｌ ａ ｎｇ ｕ ａｇ ｅ 

．

ｒｏ ｍ  ｓ ｕｐｅ ｒｖ ｉｓｏ ｒ ｓ  ｆｏ ｒ ＭＴ Ｉ

２  Ｔ ｈ ｅｍ ｅｍｂ ｅ ｒ ｓ  ｏ ｆ ｔ ｅ ａｃｈｅ ｒｇ ｒ ｏ ｕｐ ｓｈ ｏ ｕｌｄ  ｂ ｅ  ｃｈｏ ｓ ｅｎ  ｆ
．

ｐｏ ｓｔ ｇｒａ ｄ ｕａｔ ｅ ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ  ａｎｄ  ｔｈｅ ｍ ｅ ｍ ｂ ｅｒｓ  ｆ

ｒ ｏｍ  ｔｈ ｅ ｏ ｔｈ ｅｒ ｇ ｒｏ ｕｐ ｓｈｏ ｕｌ ｄ ｏ ｎｌ ｙ ｃｏ ｎｓｉ ｄｅ ｒ


－

ｒ ａｄｕａｔ ｅ  ｓｔｕ ｄｅ ｎｔ ｓ  ｉｎ  ｔｈｅ ｉ ｒ ｆ ｉ ｒ ｓｔ

ｐ ｏ ｓｔ ｇ ｙｅ ａ ｒ
－



．


３ ．  Ｍ ｅ ｍｂ ｅ ｒｓ ｆ
ｒｏ ｍ  ｔ ｅａｃ ｈ ｅｒ ｇ ｒｏ ｕｐ
 
ｓｈ ｏｕ ｌ ｄ  ｈａｖ ｅ  ｔｒ ａｎ ｓ ｌａｔ ｉ ｎ
ｇ  ｐｕｂ ｌ
ｉ ｃ ａｔ ｉ ｏｎ ｓ 

．

４ ．  Ｓｔ ｕ ｄｅｎｔ ｓ ｓｈ ｏｕ ｌ ｄ  ｂｅ  ｃｈ ｏ ｓｅｎ ｆ ｒｏｍ  ｔ ｈｏ ｓ ｅ ｗ ｈ ｏ ｓｔ ｅｐ  ｉ ｎｔ ｏ ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｎｔ ｅ ｒ ｒｉ ｔｏ ｒ ｙ  ｆｏ ｒ ｌ ｅ ｓ ｓ


 ｉ

ｈ ａ ｎ  １ｙｅ ａｒ  ａｎ ｄ  ｈａｖｅ ｎ ｏ ｔ  ｐ ｕｂ ｌｉ ｓｈ ｅ ｄ  ａ ｗ ｏ ｒｄ  ｏ ｎ ａｎｙ ｐｒｅ ｓｓ

ｔ  

．

Ｓｔ ｉ ｃｋｉｎ ｇ  ｔ ｏｔ ｈ ｅ ｓｅ  ｆｏｕｒ ｒｅ ｑｕｉ ｒｅ ｍ ｅｎ ｔ ｓ ，  ｔｈｉ ｓａ ｕｔ ｈｏ ｒ ｈａ ｖｅ ｓ ｅ ｎｔ ｉ ｎｖｉ ｔａｔ ｉ ｏｎ ｓ ｔ ｏ ｓ ｕｂｊ ｅｃｔ ｓ



ａｎｄ  ｉ ｓ ｈｏ ｎ ｏｒｅ ｄ  ｔｏ  ｒｅ ｃ ｅ ｉ ｖ ｅａ ｓ ｓｅ ｎ ｔｓ  ｒｏ ｍ

ｆ  ２
ｐ
ｒｏ ｆｅ ｓ ｓ ｏ ｒ ｓ  ａｎｄ ３ ｓ ｔ ｕ ｄｅ ｎ ｔｓ  ｏ ｆ  ＭＴ Ｉ ｍａ ｏ ｒ ｆ
ｒｏ ｍ
ｊ



ＺＪ ＮＵ ｔ ｏ  ｃｏ ｎｔｉ ｎｕ ｅ ｔ ｈｅ ｗ ｈ ｏ ｌ ｅ
 ｐ
ｒ ｏ ｃｅ ｓ ｓ  ． Ｃ ｈａ ｒ ｔ３  ｉｓ  ａ ｂｒ
ｉ ｅ ｆ ｂ ａｃｋ 

ｇ
ｒ ｏ ｕｎｄ  ｉｎ ｔｒ ｏ ｄ ｕ ｃｔ ｉ ｏ ｎ  ｏ ｆ ｔｈ ｅ

 

５  ｓｕ ｂｊ ｅ ｃｔ ｓ ：

Ｔａ ｂ ｌ ｅ  ３ Ｂ ａ ｃ ｋ ｒｏ ｕ ｎ ｄ ｏｆ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃ ｔ ｓ


ｇ


Ｔｒａ ｎ ｓ ａｔｉ ｎｇ


ｌ

Ｓ ｕｂ ｅ ｃ ｔ Ｓ ｅ ｘ Ｍ ａ ｏ ｒ


ｊ ｊ

ｅｘ ｅｒ
ｉ ｅ ｎｃｅ


ｐ

Ｓ ｔｕ ｄｅ ｎｔ ０  Ｆｅ ｍ ａｌ ｅ Ｍ Ｔ Ｉ  Ｂ ｅ ｌ ｏｗ ｌ  ｙ ｅ ａ ｒ
 


Ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔ  １ Ｍ ａ ｌ ｅＭ ＴＩ Ｂ ｅ ｌ ｏｗ ｌ
 ｙ ｅ ａｒ



Ｓ ｔ ｕｄ ｅｎ ｔ２ Ｆ ｅ ｍ ａｌ ｅ Ｍ Ｔ Ｉ  Ｂ ｅ ｌ ｏ ｗ １ ｅａ ｒ


ｙ

Ｔｅａｃｈ ｅｒ １ Ｍ ａ ｌ ｅ Ｍ Ｔ Ｉ ｔｒ ａｉ ｎｉｎ

ｇ  Ｏｖ ｅ ｒ １ ５
 ｙ
ｅａｒ ｓ



Ｔｅ ａｃｈ ｅｒ  ２ Ｍ ａ ｌ ｅ Ｍ Ｔ Ｉ  ｔｒ ａｉ ｎｉ ｎｇ  Ｏ ｖｅ ｒ １ ５
ｙ
ｅ ａ ｒｓ



Ｔｏ ｂｅ ｎｏ ｔｅ ｄ
 
， 
ａ ｎ ｉ ｎｃ ｉ ｄ ｅｎｔ ｔ ｈ ａｔ  ｉ ｍ ｅｎ ｔ ｃｌ ａｉ ｍ ｅ ｄ  Ｓ ｔｕ ｄ ｅ ｎｔ  ０ ＾
ｏ ｃ ｃｕｒｒ ｅ ｄ ｉｎ  ｔｈ ｅｆ ｉｒ ｓｔ  ｅｘｐ ｅｒ 


ｒｅ ｓ ｕｌ ｔ  ｗ ａｓ ｉ ｎｖ ａ ｌ ｉ ｄ  ． Ｔ ｈｅ  ｄｅ ｔ ａｉｌ  ｗｉ ｌｌ  ｂ ｅ ｅ ｘ
ｐ ａ
ｌ ｉ ｎｅ ｄ  ｉ ｎ  ｔｈｅ  ｆｏ ｌ ｌ ｏ ｗ ｉ ｎ
ｇ
ｔｏ
ｐ ｃ
ｉ 

．

３ ５
． ． １ ．
３  Ｍ ａ ｔ ｅ ｒ ｉａ ｌ  Ｓ ｅ ｌｅ ｃ ｔ ｉｏ ｎ



Ａ ｌ ｏ ｔ  ｏ ｆ ｐ ｒｅｖ ｉ ｏ ｕｓ  ｅｘ ｐｅ ｒｉ ｍ ｅｎｔ ａｌ ｓ ｔ ｕｄ ｉ ｅ ｓ ｐ ｒｅ ｆｅｒ ｔ ｏ ａ ｄｏ ｐｔ  ＴＥ Ｍ ８  ｍ ａｔ ｅ ｒ


ｉ ａｌ  ｉｎｔｏ  ｔ ｈｅｉ ｒ



ｅｘ
ｐｅ
ｉｍ ｅｎｔｓ  ｆｏｒ ｔ ｈｅｄ ｉ ｆ
ｒ ｉ ｃｕ ｌｔ
ｙ  ｏｆ ｔｈ  ｍａｔ ｅｒ
ｅ ｉ ａｌ ｉ ｓ ｍ ｏ ｄ ｅｒａｔ ｅ ａｎｄ ｔ ｈｅ  ｏ ｂｓｔ ａｃ ｌ ｅ ｓｓ ｅｔ ｉ ｎ



ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｈ ｅ ｍ ｗ ｅｌ ｌ ｍ ｅ ｅｔ  ｔｈ ｅ ｅ ｘ ｅ ｃｔａｔ ｉｏ ｎ ｓ ｏ ｆ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒｃ ｈ ｅｒ ｓ  Ｔ ｈ ｅ  ｍａｔｅ ｒ
ｉ ａ ｌ ａｒｅ


ｇ
ｔ
ｐ
．

ｓｕ
ｐｐ
ｏ ｓｅ ｄ  ｔ ｏ ｂ ｅ  ｔｈｅ ｉ ｄ ｅ ａｌ ｃ ｏ ｎｔ ｅｎｔ ｆｏ ｒ  ｔｈｉ ｓ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ．
 Ｕｎｆｏ ｒ ｔｕｎ ａｔ ｅ ｌ
ｙ ｉ ｎ  ｔｈ ｅ  ｆ
ｉｒ ｓｔ ｓ ｅ ｓｓ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ



２０


Ｓ ｔｕ ｄ ｅｎｔ  ０ ｗ ｅ ｄ ｉ ｓｃｏ ｖｅ ｒｅｄ  ａｓ ａ ｐｏ ｇ ｒａｄｕ ａｔｅ  ｓｔ ｕｄｅｎｔ  ｉｎ ｈｅｒ  ｆ
ｉ ｒｓｔ  ｙｅ ａｒ ｓ ｈｅ  ｓｅ ｅ ｍ ｓ ｔ ｏ


－

，
ｓｔ ，

ｈａｖｅ ｊ ｕｓ ｔ ｆ ｉｎｉ ｓ ｈｅ ｄ  ａｌ ｌ ｔ ｈ ｅ ｔｒ ａｉ ｎ ｉｎ ｇ ｒｅ ｑ ｕｉ ｒｅ ｄｔ ｏ ｐａ ｓｔ  ＴＥ Ｍ８ Ｅｘ ａ ｍｉ ｎａｔ ｉｏ ｎ ， ａ ｎｄ  ｉ ｓ ｔ ｏ ｏ




ｆａｍ ｉｌｉ ａ ｒ ｗ ｉ ｔ ｈｔ ｈｉ ｓ  ｋ ｉｎｄ  ｏ ｆ ｔ ｏ ｐｉ ｃ ｔ ｈ ｏｕｇｈ ｓ ｈｅ ｍ ａ ｎ ｏｔ  ｒｅ ｍｅ ｍ ｂｅ ｒ ｔ ｈｅ ｓ ｅ ｃｉ ｆｉ ｃ  ｃｏ ｎｔｅ ｎｔ ｏ ｆ




ｙ ｐ

ｈ ｅｒ ｔｒａ ｉ ｎｉ ｎ ｇ Ｉ ｎ  ａ ｗ ａｙ ｏ ｒ ａｎｏ ｔｈ ｅ ｒ ｔ ｈｅｏ ｂ ｓｔ ａｃ ｌｅ ｓ  ｓｅ ｔ  ｉ ｎｔ ｈｅ  ｆｉｒ ｓｔ  ｅｘｐｅｒ ｉｍ ｅ ｎｔ ｉ ｓ  ｔ ｏｏ

．
，



ｍｉ ｎｉｍａ ｌ  ａ ｎｄ  ｗｅ  ｌ ｏ ｓｅ  ｔｈｅ ｏ ｂ ｅｃ ｔｉ ｖｉｔ ｙ ｏｆ ｔｈｅ  ｄａｔａ  ．  Ｓ ｏ ｗｅ ｈａ ｖｅ  ｆｏ ｒｓ ａｋ ｅ ｎ ｔｈｅ  ｄａｔａ ｉ ｎ  ｔｈｉ ｓ



ｊ 

ｅｘ
ｐｅ
ｒ ｉｍｅ ｎｔ ． Ａｆ
ｔ ｅｒ ａ  ｓｅ ｃ ｏ ｎｄ ｔ ｈｏ ｕｇ ｈ ｔ  ｔ ｈｉｓ ｔ ｈｅ ｓｉ ｓ  ａｄｏ ｐ ｔ ｓ ａｎｏ ｔｈ ｅ ｒ ｓｅ ｔ ｏ ｆ ｍａｔｅｒ
，
ｉ ａ ｌ

ａｃ ｃ ｏ ｒｄｉ ｎ
ｇ
ｔｏ  ｔ ｈ ｅｆｏ ｌ ｌ ｏｗ ｉ ｎ ｇ  ｃｒ ｉ ｔｅ ｒ
ｉａ 

：

１ ． Ｔｏ ａｖｏ ｉ ｄ  ｅｘ ａｍ ｉ ｎａｔｉｏ ｎ  ｍａｔ ｅｒ

ｉ ａ ｌ ｓ ｗ ｈｉｃ ｈ ｐｏ ｓｓ ｉ ｂ ｌ ｙ ａｒ ｅ ｄａｉ ｌ ｙ  ｃｈｏ ｒ ｅ ｓ ｆｏｒ Ｅ ｎ ｇ ｌｉ ｓｈ －
ｒｅ ｌ ａｔ ｅ ｄ



ｍ ａ ｏ ｒ ｓｄｕ ｒｉｎ  ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉｎ  ｔ ｒａｉ ｎ ｉｎ

ｊ ｇ ｇ ｇ ， 
ｗ ｉ ｔｈ
ｐ
ａｒｔ ｉ ｃ ｕ ｌ ａｒ ｒ ｅ
ｇ
ａｒ ｄ ｔｏ Ｔ Ｅ Ｍ ８ ａｎｄ Ｃ ＡＴ Ｔ 

Ｉ

ａｃｔ ｉ ｃ ｉ ｎｇ  ｍ ａｔｅ ｒｉ ａｌ ｓ
ｐｒ 

．

ｉ ａ ｌｓ ｗ ｈｏ ｓ ｅ  ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｅｄ ｖ ｅｒ ｓｉ ｏ ｎ ｓ ｃａ ｎ ｂｅ  ｆｏ ｕｎｄ ｏ ｎｉｎ ｔｅｒ ｎｅｔ  ｉ ｎ  ａ ｓ ｈｏ ｒ

２ Ｔｏ ａｖ ｏ ｉ ｄ ｍ ａｔ ｅ ｒ
． 

ｔ

ｔｉ ｍ ｅ  ａ ｍ ｏ ｖ ｅ ｔｏ ｅ ｌ ｉ ｍ ｉ ｎ ａｔ ｅ ｐｏ ｓ ｓ ｉｂ ｌ ｅ ｉ ｎｔ ｅ ｒｖ ｅｎｔｉ ｏ ｎｓ ｗ ｈ ｅｎｓ ｕｂ ｅ ｃｔ ｓｕ ｓ ｅ ｏ ｎ ｌ ｉ ｎ ｅ  ｔｏ ｏ ｌ ｆｏ ｒ

，
ｊ 

，

ａｓｓ ｉ ｓ ｔａｎ ｃｅ 

．

３ ． Ｔｏ  ｃ ｈｏ ｏ ｓｅ  ｅ ｘｐ ｅ ｒ ｉｍ ｅｎｔ ａ ｌ ｔ ｅｘ ｔ ｓ ｗ ｉｔ ｈ ｓ ｉ ｍｉ ｌ ａｒ ｄ ｉ ｉ ｃｕ

ｆ ｌｔｉ ｅ ｓ ｏ ｆ  Ｔ Ｅ Ｍ ８ 

．

Ｔｈ ｅ ｒ
ｅｆｏ ｒｅ ， ｔ ｅ ｒ ｔａｋ ｉ ｎｇ  ａ  ｒｅ ｆｅ ｒｅｎｃ ｅ ｔ ｏ ｃｒ
ａｆ ｉ ｔ ｅｒ
ｉ ａ ｏ ｆ ＴＥ Ｍ８  ｎ ｓ ｌ ａ ｔｉ ｏｎ ｍ ａｔ ｅｒ
ｔ ｒａ ｉａｌ ｓ ，
ｗｅ



ｄｅ ｃｉｄ ｅ ｔ ｏ ｕｓｅ ａｎ ｅ ｘｃｅ ｒ

ｐ
ｔ  ｆｒｏ ｍ Ｄ ａｌ ｅ Ｃ ａｍｅ ｇ ｉ ｅ ｓ  ｂｏ ｏｋ  Ｈｏ ｗ  ｔｏ  Ｗｉｎ  Ｆｒ ｉ ｅ ｎ ｄｓ  ａ ｎ ｄ



Ｉｎｆｌ ｕｅ ｎ ｃｅ Ｐ ｅ ｏｐ ｌｅ  ， ｗ ｉ ｔ ｈ １ ８ ３  ｗ ｏ ｒｄ ｓ  Ｔｈｅ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃ ｔｓ ａ ｒｅ ａ ｓｋｅ ｄ ｔ ｏ  ｔ ｒ ａｎｓ ｌ ａｔ ｅ ｄｉ ｔ  ｆｒ ｏｍ

． 




ｕ
Ｅ ｎｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ｔ ｏ Ｃ ｈｉ ｎ ｅｓ ｅ 

．

３ ＊ ５ ２ Ｅｘ ｐ ｅ ｒｉ ｍ ｅ ｎ ｔ  ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｄｕ ｒｅ ｓ
． 


３ ５ ２ ． ． ．
１ Ｗａ ｒ ｍ －
ｕ
ｐ Ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍ ｅ ｎ ｔ



Ｂ ｅｆｏ ｒｅ  ｔｈ ｅ ｆｏｒ ｍ ａ ｌ  ｅｘ
ｐｅ
ｉ ｍ ｅ ｎｔ
ｒ ，  ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ ａｒ ｅ ａｓ ｋｅｄ  ｔｏ  ｄ ｏ ａ  ｗ ａｒｍ
－
ｕ
ｐ
ｅｘ
ｐ
ｅｒｉ ｍ ｅ ｎｔ 

．

Ｔ ｈ ｅ ｐ ｕ ｒ ｏ ｓ ｅ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｗ ａ ｒｍ ｕｐ ｓ ｉ ｓ ｔ ｏ ｅｎ ｓ ｕｒｅ  ｔｈ ａｔ
－



：

ｐ 
 

１ ． ｔｈ ｅ ｓ ｕ ｂｊ ｅ ｃｔ ｓ ａ ｒｅ  ｗｅ ｌｌｉ ｎｆｏｒ ｍ ｅｄ  ｏ ｆ ｗｈａｔ   ｔ ｈｅ ｙ  ａｒ ｅ ｇ ｏ ｉ ｎ ｇ ｔ ｏ ｄ ｏ ｄ ｕ ｒｉ ｎ ｇ  ｔｈｅ  ｅ ｘｐｅ ｒ ｉｍ ｅ ｎｔｓ 


；

２ ｔ ｈｅ  ｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓａ ｒｅ ａ ｃ ｃｕ ｓｔｏ ｍｅ ｄ ｔ ｏ ｏ ｐ ｅ ｒ ａｔ ｉｎ ｕｎ ｄｅ ｒ  ｔ ｈｅ  ｅｘ ｅｒ

ｉ ｍ ｅｎｔａ ｌ ｅｎｖ ｉ ｒｏ ｎｍ ｅ ｎｔ  ｓ ｕｃ ｈ


．
ｇ ｐ

ａ ｓ ｕｓ ｉ ｎ ｒａ ｎ ｓ ｌｏ ｏ ａｌ ｌ  ｔｅ ｃｈｎ ｉ ｕｅ ｂ ｌ ｅ ｍ ｓｓ ｈｏ ｕｌ ｄ ｂｅ  ｒｅｍ ｏｖ ｅ ｄ ｅ ａ ｒｌ ｙ ；

ｐ ｏ
ｒ
ｇ ｔ ｇ ｓ ｑ 

３  ｏｔ ｈ ｅｒ  ｐｒｏ ｂ ｌｅｍ ｓ ｗｈｉ ｃ ｈ ｍａｙ  ｔａ ｋｅ  ｐ ｌ ａｃ ｅ  ｄｕ ｒ

．
ｉ ｎ ｇ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｃｅ ｓｓ ｓ ｈｏｕ ｌ ｄ ｂ ｅ ｎ ｏ ｔｉ ｃ ｅｄ



ｉ ｎ  ａｄ ｖ ａ ｎ ｃｅ ， 
ｓ ｏ ｔ ｈ ｅｙ ｃ ａ ｎ ｂ ｅｓ ｏ ｌ ｖｅ ｄ ｗｉ ｔ ｈｏ ｕｔ  ａｆｆｅｃｔ ｉｎｇ  ｎ ｅ ｘｔ ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｅｓ
 



．

４ ｏ ｂ ｓ ｅｒ ｖｅ ｒ ｓｈ ｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ ａｃ ｃ ｕ ｓｔ ｏ ｍｅ ｄ ｔｏ  ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ  ｈａｂ ｉ ｔｓ ｏ ｆ  ｔｈ ｅ  ｓｕｂ ｅｃｔ ｓ ｔｏ  ａｖ ｏ ｉ ｄ



．
ｇ ｊ

ｕ ｎ ｎｅｃｅ ｓ ｓａ ｒ ｙ ｉ ｎ ｆｏ ｒｍａ ｔｉｏ ｎｌ ｏ ｓ ｓ 


．

２１


 Ａ ｓ ｓｕｂｊ ｅｃｔ ｓ ｈ ａｖｅ ｔ ｏｍ ａｋ ｅ  ｖ ｅｒｂ ａ ｌ ｒ ｅｐ ｏ ｒｔ ｓｏ ｆ ｔｈ ｅｉ ｒ ｔｈｉ ｎｋｉ ｎｇｄｕｒ ｉ ｎ
ｇ
ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｎｇ 

，

ｓｏ ｍ ｅ ｔ ｉ ｍｅ ｓ ｔ ｈｅ
ｙ  ｍａ ｙ ｔ ｏ ｏ ｍｕ ｃ ｈ ｆｏ ｃ ｕ ｓ ｏ ｎ 
ｔｅｘｔ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉｎ
ｇ ｔ
ｏ  ａｔｅｎｄ  ｔ ｈｅ ｉｒ ｖｅｒ ｂａｌ ｔ ａ ｓｋ ｓ ｗ ｅ


，

ｄ ｅｃ ｉ ｄ ｅ  ｔ ｈａｔ ｉ ｆ  ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｖｅ ｒｂ ａｌ  ｐ ａｕｓ ｅ ｅ ｘ ｃｅ ｅ ｄｓ ５ ｓｅ ｃｏ ｎｄ ｓ ，

ｔ ｈ ｅ  ｏ ｂｓ ｅ ｒｖｅ ｒｗ ｉ ｌｌ  ｋｎ ｏ ｃ ｋ  ｔｈ ｅ  ｔａｂ ｌ ｅ



ｏ  ｒｅｍｉ ｎｄ  ｔ ｈｅ ｍ ｏ ｆ ｒ ｅｓ ｕｍ ｉｎ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｔａ ｓｋ ｓ  Ｉ ｎｔ ｈｅ ｍ ｅ ａｎｔｉ ｍ ｅ  ｓ ｕｂ ｅ ｃ ｔｓ ｃ ａ ｎ ａｄ ｕｓｔ  ｔ ｅｘ ｔ



ｔ
ｇ
．
，
ｊ ｊ

ｓｅ ｔｔ ｉ ｎ
ｇ
ｔｏ  ｔ ｈ ｅｉ ｒ ｃ ｏｎｖ ｅｎｉｅｎ ｃ ｅ ｉ ｎ  ｔｈｅ  ｗａ ｒｍ ｕｐｓ  ｓ ｏ ｔｈ ｅ ｌ ｉｋ ｅ ｗ ｉｓ ｅ ｐ ｒ ｏｂ ｌ ｅｍ ｓ ｗｉ ｌ ｌ ｎｏ ｔ ｈ ｉｎｄ ｅｒ


－

ｔ ｈｅ ｅ ｘｐ ｅ ｒｉｍ ｅｎｔ ｓ 

．

３ ５ ２ ２ Ｏ ｆｆ ｉ ｃ ｉ ａ ｌ Ｅ ｘｐ ｅ ｒｉｍ ｅ ｎｔ ｓ
．
．
． 


Ｔ ｈ ｅ ｉ ｎｓｔ ｒｕ ｍｅ ｎｔ ｓ ｎｖｏ ｌｖ ｅｄ  ｉ ｎ ｉ ｔ ｈｅ ｓｅ ｅｘｐ ｅ ｒ

ｉ ｍ ｅ ｎ ｔｓ ａｒ ｅ  ａ ｎ Ｅ ｎｇ ｌ ｉ ｓｈ －
Ｃｈ ｉ ｎｅｓ ｅ ｄ ｉｃｔ ｉ ｏｎ ａｒ ｙ 

，

ａ Ｃ ｈｉ ｎ ｅｓ ｅ －
Ｅ ｎｇ ｌｉ ｓｈ ｄ ｉ ｃｔｉ ｏ ｎ ａｒ
ｙ 
ｏ ｎｅ  ｃｏ ｍ ｕｔｅ ｒ  ａｎｄ  ｔｗｏ  ｒｅｃｏｒ ｄ ｉ ｎ
，
ｐ ｅ ｕｉ
ｇ ｑ ｐ
ｍｅｎｔ  Ｔ ｈｅ ｒ ｅ ｉ ｓ
，

 ．

ｏｎ ｌ ｙ ｏｎ ｅ ｓ ｕｂ ｅ ｃｔ  ａｄｍ ｉ ｔｅ ｄ ｉｎｔ ｏ  ｏｎ ｅ  ｅｘｐ ｅｒ ｉｍ ｅｎｔ ａ ｎ ｄｎｏ  ｏ ｕｔ ｓ ｉ ｄ ｅ  ｄ ｉ ｓ ｒ ｖ

ｊ
ａ ｐｔ ｉ ｏ ｎ ｓｈ ａ 
ｅ

ｏ ｃ ｃｕｒ ｒｅ ｄ  ｔｏ  ｔ ｈｅｉ ｒ ｗ ｏｒ ｋｓ ．  Ｔ ｈｅｉ ｒ ｄ ｅ ｓｉ ｇｎ ａｔ ｅｄ ｔｅｘｔ ｈ ａｓ  ｎｅｖｅｒ  ｂｅｅｎ ｓ ｅｅｎ  ｂ ｅ ｆｏ ｒｅ ｔｈｅ



ｅｘ
ｐ ｅｒ ｉ ｍｅｎ ｔｓ ．  Ｔ ｈｅ  ｔｅ ｘ ｔ  ｉ ｓ  ｓｔ ｏ ｒｅｄ ｏ ｎ ｔｒ ａｎｓ ｌ ｏ ｇ  ｂ ｅｆｏ ｒ ｅ ．  Ａ ｎｄ  ｗｈｅ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔｓ  ａｒ ｅ ｒｅ ａｄ ｙ 

，

ｕ ９ ５

ｔ ｈｅｙ ｓｈ ｏｕ ｌ ｄ  ｅｘ ｔｒ ａｃ ｔ  ｔｈ ｅ  ｔ ｅ ｘｔ  ｆ
ｒ ｏ ｍ  ｂａｃ ｋ ｇｒｏ ｕｎ ｄ ｓｔ ａ ｇｅ ａ ｎｄ  ｔ ｈｅ ｎ ｐ ｒｅｓ ｓ  ｔ ｈｅ ｈ
ｓｔ ａｒｔ ｂｕｔ ｔ ｏｎ



ｗｉｎ ｄｏ ｗ ｔ ｏ ｏ ｆ
ｉ ｃ ｉ ａ ｌｌ
’

ｏｎ  ｔｈ ｅｕ ｓｅｒ ｓ
ｙ
ｓｔ ａｒｔ  ｔｈ ｅｉ ｒ ｔ ａｓ ｋ ．  Ｔ ｈｅ ｙ  ａｒｅ  ｒｅ ｑｕ ｉｒ ｅｄ  ｔ ｏ ｋｅｅ
ｐ
ｔａ ｌ ｋｉ ｎ ｇ



ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｍ ｉｎ ｄ ａｃｔ ｉ ｖｉ ｔｉ ｅ ｓ ｗ ｈｉ ｌｅ  ｔ ｎ ｏ ｎｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ｏ ， ａｎ ｄ ｉｆ  ｔｈｅｙ  ｈａｖ ｅｔ ｏ  ｔ ａｋｅ ａ ａｕｓ ｅ ｏｎ



ｙｐ
ｉ
ｇ ｇ ｐ

ｔ ａ ｌ ｋｉｎ ｇ
，
ｔ ｈｅ ｙ ｎ ｅｅ ｄ ｔ ｏ ｋ ｅ ｅ ｐ ｔ ｈｅ  ｐａ ｕｓ ｅ ｗｉ ｔｈ ｉ ｎ ５ ｓ ｅ ｃ ｏ ｎｄ ｓ ｏ ｒ ｔ ｈ ｅ  ｏｂ ｓ ｅｒｖｅｒ  ｓｈｏ ｕ ｌ ｄ ｒｅ ｍ ｉｎｄ



ｔ ｈ ｅ ｍ ｂ ｙ ｋｎ ｏ ｃｋｉｎ ｇ  ｔｈｅ  ｔａｂ ｌ ｅ


．  Ｔ ｈ ｅｏ ｂ ｓ ｅｒｖ ｅ ｒ ｃ ａｎｎ ｏ ｔ  ｃ ｏｍ ｍ ｘｍ ｉ ｃ ａｔ ｅ  ｗ ｔｈ ｏｔ ｈｅ ｒ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃ ｔｓ

 ｉ

ｇ
ｉｍ ｅ ｎｔ Ｈ ｅ ｓ ｈｏ ｕ ｌ ｄｂ ｅ  ｓｅ ａｔ ｅ ｄ ｏ ｐｐ ｏ
ｄ ｕ ｒｉ ｎ ｔｈ ｅ ｅ ｘｐ ｅ ｒ ． ｓ ｉ ｔｅ  ｔｏ  ｔｈ ｅ  ｓｕ ｂ ｅｃ ｔ ｓ ，  ｗａｔｃｈ  ｆｏｒ
ｊ



ｏｎ ａ ｓ ｍｕ ｃ ｈ ａｓ
ｓｕｂ
ｊ
ｅｃｔ ｓ  ｍ ｏ ｖｅ ｓ ， 
ｒｅｃ ｏ ｒ ｄｉ ｎ ｆｏ ｒ ｍａ ｔｉ
 ｐｏ ｓ ｓ ｂ ｌ ｅ ｉ
， 
ａ ｎ ｄ ｍ ｏ ｓ ｔ  ｉ ｍ
ｐｏ
ｒｔ ａｎｔ ｌ
ｙ ， 
ｌ ｅａ ｖ ｅ



ａｌ ｌ ｄ ｉｓｒ ｕｐｔ ｉ ｏ ｎｓ ｏｕ ｔ ｏ ｆ ｔｈｅ  ｅｘ Ｅｖ ｅ ｒｙ  ｅ ｘ ｐｅ ｒ ｍｅ ｎｔ ｈａ ｓ ｂ ｅｅｎ ｃｏ ｎｔｒ ｏ ｌｌ ｅ ｄ ｗ ｉ ｔｈ ｉｎ  ａｎ



ｐ ｅｒ ｉ ｍ ｅｎｔｓ ．
 ｉ   


ｈｏ ｕｒ  Ｔｈｅ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ ｗ ｉｌ ｌ ａｌ ｓｏ  ｍａｋ ｅ  ｔ ｈｅ ｉｒ ｅ ｖａｌ ｕａｔｉ ｏ ｎｓ ａ ｎｄ ｐ ｏ ｓ ｓｉ ｂ ｌ ｅ ｒｅｖ ｉｓ ｉｏ ｎ ｓ ｄｕｒｉ ｎ ｇ ｔ ｈａｔ

．



ｐ
ｅｒ ｉｏ ｄ ｔ ｏ
 ｐ ｒｏ ｄ ｕｃｅ  ｔｈｅ ｉ ｒ ｍ ｏ ｓ
ｔｓ ａｔｉ ｓ ｆ
ｙｉ ｎ ｇ  ｒｅ ｓｕｌ ｔ ｓ ．  Ｗｈ ｅｎ  ｔｈｅ
ｙ
ｆｉ ｎ ｉｓ ｈ ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｔ ａｓ ｋ ｔ ｈｅ
， ｙ ｗｉｌｌ

“ ” ’

ｐ
ｒｅｓ ｓ ｔ ｈｅ  ｓ ｔｏ
ｐ
 ｂｕ ｔ ｏ ｎ ｏ ｎ ｌ ｅｆ
ｔ  ｔ ｏ ｐ ｏｆ  ｔ ｈｅ ｕｓ ｅｒ ｓｗ ｉ ｎ ｄｏ ｗ
，
ｗ ｈｉ ｃ ｈ  ｗｉ ｌｌ  ｂ ｅ ｔｈ ｅ ｓｉ
ｇ
ｎａ ｌ  ｏ ｆ



ｔ ｈｅ ｅ ｎｄ ｏ ｆ ｏ ｎ ｅ ｔ ａ ｓｋ 


．

３ ５ ３ ２  Ｅｘ ｐｅ ｒｉｍ ｅ ｎｔ  Ｓ ｕｍｍ ａ ｒ ｙ
． ． ＊



Ｅｖ ｅｒ ｙ  ｅ ｘｐ ｅｒ
ｉ ｍｅｎｔ  ｃ ｏｕ ｌ ｄ  ｂｅ ｄ ｉ ｖｉ ｄｅｄ  ｉｎｔｏ  ｔｈ ｒｅ ｅ ｓｔ ｅｐ ｓ ：  Ｐｒｅｐ ａｒａｔ ｉ ｏｎ ，  ｗａ ｒｍ
－

ｕｐ



ｅｘ ｅｒ ｉｍ ｅ ｎｔ  ａ ｎｄ  ｆｏ ｒｍａ ｌ ｅ ｘ ｅ ｒｉ ｍｅ ｎ ｔ
ｐ ｐ 

．

ｎｅ ｄ ｆ
ｒｏ ｍ  ｐｒｅ ｄ ｅ ｃｅ ｓ ｓｏ ｒｓ ｔ ｏ ｄ ｅｃ ｉ ｄ ｅ ｏ ｎ ｔ ｈｅ
Ｉ ｎ
ｐ
ｒｅ
ｐ ａｒ ａｔ ｉｏ ｎ ｔｈ ｅ ｒ ｅ ｓ ｅａｒｃ ｈ ｅｒ ｈ ａｓ ｌ ｅａ ｒ
，



ｌ ｏ ｃａｔ ｉｏ ｎ ｍａ ｔｅ ｒ
ｉ ａｌａ ｎｄ  ｓｕｂ ｅｃｔ ｓ ｆｏ ｒｔ ｈｅ  ｅｘ ｅｒ ｉ ｍ ｅ ｎｔ ｉ ｎ ｔ ｅｒｍ ｓ ｏ ｆ ｆｅ ａｓ ｉ ｂ ｉｌ ｉ ｔ  ｏｂｊ ｅ ｃ ｉ ｖｉ ｔ ｙ
ｔ


，  ｊ ｐ ｙ，

ａｎｄ  ｌ ｉｋｅ ｗｉ ｓｅ  Ｉ ｎ ｗ ａ ｒｍ ｕ ｓ ｔ ｈｅ ｐ ｏ ｓ ｓ ｂ ｅ ｐｒ ｏｂ ｌ ｅｍ ｓ ｔ ｈａｔ ｃ ｏ ｕｌ ｄ ｏ ｃｃｕｒ ｉ ｎ  ｆｏｒ ｍ ａｌ

－

ｉ ｌ 

ｐ
．
，

２２


 ｍｅｎｔ ｓ  ｈ ａｖｅ ｂ ｅｅｎ ｗｅ ｌ ｌ  ｄ ｅｔ ｅ ｃｔｅ ｄ ａｎ ｄ  ｗｉ
ｅｘ
ｐｅｒｉ ｐ ｅｄ ｏ ｕｔ ｉ ｎ  ａｄｖ ａｎ ｃ ｅ  Ｔｈｅ  ｆｏｒ ｍａ ｌ ．

ｅｘ ｅｒ ｉｍｅ ｎｔ ｓ ｈａｖ ｅ ｓｍ ｏｏ ｔｈｌｙ ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｅｄｅｄ ｗ ｉ ｔｈ  ｎｏ ｏ ｕｔ ｓ ｉ ｄ ｅ ｆａｃｔ ｏ ｒ ｓ ｔ ｏ ｉｎｔ ｅ ｒｒ ｕ ｔ ｔ ｈｅ ｓｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ

ｐ  ｐ 

．

Ａｆ ｅｒ  ｆ ｔ ｉ ｎｉ ｓ ｈｉｎ
ｇ
ｔ ｈｅ  ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｎ ｇ  ｔａ ｓ ｋｓ ， 
ｔ ｈ ｅ ｓｕｂｊ ｅｃ ｔｓ ｈ ａｖｅ ｆ
ｉ ｌ ｅ ｄ ａ ｑ
ｕ ｅｓ ｔ ｉ ｏｎ ｎａ ｉ ｒｅ
ｇ
ｉ ｖ ｅ ｎ ｂ


ｙ

ｔ ｈｅ  ｏ ｂｓ ｅ ｒｖ ｅｒ ｔ ｏ ｆｕｒ ｔｈｅ ｒｃ ｏｍ ｐ ｌ ｅｔｅ  ｔｈｅ ｄ ａｔａ Ｆ ｉ ｎ ａｌ ｌｙ ．

，  ｔｈ ｅ ｒｅｓｅ ａ ｒ ｃ ｈｅｒ ｈａｓ ｃ ｌ ａｓ ｓ ｉ ｆ ｉ ｅ ｄ  ｄａｔ ａ



ｉ ｎｔｏ  ｔｒ ｅ ｅ  ｔ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｒ ｅｓ ｅ ｒｖｅ ｄ ｔｈｅ ｍ ｆｏ ｒ  ｉ

ｆ ｒｔ ｈｅｒ  ｓ ｔ ｕｄ
ｙｐ
ｘ
 ｐ ｙ 

．

３ ６ Ｄ ａ ｔ ａ
．  Ａｎ ａ ｌ
ｙｓ
ｉｓ



３ ６ ． ．
１ Ｄ ａ ｔ ａ Ｓ ｏｕ ｒ ｃｅ



Ａ ｓ  ｍ ｅｎ ｔｉ ｏ ｎｅ ｄ ａｂｏ ｖ ｅ
，
ｔ
ｈｉ ｓｔ ｈｅ ｓｉ ｓ ｕｓ ｅ ｓ ＴＡ Ｐ ｓ ｄａｔ ａ ａ ｓ ｍ ａｉ ｎ ｒ ｅ ｆｅ ｒｅｎ ｃｅ ｗ ｈｉ ｌ ｅ ｔｒａ ｎ ｓｌ ｏ


ｇ

ａ ｎｄ ｕ ｅｓ ｔｉ ｏｎｎａｉ ｒｅ ｓｅ ｒｖｅ  ａｓ ｍａｋ ｅ ｕ －

ｏ ｏｌ ｓ Ｔ ｈ ｅ ｒｅ ｓｅ ａｒｃ ｈｅｒｓ ｔ ｒ ａｎ ｓｆｅｒ ｓ ＴＡＰ ｓ  ｄ ａｔａ  ｉ ｎｔ ｏ


ｑ ｐ ｔ ．

ｔｅ ｘ ｔ ｖ ｅ ｒｓ ｉ ｏ ｎ ｆｏ ｒ ｉ ｔ ｗ ａｓ ｒｅ ｓｅ ｒｖ ｅｄ  ｉ ｎ  ａ ｕｄ ｉ ｏ ｆｏｒ ｍ  ｂｅｆｏ ｒｅ ｈａｎｄ Ｔ ｈｅ  ｌｉ ｎ ｅａｒ ｐｒｅ ｓｅ ｎｔａ ｔｉ ｏｎ



ｐ ．

ｏｎ ｎ ａｉｒ ｅ ａｒ ｅ  ２ ｏ ｔｈ ｅｒ ｉ ｍ
ａ ｎｄ  ｑｕｅ ｓ ｔｉ
ｐ ｏ ｒｔ ａ ｎｔ ｓｏ ｕ ｒｃ ｅ ｓ ｆｏ ｒ ｔｈ ｅ  ｒｅ ｓ ｅａ ｒｃｈ ｔｏ  ｒｅｃ ｏ ｖｅｒ



ｉ ｎ ｆｏ ｒｍ ａｔｉ ｏ ｎ
 ｐ ｏ
ｒ ｂ ａｂ ｌ ｙ ｍ ｉ ｓｓ ｅ ｄ ｉ ｎ ＴＡ Ｐ ｓ
ｐ
ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ ．  Ｔｏ  ｃｏ ｄ ｅ ＴＡ Ｐ ｓ ｄ ａｔａ ｗ ｅ ｈａｖｅ ｔ ｏ ｄ ｅ ｎｔ

，
ｉ ｉ
ｆ＾
ｙ 


ｔ ｈ ｅ  ｓｔ ｕｄｙ  ｕｎ ｉ ｔ  ｏ ｆ  ｔ ｈｅｔ
ｙｐ
ｅ ｏ ｆ ｄ ａｔ ａ ．
 Ａ ｌｔ ｈ ｏｕ ｇｈ  ｗ ｅｃ ｏ ｕｌ ｄ  ｕ ｓ ｅ ｔｒａ ｎｌｏ ｇ ｄｅ ｆａ ｕｌ ｔ  ｕｎ ｉｔ  ａｓ  ｔ ｈｅ




ｓｔ ｕ ｄｙ ｕ ｎｉ ｔ  ｉ ｎ  ＴＡ Ｐ ｓ  ｗｅ  ｗ
ｏ ｕｌ ｄ  ｆ ｉｎｄ  ｔ ｈ ｅ ｌ ｅｎ ｇｔ ｈ ｏ ｆ  ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ｏ ｇ ｄ ｅｆａ ｕｌ ｔ ｕｎｉ ｔ ｗ ｈｉ ｃｈ ｓｔ ａｒｔ ｓ


 ，

“
ｗｉ ｔ ｈ ｔ ｈｅ ｓｉ
ｇｎ   ｓｏ ｍ ｅ ｔｉ ｍｅ ｓ ｗ ｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ ｔ ｏ ｏ ｌ ａ ｒ ｅ ｆｏ ｒ ＴＡ Ｐ ｓ ｄａｔａ  ｃｏ ｄｉ ｎ
ｇ ｇ
．  Ｓｏ  ｉｔ



ｗｏ ｕ ｌ ｄ ｂｅ ｗｉ ｓ ｅ ｆｏ ｒ ｕ ｓ  ｔｏ ｔ ｕｒｎ ｔｏ  ｔｈｅ ａｕ ｓｅ  ｍ ａｒｋｓ  ｉ ｎ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ｏ ａ ｓ ｕ ｎ ｉ ｔ ｓ ｅ ｅｎｔ ｒｅ ｆｅ ｒｅ ｎ ｃｅ

ｐ ｇ ｇｍ


．

Ｅ ｇ ？
１ ９ ８ ９ ０ ］ ［
．
▼ Ａ ＂
ｔｕ ？ ＊ “ ［ Ｒ Ｕ Ｈ Ｅ ］ 如 何 ［Ｙ ］ ［ Ｉ ］ ［Ｎ ］ ［ Ｇ］ ［ Ｄ］ ［ Ａ ］ ， ［ Ｅ ］ ＂ ， 〇， ｍ 

＃
． ．
［ ］ ［ ］ ］ ［ ］ ［ ］ ［

＾
４ ５ ３ ２ ］ ｃ ｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ ｒｅｇ ａ ｒｄ ｅｄ  ａｓ ｏ ｎ ｅ  ｓｔｕ ｄｙ  ｕ ｎｉ ｔ，  ｗｈ ｉ ｃｈ ｓ ｔａ ｒｔ  ｆ ｒｏ ｍ  ］ １ ９ ８９ ０ ］ ａｎｄ  ｅ ｎｄ ａｔ
？
１ ． 
 ．
［

［
？
１ ４ ． ５ ３２ ］ 

．

３ ６ ２ Ｄ ａ ｔ ａ Ｃ ｏ ｄ ｉ ｎ ｇ
．
．



Ｔｈｅ ｄ ａｔａ  ｗｉ ｌｌ ｂ ｅ ｃｏ ｄｅ ｄ  ｉ ｎｔ ｏ  ｔｈ ｒｅ ｅｔ ｙｐ ｅ ｓ ａｃｃ ｏ ｒｄｉ ｎｇ  ｔ ｏ  ｔ ｈ ｅ  ｒ ｅｓ ｅａ ｒｃ ｈ ｐｕ ｒ ｐ ｏ ｓ ｅ ｓ 

：
ｐ ｈａｓ ｅ




ｃｏ ｄ ｉ ｎ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｕ ｎｉ ｔ  ｃ ｏ ｄ ｉ ｎ ａ ｎｄ  ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｓｔ ｒａｔ ｅ ｃ ｏ ｄｉｎ

ｇ ， ｒ ｇ ｇｙ  ｇ


，

３ ６ ２ １ Ｒｅ ｖ ｉｓ ｉ ｏ ｎ  Ｐｈ ａ ｓ ｅ  Ｃ ｏ ｄ ｉ ｎ


ｇ
．
． ．

Ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ
ｉ ｏ ｎｐ ｈａ ｓｅ ｓ ｈａｖｅ ｂ ｅ ｅｎ ｏｎ ｅ ｏ ｆ ｔｈ ｅｍ ｏ ｓ ｔ ｃｏ ｎｔ ｒ ｏ ｖｅｒ ｓ ｉ ａ ｌ ｔ ｏｐ ｉ ｃ ｓ ｉ ｎ ｐ ｒｏ ｃｅｓ 

ｓ

ｓｔ ｕ ｄｙ ｆｏ ｒｍ ａ ｎｙ ｙ ｅａ ｒｓ  Ｎ ｉ ｄ ａ （ １ ９ ６ ９ ） ｄ ｉ ｖｉ ｄ ｅｄ ｔ ｈ ｅ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａ ｔｉ ｏ ｎ ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ  ｉｎｔ ｏ ａｎａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ

．


，


“ ”
Ｈ ａｔ
？

ｔ ｒａ ｎｓ ｆｅ ｒｒ
ｉｎ ａ ｎｄｒｅ ｃｏ ｎｓ ｔｒ ｕｃｔ ｉ ｏ ｎ ； ｉ ｍ ｓ （ ２ ００ ５ ） ｔｉ ｐ ｌ ｅ  ｐ ｒ ｉｎ ｃ ｉ ｐ ｌ ｅ
ｒ ｈｅ ｌ ｄ ｉ ｔ ｓ ｈ ｏ ｕｌ ｄ  ｂｅ
 

ｇ

ｐ ａ
ｌ ｎ ｎｉ ｎ
ｇ ，
ｔｅ ｘｔ 
ｒ ｄ ｕｃ ｉ ｎ
ｐ ｏ ｇ
ａ ｎｄ  ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ，
（
ｔ ｏ  ｓｅ ｅ  Ｇ ｕｏ ｃ ｈｕ ｎｊ ｉ ｅ ，
 ２０ １ ５ ；  Ｚ ｈａ ｏ  （ ２０ ０４ ）ｉ ｎ ｈｅ ｒ
 


ＴＡ Ｐ ｓ ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒ ｃｈ  ｂ ｅ ｌ ｉ ｅｖｅ ｄ  ｔ ｈｅ ｔｒ ａｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏｎ  ｐｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｈａ ｓｆｏ ｕｒ ｐ ｈａｓｅ ｓ ：

ｐ ｌ ａｎｎｉｎ ｇ ，

ｃｏ ｍ ｅｎｓ ｉ ｏ ｎ  ｒａｎ ｓｆｅｒ ｒ

ｉｎｇ ａ ｎ ｄｔ ｅｘｔ  ｐｒｏ ｄ ｕｃｔ ｉ ｏｎ  Ｇｕｏ  Ｃｈｕ ｎｊ ｉｅ（ ２ ０ １ ５ ） ａ ｒｇ ｕ ｅ ｄ ｔｈｅｒ ｅ
ｐ ｅｈ
ｒ ｔ ．


，

２３


ｓｈｏｕ ｌｄ  ｂ ｅ ａ ｎｎｉｎ ｃ ｏ ｍ ｒ ｅｈ ｅｎ ｓｉ ｏ ｎ  ａ ｎ ａｌ ｓ ｉ ｓ ｔ ｒａ ｎ ｓｆｅ ｒｒ
ｉ ｎｇ  ａｎ ｄ ｒ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ  ｐｈａｓ ｅ ｓ ｉｎ ａ


ｇ 
ｌ
ｐ ，
ｐ ｙ ， ，

ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ
 ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ Ａ ｎｄ ｔｈ ｅ ａ ｒｇ ｕ ｍ ｅｎｔ ｗ ｈｅ ｔ ｈｅｒ ｔ ｈｅ ｓ ｅｌ ｆ ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ  ｉｓ  ａ
 ｐ ｈａ ｓ ｅ ｏ ｆ


－

ｔ ｒａ ．

ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ
ｇ  ｐｒｏ
ｃ ｅｓ ｓ ｏ ｒ  ａ ｋ ｉｎ ｄ ｏ ｆ  ｓｔｒａ ｔｅ
ｇｙ  ｔ ａ
ｋｅ ｎ ｂｙ ｔｒａｎ ｓ ａｔ ｏｒｓ  ｈ ａｓ  ａｌ ｓ ｏ  ｎｏ ｔ ｂｅ ｅｎ ｓ ｅ ｔ ｌ ｅ ｄ
ｌ 


ｄ ｏｗ ｎ
 ｙ
ｅｔ ． ｎ  ｔｈｉ ｓ  ｔｈ ｅｓ ｉ ｓ
Ｉ
，
ｗ ｅ  ｗｉ ｌ ｌ ｆｏ ｌ ｌｏ ｗ
  ｔ ｈｅ
 ｐｒ
ｎｃ ｉ
ｉ
ｐ
ｌ ｅ ｓ ｏ ｆ Ｅ ｎｇ ｕｎ ｄ Ｄ ｍｉｔ ｒｏ ｖ ａ （
 ｌ ｉ ２０ ０ ５  

）

ａ ｎｄ Ｍ ｏ ｓ ｓ ｏｐ 
（ ２０ ０ ７ ） ． Ｔ ｈｅｙ ｂｏ ｔ ｈ ｈ ａｖ ｅ  ｒ ｅ ｇ ａｒ ｄｅ ｄ
 ｐｒ ｅ ｄｒａｆ ｔ ｎｇ
－
ｉ
， 
ｄｒ ａｆ
ｔ ｉｎ ｇ
ａｎ ｄ
 ｐ
ｏ ｓｔ ｄ ｒａ ｆｔ ｉ ｎ
－



ｇ

ａｓ ｔ ｈ ｒ ｅ ｅｍ ａｊ ｏ ｒ ｐｈ ａｓ ｅｓ  ｉｎ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉｏ ｎ ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓｔ ｏ  ｆａｃ ｉ ｌｉ ｔ ａｔ ｅ  ｔｈｅ ｉ ｒ ｅｘｐ ｅｒｉ ｍ ｅｎ ｔａｌ  ｒｅｓ ｅ ａｒ ｃｈｅ ｓ 

．

Ａ ｎ ｄ  ｒｅｖ ｓ ｉｏ ｎ  ｃ ｏ ｕ ｌ ｄ ｈａｖ ｅ ｏ ｃｃｕｒ ｒ ｅｄ ｉ ｎ ａｌ ｌ ｔ ｈ ｒｅ ｅ ｈ ａｓ ｅｓ  Ｔａｂ ｌ ｅ  ４ ｉ ｓ ａ ｎ ｅ ｘ ｃ ｅｒｐ ｔｏ ｆ



ｉ
ｐ ．

ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ ｐ ｈａｓ ｅ ｃ ｏｄ ｉ ｎｇ 

：

Ｔ ａｂ ｌ ｅ ４  Ｒｅｖ ｉｓ ｉｏ ｎ
 ｐ ｈ ａ ｓ ｅ  ｃ ｏ ｄ ｉｎ ｇ  ｅ ｘ ｃ ｅ ｒ ｐ ｔ



Ｔｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｐｒｏ ｃ ｅｓ ｓ

 Ｄ ｅｆ ｉ ｎ ｉ ｔ ｉｏ ｎ Ｄａｔａ ｃｏ ｄｉｎ


ｇ 

ｂ ｅｈａｖ ｉ ｏ ｒ ａｎ ｄｓ ｔａｔ ｅｍｅ ｎｔ １ ＞  Ｈ Ｏ Ｗ ｔ ｏ ＷｉｎＦ ｒ

ｉｅ ｎｄｓ



ｍａ ｄｅ ｂ
ｙ
ｓｕ ｂ
ｊ
ｅ ｃｔ ｓ  ｂ ｅｆｏ ｒ ｅ ａ ｎｄ Ｉ ｎｆ ｌ ｕｅ ｎｃ ｅ Ｐ ｅ ｏ ｌ ｅ ｂ
ｐ 

ｙ

ｔ ｈｅｙ  ｂ ｅ ｇ ｉ ｎ ｔ ｏ ｉ ｎｐｕｔ  ｗｏ ｒｄ ｓＤ ａ ｌ ｅ Ｃ ａｒ

ｎｅ ｉｅ
ｇ
．  Ｉ ｓ ｔ  ａｎ

 ｉ

卡耐基
“ ”
ｉ ｎｔ ｏ  ｔｈ ｅｓ ｏ ｆｔｗ ａｒｅ ，
ａｒｔ ｉ ｃ ａ ｌｆ
ｒｏ ｍ 
： ？



ｎｄ  Ｂ ｅｔｔ ｅｒ  ｌ ｏ ｏ ｋ ｕ ｏ ｎｌ ｉｎ ｅ
Ｐ ｒｅ ｄ ｒａｆ
ｔｉ ｎｇ
－

 ｎ ｃ ｕｄ ｎ ｇ ｐ ｉ ｌ ｉ ｌ ａｎｎｉ ｎ
ｇ ａ ｐ 


ｃ ｏｍ ｒｅ ｈ ｅ ｎ ｓ ｉ ｏ ｎ ｅｎ ｅｒ ａｌ ｌ
ｐ （ｇ ｙ 



ｔｒ ａｎｓ ｌ ｏ
ｇ
ｍａｙ  ｆａ ｉ ｌ  ｔ 

ｏ

ｕｒ ｅ ｔｈｉ ｓ
ｃａ
ｐｔ  ｐａ ｒ  ｏ ｆ

 ｔ

ｉ ｎｆｏ ｒｍａｔ ｉｏ ｎ  

）

ｂ ｅｈ ａｖ ｉｏ ｒ ａ ｎｄ ｓｔ ａｔ ｅｍｅ ｎｔ Ｕ  Ｐ ａｕ ｓｅ ｆｏ ｒ １ ９ ８ ９ ０


 ．

“
如何
”
ｍ ａｄｅ ｂ ｙ
 ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓｗｈ ｅｎ ｓ ｅｃｏ ｎ ｄｓ  ，
ｉ ｎｐ ｕｔ 

，

“ ”
ｔ ｈ ｅｙ ａｒ ｅ ｏ ｆ
ｉ ｃｉ ａ ｌ ｌｙ ｔ ｙｐ ｉｎ  ｔ ｈ ｅｎ  ｄｅｌ ｅ ｔ
ｅ 如何 

。
ｇ 

ｗｏ ｒｄ ｓ ｏ ｎ ｔｒａ ｎ ｓｌ ｏ ｇ （ ｔｈ ｉｓ  ａｒｔ ２ 、
ｐ
Ｐ ａｕｓ ｅ ｆｏ ｒ １ ２ ５ ６２  ．
秒 

，

如 何 臝得 赢取
”
Ｄ ｒ ａｆ
ｔ ｎ ｏ ｆ ｉｎ ｆｏ ｒ ｍ ａｔ ｉ ｏｎ  ｕ ｓｕａ ｌｌ
ｇ ｙ
ｒｅ
ｐ ｅａ
ｉ ｔ ， 

，

ｃｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ ｐ ｒｅ ｓ ｅ ｒ ｖｅｄ  ｉ ｎ 贏 取 ， 贏 取 
’’

 ｌ ｏ ｏ ｋ ｕｐ




， ’

ｔｒａ ｎ ｓｌ ｏ ｇ） ｗｉ ｎ ｉ ｎ ｄ ｉ ｅ ｓ ｗｈｉ ｃｈ ｉ ｓ


 ，

贏得 获胜 

成
”
ｒｏ ｒ，
ｐｅ
、
ｐ 、

功 如 何贏 得
” ”
。 Ｒｅ ｐ ｅ ａｔ 

，

２４


 交 ”
， ｕ ｓｅ
”
贏取
”


，

Ｂ ｅ ｈａｖｉ ｏｒ ｓ ｃ ｏ ｎｄ ｕｃ ｔ ｅｄ ｗ ｈ ｅ ｎ １ 、 Ｇ ｏ  ｂ ａｃｋ ｔ ｏ ｔｈ ｅ



ｓ ｕｂ
ｊ
ｅ ｃｔ ｓ ｈａｓ  ｆｉ ｎｉ ｓｈｅ ｄ ｔ ｈ ｅ  ｂｅ ｇ ｉ ｎ ｎｉｎ
ｇ ，
 ｐａｕ ｓｅ  ｆｏ ｒ
“

ｌ ａｓ ｔ  ｗｏ ｒｄ  ｉ ｎ ｔ ｈ ｅｉ ｒ  ｆｉ ｒｓ ｔ ｄｒａ ｆ
ｔ  １ １ ． ３ ２ ９ ｓ ｅ ｃ ｓ ，
 ｒｅ ｐ ｅａ ｔ ＨＯ Ｗ



ｈｅ ｏ ｂ ａｃ ｋｔ ｏ ｆｏ ｒｍ ｅｒ  ｔｏ Ｗｉ ｎ Ｆ ｒ
ｉ ｅ ｎ ｄ ｓ  ａｎ ｄ


ｙ ｇ
ｔ

ｐ
ａｒ
ｔ ｓ ｏ ｆ ｔｈｅ ｔ ｅｘｔ ｔ ｏ  ｔｒ ｙ ｔｏ Ｉ ｎｆ
ｌ ｕ ｅｎｃ ｅ Ｐ ｅｏｐ ｌ ｅ
”“
如何 贏


“ ”
取 朋 友 的 心
”
ｍ ｏ ｎｉ ｔｏ ｒ  ａｎ ｄ ｃ ｏ ｒｒｅ ｃｔ ．
，
ｄ ｅ ｌ ｅｔｅ  与 

，

ｓ ｕ ｂ ｓ ｔｉ ｔ ｕ ｔｅ ｗ ｉ ｔ ｈ



“ ”
和 影 响他 人
” ”
ｒｅ ｅａｔ
， ｐ 

。

“
２、 Ｒ ｅｐ ｅ ａｔ  Ｉｆ ｏ ｕｒ
，

ａｎｃ ｅ ｓｔ ｏｒ ｓ  ｈａｄ ｎ  ｔ ｈ ａｄ ｔｈ ｉ ｓ 


，

ｆ ｌａ ｍｉ ｎｇ ｕｒ ｇｅ  ｆｏｒ  ａ ｆｅ ｅ ｌｉ ｎ


ｇ


ｔ ａｎ ｃｅ
ｏ ｆ ｉ ｍ ｐｏ ｒ ， 如果 我们


Ｐ ｏ ｓｔ ｄ ｒ ａｆｔ ｉ ｎｇ
－



的 袓先不 曾 有对
”
（ ｄ ｅ ｌ ｅｔ ｅ



“ 

”
ｏ ｎｃ ｅ ｂｕ ｔ ｒ ｅｔ
ｙｐ
ｅｄ  对

重要 事 物 昨
”
ａ
ｇ
ａｉ ｎ ｝ ｅ ｐｅａｔ
ｒ 

渴望 ， 不 曾 有 过 对重 要 事



物 的 渴 望 ，
ｃ ｉ ｖ ｉ ｌ ｉ ｚａｔ ｉ ｏ ｎ



ｗｏ ｕｌ ｄ  ｈ ａｖｅ  ｂ ｅ ｅｎ



ｍ ｂ ｌ ｅ  Ｗｉ ｔｈ ｏ ｕｔ ｉ ｔ  ｗ ｅ


ｐｏ ｓ ｓ
ｉ ｉ ．
，

ｈｏ ｕ ｌ ｄ  ｈａｖ ｅ  ｂ ｅ ｅｎ
ｓ
 ｊ
ｕｓｔ



我们 就


”
ａｂｏ ｕｔ ｌ ｉ ｋ ｅ ａ ｎｉ ｍ ａｌ ｓ

“ ”

像 （ ｄ ｅ ｌ ｅ ｔｅ 像 
ｏ ｎｃ ｅ ，
ｒ ｅｔ
ｙｐ ｅ



ａ
ｇ ａｉ ｎ ）  ｒｅ ｐ ｅ ａｔ
”
动物 一

样


”

（ ｄ ｅ ｌ ｅｔ ｅ  ａｎｄ  ｒｅ ｔ ｅ 

）
ｙｐ

３ ６ ２ ２
． ．
．
Ｒ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ  Ｕｎ ｉ ｔ Ｃ ｏｄ ｉ ｎ


ｇ

９ ９

Ｉ   ｉ ｍ ｅ ｎ ｔｓ
ｎ ｅｖ ａｌ ｕ ａｔ ｉ ｏ ｎｏ ｆ ａ ｌ ｌ  ｔ ｈｅ ｅｘ ｐ ｅｒ  ｄａｔａ ，
ｗｅ ｃ ｏｕｌ ｄ
ｐ
ｕｔ  ｓｕ ｂ ｅｃ ｔ ｓ  ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ  ｕｎｉ ｔ ｓ


 ｊ

２５


ｎｔ ｏ  ｔ ｈｒ ｅｅ ｃ ａｔ ｅｇ ｏ ｒ ｉ ｅ ｓ
ｉ ：  ｗ ｏ ｒｄ ｈ ｒａ ｓｅ  ａｎｄ ｓｅ ｎｔ ｅ ｎ ｃ ｅ ｂ ｅ ｃａｕ ｓｅ  ｎｏ ｎｅ  ｏ ｆ ｔｈｅｉ ｒ  ｒｅｖ ｉ ｓ ｉｏ ｎｓ ｇ ｏ


ｐ


，


ｂ ｅ ｙｏ ｎｄ  ｔ ｈｅ  ｓ ｅｎｔ ｅｎ ｃ ｅ ｏ ｒ ｂ ｅｌ ｏｗ  ｔ ｈｅ ｗｏ ｒｄ ． Ｉ ｎ ａｃ ｃ ｏ ｒｄ ａ ｎｃ ｅ ｔ ｏ Ｚｈ ａｏ ｓ
（
２ ０ ０ ４ ）  ｃ ｏ ｇｎｉｔ ｉ ｖｅ



ｎｃ ｉ ｌ ｅ ｈｅ ｓ ｉ ｓａ ｌｓ ｏ ｃ ｌ ａｓ ｓ ｉｆ
ｐ
ｒ ｏ ｃｅ ｓｓ ｉ ｎ
ｇ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ  ｐｒ
ｉ ｐ ，
ｔ ｈｉ ｓ  ｔ
ｙ ｔｈｅ ｓ ｕｂｊ ｅｃｔｓ  ｒ ｅｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｍ ｏ ｔ ｉ ｖｅ ｓ ｉ ｎｔ ｏ



ｔ ｈｒ ｅ ｅ ｌ ｅ ｖｅｌ ｓ ：  ｌｉ ｎ ｇｖ ｉｉ ｓ ｔｉ ｃ ｌ ｅｖｅ ｌ
， 
ｃｏ ｎ ｃｅ
ｐ
ｔ ｕａｌ  ｌ ｅ ｖ ｅｌ ａ ｎ ｄ  ｒｈｅｔ ｏ ｒｉ ｃ ａｌ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ． Ｌ ｉ ｎｇ ｕ ｉｓ ｔ ｉ ｃ ｌ ｅ ｖ ｅｌ ｉｎ
 


ｆａｃｔ ｉ ｓ ｗｈａｔ  ｗ ｅ ｃ ａｌｌ  ｔ ｏ  ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｅ  ｗ ｏｒｄ  ｂｙ  ｗｏ ｒｄ ．

 Ｏｎ  ｈ ｉ ｓ ｌ ｅ ｖｅ ｌ
ｔ
，
Ｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔｓ
  ｊ
ｕｓｔ ｈａｖ ｅ  ｔｏ



ｆｏ ｃ ｕ ｓ ｏ ｎ 
ｔ ｈｅ  ｃ ｅｒｔａ ｉｎ ｒ ｅｖｉ ｓｉ ｏ ｎｕ ｎ ｉｔ ａｎｄ  ｃｏ ｕ ｌ ｄ ｉ ｇ ｎｏ ｒｅ  ｔ ｈｅ ｃｏｎ ｔｅｘ ｔ ｏ ｆ


ｔ ｈｅ  ｔｅ ｘｔ ；
 ｏｎ



ｃｏ ｎｃ ｅ
ｐ
ｔ ｕ ａｌ  ｌ ｅ ｖｅ ｌ ， 
ｓｕ ｂ
ｊ
ｅｃｔ ｓ ｍａ ｋｅ  ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｄ ｅ ｃｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ｂ ｙ ｃｏ ｎ ｎｅ ｃｔ ｉｎ ｇ  ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  ｘｒ
ｎｉ ｔ ｓ  ｗｉ ｔｈ



ｏ ｔｈｅ ｒ ａ ｒｔ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈｅ ｔｅ ｘｔ  ａｎ ｄ  ｔｒ ｙ ｔ ｏ ｉｍ ｄ ｅ ｒｓｔ ａ ｎ ｄ ｔ ｈｅ  ｃ ｏｎｔ ｅｘｔ  ｆｕ ｒｔ ｈ ｅ ｒ；  ｔｈ ｅ ｒｈｅ ｔ ｏ ｒｉ ｃ ａｌ ｌ ｅ ｖｅ ｌ



ｐ


ｍｅ ａ ｎ ｓ ｔｈ ｅ  ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ  ａｒ ｅ ｍ ａｄ ｅ ｉ ｎ ｃ ｏｎｓ ｉ ｄ ｅ ｒａ ｔｉ ｏ ｎ ｏ ｆ  ｔ ｅ ｘ ｔ ｓ ｔ ｙｌ ｅ ｌａ ｎ ｕ ａ ｅ ｐ ｒｏ ｐ ｅ ｒｔ ｙ
ｇ ｇ 


， 

，


ｅｘ
ｐｒ ｅｓ ｓ ｉｏ ｎ ｓ ｔｙ ｌ ｅａ ｎ ｄ  ｓ ｏ ｏ ｎ  Ｔｈｅ  ｆｏ ｌ ｌ ｏ ｗｉ ｎ ｇ ａｂ ｌ ｅ ｉ ｓ ａ ｎ ｅ ｘ ｃｅｒ ｐｔ  ｏ ｆ ｓ ｕｃ ｈ ｕ ｎ ｉ  ｃ ｏ ｄ ｉｎｇ
ｔ ．
ｔ  

：

Ｔ ａｂ ｌ ｅ５ ：  Ｒｅｖ ｉｓ ｉ ｏ ｎ  ｕ ｎｉ ｔ ｃ ｏ ｄｉ ｎｇ  ｅ ｘｃ ｅ ｒ ｐ ｔ 

：

Ｒｅｖ ｉｓ ｉ ｏ ｎ ｕｎ ｉｔ  Ｄ ａｔ ａ ｃ ｏ ｄ ｉ ｎ

ｇ  Ｒｅ ｖ ｉ ｓｉｏ ｎ ｍ ｏ ｔｉ ｖ ｅ ｓ
 


“ ”
１ 、 Ｉｎ
ｐ
ｕｔ 如何 ， ｄｅ ｌ ｅｔｅ ， ｒｅｔ ｙ ｐｅ ｔ ｈｅ Ｋ Ｕ ｎｃ ｅｒ ｔａ ｉ ｎ ｏｎ  ｌｉ ｎ ｇ ｕ ｉ ｓ ｔ ｉｃ



ｗ ｏ ｒｄ  ｌ ｅ ｖｅｌ



如 何 臝得 赢取 赢 ２
“
２、 Ｒ ｅｐ ｅａ ｔ   、 Ｕ ｎｃ ｅ ｒ ｔ ａ ｉ ｎ ｏ ｎ ｃ ｏ ｎｃ ｅ
ｐｔ ｕａ 

ｌ

取
” ”
ｗ ｉｔｈ  ｄｉ ｅ ｓ ｔ ｏ ｌ ｅ ｖｅ ｌ
’’

 ｌ ｏ ｏｋ ｕｐ  ｔｏ ｗ ｉｎ 

ｃ ｈｏ ｏ ｓｅ  ａ
 ｐ
ｒｏ
ｐ ｅ ｒ ｍ ｅａｎｉ ｎｇ ． ３ 、 Ｕ ｎｃ ｅｒ ｔ ａ ｉ ｎ  ｏｎ ｃ ｏｎｃ ｅ
ｐ ｔｕ ａ ｌ

Ｗｏ ｒｄ  ３ 、 Ｒ ｅｐ ｅ ａｆ
’

Ｆｌ ａｍ ｉ ｎ ｇ
”
，
”
火焰 ， 燃烧  ”
， ｌ ｅ ｖｅｌ



ｂ ｏｔｈ ｎ ｏ ｔ ｆｉ ｔ ｈ ｅ ｒｅ
  ， ｌ ｏ ｏ ｋ  ｕｐ ｉｔ  ｗ ｉｔ ｈ




热情 是某种 渴望
” ”
ｄｉ ｅ ｓ ， ， ，
ｎ ｏ ｔ ｓ ｕｒ ｅ  



某 种 热切 的 渴 望 吧
” ”
ｅ ｔ ， ｃ ｈｏ ｏｓ ｅ  ｆｏｒ


ｙ

ｎｏ ｗ



”
１ 、 Ｒｅｐ ｅａ ｔ  ａ  ｆｅｅｌ ｉｎ ｇ  ｏ ｆ Ｋ  Ｕｎ ｃｅ ｒ ｔ ａ ｉ ｎ ｏ ｎ



Ｉ ｍ ｏｒ
ｐ ｔ
ａ ｎｃ ｅ
”
，
ｓ ｕｂ ｓ ｔ ｉｔｕ ｔ ｅ
”
重 要 的 渴 望 ｃ ｏｎｃｅｐ ”
ｕ ａ ｌ ｌｅ ｖ ｅ ｌ
ｔ

对 自 身 重 要 性 的 认识 ３
” ”
Ｐｈ ｒ ａｓ ｅ ｗ ｉｔｈ 、 Ｕｎ ｃｅｒ ｔ ａｉ ｎ  ｏ ｎ ｒ ｈｅ ｔ ｏｒ
ｉ ｃａ ｌ


ｙ ｍ ｐｈｏ ｎｉ ｅｓ ｉ ｎ ｌ ｅ ｖｅ ｌ
“
２、 Ｒ ｅｐｅ ａ ｔ  ｄｅ ｓ ｉ
ｇ
ｎ ｈ ｉ ｓ ｓ


’’ “ ”
ｓｔ ｏｎ ｅ ，
ｌ ｏ ｏ ｋ ｕｐ ｔ ｏ  ｓ
ｙ ｍ ｐｈ ｏｎｉ ｅ ｓ ｆ ｉｒ ｓ ｔ




２６


 （ 查字典 ） ，
’ ’

交响 乐 交 响 曲 ，
”
， ｄｏ ｅ ｓ



在 石 头 上设 计
” ”
ｉｔ  ｍ ｅａ ｎ ａ ｍｅｔ ａ ｈ ｏ ｒ？


ｐ

，

ｌ ｏ ｏ ｋ ｉｎｇ ｆｏ ｒ ｂａｃ ｋｇｒｏｕ ｎ ｄ ｏ ｆ 


ｔ ｈ ｉｓ ｎ ａ ｍ ｅ 

．

”
Ｈｅ ｉ ｓ  ａ ｃｏ ｎ ｓｔ ｒｕｃ ｔ ｏｒ ． Ｓ ｏ ｉｔ ｓ ｈｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ 


谱

写出了 一

曲 曲 石头 交 响 乐


”

１ ＞ Ｔ ｈｅ  ｎｅ ｘ ｔ ｓ ｅ ｎ ｔｅｎ ｃ ｅ  ｉ ｓ ａｂ ｏｕ ｔ Ｌ ｉｎ ｃｏ ｎ ｌ ，
 １ ＾  Ｕｎ ｃｅ ｒｔａ ｎ ｏ ｎ ｒｈ ｅｔ ｏ ｒ
ｉ ｉ ｃ ａｌ



“
Ｒｅｐ ｅ ａｔ  正 式 对 自 身 正 是 对重 要 性 ， ｌ ｅｖｅｌ



对 重要 性 ， 正 对 对 重要性 的 渴 望 ，
， 



引 导着 ，
一

个没 有 受 过 教 育 的 被 贫

 ，

穷所迫 为贫穷 所 迫 ”
，
ｎ ｏｔ ｓ ｕ ｒｅａｂ ｏ ｕｔ


，

ｔ ｈｅ  ｓ ｅ ｎｔ ｅ ｎ ｃ ｅ ， 
ｈａｖ ｅ ｔ ｏ ｃｈａ ｎｇ ｅ ｉ ｔｓ  ｏ ｒｄｅｒ ．

 

，

ｒｅ ｅａｔ  ｔｈ ｅ  ｓｅｎ ｔｅ ｎｃｅ ａ ａｉ ｎ ｂ ｒ

ｉｎ ｈ
（ ｐ ｇ ） ｇ ｔ ｅ


他 去 学 法律 书


’’

ｌ ａ ｔｅ ｒ ｐ ａｒｔ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｆ
ｒｏ ｎ ｔ，

籍
”
，
ｗ ｈａｔ ｋｉ ｎｄ  ｏ ｆ ｂ ｏｏ ｋ ｓ ？
 
”
没有 受过 教



育 的 为贫 穷 所困 的商 店售 货 员 在
”
，


，

ｔｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｅ ｔ ｈ ｅ  ｌ ａｔ ｅ ｒ
 ｐａ
ｒｔ ｆ ｉｒｓ ｔ
”
 家 人或 同



住 幢房 子 的 人 家庭 的 家务 的
一

Ｓ ｅ ｎｔｅ ｎｃ ｅ ， ， 

，

家 喻户 晓 十 分 出 名 的 ， ，
ｒ ｅ
ｐ ｅａｔ  ｔｈｅ ａｓｔ

 ｌ

ｓ ｅ ｎ ｔｅ ｎ ｃ ｅ ，
’’

在 ５０ 美 分 买来 的
一

桶
”


，

ｓ ｔｉ ｌ ｌ ｎｏ ｔ ｓｕ ｒｅ ，
ｕｓ ｔ ｗ ｒｉ ｔ ｅ ａ  ｒａｗ  ｖｅｒ ｓｉ ｏ ｎ


ｊ

去 学 习 法律 书 籍 而这


”
ｆｉ ｒ ｓ ｔ ｒｅ ｅ ａｔ
，
ｐ ，

些 书籍 是 他 在 ， 他在 ５０ 美分 ， 以 ５０



美分 ， 那 些 书 籍 是 他在 以 ５０ 美分 的



价格 买 来 的 桶 家用 赃物的
一 ”


，

下 面 翻找


”
ａｕ ｓｅ ａ ｎ ｄ ｒｅ
（
ｐ ｐ ｅａ ｔ ａ ｇａ ｉ ｎ ）  

出 来 的
’ ’

， ｔ ｈｉ ｓ ｓ ｅｎｔ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓｈ ｏｕｌ ｄ ｂ ｅ



ｄｉ ｖ ｉ ｄ ｅｄ  ｉ ｎｔ ｏ  ｔｗ ｏ ｓ ｅ ｎｔ ｅｎｃｅ ｓ ｆｏ ｒ Ｃｈ ｉｎｅ ｓｅ



ｌ ａ ｎｇ ｕａｇ ｅ ｐ ｒ ｏ ｐ ｅｒｔｙ ，

２７


 ３ ６ ２ ３
． ． Ｒｅ ｖ ｉｓ ｉｏ ｎ Ｓ ｔ ｒａ ｔ ｅ
ｇｙ 
Ｃ ｏｄ ｉ ｎ


ｇ

ｎｔ ｈｉ ｓ ａ ｒｔ  ｗｅ  ｗｉ ｌｌ  ｄｉ ｓｃ ｕｓ ｓ ｒ ｅｖｉ ｓ ｉｏｎ  ｓｔ ｒａｔｅ ｃ ｄ ｉｎ  Ｉ ｎ ｆａｃｔ ， ｈｅ ｃ ｏ ｄｉｎ ｇ ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ



Ｉ
 ｐ ｇｙ  ｏ ｇ ．

ｔ

ｒｏ ｍ  Ｓ ｈ ａ ｎｇ  Ｈｏ ｎｇ
’

ｈ ｅｒ ｅ  ｉｓ ｍ ａｉ ｎｌ ｙ  ａ ｄａｐｔ ｅｄ  ｆ ｓ（ ２０ １ ０  ）  ｓｔ ｕｄ

ｙ
ｏｎ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ｏ
ｒ ｃ ｅｓ ｓ ｉｎ ｈｉ ｓ

 

ｄｏ ｃ ｔｏ ｒａ ｌ ｄ ｉｓ ｓ ｅｒ ｔ ａｔｉ ｏ ｎｓ ．
Ｓ ｏ  ｔｈ ｉｓ  ｔｈ ｅ ｓ ｉ ｓ ｃｏ ｎ ｃｌ ｕ ｄｅ ｓ  ４ ｍ ａ ｉ ｎ ｓｔ ｒ ａｔ ｅ
ｇ
ｉ ｅ ｓ ａ ｎｄ  １ １



ｓ ｕｂ －

ｓｔ ｒａｔ ｅ ｇ ｉ ｅ ｓ （ ｓ ｅｅ  Ｔａｂ ｌ ｅ ６ ） ． Ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｍ ｅ ａ ｎｔ ｉｍ ｅ ，

ｔ ｈ ｉ ｓ  ｔ ｈ ｅ ｓ ｉ ｓ ａ ｒ ｅ ｅ ｓ ｗ ｉ ｔ ｈ
ｇ
 Ａｎ ｔｕｎ ｏ ｖ ｉ ｃ ｅ（ ２ ０ １ １


）

ｔｈ ａｔ ｔ ｈｅ ｒｅ  ａｒ ｅ ５  ｔｙｐ ｅ ｓ ｏ ｆ ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ  ｍ ｏｄ ｅ  ｄｅ ｌ ｅｔ ｅ
，

ｒｅ
ｐ ａ
ｌ ｃｅ
， ａ
ｄｄ
，
 ｓｔ
ｒｕ ｃ ｔ ｕｒ ｅ ａｄ
ｊ
ｕ ｓｔ ｍｅ ｎｔ ａ ｎｄ



ｄ ｅ ｌａ ａｓ ｍ ａｉｎｌ  ｓｔ ａｔ ｅｄ ｉｎ  ｈｉ ｓ  ａ ｅｒ  Ｈｅ ｒ ｅ ａｎ ｄ  ｎ ｏ ｗ ｆ ｒｅｖ

ｓｅｌ ｓ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｓ ｔｕ ｄｅ ｎｔ ｔｒ ａ ｎｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎ


－

： ｉ
ｙ ｙ ｐ ｐ

ｐ ｒｏｃｅｓ ｓｅｓ  ｆｏ ｍ
ｒ  Ｌ ２  ａｎｄ Ｌ ３  Ｔ ｈｅ ｐｒｅ ｖ ｉ ｏ ｕ ｓ ｓｔ ｕｄ
 ，
ｉ ｅ ｓ ｓｈ ｏ ｗ ｔ ｈａｔ ｓｅ ｖ ｅｒ ａｌ ｒ ｅｖｉ ｓ ｉ ｏｎ  ｓｔ ｒａｔ ｅ
ｇ
ｉ ｅｓ



ｃ ｏ ｕｌ ｄ  ｈａ ｅｎ ａｔ  ｔｈ ｅ  ｓ ａｍｅ  ｉ ｎ  ｏ ｎｅ ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｕ ｎｉ ｔ

ｐｐ


．

Ｔ ａｂ ｌｅ  ６ ：  Ｒ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ａｔ ｅ
ｇｙ 
ｃｏ ｄ ｉ ｎ
ｇ
ｅ ｘｃ ｅ ｒ
ｐ


ｔ

Ｍａ ｉ ｎ ｓ ｔｒａｔ ｅ ｇｉｅ ｓ Ｓ ｕｂ  ｓｔｒ ａｔ ｅ

ｇｉ
ｅｓ



Ｓ ｔｏ ｒａ
ｇ
ｅ ａ ｎｄ  ｅ ｘｔ ｒａｃｔ ｉ ｏ ｎ  １ ． Ｓ ｅａｒｃ ｈ ｉｎ ｇ ｍｅ ｍ ｏｒ
ｉｅｓ




２ Ｓ ｅａ ｒｃｈｉ ｎ ｇ ｄ ｉ ｃ ｔｉ ｏｎ ａ ｒ
． ｉ ｅｓ



Ｃ ｏ ｍｐ ｒｅｈｅ ｎ ｓ ｖｅ ｉ ｓ ｅ ａｒ ｃｈ ａ ｎ ｄ  ｓ ｅｌ ｅ ｃｔ ｉ ｏ ｎ  １ ． Ｒ ｅｐｅ ａｔｉｎ ｇ  ｒｅ ｖｉ ｓ ｏ ｎ ｕｎｉ ｔ ｓ


 ｉ 

２ Ｃ ｏ ｎ ｎｅｃ ｔ ｉ ｎ ｇ ｏ ｔｈｅ ｒ  ｐａｒ ｔｓ  ｔｏ ｕ ｎ ｄ ｅｒｓ ｔ ａｎ ｄ

．



ｃｏ ｎｔ ｅｘｔ



３ ．
ｆ ｉ ｎ ｄ ｎ ｇ ｓ ｙｎｏ ｎ ｙｍ ｓ
ｉ 


４ Ｍ ａ ｋｉｎ  ｔｒ
ｉ ａ ｌ ａｎ ｓ ｗｅ ｒ ｓ


ｇ
．

Ｉ ｉ ｒｍ ａｔ ｉ ｏ ｎ １ Ｕ ｓ ｉ ｎ ｇ  Ｗｏ ｒｌｄ ｋ ｎｏ ｗｌ ｅｄ ｇ ｅ
ｎｆｅｒ ｅｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ ｃ ｏｎ ｆ 
 ． 

２ Ｕ ｓ ｉ ｎ ｇ  ｐ ｅ ｒｓ ｏ ｎａｌ  ｅ ｘｐ ｅ ｒ
． ｉｅｎｃ ｅ



Ｇ ｕｅ ｓ ｓ ｉｎｇ ａｕｔｈ ｏ ｒ ｓ
９

３ ． ｉ ｎｔ ｅｎｔｉ ｏ ｎｓ




ｅｄ ｉ ｔｉ ｎ 
ｇ
１ ． Ｅ ｖ ａｌ ｕａｔ ｉ ｎｇ ｃｏ ｎｆｏ ｒ ｍｉ ｔ ｙ



２ Ｒ ｅ ｖｉ ｓ ｉ ｎｇ  Ｐｕｎ ｃｔ ｕａｔ ｉ ｏｎ
．



３ ６ ３ Ｃ ｏ ｄ ｉ ｎ Ｓ ｕｍ ｍ ａ ｒｙ
ｇ 

． ．

Ｔｈ ｉ ｓ ｃ ｈａｐｔ ｅ ｒ ｈａ ｓ ｍ ａ ｎｌ ｙ  ｄ ｉ ｓ ｃ ｕｓ ｓ ｅｄ ａｂ ｏｕｔ  ｔｈ ｅ ｃ ｏ ｄ ｉｎｇ ｍ ｅ ｔｈｏ ｄｓ

ｉ ．  Ａ ｓ  ｗｅ  ｋｎ ｏｗ ，
ｔ ｈｉ ｓ



ｒ ｅ ｓ ｅａ ｒｃ ｈ  ｈａｓ ｕｔ ｉ ｌ ｉ ｚ ｅｄ  ｔｈ ｒ ｅ ｅ ｔ
ｙｐ
ｅ ｓ  ｏ ｆ ｃ ｏ ｄｉ ｎ
ｇ
ｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄ ｓ  ｒｅｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
ｐ
，
ｈ ａｓ ｅ ｃ ｏｄ ｉ ｎｇ ｕ ｎｉ ｔ

 ，

２８


ｃ ｏ ｄｉｎ ａ ｎｄ  ｓｔ ｒａ ｅｇ
ｔ ｅ ｓ  ｃ ｏｄ ｉｎ ｏ ｍ ａ ｋ ｅ  ａ ｃ ｏｍ ａｒ
ｉ ｓ ｏｎ ｏ ｆ  ｓｅ ｌ ｆ ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ  ｍ ｏ ｄ ｅ ｓ ｂ ｅｔ ｗ ｅｅ ｎ ３


ｇ
ｉ －

ｇ ｔ ｐ

ｓｔｕ ｄｅ ｎｔ  ａｎｄ  ２ ｔ ｅａｃ ｈｅｒ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｏｒ ｓ Ａ ｎｄ ｔｈ ｅ  ｓｏ ｕ ｒｃｅ  ｄ ａｔ ａｈ ｅ ｒ ｅ ａ ｒ ｅ  ｅ ｘｔ ｒａｃｔ ｅｄ  ｆ

． ｒｏ ｍ



ｃ ｒｏ ｓ ｓ ｃ ｈｅ ｃｋ ｉｎ
－

ｇ
ｏｆ  ＴＡＰ ｓ ，
ｔ ｒａｎｓ ｌ ｏ
ｇ 
ａｎ ｄ
 ｑ
ｕ ｅ ｓｔ
ｉ ｏ ｔ ｍｍｒｅ 

．



ｉ

ｖ


Ｖ

２９


 Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅｒ  ４ Ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｅｓ ａ ｎ ｄ  Ｆｉ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ ｓ



Ｉｎ ｔ ｈ ｉｓ  ｃｈａｐｔ ｅｒ ｗｅ  ｗｉ ｌｌ  ｌ ｏｏ ｋ ｉｎｔ
ｏ ｔ ｈｅ ｃ ｏ ｄ ｉｎ ｄａｔ ａ ｔ ｏａ ｎａ ｌ ｚｅ ｔｈ ｅ  ｓｉ ｍ ｉｌ ａｒ ｉｔ ｉ ｅ ｓ  ａｎ ｄ


，
ｇ ｙ

ｄ ｉ ｆｅｒｅ ｎｃｅ ｓ ｏ ｆ ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｍ ｏ ｄ ｅ ｂｅ ｔ ｗｅｅ ｎ  ｈ ｅ ｔ ｗｏ ｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔ ｇ ｒｏ ｕｐ ｓ ｔ

，  ａｎｄ ａｔ ｔｅｍｐｔ  ｔｏ  ｄｒａｗ



ｓ ｏ ｍ ｅ ｃｏ ｎｃｌｕ ｓｉ ｏｎ ｓ ａｓ ｗ ｅｌ ｌ 

．

４ １ Ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ Ｐ ｈ ａ ｓ ｅ  Ｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒ ｉ ｓｏ ｎ
． 


ｉ ｏ ｎ ｆｏｃ ｕ ｓｅ ｓ ｏ ｎａｎ ａｌ ｙｓ ｉｓ ｏ ｆ ｒ ｅｖ ｉｓ ｉｏ ｎ ｐｈ ａｓ ｅ ｓ ｂ ｅｔｗ ｅ ｅ ｎ  ｓｔ ｕｄ ｅｎｔ ｓ ａｎｄ

Ｔｈｉ ｓ ｓ ｅｃｔ 


ｔｅ ａ ｃｈｅ ｒ ｓ ．  Ｆ ｉ ｒｓｔ  ｌ ｅ ｆ ｓ  ｔ ａｋｅ  ａ ｌ ｏ ｏｋ  ｏ ｎ Ｔａｂ ｌ ｅ ７ 


，

Ｔａ ｂ ｌ ｅ ７ ：  Ｒ ｅｖ ｉｓ ｉ ｏｎ
ｐ
ｈａ ｓ ｅ ｄｉ ｓ ｔｒ ｉｂ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｓ ｕ ｂｊ ｅ ｃ ｔ ｓ

 

Ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｈ ａｓ ｅＳ ｔｕ ｄｅ ｎｔ  １ Ｓ ｔｕ ｄ ｅ ｎｔ ２ Ｔｅ ａ ｃｈｅ ｒ １ Ｔｅａ ｃ ｈｅ ｒ ２



ｐ

Ｐｒ ｅ ｄ ｒａｆ ｉｎｇ
－

ｔ
０  ０ ０ ０

Ｄ ｒａｆ ｔｉ ｎｇ ２ ０ １ ８  ７ ９



Ｐ ｏ ｓｔ ｄ ｒａｆ ｉｎｇ
－
ｔ
６  ５８ ２
Ｔｏｔ ａｌ ２ ６ ２ ３  １ ５  １ １

Ｔｏ ｂ ｅ   ｃ ｌ ａｒ ｉ ｆ
ｉ ｅ ｄ， ｈｅ  ｓｔａ ｔｉ ｓｔｉ ｃ ｄ ａｔ ａ ａｂ ｏ ｖ ｅ  ａｒｅ ｎｏ ｔ
ｔ ｔ ｈｅ ｔ ｏｔ ａｌ  ｎｕｍ ｂ ｅ ｒｓ ｏ ｆ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ



ａ ｔｅ ｍ ｔ ｓ ｂ ｕｔ ｔ ｈｅ ｔｏ ｔ ａｌ  ｒｅ ｓ ｕｌ ｔ  ｏ ｆ ｈｏ ｗ ｍ ａｎ ｕｎ ｉｔ ｓ ｔ ｈ ｅ  ｓｕ ｂ ｅｃ ｔｓ ｈａ ｖｅ ｔｒ
ｉ ｅｄ ｏ ｍａ ｋ ｅ  ｔｈ ｅｉ ｒ


ｙ
 ｔ
ｐ
  

， ｊ

ｃ ｏ ｒｒｅｃｔ ｉ ｏ ｎｓ  ｄ ｕｒ ｉ ｎｇ  ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｔ ａｓｋ ｓ Ｔｈ ｅｙ  ａｒ ｅ ｂ ａｓ ｅ ｄ  ｏ ｎ ＴＡ Ｐ ｓ ｄ ａｔ ａ ｂ

ｙ  ｕｓ ｎｇ  ｒａ ｎｓ ｏ ｇ ｐａ ｕｓｅ


．    ｉ ｔ ｌ


ｍ ａ ｒｋ ｓ ａｓ ｓｔ ｕｄ ｙ ｕｎ ｉｔ ，

ａｓ ｗ ｅ ｈ ａｖ ｅ ｍｅ ｎｔ ｉ ｏｎｅ ｄ  ｂ ｅ ｆｏｒ ｅ ．  Ｔａｋ ｉｎｇ ａ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ｏ ｇ ｄ ａｔａ

 ａｎ ｄ  ＴＡＰ ｓ

ｄａｔａ ｆｏ ｒ ｅｘａ ｍ ｌ ｅ
ｐ
 


：

Ｔｒ ａｎｓ ｌｏ ｇ ｅｘ ｃ ｅ ｒ 

：
 ｐｔ

［ ２ ４ ５ １ ６］ ［Ｇ］［０］［ Ｕ］
？
．
修 
［Ｒ］［Ｅ］ ［Ｎ］［Ｚ］［Ｈ］［Ｅ］［Ｎ］ 认 真 ［Ｘ］［Ｕ］［Ｅ］［Ｘ］［Ｉ］
？



学习 “
Ｔ Ａ
［ ］［ ］
他［Ｚ］［Ａ］［Ｉ］在 ？ ？？ ＜
［！｛］［Ｕ］［Ａ］ 花 “
ＨＭ］［Ｅ］［Ｉ］［Ｆ］［Ｅ］［Ｎ］美分
Ｓｔ 


＿［Ａ］［Ｉ］［Ｌ］［Ａ］［Ｉ］买来［Ｄ］ 妳 
［Ｙ］［Ｉ］［Ｄ］［Ａ ］［Ｔ］［〇］［Ｎ］［Ｇ］ 大桶


—
？



［Ｊ］［Ｉ］ ［Ａ］［Ｙ］［Ｏ］［Ｎ］ ［Ｏ］［Ｎ］［Ｇ］ 家用 ？？ ？？？
［Ｓ］［Ｈ］［Ｅ］［Ｎ］［Ｍ］ ［Ｉ］ 


＜

Ｏｅ ｍｐｌ ｕｓＪ＊ ［ Ｏｅ ｍｐ ｌ ｕｓ ］？ 诗巫



３０


 ［Ｓ］［Ｈ］［Ｉ］［Ｗ］ ［Ｕ］
－
［Ｏ ｅ ｍｐ ｌ ｕｓ］［Ｏｅ ｍｐｌ ｕ ｓ］ ｆｆ
＊

Ｗ［［ ２３ ＇
． ５ ４ ７］



Ｔ ｈ ｅ ｅ ｘ ｃｅ ｒｐ ｔ  ｉｓ ａ ｎ  ｅｐ ｉ ｓ ｏ ｄｅ  ｏ ｆ  ａ ｓｕｂ ｅｃ ｔ ｓ ｔａｎ ｓ ｌ ｏ ｌｉ ｎ ｅａ ｒ ｄ ａｔａ 

ｒｅ ｃ ｏ ｒｄｅ ｄ  ｂ ｅｔ ｗ ｅｅ ｎ ２


ｊ ｇ ｊ

ｐａｕｓ ｅ ｍ ａｒ ｋｓ ． Ｉ ｔ ｓ ＴＡＰ ｓ ｄａｔ ａ 

 ｇ
ｏ ａｃｃｏ ｒｄ ｉ ｎ ｌ
ｇ ｙ
ａ ｓｆｏ ｌ ｌ ｏ ｗ ｓ 

：

ｐ ｌｕｎ ｄｅ ｒ  战利品 赃物
”
“
ｏ ｏ ｋ ｕｐ
ｎ ｔ ｈ ｅ ｂ ｏ ｔ ｔｏ ｍ  ｏｆ ａ  ｂ ａｒｒ ｅ ｌ ｏ
ｆ ｈ ｏｕｓ ｅ ｈ ｏ ｌｄ ｐｌ ｕｎ ｄｅ ｒ 

， ， ， ｌ
ｉ

” ”

抢劫 ｈ ｏ ｕｓｅ ｈｏ ｌｄ ｐ ｌｕｎ ｄｅ ｒ ＇  ａ  ｂ ａ ｒｒｅ ｌ

“ ” １ ‘ ” ＂

ｔｓ  ＼ｅｒ ｂ  ｍ ｅ ａｎ ｉ ｎｇ
ｏ ｐ ｌｕ ｎ ｄｅ ｒ ｎｄ ｉｅ ， ｓ
ｉ 

，
ｔ ｉ ｉ ，


桶
’’

ｈ ｏｕ ｓ ｅ ｈ ｏ ｌ ｄ ｐ ｌｕｎｄｅｒ ， ｓｈ ｏｕ ｌｄ
ｐ ｕｔ ａ ｓ ，
ｉ
ｉ ｒｍ ｉ ｔ ｗ ｉｔｈ ｄｉｅ ，
ｆｓ  ａ  ｃｏｎ ｔａ ｉ ｎ ｅ ｒ ，  ｔｏ  ｃ ｏ ｍｆ   
，

ｉ ｔ

种杂物 ， 盛放杂物的桶地 下 

…

Ｓ ｏ  ｔｈｉ ｓ ｗ ｉ ｌ ｌ ｂ ｅ ｉ ｌ ｌ ｕ ｓｔｒａｔ ｅ ｄ  ｂ ｙｏ ｎ ｅ  ｓｔｕｄ ｙｏ ｆ ｕｎ ｉ ｔ ａｓ  ｆｏ ｌ ｌ ｏ ｗ ｓ  


．

Ａ Ｗ Ｕ
［ ２３ ５ ４ ７］ ［Ｚ］［ ］［Ｉ］［ ］［ ］
？
．
．
［Ｗ］［ Ｕ］ 杂 物 ＂
［Ｄ ｅ ｌｅ ｔ ｅ］［Ｄ ｅ ｌｅ ｅ］
ｔ
＂ 

—

底
一 一 ＊ — 一



［Ｉ］［Ｄ］ ［Ｄ］［Ｉ］
，， ” 一 一 一 一 —

￣

？
［Ｄ ｅ ｌ ｅ ｔ ｅ］ ［Ｄ ｅ ｌ ｅ
ｔｅ
］［Ｄ
ｅ ｌｅ ｔｅ
］［ Ｄｅ ｌ ｅ ｔｅ ］ ＊ ？ ？
？ ？？

从 ［Ｚ］［Ｈ］ ［Ａ］［Ｏ］［Ｄ］［Ａ］［Ｏ］ 找


— — — —

［Ｃ］［Ｏ］［Ｎ］［Ｇ］
＊  — — —  —  — — 

到［Ｄ］ 盼 …

［
Ｆ］［Ａ ］ ［Ｌ］［Ｖ］ 法律［Ｓ］［Ｈ］［Ｕ］［Ｊ］［Ｉ］ 书籍卜 ３ １ ． ０ ４ ７］



Ａ ｎｄ ｔ ｈ ｅ  ｃｏ ｒ ｒｅ ｓｐ ｏ ｎｄ ｉ ｎｇ ＴＡ Ｐ ｓ ｄ ａｔａ Ｔ ｏ ｇ ｅｔ ｈｅｒ

． ｔ ｈｅ ｙ ａ ｒ ｅ ａ ｎｏ ｔｈ ｅｒ ｓｔ ｕｄ ｙ ｕ ｎｉ ｔ 

：

家用杂 物 

家
” “
他花 ５ ０ 美分买来的 大桶 杂物
” 一

（ｒｅｐ
ｅ ａｔ  ｔｈ ｅａ ｂｏ ｖ ｅ  ｔｅ ｘｔ ｉ ｒｓ ）
ｆ ｔ ， ， ，

买来的 个桶底
” 

”
” ”

用 食物
一

 ｗ ｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ ｂ ｅ ｔｔｅ ｒ ，
 ｓ ｏ ｉ ｔ ｓ ｈ ｏｕ ｌｄ  ｂｅ 
， ｏ ｒ  ｗ ｅ  ｃｏ ｕ ｌｄ ｊ ｕ ｓ ｔ  ｕｓ ｅ

花 ５０
“

认 真学 习花 ５ ０ 美分买来的杂物桶底 底
” ” ”

杂物
” ”

， ， ｓ ｈ ｏ ｕ ｌｄ ｂｅ ｈｅ ｒｅ ， ａ ｄｄ  


美分买来的杂 物桶底找到的法 律 书籍 ，
ｆ ｎａ
ｉ ｌｌ
ｙ  ｍ ａｋｅ  ｉ ｔ  ａ  ｓ ｅ ｎ ｔ ｅ ｎ ｃｅ ， （ｒｅｐ ｅ ａｔ  ｔｈ ｅ



他 花 ５ ０ 美分买来的杂物桶底找来的 条


”

Ｃｈ ｉ ｎ ｅｓ ｅ ｖｅ ｒｓ ｉ ｏｎ  ｏ
ｆ ｔｈ ｅ

 ｓ ｅ ｎ ｔｅ ｎ ｃ ｅ ） ，  ｒｅ
ｐｅａ ｔ

律 书籍
”


。

“ ”

Ｉ ｉ ｒ ｓ ｔｕ ｎ ｉ ｔｗ ｅ ｌ ｉ ｓｔ ｅｄ ａｂ ｏ ｖ ｅ  ｔ ｈ ｅ  ｓｕｂｊ ｅ ｃｔ ｈａｓ ｍ ａ ｄｅ４  ｄ ｅ ｌ ｅ ｔｅ

ｎ  ｔ ｈ ｅｆ ，
 ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ



ａｔ ｅｍｐ ｔ ｓ  ａｃ ｃ ｏ ｒｄ ｉ ｎｇ ｔ ｏ ｌ ｉ ｎｅａ ｒ  ｐｒ ｅ ｓ ｅ ｎｔａｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ 

ｔ ｒａｎ ｓ ｌｏ ｇ ，
 ｂｕｔ ｉ ｎ  ｔｈｉ ｓ ｒ ｅｓ ｅａｒ ｃ ｈ ， ｗ ｅ ｗｏ ｕｌ 

ｄ

ｌｉ ｋ ｅ ｔ ｏ ｃ ｏ ｕｎｔ  ｉｔ ａｓ １  ｒｅｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｆｏ ｒ ｔ ｈ ｅ ｓｕｂｊ ｅｃｔ  ｈ ａｓ ｍ ａｄ ｅ  ａｌ ｌ  ｔｈ ｅ ｓｅ  ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ ｓ ｏｎ ｏ ｎｅ  ｃｌ ａｕ ｓ ｅ




ｎ ｔｈ ｉｓ ｏ ｎｅ ｕｎｉ ｔ  ｔｈ ｅ ｂ ｏ ｔｔ ｏｍ ｏｆ ａ  ｂ ａ ｒｒｅ ｌ  ｏｆ ｈ ｏ ｕｓｅ ｈｏ ｌｄ ｐ ｌｕ ｎ ｄｅ ｆ ＼ Ｉ ｎ ｔｈ ｅ  ｓ ｅｃ ｏｎ ｄ ｕｎ ｉ

ｔ
ｉ 

，
  

ｈ ｅ ｍ ａｄ ｅ ２ｄ ｅ ｌ ｅｔ ｅ  ａ ｎｄ  １ ｒｅｐ ｌ ａ ｃｅ  ａｔ ｔｅ ｍ ｐ ｔｓ ｆｏ ｒ  ｒｅｖｉ ｓｉ ｏｎ ， 

ａｎｄ  ａｌ ｌ ｏ ｆｔ ｈｅｍ  ｓｔｉ ｌｌ  ｒ ｅ ｍａ ｉｎ ｏ ｎ



ｎ ｔｈ ｅ ｂ ｏｔ ｔｏ ｍ ｏｆ ａ ｂ ａｒ ｒｅ ｌ ｏｆ ｈ ｏ ｕｓ ｅ ｈｏ ｌ ｄ ｐ ｌ ｕｎ ｄｅ ｒ  Ｓｏ  ｉ ｎ ｔ ｈｅ  ２ ｓ ｔｕｄ ｙ  ｕ ｎｉ ｔ ｓ ，

＇
ｌ ｉ

ｔｈｅ ｃ ｌ ａｕｓ ｅ ｉ
  
．

ｔｈ ｅ  ｓｕｂ ｅｃ ｔ ｈａ ｓ ｏｎｌｙ ｃ ｏ ｎｄ ｕｃ ｔｅ ｄ  １ｒ ｅｖｉ ｓ ｉ ｏｎ




．

４ １ ． １ Ｐ ｒ ｅ ｄｒ ａ ｆｔｉ ｎ ｇ
．


－

“ 

”

Ａ ｈｅ  ｆｏ ｕｒ ｓｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ ｈａｖ ｅ ｒ ｅ ａｄ ｔ ｈ ｅｗ ｈ ｏ ｌｅ  ｔ ｅ ｘｔ  ｆ ｉｒｓ ｔ ｂ ｅ ｆ

ｏ ｒｅ ｔｈｅｙ  ｐｒ ｅ ｓ ｓｔ ｈｅ ｓ ｔ ａ ｒｔ
ｌ ｌｔ

” ”
“ “
ｓｉ ｎ ａ
ｂｕｔ ｔｏ ｎ  ａ ｎｄ ｔ ｈｅ ｙ  ａｐ ｐａ ｒｅ ｎｔｌ ｙ  ｈ ａｖ ｅ  ｇ ｏ ｎ ｅ ｔｈ ｒｏ ｕｇ ｈ ｐ ｌ ａ ｎ  ａｎ ｄ  ｐ ｒ ｅｄ ｉ ｃ ｔｉ ｏ ｎ
，
ｓ ｔ ｅ
ｐ



３１


 ＾
Ｄａ
６ ６

ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｎ ｇ ｒ ｏ ｃｅ ｓｓ ， ａｓ  ｗ ｅ ｃ ａｎ ｓ ｅ ｅ ｗｈｅｎ ｔ ｈｅ ｙ ｒｅ ａｄ ｔｈ ｅ  ｎａｍ ｅ ｌ ｅ Ｃ ａｍ ｅ ｇ ｉ ｅ  ｔｈ ｅｙ



ｐ ，

“ ”
ｈａ ｖｅ ｍａ ｄｅ  ｓｏ ｍ ｅ ａｓ ｓ ｕｍ ｐｔ ｉ ｏ ｎｓ  ａｂ ｏ ｕｔ  ｔｈ ｅ ｔ ｅｘ ｔ ｔ ｈ ａｔ  ｉｓ  ａｎ  ａｒ ｔｉ ｃ ｌ ｅａ ｂｏ ｕｔ ｐｓ ｙ ｃ ｈｏ ｌ ｏ ｇｙ  ａｓ



Ｄａ ｌ ｅ Ｃ ａｒ
ｎｅ
ｇｉ
ｅ ｉ ｓ ａ ｗｅｌ ｌ －
ｒｅｃ ｏ
ｇ
ｎｉｚ ｅｄ  ｎａｍ ｅａ ｓ
 ｐｓ ｙ
ｃｈｏ ｌ ｏ
ｇ
ｉ ｓｔ ａｌ ｌ ｏ ｖｅｒ ｔ ｈｅ ｗ ｏｒ ｌ ｄ  ．
Ａ ｓ ｆｏ ｒ



ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ ｓ
，
ｈｅ
ｔ ｓ ａｒ ｃ ｅｌ
ｙ ｃ ｙ
ｍ ａｋｅ ａ ｎ
ｙ
ａｔｅ ｍ ｔｓ  ｉｎ  ｔ ｈ ｉｓ
ｐ ｐ
ｈ ａｓ ｅ ，
ｅ ｉｔ ｈｅｒ  ｊ
ｕ ｄ ｉｎ
ｇ
ｂ
ｇ  ｙ
ＴＡＰ ｓ ｄ ａｔ ａ



ｏｒ  ｔａ ｎ ｓｌ ａ ｏ ｇ ｒｅｃ ｏ ｒｄ ｓ 

．

４ ． １ ２  Ｄ ｒａ ｆｔ ｉｎ


ｇ
．

Ｉ ｔ ｉ ｓ ｎｏｔ ｈ ａ ｒｄ ｆｏ ｒ ｕ ｓ ｔ ｏａ ｓ ｓ ｕｍ ｅ ｒ ｏ ｍ Ｔ ａｂ

ｆ ｌ ｅ ７ ｔ ｈａｔ  ｍｏ ｓ ｔ ｒ ｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ａｔｅ ｍ
ｐ
ｔ ｓ ｈａｖ ｅ



ｔａ ｋ ｅｎ ｐ ｌａ ｃｅ  ｉ ｎ ｄｒ ａ ｆｔ ｉｎ ｇ ｐｈａ ｓ ｅ ．  Ｅｖｅｒｙ  ｓ ｕｂ ｅｃ ｔ ｈ ａｓ ｂ ｅ ｅｎ ｃ ｏ ｍｍ ｉ ｔ ｔｅｄ  ５ ０

ｊ
％ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒｔ ｏｔａ ｌ

ｒｅ ｖｉ ｓ ｉｏｎ ｓ  ｉｎ ｔｈｉ ｓ  ｐ ｈａ ｓｅ  

．

Ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒｃ ｈ ｅｒ ｏ ｆ ｔｈｉ ｓ ｔ ｈｅｓ ｉ ｓ ｅ ｘｐ ｅｃ ｔ ｓ  ｔ ｏ ｆｉ ｎ ｄ ｔｈａｔ  ｔ ｅ ａｃｈｅ ｒ ｇ ｒｏ ｕｐ ｗ ｏｕ ｄ ｍ ａ ｋｅ ｍｏ ｒ ｅ

 
 ｌ

ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ ｔ ｈ ａｎ ｓ ｔｕ ｄ ｅｎｔ ｓ  Ｔ ｈｅ ｈｙ ｐ ｏｔ ｈｅ ｓｉ ｓ ｉ ｓ ｂａ ｓｅ ｄ  ｏｎ  ｐｒｅ ｖ ｉ ｏｕ ｓｒｅ ｓ ｅ ａｒ ｃｈ ｅ ｒｓ （ Ｌｏ ｓ ｈｅｒ

．


５

１ ９ ９ ２ ＆  Ｊ ｅｎ ｓｅ ｎ ， 
２ ０ ０ ０ ） ｗｈｏ ｈ ａｄ  ｐｒｏ ｖｅ ｎｉ ｎ ｔ ｈｅｉ ｒ  ｅｘ ｐ ｅ ｒｉ ｍ ｅ ｎｔｓ  ｔ ｈａｔ ｘ ｍｄ ｅｒ ｖ ａｒ
ｉ ａｂ ｌ ｅ  ｃ ｏ ｎｔｒｏ ｌ 

，

ｅｘ
ｐｅ
ｒｔ ｔ ｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔｏ ｒｓ ｗｏ ｕｌ ｄ  ｓｐ ｅ ｎｄ ｍ ｏ ｒｅ  ｔ ｉｍｅ  ｔ ｏ ｆ ｉｎ ｉｓ ｈｔ ｈｅ ｉｒ ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎｇ  ｔａ ｓｋ  ｔ ｈａｎ



ｂｅ ｎ ｒｓ  Ｔ ｈａｆ ｓ ｂｅ ｃａｕ ｓｅ ｔ ｈｅ ａ ｒｅ ｓｔ ｒｕ ｎ ｔｏ ｅ ｒ ｆｅｃｔ  ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｒｅ ｓ ｕｌ ｔ ｓ ｔ ｈｒｏ ｕｇ ｈ ｅｄｉｔ ｉ ｎ

ｇ ｎ ｅ
ｉ ｌｉ
ｙ ｇｇ ｇ ｐ 

ｇ
．

ａｎ ｄ  ｒｅｖｉ ｓｉ ｎ
ｇ


．

Ｂ ｕｔ  ｔ ｈｅ  ｒｅ ｓｕ ｌｔ  ｏｆ 
ｔ ｈｉｓ  ｒｅ ｓｅ ａ ｒｃｈ ｈａ ｓ ａｐｐｅ ａ ｒ ｅｄ  ｔ ｏ ｓｈ ｏｗ ａ ｑ ｕｉｔ ｅ ｕｎ ｅｘｐｅｃ ｔ ｅ ｄ ｐ ｉ ｃｔ ｕｒ ｅ 

．

Ｓ ｔ ｕ ｄｅｎｔ ｒｏｕ ａ ｎｄ  ｔ ｅａ ｃ ｈｅｒ ｒｏ ｕ  ｈａｖｅ ｓ ｅ ｎ ｔｄ ｏ ｓ ｅ ｔ ｉ ｍ ｅ ｔ ｏ ｆ

ｉ ｎ ｉ ｓｈ ｔ ｈｅ ｉｒ ｔａ ｓｋ ｓ ａｎ ｄ  ａ


ｇ ｐ ｇ ｐ ｐ ，

ｔｅ ａ ｃ ｈｅ ｒ ｓｕ ｂｊ ｅｃｔ ｅｖｅ ｎ ｓｐｅｎｔ ｌｅ ｓ ｓ ｔ ｉ ｍｅ ｔｈ ａ ｎ ｓｔ ｕｄｅｎｔ ｓ  ｔｈ ｅ ｒｅ ｖ ｉｓ ｉｏｎ ａｔｅ ｍ ｐｔ ｓ ｍ ａｄ ｅ ｂｙ

 ；

ｔｅ ａ ｃｈ ｅ ｒｓ  ａ ｒｅ  ａ
ｐｐａ ｒ ｅｎｔ ｌ ｙ ｌ ｅ ｓ ｓ ｔｈ ａｎ  ｔｈ ｏ ｓ ｅ ｂｙ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ Ｂ ｙｆ ｕｒｔｈ ｅｒ ｃ ｈｅ ｃ ｋｉ ｎｇ ｔ ｈ ｅ  ｄａｔ ａ

 ．

ｓ ｏｕ ｒ ｃｅ ｓ
，

ｗ ｅ ｍ ａ
ｙ
ｆｉ ｎ ａｌ ｌ
ｙ
ｆｉ ｎｄ ｒ ｅ ａｓ ｏｎ ｓ  ｔｏ  ｅ ｘ
ｐ
ｌ ａ ｉ ｎ ｓ ｕｃ ｈ
 ｐ ｈｅ ｎ ｏ ｍ ｅ ｎ ｏ ｎ 

：

１ ．
 Ｔｈｅ ｔ ｅｘ ｔ ｃ ｏ ｍｐ ｏ ｓ ｅ ｓ  ９  ｓｅ ｎｔ ｅｎｃ ｅ ｓ ．  Ｓ ｔｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ｈａｖｅ ｍ ａｄｅ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ ｉ ｎ ａ ｌ ｍｏ ｓｔ ｅ ｖ ｅｒ ｙ



ｓ ｅｎｔ ｅｎｃｅ ．  Ｔ ｈｅ ｉｒ  ｒ ｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ ｕｎ ｉｔ ｓ  ａｒ ｅ ｗ ｉ ｄ ｅ ｌｙ ｓ ｃ ａ ｔ ｅ ｒｅｄ 


．

２ Ｔ ｈ ｅｔ ｅａｃｈ ｅ ｒ
．

ｇ
ｒ ｏｕ ｏ
ｐ  ｎ ｔ
ｈｅ ｃ ｏ ｎｔｒ ａｒ ｙ， ｈａ ｓ  ｆｏｃｕ ｓ ｅｄ ｔ ｈｅｉ ｒｒ ｅｖ ｉｓｉ ｏｎ ｓ ｏ ｎ ｏ ｎｌ ｙ ｔ ｈｒｅ ｅ
，



ｓ ｅ ｎｔ ｅｎｃｅ ｓ ， ｗｈ ｉ ｃ ｈｍ ｅ ａｎ ｓ  ｔ ｈｅｙ ｈ ａｖ ｅ ｓｍ ａｌｌ ｅ ｒ ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ ｓ ｃｏ ｐ ｅ ． Ｔｏ  ｆａ ｒｔｈｅ ｒ ｕｎ ｄ ｅ ｒｓｔ ａｎ ｄ ｔｈ ｅ

 ｉｒ



ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉｏ ｎ  ｄ ｉｓ ｔ ｉ ｂｕｔ ｉｏ ｎｓ
ｒ ，
ｔ ｈｅ ｒｅ ｓ ｅａ ｒ ｃｈ ｈａ ｓ ｍ ａｄｅ ａｌ ｉｓ ｔ ｏ ｆ  ｔｈｅ ｉ ｒ ｔ ｉ ｍ ｅ ｄ ｉ ｓ ｔ ｒ
ｉｂ ｕｔ ｉ ｏ ｎ ｉｎ ｔｈ ｒｅｅ



ｍ ａ ｉｎ ｓ ｅｎｔ ｅｎｃ ｅ ｓ  ａｎ ｄ ａ ｃ ｈａｒ ｔ ｔｏ  ｃ ｏｍ ｐａ ｒｅ  ｔ ｈｅ  ｔ ｉｍｅ ｐｅ ｒｃ ｅｎｔ ａｇ ｅ  ｏｆ ３  ｍ ｏｓ ｔ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｅｄ




ｔｉ ｎ ｇ ｔｉｍ ｅ Ａ ａｃｃ ｏ ｒｄ
ｆ
５

ｓ ｅｎｔ ｅｎｃ ｅ ｓｉ ｎ  ｓｕｂ ｅ ｃｔｓ ｔ ｏ ｔ ａｌ ｄ ｒａ ｉ ｎ ｔｏ  ｔ ｈｅ ｄ ａｔａ ｔ ｈｅ ｔｈ ｒｅｅ  ｓ ｅｎｔ ｅ ｎｃ ｅ ｓ


ｊ
．
ｇ ， 

ｓｅ ｔ ｒ ｅ ａｔ ｅ ｓ ｔ ｏ ｂ ｓ ｔ ａｃ ｌ ｅ ｓ ｉ ｎ ｔ ｈｅｉｒ  ｔａ ｓ ｋｓ ａ ｎｄ ｃ ｏ ｎｓ ｕｍｅ  ｍ ｏｒ ｅ ｔｉ ｍ ｅｔ ｈａ ｎ ｏ ｔｈｅ ｒｓ ｆｏ ｒ ｓｕｂ ｅｃｔ ｓ



ｇ ｊ

ｔ ｏ ｆ
ｉ ｎ ｉ ｓｈ  ｔｈｅ ｔ ａｓ ｋｓ ） 

：

Ｂ２


Ｔａ ｂ ｅ ８  Ｔｒ ａ ｎ ｓ ａ ｔｉ ｎ ｉ ｍ ｅ ｄ ｉｓｔ ｒ ｉ ｂ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｆｏ ｒ ３  ｓ ｅ ｎｔ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ （ ｐ ｅ ｒ  ｍ ｉ ｎ ｕ ｔｅ ）
ｌ ： ｌ
ｇ ｔ 


Ｓ ｔｕ ｄ ｅｎｔ １ Ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎ ｔ ２ Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ１  Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ２




Ｔｏ ｔ ａ  ｔｒ ａｎ ｓ
ｌ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｇ  ４０  ６ ０４ ０ ４ 

１

ｔｉ ｍｅ



Ｓ ｅ ｎ ｔ ｅ ｎ ｃ ｅ  １ ３ ３ ６ ４



ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｔ ｍ ｅ

 ｉ

Ｓ ｅ ｎ ｔ ｅｎ ｃ ｅ  ２ ８ １ ２  ６


１ １

ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏｎ  ｔ ｍ ｅ

 ｉ

Ｓ ｅ ｎ ｔｅ ｎ ｃ ｅ ３  ２ ４ ４  １ 

０

ｒ ｅｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｔ ｉ ｍ ｅ



Ｔｏ ｔ ａ ｌ ｒｅ ｖ ｓｉ ｏｎ ｉ  １ ３  １ ９２ ２ ２ ０



ｔｉ ｍ ｅ ｏ ｆ 
３ ｓ ｅｎ ｔ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓ



ｎ ｇ ｔ ｉ ｍ ｅ ３ ４ ４ ５ ３ ３ ８
５
Ｄ ｒａ ｆ ｔｉ



Ｃ ｈ ａ ｒｔ  ３  Ｒ ｅｖ：
ｉ ｓｉ ｏ ｎ  ｔ ｉ ｍ ｅ  ｄ ｉ ｓ ｔ ｒ ｉ ｂ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｂ ｙ ｓ ｕ ｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｓ



■ ｒ ｅｖ ｉ
ｓ ｉ ｏ ｎｔ ｉ ｍ ｅ  ｏｆ  ３ ｓ ｅ ｎ ｔ ｅ ｎ ｃ ｅ  ■ ｄ ｒ ａ ｆ ｔ ｉ
ｎ
ｇ
ｔ ｏ ｔａ ｌ ｔ ｉ ｍ ｅ 釀  ｐ ｅ ｒ ｃ ｅ ｎ ｔ ａ
ｇ
ｅ （ ％ 

）



２

！ ， ｉ ｉ
ＳＴ Ｕ Ｄ Ｅ Ｎ Ｔ １
ｉ 
Ｓ Ｔ Ｕ Ｄ Ｅ Ｎ Ｔ ２ Ｔ
ｉ ｉ ｌ
Ｅ Ａ ＣＨ Ｅ Ｒ １ Ｔ
ｉ

ｉ
Ｅ Ａ Ｃ Ｈ


ｉ
Ｅ Ｒ ２



ｕ ｄ ｓ ｕ ｃ ｈ  ｆｉ ｎ ｄ ｉ ｎ ｓ ａ ｓ １
Ｂｙ ｕｄ ｉ ｎ ｆｒ ｏ ｍ ｔ ｈ ｅ  ｔａ ｂ ｅ  ａ ｎ ｄ ｔｈ ｅ ｃ ｈａ ｒ ｔ
ｌ

ｗ ｅ ｈ ａｖ ｅ ａｃ
ｑ
ｉ ｒｅ
ｇ
： 

．

 ｊ ｇ ｇ ，

３３


Ｔ ｈ ｅ  ｈｒ ｅ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ｅｎ ｃ ｅ ｓａ ｒｅ ｈ ｅ ｍｏ ｓ ｔ ｔ ｍ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓ ｕ ｍｉ ｎ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ ｆ ｖ ｒ ｓ ｕ ｂ ｅ ｃｔ
－

ｐ ｏ ｓ ｏ ｅ ｅ ｙ  ２
 ｔ ｉ ｒ ｔ ｒ
ｔ
ｇ ｊ ；



．

Ｔ ｈｅ ｓ ｅ ｎ ｔｅ ｎ ｃ ｅ ｓ ｈ ａ ｖｅ ｔ ａｋ ｅ ｎ ｏｖ ｅ ｒ  ３ ０ ％ ｏ ｆ  ｄ ｒ ａｆｔ ｉ ｎ
ｇ
ｔ ｉ ｍ ｅ ｆｒｏ ｍ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎｔ
 ｇ
ｒｏ ｕ
ｐ
ｂｕ ｔ ｔ ｈ ｅ



ｅ ｒ ｃ ｅ ｎ ｔａ ｅ ｓ ｄｏ  ｎ ｏ ｔ ａ ｓ ｓ ５ ０ ％  Ｔ ｈｅ  ｔ ｅａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｒ ｏｕ ｄ ｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｔ ｅ ｄ  ｈａ ｌ ｆ ｏ ｆ ｈ ｅ ｉ ｒ ｔ ｍ ｅ  ｔ ｏ


ｐ ｇ ｐ ｔ ｉ
ｐ ｇ
 
．

 

ｐ ｅ ｒ ｆｅ ｃ ｔ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｓ ｅ ｓ ｐｏ ｔ ｓ
ｉ ．  Ｂ ｏｔ ｈ  ｏｆ 
ｔ ｈｅ ｉ ｒ
 ｐ
ｅ ｒ ｃ ｅｎ ｔ ａ
ｇ
ｅ ｓ ｓ ｕ ｒ
ｐ
ａ ｓ ｓ ５ ０ ％ 

．

４ ３Ｐ ｏ ｄ ｒ ａ ｆｔ ｎ ｇ
－

１ ｓｔ


． ．
ｉ

Ｓ ｕｂ ｅｃ ｔ ｓ ｈ ａｖ ｅ  ｎｏ ｔｍ ａ ｄ ｅ  ｔｏ ｏ ｍ ａｎ ｙ ｏ ｓ ｔ ｄ ｒ ａ ｆ ｔｉ ｎ
－

ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ  ａ ｓ ｗ ｅ ｃ ａ ｎ ｓ ｅ ｅ ｔ ｈｅ  ａ ｂ ｏ ｖ ｅ


ｊ ｐ ｇ

ａｂ ｌ ｅ Ｔ ｈ ｅ ｃ ｈ ａ ｒｔ  ｏ ｆ ｍｅ  ｄ ｉ ｓ ｔｒ ｂ ｕ ｔ ｏｎ  ｉ ｎｔ ｈ ｅ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａ ｔ ｉ ｎ ｃ ｓ ｓ ｃ ｏ ｕ ｄ ａ ｌ ｓｏ  ｓ ｈ ｏ ｗ


ｇｐ ｏ ｅ
ｔ  ｔｉ ｉ ｉ ｒ
ｇ
 ｌ
．

ｕ ｓ  ｔｈ ｅ  ｓ ａ ｍ ｅ ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｔ．



Ｃｈ ａｒｔ  ４ Ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｔ ｉ ｍ ｅ  ｄ ｉ ｓ ｔ ｒ ｂ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ  ｄ ｉ ｆｆｅ ｒｅ ｎ ｔ  ｈ ａ ｓ ｅ ｓ  ｏ ｆ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ
ｉ 

ｐ

ｓｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ １  ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ２





，
．

＇Ｉ

＜ 靈 － ７５ ％



■ ｐ ｒ ｅ －

 ｄ ｒ ａ ｆｔ ｉ ｎ


ｇ

鼸 ｄ ｒ ａｆ ｔ ｉ
ｎ


ｇ
■ ｐ ｒ ｅ ｄ ａ ｆｔ ｎ 謹 ｄ ｒ ａ ｆｔ ｇ 鼸 ｐ ｏ ｓ ｔ ｄ ｎ ｇ
ｎ ｒ ａ ｆｔ
＊
－ －

ｒ
ｇ
ｉ ｉ ｉ

ｐ ｏｓ ｔ ｄ ｒ －

ａ ｆｔ ｉ ｎ


ｇ

ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ １  ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ２



Ｍ遍


％

＿ ｗ
，



８％

Ｈｐ ｒ ｅ
－

ｄ ｒａ ｆｔ ｉ
ｎ
ｇ 醒 ｄ ｒ ａ ｆｔ ｎ ｉ


ｇ

＿
鼸 ｐ ｒ ｅ 麵 ｄ  ｍ ｐ ｏ ｓｔ ｄ ｒａ ｆ ｔ ｎｇ
－

ｄ ｒ ａ ｆｔ ｉ ｎ
ｇ
ｒ ａ ｆｔ ｉ ｎ
ｇ ｐ ｏ ｓｔ
－

ｄ ｒａ ｆｔ ｉ ｎ
ｇ
ｉ




Ｔｈ ｅ ｓ ｔ ａｔ ｉ ｓ ｔｉ ｃ ｓ ｉ ｎ  ｔ ｈ ｅ ｔａ ｂ ｌ ｅ ａ ｎ ｄ ｃ ｈａ ｒｔ  ｓｈ ｏ ｗ  ｔ ｈａｔ ｔ ｈｅ ｔ ｉｍ ｅ ｔ ｈ ａ ｔ ｆｏ ｕｒ ｓ ｕ ｂ ｅ ｃ ｔ ｓ ｈａ ｖ ｅ



ｊ

ｓ
ｐ
ｅ ｎｔ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ
ｐ
ｏ ｓｔ
－

ｄ ｒ ａｆ ｔ ｉ ｎ
ｇ
ａ ｃｃ ｏ ｕｎｔ ｓ ｆｏ ｒ ｌ ｅｓ ｓ ｔｈ ａｎ ２ ０ ％ ｄ ｕｒ ｉ ｎ
ｇ ｈ
ｔ ｅ ｗ ｈ ｏ ｅ ｔ ｒ ａ ｎｓ ａ ｔ ｉ ｎ


ｇ
ｌ ｌ

ｐ ｏ
ｒ ｃｅ ｓ ｓ ． Ｓ ｏ ｔ ｏ ｓ ｕｍｍ ａｒ
ｉ ｚｅ ｗ ｅ ｃ ｏ ｕ ，
ｌ ｄ
ｐｏ ｓ
ｉｔ ｉ ｖｅ ｌ
ｙ ｂ
ｅ  ｓｕ ｒｅ  ｔ ｈ ａｔ  ｍ ｏ ｓｔ ｏ ｆ  ｔｈ ｅ ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ



ａ ｔｔ ｅ ｍ  ｔａ ｋｅ  ｐ ａ ｃ ｅ ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｄ ｒａｆ
ｔｉ ｎ ａ ｓ ｅ  ｆｏ ｒ ｂ ｏｔ ｈ ｓｔ ｕ ｄ ｅｎ ｔ ｓ  ａｎ ｄ ｔ ｅ ａｃ ｈ ｅ ｒ ｓ ｗ ｈ ｉ ｌ ｅ
ｇ ｐ ｈ
ｓ 

ｐｔ ｌ

３４


 ｄｒ ａｆ
ｔ ｉｎｇ ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ ｓａ ｎ ｄ
ｒｅ
ｐｏ ｓｔ ｄ ｒａｆｌ ｉ ｎｇ  ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ ａ ｒｅ  ｍｕｃｈ  ｌ ｅ ｓ ｓ ｒｅ
ｇｕ ａ ｒ 
ｃ ｏｎ ｄｕ ｃｔ ｓ
－ －
ｌ
ｐ
 

．

 

４ ２ Ｒ ｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ  Ｕ ｎ ｉ ｔ  Ｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒｉ ｓ ｏｎ
． 


Ｉ ｎ  Ｃ ｈａ ｔｅ ｒ３ ｗ ｅｈ ａｖ ｅｅｘ ｌ ｉ ｃ ａｔ ｅ ｄ  ｔ ｈｅ ｒｉ ｎｃ ｉ ｌ ｅｓ  ｔｏ  ｄ ｉｖ ｉ ｄｅ  ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ ｕｎｉｔ ｓ ｉ ｎｔｏ ｗ ｏｒ ｄ

ｐ ，
 ｐ  ｐ ｐ 

，

ｈｒａ ｓｅ  ａｎ ｄ ｓ ｅｎｔｅｎ ｃｅ  ｃ ａｔ ｅ ｏ ｒｉ ｅ ｓ  ｗｈ ｉｌ ｅ ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ  ｍｏ ｔｉ ｖｅ ｓ ｉｎｔｏ  ｌ ｉ ｎ ｕ ｉ ｓ ｔｉ ｃ ｃｏ ｎ ｃ ｅ ｔ ａ ｌ ａ ｎ ｄ



ｐ ｇ ｇ ，  ｐ ｕ

ｒ ｈ ｅ ｔｏ ｒ
ｉ ｃ ａｌ ｌｅｖｅｌ ｓ ．  Ｔａｂ ｌ ｅ  ９ ｉ ｓ  ｈｏｗ  ｔｈ ｅ ｙ ａ ｒ ｅ ｄ ｉ ｓｔｒ
ｉ ｂ ｕｔ ｅｄ 

．

Ｔａ ｂｌ ｅ  ９ ： Ｒ ｅｖ ｉｓ ｉ ｏ ｎ  ｕｎ ｉｔ  ｄ ｉ ｓｔ ｒ
ｉ ｂ ｕ ｔ ｉ ｏｎ



Ｕｎｉｔ  Ｓ ｔ ｕ ｄｅ ｎｔ  １ Ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔ  ２  Ｔｅ ａｃｈ ｅｒ  １ Ｔｅ ａｃ ｈｅｒ ２


 

Ｗｏ ｒ ｄ ６  ６２  ２



Ｌ ｉ ｎｇ ｕ ｉ ｓｔ ｉ ｃ ｌ ｅｖ ｅ ｌ Ｐ ｈ ｒａｓ ｅ ２  ３０  ０



Ｓ ｅ ｎｔ ｅｎｃ ｅ ０  ００  ０



Ｗｏ ｒ ｄ ３２ ３  ３



Ｃ ｏ ｎｃ ｅ ｐ ｔｕ ａ ｌ  ｌ ｅ ｖｅ ｌ Ｃ ｌ ａ ｕｓｅ  １ ０  ７ ４ １



Ｓ ｅｎ ｔ ｅｎｃ ｅ１ ３ ０  

１

Ｗｏ ｒｄ  １ ０ ０ ０



Ｒ ｈｅｔ ｏ ｒ ｉ ｃ ａ ｌ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ  Ｐｈ ｒａ ｓｅ  ２  １ ４ ３



Ｓ ｅ ｎｔ ｅｎ ｃ ｅ １ １ ２ １



４ ２ ． １
．
Ｒｅ ｖ ｉｓ ｉ ｏ ｎ  Ｕ ｎ ｉｔ  Ｌ ｅ ｖ ｅ ｌｓ



Ｔａ ｂ ｌ ｅ １ ０  Ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ  ｌｅ ｖ ｅ ｌｓ  ｏｆ 
ｓ ｕｂ
ｊ
ｅｃ ｔ ｓ



Ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔ  １ Ｓ ｔ ｕｄ ｅｎｔ  ２ Ｔ ｅ ａｃｈ ｅｒ  １ Ｔｅ ａｃｈ ｅ ｒ  ２




Ｌ ｎ ｇｕ ｉ ｓｔ ｉ ｃ ３ ０
ｉ ．
８ ％３ ９ ．
１ ％ １ ３ ％ １ ８ ． ２％



Ｃ ｏ ｎｃｅ ｐ ｔｕ ａ ｌ５ ３ ．
８ ％５ ２ ． ２ ％ ４ ７ ％ ４ ５ ％



Ｒ ｈ ｅｔ ｏ ｒ ｉ ｃ ａｌ  １ ５ ４ ．
％８ ． ７ ％４ ０ ％ ３ ６ ． ４％



Ａ ｃ ｃｏ ｒｄ ｉ ｎ ｇ ｔｏ  Ｔａｂ ｌ ｅ １ ０
 ，
ｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ  ａｒ ｅ  ｍｏ ｒ ｅ ｌ ｉｋ ｅｌ
ｙ
ｔ ｏ ｍ ａ ｋ ｅ ｃ ｏｎ ｃｅ
ｐ
ｔ ｕａｌ  ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉｏ ｎｓ 

，

ｂ ｃ ｈｅ ｄ ｅｃ ｉ ｄ ｅ ｔｏ  ｃ ｈａ ｎ ｅ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ  ｏｒ
ｉ ｇ ｉ ｎａ ｌ ｒｅ ｓｕｌ ｔ ｓ  ｏ ｕｔ ｏ ｆ ｅ ｄｌ
ｐ ｏ ｓｓ ｂ ｙ ｅ ａｕ ｓ ｅ ｙ  ｕ ｓｕａ ｐｅ ａｔ
ｉ ｌ ｔ ｌ ｌ ｒｅ

ｙ ｇ




ｙ

ｃ ｏ ｎｎ ｅｃ ｔ ｉ ｎｇ  ｔｈｅ ｉ ｒ  ｔ ａｒ
ｇ
ｅ ｔｅ ｄ  ｒ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎ  ｗｉ ｔｈ  ｏ ｔｈｅｒ
ｐ
ａｒ ｔｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｔ ｅ ｘｔ
．  Ｏｎ ｌ ｉ ｎｇ ｕｉ ｓ ｔ ｉ ｃ  ｌ ｅ ｖ ｅｌ 

，

ｓｔ ｕｄ ｅｎｔｓ ｈ ａｖ ｅ ｈ ｉ
ｇ
ｈｅｒ  ｓｃ ｏ ｒｅ ｓ ｔ ｈａ ｎ ｔ ｅａ ｃ ｈｅ ｒ ｓ ｂｕｔ  ｏｎ   ｒｈ ｅｔｏ ｉ ｃ ａｌ
ｒ ｌ ｅ ｖ ｅｌ ， ｔ ｅａ ｃ ｈｅｒ ｓ ｅ ｅ ｍ ｔ ｏ  ｂ ｅ



ｍ ｏ ｒｅ ａ ｄｖ ａ ｎｔ ａｇ ｅ ｏｕ ｓ ． Ａ ｌｌ ｉ ｎ  ａｌ ｌ
， 
ｉ ｎ  ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔｓ ｔｅ ｎ ｄ ｔ ｏ  ｆｏ ｃｕ ｓ ｏ ｎ ｌｉ ｎ
ｇ
ｕ ｉ ｓ ｔｉ ｃ  ａｎｄ



３ ５


ｃ ｏｎ ｃｅ ｐ ｔｕ ａｌ ｃｈａ ｎ ｇ ｅ ｓ  ｗｈｉ ｌ ｅ ｔ ｅａｃ ｈ ｅｒｓ  ｏｎ  ｃ ｏ ｎ ｃｅｐ ｔ ｕａ ｌ  ａｎ ｄ ｒｈｅ ｔ ｏ ｒｉ ｃ ａｌ  ｌ ｅ ｖ ｅ ｌｓ 

．

４ ２ ． ２  Ｒ ｅｖｉ ｓ ｉ ｏｎ  Ｕ ｎ ｉｔＣ ａｔ ｅ ｇ ｏ ｒｉ ｅｓ
．



Ｔ ａｂ ｌ ｅ １ １  Ｒ ｅｖ ｉｓ ｉ ｏｎ ｃ ａｔｅ
ｇｏ
ｒｉｅ ｓ ｏ ｆ  ｓｕ ｂｊ ｅ ｃ ｔ ｓ



Ｓ ｔ ｕｄ ｅｎｔ  １ Ｓ ｔｕ ｄ ｅｎ ｔ ２  Ｔｅ ａｃ ｈｅ ｒ  Ｔｅ ａ ｃ ｈｅ ｒ １ 

２


Ｗｏｒ ｄ ３ ８ ． ５ ％  ３４ ． ８ ％ ３ ３ ． ３ ％ ４ ５ ． ４％



Ｐ ｈｒ ａｓ ｅ  ５ ３ ． ８ ％ ４７ ．
８ ％ ５ ３ ． ３ ％３ ６ ． ４％



Ｓ ｅ ｎｔ ｅｎｃ ｅ ７ ７ ％ ４ ３ ％ １ ３ ３ ％１ ８ ２ ％

 ． ． ． ．

Ｉｎ ｔ ｈｅ ｃ ｏｍ ｐａ ｒ
ｉ ｓｏ ｎ ｏ ｆ ｒｅｖ ｉｓ ｉ ｏ ｎ ｕ ｎｉ ｔ ｗｅ ｃ ａｎ  ｆｉ ｎｄ ｏ ｕｔ ｔｈａｔ  ｐｈ ｒａ ｓ ｅ ｓ ａｒ ｅ ｔ ｈ ｅ ｍｏ ｓ ｔ
，

ｒｅｃ ｔ ｉ ｆｉ ｅ ｄ  ｕｎ ｏ ｆ ｔ ｈｅ  ｔｈ ｒｅ ｅ ｃ ａｔｅ ｇ ｏ ｒ
ｉｔ ｉ ｅ ｓ ｗｈｉ ｌ ｅ  ｓｅ ｎｔｅ ｎｃｅ  ｉ ｓ  ｔｈｅ ｌ ｅ ａｓ ｔ  ｃｈｏ ｓｅ ｎ  ｘｍ ｉ ｔ 

．

Ｃ ｏｍ ｐａｒ ｉ ｎｇ ｑ ｕｏｔａｔ ｉ ｏ ｎｓ ｂ ｅｔｗ ｅｅｎ  ｗ ｏｒｄ ｓ ａ ｎ ｄ ｐ ｈｒ ａ ｓｅ ｓ  ｗ ｅ ｓ ｅ ｅ ｔ ｈａｔ ｐ ｈ ｒａ ｓｅ ｓ ｓｈ ｏ ｗｓ ａ


 ，

ｇ
ｒｅ ａｔ ｅｒ ｒ ｅ ｑ ｕｅ ｎｃ ｙ 
ｆ ｔ ｈａ ｎ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ．  Ｈｏ ｗ ｅｖｅ ｒ ，
ｔｈｅ ｒ ｅ ａｒｅｓ
ｐ
ｅ ｃｉ ａｌ  ｃ ａｓ ｅ ｓ ｗｈ ｅ ｒ ｅ ｗ ｏｒｄ  ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ



９ ９

ｅｘ ｃ ｅ ｅｄ ｈｒａ ｓｅ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ ａｎｄ ｔｅ ａｃｈｅ ｒｓ ｗ ｏ ｒｄ ｅ ｒ ｃ ｅ ｎ ｔａ ａ ｒｅ ｈｉ ｈ ｅ ｒ ｔｈ ａｎ ｓ ｔ ｕｄｅｎｔ ｓ （ ｓ ｅ ｅ



 ｐ  ｐ ｇｅ  ｇ

Ｔ ｅ ａｃ ｈ ｅ ｒ ２ ） Ｉ ｎ ｏｔ ｈｅｒ  ｗｏ ｒ ｄ ｓ ｗ ｅ ｃ ａ ｎａｓ ｓ ｕｍ ｅ  ｔｅ ａｃ ｈｅ ｒｓ  ａｔ ｅ ｎｔｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｕｎｉｔ ｓ ｓｏ ｍ ｅ ｔｉ ｍ ｅ ｓ  ｍａ 

， 

ｙ
，

ｎｏ ｔ ａｂ ｓｏ ｌ ｕｔｅ ｌ
ｙ
ｂ ｅ ｌ ａ ｒｇ ｅ ｒ ｔ ｈａ ｎ ｔｈａｔ ｏｆ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅｎｔ ｓ  Ｔ ｈ ｉ ｓｓｔ ａｔｅｍ ｅ ｎｔ ｍ ａｙｃ ｏ ｎｔｒ ａｄ ｉｃ ｔ  ｔｈｅ

 ．

ｈｙｐ ｏ ｔｈ ｅ ｓ ｉ ｓ ｆｒ ｏ ｍｐ ｒｅ ｖｉ ｏ ｕｓ ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌａｔ ｉｎ ｇｕｎｉ ｔ ｅｘｐｅ ｒ

ｉｍ ｅ ｎ ｔ ｓ  ｌ ａｕｎ ｃｈｅ ｄ  ｂ
ｙ
ｏｔ ｈ ｅｒ  ｒｅｓ ｅ ａｒｃ ｈ ｅ ｒｓ



ｓ ｕ ｃ ｈ  ａ ｓ Ｔａｎ Ｘ ｎｘ ｉｎ（ ２ ０ １ １ ）
ｉ
，
ｗｈｏ
ｐ
ｏ ｉｎｔ ｓ  ｏｕｔ ｉ ｎ ｈｅ ｒ ｔｈｅ ｓ ｉ ｓ ｔｈａｔ  ｅｘ
ｐｅ
ｔ ｓ ａｔｔｅ ｎｔ ｉｏ ｎ ｕｎｉｔ ｓ
ｒ 


ｓｅ ｅ ｍ ｓ ｔ ｏ  ｂｅ ｌ ａｒ ｅ ｒ ｔｈ ａ ｎ ｂ ｅ ｉ ｎｎ ｅ ｒｓ ｉ ｎ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｎ

ｇ ｇ 
ｇ 

．

ｆ ｓ ｎ ｏｔ  ｈａｒ ｄ ｔ ｏｊ ｕｓ ｔ ｙ ｔｈ ｅ ｄ ｉ ｆｆｅ ｒ ｅｎｃ ｅ  Ｓ ｅ ｌ ｌ ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎｈｉ ｈ ｌｉ ｇｈｔ ｓ ａ ｄｊ ｕｓｔ ｍｅｎｔ ｓ ｉｎ



－
Ｉ ｉｆ
ｇ
．

ｄ ｅ ｔａｉ ｌｓ ．  Ｉｔ ｓ  ｏ
ｐ ｅ ｒａｔ ｉ ｎｇ ｕｎｉｔ  ａ ｎｄ  ａｔ ｔｅ ｎｔ ｉｏ ｎ ｃ ｏ ｎｔｒｏ ｌ  ｓｃｏ ｐ ｅ  ｕ ｓｕａ ｌｌ ｙ  ｃ ｏ ｍｅ ｓ ｓｍ ａ ｌ ｌ ｅ ｒ ｔ ｈ ａｎ ｔ ｈａｔ



ｏ ｆ  ｆ ｉｒ ｓｔ  ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔｉ ｎ
ｇ
ｖ ｅ ｒｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ｕ ｃ ｈ ａｓ ｉ ｎ ｔ ｈｅｃ ａｓ ｅ
，
７／  ｗａｓ  ｔ ｈ ｉｓ ｄ ｅ ｓ ｉｒｅ ｆｏ ｒ ａ ｆｅｅ ｌ  
ｉ ｎ
ｇ  ｏｆ



ｉ ｍｐ ｏ ｒｔ ａｎ ｃｅ  ｔ ｈａ ｔ ｌ ｅ ｄ  ａ ｎ  ｕ ｎ ｅ ｄｕ ｃ ａ ｔ ｅ ｄ  ｐ ｏ ｖｅ ｒ ｔｙ ，
－
ｓ ｔｒ ｉ ｃ ｋｅ ｎ
 ｇｒ ｏ ｃ ｅ ｒｙ  ｃ ｌｅ ｒｋ ｔ ｏ ｓ ｔ ｕ ｄｙ ｓ ｏ ｍ ｅ ｌ ａｗ



ｂ ｏ ｏ ｋｓ  ｈｅ
 ｆｏ ｕ ｎｄ 
ｉ ｎ  ｔｈ ｅ ｂ ｏ ｔ ｔｏ ｍ ｏ
ｆ ａ ｂ ａｒ ｒｅ

ｌ ｏ
ｆ ｈ ｏｕ ｓ ｅ ｈ ｏ ｌ ｄ ｐ ｌｕｎｄｅｒ ｔｈａｔ ｈ ｅ ｈ ａｄ ｂ ｏ ｕｇ ｈ ｔ ｆｏ ｒ


  


＇ ＂

Ａｆ
ｔｅ ｒ ｇ ｉｖｉ ｎｇ ｏ ｕｔ  ａ ｆ ｉｒｓｔ  ｔ ｒｉ ａｌ ｄ ｒａ ｆ
ｔ  ｔｈ ｅ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ｐ ａｙ ｍｏ ｒｅ ａｔ ｔｅｎｔ ｉ ｏ ｎｔ ｏ


ｆｔｙ  ｃｅ ｎ
ｉｆ ｔｓ ．

ｕ ＾ “

ｐ ｈｒ ａｓ ｅｓ ｌ ｉ ｋｅ ａ ｆｅ ｅ ｌ ｎ ｇ ｏｆ ｍｐ ｏｒ ａｎ ｃｅ 
ｉ ｉ ｔ

？  ａｎ ｕ ｎｅ ｄｕ ｃ ａｔｅ ｄ ，
 ｐ ｏ ｖｅｒ ｔ
ｙ
－

ｓ ｔｒ ｉｃｋｅ ｎ
 ｇｒｏ ｃ ｅｒ ｙ



＾ “ ”
ｃｌ ｅ ｒ ｋ ９  ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｂ ｏｔ ｏ ｍｏ
ｆａ  ｂ ａｒｒｅ ｌ  ｏ
ｆ ｈ ｏ ｕ ｓｅ ｈｏ ｌｄ ｐ ｌｕ ｎ ｄｅ ｒ 

 ｗ ｈ ，
ｉｌ ｅ ｔ ｅ ａｃｈ ｅ ｒ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ



＾ ＾ “ ”

＜（ ＜｛

ｕｎ ｅ ｄ ｕｃａ ｔｅ ｄ   
ｍ ｅｒ ｅ ｌｙ ｆｏ ｃｕ ｓ ｏ ｎ ｓｕ ｃｈ ｗ ｏ ｒｄ ｓ ａ ｓ  
，
ｃｌ ｅ ｒｋ ，
ｐ ｌｕ ｎ ｄｅｒ   

■

４ ３Ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇｙ  Ｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒ ｉ ｓ ｏ ｎ
． 


Ｉ ｎ  ｔ ｈｉｓ  ｓｅｃ ｔ ｉｏ ｎ ｗｅａ ｄｏｐｔ  Ｇ ｅｒｌ ｏ ｆＴ ｓ（ １ ９８８ ） ｉｎｃ

ｒ ｌ ｅ ｓ ｏｆ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉｎ ｓｔ ｒａｔ ｅ ｉ ｅｓ
， ｐ ｉ
ｐ


ｇ ｇ 

，

３６


ｃｏ ｍｂ ｉｎ ｅ ｄ  ｗ ｉ ｔｈ  ｃｏｍ ｒｅｈｅｎ ｓｉ ｖｅ ｒ ｅｓ ｕ ｌｔ ｓｏ ｆ ｓ ｕｂ ｅ ｃ ｔｓ  ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ ｔ ｏ ｓ ｕｍｍ ａ ｒ ｉ ｚｅ  ４ ｍ ａ ｉｎ


ｐ
 

ｊ ，

ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ ｓｔｒａｔ ｅ
ｇ ｅ
ｉ ｓ  ａｎ ｄ１ １ ｓ ｕｂ －
ｓ ｔ ｒａｔ ｅ
ｇ
ｉ ｅｓ ．  Ａ ｎｄ  ｏ ｆ ｃｏ ｕｒ ｓｅ  ｗｅ  ｄｉ ｓｃｏ ｖｅｒ  ｓｕｂｊ ｅｃ ｔｓ ａ ｒ ｅｌ ｉ ｋ ｅｌ ｙ




ｔ ｏ ｕｓ ｅ ｓ ｅ ｖ ｅｒａ ｌ ｓｔ ｒａｔ ｅ ｇ ｉ ｅ ｓ ｏ ｎ ｏ ｎｅ  ｒ ｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ 


．

Ｔａ ｂ ｌ ｅ  １ ２ Ｒ ｅｖ ｉｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅｇｙ ｄ ｉ ｓｔ ｒｉｂ ｕ ｔｉ ｏ ｎ ｏ ｆ 
ｓ ｕｂ
ｊ
ｅｃ ｔ ｓ



Ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏｎ  ｓ ｔｒａｔ ｅ ｇ ｉ ｅｓ  Ｓ ｔｕｄ ｅ ｎｔ  １ Ｓ ｔｕｄ ｅｎ ｔ ２ Ｔｅ ａｃｈ ｅ ｒ １Ｔ ｅａ ｃｈｅｒ  ２




Ｉ Ｓ ｔ ｏ ｒａｇ ｅ ａｎ ｄ １ ６ １ ６ ７ ％ １ ３ １ ． ８ ．
３ ％ １ ４  ２ ７ ４ ％ ９  １ ９
． ． １ 

％

ｅ ｘ ｔ ｒａｃｔ ｉ ｏ ｎ



ＩＩ Ｃ ｏ ｍｐｒｅｈｅｎ ｓ ｉ ｖｅ  ７６  ７ ９ ２ ％５ ５ ７ ７ ５ ％ ２ ８ ５ ４ ９ ％２ ５ ５ ３ ２ ％

． 
 ． ． ．

ｓ ｅ ａｒｃｈ  ａｎ ｄ ｓｅ ｌ ｅ ｃ ｔｉ ｏｎ



Ｉ ＩＩ Ｉ ｎｆｅ ｒ ｅ ｎｃ ｅ ａ ｎｄ ２ ２ ．
１ ％ ２ ２ ． ８ ％  ６ １ １ ．
７ ％ １ ０ ２ １ ．
２％



ｃ ｏ ｎｆｉ ｒｍ ａｔ ｉ ｏ ｎ
 

ｕ





Ｉ Ｖ Ｅｄ ｉ ｔｉ ｎ ｇ ａ ｎｄ  ２ ２ ． １ ％  １ １ ４ ． １ ％ ３ ５ ． ９ ％ ３ ６ ． ４％



ｒｅ ｖｉ ｓ ｉｎ


ｇ

Ｔ ｏｔ ａ  ９ ６ ７  ５ ４ ７
ｌ 
 １ １

４ ３ １ Ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｇ ｙ Ｉ  Ｓ ｔ ｏ ｒａ ｅ ａ ｎ ｄ Ｅｘｔ ｒａ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ


ｇ
． ：
．

Ｔａｂ ｅ １ ３  Ｓｕ ｂ －
ｓｔ ｒ ａｔ ｅ ｄｉ ｓｔ ｒ ｉ ｂ ｕ ｔ ｉｏ ｎ ｉ ｎ  Ｓｔ ｒａ ｔ ｅ 

Ｉ
ｌ
ｇｙ  ｇｙ 

Ｒｅ ｖ ｕｄ ｅ ｎｔ  １Ｓ ｔｕｄ ｅｎｔ  ２Ｔｅ ａｃ ｈｅ ｒ １ Ｔｅａ ｃ ｈｅｒ ２

ｉｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔｒ ａｔ ｅ ｇｙ Ｓ ｔ 
 

Ｓ ｔ ｏｒａ ｅ ａ ｎｄ


ｇ
１ ６ １ ３ １ ４  ９



ｅｘ ｔ ｒａｃｔ ｏ ｎ

 ｉ

Ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈｉ ｎｇ


７ ４３ ． ８ ％４ ３ ０ ． ７ ％ １ １ ７ ８ ． ５ ％７ ７ ７ ． ８ 

％
ｍｅｍ ｏｒ
ｉ ｅｓ



Ｓ ｅ ａ ｒ ｃｈｉ ｎ


ｇ
９ ５ ６ ． ２％  ９ ６９ ２％ ３ ２ ． １ ． ４ ％２ ２ ２ ． ２％


ｄ ｉ ｃｔｉ ｏ ｎａｒ
ｉｅｓ



Ｔ ｈｅ ｔｗｏ  ｇ ｒｏｕ ｐｓ ｄ ｏ ｎ ｔ ｓｈｏ ｗ  ｔｏ ｏ  ｍ ａ ｎｙ ｄ ｉｆ ｆｅ ｒｅｎｃ ｅ ｓ ｏｎ ｔ ｈｅｓ ｅｍ ａ ｉ ｎ ｓｔ ｒａｔｅ ｇ ｉ ｅ ｓ  ． Ｂ ｕｔ

ｗｈｅ ｎ  ｉｔ ｃ ｏｍ ｅｓ ｔ ｏ ｓ ｕｂ ｓｔｒａｔ ｅ ｄ ｄ ｉ  Ｓ ｔ ｒａｔ ｅ

ｇ ｅ ｓ ｎｃ ｕ ｅ  ｎ
ｉ Ｉ  ｔｈｅｙ ｓｈ ｏｗ ｃ ｏｎｓ ｐ ｉ ｃ ｕ ｏ ｕｓ  ｂｉ ａｓ
－
ｉ ｌ
ｇｙ 


．
，

３ ７


Ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔｓ ｈ ａｖ ｅａ ｒｅ ａｔ ｄ ｅ ｅ ｎｄ ｅ ｎｃ ｅ  ｏ ｎ ｄ ｉ ｃｔ ｉ ｏｎａ ｒ
ｉ ｅ ｓ ａｎｄ ｔ ｈ ｅｉｒ  ｍｅｍ ｏ ｒ
ｉ ｅｓ  ｓｅ ｅ ｍ ｔ ｏ ｔｈ ｅ ｍｔ ｏ


 ｇ ｐ

ｂ ｅｌ ｅｓ ｓ ａｃ ｃ ｏ ｕ ｎｔａｂ ｌ ｅ  ｔ ｏｏ ｌ ｓ Ｔｅａｃ ｈｅ ｒｓ ｇ ｅ ｔ ａ ｈ ｈ ｅｒｃ ｅ ｎｔａ ｏｎ  ｕｓ ｉ ｎ ｅｍ ｏｒ

ｉ ｅｓ  ａｓ  ａ ｔ ｏ ｏ ｌ
ｇ ｅ ｇ ｍ
 ｉ
． 
ｇ  ｐ

ｔｏ  ｃｏ ｒｒｅ ｃｔ  ｔ ｈｅ ｉｒ ｔｒａ ｎｓｌ ａｔｉ ｎｇ ｍ ｉ ｓｔ ａｋｅ ｓ ｏ ｒｅ ｒｒｏ ｒ ｓ ．  Ｔｈｅ ｉｒ ｄ ｉ ｃ ｔ ｉｏ ｎ ａ ｒ ｙ ｓ ｅａ ｒｃｈ ｉ ｎ
ｇ
ｒａｔ ｉｏ



ａｃｃ ｏｕｎｔ ｓ ｆｏ ｒ ａ ｒｏ ｕ ｎｄ  ３ ０ ％ ．  Ｔ ｈｅ ｂｉ ａ ｓ ｉｓ ｓ ｏ ａｐｐａ ｒ ｅｎｔ ｗｈｅ ｎ ｗｅｃ ｈｅ ｃｋ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ＴＡＰ ｓ  ｄａｔａ  Ｆ ｏ ｒ

     ．

ＴＡＰ ｓ ｄ ａｔａ
’ ’

ｅ ｘａｍ ａ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ａｎｄ ａ  ｔ ｅ ａｃｈ ｅｒ ｅ ｘｃ ｅｒ ｔｓ ｏ ａｓ  ｆｏ ｌ ｌ ｏｗ ｓ

ｐ ｅ
ｌ ｓ 
ｐ ｇ


：
，


Ｓｔｕ ｄｅ ｎ ｔ ｓ ＴＡ Ｐｓ  ｄａｔａ ：

 ｆｏ
５，



Ｔｏ ｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔｅ ｉ ｔ ａ ｓ ｒ  ｎｏ ｗ ｏ ｏ ｋ ｉ ｎｔ ｏ ｄ ｉ ｅ ｓ ｅ ｃｏ ｎ ｄ  ｔｉｍ ｅ ） ｌ ｕｎ ｄ ｅ ｒ ，
ｔ ，ｌ 
 ｆｏｒ 
ｐ 

战利


”

掠夺
”

， ｌ ａｗ  ｂ ｏ ｏ ｋｓ ｈ ｅ 
 ｆｏ ｕｎ ｄ  ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ ｂｏ ｔ ｔｏ ｍ ｏｆ ａ  ｂａ ｒ ｒｅ ｌ  ｏ
ｆ ｈ ｏ ｕ ｓ ｅ ｈ ｏ ｌｄ ｐ ｌ ｕｎｄ ｅｒ ， ｓ ｏ 

让 个售货员开始从
” ”

品
’’

ｈａ ｔ ｈ ｅ ｈａｄ ｂｏ ｕｇ ｈｔ ｆｏ ｒ ｆ
一

ｈ ｏ ｗ ｔ ｏ  ｔｒ ａｎｓ ｌ ａｔｅ
ｉｔ ｉ ｓ ， ｔ 
ｉｆｔ
ｙ ｃ ｅ ｎ ｔｓ 


。 ， 


该怎么 表达好呢 家庭的 日 常的 家务的 日 常战利品

“ ” ” ” ” ” ” ”

ｈｏ ｕ ｓ ｅ ｈ ｏ ｌｄ ， ， ｓ
， 
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，

从 日 常战利品 中 找出 的律法 书籍 书 刊 正是这种重要的感觉 让

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“ ” ”

ｓｏ ｉｔ  ｉｓ ， ， ｒｅ
ｐ ｅ ａｔ

那些贫困与无知的 售货员开始 学 习那些从 日 常战利品 那些 日 常战利品

”

， 

。

“ ”
Ａｆ
ｔ ｅｒ  ｒｅ ｃ ｏｎｓ ｉ ｄ ｅ ｉ ｎｇ ｔｈ ｅ
ｒ 
 ｃ ｏ ｎｔ ｅｘｔ ， ｈｉｓ  ｆ
ｉ ｎａ ｌ  ｒｅ ｓ ｕ ｌｔ ｉ ｓ 日 常战 利品 
，
ｂｙ

ｔａ ｋ ｉ ｎｇ  ｔｈ ｅ



ｒ ｅｆｅ ｒ ｅｎｃ ｅ ｔｏ  ｍ ｅ ａｎｉｎ ｇ ｓｉ ｎ  ｄｉ ｃｔｉ ｏ ｎａ ｒ

ｙ 
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．

Ｔｅ ａｃ ｈ ｅ ｒ ｓ  ＴＡＰ ｓ  ｄａ ｔ ａ ：

平时家庭用品
“ ” “ ”

这 窃取
”

（ｔｈ ｅ  ｉ ｒｓ ｔ
ｆ  ｖｅ ｒ ｓ ｉ ｏｎ ｉ ｓ   
） ｏ ｃｈ ｅ ｃ ｋ 
ｔ
ｐ ｌｕｎ ｄｅ ｒ   ｏｎ  ｄｉ ｅ ，
ｍ ｅ ａｎ ｓ  

，

赃物 抢劫 洗劫
” “
ｒｅｐ ｅ ａｔ  ｈ ｏ ｕ ｓｅ ｈ ｏ ｌｄ
， ，  ｎｏ ｎ ｅ
 ｉ
ｆ ｔ  ｈ ｅ ｒｅ ，
ｐ ｌ ｕｎ ｄ ｅ ｒ  Ｉｔ ｗ ａｓ ｔｈ ｉ ｓ ｄｅｓ ｉｒｅ ｆｏ ｒ
， 
   

ａ ｅ ｄ ａ ｎ  ｕｎ ｅ ｄｕ ｃ ａ ｔｅ ｄ
ｆｅ ｅ ｌ ｎ
ｇ ｏｆ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｃｅ  ｔ ｈａ ｔ ｐ ｏｖ ｅｒ ｔｙ ｓ ｔｒ ｉ ｃ ｋｅ ｎ
ｇｒｏ ｃ ｅ ｒｙ ｃｌｅｒ ｋ ｔｏ


－
ｉ ｌ ，
  
  

ｓ ｔｕ ｄｙ ｓｏ ｍｅ ｌａｗ  ｂ ｏ ｏ ｋｓ  ｈｅ
  ｆｏ ｕ ｎｄ  ｉ ｎ  ｔｈ ｅ ｂｏ ｔｔ ｏ ｍ ｏ
ｆａ ｂ ａｒ ｒｅ ｌ ｏｆ ｈ ｏ ｕｓ ｅ ｈ ｏ ｌｄ ｐｌ ｕｎ ｄｅｒ

 

木桶
“ ” “ ” “ ” ＂ ” ” ”



家
， ’

 ｈ ｏ ｕｓｅ ｈｏ ｌ ｄ ， ｄｏ ｅｓ ｔ ｈａ ｔ ｍ ｅａ ｎ ａｎ  ｍ ａｒｋｅ ｔ

，
ｈ ｏ ｕｓ ｅ ｈ ｏ ｌｄ ， ｂ ａｒｒ ｅ ｌ ， 
，

” ”

具 旧货 市场 货品
”

， 

。

“
 家 具 旧 货 市场 买 来 的
”
Ｈ 桶货 品 Ｈ ｅｒｅ
一

ｉｓ  ｆｉ ｎａ ｌ  ｖ ｅ ｒｓ ｉ ｏ ｎ  ｉ ｓ  ．  ｈｅ  ｉｎｖ ｏｌ ｖｅ ｓ



ｍ ｅｍ ｏ ｒ
ｙ ｓ ｅａ
ｒ ｃｈｉ ｎ
ｇ ｓ
ｔｒ ａｔ ｅ ｇｙ  ａｎ ｄ  ｈｉ ｓ ｆｉｎ ａｌ ｖ ｅｒ ｓｉ ｏ ｎ  ｄ ｏ ｅｓ  ｎ ｏ ｔ ｓｔ ｉ ｃｋ ｔ ｏ  ｍｅａ ｎｉｎ ｇ ｓ  ｏ ｎ



ｄｉ ｃｔｉ ｏ ｎ ａ ｒｙ 

．

４ ３ ２ Ｓ ｔ ｒａ ｔｅ
．
．
ｇｙ 
Ｉ Ｉ Ｃ ｏ ｍ ｐ ｒｅ ｈ ｅｎ ｓ ｉ ｖ ｅ Ｓ ｅ ａ ｒｃ ｈ  ａｎ ｄ  Ｓｅ ｌｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ



Ｔａ ｂ ｌ ｅ１ ４ Ｓ ｕ ｂ
－
ｓ ｔ ｒ ａｔ ｅｇ ｉ ｅ ｓ ｄ ｉｓ ｔｒｉ ｂ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎＳ ｔ ｒａ ｔ ｅ ｇ ｙ 


Ｕ

３８


 Ｒ ｅｖ ｎｔ  １Ｓ ｔ ｕｄ ｅｎｔ  ２ Ｔ ｅａｃｈｅ ｒ １  Ｔｅａ ｃｈ ｅｒ ２
ｉ ｓｉ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒａｔ ｅ
ｇｙ Ｓ ｔ ｕｄ ｅ 
 

ＩＩ  Ｃ ｏ ｍｐ ｒｅｈ ｅｎｓ ｉ ｖｅ



７６ ５ ５  ２ ８ ２ ５



Ｓ ｅ ａｒｃ ｈ＆ ｓｅ ｌ ｅ ｃｔ ｉ ｏｎ



Ｒ ｅｐｅ ａｔ ｉ ｎ
ｇ  ３ ５ ４ ６ ．
１ ％ ２ ６ ４ ７ ．
３ ％ １ ０ ３ ５ ７ ％１ ２ ４ ８ ％
． 


Ｃ ｏ ｎｎｅ ｃ ｔ ｎｇ ｉ

ｃ ｏ ｎｔ ｅｘｔ  ３ ０ ３ ９ ． ５ ％  ２ ３ ８ １ ． ２ ％４  １ ４ ３ ％ ４ １ ６ ％

．

Ｐｒｏ ｄｕｃ ｎｇ ｎ ｍ ｓ ７  ９ ２ ％４ ７ ３ ％ １ ０  ３ ５ ７ ％４  １ ６ ％



ｉ

ｓ
ｙ ｎｏ ｙ ． ． ．

Ｐ ｒｏ ｄｕｃｉ ｎｇ ｔｉ
ｒ ａ ｌ 

４ ５ ３ ． ％４ ７ ． ３ ％４ １ ４ ３％
．  ５ ２ ０ ％


ａｎ ｓ ｗｅｒ ｓ



Ｔ ｈｅｓ ｔ ｒａｔｅ ｇ ｙ  ＩＩ  ｏ ｃｃｕｐ ｉ ｅｓ  ａｌ ａｒ

ｇ ｅ ｐ ｏｐ
ｒ ｏ ｒｔ ｉ ｏ ｎ ｄ ｕｒ ｉ ｎ
ｇ
ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｎ
ｇ
ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ  ａｓ ｔｈ ｅ



ｓｔ ａｔ ｉ ｓｔ ｉ ｃ ｓ ｓ ｈｏ ｗｓ ，
ｅ ｓ ｅ ｃｉａ ｌ ｌ
ｐ ｆ ｒ
ｙ ｏ  ｓ
ｔ ｕｄ
ｅ ｎｔｓ ， ｗｈ ｏ ｓｅ  ｒａｔｉ ｏ ｉ ｓ ｕｐ ｔ ｏ７ ０ ％ 

．

Ａｎｄ  ａｍ ｏ ｎｇ  ｈ ｅ ｓｕｂ ｓ ｔｒａｔ ｅｇ ｉ ｅ ｓ ，  ｒｅｐ ｅ ａｔｉ ｎｇ  ｉ ｓ ａ ｍ ｏ ｒｅ ｒｅ ｑ ｕ ｅ ｎ

ｆ ｙ ｕｓ ｅｄ
黎ａ ｅｇ ｙ
 ｉｎ


－

ｔ ｔｌ ｔ


ｓｅ ｌｆ ｒｅ
－

ｖｉ ｓ ｉ ｏｎ ｓｔ ｈ ａ ｎｏ ｔ ｈｅｒ ｓ  Ｉ ｎ ｆａｃｔ  ｔｈ ｅｕ ｓｅ ｄ ｐｅ ｒｃ ｅｎ ｔａ ｇ ｅｏ ｆ  ｓｔ ｕ ｄ ｅｎｔ ｓ ｒｅｐ ｅ ａｔ ｉ ｎｇ ａｎ ｄ

．
，



ｃ ｏ ｎｔｅ ｘ ｔ  ｃ ｏ ｎ ｎｅ ｃｔ ｉｎ ｇ  ａ ｒｅ ｍｕｃ ｈ ｈｉ ｇｈｅ ｒ  ｔ ｈａ ｎ  ｔｅ ａｃ ｈｅｒ ｓ ； ａｎ ｄ  ｔｈｏ ｕｇ ｈ ｒ ｅ ｐ ｅ ａｔｉ ｎ ｇ ｉ ｓ ａｎ




ｉ ｍ ｐ ｏｒｔ ａｎｔ ｓｔ ｒａｔ ｅ ｇｙ ｆｏ ｒ  ｔ ｅａ ｃ ｈｅｒ ｓ ｔ ｈｅｙ ａｌ ｓｏ  ｓｈｏ ｗ ｇｒ ｅ ａｔ ｅｒ ｔ ｅ ｎｄ ｅｎｃｙ  ｔ ｏ ｕｓ ｅ ｓｙｎｏ ｎ ｙｍ ｓ
，

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ｒ ｄ
ｐ ｏ ｕ ｃ ｎｇ  ａ
ｉ ｎ ｄ ｔ ｒ
ｉ ａ ｌ ａ ｎｓｗ ｅ ｒ ｐｒｏ ｄｕｃ ｉｎｇ  ｔ ｏ ｍａ ｋ ｅ ｔ ｈｅ ｉ ｒ  ｆｉ ｎ ａｌ ｄ ｅｃ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ 
．  Ａｓ  ａ ｍ ａｔｔ ｅｒ  ｏ ｆ ｆａｃ ｔ 



，

ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ｗ ｏ ｕｌ ｄ ｗ ａｓ ｔｅ  ａ ｌ ａ ｒｇ ｅ  ａｍ ｏｕ ｎｔ ｏ ｆ ｔ ｉ ｍ ｅ  ｏ ｎ  ｌ ｅ ｓ ｓ  ｃｏ ｍｐ ｌ ｉ ｃ ａｔｅ ｄ ｗｏ ｒｄｓ ， ｌ ｉｋ ｅ




” ＂ ＂ ＂
“ ＇＇

ｗ ｉｎ  ｈ ｏｕｓ ｅ ｈｏ ｌｄ  ｕ ｓ ｉ ｎ ｇ  ｒｅ ｐｅａ ｔ ｉ ｎｇ  ａｎ ｄ  ｃｏｎｎ ｅｃｔ ｉ ｎ ｇ ｃ ｏｎ ｔ ｅｘ ｔ ｔ ｏ ｄ ｅ ｃ ｉ ｄ ｅ

ｉ
ｌ ｕ ｅｎ ｃｅ
ｎｆ ，  ，
，



ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｍ ｅ ａ ｎｉ ｎ ｇ ｓ  Ｉｔ ． ｓ ａｓ ｉ
ｇ
ｎ ｔｏ  ｓｈｏ ｗ  ｔ ｈ ｅ
ｙ
ｈ ａｖｅ  ｌ ｉ ｔｔ ｌ ｅ ｃ ｏ ｎｆ ｉ ｄ ｅｎｃ ｅ  ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｉ ｒ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔ ｉ ｎ


ｇ

ｃｏ ｍ ｅｔ ｅ ｎｃ ｅ
ｐ


．

４ ３ ３ Ｓｔ ｒ ａ ｔ ｅ
．
．
ｇ ｙ
Ｄ ｌ  Ｉ ｎ ｆｅ ｒ ｅｎ ｃ ｅ  ａ ｎｄ  Ｃ ｏ ｎｆ ｉｒｍ ａｔ ｉ ｏ ｎ ＆ Ｓ ｔ ｒａ ｔ ｅ ｇｙ  ＩＶ 
： ： Ｅ ｄ ｉ ｔｉ ｎ
ｇ
ａｎ ｄ



Ｒｅｖ ｉｓ ｉ ｎ


ｇ

Ｔ ａ ｂｌｅ ５ ：  Ｓｕ ｂ ｇ ｙＤ Ｉ ＆
１
－
ｓ ｔｒ ａｔ ｅ
ｇｙ  ｄｉ
ｓ ｔ ｒｉ ｂ ｕ ｔ ｉ ｏ ｎｉ ｎ Ｓｔｒａ ｔ ｅ Ｓ ｔｒａ ｔ ｅ ｇ ｙ ｌＶ



Ｒｅ ｖ ｉ ｓｉｏ ｎ ｓｔ ｒ ａｔ ｅ
ｇｙ Ｓ ｔ ｕｄｅ ｎｔ １  Ｓ ｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ２  Ｔｅ ａｃ ｈｅｒ  １ Ｔｅａ ｃ ｈｅ ｒ ２

 

ＩＩＩ  Ｉ ｎｆｅｒｅ ｎｃ ｅ  ａｎ ｄ


２  ２  ６ １ ０



ｃ ｏ ｎｆｉ ｒ ｍａｔ ｉ ｏｎ



１ ．  Ｗｏ ｒｄ  ｅｘ
ｐｅ
ｉ ｅ ｎｃ ｅ  ２１
ｒ ００ ％ ２ １ ％ ２ ３ ３
００ ． ３ ％４ ４ ０ ％



２ Ｐ ｅ ｒｓ ｏ ｎａｌ  ０  ０ ％ ０ ０％４  ６ ６ ６ ％ ７ ７０ ％
． 
 ．

３９


 ｅｘ
ｐｅ
ｉ ｅｎｃ ｅ
ｒ 


Ｇ ｕ ｅ ｓｓ


９

３ ．  ｉ ｎｇ ａｕｔ ｈｏ ｒ
０  ０ ％ ０  ０％ ０ ０



ｉ ｎｔｅ ｎｔｉ ｏ ｎｓ



Ｉ Ｖ Ｅｄｉ ｔ ｉ ｎｇ 
ａ ｎ ｄ  ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉｎ ｇ  ２ １ ３ ３



１ ．  Ｅ ｖａ ｕａ ｔ ｎ ｇ ｌ ｉ

ｃｏ ｎｆｏ ｒｍｉ ｔ
ｙ ０ ０％ ０ ０％ １ ３３ ． ３ ％  ３ ３
１ ． ３ 

％

２ ．  Ｍｏ ｎ ｉｔ ｏｒ ｉ ｎｇ  Ｐ ｕｎ ｃ ｔ ｕａｔ ｉ ｏ ｎ  ２１ ０ ０ ％ １  １ ００ ％ ２  ６ ６ ７ ５ ％ ２ ３ ３ ３ ％

 ． ．

Ｓ ｔｒａ ｔｅｇ ｙ Ｉ Ｉ Ｉ ａｎｄ  Ｓｔ ｒａ ｔｅｇ ｙ 

Ｖ ｏ ｃｃｕｐ ｙ ａ  ｓｍ ａ
Ｉ ｌｌ
 ｐ ｅｒｃ ｅ ｎｔ ａ ｇ ｅ ｉｎ ｔ ｈ ｅ ｗｈ ｏ ｌ ｅ ｒ ｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ



ｐｒｏ ｃ ｅｓ ｓ ，
ａｎ ｄ ｗ ｅ  ｗｉ ｌ ｌ  ｐｕｔ ｔ ｈｅ ｍ ｉ ｎｔ ｏ ｏ ｎ ｅｓ ｐｅ ｃ ｉ ｆ
ｉ ｃｓ ｅｃ ｔｉ ｏ ｎ ｆｏｒ ｄ ｉ ｓ ｃｕｓ ｓｉ ｏｎ ｓ 

．

Ａ ｃｃ ｏｒｄ ｎ  Ｔａｂ ｌ ｅ  １ ５ ｈ ｅ ｓｔｕｄ ｅ ｎｔ ｒ ｏｕ ｒ ｆｅ ｒｓ ｔ ｏｕ ｓｅ  ｗ ｏｒ ｌｄ ｅ ｘｐｅ ｒ

ｉ ｅｎｃ ｅ ｓ  ｔ ｈ ａｎ


ｇ ｏ ｐｐ ｅ
ｉ ｔ ｔ
，  ｇ

ｉ ｅｎｃ ｅ ｓ （ ｗ ｅｄｏ  ｎｏ ｔ ｓｅ ｅ  ｔｈ ｅｉ ｒ  ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎｓ  ｒｅｓ ｏ ｒ

ｐｅ ｒｓ ｏｎ ａｌ  ｅ ｘｐ ｅｒ ｔ ｔ ｏ  ａｎ ｙ ｐ ｅｒｓ ｏ ｎ ａｌ ｅ ｘｐｅ ｒ
ｉ ｅｎ ｃ ｅ



ｌｉｋｅ ｐ ｒｅ ｖ ｉ ｏ ｕ ｓ ｔｒ ａｎ ｓ ｌａｔ ｉｎｇ ｅｘｐ ｅｒｉｅ ｎｃｅ ） ｉ ｎ Ｓｔ ｒａｔｅ ｇｙ  Ｉ ＩＩ ｗ ｈ ｅｒｅ ａｓ  ｔ ｈ ｅ ｔｅａｃｈｅ ｒｇｒ ｏ ｕｐ



ｗｏ ｕｌ ｄ ｍ ｏｒｅ ｏ ｒ ｌ ｅ ｓ ｓ ｓ ｏ ｌｖｅ  ｒｅｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｐｒｏ ｂ ｌ ｅｍｓ ｗ ｉｔ ｈ


ｉ ｅ ｎｃ ｅ ｓ ｉ ｎ Ｓ ｔｒ ａｔｅ ｇ ｙ  ＨＩ
ｐ ｅ ｒｓｏ ｎ ａ ｌ ｅ ｘｐｅ ｒ 

．

Ｍ ｏ ｓｔ ｗ ｏ ｒ  ｌ ｄ ｅ ｘ ｅ ｒ
ｐ
ｉ ｅｎｃ ｅ ｏ ｆ 
ｓ ｔｕｄ ｅ ｎｔｓ  ａ
ｐｐ
ｌ ｉ ｅｄ  ｔｏ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉｏ ｎ  ｔａ ｓｋ ｓ  ａｒ ｅ ｋｎ ｏ ｗ ｌ ｅ ｄ
ｇ
ｅ ｏ ｆ  ｔ ｈｅ



ｔｅ ｘｔ  ｂ ａｃ ｋ ｇｒ ｏ ｕｎｄ ．  Ｏ ｈ ｅｒ ｋｎｏ ｗｌ ｅｄ ｇ ｅ  ｌ ｉｋ ｅ ｇｒ ａｍｍ ａ ｒｓ ｈ ａｓ ｓ ｅ ｌ ｄｏ ｍ  ｂｅｅ ｎ  ｄ ｅ ｔｅ ｃｔ ｅ ｄ

ｔ ．  Ｔｅ ａｃｈｅ ｒ



ｇ ｏ ｕｐ
ｒ ｈ ａｓ ｗｉ ｄｅｒ  ｃｈｏ ｉｃ ｅ ｆｏ ｒ ｔｈ ｅ ｉ ｒ ｗ ｏ ｒｌ ｄ ｅｘ ｐ ｅ ｒ
ｉｅ ｎ ｃ ｅ  （ｔ ｏ ｓ ｅ ｅｔ ｈｅ  ｃ ａ ｓ ｅ ｏ ｆ  ｒｅｖｉ ｓ ｉ ｎｇ



ｗ
ｉ ｍ ｍ ｏ ｒｔａｌ ｎｏｖ ｅ ｌｓ 
） ， 
ｗ ｈｉ ｌ ｅ ｓ ｔｕｄｅｎｔ ｓ  ｆｏ ｃｕ ｓ ｏｎ ｈｏｗ ｔｏ ｐｕｔ ｉ ｔ ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｒ ｉｇ ｈｔ ｐｏ ｓｉ ｔｉ ｏｎ ｉ ｎ ａ


 

＂ ５ ５

Ｃ ｈ ｎ ｅ ｓｅ ｔ ｅ ｘｔ
ｉ ；  Ｔ ｈｅ ｔ ｅ ａｃ ｈ ｅｒ ｇｒｏ ｕｐ  ｈａｓ  ｎｏ ｔｉ ｃｅｄ  ｔｈｅ  ｇｒ ａｍｍ ａｔ ｉ ｃａ ｌ  ｔｒ ａｐ  ｏ ｎ  ｎｏｖ ｅｌ ｓ ，
 ａｎ ｄ



ｗｏ ｕｌ ｄ  ｕ ｓｅ  ｒｅ ｄｕ
ｐ
ｌｉ ｃ ａｔ ｉ ｏ ｎ
“ 一

本又 一

本 ”
ｔ ｏ  ｕｎｄｅｒｌ ｉｎ ｅ ｉ ｔ ｓ ｍ ｅａｎ ｉｎ ｇ ｓ 

．

Ｉ ｎ Ｓｔ ｒａｔ ｅ
ｇｙ 
Ｉ Ｖ ？
 
ｗｅ  ｆ
ｉｎ ｄ ｔｈａ ｔ ｓ ｔｕｄｅ ｎ ｔｓ  ｗｉ ｌ ｌ  ｍ ｏ ｎｉｔ ｏ ｒ  ｐ
ｕ ｎｃｔｕａ ｔｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ｂ ｕｔ ｗｉ ｌｌ

ｂｅ ｌ ｉｋ ｅｌｙ  ｔｏ ｎ ｅｇ ｌ ｅ ｃｔ ｅ ｖ ａｌ ｕａｔ ｉ ｎｇ ｃｏ ｎｆｏ ｒｍ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｔｈｅ  ｔ ｅ ｘｔ  ｂｕｔ ｔ ｅ ａ ｃｈｅｒ  ｇｒ ｏ ｕｐ  ｈａ ｓ ｍ ａ ｄ ｅ ｂ ｏ ｔ ｈ


 

ａｄ
ｊ
ｕｓ ｔｍｅ ｎｔ ｓ 

．

４０


 Ｃ ｈ ａ ｐｔ ｅ ｒ  ５  Ｃ ｏ ｎ ｃ ｌ ｕ ｓ ｉ ｏｎ ｓ



Ｉ ｎ  ｔ ｈ ｉｓ  ｃ ｈ ａ
ｐ
ｔ ｅｒ
，
ｗ ｅ  ｗ ｉｌ ｌ ｄ ｒａｗ  ｓ ｏ ｍ ｅ ｃ ｏ ｎｃ ｌ ｕｓ ｉ ｏ ｎｓ  ｏ ｆ  ａｎ ａｌ
ｙ
ｓ ｉｓ ｒ ｏｍ Ｃｈ ａｐ ｔｅ ｒ
ｆ   ４ Ｉ ｎ ｔ
． ｈｅ



ｍｅａ ｎｔ ｉｍ ｅ ｗｅ  ｗｉ ｌ ｌ ｆ ｉｎ ｄ ａｎ ｓｗ ｅ ｒｓ  ｔｏ  ｔｈ ｅ ｕｅ ｓｔｉ ｏ ｎｓ  ｗｅ  ｈａｖｅ  ａｄ ｄｒ ｅ ｓ ｓｅｄ  ａｔ ｔｈ ｅ ｂ ｅ ｉｎｎｉ ｎ

，
 ｑ ｇ 

ｇ

ｏｆ ｈｉ ｓ  ｔ ｈｅｓ ｉ ｓ ａ ｎｄ  ｍｏ ｓ ｔ  ｉｍ ｒｔａｎｔｌ ｒｅ ｆ ｌ ｅｃ ｔ ｏ ｎ ｌ ｉｍ ｉ ｔａ ｔｉ ｏ ｎｓ  ｏｆ  ｔｈｉ ｓ ｒｅｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ ｉｎ ｏ ｒｄ ｅ ｒ ｔｏ



ｔ
ｐｏ ｙ

，  ，


ｃ ｏ ｎｔｒ
ｉ ｂ ｕｔ ｅ ｔ ｏ ｔ ｈｅ ｓｔ ｕ ｄ ｉ ｅｓ ｎ
ｉ ｆ Ｕｔｕ ｒｅ 

．

５ １Ｃ ｏ ｎ ｃ ｌ ｕ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ  ｏ ｎ  ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌ Ｓ ｔｕ ｄ ｉ ｅｓ
． 


５ １ ．
．
１ Ｐ ｈ ａ ｓ ｅ Ｓ ｔｕ ｄｙ



＇ ＇

Ｂ ｏ ｔｈ  ｇｒｏｕｐ ｓ ｏ ｆ  ｓｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ ｍ ａｋｅ  ｍ ａｊ ｏ ｒ ｔｙ  ｏｆ  ｔｈｅ ｉ ｉ ｒ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ａｔ ｔｅ ｍ ｐｔ ｓ ｏ ｎ  ｄ ｒａ ｆ ｉ ｎ ｔ



ｇ

９ ５ ＾ ５５

ｐ
ｈ ａｓ ｅ ．  Ｏ ｔｈ ｅ ｒ ｐ ｈａｓ ｅ ｓ ｌ ｉ ｋｅ  ｐ ｏ ｓ ｔ ｄ ｒ ａｆ ｔ ｉ ｎｇ ｄｏ ｎ ｏ ｔ ｃ ｏｎ ｓｕｍ ｅ ｍｕｃ ｈ ｔ ｒａ ｎ ｓ ａｔ ｎｇ ｔ ｍ ｅ

 －
ｌ ｉ ｉ

“ ”
ｎｃ ｌ ｕｄ ｉｎ ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏｎ ｔ ｉ ｍ ｅ ｏ ｆ ｓ ｕｂ Ｗｈ ｆｏｃ ｕ ｓ ｉ ｎ ｏ ｎ ｄ ｒａ ｆ
ｔ ｉｎ ｈ ａ ｓｅ ｍａ ｎｄ
￥
ｉ ｅｃ ｔ ｓ  ｉ ｌ ｅ 

ｇ ｇ ｐ ｙ ｆ ｉ

ｇ
．

ｊ ，

Ａｎ ｄ
５

ｈａｔ ｔ ｅａ ｃｈ ｅｒ ｒｏ ｕ ｄ ｏｎ ｔ ｃ ｏ ｎ ｓ ｉ ｓ ｔｅ ｎ ｔ ｌ ｓ ｅ ｎｄ ｌ ｏ ｎ ｒ  ｔｉ ｍｅ  ｒ
ｉ ｈｔ ｉ ｎ ｈ ｅ ｉ ｒ ｍ ｉ ｓ ｔａｋ ｅｓ  

ｇｅ
ｔ ｔ
ｇ ｐ ｙ ｐ ｇ ｇ
．

ｗ ｅ ｔｈ ｉｎ ｋ ｈｅｒ ｅ  ａｒｅ  ｔ ｗｏ ｏ ｓ ｓ ｉ ｂｌｅ  ｒ ｅａ ｓｏ ｎｓ  ｆｏ ｒ ｈｉ ｓ ｉ ｎｃ ｏ ｎ ｓ ｉ ｓｔ ｅ ｎ ｃ ｅ

ｐ ｔ
 
ｔ 


：

１ ． Ｔｅ ａｃｈ ｅ ｒ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ  ｈ ａｖ ｅ ｆｅ ｗｅ ｒ  ｒｅｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ｐｏｔ ｓ  ｔ ｈ ａｎ  ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ｕ ｂ ｅ ｃｔ ｓ ．  Ｉ ｎ ｔ ｈ ｅ



ｊ

ｅｘ ｅｒ
ｉｍ ｅｎｔ ｓ ， ｗ ｅｄ ｉ ｓ ｃｏ ｖｅ ｒ ｔ ｈａｔ  ｓｔ ｕｄｅ ｎｔ ｓ ｔ ｏ ｏ ｋ  ｍｕ ｃｈ  ｔ ｍ ｅ ｔ ｏ ｈ ｅ ｓｉ ｔａｔｅ ｆｏ ｒ  ｔｈｅ ｒｉ ｉ ｈｔ  ａｎ ｓ ｗ ｅ ｒ


ｐ ｇ


ｏ ｎ  ｓ ｏ ｍ ｅｗｏ ｒ ｄ ｓ ａｎ ｄ ｃ ｌ ａｕｓ ｅ ｓ  ｗ ｈ ｏ ｓ ｅ  ｍ ｅａ ｎｉ ｎ ｒｅ  ｎ ｏｔ  ｓｕｐ ｐ ｏ ｓ ｅ ｄ ｔ ｏ  ｂ ｅ ｈａ ｒｄ  ｔ ｏ



ｇ ｓ ａ

ｕｎ ｄ ｅ ｒｓ ｔａ ｎ ｄ ．  Ｔ ｈｅ ｔｅ ａｃ ｈｅ ｒ  ｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ ，
ｏ
ｎ  ｔｈｅ ｏ ｔｈ ｅ ｒ ｈ ａｎ ｄ
，

ｕ ｓ ｕａｌ ｌ
ｙ ｄ ｉ ｓ
ｍ ｉ ｓ ｓｅｄ  ｔｈ ｅ ｓ ｅ ｓ ｏ ｔ ｓ  ａｓ


ｐ

ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ  ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ  ｔａ ｒ
ｇ
ｅ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ ｓ ｃ ａｒｃ ｅ ｌ
ｙｐ 
ａ ｉ ｄ ａ ｎ
ｙ ａ
ｔｔｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ  ａｆｔ ｅ ｒ  ｈｅ ｉ ｒ
ｔ  ｆｉ ｒ ｓｔ  ｄｒ ａ ｔｓ
ｆ 

．

２  Ｂ ｕｔ ｔ ｅａｃｈ ｅｒ ｓ ｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ  ｄｉ ｄ  ｓ ｐ ｅｎｄ  ｍ ｕ ｃ ｈ ｌ ｏ ｎ ｇ ｅ ｒ ｔ ｉ ｍ ｅ  ｏｎ ｒ ｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓｐ ｏ ｔｓ  ｗｉ ｔ ｈ ｇ ｒｅ ａ ｔ ｅ ｒ

．




ｈｅ
ｃ ｏｍ
ｐｒ ｅ ｈ ｅｎ ｓｉ ｏ ｎ  ｂ ａ ｒｒ
ｉ ｅｒ ｓ  Ｉ ｎ ｔ ｈ ｉ ｓ ｃ ａｓ ｅ ｄ ｅ ｖｏ ｔｅ ｄ ｍ ｏ ｒｅ  ｅ ｎｅ ｒ
ｔ ｔ ｏ ｔｈ ｒ ｅｅ  ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏｎ ｓ ｏｔ ｓ


ｙ ｇｙ  ｐ
．
， 

ｈ ａ ｎ ａ ｎ ｏｔ ｈ ｅｒ ａｒ ｔ ｓ ｏ ｆ  ｔｈｅ  ｔｅ ｘｔ Ｔ ｈ ｅｉ ｒ ｔｏ ｔ ａｌ  ｔｉ ｍ ｅ ｉ ｎｔ ｈ ｅ ｓ ｅ ｔ ｈｒｅ ｅ ｓ ｈｏ ｗ ｓ  ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ



ｐｏ
ｔ ｔ ｓ ｓ
ｙ ｐ
．

ｅ ｒｃｅ ｎｔ ａ ｅ  ｔｈ ａ ｎ ｔ ｈａ ｔ ｏ ｆ ｓｔ ｕｄｅ ｎｔ  ｓ ｕｂ ｅｃ ｔ ｓ
ｐ ｇ
 

．

Ｉ ｎ ａ  ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｎｇ ｍ ｉ ｓ ｓ ｉ ｏ ｎ ａ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔ ｏｒ  ｕ ｓ ｕａｌｌ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｅ ｓ  ｉ ｎ ｆｏｒｍ ａｔｉ ｏ ｎ ｏ ｎ 

ｈ ｒｅｅ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ｓ
ｔ
，
ｙ ｐ


：

ｃｏ ｍｍ ｏｎ ｗｏｒｄ ｃ ｅ ｓ ｓｉ ｎ ｅ ｓｏ ｔｅ ｒｉ ｃ ｗｏ ｒｄ ｃ ｅｓ ｓｉ ｎ ａｎ ｄ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｔ ｕａｌ ｗ ｏｒｄ ｒｏｃ ｅ ｓ ｓｉ ｎ

ｐ ｏ ｐ ｏ
ｒ ｒ
－ － －

ｇ ｇ ｐ ｐ ｇ


．

 ，  

Ｏ ｎ  ｃ ｏ ｍｍ ｏ ｎ －

ｗ ｏ ｒ ｄ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ
，
ｈ ｅ  ｄ ｏ ｅ ｓ ｎ ｔ ｈａ ｖ ｅ  ｔ ｏ  ｃｏ ｎｓ ｕ ｍｅ  ｈｉ ｓ ｃ ｏ ｇ ｎｉｔｉｖ ｅ  ｒｅ ｓ ｏ ｕｒｃ ｅ ｓ ｏ ｒ ｏ ｎ ｌｙ



ｕ ｓ ｅ ａ  ｍｉ ｎｕ ｓ ｃ ｕｌ ｅ ａｍ ｏｕｎ ｔ ｏ ｆ ｔ ｈ ｏ ｓｅ  ｃ ｈ ａｒ ａｃｔ ｅｒ ｉ ｚ ｅ ｄ ｂｙ ａ ｎ ａｕｔ ｏｍ ａｔ ｉ ｃ ａｌ ｌ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｉｎ ｍｏ ｄ ｅ

ｙ ｐ ｇ
 

．

Ｏ ｎ ｔｈｅ ｏ ｔｈ ｅ ｒ ｔ ｗｏ ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ ｓ ｈ ｅ  ｍ ａ
ｙ，
ｃ ｈｏ ｏ ｓ ｅ ｔ ｒ ａｎ ｓｌ ａｔｉ ｎ ｅ ｉ
ｇ ｓ ｔ ａｔ ｇ ｅ ｓ ｏ
ｒ ｔ  ｄｅ ｃ ｏ ｄｅ  ａｎ ｄ
ｐ
ｒｏ ｃｅｓ ｓ


，

ｗｉ ｔ ｈ  ｆｕｌ ｌ ｃ ｏ ｎｓ ｉ ｄ ｅ ｒａｔｉ ｏｎ ｏ ｆ  ｈ ｅ  ｃｏｎｔｅｘ ｔ ｓ  Ｗｅ ｃ ａｌ ｌｉ ｔ  ｃ ｏ ｎｔｒ ｏ ｌ ｌ ｅｄ ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ｉ ｎ ｇ  ｍｏ ｄ ｅ ｗｈｉ ｃｈ

ｔ ． 



４１


 Ｗａ ｎｇ Ｘ
，

ｃｏ ｎ ｓｕｍｅ ｓ ｒｅ ｌ ａｔｉ ｖ ｅｌ ａ  ｌ ａｒ ｅ ｒ
ｇ ａｒ
ｔｏ ｆ 
ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｏ ｒｓ ｃｏ
ｇ
ｎ ｉｔ ｉ ｖ ｅ  ｒ
ｅ ｓ ｏ ｕｒ ｃｅ ｓ ｉ ａｎ ｌｉ ｎ
ｙ ｐ ｇ ｇ，
．
（ 

２０ １ ３）

Ｗｅ ｃ ａｎ ｓ ｕｒ ｍ ｉｓｅ ｔ ｈａｔ ｔ ｅ ａｃｈ ｅｒｓ ｕｂ ｅ ｃｔ ｓ
ｊ ｐ
ｒｅ ｓｅ ｎｔ ａ ｂ ｅ ｔｔ ｅｒ ａｕｔ ｏ ｍａｔ ｉ ｃ
ｐ
ｒｏ ｃｅｓ ｓ ｉｎ


ｇ

ｃ ａｐ ａｂ ｉ ｌ ｉ ｔｙ  ｏ ｕｔ ｓｉ ｄ ｅ  ｏ ｆ ｈｅ ｔｈ ｒｅｅ ｍ ａｉ ｎ  ｒｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ｏ ｔ ｓ ｂ ｅ ｃａ ｕｓ ｅ ｔｈ ｅ ｓｔ ｏ ｒｅ  ａ ｌａ ｒ ｅ ｒ ｖ ｏ ｌ ｕ ｍ ｅ



ｔ
ｐ ｙ ｇ


ｏ ｆ ｃｏ ｍｍ ｏｎ  ｗ ｏ ｒｄ ｓ  ｉ ｎ  ｔｈｅ ｉ ｒｍ ｅ ｍ ｏ ｒｙ  ｓ ｙｓ ｔ ｅ ｍ  Ａｎ ｄｗｈ ｅ ｎ ｔ ｈｅｙ ｒｅａ ｃｈ ｔｈｅ  ｃｏ ｎｃ ｅｐｔ ｕａ ｌ ．

ｓ ｉｔ ｕａｔ ｉ ｏｎ 
，
ａｓ  ｔｈｅ  ｔ ｈ ｒｅ ｅ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏｎ  ｓｐ ｏｔ ｓ ｐ ｕｔ  ｔｈｅ ｍ  ｉ ｎ ，
ｔ ｈ
ｅ
ｙａ ｒ ｅ  ｗｉ ｌｌ ｉ ｎ ｇ ｌｙ ｔ ｏ ｐｏｕｒ  ｏｕｔ  ｔｈ ｅｉ ｒ



ｃ ｏ ｇｎ ｉ ｔｉｖ ｅ ｒｅｓ ｏｕｒ ｃｅ ｓ ， ｄｅ ｃ ｏ ｄ ｉ ｎｇ ｔ ｈｅ ｉ ｎｆｏｒｍ ａｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｉ ｍｐｒｏ ｖ ｉ ｎ ｇｔ

ｉ ｉｅ ｐ ｒｅ ｃ ｉ ｓｉ ｏｎ  ｏ ｆ ｔｈｅ ｉ ｒ



ｈａｌ ｆ －
ｆ ｉｎ ｉ ｓ ｈｅ ｄｍｉ ｓ ｓ ｉｏ ｎ  Ｔ ｈａｔ  ｅｘ ｐｌ ａｉｎ ｓ ｗｈｙ ｔ ｈｅｙ ｓ ｅｅｍ ｔ ｏ ｐ ｒｏｃ ｅ ｓｓ ｉｎ ｆｏ ｒｍ ａｔ ｏｎ  ｕｎｄｅ ｒ ａ
．

 ｉ

ｃｏｎｔ ｒｏ ｌ ｌｅ ｄ  ｍ ｏ ｄ ｅ ｏ ｎ ｓｏ ｍ ｅ ｃｅｒｔａ ｉ ｎ ｓ ｐ ｏｔ ｓ ｄｕ ｒｉ ｎ ｇ  ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔｉｎ ｇ ｐｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ．

 Ａｓ ｔ ｅ ａ ｃｈｅｒ  ｓｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ



ｈａｖ ｅ ａ  ｓｈｏ ｒ ｔｅｒ ｔｅ ｒ ｍ ｏ ｎ  ａｕｔｏ ｍ ａｔｉ ｃ ｐ ｒｏ ｃ ｅｓｓ ｉｎ ｇ  ｂｕｔ  ｓ ｏ ｍｅｔ ｉｍｅｓ  ａ ｌ ｏｎ ｇ ｅｒ  ｔ ｅｒｍ ｏ ｎ



ｃ ｏｎ ｔｒｏ ｌｌ ｅ ｄ ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｉｎｇ ， ｗ ｅ  ｃ ａｎｎ ｏ ｔ  ｂｅ  ｓｕｒｅ ｔ ｈａ ｔ  ｔｈｅｙ  ｗ ｏ ｕｌ ｄ ｓｐｅ ｎｄ ｍ ｏ ｒｅｔ ｉ ｍｅ ｏ ｎ ｔ ｈｅ ｉｒ




ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎｓ ｔ ｈ ａ ｎ  ｓ ｔｕｄ ｅｎｔｓ ｄｕｒ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈｅ  ｗ ｈ ｏ ｌ ｅ  ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎｇ  ｔａ ｓ ｋ 


．

５ １ ２ Ｕｎ ｉｔ  Ｓ ｔ ｕ ｄｙ
． ．



Ｗｅ ａｔ ｔ ｅｍ
ｐ
ｔ ｔ ｏ  ｏｂ ｓ ｅ ｒｖｅ  ｒｅｖｉ ｓｉ ｏｎ  ｕｎ ｉｔ ｓ ｏ ｆ ｔ ｈｅｔｗ ｏ
ｇ
ｒｏ ｕ
ｐ
ｓｆ
ｒｏ ｍ  ｂ ｏ ｔｈ ｕ ｎ ｉｔ ｓａ ｎ ｄ



ｒｅｖｉ ｓｉ ｏｎ ｍ ｏｔ ｉ ｖ ｅ ｓ ．  Ｔｏ  ｃ ｏｍ
ｐ
ａｒｅ ａ ｌｌ  ｓｔ ａｔ ｉ ｓｔ ｉ ｃ ｓ
，
ｈｅ  ｔｗ ｏ  ｇｒｏ ｕ ｐｓ  ｍ ａｋｅ ｔ ｈｅ ｉｒ ｒ ｅｖ ｉｓｉ ｏｎ ｓ ｍｏ ｓｔ ｌｙ
ｔ



ｏ ｕｔ ｏｆ ｃｏ ｎ ｃ ｅｐ ｔ ｕ ａｌ


 ｊ
ｕｓｔ ｉ ｆ ｉ ｃａｔ ｉ ｏ ｎｓ ．  Ａｔ ｔ ｈｅｓ ａｍ ｅ ｔ ｉ ｍｅ ， ｓ
ｕｄ ｅｎｔ ｓ ｕ ｂ
ｔ
ｊ
ｅ ｃｔ ｓ ｍａｙ ｂ ｅ  ｍｏ ｒｅ ａ ｃｔ ｉ ｖｅ




ｏ ｎ ｌ ｉｎ ｇｕ ｉ ｓｔ ｉ ｃ  ｌ ｅｖｄ ，
ｂｕｔ  ｔ ｅａ ｃ ｈｅ ｒ ｓｕｂｊ ｅｃｔ  ｓ ｈｏ ｗ ａｄ ｖａ ｎｔ ａｇ ｅ ｓ ｏ ｎ ｒｈｅ ｔｏ ｒ
ｉ ｃｌ ｅ ｖ ｅ ｌ
 ．  Ｉｔ ｉ ｓ ｎｏ ｔ  ｖｅ ｒ


ｙ

ｓ ｕｒ ｒｉ ｓ ｉ ｎｇ ｔ ｏ ｆ
ｉ ｎｄ  ｏ ｕｔ  ｔｈａ ｔ ｐ ｈｒａ ｓｅ  ｉ ｓｔ ｈ ｅ  ｍａ ｉｎ ｒ ｅ ｖ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｕ ｎｉ ｔ  ｔｈ ａｔ ｂ ｏ ｔｈ ｇｒ ｏｕ ｐ ｓ  ｃｈｏ ｏ ｓ ｅ
ｐ 

．

Ｂ ｕｔ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｅ ｒ  ｓｕｂｊ ｅｃ ｔｓ  ｍ ａｙ ｂ ｅｉ ｎｃ ｌｉ ｎｅ ｄ ｔ ｏ ｍａｋ ｅ ａ ｄｊ ｕｓｔｍ ｅｎ ｔ ｓ ｏｎ  ｗｏ ｒｄ ｓ ｔ ｈａｎ ｓ ｔｕｄ ｅ ｎｔ ｓ ．  Ｉｔ 


ｓ

ｂ ｂｌ ｂ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｕ ｎｌ ｉｋｅ ｆｉ ｒ ｓｔ ｄ ｒａｆ ｔ ｉ ｎ ｉ ｎ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔｉ ｏ ｎ

 ｉ ｓ ａ  ｄ ｅ ｔａｉ ｆｏ ｃ ｕｓ ｅ ｄ


ｐ ｏ ａ ｙ  ｅｃ ａｕｓ ｅ ｒｅ
ｒ
－

ｇ
ｌ
， ，

ｂｅｈ ａｖ ｉ ｏ ｒ  Ｔｈｅ  ｓ ｔ ｕｄ ｅｎｔ ｓ ｕｂ ｅ ｃ ｔｓ ｍ ａ ｖ ｉ ｅ ｗ  ｔ ｈ ｏ ｒｏ ｕ ｈｎ ｅｓ ｓ ａｓ ｔ ｈｅ ｉ ｏ ｒｃ ｒ

ｒ ｉｔ ｅｒ
ｉ ａ ｆｏ ｒ ｔｈ ｅ ｉ ｒ


ｙ ｇ ｐ
．

ｍ ｉｓ ｓ ｉ ｏｎ ｓ ｓ ｏ ｔ ｈｅ ｙ ｒ ｅｌ ｙ  ｏ ｎ ｌ ａ ｒｇ ｅｒ ａｔｔ ｅ ｎｔｉ ｏｎ  ｕｎｉｔ ｓ  ｉｎ ｒｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ Ｔｈ ｅ  ｔ ｅａｃ ｈ ｅｒ  ｓｕｂｊ ｅｃ ｔ ｓ

，

 ．

ｕ ｒ ｓｕｅ  ｄｅｔ ａｉ ｌ ｓａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎｓｉ ｄｅ ｒ ｍｏ ｒｅ  ｏｎ ｒｈｅ ｔ ｏｒ

ｉ ｃａｌ  ｌ ｅ ｖ ｅ ｌ， ｓｏ  ｔ ｈ ｅ
ｔ ｋｅ  ｓ ｍ ａｌｌ ｅ ｒ ａｔ ｅｎｔ ｉｏ ｎ


ｐ ｙ ａ

ｕｎ ｉ ｔ ｓ 

．

５ ． １ ３  Ｓ ｔ ｒａ ｔ ｅ ｇｙ Ｓｔ ｕｄｙ
．



Ｗｅ  ｄ ｅ ｓ ｉ ｎ  ４ ｍ ａｉｎ ｓ ｔ ｒａｔ ｅ
ｇ ｇ
ｉ ｅ ｓ  ａ ｎｄ  １ １ ｓ ｕｂ －
ｓｔ ｒａｔ ｅ
ｇ
ｉ ｅｓ  ｉ ｎｔ ｈｅ ｆ ｉ ｒ ｓ ｔ
ｐ
ｌ ａｃｅ  ｆｏ ｒ  ｔｈ ｉ ｓ ｓｔ ｕｄ
ｙ


．

Ｎｏ ｗ  ｗ ｅ ｗｉ ｌｌ  ｄ ｉｓ ｃ ｕｓ ｓ ｈｏ ｗ  ｔｈ ｅ  ｔ ｗｏ
 ｇ
ｒｏ ｕ
ｐｓ 
ｕｓ ｅ ｔｈ ｅ ｍ ｉ ｎ  ｈｅ
ｔ  ｒｅｖｉｓ ｉ ｏ ｎｓ ｏ ｆ ｔｈｅ ｉ ｒ  ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉｎ


ｇ 

．

Ｏｎ ｄ ｉ ｓ ｃ ｏｖ ｅｒ ｍ ａ ｎ ｄ ｉ ｆｅ ｒｅ ｎｃ ｅ ｓ
’

Ｓ ｔ ｏ ｒａ ｅ ａ ｎｄ ｅ ｘｔ ｒａ ｃ ｔｉ ｏ ｎ
ｇ
．  ｔ ｈｅ ｇ ｅ ｎｅ ｒａｌ ｌ ｅ ｖｅ ｌ ，
ｗｅ ｄ ｏ ｎ ｔ
ｙ 


ｂ ｅｔ ｗｅ ｅｎ  ｔｈｅ ｔｗ ｏ
ｇ
ｒｏ ｕ
ｐｓ
．  Ｂ ｕｔ  ｔ ｏ ｔａｋｅ ａ ｃ ｌ ｏ ｓ ｅｒ ｌ ｏ ｏ ｋ ａｔ  ｉ ｔ ｓ ｓｕｂ －
ｓｔｒａｔ ｅ
ｇ
ｉ ｅ ｓ ， ｗｅ  ｓｅｅ ｓ ｏ ｍｅ



ａｐｐ ａｒ ｅｎｔ ｂ ｉ ａｓ ．  Ｔ ｈｅ ｓ ｔ ｕｄ ｅｎｔ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ ａｐ ｐｅａ ｒ  ｔ ｏ ｄ ｅｐ ｅｎ ｄ ｍ ｏ ｒｅ  ｏ ｎ ｓｅ ａｒ ｃｈ ｉｎｇ  ｄ ｉ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎａｒｙ  ｔ ｏ




４２


 ｉ ｎ ａｌ  ｖｅｒ ｓｉ ｏｎ ｓ ａｆ
ｍａ ｋｅ ｔ ｈｅｉ ｒ  ｒｅｖ ｉ ｓ ｉｏ ｎ ｓ ， ａｎ ｄ ｔ ｈｅｉｒ  ｆ ｔ ｅｒ  ｓ ｅｖｅ ｒａ ｌ  ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎｓ  ａｒ ｅ ｒ ｅｓ ｔｒａ ｉｎ ｅ ｄ  ｔ ｏ



ｄ ｉｃ ｔ ｉ ｏｎ ａｒ
ｙ ｍ
ｅ ａ ｎ ｉｎ
ｇｓ ．  Ｔｅ ａｃｈ ｅｒ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ  ｔｅ ｎｄ ｔ ｏ  ａｄｏ
ｐｔ 
ｍ ｏｒｅ  ｍ ｅｍｏ ｒ
ｙ ｓ
ｅａｒ ｃｈ ｉ ｎ ｅｔ ｏ
ｇ ｍ ｈ ｄ


ｓ

ｉ ｎ ｔｈ ｅｓ ｅ ｔ ｗｏ  ｍ ａｉ ｎ ｓ ｔ ｒａｔ ｅ ｇ ｉ ｅｓ

，
ｈａｒ ｄ ｌ
ｙ ｓ
ｈ ｏ ｗｉｎ ｇ ｓ ｉ ｇｎ  ｏ ｆ ｄｉ ｃｔｉ ｏｎ ａｒｙ ｍ ｅ ａｎ ｉｎｇ ｓ  

．

Ｃ ｏ ｍ ｐｒｅｈｅ ｎｓ ｉ ｖ ｅ ｓ ｅａｒｃ ｈ ａ ｎｄ ｓ ｅ ｌ ｅｃｔ ｉ ｏ ｎ  Ｔｈｉ ｓ ｓ ｔｒａｔ ｅ ｇｙｏ ｃ ｃｕ ｐ ｉ ｅ ｓ  ｔ ｈｅｍ ｏ ｓｔ  ｉｍ ｏ ｒｔａ ｎ ｔ

．

ｐ



ｏ ｎ ａ ｍｏ ｎ ｇ ｔｈｅ  ｆｏ ｕｒ ｅｓ ｃ ｉ ａｌ ｌ ｆｏｒ ｓ ｔｕ ｄ ｅｎ ｔ ｓｕｂ ｅｃ ｔｓ （ｔ ｏ ｓ ｅｅ  ｔｈｅ ｉｒ ｒｃ ｅ ｎｔａ ｅ ｓ  ｉ ｎ ｔ ｈ ｉ ｓ

ｐｏｓ


ｐｅ
ｉｔｉ
，  ｐｅ ｙ ｊ  ｇ

ｓｔ ｒ ａｔｅ
ｇ ｙ ｇ ｏｅ ｓ
ｂｙ  ａ ｓ ｈ ｉ
ｇ
ｈ ａ ｓ ７ ０％  ｏ ｆｔ ｈｅ  ｆ
ｏｕｒ  ｓ ｔｒａｔ ｅ ｇｙ ｄ ｉ ｓ ｔｒ
ｉ ｂ ｕｔｉ ｏ ｎ） ，
ｂｕｔ  ｏｎ



ｓ ｕｂ
－

ｓｔ ｒａｔ ｅｇｉ ｃ ａｌ  ｌ ｅ ｖ ｅｌ ，  ｔｈｅｙ  ｄｅ ｍｏｎ ｓ ｔ ｒａｔ ｅ ａ  ｄ ｉ ｓｔ ｉ ｎｃｔ ｉ ｖｅ

 ｐ ａｒｔ
ｉａ ｌｉ ｔ
ｙ ． Ｓ ｔ ｕ ｄｅｎ ｔ  ｓｕ ｂ ｅｃ ｔ ｓ
ｊ



ｄ ｅｍ ｏ ｎｓ ｔ ｒａｔ ｅ
ｇ
ｒ ｅａｔ ｅｒ ｒｅ ｑｕｅ ｎｃｙ ｏｎ  ｒ ｅｐ ｅ ａｔ
ｆ ｉ ｎ
ｇ
ａｎｄ  ｃｏ ｎｎ ｅｃ ｔ ｉ ｎ
ｇ  ｏ ｔｈｅ ｒ ｐ ａｒ ｔｓ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｔｅｘｔ  ｔ ｏ



ｍａ ｋ ｅ ｒｅ ｖ ｉ ｓｉ ｏ ｎｓ  Ｔｅａ ｃｈ ｅ ｒ ｓ ｕｂｊ ｅ ｃｔ ｓ ｐｒ ｅｓ ｅ ｎｔ  ｈｉ ｇ ｈ ｒ ａｔｉ ｏ ｉ ｎ  ｔｈｅ ｓ ｅ ｔ ｗｏ  ｓｕｂ ｓｔ ｏ ｏ ｂ ｕ ｔ ｔ ｈｅ ｖｅ



ｙ ｇ
．  ｉ

ｍｕ ｃｈ ｈ ｉｇｈｅ ｒ  ｖ ａｌ ｕ ｅ ｓ ｔ ｏ  ｐｒｏｄ ｕｃ ｉ ｎ ｇ ｓ ｙ ｎ ｏｎｙ ｍ ｓ  ａｎ ｄ  ｔｒ

ｉ ａ ｌ ａｎｓ ｗｅ ｒｓ 
．
Ｔｏ  ａ ｇｒｅ ａｔ  ｅｘｔ ｅｎｔ ， ｔ
ｈｉ ｓ



ｙ  ｅｘ ｉ ｓ ｔ ｓ ｐ ｒｏ ｂａｂ ｌ ｙ ｂ ｃａｕ ｅ  ｓ ｔ ｕｄ ｎｔ ｓ  ａｃｋ ｅ ｎｏ ｕｇ ｈ ｔ ｒ ｎ ｓ ｌ ｉ ｎｇ  ｅｘｐ ｅｒ

ｉ ｅ ｎｃ ｅ ａｎ ｄ
ａｒ ｔｉ ａ ｌ ｉ ｔ ｅ ｓ ｅ ｌ ａ ａｔ 

ｐ

ｂ ｅｈ ａ ｖｅ  ｌ ｅ ｓ ｓ ｃ ｏｎ ｆ
ｉ ｄ ｅｎｔ ｌ ｉ ｎ ｔｈｅ ｉｒ ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ ｒｏ ｃｅ ｓｓ  Ｆ ｏ ｒ ｅｘ ａｍ ｌ ｅ ｏ
ｎｅ ｓ ｔｕｄ ｅｎｔ ｓ ｕ ｂ ｅ ｃｔ
ｙ ｇ ｐ ｐ 

．
，
ｊ

“ ”
ｔ ｅ ｔｈ ｅｒ ｅ ａ ｍ ｅ ａｎ ｉｎｇ  ｏ ｆ
ｉ ｅｄ ｔ ｏ ｍ ａ ｋｅ  ｓｕ ｒ
ｒ ｌ  ｗ ｉｎ ．  Ｈｅ ｒ ｅ  ｉｓ  ｈｉ ｓ ｗｈ ｏ ｌ ｅ  ｒｅｖｉ ｓ ｉ ｏｎ  ｐｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ：  ｉ ｒ ｓｔ
ｆ 


“
ｈｅ ｔ ｒ
ｉｅ ｄ  ｔ ｈｅ ｍ ｅａ ｎｉ ｎ ｇ
ｏｆ  贏 得  ｂｕ ｔ  ｌ ａｔ ｅ ｒ ｈ ｅ ｈｅ ｓ ｉ ｔ ａｔ ｅｄ ，
ａ ｎｄｈ ｅ ｌ ｏ ｏ ｋｅｄ  ｉｎ ｔｏ  ｔ ｈｅ



成功
”

赢得
“
ｄ ｉ ｃ ｔｉ ｏ ｎａｒ ａ ｎ ｄ ｒ ｅ ａ ｄ  ｔｈ ｅ  ｍ ｅａｎｉ ｎ ｉ ｎ  ｔｈｅ ｂ ｏｏ ｋ
ｙ ｇ
  、 获胜 、 ；
ｈ ｅ ｍ ｉ ｇ ｈｔ ｆｅｅ
 ｌ ｔ ｈ ｅｙ



ｄ ｏ  ｎｏ ｔ  ｍ ａ ｋｅ  ｄ ｉ ｆｆｅ ｒｅ ｎｃ ｅｓ ｆ
ｒ ｏ ｍ  ｈｉ ｓｆ ｉ ｒｓ ｔ ｖ ｅ ｒｓ ｉ ｏ ｎ ； ｂｕｔ  ｈ ｅ  ｓｔ ｉ ｌｌ  ｈａｄ ｔ ｏ  ｒｅ ｐ ｅａｔ  ｔｈ ｅ ｗｈｏ ｌ ｅ ｔｉ ｔｌ ｅ



贏取
“ ” “
ｗｈｅ ｒｅ  ｔｈ ｅ ｗ ｏ ｒｄ  ｗ ｉ ｎ  ｂｅｌ ｏ ｎ
ｇ
ｓ ｔｏ  ｔｗ ｉ ｃ ｅ ｂ ｅ ｆｏ ｒｅ ｈｅ ｉ ｎ ａｌ ｙ ｄ ｅｃ ｉ ｄ ｅｄ ｔ ｏ ｕ ｓ ｅ
ｆ ｌ Ｉ 

ｎ



ｖｆ
’

ｆａ ｃ ｔ ｉ ｎａｌ  ｖｅ ｒ ｓｉ ｏ ｎ ｄ ｏ ｅ ｓ ｎ
ｈｅ ｆ ｔ ｃｈ ａｎ ｅ  ｔｏ ｏ ｍｕ ｃｈ  ｃ ｏ ｍ ａｒ ｅｄ  ｔ ｏ ｔｈ ｅ ｆ ｉ ｒｓｔ  ｖｅｒ ｓ ｉ ｏｎ Ｓ ｏ ｗｅ


，
ｔ
ｇ ｐ ．

ｍ ａｙ  ｆｉ ｎｄ  ｔ ｈａｔ  ｓ ｔｕ ｄ ｅｎｔ ｓ ａ ｒｅ ｎ ｏ ｔ  ｓｏ  ｃｏ ｎ ｆ ｉ ｄｅ ｎｔ  ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｍ ｓ ｅ ｌ ｖ ｅｓ  ｔｈ ａｔ ｓ ｏ ｍ ｅ ｔｉ ｍ ｅ ｓ ｔｈｅ ｙ ｒ ａｉ ｓ ｅ




ｄｏ ｕｂｔ ｓ ａｂ ｏ ｕｔ  ｔｈｅｉ ｒ ｏ ｗｎ  ｍ ｅ ｍ ｏｒ ｙ ｓｙｓ ｔｅ ｍ 


．

ｎｆ
ｅ ｒ ｅ ｎ ｃｅ ｃ ｏ ｎｆ
ｉｒｍ ａｔ ｉ ｏ ｎ ＆ ｅ ｄｉ ｔｉ ｎ
’

ａｓ ｔｈ ｅ ｌ ａｓｔ  ２  ｍａｉ ｎ ｓｔ ｒａｔ ｅ ｉ ｅｓ ｄ ｏ ｎ ａ ｃｃ ｏ ｕ ｎｔ ｆｏ ｒ



ｇ 
Ｉ ｔ
ｇ
：
，

ｏ ｏ  ｌａ ｒ ｅ ａｒ ｔ  ｏ ｆ ｔｈ ｅｗ ｈｏ ｌ ｅ  ｆｏ ｕ ｒ ｍ ａｉｎ ｓｔ ｒａｔ ｅ ｉ ｅｓ ｗｅ ｗｏ ｕ ｌ ｄ ｌｉ ｋｅ  ｔ ｏ ａ ｄｄ ｒ ｅｓ ｓ ｔｈｅ ｍｈ ｅ ｒｅ



ｔ
ｇ ｐ ｇ

，

ｔｏ ｅ ｔ ｈｅｒ  Ｉ ｎ  ｉ ｎ ｆｅｒ ｅ ｎｃｅ  ａｎ ｄ ｃ ｏ ｎｆ ｉ ｒｍ ａｔｉ ｏ ｎ ｉ ｔ ｉ ｓ ｎａｔ ｕｒａｌ  ｆｏ ｒ ｕ ｓ ｔ ｏ ｆｉｎｄｔ ｈ ａｔ ｔｈ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｅｒ



ｇ
．
，

ｕ
ｇｒ ｏ ｐ
ｉ ｎｖ ｏ ｌｖ ｅ ｄ ｍ ｏ ｒｅ
ｐ
ｅｒ ｓ ｏ ｎａｌ ｅ ｘ ｅ ｒ
ｐ ｉ ｅｎ ｃ ｅｏ ｎ ｔｈ ｅ  ｓｕｂ
－
ｌ ｅｖ ｅ ｌ ｓ ．
 Ｗ ｈ ｅｎ ｉ ｔ ｃ ｏ ｍ ｅ ｓ ｔｏ  ｍａｋ ｅ ａ



谈论
ｔ６ ” “
ｒ ｅｖ ｉ ｓｉ ｏｎ  ｏｎ  ｗ ｏｒ ｄ ｅ ｌｋ
ｔ ， ａ ｔ ｅ ａｃｈｅｒ ｓ ｕ ｂｊ ｅｃ ｔ ｆ
ｉ ｒ ｓｔ ｐｕｔ  ｉｔ  ａｓ  ｂｕｔ  ｌ ａｔ ｅｒ  ｈ ｅ ｓｅｅ ｍｅ ｄ ｔ ｏ



ｒｅａｌ ｉ ｚ ｅ ｔ ｈ ａｔ ｗ ｈ ｅｎ  ｉｔ ｃ ｏｍ ｅ ｓ  ｔｏ ｈ ｏ ｗ  ａ
 ｐ ａｒｅ ｎｔ  ｗ ｏ ｕ ｌ ｄ ｄ ｉ ｓｃ ｕ ｓ ｓ ｈ ｉ ｓ ｏ ｗ ｎ ｃｈｉ ｌ ｄ ，
ｔ ｈｅ ａｕｔ ｈｏ ｒ



ｈｅｒｅ ｍｅ ａ ｎｓ ｔ ｏ
“
ｂｒ ａ
ｇ
”

，
ｓｏ  ｈｅ ｓｕｂ ｓｔ ｉ ｔｕｔ ｅｄ ｔｈｅ  ｏ ｉ ｇ ｎ ａ  ｖｅｒ ｓ
ｒ ｉ ｌ ｉ ｏ ｎ ｗ ｉ ｔｈ 
“
吹嘘 ”
？  Ｂ ｅｓ ｉ ｄ ｅｓ ｔ ｈｅ



ｐ ｅ ｒｓ ｏ ｎａ
ｌ ｅ ｘｐ ｅ ｒ
ｉ ｅｎ ｃｅ  ｔｈ ｅ  ｔｅ ａｃ ｈ ｅ ｒ ｓｕ ｂｊ ｅｃｔ ｓ ａｌ ｓ ｏ  ｌ ｉ ｋｅ  ｔｏ  ｕｓ ｅ ｄ ｉ ｖｅｒ ｓ ｉ ｆｉ ｅ ｄ  ｗ ｏ ｒｌ ｄ ｅｘ
ｐｅ
ｉ ｅ ｎｃｅ
ｒ 


ｏ  ｈｅ ｌｐ  ｔ ｈｅｍ  ｍ ａｋ ｅ  ｒ ｅｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ  Ｂ ａｃ ｋｇ ｒ ｏ ｕｎｄ ｋｎ ｏ ｗ ｌｅｄ ｇ ｅ  ｍ ａ ｈａ ｓ ｂ ｅ ｓ ｔｕｄ ｅｎｔ ｓ ｍａ ｉｎ



ｙ ｐ ｅ
ｔ ｒ
ｐ
．

ｎ ｄ ｉ ｅ ｎｔ ｓ  ｃ ｏ ｍ ｏ ｓｅ ｄ ｉ ｎ  ｔｈ ｅｉ ｒ ｗｏ ｒ ｌ ｄ  ｅｘ ｅｒｉ ｅｎｃｅ  ｂ ｕｔ ｔ ｅａ ｃ ｈｅ ｒ ｓｕｂｊ ｅｃ ｔｓ ｗ ｏ ｕｌ ｄ  ｃｏ ｎ ｓ ｉ ｄ ｅｒ

ｇ ｅ
ｒ 

ｉ
ｐ ｐ ，

４３


ａｎ ｄ ｕｓ ｅ ｔｈｅ ｉ ｒ ｏ ｔｈｅ ｒ ｋｎｏ ｗｌ ｅｄ ｇ ｅ  ｌ ｉ ｋ ｅ ｇ ｒａ ｍｍａ ｒ  ｉ ｎ ｔｈｅ ｉ ｒ ｒ ｅ ｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎｓ ．  Ａ ｓ ｆｏ ｒ ｅ ｄ ｉ ｔｉ ｎｇ ，  ｂ ｏｔ ｈ



ｇｒ
ｏｕ
ｐ
ｓ ａ
ｇ
ｒｅ ｅ ｉｔ ｉ ｓ ａ  ｋｅ
ｙ
ｒｅｖ ｉ ｓｉ ｎ
ｇ
ｔｅ ｃ ｈｎｉ ｑｕ ｅ ｉ ｎ ｐ ｏ ｌｉ ｓｈｉｎｇ  ｔｈ ｅ ｉｒ  ｔｒ ａ ｉ ｏ ｎ ｂｕｔ  ｃ ｏｍ ｐａ ｒ ｅ ｄ
ｎ ｓｌ ａｔ ，



ｗｉｔ ｈ ｔ ｈｅ  ｔ ｅ ａｃ ｈ ｅｒ
ｇ
ｒｏ ｕ
ｐ  ｓｔ ｕｄ ｅｎｔ  ｓｕ ｂｊ ｅ ｃ ｔｓ  ｍａ ｙ ｌ ａｃｋ ａｗ ａｒｅｎｅ ｓ ｓａｂ ｏ ｕｔ  ｔ ｅ ｘｔ ｃ ｏｎｆｏｒ ｍｉ ｔ ｙ
，



ｔ ｈｏ ｕ ｈ ｂ ｏ ｔｈ  ｔ ｅａｍ ｍａ ｋ ｅ ｐｕ ｎｃ ｔｕ ａｔ ｉ ｏｎ  ｃｏ ｒ ｒｅ ｃｔ ｉ ｏ ｎｓ ｉ ｎ
 ｔ ｈｅｉ ｒ
ｐｏ ｓ ｔ
－
ｉｎ
ｄ ｒａ ｆｔ
ｇ
ｇ
  

．
 

５ ２  Ｓ ｕ ｇ ｇ ｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎ ｓ  ｏ ｎ Ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａ ｔ ｉｏｎ  Ｐ ｒ ｏ ｃ ｅｓ ｓ  Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ＆ Ｔｒａ ｎ ｓｌ ａ ｔ ｉ ｏｎ  Ｔｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ
．



Ｂ ａ ｓｅ ｄｏ ｎ ｔ ｈｅ  ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒｃ ｈ ，
 ｔｈ ｉｓ  ｔｈｅ ｓｉ ｓ ｗｏ ｕｌ ｄ ｌ ｉ ｋｅｔ ｏ ｍ ａ ｋ ｅ ｓ ｏ ｍｅ ｓ ｕｇｇ ｅｓ ｔ ｉ ｏｎ ｓ ｏｎ



ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉｏ ｎ ｐ ｒｏｃ ｅ ｓ ｓ ｓｔ ｕｄｉ ｅ ｓ ａｎｄ  ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏｎ


ｔ ｒａ ｉ ｎｉ ｎ
ｇ  ｉ ｎ ｔｈ ｅ ｆ ｕｔ ｕｒ ｅ
 

．

Ｆ ｉ ｒ ｓｔ  ｐｒ ｏ ｃｅ ｓｓ  ｏ ｒ
，
ｉｅ ｎｔａ ｔｉ ｏｎ ｏ ｆ ｔ ｒａｎｓ ｌ ａｔｉ ｏｎ ｓ ｔｕ ｄｙ  ｉ ｎ Ｃ ｈ ｉｎ ａ  ｈａｓ  ｓｔ ｉｌ  ｂ ｅ ｅ ｎ ｏ ｎ ｌ ｉｔ 

ｓ

ｐｒｅ ｌ ｉ ｍ ｉ ｎａ ｒ ｙ ｓｔ ａｇｅ ．

 Ｔ ｈ ｏｕ ｇ ｈｍ ａ ｎｙ ｒｅ ｓｅ ａ ｒｃｈ ｅ ｒｓ ｈａ ｖｅ ｒｅ ａ ｌ ｉ ｚｅ ｄ ｔｈ ｅ ｖａ ｌｕｅ ｓ ｏ ｆ ｔｈｉ ｓ ｆ ｉ ｅ ｄ  ａ ｎｄ

 
ｌ

ｈａ ｖｅ  ｍ ａｄ ｅ ｇｒｅ ａｔ  ａｃ ｈｉ ｅｖ ｅｍｅ ｎｔｓ ，

ｂ ｏ ｔ ｈ ｏ ｎ
 ｐ
ｒｅｓ ｃｒ ｉ ｂ ｅ ｄ ａ ｎ ｄ ｄ ｅ ｓ ｃ ｉｐ ｔ ｖ ｅ ｓ ｔｕｄ
ｒ ｉ ｉ ｅｓ ｄ ｕ ｒ
ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ



ｌ ａｓ ｔ ｄ ｅｃ ａｄ ｅ ｗｅ  ｓ ｔ ｉ ｌ ｌ ｌ ａ ｍｕ ｃｈ ｂ ｅｈｉ ｎｄ ｏｎ  ｓｃａ ｌ ｅ ｓ ａｎ ｄ ｍ ｅ ｔｈ ｏｄｏ ｌ ｏ ｉ ｅ ｓ ｉ ｎ ｔｈｉ ｓ ｆ ｉｅ ｌｄ  Ｆ ｒｏ ｍ



ｇ ｇ
．
， 

ｔ ｈｅ ｓ ｃａ ｌ ｅ ａ ｓ ｐｅｃ ｔ ， Ｃ ｈ ｉｎ ａ ｓ ｔ ｒａｎ ｓｌ ａ ｔｉ ｏ ｎ ｓｏ ｃ ｉ ｅｔ ｙ ｈａ ｓ ｎｏ ｔ  ｇ ｏ ｔ ｒ
ｉ ｄ  ｏ ｆ ｔ ｈｅ ｓｉ ｔｕａｔ ｉｏ ｎ ｔｈ ａｔ ｃｒ ｉｔ ｉ ｃ

 

ｒｅ ｓ ｅａｒ ｃｈｅ ｓｏ ｖ ｅ ｒｗｅｉ

ｇ
ｈ ｅｘｐ ｅｒｉｍ ｅｎｔ ａｌ  ｏｎ ｅｓ  Ｄ ｕ ｅ ｔ ｏｔｈ ｅ ｔｒ ａｄ ． ｉｔｉ ｏ ｎａｌ ｌｉ ｔｅ ｒ ａｒ
ｙ  ｔｈｉ ｎｋｉ ｎｇ  ｎ

 ｉ

ｓｔ ｕ ｄ
ｙ ，
 ｔｒａｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ  ｄ ｉ ｓ ｃ ｉｐ ｌｉ ｎ ｅ ｈａｓ  ｓｔ ｒｅ ｓｓ ｅｄ  ｍｕｃ ｈ ｌ ｅ ｓ ｓ ｏｎ  ｅｘｐ ｅｒ
ｉ ｍ ｅｎｔａ ｌ  ｓｐｉ ｒｉ ｔ ｓ ． Ｉ ｎ ｆａ ｃ ｔ 

，

ｔ ｈｅ ｓ ｅ  ｔ ｗｏ ｄ ｉ ｍｅ ｎ ｓ ｉｏ ｎｓ  ｓｈｏ ｕｌ ｄ ｂ ｅ  ｅｑｕａ ｌｌ
ｙ ｉ ｍ ｐｏ ｒ ｔａ ｎｔ  ｉ ｎ  ｔ ｈｅ ｐ ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ ｓｔ ｕｄ ｙ ｏ ｆ 
ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ 

．

Ｔｈ ａｔ ｉ ｓ ｔｏ  ｓ ａｙ ｗ ｅ ｎｅｅ ｄ ｔ ｏ ｐｕｔ  ｍｏｒ ｅ ｅｍ ｐｈａ ｓ ｉｓ  ｏ ｎ ｅｘｐｅｒｉ ｍｅｎｔ ａ ｌ ｒ ｅｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ ｅｓ  ｔ ｏ ｅｘ

ｐ
ｌ ｏｒｅ



ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔｏ ｒ ｓ  ｂ ｅ ｈａｖ ｉｏ ｒｓ ａｎｄ ｍ ｉｎｄ ｓ ｅｃ ｒｅ ｔ ｓ ，

ｒａｔｈｅ ｒ ｔｈａｎ  ｏｎ ｌ ａ ｌ
ｙ  ｐｐ ｙ
ｉｎ
ｇ ｃ ｒ
ｉｔ ｉ ｃ ｔｅｃｈ ｎｉ ｑｕｅｓ  ｔ ｏ



ｄ ｅｓ ｃ ｒ
ｉ ｂ ｉｎ ｇ  ｉｄ ｅ ａｓ  Ｆｒ ｏ ｍ  ｔｈｅ  ｍ ｅ ｔｈｏ ｄｏ ｌ ｏ ｇｉ ｅ ｓ ａｓｐ ｅｃ ｔ  ｔｈｅ ｉｎｓ ｔｒｕｍ ｅ ｎｔ ｓｅ ｎ ｇａｇ ｅ ｄ  ｉｎ  ｔ ｈｅ
． 
 ，

ｉ ｍ ｅ ｎｔａ ｌ ｒ ｅ ｓ ｅａｒｃ ｈｅ ｓ ｏ ｆ ｔｈ ｉ ｓ ｆ ｉｅ ｌ ｄ  ｉｎ  Ｃｈｉ ｎａ ａｒ ｅ  ｓ ｔｉ ｌ ｌ  ｍ ｏ ｎｏｔｏ ｎｏ ｕ ｓ

ｃ ｕｒｒ ｅ ｎｔ  ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ． Ｔ ｈｅ



ｔ
ｙｐ
ｉ ｃａ ｌ ｔ ｏ ｏ ｌ ｓ  ｍ ｏ ｓｔ  ｒｅ ｓ ｅａｒ ｃｈｅ ｒｓ ａｄ ｏ
ｐ ｔ ｉ ｎ ｔｈｅ ｉ ｒｅ ｘｐ ｅｒｉｍ ｅｎｔ ｓ ａｒｅ ＴＡ Ｐｓ ， 
ｔｅ ｘ ｔ ｃｏ ｍ ａｒ
ｐ
ｉｓ ｏ ｎ 

，

ｕｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｎ ａｉ ｒｅ ａ ｎｄ ｓ ｏ ｏ ｎ  Ｉｎ  ｆＵｔ ｕ ｒｅ
ｑ
．

ｐ
ｒ ｏ ｃ ｅ ｓｓ  ｓ ｔ ｕｄ
ｙｏ
ｆ  ｔｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ， ｗｅ
 ｐｅｒｈ ａｐｓ ｃａｎ



ｎｔ ｒｏ ｄ ｕ ｃ ｅ ｍｏ ｒｅ ｒ ｅｃ ｉ ｓ ｅ ｔｏ ｏ ｌ ｓ ｔ ｏｓ ｕ ｏ ｕ ｒ ａｒ ｕ ｍ ｅｎｔ ｓ ａ ｎｄ ｔ ｏ ｕ ｓ ｅ ｍｕｌ ｔ ｉ ｌ ｅ ｓｏ ｕ ｒｃｅ ｓ ｏ ｆ

ｐ ｐｏ ｒ
ｔ
ｉ 

 ｐ ｇ ｐ

ｄ ａｔ ａ ｃ ｒｏ ｓ ｓ ｃ ｈｅｃ ｋ ｉｎｇ  ｏｕ ｒ

－
ｒ ｅｓ ｕ ｌ ｔ ｓ
 

．

Ｓ ｅ ｃｏ ｎ ｄ ， ｉｎ ｔｒ ａ ｎｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｔｒａ ｉｎｉ ｎ

ｇ ， 
ｗｅ  ｍ ａ  ｆｏ ｃｕｓ  ｍ ｏｒ ｅ ｏ ｎ ｈ ｅｌ ｉ ｎ
ｙ ｐ ｇ ｂ ｅ ｇ ｉ ｎｎｅｒ ｓ ｉ ｎ  ｔｈｉ ｓ



ｆｉ ｅｌ ｄ ｔｏ  ｌ ｅ ａｒ ｎ ｔ ｏ ｅ ｎｌ ａｒ
ｇ
ｅ ｔ ｈｅｉ ｒ  ｖｏ ｃ ａ ｂｕｌ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ｉ ｎ  ｏ ｒｄｅ ｒ  ｔｏ  ｉ ｍ
ｐｒ ｏｖ ｅ ｔｒ ａｎ ｓｌ ａｔｉ ｎ ｇ ｅｆ
ｉ ｃｉ ｅ ｎｃ ｙ 

．

ｌ ｉ ｔａｔ ｉ ｖｅ ｎ ｅｓ ｓ
Ｔ ｈｅｙ ｓ ｈｏ ｕ ｄ  ｒｅ ｄｕ ｃ ｅ ｔｈｅ ｉｒ  ｄ ｅ ｐ ｅｎｄ ｅ ｎｃｅ  ｏ ｎ  ａｕ ｔｈｏ ｒ ， ｖ ｉ ｚ ．
，
 ｔｈ ｅ ｄ ｅｐｅｎ ｄ ｅ ｎｃ ｅ ｏ ｎ



ｒｅｆｅ ｒｅ ｎ ｃｅ  ｔｏ ｏ ｌ ｓ ｌｉ ｋ ｅ ｄｉ ｃｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｉ ｅｓ
ｒ ．  Ｔｏ  ｂ ｅ ｒ ｅｌ ｅ ａｓ ｅｄ  ｒ ｏ ｍ  ｈ ｅｂ ｏｕ ｎ ｄ ｏ ｆ
ｆ ｔ ｔ ｈ ｅ ｓ ｅｔ ｏ ｏ ｌ ｓ ，
 ｔｈ ｅｙ



ｎ ｅ ｅ ｄ ｔｏ ｌ ｅａ ｒｎ  ｔｏ ｏ ｌｉ ｓ ｈ ｔｈ ｅｉ ｒ ｔ ｅｘ ｔ  ｂｙ ｔａｋｉ ｎ ｎｔ ｅ ｘ ｔ ａ ｎｄ  ｒｈ ｅｔ ｏ ｒｉ ｃ ａｌ  ａ ｄ ｕ ｓｔ ｍｅｎｔ ｓ ｉｎ ｔ ｏ



ｐ ｇ ｃ ｏ ｊ

４４


 “ ”
ｃ ｏ ｎｓ ｉ ｄ ｅｒａｔ ｉｏ ｎｓ  ． Ａ ｎ ｄ ｏ ｆ ｃｏ ｕｒ ｓ ｅ ，
ｔｈｅ
ｙ ｎ ｅｅ ｄ ｔｏ ｒ ａｉ ｓ ｅ ｔｈｅ ｉｒ  ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔｏ ｒ ａｗａ ｒ ｅｎ ｅｓ ｓ ，
ｔｏ



 ｔ ｈａｔ  ｔｒａｎｓ ｎｓ ｆｅｒｒｉｎｇ  ｗ ｏｒｋｅｒｓ  ｂ ｕｔ ａ ｏ  ｈａｖｅ

ｒｅａｌ ｉ ｚｅ ａｔ ｏｒ ｓ ａｒ ｅ ｎ ｏｔ
 ｊ ｕ ｓ ｔ  ｔｅ ｘ ｔ ｔｒａ 

－
ｌ ｌｓ
，

ｒｅｓ ｏｎ ｓｉ ｂ ｉｌｉ ｔ ｉ ｅ ｓ ｔｏ  ｍｏ ｎ ｉ ｔｏ ｒ  ａ ｎｄ ｅ ｖａ ｌ ｕａｔ ｅ ｔｈｅ  ｑｕａ ｌ ｉ ｙ

ｔ ｏ ｆ ｔｈｅ  ｔ ｒａｎ ｓ ｌａｔｉ ｏ ｎ ｄ ｕｃ ｔ
ｒｏ
ｐ ｐ
 

．
 

Ｉ ｎ ａ ｗ ｏ ｒｄ ，
ｐ
ｒｏ ｃ ｅ ｓｓ ｏ ｒ
ｉ ｅ ｎｔ ａｔ
ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ  ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｉｏ ｎ  ｓ ｔ ｕｄ ｙ ｏ
ｆ  Ｃ ｈｉｎ ａ ｈａ ｓ ｍｕｃ ｈ


ｔ ｎ ｉ ａ ｌ ｔ ｏ
ｐｏ ｅ ｔ 


ｂ ｅ ｒｅ ｌ ｅ ａ ｓｅ ｄ  ｔｏ  ｈｅ ｌ ｕ ｓ ｕ ｎｄ ｅｒ ｓｔａ ｎｄ  ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔｏ ｒｓ  ｍ ｉ ｎｄ ｓｅ ｔ  ａ ｎｄ  ｔｏ

 ｉ ｎｉｔ ｉ ａｔ ｅ  ｕｓ ｔｏ  ｅｓ ｔａｂ ｌｉ ｓ ｈ


ｐ ，

ｍｏ ｒ ｅ ｓ ｃｉ ｅ ｎｔ ｉ ｆ ｉ ｃ  ｍｏ ｄ ｅ ｌ ｓ ｉｎ ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｔｒ ａ ｉ ｎ ｉｎ
ｇ
 

．


５ ． ３ Ｌ ｉ ｍ ｉ ｔ ａ ｔ ｉｏ ｎ ｓ  ｏｆ  ｔ ｈ ｅ Ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒｃ ｈ



Ｉ ｎ ｔ ｈ ｉ ｓ ａ ｒｔ ， ｗｅ  ａｒｅ ｏ ｉｎ ｏ ｄ ｉ ｓ ｃｕｓ ｓ ａｂ ｏ ｕｔ ｌｉ ｍ ｉｔａ ｔｉ ｏ ｎ ｓ  ｉ ｎ ｔｈ ｉ ｓ ｒ ｅ ｓｅａ ｒ ｃｈ  ｎ ｅｅ ｄ ｅ ｄ ｔｏ



ｐ ｇ ｇ ｔ

ｂ ｅ  ｎｏ ｔｉ ｃｅ ｄ ｉ ｎ ｆ ｕｔｕ ｒ ｅ ｓｔ ｕｄｉ ｅ ｓ 

．

Ｆ ｉｒ ｓｔ
，  Ｔ ＡＰ ｓ ｏｒ ｉ ｅ ｎｔ ｅ ｄ ｍ ｅｔｈｏ ｄ  ｈａｓ  ｉ ｎｔｒ
ｉ ｎｓ ｉ ｃ  ｄｅ ｆｅ ｃｔ ｓ ， 
ａ ｓ ｗ ｅ  ｈ ａｖｅ ｅ ｌ ａｂｏ ｒａｔ ｅ ｄｂ ｅｆｏ ｒｅ 

．

Ｉｔ ｓ  ｖ ｅｒｂ ａ ｌ ｒｅ ｏ ｒｔ ｓ ｉ ｓ ｎｏ ｔ  ａｂｌ ｅ ｔ ｏ ｃ ａｐ ｔｕ ｒｅ ｔ ｈｅ ｗ ｈｏ ｌ ｅ  ｃ ｔ ｕｒｅ  ｏｆ ｄ ａｔａ  ｓｏ ｉ ｔ

ｙ ｒ ｅｆ
ｌ ｅｃ ｔ ｓ


＾
ｉ ｉｌ
ｐ ｐ 

ｐａ
ｒｔ ｓ  ｏ ｆ
 ｐ ｒｏ ｂ ｌ ｅ ｍ ｓ ｉ ｎ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａ ｔ ｉ ｎ
ｇ ｐ ｏｃ
ｒ

ｅｓ ｓ ， 
ｅｖ ｅｎ ｃ ｏ ｍ ｂ ｉ ｎｅｄ  ｗ ｉ ｔｈ ｏ ｔ ｈｅ ｒ ｔｏ ｏ ｌ ｓ 

＊

Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎｄ ａｓ  ａｃ ａｓ ｅ ｓ ｔ ｕｄｙ ｗｅ ｈａ ｖ ｅｂ ｅ ｅｎ  ｋｅ ａ  ｓｍ ａｌ ｌ  ｓ ａｍ ｌ ｅ ｓ ｉ ｚｅ  ｔｏ  ｂｅｔ ｅｒ

ｐｔ ａｔ 


， ， ｐ

ｃ ｏ ｎ ｔｒｏ ｌ  ｅ ｘ
ｐ
ｉ ｍ ｅ ｎｔ ｓ ， ｗｈ ｉ ｃ ｈｍ ａ
ｅｒ
ｙ
ｃ ｏｍ
ｐ
ｒｏ ｍｉ ｓ ｅ ｔ ｈｅ ｒｅ
ｐ
ｒｅ
ｓｅｎ ｔ ｉｖ ｅｎｅ ｓｓ ｏ ｆ ｔｒａ ｎｓ ｌ ａ ｔｉ ｏ ｎ
ａｔ 


ｒ ｃ ｅ ｓｓ
ｐ ｏ
． Ｗｅ
  ｈｏ
ｐｅ  ｏ  ｅｎ ｇａｇ ｅ ａ ｌ ａｒｇ ｅｒ  ｓａ ｍｐ ｌ ｅ ｖｏ ｌ ｕｍ ｅ ｉ ｎ  ｆ
ｔ ｔｉ ｔｕｒ ｅｓ ｔｕｄ ｉ ｅ ｓ 

．

Ｔ ｈｉ ｒｄ ， ｍ ａ ｎｙ ｓ ｕ ｂｊ
ｅ ｃ ｔｉ ｖｅ  ｆａｃ ｔ ｏ ｒｓ  ｓｕ ｃ ｈａ ｓ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒｓ ｓｔ ａｔｅ ｓ ａｎ ｄ ｔ ｈｅｉ ｒ， ｆａｖ ｏ ｉ ｔ ｅｔ ｅ ｘｔ
ｒ 

＾

ｅ ｎ ｒｅ ｈ ａｖ ｅ ｂ ｅｅ ｎ ｌ ｅ ｆ
ｔ ｏ ｕ ｔ ｏ ｆ  ｔ ｈ ｅ ｓｅ  ｅｘ ｅｒ
ｉｍ ｅｎ ｔｓ ，  ｗｈｉ ｃｈ ｒ ａ ｉ ｓｅ ｓ ａ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏｎ  ｗ ｈ ｅｔｈｅ ｒ ｔ ｈｅ


ｇ ｐ ｑ ｕ

ｓ ｕｂ ｅｃ ｔ ｓ  ｈ ａｖ ｅ ｒｏ ｄ ｉ ｍｅ ｎｔ ｓ  ａｔ  ｔｈ ｅ ｉｒ
ｕｃｅｄ  ｔｈｅ ｉ ｒ ｍ ｏ ｓｔ ｓ ａｔｉ ｓ ｆａ ｃ ｔｏ ｒ ｙ  ｐ ｒ ｏ ｄｕ ｃｔｓ  ｉ ｎ ｅ ｘｐ ｅ ｒ
＊

ｂ ｅ ｓｔ


ｊ ｐ

ｐ
ｈ
ｙ
ｓ ｉ ｏ ｌｏ
ｇ
ｉ ｃａｌ ｓ ｔａｔ ｅ ｓ ． Ｓｏ  ｉ ｎ  ｆ ｕｔｕ ｒｅ  ｓｔｕｄ ｉ ｅｓ  ｔｈ ｅ ｓ ｅ ｆａｃｔ ｏｒ ｓ ｈ ａｖ ｅ ｔ ｏ  ｂ ｅ
，
 ｇｉ ｖ ｅ ｎ ｍ ｏ ｒｅ



ａｔ ｅｎｔ ｉ ｏ ｎ 

．

４５


 Ｒ ｅｆｅ ｒ ｅｎ ｃ ｅｓ



Ａ ｎｔ ｕｎ ｏ ｖ ｉｃ
，
Ｇ Ｈ ｅｒｅ ．
 ａｎ ｄ ｎｏ ｗ  Ｓ ｅ ｌ ｆ ｒｅｖｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｓ ｔ ｕｄ ｅｎｔ ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏｎ ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓｅ ｓ
：
－
ｒｏ ｍ Ｌ ２
ｆ 
 

ａ ｎｄ  ＼ ２ ［
Ｊ＼ Ａ ｃｒｏ ｓ ｓ Ｌａｎ ｇｕａｇｅ ｓ ＆ Ｃ ｕ    ｌｔ ｕ ｒ ｅｓ
＾
２０ １ １
， （
１ ２ ） ２ １ ３ ２３ ４
：

－

Ｂ ｅｌｌ Ｒ  Ｔｒ ａｎｓ ｌａｔｉｏ ｎ ａｎ ｄ Ｔｒａｎｓｌａｔ

？
．   ｉ ｎ
ｇ ［ Ｍ＼ Ｌ ｏ ｎｄ ｏ ｎ Ｌ ｏｎ ｇｍ ａｎ
．
：
，
ｌ ９９ ＼



Ｃ ａｍｐｂ ｅ ｌｌ
， 
Ｓ ．
 Ｔｒ ａｎ ｓ ｌａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｎ ｔｏ  ｔｈ ｅ  ｓ ｅ ｃ ｏｎ ｄ ｌ ａ ｎｇ ｕａｇ ｅ  ［Ｍ ］ ｉ 
，
 Ｎ ｅｗＹｏ ｒｋ Ａ ｄ ｄ ：
 ｉ ｓｏ ｎ  Ｗｅｓ ｌ ｅｙ



Ｌ ｏ ｎｇ ｍ ａ ｎ ， 
１ ９９ ８



Ｃ ｈｅ ｓ ｔｅ ｒｍａｎ ，
Ａ Ｃ ａ ｕｓ ａ ．
ｌｉ ｔ
ｙ 
ｉ ｎ ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔｏ ｒ
  ｔ ｒａｉ ｎｉ ｎ
ｇ ［ Ａ］ ． Ｉ ｎ  Ｍ Ｔｅｎ ｎｅｎｔ （Ｅ ｄ
．

．
） ，
Ｔｒａ ｉｎ ｉ ｎｇ ｆｏｒ ｔｈ ｅ

 

ｎ ｅｗ  ｍ ｉ ｌ ｌｅ ｎ ｎ ｉｕ ｍ ：  Ｐ ｅｄａ
ｇｏｇ ｉ ｅｓ ｆｏ ｒ ｔｒ ａｎ ｓｌａ ｔ ｉｏ ｎ  ａｎｄ ｎ ｔ ｅｒｐｒｅ ｔ ｉｎｇ ［Ｍ ］ 
ｉ ．  Ａｍ ｓｔ ｅ ｒｄａｍ 

：

Ｊ ｏ ｈｎ Ｂ ｅｎ ａ ｍｉ ｎｓ
ｊ
？  ２ ０ ０５



Ｄ ｒａｇ ｓ ｔｅｄ Ｂ ，
－ Ｓｅ
ｇ
ｍｅｎｔ ａｔｉ ｏ ｎ ｉ ｎ  ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏｎ ： Ｄ ｉｆ ｆｅ ｒｅｎ ｃ ｅ ｓ  ａｃｒ ｏ ｓ ｓ  ｌｅ ｖｅ ｌ ｓ ｏ ｆ ｅ ｘ ｅ ｒｔ ｉ ｓｅ  ａｎｄ
ｐ

 

ｄｉ ｆｆ
ｉ ｃｕｌ ｔ ｙ ｆ Ｊ Ｊ Ｔａ ｒ＾ ＾ ２ ０ ０ ４ ．
， （
１ ７ ） ４ ９ ７０

 ：
－

Ｅｎ ｇｌｕ ｎｄ ＾ Ｅｘｐ ｅｒ ｔ  ． ｉ ｓ ｅ ａ ｎ ｄ  Ｅｘｐ ｌ ｉ ｃｉ ｔ ａ ｔｉ ｏｎ  ｉ ｎ  ｔｈ ｅ  Ｔｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ Ｐ ｒｏ ｃｅ ５５ ［ Ｍ ］ 

． Ｐｈ ｉｌ ａｄｅ ｌ ｐｈｉ ａ 

：

Ｊｏ ｈｎ  Ｂ ｅｎｊ ａｍ ｉ ｎｓ ，
２０ ０ ５



Ｆ ａｗ ｃｅ ｔ ｔ Ｐ  Ｔｒａｎ ｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎｄ Ｌａ ｎｇ ｕ ａｇ ｅ ： Ｌ ｉ ｎｇｕ ｉｓ ｔｉ ｃ ｔｈ ｅ ｏｒ ｉ ｅｓ  ｅｘｐ ｌａｉ ｎ ｅｄ ＼Ｍ ］

ｊ
．  ，
 Ｍａ ｎ ｃ ｈｅ ｓ ｔ ｅｒ 

：

Ｓ ｔ Ｊ ｅ ｒｏ ｍ ｅ  ｂ ｌ ｉ ｓｈ ｉ ｎ
ｐｕ ｇ ，
１ ９９７



Ｇ ｅｒ ｌ ｏ ｆ Ｆ Ｐ Ｆｒ ｏｍ  Ｆｒ ｅｎｃｈ ｔ ｏ  Ｅｎｇ ｌ ｉ ｓｈ

． ： Ａ  ｌ ｏ ｏｋ ａ ｔ ｔｈ ｅ ｔｒａ ｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ
 ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ
ｉ ｎ  ｓ ｔｕｄ ｅｎｔ


，

ｂ ｉｌ ｎ ｉ
ｇ
ｕ ａｌ ｓ ａ ｎｄ
 ｐ
ｒｏ ｆｅ ｓ ｓ ｉ ｏｎａｌ ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔ ｏ ｒｓ ［ Ｊ］ ．  Ｍｏ ｄｅ ｒｎ Ｈｏｓｐ  ｉｔ ａｌ ＾ １ ９ ８ ８ ， ４ ４ （ ４ ） ３ ４７ ３ ５ ０

 ：
－

Ｇ ｅ ｍｅｒ Ｄ ９
．
ｅ ｘｐ ｅｒｉｍ ｅｎｔａ ｌ ｓ ｔ ｕｄｉ ｅ ｓｏ ｆ 
ｓ ｔｉ ｍ ｕｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｉ ｎ ｔ ｅｒ
ｐ
ｒｅｔａ ｔｉ ｏｎ ：  ａ  ｒｅｖ ｉ ｅｗ ａ ｎ ｄ  ａ ｍ ｏ ｄ ｅｌ ［ Ｊ ］



，

Ｔｒａ ｎｓ ｌａ ｔｉ ｏ ｎ Ａ ｐｐｌ ｉｃａ ｔ ｉ ｏｎ ａｎ ｄ Ｒｅ ｓｅ ａｒ ｃｈ   

＾ 
１ ９ ７ ６（ １ ） ：
 １ ６ ５ ２０ ７

 －

Ｇ ｉ
ｇ ｉ Ｌ ＼ ｉ ｋ ．  Ｃ ｏ ｇｎｉｔ ｉｖｅ  ｃ ｏ ｎｔｒ ｏ ｌ  ｆｏｒ  ｌａ ｎ ｇｕａ ｇ ｅ  ｓｗ ｉｔ ｃ ｈｉｎ ｇ ｉｎ  ｂ ｉｌ ｉｎ ｇｕ ａｌ ｓ ： Ａ

 ｑ
ｕａｎ ｔｉ ｔａ ｔｉ ｖｅ



ｍｅ ｔ ａ －
ａ ｎａ ｌ
ｙ
ｓ ｉｓ  ｏ ｆ ｆｕ ｎｃｔ ｉ ｏｎａ ｌ ｎｅ ｕｒｏ
 ｉ ｍａ
ｇ
ｉ ｎ
ｇ
ｓｔ ｕｄ ｉ ｅ ｓ Ｊ
［ ］
，  Ｌ ａ ｎｇ ｕａｇｅ  ａ ｎ ｄ 
Ｃｏ ｇ ｎ ｉｔ ｉ ｖｅ



Ｐｒ ｏｃ ｅ ｓｓ ｅｓ ａ 〇 ｌ ２ （２ ７ ） ：
ｌ ４ ７９
－

ｉ 

ｍ

Ｊａ ａ ｓｋｅ ｌ ａｉ ｎｅｎ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙｉ ｎｇ  ｔｈ ｅ  Ｔｒａ ｎ ｓｌ ａｔｉ ｏｎ Ｐ ｒｏ ｃｅ ｓｓ ． Ａ ． Ｉ ｎ Ｋ ｉｒ ｓ ｔｅｎ  Ｍａｌ ｍｋ ａ ｅｒ ＆  Ｋ ｅｖ ｉｎ



［ ］ ｊ

Ｗ ｉ ｎｄｌ ｅ （ ｅｄ ｓ ．
）
．
 Ｔｈ ｅ  Ｏｘｆｏ ｒｄＨａｎ ｄｂ ｏｏ ｋ ｏｆ Ｔｒ ａｎｓ ｌａｔ 

ｉ ｏ ｎ  Ｓ ｔｕｄ ｉｅｓ
［
Ｃ ］ Ｏ ｘｆｏ ｒｄ Ｏｘｆｏ ｒｄ
．

 ：

Ｕｎ ｉ ｖｅｒｓ ｉ ｔ
ｙ
Ｐ ｒ ｅｓ ｓ ２０ １ ，
１ ：
１ ２３ －
３５



Ｊａ ｋ ｏｂ ｓ ｅｎ ，
Ａ Ｅｆ ｆｅｃ ｔ ｓ ．
 ｏ ｆ ｔ ｈｉｎｋ  ａ ｌ ｏ ｕｄ ｏ ｎ
  ｔ ｒａ ｎ ｓ ｌａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ
ｐｅ
ｅ ｄ ， ｒｅ ｖｉ ｓｉ ｏ ｎ  ａｎｄ ｓ ｅ
ｇｍ
ｅ ｎｔ ａｔ ｉ ｏ ｎ ［ Ａ ］


．

Ｉ ｎ  Ａ ｌ ｖｅ ｓ ，
 Ｙ Ｔｒ ｉａ ｎｇｕ ｌａｔ ｉ ｎｇ Ｔｒａｎ ｓ ｌａ ｔ ｉ ｏ ｎ ： Ｐ ｅ ｒｓｐ ｅｃ ｔｉ ｖｅ ｓ ｉ ｎ ｐ ｒｏ ｃ ｅｓ ｓ  ｏｒ ｉｅ ｎ ｔ ｅ ｄ
．



 

ｒｅ ｓ ｅ ａ ｒｃ ｈ ［ Ｃ ＼
．  Ａｍ ｓｔ ｅｒ －
ｄａｍ ：  Ｊｏ ｈｎ Ｂ ｅｎｊ ａ ｍｉ ｎｓ ？
２０ ０ ３ ：  ６９ ９６

 －

Ｊａ ｋ ｏ ｂ ｓ ｅｎ， Ａ＆ Ｊ ｅ ｎｓ ｅ ｎ Ｋ Ｅｙ ｅ Ｍ ｏ ｖ ｅ ｍｅ ｎ ，
．  ｔ Ｂ ｅ ｈ ａｖ ｉ ｏ ｒ ａ ｃｒｏ ｓ ｓ  Ｆ ｏ ｕｒ Ｄ ｉ ｆｆｅ ｒｅ ｎｔ  Ｔ

ｙｐ
ｅ ｓ ｏ ｆ



４６


 Ｒ ｅ ａｄ ｎ ｇ Ｔａ ｓｋ Ａ ｉ 
， Ｉｎ Ｇｐｆｅ ｒ ｉｎｃ ｈ ，

Ａ  Ｌ ｏｏ ｋｉｎｇ ａｔ Ｅｙ ｅｓ
，


： ｅｙｅ －
ｔｒ ａ ｃ ｋｉ ｎ ｇ ｓ ｔｕ ｄｉ ｅ ｓ  ｏ 

ｆ
 ［ ］ 

ｒｅ ａｄｉ ｎ
ｇ ａｎ ｄ


ｔｒ ａｎ ｓ ｌａ ｔｉ ｏｎ
 ｐ ｒｏ ｃｅｓ ｓ ｉ ｎ
ｇ［Ｃ ］ ．  Ｃ ｏ ｎｐｅｎ ｈ ａｇ ｅ ｎ ｒ Ｓ ａｘ ｎｆｕｎ ｄ ｓｌ ｉ ｔｔ ｅ ｒａｔ ｕｒ ｅ ， 
２ ００ ８ 

：

１ ０３ －
１ ０４



Ｊ ｅｎｓ ｅｎ ， 
Ａ ． Ｔｉ ｍ ｅ ｐｒｅ ｓ ｓｕｒ ｅ ｉｎ 
 ｔ ｒ ａｎ ｓｌ ａｔｉ ｏｎ ［
Ａ ］
． Ｉ ｎ  Ｈ ａ ｎｓ ｅｎ Ｇ ， 
．
（
ｃｄ） ． Ｐｒ ｏｂ ｉｎ ｇ ｔ ｈ ｅ Ｐｒ ｏ ｃｅｓｓ ｉｎ





Ｔｒ ａ ｎ ｓ ｌａ ｔ ｉｏ ｎ ： Ｍｅ ｔｈ ｏ ｄｓ  ａ ｎ ｄ Ｒ ｅｓ ｕ ｌｔｓ ［Ｄ ］ ，  Ｃ ｏ ｐ ｅｎ ｈａ ｇｅｎ ： Ｓ ａ ｍ ｆｕ ｎｄｓ ｌ ｉ ｔｔ ｅｒａｔｕ ｒ 

． ２０ ０ ０ 

：

１ ０３ －
１ １ 

９

Ｊ ｅｎ ｓｅｎ ９ Ｋ Ｄ ．
ｉ ｓｔ ｉ ｂ ｕｔ
ｒ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ａｔｔ ｅ ｎｔ ｉｏｎ  ｂ ｅｔ ｗ ｅｅ ｎ ｓｏ ｕｒ ｃｅ ｔ ｅ ｘｔ  ａｎｄ ｔ ａｒ



ｇ
ｅｔ  ｔｅ ｘ ｔ  ｄｕｒ
ｉ ｎｇ



ｎ ｓ ｌ ａｔｉ ｏ ｎ ［Ａ］ Ｃｏ ｎ ｇｎ ｔ
ｉ ｖｅ Ｅｘ ｌｏ ｒ ａｔ
＇

ｎ ０ ｂ ｎｃ ｎ ｎ ［Ｃ ］ Ｌ ｏ ｎ ｄｏ ｎ
ｏ ｎ ｏ
ｆ Ｔｒａ ｎｓ ｌａ
ｔ ｒａ Ｉ ｉ ｉ ｔｉ ｏ
． ．

ｐ  ． 

：

Ｂ ｌ ｏ ｏ ｍｓ ｂ ｕｒ ｙ 
Ａｃ ａｄ ｅ ｍ ｉ ｃ
， 
２０ １ １ ： ２ １ ５ －
２３ ７



Ｊ ｏ ｈｎｓ ｅ ｎ， Ａ Ｒｅｖ ．
ｉ ｓｉ ｏ ｎ ａ ｎｄ  ｃ ｏ ｈ ｅ ｓｉ ｏ ｎ ｉ ｎ  ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ［ Ｊ

］
．
 Ｔｒ ａｎ ｓ ｌａｔ ｉｏ ｎ ＆  Ｉｎ ｔ ｅ ｒｐｒ ｅ ｔ ｉｎ


ｇ

Ｓｔ ｕ ｄｉｅｓ  ２０ １ ４ ， ， （
９
）
： ７０ ８７


－

Ｊｕｂ ｉｎ  Ａｂｕ ｔ ａｌ ｅ ｂ ｉ  ＆ Ｓ ｔｅ ｆａｎ ｏ  Ｆ Ｔ ｈ ｅ ｂ ｉ ｌ ｉ ｎｇ ｕａｌ  ｂ ｒａｉ ｎ ａ ｓ ｒｅ ｖ ｅ ａｌ ｅ ｄ  ｂ ｙ ｆｕｎｃｔ ｉ ｏ ｎ ａｌ

．  Ｎ ｅｕ ｒｏ ｉ ｍａ
ｇ


－

ｎｇ ［３ ］ Ｍ ｌ ｉ ｎｇ ｕａｌ ｉ ｓ ｍ ：  Ｌ ａ ｎｇｕ ａｇ ｅａ ｎ ｄ Ｃｏ ｇｎ ｏｎ  ２ ００ ４ ７９ ９０



－
ｉ  ｉｔ ｉ ＾ １ １ １
（ ）
：

Ｌ ｉ Ｄ Ｔｈｉ ｎｋ
５
．
－
ａ ｌ ｏ ｕｄ ｔ ｅ ａｃ ｈ ｉｎｇ  ｉ ｎ  ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｃ ｌ ａｓ ｓ ：
ｉ ｍｐ ｌ ｉ ｃ ａｔｉ ｏ ｎ ｓ ｆ ｒｏ ｍ Ｔ ＡＰ ｓ ｔ ｒ ａｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ

 

Ｔ ＱＳ Ｃｄｘｃｈ
ｌ
Ｊ
＾ ｅ ｒｓｐ ｅ ｃｔ ｉｖｅ ｓ ： Ｓｔ ｕｄ ｉ ｅ ｓ ｉ ｎ  Ｔｒ ａ ｎｓ ｌ ａｔｏ ｌｏ ｇｙ， ２０ １ １
（
３
）
： ３７ －
４１ 

．

Ｌｉ ｊ
Ｄ Ｔｒｕ ｓｔ ｗｏ ｒ
． ｔｈ ｉｎｅ ｓｓ  ｏ ｆ ｔ ｈｉ ｎｋ ａｌ ｏｕｄ 
－

ｐ

ｒ ｏｔ ｏ ｃｏ ｌ ｓ ｉ ｎ  ｔｈ ｅｓ ｔｕ ｄ
ｙ
ｏ ｆ ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔｉ ｏ ｎ


ｐ

ｒ ｏ ｃ ｅｓ ｓ ｅ ｓ
［
Ｊ
］


．

Ｉｎ ｔｅ ｒ ｎ ａ ｔｉ ｏｎ ａ ｌ Ｊｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏｆ Ａ ｐｐ ｌｉ ｅ ｄ Ｌ ｎｇｕ ｃｓ ２ ０ ０４ （ １ ４ ） ３ ０ １
－

   ｉ ｉ ｓ ｔｉ
＾
： ３ １ 

３

Ｌ ６ ｒｓ ｃ ｈ ｅ ｒ ？
Ｗ 
． Ｔ ｈ ｉｎ ｋｉｎ ｇ －
ａ ｌ ｏｕｄ  ａｓ  ａ Ｍｅ ｔ ｈｏ ｄ  ｆｏ ｒ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔｉ ｎ
ｇ
ｄａ ｔａ ｏ ｎ Ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ



Ｐ ｒｏ ｃｅ ｓ ｓ ［Ａ ］ Ｉ
． ｎ  Ｔｉｒｋｋ ｏｍ ｎ －
ｃ ｏ ｎｄ ｈ
９
Ｓ ｅｄ
（
．
）ｔ
ｅｘ
ｐ ｅｒ ｍ ｅ ｎ ｔａ ｌ Ｒ ｅｓ ｅ ａｒ ｃｈ
ｉ  ｉ ｎ  Ｔｒ ａｎ ｓ ｌａ ｔ ｉｏ ｎ



ａｎ ｄ Ｉｎ ｔｅ ｒ ｃ ｕ ｌｔ ｕ ｒａ ｌ Ｓｔ ｕ ｄｉ ｅｓ
 
， 
Ｓｅ ｌｅ ｃ ｔｅ ｄ Ｐａｐｅ ｒ ｓ ｏｆ ｔｈ ｅ Ｔｒａｎ ｓ ｆ Ｓ ｅ ｍ ｉ ｎａｒ  Ｓａｖｏｎ ｌ ｉｎ ｎ ａ
 
 

ｉ ，

９ ８ ８ ６７ ７ ７


－

１ ：

Ｌ６ ｒ ｓ ｃ ｈｅ ｒ ，
Ｗ ． Ｉ ｎｖ ｅ ｓｔｉ
ｇ
ａｔ ｉ ｎ
ｇ
ｈ ｅ Ｔｒ ａｎｓ ｌ ａｔ
ｔ ｉ ｏ ｎ Ｐｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ［ Ｊ ］ 
 
． Ｍｅ如 ，
１ ９９ ２ ， （
３ ７） 
： ４２ ６ ４ ３ ９

 －

Ｍａ ｌ ｍ ｋ ａ ｅｒ
ｊ ５
Ｋ ． Ｔ ｒａｎ ｓ ｌ ａｔ ｏ ｎ ｉ  ａ ｎ ｄ Ｒｅ ｌ ｅ ｖ ａ ｎｃｅ ： Ｃ ｏ ｇｎ ｉ ｔｉ ｏｎ  ａｎｄ  Ｃ ｏ ｎｔ ｅｘ ｔ ｂ
ｙ
Ｅ ． Ａ Ｇｕ ． ｔｔ
［
Ｊ
］


．

Ｍ ｎｄ ａｎ ｄ Ｌ ａｎｇｕａ ｇｅ ＨＪ
—

ｉ   ＼ ＼ ９９ ）
： ２ ９ ％ ３ ０９



ｉ ｅ ｎ Ｍ ｅｔ ｈｏ ｄ ｏ
Ｏ Ｂｒ ｏ ｇ ｉ ｅ ｓ  ｆｏ ｒ  Ｍ ｅ ａｓ ｕｒ
ｉ ｎｇ  ｔｈ ｅ  Ｃ ｏｒ ｒｅ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｓ  ｂ ｅｔｗ ｅｅ ｎ Ｐ ｏ ｓｔ Ｅ ｄｉ ｔ ｎｇ  Ｅｆｆｏ ｒｔ
ｒ
－

ｌ ｉ
５

ａｎ ｄ  Ｍａｃ ｈ ｉ ｎｅ Ｔ ｒａｎｓ ｌ ａｔａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ

ｙ ［Ｊ ］ ． Ｍ ３ｒ ｃ／ｚ ／？ ｅ Ｔｒ ａｎ ｓｌａ ｔ ｉｏｎ ，
２ ００ ５ （ １ ９） ３ ７ ５ ８

 ：
－

Ｒｏ ｔ ｈｅ －
Ｎ ｅ ｖ ｅｓ Ｒ ，
． 
． Ｔｈ ｅ ｉｎｆ ｌｕ ｅｎｃ ｅ ｏｆ ｗ ｏ ｒｋｉｎｇ  ｍ ｅ ｍ ｏ ｒｙ  ｆｅａｔ ｕｒｅ ｓ ｏｎ 
 ｓ ｏｍ ｅ  ｆｏ ｒｍ ａ ｌ
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ａｓ ｐ ｅｃ ｔ ｓ  ｏ ｆ ｔ ｒａ ｎｓ ｌ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｐｅ ｒｆｏ ｒｍａ ｎ ｃｅ ［ Ａ］
 ． Ｉ ｎ Ａ ｌ ｖｅ ｓ Ｆ ５
．

（
ｅｄ
）
．  Ｔｒ ａｎｇ ｕ ｌａ ｔ ｉ ｉ ｎｇ
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Ｔｒａ ｎｓ ｌａ ｔ ｉ ｏ ｎ ： Ｐ ｅ ｒｓ
ｐｅ ｃ ｔｉ
ｖ ｅ ｓ  ｉｎ  Ｐ ｒｏ ｃ ｅ ｓ ｓ Ｏｒ ｉｅ ｎ ｔ ｅ ｄ Ｒ ｅｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ Ａｍ ｓ ｔｅｒ ｄ ａ ｍ／

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

Ｐ ｈｉ ｌ ａｄ ｅ ｌ ｐｈ ｉａ ｏ ｈｎ Ｂ ｅｎｊ ａｍ ｉｎｓ ２ ０ ０ ３ ９ ７ 

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９
－

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１ １

４７
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Ｓ ｅ ｌ ｅｓ ｋｏ ｖｉｔ ｃ ｈ， Ｄ ． Ａ  Ｐ ｓ ｙｃ ｈｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ａｌ  Ａｐ ｐｒ ｏ ａｃｈ ｔ ｏ Ｔ Ｔａｎ ｓ ＼ ａｔ ｍ ｇ ［ ３ ］ Ｔｒ ａｎ ｓ ｌａ ｔ ｉｏ ｎ ： Ａｐｐ ｌ ｉ ｃａｔ ｉｏ ｎ

 ．

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，
１ ９ ７６ （ １
）
：
９ ２
－
１ １ 
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６

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＇

ａｎ ｄ ｃ ｏｎ ｇ７７ ／ｆ 
］
． Ｏ ｘｆｏ ｒｄ Ｂ ：
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，
１

９９５
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ｃ ｏ ｎｄ ｉ ｔ ｓ ．
Ａ 
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—
ｗ ｉ ｔｈ ｏｕｔ  ｔ ｒａｎ ｓｌ ａｔ ｉ ｏｎ
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，

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－

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．

Ｚｈａ ｏ Ｒ Ｐｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ｅ ｓ
，
．  ｏｆ  ｔｒ ａ ｎ ｓｌ ａ ｔｉ ｎｇ ：  ａ ｃ ｏｍ ｐａ ｒ
ｉ ｓｏ ｎ  ｏ ｆ ｅ ｘｐ ｅｒｔ ａ ｎ ｄ ｓｔ ｕｄ ｅ ｎｔ ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｏ ｒｓ
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

ｔｒ ａｎ ｓ ｌ ａｔ ｉ ｎ
ｇ
ａｎ ｅ ｘ
ｐ
ｒ ｏ ｍ  Ｅ ｎｇ ｌｉ ｓ ｈ ｔ ｏ Ｃ ｈｉｎ ｅ ｓ ｅ ［ Ｄ ］
ｏ ｓ ｉｔ ｏ ｒｙ  ｔ ｅｘｔ ｆ ． Ａ ｎｎ Ａｒｂ ｏｒ Ｃ ａ ｍｅ ｇ
： ｉ 

ｅ

Ｍｅ ｌｌ ｏｎ  Ｕｎ ｉ ｖｅ ｒ ｓｉ ｔ
ｙ ，
２０ ０４



邓 志 辉 认知 科 学 视 域 下 西 方 翻 译 过 程 实 证 研 宄 发 展述 评
．

［
Ｊ］ ． 上 海外 国 语 大 学 学



报 ，
２ ０ １ ２ （４
）
： ８ ８ ９４

 －

陈 罗 霞 翻 译认 知 视 角 下 译 者 控 制 加 工 与
．
自 动 化加 工研 宄 ［
Ｄ ］
． 湖南 ： 湖 南大 学 

，

２０１ ３



郭 纯 洁 有 声 思 维 在 外 语 教 学研 究 中 的 应 用 Ｍ 郭 纯 洁 北 京 外 语 教 学与 研 究 出
． 
 ［ ］
． ． ：

版社 ，
２０ １ ５ 

．

何 自 然 语用 学 习 与 英 语 学 习 Ｍ 上 海 外 语 教 育 出 版 社
．
［ ］
． ：
，
１ ９９ ７



蒋 素 华 关 于翻 译 过 程 的 研 宄
．
［
Ｊ］ ．
外 语 教 学与 研 宄 ， １ ９ ９ ８ （３ ）
：
５ ７ ６０

 －

蒋 显 文 关 于 贝 尔 的 翻 译 过程 模 式
．
［
Ｊ
］
．
南 华大 学 学 报 ，
２ ０ ００ ２
（ ）
：
７ ５ ７９

 －

李占喜 ：
国 内 外 翻 译 过程 研 宄 回 顾 与 述 评 卬 对 代 文 学 ：
，
２ ０ ０９ （ ８ ） ３ ０ ３ ２

 ：
－

李 晨 翻 译 过 程研 究 工 具 简 述
．
［
Ｊ］ ．
海 外 英 语 ２０ ，
１ ２
（
１ ９） ：
１ ４８
－

１ ４９



刘 绍 龙 翻 译 心 理学 Ｍ ．
［ ］
． 武 汉 武 汉 大 学 出 版社：
，
２ ００ ７



刘 绍 龙 中 国 翻 译 认知 研 宄 问 题．
： 、 反 思与 展 望 ［ Ｊ］ ．
外 语研究 ，
２ ００ ８ （ ４ ） ５ ９ ６ ５

 ：
－

刘 绍 龙 论 双 语 翻 译 的 认知 心 理 研 宄 对 翻 译 过 程模 式
“ ”
的 反思 和 修 正 

中
一 一

． Ｊ ．
［ ］

国 翻译 ，
２０ ０ ７（ １
）
：
１ １
－
１ 

６

卢 卫 中 翻译 研 宂 的 新范 式 ．
一 一

认 知 翻 译 学 研 宄 综述 ［
Ｊ
］
．
外 语 教 学与 研 宄 

，

２０ １ ３ （４ ： ６ ０６ ６ －
１ 

６
）

马 辰 玮 英 汉翻 译 过 程 中 阅 读 策 略 的 实证 研 宂
．
［
Ｄ ］
．
南京 ： 南 京 大学 ， ２０ １ 

４

尚 宏 ． Ａ ｎ ｅｘ ｐ ｅｒ ｉ ｍ ｅ ｎｔａ ｌ  Ｒｅ ｓｅ ａ ｒ ｃｈ ｏ ｎ  ｔｈ ｅ  Ｔ ｈｉｎ ｋｉ ｎ

ｇ Ｐ ｒ
ｏ ｃｅ ｓｓ  ａ ｎｄ Ｐ ｒｏ ｆｅ ｓ ｓｉ ｏ ｎａ ｌ

Ｃ ｏ ｍ ｐ ｅｔ ｅ ｎｃｅ



４８


 ｏｆ  Ｄ ｆｅ ｒｅｎ Ｔｒａ ｎ ｓ
ｉ ｔ ｌ ａｔ ｏｒｓ ［ Ｄ ］ ． 上 海外 国 语 大 学 ， ２０ １ 

０

谭欣 欣 基 于 有 声 思 维 法 的 翻 译 单 位 选 择 的 实 证 研 宄
．
［
Ｄ ］
．
湖 南 湖 南大 学 ：
，
２０ １ 

１

王 建 国 关联 翻 译 理论 研 宂 的 回 顾 与 展 望
．
［
Ｊ
］
． 中 国 翻译 ，
２０ ０ ５ （ ４） ２ １ ２ ６

 ：
－

王 柳琪 论 双 语 翻 译 的 认 知 心 理 学 研 究
．
［
Ｊ］ ．
浙 江工 业 大 学 学报 ，
２０ １ ０ ９
（ ）
： ３３６ ３３９

 －

王 寅 认 知翻 译研 究
．
［
Ｊ
］
．
中 国 翻译 ，
２０ １ ２ （４ ） ： １ ７ ２３

－

武 景全 翻 译 心 理研 究
． ： 目 的 、 课题 、 方法 ［
Ｊ］ ． 上 海 科技 翻 译 ，
１ ９ ９９ （ ２ ） ８ ：
－
１ 

１

吴 义诚 贝 尔 的 ． 《 翻 译 与 翻译 过 程 理 论 与 实 践 》 评 介 ：

［
Ｊ］ ． 中 国翻译 ，
１ ９９ ８ （ ５ ）



颜 林海 翻 译 认 知 心理 学
．
［
Ｍ ］
． 北 京 科学 出 版 社：

，
２ ００ ７



杨 晓 荣 工欲 善其 事 必 先 利 其 器
．
，


《 路 线 图 翻译 研 究 方 法 入 门 》评 析 ？

．
［
Ｊ］ ．


中

国 翻译
—

２ ０ ０３ （ ６ ） ３ ５ ： ３ ７ 

．
，

赵 博 格 特关 联 翻译 理 论 模 式探 宄
．
［
Ｊ］ ． 长 春 理 工 大 学 学报 ，
２０ １ ２ （ ２ ５ ） ６３ ：
－
６５



赵 彦 春 关联 理论 对翻 译 的 解 释 力
．
［
Ｊ］ ．
现 代外 语 ， １ ９ ９ ９ （３ ） ：  ２ ７３ ２ ９ ５
－

兑


一
＼

郑 冰 寒 翻 译 过 程 的 三 元数 据 分 析模 式
．
［
Ｊ］ ． 《 上海 翻译 》 ，
２００ ８ （
３） ： ３６ ４
－


厂

郑 冰 寒 英 译 汉 过 程 中 翻 译 单位 的 实 证 研 究
．
［
Ｊ
］
．
外 语 教 学与 研 究 ，
２ ００ ７ （ ３ ９ ） ： １ ４５ －
１ ５４



４９


 Ａｐ ｐ ｅｎ ｄ ｉ ｘ Ａ Ｓ ｏ ｕ ｒｃ ｅ  Ｔ ｅｘ ｔ（ ｐ ｒｅ ｐ  ｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉ ｍ ｅ ｎ ｔ）



Ｗｈ ｅｔ ｈ ｅ ｒ  ６ ０ ｏ ｒ  １ ６ ？ 
ｔｈｅ ｒｅ ｉ ｓ ｉｎ  ｅ ｖｅ ｒｙ  ｈｕ ｍａｎ ｂ ｅ ｉ ｎｇ 
 ｓ ｈ ｅａｒ
 ｔ ｔ ｈｅ  ｌ ｕｒｅ ｏ ｆ ｗｏｎｄ ｅ ｒｓ 

，
ｔ ｈｅ
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

ｕｎｆａ ｉｌ ｉｎ ａ ｅ ｉ ｆｏ ｒ ｗ ｈａｔ ｓ ｎ ｅ ｘｔ ａ ｎｄ ｔ ｈ ｅ ｏｙ  ｏ ｆ ｔ ｈｅ  ｇａｍ ｅ ｏ ｆ ｖ ｉｎ ｎ ｈｅ  ｃ ｅｎ ｔｅ ｒ  ｏ ｆ



ｇ  ｐｐ ｔ ｔ ｅ
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ｇ
  ．

 ｊ

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

ｙｏ

ｙ ｈ ｅａ ｒ ｙ  ｔｈｅｒ ｅ  ｉ ｓ ａ ｗ ｉ ｒ
ｔ ｅ ｌ ｅｓ ｓ  ｓｔ ａｔ ｉ ｏ ｎ

； ｓ
ｏ ｌ ｏ ｎ
ｇ
ａｓ ｉ ｔ ｒ
ｇ

ｂ ｅａｕｔ ｃ ｏｕ ｒ ａｇ ｅ  ａｎ ｄ  ｐｏ ｗ ｅｒ ｆ ｒｏ ｍ ｍ ａ ｎ ａ ｎｄ ｆｒｏ ｍ  ｔｈ ｅ ｉ ｎ ｆ ｉｎ ｉ ｔｅ ｓｏ  ｌ ｏｎ ａｓ ｏ ｕ  ａｒ ｅ

ｙ ｈ ｏ ｐ ｅ
，
，
 ，  ｇ  ｙ 


ｙ ｏｕ ｎ ｇ


．

Ｗｈ ｅｎ ｙ

ｉ ａ ｌ ｓ  ａｒ ｅ ｄ ｏｗ ｎ
ｏ ｕ ｒ ａｅ ｒ ，

ａｎｄ
 ｙ
ｏ ｕｒ  ｓ
ｐ
ｉ ｒｉ ｔ  ｉ ｓ ｃ ｏ ｖｅ ｒ ｅ ｄ  ｗｉ ｔ ｈ ｓ ｎｏ ｗ ｓ ｏ ｆ ｃｙｎ ｉ ｃ ｉ ｓｍ ａ ｎｄ
  


ｔ ｈｅ ｉ ｃｅ  ｏ ｆ ｐｅ ｓ ｓｉｍ ｉ ｓｍ

，
ｔ ｈｅｎ
ｙｏ

ｕ  ｖｅ  ｇ ｒｏ
ｗｎ  ｏ ｌ ｄ ， ｅ
ｖ ｅｎ  ａｔ ２ ０ 
； 
ｂ ｕｔ ａ ｓｌ ｏｎ ｇ ａ ｓ
 ｙｏ ｕｒ ａ ｅｒｉ ａ ｌ ｓ
 


ａｒｅ ｕ
ｐ 

，

＼ｔ ｏ ｃ ａｔ ｃ ｈ ｗａｖｅ ｓ ｏ ｆ ｏ ｔ ｉｍｉ ｓ ｍ
ｐ


，
ｔｈ ｅ ｒｅ ｓ  ｈｏ ｅ
ｐ ｙｏ
ｕ ｍ ａ ｄｉｅ
 ｙ ｙ
ｏ ｕｎ

ｇ
ａｔ  ８ ０ 

．

５０


 Ａ ｐ ｐ ｅｎ ｄ ｉ ｘＢ  Ｓ ｏｕ ｒ ｃｅ  Ｔ ｅ ｘ ｔ （ ｏｆ ｉ ｉｃ ｉ ａ Ｉ ｅ ｘ ｐ ｅｒ ｉ ｍ ｅ ｎ ｔ ）



ＨＯ Ｗ ｔｏ Ｗ   ｉ ｎ Ｆｒ
ｉ ｅ ｎｄ ｓ ａｎ ｄ  Ｉｎ ｆｌｕ ｅｎｃ ｅ Ｐ ｅ ｏ ｐｌ ｅ （Ｅ ｘｃ ｅｒｐ ｔ）


ｂｙ

Ｄ ａ ｌ ｅ Ｃａ ｒ
ｎｅ ｇ  ｉ 

ｅ

Ｉ ｆ ｏ ｕｒ  ａ ｎ ｃｅｓ ｔ ｏ ｒｓ ｈ ａｄ ｎ
 ｔ ｈ ａｄ ｔｈｉ ｓ ｆ
ｌ ａｍｉ ｎ ｇ ｕｒ ｇｅ ｆｏ ｒ ａ ｆｅ ｅｌｉ ｎ ｇ  ｏｆ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔａｎ ｃｅ ｃ ｉ ｖｉ ｌｉ ｚａｔ ｉｏ ｎ

  
，

ｗｏ ｕｌ ｄ ｈ ａｖ ｅ ｂｅｅ ｎｉ ｍ 
ｐｏ ｓ ｓ ｉ ｂｌ ｅ ．  Ｗ ｉｔ ｈｏ ｕ ｔ ｉ ｔ ， 
ｗｅ ｓ ｈｏ ｕ ｌ ｄ  ｈａ ｖｅ ｂｅ ｅｎ
 ｊ
ｕ ｓ ｔ ａｂ ｏ ｕｔ  ｌ ｉｋ ｅ ａｎ ｉｍ ａｌ ｓ

 

．

Ｉｔ ｗ ａｓ ｔ ｈｉ ｓ ｄｅ ｓ ｉｒｅ  ｆｏ ｒ ａ ｆｅ ｅｌ ｉ ｎｇ ｏ ｆ ｉ ｍ ｐｏ ｒ ｔａｎｃ ｅ ｔ ｈａｔ ｌ ｅ ｄ ａ ｎ ｕｎ ｅｄｕ ｃａ ｔｅ ｄ 

，  ｐ
ｏ ｖｅ ｒｔ
ｙ
－
ｓｔ ｉ ｃｋ ｅｎ
ｒ 


ｏ ｕ ｏ ｗ  ｂｏ ｏ ｋ ｓ ｈ ｅｆｏ ｕｎ ｄ  ｉｎ ｈｅ  ｂ ｏ ｔ ｔｏ ｍ  ｏ ｆ ａ ｂ ａ ｒｒｅ ｌ ｏ ｆ ｈｏ ｕ ｓ ｅｈｏ ｌ ｄ

ｙ ｌ ｒｋ  ｔ  ｓｔ ｄ ｙ ｓ ｍｅ  ｌ ａ
ｅｒ ｃ ｅ 

ｇ ｏｃ
ｒ  ｔ   

ｐ ｕ
ｌ ｎｄ ｅ ｒ  ｔｈａｔ  ｈｅ ｈ ａｄ ｂ ｏ ｕ ｈｔ  ｆｏ ｒ ｆ ｉ ｆ
ｇ
ｔ ｙ ｃ ｅｎｔ ｓ ．  Ｙｏ ｕ  ｈａ ｖｅ ｐ ｒｏｂ ａｂｌ ｙ ｈ ｅａｒ ｄ  ｏｆ ｔｈｉ ｓ  ｇｒ ｏ ｃ ｅｒｙ




ｃ ｌ ｅｒ ｋ ．  Ｈ ｉ ｓ  ｎａｍ ｅ ｗａ ｓ Ｌ ｉｎｃｏ ｎ ｌ 

．

Ｉｔ  ｗ ａｓ  ｔｈｉ ｓ  ｄ ｅｓ ｉ ｒｅ  ｆｏ ｒ ａ  ｆｅｅ ｌ ｉ ｎ
ｇ
ｏｆ  ｉ ｍｐ ｏ ｒｔａ ｎｃ ｅ ｔ ｈａｔ ｉ ｎ ｓ ｐｉ ｒｅｄ  Ｄ ｉ ｃｋ ｅ ｎ ｓ ｔ ｏ ｗｒ ｉ ｔｅ  ｈｉ ｓ



ｉ ｍｍ ｏ ｒｔａ ｌ  ｎｏ ｖ ｅ ｌ ｓ ．
 Ｔｈ ｉ ｓ  ｄ ｅｓ ｉ ｒｅｉ ｎ ｓ ｐ ｉｒｅ ｄ Ｓ ｉ ｒ Ｃ ｈ ｒ ｉｓ ｔｏ ｐｅ ｒ Ｗ ｒｅｎ ｔ ｏ ｄ ｅ ｓｉ ｇｎ ｈｉ ｓ ｓ ｙｍ ｐ ｈｏ ｎｉ ｅ ｓ ｉ ｎ
 


ｓｔ ｏ ｎｅ ．  Ｔｈ ｉ ｓ ｄｅｓ ｉ ｒｅ  ｍａ ｄ ｅ  Ｒ ｏ ｃｋ ｅ ｆｅ ｌｌ ｅ ｒ ａｍ ａｓ ｓ  ｍｉ ｌｌ ｉ ｏ ｎ ｓ ｔ ｈ ａｔ ｈ ｅ ｎｅ ｖ ｅｒ  ｓ
ｐｅ ｎｔ ！  Ａ ｎｄ  ｔ ｈｉ ｓ ｓ ａｍ ｅ



ｄ ｅｓ ｉｒｅ ｍ ａ ｄｅ  ｔ ｈｅ  ｒｉ ｃｈｅｓ ｔ  ｆａｍ ｉ ｌ ｏ ｗｎ ｂ ｕｉｌ ｄ ａ ｈｏ ｕ ｓｅ ｆａｒ

ｙ  ｉｎ ｙ ｏ ｕｒ 
 ｔ    ｔ ｏ ｏ ｌ ａｒ
ｇ
ｅ  ｆｏ ｒ ｉ ｔ ｓ



ｒ ｅｑ ｕ ｉ ｒ ｅｍ ｅｎ ｔｓ 

．

Ｔ ｈｉ ｓ ｄ ｅ ｓ ｉｒ ｅ ｍ ａｋｅ ｓ ｙ ｏ ｕ ｗ ａ ｎ ｔ ｔ ｏ  ｗｅ ａｒ
   ｔ ｈｅｌ ａｔ ｅｓ ｔ ｓ ｔｙ ｌ ｅｓ ｄ ｒｉ ｖｅ ｔｈ ｅ ｌ ａ ｔｅ ｓ ｔ ｃａ ｒｓ ａ ｎｄ  ｔ ａｌ ｋ
，

 ，

ａｂ ｏ ｕ ｔ
ｙ ｏ ｕｒ  ｂ ｒ

ｉ ｌ ｌ ｉ ａｎｔ ｃ ｈｉ ｌ ｄ ｒｅ ｎ  ．
ｌ ｔ ｉ ｓ  ｔ ｈｉ ｓ ｄ ｅｓ ｉ ｒｅ ｔｈ ａｔｌ ｕｒｅｓ ｍａｎ ｙ  ｂ ｏｙ ｓ ａｎ ｄ  ｇ ｉ ｒ ｌ ｓ ｉ ｎ ｔｏ
 ｊ
ｏｉ ｎｉｎ


ｇ

ａｎ ｓ ａ ｎ ｄ ｅ ｎ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｃ ｒ
ｉ ｍ ｉ ｎａ ｌ  ａｃ ｔｉ ｖ ｉ ｔ ｉ ｅ ｓ
ｇ ｇ ｇ ｇ ｇ


．

５１


 Ａ ｐ ｐｅ ｎ ｄ ｉ ｘ Ｃ  Ｑ ｕ ｅ ｓｔ ｉ ｏ ｎｎ ａ ｉ ｒｅ



１ ．
请 问 您 的 身份 是 （ ） 

？

Ａ ？
学 生译 员 Ｂ 教 师 译 员


．

２ ？
你 是 否 会对 初译 过 后 的 译文 进 行 修 改 

？

Ａ ．
是 （ 如 选择该项 ，
请 继 续作 答 Ｂ 
否
 ） ．

３ ．
你 通 常 会 在 那 些 环 节 对译 文进 行 修 改 

？

Ａ ？
初 译过程 中Ｂ 初 译 完 成 后 ．
Ｃ ．
两者都是



４ ．
你 一

般 会对 哪些 单 位进 行 修 改 ？ （ 可 多选 

）

Ａ ．
单 词Ｂ 句 子Ｃ 段 落Ｄ 篇 章
．

 ？
．

５ ．
您通 常 修改 的依 据是 （ 可多选 

）

Ａ ．
初 译 理 解 错 误Ｂ 语 言 风 格 Ｃ 其 他

 ．
．

６ ．
您 通 常 会借助 哪 些 工 具 进 行修 改 ？ （ 可多 选 

）

Ａ ？
字 典 Ｂ 联 想Ｃ 电 子 设备
？
．
（ 电脑 、 手机等 ） Ｄ ．
其他


７ ．
你 觉 得 初 译 完 成 后 需 要 修 改 的 地方 多 吗 ？

Ａ ．
多 Ｂ 不 多

 ．

８ ？
您 觉 得 修 改 过后 的 地 方 比 原 来 的 效 果 更 好 吗



Ａ ．
是Ｂ 否 Ｃ 不 确 定
．

 ．

９ ．
你 觉 得 译 文 完 成 后 修 改 的 部 分 占 的 比 重为 

？

Ａ ．
５ ０％ 以 内Ｂ ． ５ ０％ 以上



５２


 Ａｐ ｐｅｎ ｄ ｘ Ｄ  Ｔ ｒａ ｎ ｓｌ ｏ ｇ Ｄ ａ ｔ ａ Ｓ ａ ｍ
ｐ ｌｅ


ｉ

Ｓ ｔａ ｒｔ
］

［
▼ ］ ［
▲ ］
？ ？ ？
［
▼ ］ ［ ▲ ］ ［
．
１ ２ ． ９ ０ ６ ］ ［ ▼］ ［
▲ ］ ［
．
１ ０ ． ９ ８ ４ ］ ［ ▼ ］ ［
▲ ］ ［
▼ ］ ［ ▲ ］




？
［ Ｙ ］ ［ Ｉ ］  ［Ｎ ］ ［ Ｇ ］ ［ Ｄ ］ ［ Ｅ ］ 贏得 ［ Ｙ］  ［ ０ ］  ［ Ｕ］ ［ Ｙ］ ［ Ｉ ］ 友谊 ［ Ｄ ］ ［ Ｅ ］ 的？ ［ Ｈ ］ ［ Ｅ ］ 和 ？ ？
 ？ 
？
 ［ Ｈ ］ ［ Ｅ ］ 和 ？ ？？

  

？ ？  ［
＊
０１ ： ５９ ． ０ ３ １
］ ［
▼ ］ ［ ▲ ］ ［
．
１ ７ ．  ８ ５９ ］ ［ Ｒ ］ ［ Ｕ ］  ［ Ｇ ］  ［ Ｈ ］  ［ Ｅ ］  ？  ？  ？ ？ ？   
？ ． ？  ？
 ［ Ｙ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｎ ］［ Ｇ ］ ［Ｄ ］ 

贏
得 ［ Ｙ ］ ［ ０］ ［ Ｕ］ ［ Ｙ ］ ［ Ｉ ］ 友谊 ［ Ｈ］ 和 …
［ Ｙ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ ］ ［ Ｘ ］  ［ Ｉ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ］ 影响 ？ ？
［ Ｔ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｒ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｎ ］ 

他
人 ［Ｄ］ 的 
［ Ｆ ］  ［ Ａ ］  ［ Ｎ ］ ［ Ｇ ］  ［ Ｓ ］  ［ Ｈ ］  ［ Ｉ ］ 方式 
［
▼ ］ ［ ▲ ］ （ ［ Ｊ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｘ ］  ［Ｕ ］  ［ Ａ ］  ［ Ｎ］



节 选 ） ［ Ｒ ｅ ｔ ｕｒ ｎ ］
． ＿ ．
［ Ｓ ｈ ｉ ｆｔ Ｋ ｅ ｙ ］ ［
Ｄ］ ？ ［ Ｄ］ ［ Ａ］ ［ Ｉ ］

［ Ｅ］ ［ Ｒ］ 戴 尔 。 ？ 》 

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卡 内 基 ▼ ▲
？

Ｍ 作 者
？ ？
［ Ｋ］ ［ Ａ］ ［Ｎ］ ［Ｅ ］ ［Ｉ ］ ［ Ｊ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｒ ｅ ｔ ｕｒ ｎ ］ ［ ］ ［ ］ ［ Ｚ］ ［ Ｕ］ ［ ０］ ［ Ｚ ］ Ｃ Ｅ］ 

：

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▼ ▲ 如果 我们



［ ］ ［ ］ ［ Ｒ ｅ ｔ ｕ ｒ ｎ ］ ［ Ｒ ｅ ｔ ｕ ｒ ｎ ］ ［ Ｒ ］ ［ Ｕ ］  ［ Ｇ ］ ［ Ｕ ］［ ０ ］ ［ Ｗ］ ［ ０］ ［ Ｅ ］ ？ ［ Ｍ ］ ［ Ｅ］ ［ Ｎ ］

［ Ｓ ｐ ａｃ ｅ ］ ［ Ｄ］ 的 ？
［ Ｘ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｂ ］  ［ Ｅ ］［ Ｉ ］ ［ Ｍ］  ［ Ｅ ］ ［ Ｎ］ 先辈们 ［
．
Ｉ Ｓ ． ４ ３ ８ ］ ［ Ｓ ］  ［ Ｈ ］［ Ｉ ］ ［ Ｗ ］ ［ Ｕ ］  ？  ？



［ Ｑ ］ ［ Ｕ ］ 失去 ［ Ｄ ］ ［ Ｕ ］  ［ Ｉ ］ 对 ［
＊
１ ９ ．  ７ ５ ０ ］ ［ Ｒ ］ ［ Ｅ ］  ［ Ｎ ］ ［ Ｈ］ ［ Ｓ ］ ［ Ｅ］  ［ Ｎ ］ ［ Ｇ ］ 人生 ［ Ｊ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｚ ］  ［Ｈ ］ ［ Ｉ ］ 

价
值 ［Ｄ ］ 的 ［ Ｚ Ｋ
； ［ Ｂ ］ ［ Ｕ ］ ［Ｘ ］ ［ Ｉ ］［ Ｅ］ 不懈 ［ Ｚ ］ ［ Ｈ］ ［ Ｕ ］［ Ｉ ］ ［ Ｑ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｕ］ 追求 ，
［ Ｎ ］［ Ａ ］ ［ Ｍ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｅ ］ 纳闷？


？ ［ Ｎ ］ ［ Ａ ］ ［Ｍ ］ ［ Ｅ ］ 那么 ？
［ Ｒ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｎ ］［ Ｗ ］  ［ Ｌ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｉ ］ 人物 类 ？ ？ ？   ［ Ｒ ］［ Ｎ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｌ ］ ［ Ｅ ］  ［ Ｉ ］ 人类 ［ Ｒ ］ ？



［
Ｗ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｍ ］  ［ Ｉ ］ ［ Ｎ］ 文敏 ［ Ｇ ］  ？ ？ ？  ［ Ｗ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｍ ］ ［ Ｉ ］ ［Ｎ ］  ［ Ｇ ］ 文 明 ［ Ｊ ］  ［ Ｉ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｎ ］  ［ Ｇ ］ 奖 

？
［ Ｊ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ ］ 将 ［ Ｗ ］ ［ Ｕ ］ ［ Ｃ ］  ［ Ｈ ］ ？ ［ Ｏ ｅ ｍｐ ｌ ｕ ｓ ］ ？ ［ Ｃ ］ ［ ０ ］  ［ Ｎ ］  ［Ｇ ］  ［ Ｔ ］  ［ Ｎ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｑ］ 无从 谈 起 

。


［ Ｓ ］ ［ Ｈ ］  ［ Ｉ ］ ［ Ｑ ］ ［ Ｕ ］ 失 去 ［ Ｔ ］  ［Ａ ］ 她 ？ ？ ？ 
［ Ｍ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｙ ］ ［ ０ ］ ［ Ｕ ］ 没 有


［ Ｚ ］ ［ Ｈ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｚ ］  ［ Ｈ ］ ［ ０ ］ ［ Ｎ ］  ［ Ｇ ］ 这种 ［ Ｚ ］ ［ Ｈ ］ ？ ？ 
［
？
 ０２ ： ０５ ． ０ ０ ０ ］ ［  ▼ ］ ［  ▲ ］
 “ ［
▼ ▲ ？ 

？
 
］ ［ ］

？ ？ ？ ？ ？
［ Ｓ ］ ［ Ｈ ］ ［Ｅ ］ ［Ｎ ］ ［ Ｇ］ ［ Ｉ ］ ？  ［ Ｍ ］ ［ Ｉ ］［ Ｎ ］ ［ Ｇ ］ 生  命


重 要 

性
？
 ［ Ｚ ］  ［ Ｈ ］  ［ ０］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ ］  ［ Ｙ ］ ［ Ａ］ ［ ０ ］  ［ Ｘ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ ］


［
▼ ］ ［ ▲ ］

［
▼ ］ ［ ▲ ］

１ ＾ ］ 凹 ［１ ； ］ ［１ ］ ［ （
３］ ［ １］ ［ １１ ］ 追求 ，
”


４
？ ？ ？
［
▼ ］ ［ ▲ ］ ？ ？ ？？ ［
？
１ ２ ． ４６ ９ ］ ４ 螭 ４ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 
［ Ｍ］ ［ Ｅ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｙ］ ［ ０］ ［ Ｕ］ 没有


［ Ｄ］ ［ Ｕ］ ［Ｉ ］ 对  ［ Ｓ ］ ［ Ｈ］ ［ Ｅ］ ［ Ｎ］ ［Ｇ ］ ［Ｍ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ ］ 

 生命
？ ？

重要性 的 

不
？
［ Ｚ ］ ［ Ｈ ］［ ０ ］［ Ｎ ］［ Ｇ ］ ［ Ｙ ］ ［Ａ ］ ［ ０ ］ Ｄ Ｏ ［ Ｉ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ］ ［ Ｄ ］ ［ Ｅ ］ ［
，
２６ ．  ４８ ４ ］ ［ Ｂ ］  ［ Ｕ ］ ［ Ｘ ］ ［ Ｉ Ｅ］
］ ［

懈 ［ Ｚ ］ ［ Ｈ ］［ Ｕ ］［ Ｉ ］［ Ｑ ］［ Ｉ ］ ［ Ｕ ］  追 求



［
．
２ １ ．  ９２ ２ ］ ［
▼ ］ ［
▲ ］

［
▼ ］ ［ ▲ ｝、 ．

［
▼ ］ ［ ▲ ］
？ 

？

［
▼ ］ ［ ▲ ］

［
▼ ］ ［ ▲ ］

［
▼ ］ ［ ▲ ］
？ ？ ？ ？

［
▼ ］ ［ ▲ ］ ［
▼］ ［ ▲ ］
？ ？
［
▼］ ？ ？
［ ▲ ］ ［
▼］ 

［

▲  ］
？ ？
？  ？ ？ ？ 
 ［ Ｎ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｉ ］［ Ｚ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｉ ］ 内 在 ［ Ｋ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ａ ］  ［ Ｗ ］  ？ ？ ？  ［ Ｗ ］ ［ Ｗ］  ［ Ａ ］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ ］ 渴望 ？ ？



Ｃ Ｃ ］ ［ Ｈ ］ ［ ０ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ ］ ［ Ｄ ］ ［ ０ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ］ 冲 动 ？ ？ ？ ？
［
▼ ］ ［ ▲ ］ ？ 

？

冲

［ Ｃ］ ［ Ｈ］ ［ ０］ ［ Ｎ ］ ［ Ｇ］ ［ Ｄ］ ［ ０］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ 动 ，
…
［
Ｗ ］ ［ ０ ］ ［ Ｍ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｎ
］ 我 

们
人类 与 动物 〇 五
？
 ［ Ｒ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ｌ ］ ［ Ｅ ］［ Ｗ］ ４ ？
？ ？


一

Ｙ ］  ［Ｕ ］  ［ Ｄ ］ ［ ０ ］  ［ Ｎ ］ ［Ｇ ］ ［ Ｕ］ ？
Ｉ ］ ［ ［  ］ ［ Ｕ ］ ［ Ｙ］ ［ Ｉ ］ 


［ Ｗ］  ［ Ｕ ］ 五？ ［
Ｗ ］ ［ Ｕ ］ 无 ［ Ｙ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｌ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｉ ］
异类 ？ … ？
。
…
［ Ｚ ］［ Ｈ ］［ Ｅ ］ 
？
［ Ｎ ］  ［Ｇ ］ ［ Ｈ ］ ［ Ｓ ］ ［ Ｉ ］ 正式 ［ Ｚ 

］

？？  ［ Ｓ ］ ［ Ｈ ］ ［ Ｉ ］ 是 ［ Ｚ ］  ［Ｈ ］  ［ ０ ］ ？ ？  ［ Ｅ ］  ［ Ｈ ｏｍ ｅ ］ ？  ［ Ｈ ］
？ ？  — —
？
 ？ ？  ？ ［ Ｚ ］ ［ Ｈ ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｚ ］ ［ Ｈ ］ ？  ？


［ Ｎ］ ［Ｇ ］ ［Ｓ ］ ［ Ｈ］ ［ Ｉ］ 正 式 ？ ［ Ｓ ］ ［Ｈ ］ ［ Ｉ ］ 是 ［ Ｚ］ ［Ｈ ］ ［Ｅ ］ ［ Ｚ］ ［ Ｈ］ ［ ０］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ 这 

种
［ Ｃ］ ［ Ｈ］ ［ ０］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ ［ Ｄ］ ［ ０］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ 冲 动 
？ ？ 
Ｍ ＜ ＜ Ａ


［ Ｚ］ ［ Ｈ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｚ］ ［ Ｈ］ ［ ０］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ 这 种 ［ Ｄ］ ［ Ｕ］ ［ Ｉ ］ 对 ［ Ｓ］ ［ Ｈ］ ［ Ｅ］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ ［ Ｍ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ 生 命


［ Ｚ ］  ［ Ｈ ］ ［ ０ ］ ［ Ｎ ］  ［ Ｇ ］ ［ Ｙ］  ［ Ａ ］ ［ ０ ］ ［Ｘ ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｎ ］  ［ Ｇ］ 重 要 性 ［ Ｄ］ 的 ？
［ Ｋ］ ［ Ｅ ］ ［ Ｗ ］ ［ Ｎ ］ ［ Ａ ］ ［ Ｇ ］ 渴 望


ｋ

？  ，
［ Ｒ］ ［ Ａ］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ ［ Ｙ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｇ］ ［ Ｅ］
—



ｔ
从 未
？
［ ３９ ． ５６ ３ ］ ［
Ｃ］ ［ ０］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ ［ Ｗ］ ［ Ｅ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｊ］ ［Ｉ ］ ［ Ｎ］ ［
Ｇ］ ［ Ｇ］ ［ Ｕ］ ［ ０］ 经 过 ？ ？


［ Ｊ ］ ［ Ｉ］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ ［ Ｕ］ ［ ０］
＊
？ ？ ？ 进 ［ Ｇ］ ［ Ｕ］ ［ ０］ 过 ［ Ｘ］ ［Ｕ ］ ［Ｅ ］ ［ Ｔ ］ ［ Ａ］ ［ Ｎ］ ［ Ｇ］ 学 堂 

，

Ｎ］ 不 名 文 的  ？ ？
一

［ Ｂ］ ［ Ｕ］ ［ Ｍ］ ［Ｉ ］ ［ ［ Ｇ］ ［ Ｙ］ ［ Ｉ ］ ［ Ｗ］ ［ Ｅ］ ［ Ｎ］ ［ Ｄ］

［ Ｃ ］ ［ Ａ ］ 


［ Ｚ ］ ［ Ａ］ ［ Ｈ］ ［ Ｕ］ ［ ０］ ［ Ｄ］ ［ Ｉ ］ ［ Ａ］ ［ Ｎ］ 杂货 店 ｜  
［ Ｚ ］  ［Ｈ ］  ［ Ｉ ］ ［ Ｙ ］［ Ｕ］  ［ Ｎ ］ ［ Ａ ］



职员



５３


 Ａ ｐ ｐ ｅｎ ｄ ｉ ｘ  Ｅ Ｔ ＡＰ ｓ Ｄ ａ ｔ ａ Ｓ ａ ｍ ｐ ｌ ｅ



ＨＯ Ｗ 
ｔ ｏ Ｗ ｉ
ｎ Ｆｒ ｅ ｎ ｄ ｓ  ａ ｎ ｄ  ｎｆ
ｉ ｌ ｕ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｐ ｅ ｏ ｐ ｅ  ｂ ｙ  Ｄ ａ ｅ  Ｃａ
Ｉ
ｌ ｌ ｒ ｎ ｅｇ ｅ ｉ
． 卡耐基 吗 。
（
开 始输 入 如 何 臝得 ）




臝取 臝取 贏取 査 下 这个 词 看 看 有什 么 更 合 适 的 词 有贏得 获胜 成功的


一

． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．
ｗ ｉ ｎ ， ， 、 、

意思 ，
（ 重 新输 入 ） 如 何贏得 
交 
贏 取吧 ，
朋友 的心 。 ａ ｎ ｄ ｎ ｆ
ｌ ｕ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｐ ｅ
Ｉ
ｏｐ ｅ ｌ ， 与影 响 他


’

人 ，
节选 。 戴尔 ？
卡 耐基 。 Ｉ ｆ ｏ ｕ ｒ  ａ ｎｃ ｅ ｓ ｔ ｏ ｒ ｓ  ｈａ ｄ ｎ  ｔ ｈ ａ ｄ ｔ ｈ ｉ ｓｆ ｌ ａｍ ｉ ｎ
ｇ ｕ ｒ ｇ ｅ （ 停



顿 
２ 秒 ） ａ ｆ ｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ ｉ ｍ ｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｃ ｅ ， ｃ ｉ ｖ ｉ ｌ ｉｚ ａｔ ｉ ｏ ｎ  ｗｏ ｕ ｌ ｄ ｈ ａｖ ｅ ｂ ｅ ｅ ｎ ｉ ｍ ｐ ｏ ｓ ｓ ｉ ｂｌｅ 

．

Ｗ ｉ ｔ ｈ ｏ ｕ ｔ  ｉ ｔ  ｗ ｅ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ ，
． ． ． Ｉ ｆ ｏ ｕｒ ａ ｎ ｃ ｅ ｓ ｔ ｏ ｒ ｓ ｈ ａ ｄｎ  ｔ ｈ ａ ｄ ｔ ｈ ｉ ｓ ｆ ｌ ａｍ ｉ ｎ ｇｕ ｒ ｇ ｅ 

；

ｆ ｏ ｒ ａ  ｆ ｅｅ ｌ ｉ ｎ ｇｏ ｆ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｃ ｅ （ 重 复两 遍 ） ，
什 么 的 重 要 性 ｔ ｈ ？ ｉ ｓ ｆ ｌ ａｍ ｉ ｎ ｇ  ｕ ｒ ｇ ｅ 

，

查 一

下 这个 ｆ ｌ ａｍ ｅ ，
ｆ ｌ ａｍｅ 是热 情 ， 是某 种 渴 望 ，
ａ ｆ ｅｅ ｌ ｉ ｎ ｇ  ｏ ｆ  ｉ ｍ ｐｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｃ ｅ 

。

ｃ ｉ ｖ ｉ ｌ ｉ ｚａｔ ｉ ｏ ｎ ｗ ｏ ｕ ｌ ｄｈ ａ ｖ ｅ ｂ ｅ ｅ ｎ ｉ ｍｐ ｏ ｓ ｓ ｉ ｂ ｌ ｅ ．
（ 放慢 语 速 ） Ｗ ｉ ｔ ｈ ｏ ｕ ｔ ｉ ｔ ， ｗ ｅ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ



ｈ ａｖ ｅ  ｂ ｅ ｅ ｎ  ｊ ｕ ｓ ｔ  ａ ｂ ｏ ｕ ｔ  ｌ ｉ ｋ ｅ  ａｎ ｉ ｍａ ｌ ｓ ． ｌ ｔ ｗ ａ ｓ ｔ ｈ ｉ ｓ  ｄ ｅ ｓ ｉ ｒ ｅ  ｆ ｏ ｒ ａ  ｆｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ



是这 种渴 望
一

ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｃ ｅ  Ｉ ｔ  ｗａ ｓ ｔ ｈ ｉ ｓ ｄ ｅ ｓ ｉ ｒ ｅ ｆｏ ｒ ａ ｆ ｅ ｅ ｌ ｉ ｎｇ ｏ ｆ ｉ ｍ ｏ ｒ ｔ ａｎ ｃ ｅ


， ， ，
ｐ

（ 重 复两 遍 ） ， 这个 是 什 么 意 思 呢 ，
看
一

下 电 子词 典 ，
一

种 感受 ，
Ｉ ｔ ｗａ ｓ ｔ ｈ ｉ 

ｓ

ｄｅｓ ｉ ｒｅ  ｆ ｏ ｒ  ａ  ｆｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ  ｏ ｆ  ｉ ｍｐ ｏｒ ｔ ａ ｎ ｃ ｅ ｔ ｈ ａ ｔ  ｌ ｅ ｄ  ａｎ ｕ ｎ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｅ ｄ 

，

ｐ ｏ ｖ ｅｒ ｔ ｙ ｓｔｒ ｃ ｋ ｅ ｎ  ｇ ｒｏ ｃ ｅ ｒ ｙｃ ｅ ｒ ｋ  ｔ ｏ ｓ ｔ ｕ ｄｙ  ｓ ｏ ｍｅ  ｌ ａｗ ｂ ｏ ｏ ｋ ｓ ｈ ｅ  ｆｏ ｕ ｎ ｄ ｉ ｎ  ｔ ｈ ｅ
－

ｉ ｌ 


ｂ ｏ ｔ ｔ ｏ ｍ ｏ ｆａ  ｂ ａ ｒ ｒ ｅ ｌ ｏ ｆ  ｈ ｏ ｕ ｓ ｅ ｈ ｏ ｌ ｄ ｐ ｌ ｕ ｎ ｄ ｅ ｒ ｔ ｈ ａ ｔ ｈ ｅ  ｈ ａ ｄ ｂ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ｆ ｏ ｒ ｆ ｉ ｆ ｔ ｙ ｃ ｅ ｎ ｔ ｓ 

，

ｇ ｒ ｏ ｃ ｅ ｒ ｙ ｃ ｌ ｅ ｒ ｋ （ 重复两 遍 ） ， 查 一

下 ， 这是杂货 店 的收银 员 ，
ｃ ｌ ｅｒ ｋ （ 重 复 三遍 ） 

，

记账 员
？

， Ｉ ｆ  ｏｕ ｒ ａ ｎ ｃ ｅ ｓ ｔ ｏ ｒ ｓ ｈ ａ ｄｎ  ｔ ｈ ａ ｄ  ｔ ｈ ｉ ｓ  ｆ ｌ ａｍ ｉ ｎ ｇ ｕ ｒ ｇ ｅ  ｆ ｏｒ  ａ ｆ ｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇｏ ｆ



ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａｎ ｃ ｅ ，  ａ  ｆｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ ｉ ｍ ｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｃ ｅ 
，
ａ ｆ ｅ ｅ ｌ ｉ ｎｇ ｏ ｆ  ｉ ｍ ｐ ｏ ｒ ｔ ａｎ ｃ ｅ ．
（ 停 顿较长 时



就 是 ｈ ａ ｄｎ 对 什 么 不 太注 重 如果 我们 的祖 先
’

间 ）
。  ｔ ｈ ａ ｓｔ ｈ ｉ ｓ ，
，
。 。 。 。 。 。 

。

从 来 没有 。 。 。 。 对这 种 。 。 。 ｆｅ ｅ ｌ ｉ ｎｇ ， 重 要渴 望 ，
ｃｉ ｖ ｉ ｌ ｉ ｚ ａｔ ｉ ｏ ｎ ｗ ｏ ｕ ｌ ｄｈ ａ ｖ ｅ



ｂｅｅｎ ，
写 下来 吧 ，
我 们 的 祖 先从来 没有 ， 不 曾 有 这种 ， 重要的 感觉 ，
ａ ｆ ｅｅ ｌ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ



ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａｎ ｃ ｅ ， 人类 的文 明也 将 ， 也将 （ 停顿 ） 也不 会形 成 ，
Ｗｉ ｔ ｈ ｏ ｕ ｔ ｉ ｔ ， 没有 它 

，

ｗ ｅ ｓ ｈ ｏ ｕ ｌ ｄ  ｈ ａｖ ｅ ｂ ｅ ｅ ｎ ｊ ｕ ｓ ｔ ａｂ ｏ ｕ ｔ ｌ ｉ ｋ ｅ ａｎ ｉ ｍ ａ ｌ ｓ 我 们 就像 动 物 ， 没有 它 ，
我们



就像 动 物 ， Ｉ ｔ ｗ ａ ｓ  ｔ ｈ ｉ ｓ  ｄ ｅ ｓ ｉ ｒ ｅ ｆ ｏｒ  ａ  ｆ ｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ  ｏ ｆ ｉ ｍｐ ｏｒ ｔ ａｎ ｃ ｅ ， Ｉ ｔ  ｗａ ｓ  ｔ ｈ ｉ ｓ ｄ ｅ ｓ ｉ ｒｅ



（ 语气加强 ） ｆ ｏ ｒ  ａ ｆ ｅ ｅ ｌ ｉ ｎ ｇ  ｏ ｆ  ｉ ｍ ｐ ｏｒ ｔ ａｎ ｃ ｅ ， ｔ ｈ ａ ｔ  ｌ ｅ ｄ ａ ｎ ｕ ｎ ｅ ｄｕ ｃ ａ ｔ ｅ ｄ 

，

ｏ ｖ ｅｒ ｔ ｓ ｔｒ ｉ ｃ ｋｅ ｎ ｇ ｒ ｏ ｃ ｅ ｒ ｙ  ｃ ｅ ｒ ｋ ｔ ｏ  ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ 查 下 

特
－

ｐ ｏ ｖ ｅ ｒ ｔ ｙ ｒ ｃｋｅｎ
－ 一

ｐ ｙ ｌ ， ｓ ｔ ｉ ， ，

困的 ， 极端 贫 困 的 ，
Ｉ ｔ ｗ ａ ｓ  ｔ ｈ ｉ ｓ ｄ ｅ ｓ ｉ ｒｅ ， 这 是 因 为这 种 。 。 。 重要 的 感 觉 

。

５４
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 攻 读 学位 期 间 取 得 的 研 宂 成 果
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蒋 露璐 文化 身 份 视 角 浅 析 沙 博 理 译 作 特 点 长 江 丛 刊 ４
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２０ １ ６  （ ８） ：
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 浙 江师 范 大学 学位 论文 诚信 承 诺 书
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我承诺 自 觉遵 守 《 浙江 师范 大 学 研 究 生学 术 道 德 规 范 管理条
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例 》 我 的 学 位 论文 中 凡 引 用 他 人 已 经 发 表 或 未 发 表 的 成 果 数据
。 、 
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、

观点等 ， 均 己 明 确注 明 并详细 列 出 有 关 文献 的名 称 、 作者 、
年份 
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、

刊 物名 称 和 出 版 文献 的 出 版 机 构 、 出 版地 和 版次等 内 容 。 论文 中
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未 注 明 的 内 容 为 本 人 的 研 究 成果 
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。

如有 违 反 ， 本 人接 受 处 罚 并 承 担 一

切责 任 
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。

承 诺人 （ 研究 生
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指 导 教 
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师

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 浙 江师范 大 学 学位 论文 独 创 性 声 明
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本 人 声 明 所呈 交 的 学 位 论文 是 我 个人 在 导 师 指 导 下进 行 的 研 究 工 作 及取 得
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的 研 究 成果 。
论 文 中 除 了 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方外 ，
不 包含 其 他人 或 其他 机
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构 已经 发表或撰 写 过 的 研 究 成果 其他 同 志对 本 研 究 的 启 发 和 所做 的 贡 献 均 已 在
。 
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论 文 中 作 了 明 确 的 声 明 并 表 示 了 谢 意 本 人完 全 意 识 到 本 声 明 的 法 律 结 果
。 由 本人
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承担 
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。

作 者 签名 ：

絲 漱 曰 期 ：

球年 ｔ 月
斤
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曰

学 位 论 文 使 用 授权 声 明
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本 人 完全 了 解 浙 江 师 范 大 学有关 保 留 、
使用 学 位 论 文 的 规 定 ， 即 ：
学校有 权

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保 留 并 向 国 家 有关 机 关或 机 构 送 交论 文 的 复 印 件 和 电 子 文 档 允 许 论 文 被 查 阅 和

 ，

借阅 ， 可 以采用影 印 、 缩 印 或扫 描 等 手 段 保 存 、
汇编学 位论文 。 同 意浙 江 师 范 大



学 可 以 用 不 同 方 式 在 不 同 媒 体 上发表 、
传 播 论文 的 全 部 或 部 分 内 容 

。

保 密 的 学 位 论 文 在解 密 后 遵 守 此 协 议 
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。

作 者 签名 导 师 签名 曰 期 ： 年 月 
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曰
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