ea Abvarey Merlo - Emilio Alejandro Nia lee ral LENGUA ESPANOLA NIVELES MEDIO Y SUPERIORRafael Alyarer Merlo - Emilio Alejandro Neste, Cabezas PRACTICAS DE. LENGUA ESPANOLA E spafiol para Extranjeros NIVELES MEDIO Y SUPERIOR [VG] ctsTacticas de Lengua Espariola es una publicaci6n dirigida a estudiantes de espafiol como segunda lengua. El grado de dificultad se extiende en una linea ascondente desde el nivel medio hasta el nivel superior, pasando por el medio-avanzado. Por tanto, el estudiante que se apreste a realizar sus actividades debe hacorlo, al me- nos, desde un nivel basico, una vez que haya alcanzado cierto conocimiento grama: tical y fluidez comunicativa. Varias son las caracteristicas que deben ser destacadas en este libro: on primer lugar, el objetivo basico de este método es ofrecer al estudiante y al profesor de ELE una bateria de ejercicios lo suficientemente amplia como para no tener que recurrir a materiales dispersos, incluso en cursos de larga duracion, En segundo lugar, hemos pensado que seria mas adecuado no incluir cuadros con expli- caciones gramaticales, de modo que el profesor pueda abordar cada nocién gramatical segin considere oportuno o segtin se ajuste a los estudiantes con los que ha de trabajar. En tercer lugar, nos ha parecido muy conveniente graduar los ejercicios en cada unidad, desdo una menor hasta una mayor dificultad. Queda, en consecuencia, a criterio del profesor laeleccién de las actividades en funcién de la capacidad de sus estudiantes. Conviene sefialar en este sentido que no es necesario completar cada unidad, sino que se puede pasar a la si- guionte, una ver. alcanzados los objetivos minimos. Es evidente también que hay unidades que, por su contenido —complejo y dificil de graduar—, pertenecen a estadios superiores de competencia lingtlistica, porlo que deben ser estudiadas directamente por alumnos con mayor experiencia, En cuarto lugar, el orden de las unidades didacticas no es algo fijo. En principio, ha sido tablecido para que se pueda seguir, pues mantione suficiente coherencia gramatical, pero 90 no es dbice para que el profesor o el mismo estudiante determinen las prioridades que més convienen a sus intereses didécticos (por la duracién del curso, por las nociones ante. riormente estudiadas, etc.) En quinto lugar, se ha hecho un esfuerzo por contextualizar los ejercicios, especialmente Jos que sirven de introduccién a las unidades didacticas. No obstante, conforme el nivel de complejidad aumenta, la contextualizacién suele ser menos rigida. Esto favorece la multipli- cidad en las respuestas, lo cual ayuda al estudiante a reflexionar sobre otras posibilidadesPricticas de Lengua Espanola del ejercicio y, consecuentemente, de la lengua espafola. Para dotar de contexto a los ejer- cieios os esencial la recurrencia al didlogo, y eso es lo que se hace en maltiples ocasiones (el signo ( * en los ojercicios significa que se da paso al otro interlocutor del didlogo). En sexto lugar, hemos considerado muy importante contar con un elemento tan util como esa clave de los ejercicios, que, en buena légica, permitiré al estudiante autodidacta mayo- res garantias de éxito al adentrarse en la resolucién de éstos (hay que especificer con respec- toa la clave que se suelen dar las respuestas més naturales segiin el contexto, pero es0 no significa que no pueda haber més posibilidades). ‘Précticas de Lengua Espariola propone una forma de acercamiento a la gramédtica; no es ni mucho menos la tinica. Ofrecemos el fruto de la experiencia que conlleva el estar muchos aiios, dia a dfa, en la docencia del espafiol como segunda lengua. Nuestro objetivo se veré ‘cumplido si estudiantes y profesores ven en este libro una herramienta realmente préctica. ‘LOS AUTORESIndie y contenidas INDICE Y CONTENIDOS Unidad 1. Presente irregular. Morfologia Unidad 2. Ser y estar. ian ga Unidad 3. Pronombres de objeto directo e indirecto .... Unidad 4, Oraciones comparativas . Unidad 5. Expresiones de tiempo .... Unidad 6, Pretéritos perfecto simple y compuesto de indicativo.. Unidad 7. Pretéritos imperfecto, perfecto simple y compuesto y pluscuamperfecto ... Unidad 8. Futuro y condicional simples y compuestos. Morfologia y usos Unidad 9. Presente e imperfecto de subjuntivo. Morfologia Unidad 10, Imperativo. Forma y uso Unidad 11. Oraciones independientes... Unidad 12. Oraciones sustantivas... Unidad 13. Oraciones temporales Unidad 14, Oraciones adjetivas Unidad 15. Oraciones concesivas. Unidad 16. Oraciones condicionales.. Unidad 17. Oraciones finales.. Unidad 18. Oraciones causales Unidad 19. Oraciones consecutivas ... Unidad 20. Subjuntivo ¢ indicativo en miscelénea Unidad 21. Preposiciones y verbos con preposicién.... Unidad 22. Acentuacién ortogréifica..... L 19 27 31 33 41 53. 59 63 67 n 79 85 91 99 103 13 7 121 133 149Prdctions de Lengua Espariola Unidad 23. Qué, cudl y uso de los pronombres relatives .... 153 Unidad 24, Pertfrasis .. set 159 Unidad 28. La impersonalidad. Pasiva refleja. : 167 Unidad 26. Usos del infinitive. Ya y todavia nnn 7 Unidad 27. Verbos de cambio... 175 Unidad 28. Indefinidos.. = 179 Unidad 29, Errores frecuentes. Ir/venir, llevar/traer. 183 ‘Unidad 30, Articulos determinado e indeterminado ... 189 Clave... 198Unidad 1 - Presente regular. Morfotogia oman 1 PRESENTE IRREGULAR. MORFOLOGIA 1, Escriba los siguientes verbos en las personas del presente indicadas. YO fs EL _ VOSOTROS- IR OBEDECER SENTIR ‘COGER EMPEZAR } - CONDUCIR } HUIR } _ HACER | VENIR = re | aR NOSOTROSPrictcas de Lengua Espanola 2. Dé la forma adecuada del presente de indicativo de estos verbos. ae 2 3, 4. 5, 6, 10. n 12. 13. M4 15. 16. 17, 18 19. 20. ai. 22, 23, 24, 28. 26. Siempre que jugamos con ellos al fiitbol (nosotros, perder) __ No sé a qué hora (empezar) _____ Jas clases en la universidad. Creo que este reloj (costar) __ __ demasiado caro. No sé por qué no (tt, probar)____ este jam6n tan estupendo. Yo no (entender) nada de lo que me estas diciendo, |. Mientras (tt, cerrar) __ las ventanas, yo (coger) —_ las maletas y (ponerlas)___ en el coche. La verdad es que ahora no te (reconocer) = . Vosotros (pensar) __ _ que nosotros no nos vamos a dar cuenta de lo que (vosotros, querer) zu. |. No yo, ir)_______airal eine porque no (encontrarse) __muy bien. ‘Nosotros no (soler)___ estudiar juntos. No me gustan mucho los deportes, s6lo (jugar) al tenis. Cuando (yo, dormir) _____ en mala posici6n, (yo, soler) — St, padecer de torticolis. Enrique (padecer) _ constantemente de jaqueca. ‘Me encanta estar en el campo cuando el sol (empezar) _____ a salir. Vosotros (elegir) ___ unos nombres muy raros para vuestros hijos. Los nifios (repetir) ______ hasta la saciedad las mismas preguntas. Esto (demostrar, a ti) ____definitivamente qué clase de persona es Victor. ‘Ta (sonar) con cosas irrealizables. Yo (parecerse)___ muchisimo a mi padre, Ellos (despertarse) ____ muy temprano y no dejan dormir a nadie. Vosotros nunca (venir) a tiempo. Mira, yo (conducir) __ muy mal por las noches, asi que, por favor, hazlo ta, En asa mesa (ellos, recoger) firmas a favor de Ja paz. El que (obedecer) __ _, no (equivocarse) Estoy harto, no (hacer) més ejercicios hoy. Oye, tat (ir) —___ por el pan y yo (poner) la mesa27. 28. 29. 30. al. 32. 33. 34, 35, 36. 37, 38. 39, Unidad 1 Presente irregular. Morfologia Normalmente no (yo, volver)__ a mi casa hasta las diez de la noche. Yo no (saber) __ qué te propones todavia. ‘Vosotros (tener) __ que olvidaros del pasado, ‘Que pase el nifio por el agujero porque yo no (caber) array Que se te meta esto en la cabeza: no (yo, salir)_____ més contigo. Nosotros no (der) __ suficiente dinero para el tercer mundo. Cada vez que (nosotros, salir) con Daniel (nosotros, reirse) __ muchisimo. Dile a otro que te acompatie, yo no (poder), Yo no (ponerse)__ esos pantalones aunque me maten. ‘Ta (mentir) __ més de lo que parece a primera vista. Esto es el timo regalo que (yo, traer, a ti) Nunca (yo, caer) __ en ese tipo de detalles, La historia siempre (repetirse) Los albaailes (construir) los edificios.Unidad 2 - Ser y estar 1. Construya el mayor ntimero de frases posible utilizando estos elementos. Los supermercados estén cerrados por la noche ‘Los supermercados, en el bar de la facultad. Ricardo demasiado caro. La cocina amuy inteligentes. Maribel alto. La secretaria sucia. La fiesta cerrados por la noche, La carretera 4 de julio. Los delfines cortada por obras, Hoy nerviosa porque tiene un examen. Este ordenador al lado del aula 1. 2. Complete los espacios en blanco con los verbos ser estar segiin corresponda. 1. Javier ha dicho que___ profesor. 2, De dénde — ‘tu familia? Tienes un acento raro. 3. La situacién econémica __ muy mal; cada vez hay més parados. 4, No nos quedaremos mucho tiempo aqui, _____ de paso, | 5. Me voy a llevar esta camisa; digame, écudnto____2 6. Déjame, prefiero __aquf porque hace més calor. =eu. 12. 13 14, 15. 16. 17. 18, 19, | 20. Yo___ el primero de la lista de clase. Ellos aprendieron a obedientes. . Frank Sinatra ‘un famoso cantante norteamericano. . éDe dénde (tay? Qe (yo) ___ de Suiza. De quién ______ este boligrafo que ________ en ell suelo? (x 7 mio, se me ha caido antes, iVen con nosotros a la playa! ( Lo siento, no ___ bien; me duele un poco la cabeza. éHay muchos ejercicios para manana? “ Pues creo que sf, (ellos) bastantes, pero no dificiles. Perdone, édénde la Aleazaba? ( La Alcazaba cerca del ‘teatro romano, un edificio muy antiguo. 2A qué se dedica tu hermana Teresa? (\* Ella _____ maestra. Dime, écudl Ja verdad? iCémo esté tu madre hoy? “* Pues, la verdad, hoy mejor. iDe qué ___ esa mesa? (« La mesa __ de madera de pino, Qué (ti) haciendo? “* _______limpiando el coche de mi padre. eCudndo los ex4menes? (* Los exémenes Ja semana que viene. 8. Igual que el anterior. | 1 10, ep xraoee en Sandra siempre ______ una chica muy despierta. ‘Tu hermano no muy simpético. (yo)___ realmente asustado con todos los problemas que tenemos. ‘Tengo un amigo que ___ abogado, Carolina en Londres. El deporte bueno para el corazén. Mis padres hoy muy contentos porque han tenido un nuevo nieto. No te preocupes por mf, aqui (yo) muy cémodo. Desde hace unos dias Maria preocupada porque no encuentra unos papeles importantes que ha perdido. El cielo azul, efaeUnidad 2 Sery estar 24 25. 26 2 29, 30. 31 32 Antonio no puede abrirme la puerta porque — desnudo. Hemos estado todo el dia trabajando y, por fin, la casa pintada. Mi perro asustado porque alguien lo ha golpeado en la calle. Tengo un coche que rojo oscuro. Este libro me lo voy a evar porque . Los servicios al fondo a la derecha. . Coge el diccionario que encima de la mesa Supongo que la conferencia en el Aula de Grados. . Miriam una persona muy generosa. La paella ‘hoy muy buena La paella un plato exquisito. 2Qué le pasa a Carmen que tan seria hoy? ‘Thomas ______ muy serio; no creo que quiera actuar en nuestra funcién de teatro. Nifio, édénde te has metido para tan sucio? Pedro siempre va con la misma ropa; creo que un poco sucio. Cada persona libre de hacer lo que quiera. iDate prisa! Llama a ese taxi que ‘bre Desde Inego que hoy (tii) muy antipatico. Me gusta Lidia porque siempre alegrey __muy simpética. (yo) medio dormido, asi que me voy a la cama. Eltelevisor___ estropeado y no podemos ver el partido de tenis de la Copa Davis. (yo) un poco triste porque, aunque estudio, los resultados de mis exdmenes no buenos. 33. 34, ‘Nuestra oficina tiene que renovar los ordenadores porque los actuales bastante antiguos. ‘Vémonos, no tengo més gan: en este bar. Ademés, _— un poco tarde y tengo sueito. Jerome __ muy ilusionado porque hoy su cumpleaios y sabe que le vamos a regalar algo. -13-— Pricticas do Lengua Rspanola 4. Complete los espacios en blanco con los verbos ser estar segiin corresponda, pero téngase en cuenta que el adjetivo cambia de significado seguin vaya con uno u otro verbo. 1. eta) ya listo? Date prisa que no vamos a llegar. 2, Novoy airaningtin lado porque ___ malo, prefiero guardar cama durante dos dias. 3. Tunifo muy listo; hay que ver lo que sabe para lo pequefio que es. 4, Perdone que se lo diga, sefiora, pero creo que su hijo _____ muy malo; no para de molestar al resto de los nifios de la clase. 5, Este pescado no______ fresco; serd mejor no comérselo, 6. Sofia__ negra porque va todos los dias a la playa. 7. Desde luego que (ti) un fresco, porque ayer me pediste el coche y hoy me pides que te deje mi apartamento por una noche. 8. El automévil de mi padre _ negro, 9. Me gustan los estudiantes que _ muy atentos en la clase. 10, Mejor serd que no me hables hoy porque ya he tenido bastantes problemas y (yo) __ negro. 11. Mi sobrina____una nia muy despierta; para lo pequeita que es, habla muchfsimo. 12, Andrés ___una buena persona. 13. Voy a tomarme un café porque todavia no_____ muy despierto. 14. Creo que (ti) ___ mala porque tienes fiebre 15. Tuhermano se port6 muy bien con nosotros; desde luego que un chico muy atento. 5. Complete estas expresiones impersonales utilizando los verbos ser o estar. Dye evidente que el clima esta sufriendo transformaciones, ________ dlaro que si no mejora tu actitud no vas a conseguir nada. —— visto que no se puede hablar contigo. No vamos a consentir que nos traten asi necesario tomar medidas. open _bien que regafie a sus estudiantes, pero tampoco__l6gico que lo haga de esa forma. 14.Unidad 2 - Sor y estar 6, _____muy extratio que Magnus no haya aparecido todavia, 7. Dime, Alberto, 2 - cierto que has aprobado las oposiciones? 8. Pedro mira a tu hermana de una forma muy especial; claro que est enamorado de ella 9, Después de lo que les dijimos, logico que estén disgustados con nosotros, 10, ____ indudable que nunca cambiarés ML. bueno hacer deporte de forma moderada. 8. Complete los espacios en blanco con los verbos ser o estar segiin corresponda. 1, Antonio sabe Latin, muy listo, 2. Hoy no voy a salir, no muy cat6lico. 3. Siempre est4 hablando de fiitbol, _____ un pesado. 4. Hay que atento a las explicaciones del profesor 5. No insistas mas, iqué pesado i 6, Juan no sabe divertirse, un aburrido. 7. Nunca respetas el orden de las colas, iqué fresco __| Be un tonto si crees que te voy a regalar el libro! 9. Marfa alegre por naturaleza. 10, (ellos) — nerviosos porque aiin no saben los resultados de los exémenes. 11. Ya (yo) listo para empezar el trabajo 12. alfonso — cat6lico practicante. 13, Nose puede quieto. Este niio muy nervioso. 14. Nuestro equipo muy fuerte esta temporada. 15, iQué guapa (ta) hoy Elisa! 16, _____hecho polvo, no he podido pegar ojo en toda la noche. 17, Sino te (ti) quieto, te castigaré sin recreo, 18, ifta)___ un ingenuo, hombre! Eso que te han dicho es un cuento chino. 19. Rafael y Lorenzo____ hermanos. 20. Vosotros — los culpables 21. Siempre (ti) criticando a tus amigos.‘Erdeione de Lengua Bopaiola 22, Eldelincuente en los calabozos de la comisaria. 23, Mario _____de camarero en un restaurante de la costa. 24, Elreloj que se ha comprado — de oro. 25, iDe donde ___, James? © (yo) _____ de Cambridge. 26. A-veces mejor no decir nada. 27. (nosotros) ____ hablando de politica. 28. Muchos hombres piensan que los trabajos domésticos 29. Espaiia un pais de la U.E, y __—situado al sur. 30, Esta sopa___ demasiado caliente. 31. ¢A qué hoy? (x a 15 de abril. 32, Tengo un equipo de miisica que __japonés. 33. Alberto ____socialista, pero no afiliado al partido. 34, iQuién ___ el primero en Iegar a la meta? 35, LQuédia_____ hoy? Hoy viernes. 36. Esta comida __ sosa; pasame la sal, por favor. 37. Como llegue el tren con retraso, tomar el avién. 38. éDénde______ la fiesta de tu cumpleatios? 39, Aqui ___el libro que nos faltaba. 40. Hay drboles que ____ de hoja perenne y otros que —___ caduca. al. Esta la casa donde nact. 42, Las manzanas que compraste ayer _________ medio podridas. 43, Hacer eso una barbaridad. 44, Julia y yo______ en Londres las pasadas Navidades. 45. Estos higos ain ___ verdes, todavia no maduros. 7. Complete las siguientes expresiones utilizando los verbos ser 0 estar. 1, No te aguanto mas. ___ arto de ti. 2, Es mejor que no le digas nada, (é}) _________ de morros. 3, Mario hace muchas tonterias. _____ como una regadera. -16- cosas de mujeres. istos. No llegaremos a tiempo para de hojaUnidad 2 Sery estar iGobardet (ti) _ un gallina. Juan y José 4 partir un pian, No me levé el paraguas y calado hasta los huesos. Lamaré a Julio a ver si lo puede arreglar. (él) _______un manitas, El sébado la discoteca —__atope. (yo) __ sin blanea, Veo que no os hago falta; (yo) de mas. No sé qué hacer. (yo) — entre la espada y la pared. Enrique es un forofo del fiitbol, al corriente de todo lo que pasa en la liga. Aprovecha esta oportunidad. Esto un chollo. a visto que no te caigo muy bien. Antonio —__terco como una mula. En Navidad, las angulas__ por las nubes. No tiene experiencia, ___verde. A Luis no le echéis la culpa. £1__ _al margen de todo esto. Maribel est4 enfadada, (ella) —__ que echa chispas, 1 (yo) —___ hasta las narices de ti. + Yono tengo la culpa. No estoy dispuestoa ______el chivo expiatorio. Me encantan los fuegos artificiales. __ un flipe No puedo mas, (yo) __ hecho polvo. 1Qué loco esta! (él) _ __ como un cencerro, Este empresario explota a sus empleados. un tirano, Estoy confuso, hecho un li. ‘TG aqui no pintas nada, (ti) __ de sobra. Marie e Isabel _____unia y carne. . Qué guapa (ti) con ese vestido! 2A quién se le ocurre hacer esas locuras? (tii) —_ como una cabra.Unidad 3 Pronombres de objto directo e indirecto QW onmap 3 PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO 1, Conteste a las siguientes preguntas, en forma afirmativa y negativa, sustituyendo las palabras en cursiva por el pronombre de objeto directo adecuado. Ejemplo: éLimpiaste las ventanas? No, no las limpié, Si, las limpieé. | ¢Hfas hecho ya la cama? iviste a Juan en la oficina? <éRecuerdas lo que te dije? étfas trafdo lo que te pedi? tHas comprado el libro de gramatica? éVas a limpiar el cocke ahora? ¢Has probado esta comida alguna vez? @Has hecho ya el examen? {las visto los nuevos programas de television? ¢Recuerdas a aquellas chicas que conocimos en Granada?Praeticas de Lengua Bepaniola 2, Sustituya las partes en cursiva por los pronombres de objeto indirecto adecuados. jemplo: | Pregunté tu direccién a tus padres. Les pregunté tu direccién. 1, Ta compraste unas flores a tu novia. 8 2, Dimos un susto a tu hermana. e 3. Hizo la cona para mi. e 4, He comprado nuevas pilas para el juguete. oe 5, Di tu mensaje a tus hermanos. e 6. Regalé un jarrén a su curtada, e a8 ao: ft EG ti 3 : Elisa dio el recado a mi. 10. Oscar llamé por teléfono a ti. OF OF U? 3, Sustituya las partes en cursiva por los pronombres de objeto directo e indirecto ade- cuados, haciendo los cambios necesarios en las frases. Ejemplo: | Traje los discos a mi hermano. Se los traje. 1, Sacamos los billetes de tren a Carmen. 2. Escuché la radio durante varias horas. 3. Compré unas galletas para el nitio.Unidad 3 Pronombres de objeto directo e indirecto 4. Ana envié desde Guatemala unas postales para mi. > 5, He visitado las mejores playas. > 6. Mi madre daba consejos a mis hermanas. > 7. Tomé unas tapas en el bar. > 8, Limpié el jardin a mi madre. > 9. Sofia dio mucho dinero a su familia > 10. Dije a Concha lo que habiamos pensado. > 4. Sustituya las partes en cursiva por el pronombre de objeto directo e indirecto co- rrespondient. Ejemplo: | Entrega esta carta a mt. Entrégamela. 1, Dia Juan que no lo haga més. > 2, Van a dar un premio al embajador. > 3. Comete la comida. } 4. Quiero comprar unos bombones a ella. > Arregle Vd. bien el grifo. > 6. Conduce el coche, > 7. Me gustaria ensefiar a ellos mi casa, > 8, Dila verdad a mi. >Prdcticas de Lengua Rspatola 9. Pensaos bien esto que os digo. > 10. Escribe cartas @ mi cuando estés alli. > 5. Complete los espacios en blanco con el pronombre redundante de objeto indirecto. 1, ____pregunté a Carmen dénde habia comprado eso. _____iije a los nifios que debfan irse a la cama pronto. La policia____pregunté al testigo si habia visto algo. Yo sé que mis padres ____ van a traer a m{ un regalo. Acllosno___ha gustado nada lo que les has dicho. 6 perfectamente que no ____soy muy simpética a ella. Esta claro que ahora__ toca a ti pagar la consumici6n, Esta vez _____ voy a hablar a los nifios con mucha seriedad. eenraaes eos Ya sé que a vosotras ___ encanta la miisica italiana. 10. Aél____ gusta dormir la siesta diariamente. 6. Complete lo: adecuados. spacios en blanco con los pronombres de objeto directo e indirecto 1. Viste el programa de televisién que pusieron ayer? (* Si, _______viperono me gust6 demasiado, en cambio, a mi mujer __divirtié muchisimo. 2. Di _____atus padres que no se preocupen por el coche; ya _he arreglado y ha quedado perfecto. 3. La verdad es que no he venido ver _____ ati, sino mas bien a charlar con ella, poresono_____he dicho nada (a ti). Quiero hablar ___de un asunto que ____interesa a los dos. 4, Mi hermano pequeiio ha perdido sus gafas, pero mamé no sabe y no vamosadecir________aella de momento, por si acaso podemos encontrar____antes de que se dé cuenta, Nifio, come _______ la comida de una vez. Si no te __ comes, no iremos al cine a ver la pelicula que ___ promet{ (a ti) hace unos dias.Unidad 3 Pronombres de objet recto eindirecto 7. Sustituya las partes en cursiva por el pronombre de objeto directo e indirecto ade- cuado haciendo los cambios oportunos. 1 10. uw 12, 13. 4, 16. 16. v. 18, 19. 20, 21 22 23. 2a, 26, 26. 27, 28, 29. 30, iDame el libro! iCoge la pluma! Juan escribe una carta a mi, iDi la verdad a Luis! iEsoribe una carta a tus amigos! IColoca las cosas en orden! Estamos haciendo los ejercicios. Debemos limpiar ta casa. He ido con Marcos a certificar la carta. Me gusta escribir a Mario, David ha enviado una felicitacién por mi cumpleaios a mf. No escuches las cosas que dice Isabel. iProp6n tii el horario de trabajo! iCompra la corbata que mds te guste a ti! He dado a ti facilidades para hacer el trabajo. Juan no ve esto con buenos ojos. El pelma de Rafael ha dado a mi la paliza hablando de futbol. No busques més; acabo de encontrar el anillo. Presté el libro @ Pepe, para que leyera el libro. Siempre he dicho eso a Pedro, pero nunca me ha hecho caso. WJaime, invita a una cerveza a tus amigos! iSiéntate y escucha bien a mi! Repitié todo a Javier con mucho énfasis. No te preocupes, no tienes por qué hacer eso. E] profesor explicé a nosotros todo el vocabulario. Entregaré a vosotros los libros en cuanto reciba los libros. Quieres que estudiemos el tema los dos juntos? No creas esas tonterias. Arturo dice esas cosas para bromear. La verdad es que le he dicho que venga un montén de veces. No tengas a él en cuenta estas cosas.Prdcticas de Lengua Espanola 8. Complete los espacios en blanco con los pronombres de objeto directo e indirecto adecuados. 1, @Aquién dijiste? 2. No eches la culpa a mf. 3. Este libro__escribié Yasuko en 1980. 4, Esto no permito a nadie. 5. Ami, ha ocurrido algo que puede ser definitivo. 6. No te preocupes, hombre. No_______ diré a tu mujer. 7. A Juan han ofrecido ese puesto, perono_______ ha aceptado. 8. Si __ tomas todo, va a sentar mal 9. A Luis ______ olvidaron las Iaves anoche y no pudo entrar en casa. 10. @____digoa Carmen? (si, df ___ 11. No puedes echar etrés, _____has prometido. 12, Goge ese trozo de pan y dé —__ al perro. 13. Ami, Pedro, ni vani______ viene. 14, si digo a Isabel no __vaa creer aunque jure 15, Aprovécha____ todo porque este material es muy caro. 16. iNo seas gallina y haz __de una vez! 17, iEso no __ creo ni borracho! 18. Mi libro es bueno pero no ——______ han aceptado porque _____he enviado demasiado tarde. Ya habia cumplido el plazo de admisién, 19, Lo que ha hecho Jaime no ________ perdono. a ____he metido a Lorenzo en el bolsillo sin que note. 21, —__ diré cuando vengas. 22. Loliy Sara no vendrén a nuestra boda, pero___ envfan sus felicitaciones. 23. No_ dio nada a los nifios, _____comis 41 solito. 24, Teresay yo____ tenemos acorralados a todos. iRendi ___cuanto antes! -26- 2E L uUnidad 9 - Pronombres de cbjew directo e indirect 25. Aguénta -yno______ quejes tanto. 26. Al nifio _ atraganté un hueso de pollo y por poco ______ ahoga 27. Si_______ cuentas esas historias a los niiios, luego no ____ querrén irala cama, 28, Disciilpe __ , €es aqui donde _— pide el ntimero para la consulta? Bo) No pierdas. Es ___ mejor que se ha visto nunca 30. Si cambias de opinién héz oe saber. Espero tu llamada 9, Escriba el verbo y el pronombre en sus formas correctas. 1. Este vestido rojo (quedar, a ti) muy bien. 2, La cena de anoche (sentar, a mi) fatal. 3. No (gustar, a ellos) que no haya ido Luis a despedirios. 4, Mario (caer, a mi) muy mal; no lo soporto, 5, A Elena (quedarle) __ muy bien el nuovo corte de pelo, 6, Amino lirme) ____ 1a gente presumida. 7, iGuénto dinero (quedar, a ti) 2 8. Pepe es un derrochén; parece que (sobrar, a él) el dinero. 9. Ami hermana (caerle) ____ muy mal lo que le dijo Pablo. 10, Déjame tranquilo, que (doler, a mi) _ la cabeza. 1, starte) —_ bien empleado por incauto. 12. i{Apetecer, a vosotros)____ salir? 13. No (caber, a mi) ninguna duda de que dejaste los libros en el bar, 14. No (gustar, ami) ese tipo ni un pelo. 15. (Encantar, a nosotros) __desayunar en la cama. 25