Stunde 14 Wie alt sind die Leute?

Мета: Розвивати вміння учнів розповідати про вік дорослих людей.

Пояснити утворення числівників від 20 до 100.
Удосконалювати навички читання, письма, говоріння, аудіювання.
Виховувати старанність, активність учнів.
Обладнання: програвач, диск, робочий зошит.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
1. Повідомлення теми та мети уроку.
L: Guten Tag, Kinder! Wir sprechen heute auch über die Leute, über ihr Alter. Wir
haben letztes Mal über die Verwandten und über eure Familien gesprochen. Habt ihr
das noch nicht vergessen? Welche Wörter zum Thema «Verwandte» kennt ihr schon?
Welche Verwandten hast du, Sch,? Und du, Sch2?
2. Мовна розминка.
L: Höre das Gedicht und sprich nach. Прослухай та повтори.
Zehn und zehn und zehn ist dreißig,
alle Kinder rechnen fleißig,
sechs mal sechs ist sechsunddreißig,
alle Kinder lernen fleißig.

II. Основна частина уроку.

1.Опрацювання лексичного матеріалу.
1) L: Hör zu und sprich nach. (Übung 2, S.34 Lehrbuch).
Учні читають уголос та роблять висновки про творення числівників.
Звертається увага на відмінності в українській, англійській і німецькій мовах
(українська — десятки з суфіксом -цять, англійська — з суфіксом -tу, німецька
— з суфіксом -tig (-ßig).
L: Але це були «круглі» числа, а нам потрібні назви не тільки «круглих»
десятків, але й одиниць. На відміну від української мови, складні числівники
утворюються навпаки: спочатку одиниці, потім десятки, і вони поєднуються
сполучником «und». Такі числівники пишуться одним словом: einundzwanzig,
vierundsechzig.
2)Закріплення граматичного матеріалу.
L: Wie alt sind die Menschen? Erzähle. Скільки років цим людям? Розкажи.
(Übung 7 а, S.36 Lehrbuch).
Muster: Martin Miller ist 19 Jahre alt.
2. Розвиток навичок усного мовлення
L: Spielt Interviews mit diesen Menschen. Розіграйте інтерв’ю з цими людьми.
(Übung 7 b, S.36 Lehrbuch).
Muster: -Wie alt sind Sie?
-Ich bin…
3. Розвиток навичок письма.
L: Verbinde richtig die Zahlen mit den Wörtern. З'єднай числа зі словами.
(Übung 1, S.28 Arbeitsbuch).
4.Фізкультхвилинка.
In die Knie
und Arme ran
Hopp und schnapp
schon bin ich dran.
Hopp hopp, schnapp!
5. Розвиток навичок аудіювання.
L: Höre zu und unterstreiche. Прослухай і підкресли.
(Übung 4, S.28 Arbeitsbuch).

ІІІ. Заключна частина уроку.

1. Домашнє завдання.
L: Wie alt sind deine Verwandten? Schreibe die Zahlen in Worten. Скільки
років твоїм рідним? Напиши цифри словами. (Übung 4, S.28
Arbeitsbuch).
2.Підсумок уроку.
L: Was habt ihr heute gelernt? Was könnt und wisst ihr schon? Welche Zahlen kennt
ihr schon?