Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Cuaderno Orientador

    Uploaded by

    CamaleonCode
    7 views41 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    7 views41 pages

    Cuaderno Orientador

    Uploaded by

    CamaleonCode

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 41
    Orientador Cuaderno de Actividades Club de Conquistadores Revision 2001 pocce--- Pw £e3e Egkes Sekss g < § cz gist gna a al INTRONUCCION AL DIARIO DE ORIENTADOR Este os an cuaderno que serviré al Congulsiador para completar los raquisitos de la Clase de Oriemtador regular y la Clase Avanzada, En él se presentan en forma detallada los requistos de la clase. Siendo que lo més recomendable es que un Consejero 0 Instructor sea el que presente la clase, e hace referencia al Manual para Dirigentes de Conquistadores Adolescentes y se indican las pdginas donde puede conseguir la informacion que se necesita PLAN DE TRABAJO ASEGUIR DURANTE EL ANO: a Bnlaspiginas 42-47 det Manual encontraré unas alternativas para completar las clases (por nimero se semana) b, _Seprovee de un bosqusjodetallade para que el conseero lo siga mensualmente al presentar las clases. Puede adaplarlo segin las necesidades del club o las especialidades que los ‘conguistadores han completado, BOSQUEJO DEL MATERIAL PRESENTADO EN EL CUADERNO DE EXPLORADOR, TE 1, Tener por lo menos 13 afos y/o estar en octavo grado, 2. Sermiembro activo del Club de Conquistadores. 3. Conover de memoria y explcar el Voto y la Ley del Conquistador. 4. Tener un certifcado de lectura de la Clase de Explorador AWANZADO: Conocer los elementos que componen la bandera y el banderin de los Conquistadores y su uso adccuado. NTE 1. Deseubrir que el cristianismo, las caracteriticas de un verdadero diseipulo y qué fueraas 0 poderes te mueven a ser erstano, 2. Participar en un proyecto de marcar la Biblia sobre el tema: La inspiracién de la Biblia, Creacién vs evolucion. Gemas biblicas. 1 Particjpacién en dos programas que benefican ala comunidad. 2. Participar en una discusion sobre la manera en que el joven adventista se relaciona con otros cen la escuela incuyendo algunas maneras para compartir su fe y testificar. Participar de una reunién de negocios de la iglesia, Presentar un informe, 2. Planificar una actividad social, tomando en cuenta ls principios de recreaciéncristiana, Inseribir a tres personas en un Curso de la Voz de la Esperanza. AvAnzADO: Dar dos estudios biblicos personas no adventistas y acompafar a alguien que los esté dando, Tasos Estudiar el material “Como se Esparci el Mensaie Advent ver la presentacién audiovisual preparada para este propés sta". Contestar preguntas, Pusde: iii 1. Parielpar en una discusén sobre: la conflanza en st mismo, la amistad, los buenos modales, el poder de la volunta. SOS Discutr ls pricipios envueltos en la epitud Fisica. Rodactary firmar un voto de dedicacién a un programa de ejercicios. 3. Completar un examen de Primeros Auxilios para Orientador. AvANzADO: Participar en una actividad fisica: caminata, cielsmo, caballo, nada, eanoa. CoS TAT 1, Participar en un eampamento de dos noches. Completa la especalidad de Exeursionismo y Habilidad de Campamento IV. 2. Construi un horno reflector y usarlo 3. Completar una especilidad en naturaleza o recreacién que no tenga. AVINZADO: 1. Completar la especialidad de Orientacion 2. Encender fuego en un dia luvioso y mantenerlo ardiendo. Demostrarhabilided para ajustar y montar correctamente el mango de un hacha. 4. Participar en uno de tos siguientes: reconocer plantas silvestres comestibls;idenificacion de Arboles, rocas, ores, mariposas, insectos o caracoles; usar cédigo de semiiforo; usar digo. ‘Morse; Mateo 24 en el lenguaje de los sordomudos. Rogamos al SeRor que este cuaderno pueda ser de gran uiilidad para los Conguistadores que estén -completando la Clase de Orientador y la Clase Avanzada. Solicite los euadernos para las otras ‘elases que desse completar, Carmen K Cardona Kuvera CLASE DE JOVENES ADVENTISTAS CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA LA CLASE DE ORIENTADOR SECCION GENERAL REQUISITOS: — Completar las secciones J Iy III para conseguir ls requistos de la (Clase de Oriemuador. Complear la secclin IV para la Clase Avanzada, SECCIONI - PARTICIPACION ‘A. Estar en octavo grado o tener 13 afios de edad. Fechade Nacimienio _. Nombre del Colegio Nombre del Profesor B. —Serun miembro activo dela Sociedad de Jévenes o del Club de Conquistadores. Nombre dela organizacién Nombre del director SECCION IT - COMPROMISO A. Conacer de memoria el Blanco, el Lema y ol Volo de los JA. Saber explcar su significado, Lema: El amor de Cristo nos constrite Blanco: El mensaje del advenimiento a todo el mando en esta generacién is Por amor al Seftor Jestis prometo tomer parte activa en la obra de a Sociedad de Jévenes Advemtstas, hacierdo cuanto pueda para ayudar @ ‘tros,y para terminar la obra del Evangel en todo el mundo, SECCION II - DESARROLLO ‘A. Obtener el centificado de letura de Orientador o del Menor. 1. Elegiry leer por lo menos 5 capitulos de El Conflico de los Siglas, de Elena White, capitutos de 1 al 20. [Enumerar los captulos y hacer un resumen: Capital ( Capitulo ( ): Capitulo ( ): Capitulo Leer al menos dos articulos del periédico o de una revista notiiera, que expresen el concepto del buen samaritan. Referencias: 1 Informe 2. Informe 4 Leer por lo menos dos articulos sobre drogas, alcohol o tabaco y uno sobre LAsticulo: Informe: Informe: Leer un libro que trate sobre el conflicto entre el ereacionismo y la ciencia, Titulo dl libro: ‘Autor del libro: informe: 5. Lee las semanas 40-52 en la guia de lectica semanal de la Biblia. Escribe Drevemente lo que dice el versieulo en relac‘n al tema de la semana, as as — = rae scot Sines va | Pedro 5.111 | Pedro 3 2 Timoweo 3 2 Corintios 7. a eee se ie ies ens srr fase eo Pern — — — ms wmaoo — caves samo eee oe ee nea as eee ue po tem, |e — — ey a aaa ier? su can par coated — = aaa = comm wo commas "sac Sire ant aes foes eels ee ae aed = Sree | [Site USES ae cone — ssaraco wt al ah ‘Apoclipsis 22 SECCIONIV - AVANZADA Conocer la formacién correcta y las marches de ura escola de banderas. Obtener la cespecialidad de Civismo o Ciudadania Cristiana, si rola tiene 1, Deseribir las siguientes banderas: Ie nacional, 1a estatal, lade los (Conquistadores y la bandera erstiana 2. Saber ia forma de presentar la bandera necional con otras dos banderas en un: 4. Campamento / Camporee Programa del Dia dei Conquistador ©. Destile 3. Demostrar ta forma correcta de dotlar y saludar la bandera nacional “Mencionar la ocasién y ta forma de presentarla 4, Explicar el significado y el motivo de ser del Himno Nacional y repetr las palabras de memoria 5. Mencionar las derechos y responsabilidad de wn ciudadano de tu pats, 6 Conseguir una entrevista con alguna autcridad del gobierno y saber cules son sus deberes 7. Redactar un ensayo de una pagina acerca de un personaje famoso de tu pals. Mencionar lo que él o ella hicieron para llegar a ser famoso, 8, Hacer una de las siguientes lisas a. 10 citas famosas de lideres de tu pas 10 lugares histéricos de tu pas. 1 eventos histéricos de tu pais. 8. escribir lo que puedes hacer como ciudadano para ayudar atu iglesia y pais. 10. Seguir paso a paso lo que tiene que hacer una persona para conseguir la ‘ludadania en tu pais. 11. Explicar la forma de gobierno de tu pais 12, Explicar el significado de esta declaracién hecha pro Jestss en Mateo 22.21 “Dad a Carlo que ot de César ya Dias la que es de Dias” 13, Explicar por qué exisienleyes en tu pais. ‘SECCIONES COMPLETADAS Instructor REQUISITOS: Trabalar con la Seccién I y If para los requisites de la Clase de Orlenador. SECCION I -INVESTIGACION ‘A. Descubrira través de una discusién de prupo: (Mamulnara Dirigentes, Tome Il. pe, 6:69) 1. Qué es el eristanismo (Colosenss 1.1523) Las caracteristcas de un verdadero discipulo (Mate 6.19-38) 3. Qué fuerzaso poderes te mueven a ser cristiano (Romanos 5:2, 24, $1) B _Participar en un proyecto de marcar la Biblia sobre el tema de la Inspracién dela Biblia (Manual para Dirigentes Tomo I pds 69-71) Se proveeré una guiadeestudios biblicos que tiene el Departamento de Actividades Laicas para este propésito. 2 1. Vocabulario: ‘nspiracior: 2. De qué manera Dios se doa conocer? b 3. (Qué es verdad? 4. ¢Por qué se eseribicron las verdades de Ia Biblia? ‘Mirar una presentscién audiovisual sobre la ereacién y huego tener una diccusién de. ‘grupo sobre la creacién y os argumentos a favor de la evolucién y emo comer la. vida, (Manual para el Dirigente, Tomo I, pdgs. 71-81). 1. Leer ef relato de cémo comensé la vida (Géneis 1,2 3), en una traduecién ‘moderna. Lee la descripcién completa de Dios como Creador presentada por Elena White en Patriareas y Profetas, pigs 24-33 informe; Limitaciones de la evoluciin: Informe: — Completar esta actividad: a, Todas las cosas an 1.3) bY fue tatarde y la mafiana (Genesis 13) ©. Elciclo dela ‘= basa en In creacin, ‘e. _Anota las cosas que Dios hizo cada dia de la ereaciOn dee Génesis | para i Primer da: Segundo da Tercera Guardia Sexto dia: ‘Séptimo dia: OOOOOOE SECCION II - MEMORIZACION cemas Bia.icas) ‘Conover de memoria un texto de la Biblia en cada una de ls siguientes eategorias: 1_Textos Famosos HL Satvacién Salmo 119.105 Suan 3.17 Colosenses 3.16 Galatas 6.14 Mateo 21.14 Juan 3.1-3 HI_Las Doctrinas DW La Oraciin Joan 14.1-3 Hebreos 11.8 Marcos 1.27-28 Santiago 1.5.6 Opeional Opcional V_Las Relaciones VI_La Conducta Proverbios 18.24 alates 6.7 Eresios 4.23, Mateo 7.12 1 Timoteo 4.12 1 Juan 215-17 VIL_Promesas /Alabanzas Salmo 145.18 ‘Santiago 1-17 Salmo 27.1 ‘SECCIONES COMPLETADAS Instrctor SIRVIENDO A OTROS REQUISITOS: — Trubjir con las secciones Fy I para tas requisites de la clase de Orientador SECCION I: Ayudar a organizar y partcipar como grupo (o en fama individual) en dos de las siguientes actividades. Anotar los programas en los que ha participado y comenzat el valor de dichos programas, 1. Plan de cinco dias paradejar de fumar. 2. Eseuela Biblia de Verono (Curillo Cultura Cristiana 3. Bvangelismo tlefonico. 4. Un esfuerzo evangelistico presentado por la iglesia Informe: 1. Informe: 2 SECCION It. ‘Yarticipar en una discusion sobre la manera en que el joven adventista se relaciona con otros enla escuela incluyendo algunas maneras para compartir su fey testfcar. (Manual para el Dirigent de Conquistadores, Tomo Hl, pis 83-86) A. Preguntas para los que estén en escuela pibiea: 1 Sila clase va a un campamento un finde semana,

    You might also like