Hay – є, лежить, стоїть (про предмет).

Зазвичай вживається у реченнях за схемою: місце

знаходження + hay + предмет (En la clase hay muchos libros). Після hay перед іменником ніколи
не йде означений артикль (el, la, los, las), присвійність (mi, tu, su.....), вказівне(este, ese, aquel). З hay
в питальних реченнях часто вживається ¿qué?(¿Qué hay en la clase?)

El cuarto – кімната la habitación – кімната

La silla – крісло, стілець la puerta – двері
La ventana – вікно

1. En el cuarto hay tres mesas. 2. En la biblioteca hay libros y revistas. 3. En la clase hay mesas y sillas. 4.
En el quiosco hay revistas y novelas. 5. En la sala hay una mesa. 6. En la mesa hay un libro y dos plumas. 7.
En la cartera hay diez sobres y tres plumas. 8. En Madrid hay muchos museos. 9. En Barcelona hay muchos
teatros. 10. ¿Qué hay en la habitación? – Hay una puerta y dos ventanas.

1. В Мадриді багато парків. 2. На проспекті Свободи є десять кав’ярень. 3. На столі стоять стакани. 4.
На столі лежать фрукти. 5. В портфелі лежать п’ять книжок і чотири журнали. 6. В конверті є два
листа. 7. В класі є багато молодих іноземців, які вивчають французьку. 8. В світі є багато країн. 9. В
школі є багато учнів. 10. В залі є троє дверей та шість вікон.

1. Є хліб вдома? 2. Є павук (la araña) у моїй кімнаті! 3. Чи є десь тут поблизу станція метро? 4. У цій
бібліотеці є мало книжок з історії. 5. У твоєму районі є кінотеатр? 6. Скільки молока є в
холодильнику? 7. На столі є склянки і пачка цукерок. 8. У Толедо є багато музеїв.
9. Що є у Трухільйо, щоб подивитись? 10. Скільки ресторанів є на цій вулиці? 11.Поблизу моєї школи
є станція метро. 12. Є одна стоянка в центрі міста. 13. Де є пошта? 14. У хлібному магазині вже нема
хліба. 15. Зараз є достатньо політичних проблем у цій країні. 16. У кухонній шафі є тарілки, горнятка
та келихи. 17. Є багато людей в магазині? – Ні, мало. 18. Де є хлібний магазин у цьому районі? 19. У
цьому місті є багато вузьких вулиць. 20. Десь тут поблизу є стоянка?

¿Estar o hay?
1. Де мої ключі? – Вони лежать на столі на кухні. 2. Пральна машина стоїть на кухні чи у ванній
кімнаті? 3. Є Хуан вдома? 4. У спальні є одна велика шафа для одягу. 5. Є молоко в холодильнику? 6.
Є апельсини для соку? 7. Ви (vosotros) вдома? 8. У цій квартирі є лише одна ванна кімната. 9. У
пляшці нема води. 10. У саду є собака. 11. Чий собака той, що є у саду? 12. У холодильнику є м’ясо.
13. Тут поблизу є якась кав’ярня? 14. Є багато готелів у цьому місті? – Так, але більшість готелів
знаходиться на узбережжі (la costa). 15. Лікарня знаходиться далеко від мого дому, на околицях
міста.16. Що є в кабінеті адвоката Переса? – В кабінеті є три стільці, два столи, одна велика картина,
багато книг, журналів, газет та один комп’ютер. 17. В кабінеті історії є багато карт, столів, одна
дошка та три великих вікна. 18. Де є твої бабця і дідусь? 19. Пошта знаходиться в центрі міста, на
вулиці Гойя. 20. Ми в Китаї.

¿Quién? + ім. одн./ ¿Quiénes? + ім. мнж.¿Quién entra en la clase? – Entra el profesor. ¿Quiénes
entran en la clase? – Entran los alumnos.

1. ¿Quién escribe un relato? – Andrés escribe un relato. 2. ¿Quiénes toman un refresco? – Pedro y Alberto
toman un refresco. 3. ¿Quién lee novelas? – Javier lee muchas novelas. 4. ¿Quién habla con el profesor? –
Guillermo habla con el profesor de matemáticas. 5. ¿Quién entra en correos? – Una chica entra en correos. 6.
¿Quién saca los artículos de historia de la cartera? 7. ¿Quiénes practican el español en la clase? – Los
alumnos practican el español. 8. ¿Quién abre la puerta? 9. ¿Quiénes descansan hoy? – Nosotros descansamos
hoy. 10. ¿Quién necesita dinero? – Yo necesito mucho dinero.

¿Qué hace...? +ім. одн./ ¿Qué hacen...? + ім. мнж.– що робить? / що роблять?

1. ¿Qué hace Alonso? – Sale a la calle. 2. ¿Qué hacen José y Arturo? – Ellos pasean por las calles de la
ciudad. 3. ¿Qué hace Fernando? – Él echa una carta en correos. 4. ¿Qué hacen los jóvenes? – Ellos toman
café y hablan en una cafetería. 5. ¿Qué hacen las estudiantes? – Ellas van a la universidad.

El pájaro – пташка еl jardín – сад los deberes – дом. завдання

1. Що робить пташка? – Пташка співає. Як співає? – Співає дуже добре. Де співає? – Співає в саду. 2.
Що роблять молоді люди в кімнаті? – Вони роблять домашнє завдання. Вони вчаться добре? – Ні,
вони вчаться дуже погано. 3. Що робить Альберто? – Він практикує іспанську з одним іспанським
хлопцем, який живе в Мадриді. 4. Що робить викладач? – Він відкриває вікна і двері. 5. Що вони
роблять вдома? – Вони п’ють чай.

Прямий додаток в іспанській мові, який означає живу особу виражається за допомогою
прийменника –а: Yo contesto a mi profesor (Я відповідаю викладачу); El profesor pregunta a los
estudiantes (Викладач запитує студентів).
Запитання, яке ставимо до прямого додатка, утворюється за допомогою запитальних слів:
¿a quién? + ім. одн./ ¿a quiénes? + ім. мнж.: ¿A quién contesto yo? (Кому я відповідаю?); ¿A quiénes
pregunta el profesor? (Кого запитує викладач?).

Contestar – відповідати su (sus) – його, її (мнж.)

Preguntar – запитувати el periódico – газета
Ayudar – допомагати para – для (para + inf. – для того щоб)
Escuchar – слухати (escuchar las noticias – слухати новини) tu (tus) – твій, твоя (мнж.)
Viajar – подорожувати allí – там

1. El estudiante lee un artículo japonés. 2. Pedro y Alberto preguntan a Carmen. 3. Los chicos contestan a sus
amigos. 4. La joven escribe una carta a su amiga. 5. Andrés y Pablo ayudan a sus compañeros. 6. Ella
compra unos periódicos ucranianos. 7. Nosotros hablamos con unos jóvenes ingleses. 8. Alberto necesita 12
euros para comprar una revista. 9. Tú escuchas las noticias de tu país. 10. Vosotros viajáis por el mundo.
1. Що кладе молода дівчина на стіл? 2. Що слухають Педро і Альберто? 3. Кому вони допомагають? –
Вони допомагають їх викладачу з географії. 4. По якій країні ви подорожуєте? – Ми подорожуємо по
країнам Європи. 5. Кому відповідають друзі? – Вони відповідають вчительці зі школи. 6. Кому
пишуть лист молоді люди? – Вони пишуть лист їхнім друзям з США. 7. Де вони пишуть лист? – Вони
пишуть лист в читальному залі. 8. Є багато молодих людей там?– Так, там є 14 молодих людей. 9. Що
є в кімнаті? – В кімнаті є три червоних столи, шість чорних крісел, два білих вікна і одні двері. 10.
Скільки книжок ти потребуєш для того щоб вчити іспанську?

Asistir + a – бути присутнім a pie – пішки

Llegar – приїжджати, прибувати el aula – аудиторія
Saludar + a – вітатися, здороватись la pregunta – запитання
Terminar – закінчувати

Andrés va .......... la universidad .......... pie. Llega ........... la universidad y entra .......... el aula. Andrés
asiste ......... clase .......... español. Andrés saluda ......... el profesor ........ español. El profesor hace
preguntas .......... los alumnos. Los alumnos hablan ......... las noticias .......... los periódicos, ......... la
historia ......... los países .......... América Latina. Termina la clase y Andrés va ......... comer.

estar-
іr– йти, їхати ser- бути
  знаходитись nos – нам
yo voy soy estoy el piso – квартира
tú vas eres estás nuevo – новий
él, ella, Vd. vas es está la fiesta – свято, вечірка
el periodismo – журналістика
nosotros vamos somos estamos
le – його, її
vosotros vais sois estáis
inteligente – розумний
ellos, ellas,
Vds. van son están
Comprender – розуміти
Celebrar – святкувати

(Terminar) ............................. las clases y Andrés y yo (ir) ..................... a casa de José. José es español.
Nosotros (llegar) ....................... a casa de José. Él nos (abrir) ...................... la puerta y nosotros
(entrar) ....................... en su casa. José (vivir) ......................... en un piso nuevo. En su habitación hay
muchos amigos extranjeros. Los españoles (celebrar) ........................ hoy una fiesta. Nosotros
(saludar) ................... a los amigos de José y (hablar) ......................... con ellos en español. José
(estudiar) ..................... en la facultad de periodismo. Él (hablar) ...................... bien el inglés y
(estudiar) ................. el ucraniano. Nosotros (hablar) ...................... con él de su país. José (leer) ...................
mucho y (ser) ................ muy inteligente y (hablar) ..................... bien de la historia de España. Nosotros le
(escuchar) ......................... y le (comprender) .......................... bien. Luego, nosotros
(comer) .......................... y (celebrar) ............................ .

Estar enfermo – бути хворим claro – світлий

Escuchar las últimas noticias – слухати останні новини el armario – шафа
 el cuaderno – зошит
el lápiz (los lápices) – олівець
la pared – стіна
el mapa – карта

1. Альберта вчиться на факультеті журналістики Мадридського університету. Він сьогодні вдома, він
хворий. Його кімната велика і світла, в ній є два вікна та одні двері. В кімнаті є два столи, шість
крісел та одна шафа. На столах лежать книжки, журнали, газети, зошити, олівці та ручки. На стіні
висить карта Іспанії. Молодий хлопець вивчає іспанську мову. Він слухає останні новини.

Faltar – бути відсутнім el pueblo – народ, село

Hace buen tiempo – гарна погода la lección – урок
Llueve (llover) – падає дощ
Hace sol – сонячно, світить сонце

2. Ми заходимо в клас і вітаємось з друзями. Сьогодні на заняттях присутні п’ять студентів. Відсутній
Альберто. Викладач питає урок, ставить запитання. Ми добре розуміємо викладача і відповідаємо на
його запитання. Ми вивчаємо іспанську. Я говорю про історію іспанського народу. Закінчуються
заняття. Сьогодні гарна погода, не падає дощ, сонячно. Ми виходимо з університету і йдемо додому
пішки.

gris – сірий
verde – зелений
azul – синій
marrón – коричневий

3. Хто заходить в клас? – В клас заходять студенти. Що ви робите на уроці іспанської? – Ми

говоримо по-іспанськи. Кому ви відповідаєте? – Я відповідаю викладачу. Скільки столів є в
аудиторії? – В аудиторії сім столів. Які ручки лежать на столах? – На столах лежать сірі, зелені,
чорні, сині та коричневі ручки. Які статті ви читаєте вдома? – Я читаю статті іспанських
письменників. Японські студенти святкують сьогодні свято. Сьогодні не світить сонце, падає дощ.

¿Qué? + ser + особа = професія (¿Qué es tu amigo? – Es profesor)

¿Quién? + ser + особа = ім’я, прізвище, родинні стосунки (¿Quién es tu amigo? – Es
Ramón)

mi (mis) – мій, моя (мнж.)

1. ¿Quién es usted? – Soy Ramón Jiménez. 2. ¿Qué es usted? – Soy estudiante. 3. ¿Es usted español? – No,
no soy español, soy argentino. 4. ¿Quién eres? – Soy Marisa Moreno, soy periodista. 4. ¿Qué son tus padres?
– Mi madre es maestra de la escuela y mi padre es director de una empresa.

іnteresante – цікавий
guapo – вродливий
 el padre – тато
los padres – батьки

1. Ви студенти? – Так, ми студенти. 2. Ви англієць? – Ні, я португалець. 3. Цікаві аргентинські газети?

– Так, дуже цікаві. 4. Еліса та Кармен – італійки. Вони дуже вродливі дівчата. 5. Ви хто? – Я директор
фірми. 6. Ви хто? – Ми журналісти. 7. Ти хто? – Я Альберто Хіменес. 8. Хто є твої батьки? – Вони
вчителі в школі. 9. Ви учні? – Ні, ми студенти. 10. Хто це? – Це мій тато.

¿Cómo? + ser = який, яка є? (опис особи (зовнішність або характер) або предмету): ¿Cómo es la
habitación de Javier? – Es muy grande y clara; ¿Cómo es tu amiga? – Es muy guapa e inteligente.
limpio – чистий
moderno – сучасний
bonito – гарний

1. ¿Cómo es el cuarto de Juan? – Es claro y limpio. 2. ¿Cómo es la universidad? 3. ¿Cómo son las lecciones
de francés? – Son interesantes. 4. ¿Cómo son los periódicos españoles? 5. ¿Cómo es Madrid? – Es una
ciudad moderna y bonita.

1. Soy Pedro Jiménez. 2. Soy periodista. 3. Soy el director de una empresa. 4. Soy el padre de Marisa. 5.
Sergio es estudiante. 6. Sergio es inteligente y guapo. 7. Carlos Moreno es el rector de la universidad. 8. La
clase de español es muy moderna. 9. Ellos son mis padres. 10. Su habitación es muy limpia.

Estar – місце знаходження предмета або особи (Estamos en la escuela; Los libros de José están sobre
la mesa.)
Estar – вживається для вираження тимчасової якості або стану (Yo estoy bien – я себе почуваю
добре; Estoy ocupado – я зайнятий).

ocupado – зайнятий
contento – задоволений
cansado – втомлений

1. Де знаходиться університет? 2. На якій вулиці знаходиться школа? 3. Учень вдома? – Так, він
вдома. 4. Як ви себе почуваєте? – Дякую, добре. 5. Ми в Барселоні. Ми дуже задоволені. 6. Ви
сьогодні зайняті? – Ні, я сьогодні не зайнятий. 7. Вони зараз на занятті з іспанської, заняття є дуже
цікаве. 8. Стіни в твоїй школі є зелені. 9. Шафа, яка знаходиться в його кімнаті є коричнева. 10. Де ти
є?

1. Estos estudiantes (vivir) .............................. allí. 2. Ramón (recibir) ........................... unas cartas por
correo electónico (por email). 3. Nosotros (abrir) ......................... los libros y (leer) .......................... . 4. Yo
(leer) ....................... y (escribir) ........................ en español. 5. ¿(Cobrar) ......................... mucho tú? 6.
¿Dónde (vivir) ......................... los hermanos de Ramón. 7. Nosotros (mirar) ......................... los libros. 8.
Vosotros no (recibir) ......................... cartas por email. 9. Pronto (llegar) ......................... María, la hermana
de Ramón. 10. ¿(Escribir) ......................... Vd. en español?

Recibir – отримувати el correo electrónico – електронна пошта (por correo – поштою (по))
Cobrar – заробляти nuestro – наш (мнж. nuestros)
Lavar el suelo (el piso) – мити підлогу el taller – майстерня
Limpiar los muebles – чистити (протирати) меблі la lavadora – пральна машина
еl invitado (la visita) – гість
a veces – інколи
la transmisión – радіопередача
nada de particular – нічого особливого

1. Ти розмовляєш іспанською? – Так, я розмовляю, пишу і читаю на іспанській. 2. Де живе твоя

сестра? – Вона живе в Севільї зі своєю сім’єю. 3. Його дружина та донька також працюють в лікарні.
4. Хто миє підлогу і чистить меблі? 5. Наші діти також вчаться в університеті. 6. Хто приїжджає
завтра? – Мої батьки. 7. Її мама відкриває вікна і протирає меблі. 8. Його тато також працює в
майстерні. 9. Їх син не живе тут, він живе в селі провінції Каталонії. 10. Чоловік моєї сестри ремонтує
пральну машину. 11. Хто отримує ці журнали? 12. Добрий день! Ви (vosotros) приймаєте сьогодні
гостей? – Привіт Маріса! 13. Роберто багато вчиться. 14. Хто готує обід? – Моя мама та жінка. 15.
Інколи я слухаю радіопередачі на французькій. 16. Хуан, що пише сестра? – Нічого особливого,
електронні листи своїм друзям з Данії. 17. Твій син багато заробляє? – Ні, небагато.

Arreglar – ремонтувати la comida – обід

Preparar - готувати libre – вільний

1. Ella (estar) ................... en la escuela. 2. Sus padres (estar) ........................ en el pueblo. 3. Argentina
(estar) ...................... en América. 4. Mi hijo y yo (estar) ........................ en Londres. 5. Mi hermano y su hijo,
mi sobrino, (estar) ............................ en Berlín. 6. ¿(Estar) ..................... tú libre hoy? – Sí, (estar) ..................
libre. 7. ¿(Estar) ..................... aquí tu marido? – No, no (estar) ................... aquí. - ¿Dónde (estar) ................?
– Mi madre y él (estar) ..................... en el teatro.