CÔNG THỨC TOÀN HỌC BẰNG THƠ

TÌM TRUNG BÌNH CỘNG CỦA 2 SỐ

Để tìm được số trung bình Tổng các số hạng, nào mình tính ra.

Số trung bình cộng sẽ là

Tổng chia đầu số(*), chúng ta cùng làm.

, (*) đầu số: số lượng các số hạng

TÍNH VẬN TỐC - QUÃNG ĐƯỜNG - THỜI GIAN

Bạn ơi vận tốc tính sao?

Quãng đường mình lấy chia vào thời gian.

Quãng đường để tính, cần làm

Ta mang vận tốc, thời gian nhân vào.

Còn thời gian tính thế nào?

Quãng đường, vận tốc chia vào cho nhau.

Chỉ số iq, trắc nghiệm iq, iq, test iq, test iq online, test iq miễn phí

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ

Muốn tìm số bé thì cần

Tổng trừ đi hiệu, hai phần chia ra.

Muốn tìm số lớn thì ta

Lấy tổng cộng hiệu, chia ra hai phần.

Tìm được một số thì cần (**)

Lấy tổng trừ nó để lần số kia.

 (**): sau khi tìm được số lớn hoặc số bé ta lấy tổng trừ nó để tìm số còn lại, cách

này nhanh hơn

 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA PHÂN SỐ

Cộng hai phân số với nhau

Mẫu cùng: tử trước tử sau cộng vào

Nếu mà khác mẫu thì sao?

Quy đồng mẫu số, cộng vào như trên.

Mẫu chung ta phải giữ nguyên

Rút gọn (nếu có) chớ quên bạn à.

Trừ hai phân số thì ta

Giống như phép cộng thay là trừ thôi.

Nhân hai phân số biết rồi

Tử sau tử trước bạn ơi nhân nào

Tiếp tục hai mẫu nhân vào

Rút gọn (nếu có) thế nào cũng ra.

Chia hai phân số sẽ là

Phân số thứ nhất chúng ta nhân cùng

Số chia đảo ngược là xong

Bạn làm tốt nếu THUỘC LÒNG đó nha.

 Chỉ số iq, trắc nghiệm iq, iq, test iq,

  test iq online, test iq miễn phí

TÍNH CHU VI - DIỆN TÍCH - THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

1. Hình chữ nhật

a. Chu vi

Qui tắc: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng chiều rộng (cùng
đơn vị đo) rồi nhân với 2.

Chu vi chữ nhật bạn ơi:

Tổng dài và rộng nhân đôi – dễ phèo

b. Diện tích

Qui tắc: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng
(cùng đơn vị đo)

Diện tích chữ nhật đây rồi:

Lấy dài nhân rộng điểm mười nở hoa!

2. Hình vuông
a. Chu vi

Qui tắc: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài một cạnh  nhân với 4.

Hình vuông – muốn biết chu vi

Một cạnh nhân 4, có gì khó đâu!

b. Diện tích

Qui tắc: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng
(cùng đơn vị đo)

Muốn tính diện tích hình vuông

Lờy cạnh nhân cạnh bình thường là xong

3. Hình bình thành

Qui tắc tính diện tích: Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều
cao (cùng đơn vị đo)
 Diện tích của hình bình hành

Chiều dài nhân đáy – giải nhanh lên nào!

4. Hình thoi
Qui tắc tính diện tích: Diện tích của một hình thoi bằng tích của độ dài hai
đường chéo chia cho 2 (cùng đơn vị đo).

Diện tích của một hình thoi

Tích hai đường chéo chia đôi, rõ ràng

5. Hình tam giác

a. Diện tích tam giác thường

Qui tắc: Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao
(cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2.

Diện tích tam giác dễ thôi

Chiều cao nhân đáy chia đôi, ra liền

b. Diện tích tam giác vuông

Qui tắc: Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao
(cùng một đơn vị đo) rồi chia cho 2.

Tam giác hai cạnh góc vuông

Bình tĩnh chớ có cuống cuồng mà sai

Cạnh, cạnh nhân nhau, chia hai

Là ra diện tích làm bài nhanh lên

6. Hình thang
Qui tắc tính diện tích: Diện tích hình thang bằng tổng độ dài 2 đáy nhân với
chiều cao (cùng một đơn vị diện tích) rồi chia cho 2.

Muốn tính diện tích hình thang

Đáy lớn, đáy bé ta mang cộng vào

Rồi đem nhân với chiều cao

Chia đôi lấy nữa thế nào cũng ra

7. Hình tròn
a. Chu vi

Qui tắc: Muốn tính chu vi của hình tròn, ta lấy đường kính nhân với số 3,14

Muốn tính chu vi hình tròn

Ba phẩy mười bốn ta luôn có rồi

Đem nhân đường kính bạn ơi

Thầy cô chắc sẽ tỏ lời ngợi khen

b. Diện tích

Qui tắc: Muốn tính diện tích của hình tròn, ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi
nhân với số 3,14

Hình tròn diện tích khó chi

Tích hai bán kính nhân Pi đó mà

8. Hình hộp chữ nhật

a. Diện tích xung quanh

Qui tắc: Muốn tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật ta lấy chu vi mặt
đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo)

Muốn tính diện tích xung quanh,

Hình hộp chữ nhật ta nhanh lên nào:

Chu vi đáy nhân với chiều cao,

Chỉ trong chốc lát thở phào, xong ngay

b. Diện tích toàn phần

Qui tắc: Muốn tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ta lấy Diện tích
xung quanh cộng với diện tích hai đáy (cùng một đơn vị đo)

Muốn tính diện tích toàn phần,

Hình hộp chữ nhật nào cùng tính nhanh:

Tính xong diện tích xung quanh

 Cộng thêm diện tích hai đáy là thành

c. Thể tích:

Qui tắc: Muốn tính thể tích hình hộp chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều
rộng rồi nhân với chiều cao ( cùng một đơn vị đo).

Thể tích hình hộp tính sao?

Diện tích đáy nhân với chiều cao – khó gì!

9. Hình lập phương

a. Diện tích xung quanh

Qui tắc: Muốn tính diện tích xung quanh hình lập phương ta lấy cạnh nhân cạnh
rồi nhân với 4 ( cùng một đơn vị đo).

b. Diện tích toàn phần

Qui tắc: Muốn tính diện tích toàn phần hình lập phương ta lấy cạnh nhân cạnh
rồi nhân với 6 ( cùng một đơn vị đo).

c. Thể tích

Qui tắc: Muốn tính thể tích hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân
với cạnh.

Thể tích một hình lập phương?

Ta tính bình thường: ba cạnh nhân nhau

 BÀI TẬP

TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

Bài toán cơ bản:           Cho biết: tổng và tỉ số của 2 số.

                                     Yêu cầu: tìm hai số.

 1. Cách giải chung

Bước 1. Vẽ sơ đồ theo dữ kiện bài ra.

Bước 2. Tìm tổng số phần bằng nhau

Bước 3. Tìm số bé và số lớn (Có thể tìm số lớn trước hoặc tìm sau và ngược

lại)

            Số bé = (Tổng : số phần bằng nhau) x số phần của số bé (Hoặc

Tổng - số lớn)

            Số lớn = (Tổng: số phần bằng nhau) x số phần của số lớn (Hoặc

tổng - số bé)

Bước 4. Kết luận đáp số

(Học sinh có thể tiến hành thêm bước thử lại để kiểm chứng kết quả)

2. Trường hợp đặc biệt

            Đề bài nhiều bài toán lại không cho dữ kiện đầy đủ về tổng và tỉ số

mà có thể cho dữ kiện như sau:

- Thiếu (ẩn) tổng (Cho biết tỉ số, không cho biết tổng số)

- Thiếu (ẩn) tỉ (Cho biết tổng số, không cho biết tỉ số)

- Cho dữ kiện thêm, bớt số, tạo tổng (tỉ) mới tìm số ban đầu.

            Với những bài toán cho dữ kiện như vậy, cần tiến hành thêm một

bước chuyển về bài toán cơ bản.