‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﻲ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫"ﻧﻮر اﻟﻤﻌﺎرف"‬
‫‪20‬‬
‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺩّﺓ ‪ :‬ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺇﺳﻼﻣﻴﺔ‬
‫اﻻﺳﻢ و اﻟﻠّﻘﺐ ‪.................................................................................................................. :‬‬

‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ :1‬ذهﺐ أﺣﻤﺪ ﺻﺤﺒﺔ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﺎﺑﺲ وﻟﻤّﺎ وﺻﻞ‬
‫اﻟﺘّﻼﻣﻴﺬ اﻥﻄﻠﻘﻮا ﻓﻲ أﺣﻀﺎن اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻳﺘﻤﺘّﻌﻮن ﺑﺠﻤﺎﻟﻬﺎ وﺳﺤﺮهﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻨﻈﺮ أﺣﻤﺪ إﻟﻰ ﺻﺪﻳﻘﻪ ﻣﻬﺪي وﻗﺎل ﻟﻪ ‪ :‬اﻥﻈﺮ ﻣﺎ أﺝﻤﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﺚ ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ اﻟﺮّﺣﻢ‪ .‬ﻗﺎل رﺳﻮل اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪: 1‬اذآﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺬي ﻳﺤ ّ‬
‫ﻡﻌـ ‪2‬‬
‫وﺳﻠّﻢ ‪...............................................................................................................‬‬
‫ن‪:‬‬
‫ن ﻋﻠﻰ أﺣﻮاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أ ّ‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ :2‬زار أﻣﻴﻦ ﻋﻤّﺘﻪ واﻃﻤﺄ ّ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ :1‬ارﺑﻂ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ‬
‫‪ -‬ﺕﻨﺸﺮ اﻟﻤﺤﺒّﺔ واﻷﻟﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨّﺎس‬
‫‪ -‬ﺕﺰرع اﻟﻜﺮاهﻴّﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﻓﺮاد‬ ‫‪ -‬زﻳﺎرة اﻷهﻞ واﻷﻗﺎرب‬ ‫ﻡﻌـ ‪1‬‬

‫‪ -‬ﺕﻘﻮّي اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻷﻓﺮاد‬

‫‪ -‬ﺕﻨﺸﺮ اﻟﺘّﺴﺎﻣﺢ ﺑﻴﻦ اﻟﻨّﺎس‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ :3‬ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻮدة ﺳﻤﻊ أﻣﻴﻦ ﺁذان ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ وﺑﻌﺪ أن ﺕﻮﺽﺄ اﺳﺘﻌﺪادا ﻷداء‬
‫اﻟﺼّﻼة دﺧﻞ اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻟﻴﺼﻠّﻲ‪.‬‬
‫ﻡﻌـ ‪ 2‬أ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ :1‬اذآﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻟﻠﺼﻼة ﻗﺎل رﺳﻮل اﷲ‪:‬ﻣﺜﻞ اﻟﺼّﻠﻮات‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫ﻡﻌـ‪2‬‬
‫‪...........................................................................................................‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ :2‬اذآﺮ ﻋﺪد رآﻌﺎت ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ‬
‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪3‬‬

‫آﻴﻒ ﺕﺆدى ؟‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪www.matheleve.net‬‬
‫ي وﺳﺄﺕّﺼﻞ ﺑﻬﻤﺎ‬
‫اﻟﺴﻨﺪ ‪ :3‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﺼﻼة اﻟﻈﻬﺮ ﻗﺎل ﻟﺼﺪﻳﻘﻪ ‪" :‬ﻟﻘﺪ اﺵﺘﻘﺖ ﻟﻮاﻟﺪ ّ‬
‫ﻦ أﺣﻤﺪ ذآّﺮ ﺻﺪﻳﻘﻪ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬
‫ﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻬﻤﺎ" ﻓﺴﺨﺮ ﻣﻨﻪ ﺻﺪﻳﻘﻪ ﻟﻜ ّ‬
‫هﺎﺕﻔﻴﺎ ﻷﻃﻤﺌ ّ‬
‫وواﺝﺐ اﻻﺑﻨﺎء ﻥﺤﻮهﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺾ ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺴﺎن ﻟﻠﻮاﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 1-3‬أآﺘﺐ ﺁﻳﺔ ﺕﺤ ّ‬
‫ﻗﺎل ﺕﻌﺎﻟﻰ ‪................................................................................................ :‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫ﻡﻌـ ‪ 2‬ب‬

‫‪........................................................................................................................‬‬
‫ﻣﺎ رأﻳﻚ ﻓﻲ ﺳﻠﻮك أﺣﻤﺪ ؟‬
‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪4‬‬

‫‪........................................................................................................................‬‬ ‫ﻋﺘﺒﺔ ‪1‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ ‪ : 1-3‬أﻗﺪّم ﺙﻼث ﻥﺼﺎﺋﺢ ﻟﻤﻬﺪي ﻷذآّﺮﻩ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬
‫‪................................................................................................... -‬‬
‫‪................................................................................................... -‬‬ ‫ﻋﺘﺒﺔ ‪2‬‬

‫‪.................................................................................................. -‬‬

‫ﻡﻌﻴﺎر اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻡﻌﺎیﻴﺮ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‬

‫ﻡـﻌـ ‪4‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪3‬‬ ‫ﻡـﻌـ ‪ 2‬ب‬ ‫ﻡـﻌـ ‪2‬أ‬ ‫ﻡـﻌـ ‪1‬‬
‫ﻋﺘﺒﺔ ‪2‬‬ ‫ﻋﺘﺒﺔ ‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻧﻌﺪام اﻟﺘﻤﻠﻚ‬
‫‪1,5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫دون اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫ﻡﻦ‬ ‫ﻡﻦ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷدﻧﻰ‬
‫‪ 0‬إﻟﻰ ‪3‬‬ ‫‪ 0‬إﻟﻰ ‪2‬‬
‫‪4,5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4,5‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻷﻗﺼﻰ‬

‫‪www.matheleve.net‬‬
www.matheleve.net