EE - ‘utes yw a = en casa “Afio del Bicentenario del Peri: 200 afios de Independencia” Bio TT we Be elo) 1 ie ee a ORIENTACIONES DE TUTORIA 02 ANALIZAMOS DE MANERA CRITICA EL CONTEXTO ACTUAL Y SUS EFECTOS A NIVEL PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL mS K8008 DiA1 ‘i ACTIVIDAD 1: Reflexionaremos y responderemos las preguntas para analizar los efectos del contexto’ - actual en lo personal y familiar. IHOLA! Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en Casa. Hoy iniciamos un nuevo programa de APRENDO EN CASA, promovido por el Ministerio de Educacién del Peni, para que continden desarrollando sus capacidades y seas un buen ciudadano, este programa es para las chicas y los chicos del quinto grado de secundaria del area de Tutoria Ahi vamos! 2QUE NECESITAMOS? Ccuaderno u hoja A, mejor ison reciladss 2QUE HAREMOS? Rae paaoea Pariremos leyendo unas historias, reflexionaremos y Un espacio y mucha disposicion para leery cia. i Coser eae i Sea Mucha creatvidad. Involucrar a mi familia Test te Tut aun Rel het ace EXPERIENCIA DE En Cristo somos més que vencedores. Romanos 8:37 BD diiguel Ange! Miguel Angels © 549572655° Grado | Secundaria On oy Hola! Bienvenida y bienvenido. éCémo estés? He descubierto una nueva expectativa: iMe encantaria tener una fiesta de promocién virtual! Sé que hay compafieros que no pod conectarse; por eso, durante el afio nos organizaremos para que puedan estar. La pandemia nos hace cambiar tantas cosas... Asi como nos afecta a nosotros, también afecta a nuestras familias y la comunidad; por ello, en esta actividad analizaremos los efectos de esta crisis para estar alertas y cuidarnos entre todas y todos. Ahora, inos acercamos al temal Y junto alo que Jorge, Verénica y Leily vamos a reflexionar sobre las preguntas planteadas. Historia 1: jHola! [Soy Jorge! Estoy de promocién, al igual que ti. Vivo en Comas, en Lima, Durante la pandemia, mi papa y mi mamd dejaron de trabajar porque la empresa dejé de operar. Frente a esa situacién, con mi familia tuvimos que ingeniarnos para poder tener ingresos en casa. Asi, mi papé decidié vender verduras recorriendo diferentes zonas con su triciclo, y también abrimos la venta de verduras y frutas en la puerta de nuestra casa. Ahi mi mama y yo atendemos por turnos, cuidando los protocolos. Historia 2: (Hola! {Soy Verdnica! Al igual que tu y Jorge, soy promocién 2021. Vivo en el distrito de Angufa en Cajamarca, Durante la pandemia, mis hermanos mayores, al igual que varias familias, regresaron de Chiclayo por falta de oportunidades. Aprovechando que estaban en casa, decidimos sembrar més choclos para poder vender y ganar més. Historia 3: |Holal Soy Lely! Estoy en cuarto afio de secundaria. Vivo en Rodriguez de Mendoza, en ‘Amazonas. Durante la pandemia me afectaron mucho las noticias de los contagios. Al no poder salir como antes a estar con mis amigas y amigos, me sentia bastante estresada, por momentos con célera y a veces tristeza. Luego, poco a poco empecé a hablar con mi mamd sobre cémo me sentia y les conté a mis mejores amigas; asi me empecé sentir un poco mejor. eCémo afecté la pandemia a Jorge, éVersnica, Leily y a sus familias? En las historias, équé hicieron los personajes para enfrentar las dificultades que les planteé la pandemia? £Qué hicimos nosotros y nuestra familia para resolver las dificultades que surgieron en la pandemia? En Cristo somos més que vencedores. Romanos 8:37 © diguel Ange! CF Miguel Angel Ps © 954957285ANALIZAMOS DE MANERA CRITICA EL CONTEXTO eC CIN I Carry Seay PES aor Luego de conocer estas historias, seguramente nos hemos dado cuenta de que ha sido dificil para todas y todos. Por ello, fortaleceremos nuestros aprendizajes. El contexto que vivimos es una crisis sanitaria a nivel mundial que también ha impactado otras esferas de nuestra vida: * En la economia, las medidas tomadas para frenar el contagio han generado desempleo y \ S que muchos negocios dejen de funcionar. * En la educacién se ha pasado a tener una modalidad a distancia, lo que ha significado muchas dificultades de adaptacién, y también que en muchos lugares se presenten dificultades de acceso. ‘+ En la vida comunitaria tampoco es igual, pues ya no podemos compartir, celebrar, hacer ] deporte, organizar acciones para nuestro bienestar y otras actividades que antes practicdbamos. ae EE: ‘en cuenta qu j Es verdad que hay muchas restricciones y que a veces dan ganas de no hacer caso porque creemos que no nos vamos a contagiar de COVID-19; sin embargo, el riesgo es latente y es necesario que seamos perseverantes en el cumplimiento de las medidas para cuidar a nuestra familia v ser més fuertes frente a las adversidades. PONEMOS EN PRACTICA LO APRENDID( Ahora, vamos a identificar cémo nos afecta la pandemia mediante el siguiente ejercici. + Paso 1. Elaboraremos una linea de tiempo (puede ser en nuestro cuaderno o imaginarlo mentalmente). Esta linea debe ser desde marzo de 2020 hasta la actualidad. Puede ser una linea recta o también la podemos simbolizar ‘como un rio, un camino u otra forma. + Paso 2. En esta “linea de tiempo”, ubicaremos los hechos més importantes que han ocurrido y que recordamos durante la pandemia; pueden ser situaciones difciles o retadoras y también aquellas que nos gustaron mucho. Por ejemplo, en marzo de 2020 el presidente declaré cuarentano total, en abril inicié “Aprendo en casa’, etc. ‘+ Paso 3. En la parte superior de nuestra linea de tiempo, responderemos: éCémo dichas situaciones nos afectaron ‘nosotros y a nuestra familia? ¢Qué hicimos para enfrentar esas situaciones? En Cristo somos més que vencedores. Romanos 8:37 © diguel Ange! CF Miguel Angel Ps © 954957285ANALIZAMOS DE MANERA CRITICA EL CONTEXTO PO aCe mae ea ORIENTACIONES DE TUTORIA PES ore Estas situaciones me afectaron, y lo que hice para enfrentarlo fue... we eo El presidente anuncia cuarentena Despido de mi mama del trabajo Las clases empiezan por Aprendo en casa Los contagios aumentan Los aspectos positivos de esta crisis para m{ fueron... y me sirvieron para. Si al realizar este ejercicio sentimos tristeza, rabia, miedo u otras emociones por alguna situacién que hemos vivido durante este periodo, es importante saber que canalizarlas estas situaciones adecuadamente nos ayudara a sentirnos mejor y a poco a poco superar lo que haya pasado. Para este proceso seré importante que contemos con el apoyo de alguien de confianza y, de ser necesario, podemos buscar ayuda en nuestro docente o un profesional de salud. Vamos cerrando. Aqui tenemos algunas ideas valiosa: Estamos viviendo una pandemia y sus consecuencias a nivel personal, familiar y social que afectan nuestra salud mental; por ejemplo, que papa pierda el trabajo nos preocupa, 0 ya no estar en contacto con nuestras amigas y nuestros amigos nos pone tristes, etc. = Aunque no podamos solucionar directamente la crisis, siempre podremos tratar de cuidar nuestras emociones y, en lo posible, apoyar a los demés. Para ello, podemos organizarnos. ‘en familia y conversar sobre como se sienten ante lo que sucede. Ahora, veamos juntas y juntos nuestros aprendizajes. Marca J con un aspa (X) en los recuadros correspondientes. / ‘Aprendizajes ee) Comprendf que las consecuencias de la pandemia afectan a nivel personal, familiar y social, asi como de distintas maneras. Valoré la importancia de cuidar mis emociones en tiempos de crisis. En Cristo somos més que vencedores. Romanos 8:37 © diguel Ange! CF Miguel Angel Ps © 954957285