Professional Documents
Culture Documents
1. Pendidikan Bimbingan
Prinsip bimbingan adalah satu sistem tanggungjawab bersama, untuk
mengutamakan perkembangan individu. Berasaskan proses perlakuan individu
walaupun buat secara kelompok besar namun kita kene tahu apa kehendak mereka
dan juga sebagai Proses berterusan. Fokus utama adalah cegah masalah dengan
serious dan berikan kemahiran untuk menghadapi masalah ketika murid-murid boleh
dikawal, memahami kelemahan, kekuatan dan kukuhakan kekuatan untuk
pencapaian matlamat tertinggi.
Selain itu, dari aspek guru, setiap guru ialah pembimbing. Satu daripada tugasan
guru adalah memahami masalah murid dan berusaha menolong mereka
mengatasinya. Seseorang pembimbing perlu melengkapi diri dnegan kemahiran-
kemahiran tertentu supaya dapat mengetahui agensi rujukan luar dan berkomunikasi
dengan lancar dengan klien dalam menolong mereka. Seterusnya, seseorang
pembimbing juha hendaklah menekankan sifat nilai murni supaya tidak memaksa,
menfitnah, atau menjatuhkan maruah murid . Masa yang mencukupi juga harus
diberi oleh pembimbing kepada murid supaya mereka dapat meluahkan masalah
mereka. Pembimbing juga perlulah memelihara rahsia dan maklumat murid serta
menerima kesamarataan murid dan bersikap terbuka tanpa memberikan hukuman
sesuka hati.
2. Pendekatan Bimbingan
Rujukkan:
Herney Aqilah. (2013, 17 Mar). Bimbingan dalam Pendidikan. Dimuat turun
daripada https://www.slideshare.net/herneyaqilah/8-bimbingan-dalam-pendidikan1
Ahmad, A., Alias, M., H., Mohamad, K., Rashid, R., A. & Wong, K., W. (2013).
Siri Pendidikan Guru Perkembangan Kanak-kanak. Selangor: Oxford Fajar.
Ee, A., M., Lee, K., C., Nachiappan, S. & Mukti, T., A. (2014). Siri Pendidikan
Guru Bimbingan dan Kaunseling Kanak-kanak Edisi Kemas Kini. Selangor: Oxford
Fajar.