Matematicas eM eC Mee tt lem CL) marcomboMatemiticas. Prueba de acceso a Ciclos Formativos de GS Primera edicién, 2011 © 2011 Alicia Espuig 2011 MARCOMBO, S.A. Gran Via de kes Corts Catalanes, 594 (08007 Barcelona ‘www mareombo.com Disefioy maguetacion: Pol Creuheras Borda «Cualquier forma de reproduccidn, distribucién, comunicacién piblica 0 transformacin de esta obra silo puede ser reilizada oon la auterizacion de sus titulares, salvo excepcion prevista por la ley. Dirijase a CEDRO (Centro Espafol de Derechos Reprograficos, www-cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algin fragmento de esta obra» ISBN: 978-84-267-1704-7 DL. Inpro en Printed in SpainTema 1 - conjuntos numéricos Nimeros entero: Hi SANIiNBree FACIALS cneasnancssensensnnnnistasaneicinsncrannancinecnisassnnsinsncrsnnnstancens 2 1.4 Niimeros reali 23 1.5 Potencias y radicales . 2130 41.6 Notacién cientifica ..... 4 1.7 Logaritmos decimales ... 2 3 Tema 2 - Proporcionalidad 2A Razdioppropole heuer ine remuneration nonndT 2.2 Magnitudes directamente proporcionales ....ssccsessssssssseressereessereenesneanesesene 49 2.3 Magnitudes inversamente proporcionales .. 22253 (ZEA ROTE CREATES care neoenonsnseonennnenn see toeesseppnnanavsoasennsennannnsceonenssnssenssenseenasetei5O) Tema 3 - Ecuaciones y sistemas 3.1 Ecuaciones de primer grado con una incégnita 63 0G 3.2 Sistemas de ecuaciones 3.3 Ecuaciones de segundo grado 24a 3.4 Ecuaciones itracional 94 3.5 Ecuaciones exponenciales y logaritmicas....ssccssessssssessesesscecsesssicsssscsessesees 96, Tema 4 - Polinomios 4.4 Polinomios ss. etna ret tn me noite ieccenenenrseanc sous 104 4.3 Teorema del resto. 112 2113 4.2 Operaciones con polinomios.. 4.4 Raices de un potinomio.. 4.5 Factorizacién de polinomios. 4.6 Divisibilidad de polinomios 4.7 Fracciones algebraicas 126 4.8. Ampliacién de ecuaciones y : Tema 5 - Trigonometria 5.1 Angulos 5.2 Triangulos.. 5.3 Razones trigonométricas de un Angulo agudo5.4 Resolucién de triangulos rectangulos 145 5.5 Razones trigonométricas de un Angulo cualquiera. 152 5.6 Resolucién de triangulos no rectangulos .... Tema 6 - Vectores en el plano 6.1 Vectores en el plano.....+. 6.2 Recta en el pland....ssssserssers SS SR RUPEES tae cd ae Tema 7 - Nameros complejos 7.1 El conjunto de los numeros complejos.. 205 7.2 Operaciones con ntimeros complejos ... 207 Tema 8 - Introduccién a las cénicas 8.1 Lugar geomeétrico ........4 sadsralevedeaise BI! B.2.La circunferencia.....sscssnee riveroneinean ete 8.3 Laelipse 218 8.4 La hipérbola... B.5.La pardbola.. eee ecsneeceeeeseneceenesesnteecsseessneseneeesnesesneeeciesnecnsnessen DD 8.6 Cuadro resumen ‘Tema 9 - Funciones 9.1 Concepto de funcién, 9.2 Imagenes y antiimagenes . 3 Dominio y reCOrtido ......ssssssessssssssseenscsseonsecees 9.4 Caracteristicas de las funciones .. 2241 9.5 Estudio de algunas funciones .. 247 9.6 Tasa de variacion media de una fUNCION ....seesseeessseeseseeseneeeeneees gseseis 259 9.7 Operaciones con funcions. 22262 9.8 Interpolacién y extrapolacién lineal MOU ......eccssecessecseseeceseeeeseessiecensessesseses 264 Tema_10 - Estadistica unidimensional 10.1. Tablas y graficos. 10.2. Parametros estadisticos........+0. sessassensssnensnensee280 re SBeaanity 11.1 Experimentos aleatorios. Sucesos 11.2 Probabilidad ....... 11.3 Experimentos compuestos. Diagramas en arbol cilnanaTema 1 Conjuntos numéricosTema 1 - Conjuntos numéricos 1.1 NGMEROS NATURALES. DIVISIBILIDAD ‘Los nimeros naturales son los que utilizamos para contar. El conjunto de los niimeras naturales se representa con la letra N: 2345.63 Es un conjunto itimitado (tiene un niimero minito de elementos). 1.1.1 Méltiplos y divisores Dados dos nimeros naturales, «5, decimos que « es miltipto de b si @ b, donde » es otro numero natural, Ejemplos: 41) 12es milltiplo ée 3, ya que 12 3. 2) 40 es miltiplo de 8, ya que 40 = 5 8. De este mods, para encontrar los multiplos de un niimero vamos multiplicande dicho nlimero por los nlimeres natu- rales. Ejemplos: 1) Maltiplos de 2» 2,4, 6,8, 10... 2) Mattiplos de 5 -» 5, 10, 15, 20, 25 ¥ Blercicio: calcula cinco maltplos de 4 y de 7 2) Miitiplos de 4+ b) Miltiptes de7 nb, donde nes otro numero natural. Dados dos nimeros naturales, a y b, decimos que b es divisor de u si Ejemplos: 1) 3 es divisor de 12, ya que 1 2) 8 es divisor de 40, ya que 40 = 5 Sila division a : b es exacta, « es miltiplo de by b es divisor de a. Tambien decimos que 1 es divisible por 6. Henpici Y Nota: 46 miltiplo de b {15 es miltiplode 3 [bd wecanmar cen 1s | ee 5 también es divisor de 15, on 2 | sesaivisor de 15 5 os 1s [5 aes iysibleper: [15 es divisible por 3 Ge Ejemplos: 1) Divisores de 12 > 1,2, 3, 4, 6, 12. 2) Divisores de 15 > 1, 3, 5, 15. ¥ Ejercicio: caleia los disores de 8 y de 20. a) Divisores de 8 + b) Divisores de 20 > 1.1.2 Criterios de divisibilidad Lot criterior de divisibilidad ton reglas cencillar que nor permiten saber si un niimero os divisible por otro, Yeamo los mas utitizados. Un numero natural es: * Divisible por 2 si acaba en 0 0 nimero par. * Divisible por 3 si la suma de sus cifras es muiltiplo de 3 * Divisible por 4 si las dos Ultimas cifras, o bien son dos ceros o bien forman un niimero miltiplo de 4. * Divisible por 9 si la suma de sus cifras es multiple de 9 * Divisible por § si acaba en 0 0 5. += Divisible por 6 si es divisible por 2 y por 3 += Divisible por 10 si acaba en 0.Tema 1 - Conjuntos numéricos Ejemplo: Calcula todos los divisores de 60. ‘© Es divisible por 1: 60:1 = 60 » 1 y 60 son divisores de 60. ‘+ Es divisible por 2 porque acaba en 0: 60:2 = 30> 2 y 30 son divisores de 60. ‘© Es divisible por 3 porque 610 = 6 es multiplo de 3: 60:3 = 20 + 3y 20 son divisores de 60. Es divisible por 4: 60:4= 15 > 4y 15 son divisores de 60. Es divisible por 5 porque acaba en 0: 60:5 = 12 -» 5y 12 son divicores de 60. ‘© Es divisible por 6 porque es divisible por 2 y por 3: 60:6 = 10 + 6 y 10 son divisores de 60. © Noes divisible por 7, por 8y por 9. Divisores de 60 -> 1, 2, 3, 4,5, 6, 10, 12, 15, 20, 30160. 47 Ejercieio: Cateula todos los divisors de 150. 1.1.3 Nomeros primos y compuestos Un nimero natural mayor que 1 es primo si tnicamente es divisible por él mismo y por elniimero | (el 1 no se con- sidera nimero primo). Eiemplos: Nimeros primos 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29... ¥ Ejercicio: Encuentra todos los niimero primos menores de 100, Un nlimero natural es compuesto si tiene otros divisores ademas de él mismo y el niimero 1 1.1.4 Factorizacién de un ndmero compuesto Factorizar un niimero es descomponerlo en potencias de factores primos, es decir, expresarlo como un producto de potencias de niimeros primos, emplo: Factoriza los mumeros 60 y 72. 602 72\2 30/2 60-2.235-2235 a6)2 72022233623 15/3 82 5|5 93 1 33 1 ¥ Ejercicio: Factoriza los muimeros 84 y 450. Sol.: 84= 273-7; 450 = 2-7-5? 1.1.5 Méximo comén divisor (m.c.d.) y minimo comtn milfiplo (m.c.m.) El maximo comin divisor de dos © mas niimeros es el mayor de sus civiscres comunes Fjemplo: Calcula el maximo comin divisor de 12 y 28. EL maximo cemtin divisor de 12 y 28 se representa como m.c.d. (12, 28). Vamos a calcularto Divisores de 12> 4, 2,3,4, 6, 12 Divisores de 28 -> 1, 2, 4,7, 14, 28. De los divisores comunes, el mis grande es el 4 mcd. (12, 28) =4 ELminimo comin miltiplo de dos 0 mas niimeros ee el menor de sus miltiplos comunes.Tema 1 - Conjuntos numéricos Ejemplo: Calcula el minimo comin maltiplo de 4 y 6. £1 minimo comin miltiplo de 4 y 6 se representa como m.c.m 4,6). Vamosa calcularto Miltiplos de 4 > 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36... Miltiplos de 6» 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42 De {os maitiptos comunes, el menor es el 12: mc.m (4,6) = 12 Para calcular el m.cd. y el m.c.m. de dos © mas nimercs, se puede utilizar la siguiente regla préctica: mod mem + Factorizamos tos nimeros. + Factorizamos tos niimeros. + Eleginos los factores primos comuines elevados al me- | + Elegimos los factores primos comunes y no comunes hor exponente y los multiplicamos. elevades al mayor exponente y los multiplicamas. Ejemplos: 41) Caleula el med. y el mcm. de 60 y 72 2) Caleula el m.c.d. y el mcm. de 6 y 4. 60/2 72/2 6/2 4/2 30}2 36/2 oe 2235-2755 3/3 2|2 on2s 5/3 18/2 2-22233-2.32 aft] an zaezt ot 3 med. (6A)= 2 1 3 \ mem. (6,a)=P3 = 12 mcd (60,72) =2-3= 12 m.c.m, (60,72) = 2-325 = 360 3) Calcula el m.c.d. y el mcm. de12y 56 4) Caleula el m.c.d. y el m.c.m. de 12, 20 y 50. 1/2 56/2 12|2 20/2 50|2 6/2 28/2 12=223- 6|2 1/2 25/5 12=223-283 3/3 14/2 56-2227 3|3 5/5 5/5 20-22 1 a\7 1 a]1 a] sonz55<25% 1 mcd. (12,56) « Ba 4 mec.d, (12,20,50) = 2 ‘mcm. (12,56) =2-37 = 168 mc.m. (12,20,50) = 2-583 = 300 ¥ Ejercicio: Catcula el m.c.dy el m.c.mde: a) ey 14. 4) 90, 12y 10. b)75 v 45. 25, 1513. ©) 9y 70. £) 150, 90 y 70, Sol: a) med = 14; mem = 84 e}med 21%; mem =63% e)med =1%; mem =19% bymod. = 15; mom. =225 4) med. =2; mom. +180 f)mcd.= 10; mem. = 3.150 1+ Nota: si no hay ningin divisor comdn, el m.cd. es 1.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Tema 1 - Conjuntos numéricos 1.2.3 Operaciones con nimeros enteros ‘Suma y resta de dos numeros enteros Para sumar o restar dos niimeros enters, segumos os pass siguientes: + Quitames los paréntesis utilizando la siguiente regla, que coincide con la regla del producto de los signos: +(4=4 +C=- “c= 4=- «51 obtenemos dos nimeras con el mismo signo, sumamos sus valores absolutosy afadimos ese mismo sino, + Si obtenemos dos ntimeros de distinto signo, restamos sus valores absolutos y afadimos el signo del que tiene el mayor valor absoluto. jemplas: ¥ tercicio Nene? 9-5) +046)" 2)(42)-(10) 2) (15) -)= 3) (-3)+ (42) =-3 42 =-1 ) (-5)+ (4) d) (+5)— (+6) = Sol: 1, 11; —H: -1 Propiedades de la suma de niimeros enteros Propiedad commutativa: a +b=b+a — Ejemplo: (-3)+(+5)=(+3)+(-3 42 Propiedad associativa: (a+) +c= a+ (b+e) Ejempl (43) +5) +(-2)= (43) +5) +2) = (490+ (5) +2) Tay THE Elemento neutro (0): a+0=0+a=a Elemento simétrico (el puesto): a+ (a) ~ (-a)+a=0 -» Ejemplo: (-3) +(13) <0 Suma y resta de mds de dos némeros enteros Para sumaro restar mas de dos nimeros enteros, podernos proceder de la siguiente manera: + Quitamos los paréntesis utiizando la misma regla que en el apartado anterior. + Si, después de quitar los paréntesis, todos los nuimeros son del mismo signo, sumamos sus valores absolutos ¥y avadimos ese signo, + Si odtenemos nimeres de signos diferentes: = Sumamos los valores absolutos de los positivos y los negativar por separada. Fl resultade serin dos rnuimeros enteros de diferente signo. - Restamos sus valores absolutos y afiadimos el signe del que tiene el mayor valor absoluto. Ejemplos: 1) 3) +2) + 410) 45) = =H8-11= 47 2) (0) + (HU) = 10) + (2) = -0- 1110-2 3) 45) 45) C13) + (-20)- 47) = 45-5 413 -20-7=418-32= 14 Eercicio: a) (8) -C1) + 12) + 45) — 48) - (A) = b) (3) -2)+ 411) --)= €) (48) -(46)- 5) #7. 4) (47) (416) + 15) = (-20) + 49) = Sol: a)—I8 6) +23 0 a) +5Tema 1 - Conjuntos numéricos ‘Multiplicacién y divisin exacta de dos némeros enteros Para multiplicar o dividir dos rimeros enteros, seguimos los siguientes pasos: + Multipticamos 0 dividimos sus valores absolutos para calcular el valor absoluto del resultado. + EL signo det resultado lo obtenemos aplicando la regs del producto de signos: ~ El resultado es positive si los des nimeros tienen el mismo signo. ~ El resultado es negativo si son ndmeros de signos diferentes. wewelse V Bercicio: DCBCD=H6 AM) -2)= 2 a) 10)-42)= 4) (36) -9)= 2)(-6)-45)=-305)(-5):-S)= +1 b)(-6)--4 @) (-5) (45 3) (45) (45)=425 6) (15): 3 ¢) (43) -(-7) f) (46) 3) I Nota: + Para multiplicar y dividir, aplicamos la regla del producto de signos. + Para sumar y restar, aniadimos el signo del que tiene el mayor valor absoluto. ‘Compara los signos: Producto y division ‘Suma y resta 3-2 5). 47) (+40) = (+8) (5): 4) Propiedades de la multiplicacién Commutativa: el orden de les factores no altera el producto: a-b=b-a— Exemple: (#3}(-2) = (2}(43) =-6 Asoctativa: la forma en que agrupemos los factores no altera el producto (a-b)-€=a-(b-c)-> Exemple: [63)(2)}-4) =). [2.4] omy = 63-08) 424 = 428 Distributiva de la multiplicacién respecto de la suma: a(b+e)=a-b+a-c > Exemple: -34{(-2)+ 45] 3-24-09) ae 6415) Elemento neutro (1); a-l=L-a=a -9 -9 Sacar factor comon ‘Cuando en una serie de sumandos hay un factor comiin a todes ellos, podemos sacar factor comiin aplicando la propi- ‘edad distributiva: Flemplos: V Hlereicio: Saca factor comin y haz las operaciones 1) (89-2) +(5)-(46) =(8)-[(2)+40)] para comprobar que se verifica la igualdad fe) TOE a) 3(-1)43-(3)+3-()- 2) 649-15 =3.(-243-8) by -5+10-15+25= 249 =3.(-743) “2 = -2 Todos los sumandos son miittiplos de 3.Tema 1 - Conjuntos numéricos Multiplicacién de mds de dos némeros enteros Para multiplicar mas de dos numeros enteros: + Multiplicamos sus valores absclutos para calcular el valor absoluto del resultado. + El signo del resultado esta en funcién del niimero de factores negativos: El resultado es positivo si hay un niimero par de factores negatives. ~ El resultado es negativo si hay un nimero impar de factores negativos. W(-6)45) = 180 2) (AD) -2H(HDVCH) = 496 3) (32-710) = +700 4 (-ICDCIeID=-1 Operaciones combinadas v Ejercicio: a) 3-345) = B) 12 (-8)42)-(-10) = THAME 10) 4d) (-10)-10)4-10}(-10) Sol: a) -225, b) ~320. c) -980; d) +10.000 Cuando trabajamos con operaciones combinadas, debemos seguir el siguiente orden: + Resolvemos los paréntesis y corchetes. + Hacemos los productos y las divisiones en el orden en + Hacemos las sumas y restas ¥ ercicio: 2)5.62-(-3) = @—4:(2)= Sol: 0 se trata de un signo de multiplicacién (-) 3(2+5) = 3:(245) el que se presenten, Ejemplos: 1) (-B)€-2)+ S66) + = 2) 3+ 24-5)— 4] 4-81643 5) — 4 + (30) + C2 S429) 4{4-8:1C-2)-5]= 46 -30-12= 46-42 —36 342¢-5)—4[4 44 -5]- 3424-5) — 443) = 3-10-12=3 -22= -19 3) S-[(-3)+ G21) + CS) + 10= A) 4-12: [(-3) + 2)-( —1 + 102(-2)2-S) ) + (-3)] + 10 = S=[(-3)+(-2)+(-5)] + 10= 4 HID: [(-3) + 424-14 1) +3) ] + 10= ~[-3-2-3] 41 4-12 [3)+42)0+ 63) ]+ 10 = S-(-10)H0=5+10+10= 425 4-12: (C3) +043) 1+ 10= 4-12:[-3-3]+10 4-12(-6)+10=4+2410= 416 by 8-5 [(+4) + -7)-( 1+ -8):(+4))) Sol.: -117 ! Nota: Si entre un niimero y un paréntesis 0 entre dos paréntesis no hay ningiin signo, se sobrentiende que (5+2:10)(4+5}= (5+2-10)-(4+5) 1.2.4 Miltiplos y divisores en el conjunto de los nimeros enteros Las definiciones de multiple y divisor que hemos dado en el apartado Nimeros natureles se amplian al conjunto de. los niimeros enteros: Dados dos niimeros enteros, a i b. decimos que a es miltiplo de b y b es divisor de w sia =n - b, donde» es otro Per tanto, para calcular miltiplos y divisores de niimeros enteros debemos tener en cuenta los miltiples y divisores negatives: Elemplos: 1. Miltiples de 2+ +2, -2, +4, -4, +6, -6, +8, -8. 2. Divisors de 12> +1, 192, -2, 93, 3, 44, 4, 46,-6, #12, -12.Tema t - Conjunto numerics Nomeros enteros 1. Dibuja una recta numérica y representa en ella los siguientes nimeros enteros: 5,47, +2, 7,43, -2, -10 2. Ordena de menor a mayor los nimeros siguientes: 43,-4,-3,-1, +9, -6, +1, 8,21 3. Comprueba grificamente (representando los niimeros en la recta numérica) el ejercicio anterior, 4, Completa con « 0 >: aya A bytB on AS ©) 6 AS 4) HBO e) 47... -12 f-1....-5 a) 10... -4 hy -9....0 5. Caleula’ a) |-2|= byl48|= olt7l= @)l-12|= @) Op(-2) = #) Op+8)= 2) Op(+7) = fh) Op(-12) = 6. Calcula el valor de x. Da todos los resultados posibles a) |x| =3 ae by Ix] =5 x= ©) [v5] =3 re ¢) [x2] =10 xe Suma y resta de némeros enteros Efectia las siguientes sumas y restas: 1. (a) +(-8)= 16.(-1)+(+12)= 47.(-4)-(-18)= 48.(-31) +(-3)= i ae -15)+(-18)= 46. )+(-1)= My I)= 48. 10)+(-4)= a C a «4 5)= a (+3)- +3 yc) 424) +|Tema 1 - Conjuntos numéricos Operaciones con nmeros enteros 1 * ay (-3)+(-3)= ©) (+3) +(23)= 9 (-13)+(-18)= by (-3)-(410)= #(+8)+(-10)= D(-3)+(-3)= 9) (-11)-(+6)= 2)(-8)-(-15)= 9 (-3)+(45)= 4) (+11) -(+16)= ty (+6) (+12) (49) +(-9)= ay [-3)+(-5)-(-2)+(+10) (+15) +(-4}= by (-1)+(+9)-(+6)+(-5)= ©) (+2)~(45) + (417) -(-7)- (41) +(-4)= #) (-4)-(+5)-(+8)+(2)= © (-6)-(-8)-(+11)-(-8) +(-20)= ay(-8)(-8)= (-1)-(-8)= ©) (+5) (+4)= @)(-2)-(+5)= ei(~7)-(#4)= 9 (+9)(-7)= 8)(-5).(+7)= ty (+5)-(-11) = i) (+6)-(-8)= ay (-8):(-1)-(+10)-(-2)= 4) (-8):-5)(-5)= by [-2)-(+5)-(48)-(48)-(-1)-(42)= © (3).03)(3)= 9 (-2)-(-1)-(3)-(07): (a) (3) = ay (23) er by (-8):(-a)= ©) (-10):(+2)= ) (-120):(+4) = e) (-27):{-9)= (-8):(+1)= a) (+15):(-5)= ty (-22):(+2)= 1) (416):(+4)= a) -S-+(-3)-(-2)-2-(8-S.241) +3 = BY(-5):(48)—(-3)-{-2)- (44): (48) (2) (3) = ¢) -2-(2-5-3)+8-(1-6:(-2))= 4) 5-2-8 +(-60):(+5)= 0) 2-(-34 4-142) +3-[2.(142.(-8))]-aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Tema 1 - Conjuntos numéricos + Eloperador de un niimero: Para calcular : de un niimero, dividimos el nimero entre hy el resultado los multiplicamos por a. Hemplos ¥ Hjercico: cate: 2 j 3 0 deer 2448 a=18-+(2e028) 18 qe 2 aee > Z 5 » Seen +1294 ss-10+(Scen ) 20 Nomero mixto Si descomponemos ura freccién impropia en la suma de una parte entera y una fraccién propia, obtenemos un nime- ‘ro mixto, Se expresa como c+2 0 como ¢ 2, donde ces la parte entera y & es la fraccién propia. Para calcula el nmero mixto, hacemos la divisién de te fraccién impropia; el cociente sera la parte entera del ni ‘mero mixto y el resto sera el numerador de su parte fraccionaria Para transformar un niimero mixto en una fraccién impropia, multipticamos el entero por el denominador y sumamos el resultado al numerador. El nimero cbtenido sera el numerador de la fraccién impropia. Ejemplos 7 tiercicto Vasa de frac ndmere mbit y vicewers 1) 31,2 Bln 77 23 Tor yt et ro 5 2) S26 Representacién de una fraccién sobre la recta numérica ara representar una fraccién sobre una recta numérica, procedemos como se indica en el ejemplo siguiente. Sila fraccién es impropia, la expresamos previamente como un niimero mixto para representarla facilmente. Ejempl 305 resenta ~ sobre la recta numérica. a a3 Fracciones equivalentes Dos fi aie lentes si ad =b iG sone adabe Si dos fracciones son equivalentes, los recultades de cus cocientes con iguales [tienen la misma expresién decimal) y representen la misma parte de la unidad. 3Tema 1 - Conjuntos numéricos Ejemplo: Las fracciones siguientes son equivalentes: Fraccin pares nil a ; — 1o-0s 2 2 2 =, 13 L2uwaa 4 26 A == 3 36-05 3 : 2 yeas Para encontrar fracciones equivalentes a una tracci6n dada, se puede hacer: Por amplificacién: multiplicando el numerador y el denominador de la fraccién por un mismo nimero en- tero. Se pueden calcular infinitas fracciones equivalentes. + Por simplificactén: dividiendo el numerador y el denominador de la fraceién por un misma niimero entero, que sea divisor comiin de los dos. ! Nota: Dada una fraccién, podemos encontrar infinitas fracciones equivalentes a la misma. | Ejemplo: Calcula fracciones equivalentse a la dada: i622 se » #9 2 ws 47°F 216 20°38 MR 6 a2 {por amplificacién) (por simplificacién) W tjercicio: calcula 5 fraccones equialentes ala dada 120 2, ») 2 aS 80 (por amplifcacién) (por simptficacién) Reduccién a denominador comin Reducir a denominador comiin dos o mas fracciones es encontrar fracciones equivalentes a ellas que tengan el mismo denominador. Para hacerlo, seguimos los pasos siguientes: + Calculamos el minime comin miiltiplo de los denominadores, que seri el denominador comin. + Calculamos los numeradores para que las fracciones sean equivalentes, es decir, multiplicamos el nu- merador de cada fraccién por el numero por el que se multiplicaria el denominador para encontrar el denominador comtin (para que sean equivalentes se debe multiplicar numerador y denominador por el mismo numero), Ejemplos: Reduce a denominador comin: 319 2 faery DV 6 we |o2 > multipticamos el numeradory el denominador dela primera fraccién por 3 12 —> mltipticamas el numerador ye denominador dela segunda fracciin por 2 nema. 59 multiplicemos num. denom. dela primera fraccién por 15. 'S —bmultpticamos eum. y denem. dela segunda fraccién por 8. = 75 —> multilicamos um. y denom, de La tercerafracién por 3. 1s me.m.(5,15,25 14Tema 1 - Conjuntos numéricos V Ejercicio: Reduce a denominador comiin: 2 5 3 p> "5710 a8 Fraccién irreducible y simplificacién de fracciones Una fraccién es irreducible cuando el numerador y et denominador no tienen ninguin divisor comiin (son primos entre elics). Simplificar una fraccién es encontrar la fraccién equivalente irreducible, Se puede hacer de tres formas: + Dividiendo el numerador y el denominador por divisores comunes hasta que ya no tengan ningiin divisor co. + Dividiendo el numerador y el denominador por su maximo comin divisor. + Factorizando el numerador y el denominador y etiminande los factores comunes. Ejemplos: 4) Simplifica 120 36 ‘tr método: ‘2n método: 3r método: 120_60_30_10 200253] n0 Ldrd 361g 93 5 3 LAS 120 12012 16 36:12 2) Simplifica 20 tr método: 2n método: 459 301 433-5 M569 Sod ped, 4 270 54 18 6 270-2.3'-s) 4s assis 4 270 270:45 6 zo ¥ tercicio: simpunca “2° yeitzando tos tres métodos. 20 Comparacién de fracciones En general, si una fraccién es positiva: + Cuante mayor es su numeradar, mayor es la fraccidn. + Cuanto mas grande es su denominador, menor es la fraccién. Para comparar dos fracciones positivas + Si tienen el mismo denominador, sera mayor ta que tenga mayor numeradot. + Si tienen el mismo numerador, ser mayor la que tenga menor denominador. + Si tienen denominador y numerador diferentes, las reducimos a denominador comin para compararlas, 0 bien calculamos el cociente: ‘Si ninguna de las dos fracciones es positiva, las comparamos del mismo modo que comparamos los nimeros enteros. Ejemplos: 1) Miso denominador: 3 <7 2) Miso numerador: aa 1 6 1s 16 3) tlumerador y denominador diferentes: > 4°57 20" 20 20°20 15Tema 1 - Conjuntos numéricos 1.3.2 Operaciones con fracciones Suma y resta de fracciones Para sumar orestarfracciones con el mismo denominador, sumamos o restamos sus nmeradores dejemos invari bie el dencminador. Stel resultado que se btiene no es reducible, lo simpifcamos Hemplot: »3 5 Para sumaro restar fracciones con diferente denominador, reducimos las fracciones a denominador comiin y las suma- ‘mos 0 restamos como en el caso anterior. Finalmente, simplificamos el resultado obtenido. emo: ay SLB. momesiay=36 i i836 367 6 5,78 gpa tet 217 8 2M pomi3isinis ais Wows 18 ¥ tercicio: Lad no B gist epee ane Bias ie Sol.: a) bd) o— a. 1G Multiplicacién de fracciones Elproducte de dos o més fracciones es otra fraccién que tiene por rumerador el producto de los numeradores y por ‘denominador e' producto de tos deneminadores. Fara calcutar el signo de la fraccién resultante apticamos ta regla del producto de los signos. Ejemplos: ! Nota: Et resultado final se debe simpli- ficar siempre que no sea irredu- able. ¥ Ejercicio: a) 28 35 Sol: a) Sb) Te 16Tema 1 - Conjuntos numéricos Division de fracciones El cociente de dos fracciones es otra fraccién que tiene por numerador el producto del numerador de la primera {fraccién por et cenominador de te segunde, y por denominador et producto det denominador de (a primera por et ‘numerador de ta segunda. En la practica decimos que multiplicamos en cruz: ad a\anc_ad ’ bE be eens swe 1 note El resuta fal debe sin- 1) pat a” plificarse siempre y cuando aa car) 3 no sea iredictible V Bierce i 3 a 3.7. Wee 8 94 39 A veces, cuando realizamos un producto 0 una division de diversas fracciones, conviere simplificar antes de multi plicar, Elemptos 4 3 v Fjercicio’ 28 21 » a= sot: a2! 5 25 .F "5 Si tenemos el cociente de dos fracciones expresado como una fraccién en la que el numerador y el denominador Racional, decimal periédico puro. 18) 3,35 Racional, decimal periddico mixto. b) 2+ Raina, decimalperiicominto, _h) 9.161616 ~> Raina, decimal exacto, ©) 18 — Racona, decimal exact. 4) 3.212121. Racional, decimal periéico puro. — Racional entero negative. §) 23 — Racional, entero, natural ©) 9,25356284542 — Racional, decimal exacto 4) 3,1256256256.,, ~» Racional, decimal periédico mixto. 20Tema 1 - Conjuntos numéricos ¥ Ejercicio: Clasifica tos ndmeros sigutentes 33 ore sm) 541,35222 14.555 y-§ 1) 8.45 a 5 = 928 Wt 0) 3.521 Py vs ) 6) 38546953215 hy 311 v8 p) Ejercicios g Nombres racionals, 4. Completa el cuadro: a Expresion | Propiao Fraccién Partes de la unidad decimal _| “tnpréeta a 3 2 3 2. calcula 3 gers by S de 15 S dete - Ede ts = ©) | dete= 3. Fasa de fracciin a niimero mixto 0 viceversa 2. by 5 of as2- m0 5 y 4. Representa tos siguientes nimeros en la recta numérica: 5. Caleula 5 fracciones equivalentes a a dada: ‘ 150 | >) 5 (per simptifcacié) 4 a) (per amplifica ) > (per amp 6. Reduce a denominador comin: 5 9 = o-, 2 10 7. Simplifica las siguientes fracciones utitizande los tres métodos que conoces: 150, 16 252 ay by oe 0 80 70 2Tema 1 - Conjuntos numéricos 22 jercicios ‘8. Compara las siguientes fracciones sin calcular el cociente: 4 3 2,5 @2 Osis N35 Li ae 15 wists Mara 10. Efectua los siguientes productos. Simplifica el resultado: so 3) wee a) (a oC) 14. Efectiia los siguientes productos. Simplifica antes de hacer el producto: ote. of 28) C)(3) 25,3014 STs 13. Calcula y simplifca: 3 4 z 2 pps 2h, a 1% 4 3 5 14, Calcula y simplifica:Tema 1 - Conjuntos numéricos 1.4 NOMEROS REALES 1.4.1 NOmeros irracionales Decimos que un nimero es irracional sino se puede expresar en forma de fraccién. Los némoros irracionales son niimeros decimales itimitados (con infinitas cifras decimales) ne periédicos. El conjunto de lor niimeros irracionales se representa con la lotra | Limitados Puros [Pertsdtios [ Himitades Wes; | |L No periédicos ————+ Iracienales Nimeros decimales —+ Racionates Ejemplos de ndmeros irracionales + Cualquier raiz no exacta (cuyo resultado no sea un nimero entero) | ejemplos: ya) 2 =1,414213562. by v3 =1,73208808. ©) 3 =2,236067977. 2) La diagonal de un cuadrado de lado 1 es V7 (aplicando el teorema de Pitagoras: d= Vi +P = V2) Por lo tanto, la lengitud de la diagonal de un cuadrado es un niimero irracional va 141592654... El numero x es la razén entre el didmetro de un circunferencia y su tongitud: 77 avs 2 + Elnimero ™: 7 1,618033989 + El niimero de oro (0 numero aureo): 2,718281 + Cualquier ntmero ilimitado no periédico: Ejemplos: 0,01001000100001.. 5,23655258913125. + Elndimero e: 1.4.2 Nomeros reales El conjunto de los nimeros reales esta formado por la unién de los nimeros racionales y los irracionales. Los represen tamos con la letra R. El conjunto de tos nimeros reales incluye todos los conjuntos que hemos estudiaco hasta ahora: tos racionales, (os enteros y los naturales: NeZcQcR 23Tema 1 - Conjuntos numéricos Clasificacién de los nUmeros reales Naturales (e}. +3; +10) Enteros (2) | Lo Enters negatives (6 race () SemenceraaRTOA nero rie Pees | pera senice| Week 25126 Inacio ty) laa josie ¥ Ejercicio: Clasifica los siguientes niimeros: a) -3,5231 12 m)—S by S211 9-V3e1 yt ny 2 6 4 a 9 ky r43 3 of V9 yet os d) 51549122136 hy 1,333, etl p) vio ! Nota: En tenguaje matematico escribimos: x€ Q-> x pertenece al conjunto de los nimerasracionales -+.v es un nlimero racional. x€ Q-+ smo pertenece al conjunto de losniimeros racionales es un nimerairracional Larecta real La recta real es una recta en la que estan representadcs todos los niimeros reales, El conjunto de los numeros reales se corresponde con los puntos de la recta, de manera que a cada punto de la recta le corresponde un nimero real y viceversa, Representacién en la recta de nimeros irracionales Lee niimerce irracionales también ce pueden reprezentar zobre Ia recta real, Los niimeros irracionales que son radicales cuadraticos se pueden representar sobre la recta mediante métodos geo- mitricos. Para representar una raiz cuadrada no exacta, creamos un trigngulo recténgulo de manera que la longitud de su hipo- ‘tenusa sea igual al nimero que queremos representar. | tiemplos: vaevier e-VPa? Un niimero irracional que no es una raiz cuadrada se puede representar sobre la recta real de manera aproximada, fa partir de una aproximacién de su expresién decimal. Cuantas mas cifras decimales utilicemos para representar el rnimero, mas precisa sera la representacién. 24aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Tema 1 - Conjuntos numéricos El redondeo es ta mejor aproximacién con un numero determinado de cifras decimales. Por lo tanto, a partir de ahora utilizaremos el redondeo para aproximar un niimero. Errores en a aproximacién Error absoluto y relative Cada vez que realizamos una aproximacion cometemos un error, ya que no estamos considerando el valor exacto. El error absolute (E,) de una aproximacién es la diferencia, en valor absoluto, entre el valor exacto y el valor aprox mado. El error relativo (E,) de una aproximacién es el cociente entre el error absoluto y el valor absoluto del valor exacto, yy nos indica cual es el error que se comete por unidad. El error relativo se puede expresar en tanto por ciento (error cometido por cada 100 unidades). Este error se dero- mina porcentaje de error y se calcula multiplicando por 100 el error relativo. E, Porcentaje de error = E, 100 Ejemplos: Completa la dltima fla Valor exacto | Aproximacion | Error absoluto Error relativo | _Porcentaje de error 0.0161 2,61 kia "2 (0,0134:0,5134) (0,0134-100) 0,0002337 0,023 ~ 8,558 ~ 8,56 (0,002:8,558) (0,0002337-100) 51,36 24 El error relativo nos da informacion sobre el error cometido en comparacién cen el valor exacto. Nos sirve para com: parar diversas aproximaciones e indicar cual es mas precisa. Cuanto mayor es el error relativo, menos precisa es la aproximacién: Indica cual es la Ejemplo: Encuentra el error absoluto y el relative de las siguientes aproximaciones, aproximacion mas precisa: a) Tomames 8,2 m? come el érea de una habitacién que en realidad tiene 8,27 m?. b) Tomamos 120 m como la distancia de un pista de atletismo que tiene 120,5 m. a) £, =|8,27-82|=0,07 =0,00846 0.846% b)E, =|120,5~120| 1.00415 + 0.415% 05 205 Elertor absoluto del apartado a) es menor que el del apartado b); Sin embargo, el error relativoes mayor. Eso significa que la aproximacién del apartado b) es mas precisa que la del apartado a) varonate | Sec | Aormomcin | Fordiecon ces, | dat, | "asm arTema 1 - Conjuntos numéricos Cota de error absoluto Si.un ndmero es irracfonal, no conocemos su valor exacto y, por lo tanto, no podemos encontrar el error absoluto ometido cuando hacemos una aproximacién de dicho ndmero. Sin embargo, sf que podemos acotar el error, es decir, dar un valer mayor o igual que el error cometida. Este valor se conoce coma cota da errar absolute (hay muchas cotas de error absoluto posites, la soluicion no es inica). Si aproximamos hasta las décimas, una cata de error abso- luto sera 0,1. Si aproximames hasta las centésimas, una cota de error absoluto sera 0,01. Si aproximamos hasta las rilésimas, una cota sera 0,001 y asi sucesivamente Ejemple: Dado el nimero 3 = 1,732050808... + Silo aproximamos hasta las décimas, el valor aproximado es 1,7 y una cota de valor absoluto es 0,1 E = 1 1,732050808...~ 1,7 | =0,032050808...< 0,1 -> Una cota de error absoluto es 0, + Silo aproximamos hasta las centésimaz, el valor aproximado er 1,73 y una cota de valor absolute ex 0,01: E,= 1 1,732050808... 1,73 | = 0,002050808...< 0,01 -+ Una cota de error absoluto es 0,01. ¥ Ejercicio: Completa el cuadro. Numero de cifras ; Aproximacion ‘Aproximacién por Cota de error Valor exacto | ‘decimales dela | “Proximacion Per’ | sor stecto.o por | Cotade er aproximacion exceso? z [Dos cifras | " [__Trescatres | “3.25667... | __Trescifras | | tmmain | Va | Gamtrocitns | 4. Clasfica los nimeros siguientes: a) -3,5231111.. e) 1,38 2 m)-8 ») Vie oa ot 951,324 1 WG ot —Vi3 :) a 8) d) 5,15151515. ‘hy 1312534. Neth 2. Representa en a recta reat VIO y ~VI3 Zs s 3. Ordena de menor a mayor: 2,45; 2,99; 2,9; V2 5 -1,42; 05 3 4. Completa el cuadro: Wn ench ‘Aproximacion por defecto ‘Apreximacién por exceso lor exact (hasta las centésimas) (hasta las centésimas) aaa 2=2,71818 58 39. 37 28jercicios a 5. Completa el cuadro: Tema 1 - Conjuntos numéricos a Intervato cerredo {reR/-isxei} Conjunto formado por todos los niimeros reales ‘comprendidos entre —1 y 1, includes el -1 y el a0) Semirrecta abierta Intervalo semiabierto (30] Conjunto formado por todos los niimeros reales ‘mayores que -5 y meno- res que 3. freR/az a} 6. Completa ol cuadro: Valor exacto Aproximacién por truncamiento ‘Aproximacion por redondeo 2 cifras decimales| 3 cifras decimales 2 cifras decimales | 3 cifras decimales 42852614 718182, 38 59 31237 7. Completa el cuadro: Valor | Numero de cifras | soroximacion | “APreximacion | grea | Error | Porcentaje exacto | decimales ds la | bor redondeo | POF defect ® | absoluto | relative de error aproximacion or exceso? 2115 Una cifra 2,115 Dos cifras = 0,986 Una cifra = 0,984 | Dos cifras {Cuil de las aproximaciones anteriores es mas precisa? ;Cual lo es menos? 8. Completa el cuadro: Numero de cifras decimales | Aproximacién — APFOXIMACION | Cota do error Rar de la aproximacion porredendes Por defect’? | absolute por exceso? 3,555... | Dos cifras 40,3232. Tres cifras 29aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Tema 1 - Conjuntos numéricos Propiedades de las potencias Propiedad Ejemplos Desarrollo Producto de ppotencias con la misma base Cociente de ppotencias con la ‘misma base Potencia de un producto Potencia de un coctente Potendia de une potencia Potencia de exponente 1 Le Notas (os) eo ae a3) v Ejeicicio: Simptifica (escribe como una sola potencia), aplicando las propiedades de las potencias: y= 4) (10:5) = 2) (2°) = ay 2-2 by 25:27 = ©) (2 Poléncia de exponente 0 Cualquier potencia de exponente 0 se define como la unidad: a = 1 Polencia de exponenie entero negallvo Cualquier potencia que tiene exponente entero negative es igual a la inversa de la misma potencia con exponente positiv: 1 1 Unota: es alovenade > Ejemplos: sy rhe, 2) ¥ Ejercicio: \ 1 . ats ele a (-8)7= »() se atTema 1 - Conjuntos numéricos Cuadro resumen 1.8.2 Radicales (raices) La radicacin es la operacin inversa de la potenciacién. Siesun nimero realy es un nimero natural, lamamos raiz enésima (oradical de indice n) de a a todo nimero reat ‘que elevado a ves igual aa. Se representa con {/a@ , El niimero ase llama radicands y el nlimeron se denomina indice: indice — «7 ¢—— radicando radical Ya=b oO 0 Siel indice es 2, nose indica en la raiz. Asi, la se lee raiz cuadrada de a. De la definicin de raiz podemos deducir que: + La raiz de indice par de un nimero positive tiene des soluciones, que son dos niimeros reales opuestos: 25 Ween s( a6 (2) 5 (3) Kjomplor: a5 =25 > Pero si no escribimos ningin signo delante de la raiz consideramos que tomamos el valor positivo (para tomar el negativa se colaca el signa ~ delante de la raiz). A partir de ahora consideraremos: v35 ~v35 += La raiz cuadrada de un numero negative no existe (no e2 un nlimero real), ya que no hay ningiin atimero real que elevado al cuadrado sea igual a un niimero negativo. + En general, pademos decir que la raiz de indice par de un nimero negativo no existe (no es un niimero real), porque cualquier ntimero elevado a exponente par es positive, + La raiz de indice impar de un nimero negativo existe, es Gnica y negativa, Hemplos a= b/B=22'=8 1625 = 5 > 5 = 625 radcands: 9 radicande: 8 radicando: 625 Indear 2 Indices 3 indices 4 i 3=9 5 = 625 dv9eR>y e) VB =-2 (2) HOBeRsa) (-3) =9 (-8)' =625 racicande: ~9(negetiu) radicando: -8 (negatu) radicando: -625 nega) inaice: 2 (prety fnatce: 3. Gmparel inate: 4 (pare) 7 eanetches cataioe a) 27 by 27 = 1 4) {e1= e) ~vB1~ 6 8i- Radicales y calculadore 1 Para hacer radicales con la ealculadora se suelen utilizar las teclas Yi 0 x’ Resuelve los siguientes radicales con la calculadora y anota cémo se hace: a. fai = 32aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.aa You have either reached a page that is unavailable for viewing or reached your viewing limit for this book.Tema 1 - Conjuntos numéricos ¥ Ejercicio: Extraer factores: a) B64 b) 3"-5) ‘Simplificacién de radicales Para simplificar radicales, dividimos el indice del radical y el exponente del radicando por el maximo comuin divisor de los dos, apticando la propiedad: Ejemplos: Simplifica Eercicio: Simptifica: ay 3 = 3 by 78 =F aire » ie Reduccién a indice comin Reducir dos 0 més radicales a indice comiin es encontrar radicales equivatentes a estos con el mismo indice. El indice ‘comtin sera el m.c.m. de los indices y para calcular los radicales equivalentes usaremos la propiedad ar "ane ‘También podemes pasar los radicales 2 potencia de exponente fraccionario y reducir 2 denominador comin los ex ponentes. mem(4,6)=12) AF os ¥ Ejercicio: Reduce a indice comun {/5 y JF 1.5.3 Operaciones con radicales Suma y resta de radicales Solo podemes sumar o restar radicales si, después de simplificarlos y extraer los factores, tenemos el misme indice y el mismo radicando, es decir, si son semejantes. Para sumar o restar radicales semejantes, sumamos 0 restamas los nlimeros que multiptican los radicales (los que hay delante de los radicales) y dejamos invariable el radical. Ejemplos: 0 W2+V2-3V2 = 5V2 2 V32-+ 18-200 = VF + J2-3° —V2°-F = 2° V2+43V2-2-5N2 = 42 +3N2 -10V2 = -3V2 3) VB + 5/20 + Vins = 35 45/25 +5" =3\5 +105 + 55 = 18. Producto y division de radicales Para muttipticar y dividir radicates con el mismo indice, multiplicamos y dividimes tos radicandos, aplicando estas propiedades: Geb ab le Sino tienen el mismo indice, se deben reduci a indice comin (el m.c.m. de los indices) y después realizar la ope- 36Tema 1 - Conjuntos numéricos Flemplos: 1) V7 + V6 = Var a Ba Ejercicio: Realiza tas siguientes operaciones: a) SV5—10V5-2v2= by 2V27 + 48+ 147 -SY20= gy) 3VI2-2V45-5/75= Wy @) V4. Yio ~ ) 85 ~ aE sol: 0) 55-23 wy 178-108 198-65 4) V40 e) $320 = 29/20 ny a5 1.5.4 Productos notables Los productos notables son multipticaciones de binomios que se pueden realizar utilizando fSrmulas que facilitan ‘muchos catculos. Veamos las mas importantes: Cuadrado de (a suma (a+b)' =(a+b)-(a+5)=a? 4a-b+b-a+b Cuadrado de la resta (0-0) =o -2-a:b+8* (a-b)° =(a-b)-(a—b) =a" -a-b-b-a +b (a+5)-(a-b)=a°-b° ‘Suma por diferencia INota: a - b se denomina conjugade de a + b) (a+8)-(0-b) =a +a-b-b-a- Elemplos: Desarrolla 4) (5+y3) =5'+2-5-¥5 + (V3) = 25+ 1005 +3 = 28+ 10V3 ) (V5-V3) = (V5) -2- VE v4 (8) =5-2015 +3 = 8-215 3) (v5-+va)(V5—s8) =(v5) -[v8J =5-3= 2 ¥ Ejercicio:Desarolla a (I+V7) = ai (te V7)(1-¥7) = a) (5+ ¥5)' = 19( vio + V3)( t0- V5) = Sol.: a) 8+2V7 b) 8-2V7 6 4d) 8+ 2V15 15-6¥6 7 36