SHS MODULE 2 4 FIL111docx

FILIPINO 11
2 2
PANGALAN:
Grade 11 |
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO

Aralin 2
✓ Naiuugnay ang mga konseptong
Monolingguwalismo, Bilingguwalismo pangwika sa mga napanood na
sitwasyong pang komunikasyon sa
at Multilingguwalismo
telebisyon (Halimbawa: Tonight with
Arnold Clavio, State of the Nation,
Mareng Winnie Word of the Lourd
pangwika sa sariling kaalaman,
PANGKALAHATATANGTANG IDEYA
Sa modyul na ito, tatalakayin ang kahalagahan ng wika bilang
instrumento ng komunikasyon Ang mga kasanayang matutunan dito ay
makatutulong nang malaki upang ihanda ka sa mga gawaing may
kinalaman sa pagkakaroon ng mabungang interaksyon
INTRODUKSYON
Ang modyul na ito ay inihanda para sa iyo at marami kang makukuhang kaalaman sa bawat aralin. Kaya
pagsikapan mong mabuti na masagot ang mga gawaing inihahanda sa bawat yugto ng pagkatuto. Tiyak na
magugustuhan mo ang mga konseptong pangwika Alam mo bang mahalaga ang ginagampanang papel ng wika sa
buhay ng tao? Ngunit dahil lagi na natin itong ginagamit, hindi natin gaanong naoobserbahan ang tungkulin nito.
Natural na lamang sa atin ito tulad ng ating paghinga at paglakad. Sa araling ito, ang iyong kaalaman sa
pagkamalikhain ay hihimukin Ang dating kaalaman ay maiuugnay mo rin dito Pati na rin ang karanasang pansarili
ay maari mong pagkunan ng iyong mga kasagutan Tutulungan kang muli ng mga inihandang gawain. Alam kong
makakaya mong sagutin ito. Kaya mo to! Handa ka na ba? Simulan mo na.
SUBUKIN
PANIMULANG PAGTATAYA
Panuto: Piliin ang tamang sagot mula sa mga pagpipilian sa bawat aytem. Isulat lamang ang titk o letra ng mapipili
mong sagot sa hiwalay na papel o notbuk.
1. Ano ang pagkakaiba ng Monolingguwalismo and Monolingyuwal?
a. Pareho lang sila
b. Ang Monolingguwalismo ay para sa bansa at ang Monolingguwal ay para sa tao
c. Ang Monolingguwal ay para sa bata at ang Monolingguwalismo ay para sa matanda
d. Wala sa nabanggit
2. Kapag Si Joe nagsasalita ng Ingles at Tagalog higit na maiging gamitin ang Filipino sa usaping ito, siya ba ay
isang Monolingguwal?
a. Oo b. Hindi c. Pareho lang d. Tama
3. Ano ang Bilingguwalismo?
a. Ito ay ang tawag sa paggamit ng maraming lenggwahe o wika
b. Ito ay ang tawag sa paggamit ng dalawang uri ng lenggwahe o wika
c. Ito ay ang tawag sa paggamit ng wika
d. Ito ay ang tawag sa wika
KOMUNIKASYON AT PANANALISIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO |Bb. MANILYN/ Bb. REZIEL | Page 1 of 15
4. Ano ang Bilingguwal?
a. Ang tawag sa taong may kakayahang gumamit ng dalawang wika o dayalekto
b. Ang tawag sa taong may kakayahang magsalita
c. Ang tawag sa taong may kakayahang gumamit ng wika o dayalekto
d. Ang tawag sa dalawang wika o dayalekto
5. Ang isang tao ay masasabi nating bilingguwal kung may kakayahan itong gumamit ng dalawang wika o dayalekto
nang may
a. kahusayan c. Kaalaman
b. kahabawan d. Kasipagan
6. Ano ang Multilingguwalismo?
a. Kakayahang makapagsalita ng higit sa isang wika
b. Kakayahang makapagsalita ng isang wika
c. Kakayahan ng isang indibidwal na gumamit ng dalawang wika
MODULE NO. 2
d. Kakayahang makapagsalita ng higit sa dalawang wika

7. Sinong bayani Pilipino ang may kakayahang magsalita ng iba't ibang lengguwahe?
a Emilio Aguinaldo
b. Apolinario Mabini
c. Andres Bonifacio
8. Ano ang salin sa wikang Filipino ng "what an extravagant dress you're wearing!"?
a. "O kay gara ng iyong kasuotan!"
b. "O kay ganda ng iyong kasuotan!"
c. "O kay galing ng iyong kasuotan!"
d. "O kay grande ng iyong kasuotan!
d. Dr. Jose Rizal
9. Ano ang madalas gamitin na lingguwahe nating mga Pilipino sa kasalukuyan?
a. Bisaya at Espanyol
b. Tagalog at Bisaya
c. Filipino at Espanyol
d. Ingles at Filipino
10. Ano ang tagalog sa Filipino ang "oyster"?
a taluba
b. kangkong
C talaba
d. taho
TUKLASIN
Panuto: Ano-anong wika ba ang sinasalita at nauunawaan mo? Subukang ipahayag ang reaksyon o sasabihin mo sa
larawang nakita
Isulat ang iyong ideya hinggil sa konsepto sa ibaba:
1.Ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng sumusunod:

• Unang wika __________________
• Ikalawang wika________________
• Ikatlong wika__________________
2. Maituturing mo bang mo bang monolingguwal, bilingguwal, o multilingguwal ka?
________________________________________________________________________
3. Ipaliwanag ang iyong sagot sa bilang 2 sa pamamagitan ng pagpuno ng mga linya sa ibaba:
Masasabi kong ako'y _______________________________ dahil ___________________________
________________________________________________________________________________
SURIIN
Ang paggamit ng wika sa pakikipagtalastasan o pakikipag-usap sa kapwa ay isang katangiang unique o
natatangi lamang sa
tao. Ayon kay Chomsky (1965), ang pagkamalikhain ng wika ay makikita sa kakayahan ng tao lamang at wala sa
ibang nilalang tulad
ng mga hayop. Ang unang wika ang tawag sa wikang kinagisnan mula sa pagsilang at unang itinuro sa isang tao.
Habang lumalaki ang
bata ay nagkakaroon ng eksposyur sa iba pang wika sa kanyang paligid na maaring magmula sa telebisyon o sa iba
pang taong
nakapaligid sa kanya. Ito na ngayon ang kanyang pangalawang wika. Sa pagdaan ng panahon, lalong lumalawak ang
mundo ng bata
Dumarami pa ang taong nakasasalamuha niya, gayundin ang mga lugar na kanyang nararating. Dito'y may ibang
bagong wika pa uli
siyang naririnig o nakikilala na kalaunay natutuhan niya at nagagamit sa pakikipagtalastasan sa mga taong nasa
kanyang paligid. Ang wikang ito ang kanyang magiging ikatlong wika.
PAGYAMANIN
Unang Wika, Pangalawang Wika, at Iba pa
Unang wika ang tawag sa wikang kinagisnan mula sa pagsilang at unang itinuro sa isang tao. Tinatawag din itong
katutubong wika, mother tongue, arterial na wika at kinakatawan din ng LI. Sa wikang ito pinakamatatas o
pinakamahusay na naipahayag ng tao ang kanyang mga ideya, kaisipan, at damdamin. Habang lumalaki ang bata ay
nagkakaroon siya ng exposure sa iba pang wika sa kanyang paligid na maaaring magmula sa telebisyon o sa iba pang tao.
Mula sa mga salitang paulit-ulit niyang naririnig ay unti-unti niyang natutuhan ang wikang ito hanggang sa magkaroon
siya ng sapat na kasanayan at husay rito at magamit niya rin sa pagpapahayag at sa pakikipag-usap sa ibang tao, ho na
ngayon ang kanyang pangalawang wika o L2.
Sa pagdaraan ng panahon ay lalong lumalawak ang mundo ng bata, Dumarami pa ang mga taong
nakakasalamuha niya. Dito'y may ibang bagong wika pa uli siyang naririnig o nakikilala na kalauna'y natututuhan niya at
nagagamit na sa pakikipagtalastasansa mga tao sa paligid niyang nagsasalita rin ng wikang ito. Ang wikang ito ang
kanyang magiging ikatlong wika o L3. Sa Pilipinas, kung saan may mahigit 150 wika at wikaing ginagamit sa iba't ibang
bahagi ng bansa, ay pangkaraniwan na lang ang pagkakaroon ng mga mamamayan ng ikatlong wika.
Monolingguwalismo, Bilinguwalismo at Multilingguwalismo
Monolingguwalismo
Monolingguwalismo ang tawag sa pagpapatupad ng iisang wika sa isang bansa tulad ng isinasagawa sa mga
bansang England, Pransya, South Korea, Hapon at iba pa kung saan iisang wika ang ginagamit na wikang panturo sa lahat
ng larangan o asignatura Maliban sa edukasyon, sa sistemang monolingguwalismo ay may iisang wika ring umiiral bilang
wika ng komersiyo, wika ng negosyo, at wika ng pakikipagtalastasan sa pang-araw-araw na buhay.
Bilingguwalismo
Matatawag mo ba ang sarili mong bilingguwal? Bakit? Anong pagpapakahulugan ang maibibigay mo para sa
salitang bilingguwalismo?
Ang bilingguwalismo ay binigyang pagpapakahulugan nina:
1. Leonard Bloomfield(1935)- isang Amerikanong lingguwista, ang bilingguwalismo bilang paggamit o pagkontrol
ng tao sa dalawang wika na tila ba ang dalawang ito ay kanyang katutubong wika ang pagpapakahulugan na ito ay
maaaring mai-kategorya sa tawag na perpektong bilingguwal"
2. John Macnamara(1967)- isa ring lingguwistang nagsabing ang bilingguwal ay isang taong may sapat na
kakayahan sa isa sa apat na makrong kasanayang pangwikang kinabibilangan ng pakikinig, pagsasalita, pagbasa, at
pagsulat sa isa pang wika maliban sa kanyang unang wika.
3 Uriel Weinreich(1953) - isang lingguwistang Polish-American, na nagsasabing ang paggamit ng dalawang wika
nang magkasalitan ay matatawag na bilingguwalismo at ang taong gagamit ng mga wikang ito ay bilingguwal . May mga
tanong sa ganitong pagpapakahulugan dahil hindi nabanggit kung gaano ba dapat kadalas o kung ba dapat kahusay ang
isang tao sa ikalawang wika upang maituring siyang bilingguwal.
Maituturing na bilingguwal ang isang tao kung magagamit niya ang ikalawang wika nang matatas sa lahat ng
pagkakataon. Sa pananaw na ito, dapat magamit ng mga bilinnguwal ang dalawang wika nang halos hindi na matukoy
kung alin sa dalawa ang una at at ang pangalawang wika. Balanced bilingual ang tawag sa mga taong nakagagawa nang
ganito at sila'y mahirap mahanap dahil karaniwang nagagamit ng mga bilingguwal ang wikang mas naaangkop sa
sitwasyon at sa taong kausap.
MODULE N0. 2
Bilingguwalismo sa Wikang Panturo
Makikita sa Artikulo 15 Seksiyon 2 at 3 ng Saligang Batas ng 1973 ang probisyon para sa bilingguwalismo o
pagkakaroon ng dalawang wikang panturo sa mga paaralan at wikang opisyal na iiral sa lahat ng mga pormal na
transaksiyon sa pamahalaan man o sa kalakalan.
Ayon kay Ponciano B P Pineda (2004:159) ang probisyong ito ng Saligang Batas ang naging basehan ng Surian ng
Wikang Pambansa sa pagharap sa Kalihim ng Edukasyon at Kultura ng kahilingang ipatupad ang patakarang bilingual
instruction na pinagtibay ng Board of National Education (BNE) bago pa umiral ang Martial Law.
Dahil sa pagsusumikap ng Surian ng Wikang Pambansa ay nilagdaan ang isang makasaysayang patakaran
tungkol sa bilingual education sa bias ng Resolusyon bilang 73-7 na nagsasaad na ang Ingles at Pilipino ay magiging
midyum ng pagtuturo at ituturo bilang asignatura sa kurikulum mula Grade 1 hanggang antas unibersidad sa lahat ng
paaralan, publiko o pribado man.
Noong Hunyo 19, 1974, ang Department of Education ay naglabas ng guidelines o mga panuntunan sa
pagpapatupad ng edukasyong bilingguwal sa bansa sa bias ng Department Order No 25, s. 1974. Ang ilan sa
mahahalagang probisyon sa nasabing kautusan ay ang sumusunod:
• Makalinang ng mga mamamayang Pilipinong matatas sa pagpapahayag sa mga wikang Pilipino at Ingles.
• Ang pariralang bilingual Education ay binigyang katuturan sa magkahiwalay na paggamit ng Pilipino at Ingles bilang
mga Pilipino ay wikang panturo mula Grade 1 pataas sa mga tiyak na asignatura. Ang mga asignatura o araling
dapat ituro Social Studies/Social Science, Work Fducation, Character Education, Health Education at Physical
Education, Ingles naman ang magiging wikang panturo sa Science at Mathematics. Ang Pilipino at Ingles bukod sa
gagamiting mga wikang panturo ay ituturo pa rin bilang mga asignaturang pangwika.
Multilingguwalismo
Ang Pilipinas ay isang bansang multilingguwal . Mayroon tayong mahigit 150 wika at wikain kaya naman bibihirang
Pilipino ang monilingguwal Karamihan sa ating mga Pilipino ay nakakapagsalita al nakakaunawa ng Filipino, Ingles, ut isa
o higit pang wikang katutubo o wikang kinagistan Mother Tongue Based-Multilingual Education (MTB-MLE) Ipinatupad ng
Deped ang K to 12 Curriculum ang paggamit ng unang wika bilang panturo partikular sa kindergarten at Grades 1,2, at 3.
Mas epektibo ang pagkatuto ng bata kung ang unang wika ang gagamitin sa kanilang pag-aaral. Base sa pananaliksik nina
Ducher at Tucker (1977), napatunayan nila ang bisa ng unang wika bilang wikang panturo sa mga unang taon sa pag-aaral
ang unang wika sa panimulang pagtuturo ng pagbasa, sa pag-unawa ng paksang aralin, at bilang matibay na pundasyon sa
pagkatuto ng pangalawang wika. Walong (8) Wikang Panturo sa unang taon ng MTE MLE - Tagalog Kapampangan,
Pangasinense, Ilokano, Bikol , Cebuano, Hiligaynon, at Waray Wikang Panturo MTE-MLE - Tausug, Maguindanaoan,
Meranao at Waray Wikang Panturo MTE-MLE pagkalipas ng isang taon may labing siyam na ang wikang ginagamit ng MTB-
MLE -Ybanag, Ivatan, Sambal, Aklanon Kinaray-a , Yakan, Surigaonon Saryantalang Filipino at Ingles ang gagamiting wikang
panturo sa mas mataas na antas ng elementarya, gayundin sa sekundarya at sa kolehiyo. Sabi nga ni Pangulong Benigno
Aquino III "We should become tri-ingual as a cormtry. Learn English well and connect to the world. Learn Filipino well and
commect to our country. Retain your dialect and connect to your heriluge.
Sipi mula kay A Davag. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino Phoenix, wo 2016 p 29-33-
Panuto: Basahin ang pahayag at sagutin ang sumusunod na mga tanong batay sa bawat ilustrasyon sa sagutang papel.
1. Si Pedro ay isang magsasaka mula sa Quezon, Tagalog ang kanyang salita. Gusto niyang magbenta ng kanyang sinasakang
bigas at mais sa Samar. Ngunit ang mga taga- Samar ay nagsasalita ng Waray. Paano makakausap ni Pedro ang mga ito?
2. Si Julia ay tubong Bohol. Kaluluwas lang niya sa Maynila upang magtrabahosa isang pabrika. Paano siya
makikipagkaibigan at makikipag-ugnayan nang maayos sa kanyang mga katrabaho?
3. Si Direk Polo ay isang direktor sa pelikula katatapos lamang niya ng isang pelikula tungkol kay Jose Rizal, ang ating
pambansang bayani Gusto ni Direk Polo na malibang at matuto ang mga Pilipino sa kanyang pelikulang ginawa Ano ang
kanyang gagawin upang maintindihan ng lahat ang pelikulang ito?
MODULE NO. 2
ISAGAWA
A. Panuto: Tukuyin ang konseptong pangwikang binibigyang-kahulugan sa bawat pahayag. Isulat ang sagot sa linya.
_________________1. Ang tawag sa wikang nakagisnan mula sa pagsilang
_________________2. Ito ang wikang may simbolong L3 na natututuhan ng isang tao habang lumalawak ang kanyang ginagalawang
mundo dahil ito'y isa ring wikang nagagamit sa maraming pagkakataon sa lipunan.
_________________3. Ito ang wikang natutuhan kasunod ng unang wika. Ito kasi ang karaniwang wikang nagagamit sa kapaligiran ng
sariling tahanan
MODULE NO. 2
_________________4. Ito ang patakaran kung saan dalawang opisyal na wika ang gagamitin sa pagtuturo ng mga asignatura sa
paaralan
________________5. Sa patakarang ito ay gagamitin ang unang wika bilang wikang panturo at bilang hiwalay na
asignaturang pangwika samantalang ituturo din ang Filipino at Ingles bilang mga hiwalay na asignatura.
__________________6. Ito ang tawag sa pagpapatupad ng iisang wika lamang bilang wika ng edukasyon wika ng
komersiyo, wika ng negosyo, wika ng pakikipagtalastasan, at ng pang-araw-araw na buhay sa isang bansa.
___________________7-8. Ang mga ito ang dalawang opisyal na wika sa ating bansa ayon sa itinatadhana ng ating
Saligang Batas ng 1973.
___________________9. Ito ang kasalukuyang bilang ng mga wika at wikain sa bansa na itinalaga ng DepEd upang
magamit bilang wikang panturo mula kindergarten hanggang Grade 3.
___________________10. Ito ang sinasabing bilang ng wika at wikaing umiiral sa ating bansa.
B. Panuto: Natutukoy ang ilang mahahalagang konseptong pangwika.
1. Sa programang MTB-MLE ay nagtalaga ang DepEd ng mga wika at wikaing panturo sa mga batang mag-aaral mula
Kindergarten hanggang Grade 3. Magtala ng sampu sa mga wika at wikaing ito.
a._________________ f._________________
b._________________ g._________________
c._________________ h._________________
d._________________ i.__________________
e._________________ j.__________________
2. Sa iyong palagay, sapat na ba o kulang pa ang mga wika at wikaing isinama ng DepEd na gagamiting wikang panturo sa
mga batang mag-aaral sa iba't ibang panig ng bansa? Ipaliwanag ang iyong sagot.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
3 Kung sa palagay mo'y may kulang pa, mayroon ka pa bang naiisip na wika o wikaing hindi naisama sa listahan ng DepEd
na sa tingin mo ay dapat ding maisama sa mga wikaing panturo sa mga batang mag-aaral? Isulat sa ibaba ang mga wika o
wikaing ito at ang paliwanag kung bakit sa pananaw mo ay dapat maisama ang mga ito.
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
TAYAHIN
HULING PAGTATAYA
Panuto. Piliin ang tamang sagot mula sa mga pagpipilian sa bawat aytem Isulat lamang ang titk o letra ng mapipili mong
sagot sa hiwalay na papel o notbuk.
1. Ano ang pagkakaiba ng Monolingguwalismo and Monolingguwal?
a. Pareho lang sila
2. Kapag Si Joe nagsasalita ng Ingles at Tagalog higit na maiging gamitin ang Filipino sa usaping ito, siya ba ay isang
Monolingguwal?
5. Ang isang tao ay masasabi nating bilingguwal kung may kakayahan itong gumamit ng dalawang wika o dayalekto nang
may __________?
a. Kaalaman b. kahusayan c. Kasipagan d. kababawan
a Kakayahang makapagsalita ng higit sa isang wika
a. Emilio Aguinaldo b. Apolinario Mabini c. Andres Bonifacio d. Dr. Jose Rizal
a "O kay gara ng iyong kasuotan!"
a. Bisaya at Espanyol b. Tagalog at Bisaya c. Filipino at Espanyol d. Ingles at Filipino
a. taluba b. kangkong c. talaba d. taho
REPERENSYA:
MGA AKLAT NA SANGGUNIAN

Almario, Virgilio S. (Ed.). Poetikang Tagalog: Mga unang pagsusuri sa sining ng pagtulang Tagalog Lungsod ng
Quezon: UP Diliman. 1996.
Bernales, Rolando, Atienza, Glecy. Talegon, Vivencio Jr., at Rovira, Stanley Kritikal na pagbasa at lohikal na pagsulat
tungo sa pananaliksik. Valenzuela City: Mutya Publishing House Inc. 2006
Bemales, Rolando A. Bukal 3: Pagbasa. San Mateo, Rizal: Vicente Publishing House, Inc. 2006.
Dayag, Alma M. at del Rosario, Mary Grace. Pinagyamang Pluma Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Pilipino 927 Quezon Avenue, Quezon City: Phoenix Publishing House, 2016.
Jocson, Magdalena O. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. 1253 Gregorio Araneta Avenue,
Quezon City: Vibal Group, Inc. 2016
Nuncio, Rhoderick V. et.al. SIDHAYA 11 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. Cand E
Publishing, Inc. 2016
Tumangan, Alcomister P., Bernales, Rolando A., Dante C. & Mangonon, Isabela A. Sining ng pakikipagtalastasa:
Pandalubhasaan. Valenzuela City: Mutya Publishing House Inc. 2000,
Webster's new colligiate dictionary. Springfield, A: G and G Merriam 1961.
The personal promise pocketbook. Makati: Alliance Publishers, Inc. 1987
De Jesus, Armado F. Institutional research capability and performance at the University of Santo Tomas: Proposed
model for managing research in private
HEls. Di-nalathalang disertasyon, UST. 2000.
Grospe, Alas A. Isang pagsusuri ng mga pamaraang ginamit ni Rolando Tinio sa pagsasalin ng mga idyoma
sa mga dula ni Shakespeare. Di-nalathalang tisis, UP Diliman 1999
Maddux, K. March. True stories of the interest patrol. Net Guide Magazine, 88-98. 1997
Nolasco, Ma. Ricardo. Ang panglinggwistiks na pagsasalin sa wikang pambansa. Lagda, 12-20. 1998
ELEKTRONIK NA SANGGUNIAN
Burgess, Patricia. 1995. A guide for research paper, APA style.
http://webster.commet.edu/apa/apa_intro.htm#content2 Comments and criticisms on Gabriel Garcia
Marquez's Love in the Time of Cholera.
http://Gabrielgarciamarquez.edu.ph
http://atin-americanliterature.edu.ph
https://www.freepik.com/free-vector/research-background-design_1028140.htm
http://floredelresus.blogspot.com/2017/08/gamit-ng-wika-sa-lipunan_11.html
Prepared by: Checked and recommended by:
Bb. REZIEL A. MANGARING/ Bb. MANILYN N. ALBITOS JENNIFER D. SOTELO

FILIPINO 11 Teacher Principal
FILIPINO 11
3 3
PANGALAN:
Grade 11 |
Aralin 2 MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO
Monolingguwalismo, Bilingguwalismo ✓ Naiuugnay ang mga konseptong

pangwika sa mga napanood na
at Multilingguwalismo sitwasyong pang komunikasyon sa
telebisyon (Halimbawa: Tonight
with Arnold Clavio, State of the
Nation, Mareng Winnie Word of
the Lourd
pangwika sa sariling kaalaman,
pananaw, at mga
PANGKALAHATANG IDEYA :
Sa modyul na ito, tatalakayin ang kahalagahan ng wika bilang instrumento ng komunikasyon Ang mga
kasanayang matutunan dito ay makatutulong nang malaki upang ihanda ka sa mga gawaing may kinalaman sa
pagkakaroon ng mabungang interaksyon
V INTRODUKSYON
IINTRODUKSYON
Ang modyul na ito ay inihanda para sa iyo at marami kang makukuhang kaalaman sa bawat aralin. Kaya
pagsikapan mong mabuti na masagot ang mga gawaing inihahanda sa bawat yugto ng pagkatuto. Tiyak na
magugustuhan mo ang mga konseptong pangwika Alam mo bang mahalaga ang ginagampanang papel ng wika sa
buhay ng tao? Ngunit dahil lagi na natin itong ginagamit, hindi natin gaanong naoobserbahan ang tungkulin nito.
Natural na lamang sa atin ito tulad ng ating paghinga at paglakad. Sa araling ito, ang iyong kaalaman sa
pagkamalikhain ay hihimukin Ang dating kaalaman ay maiuugnay mo rin dito Pati na rin ang karanasang pansarili
ay maari mong pagkunan ng iyong mga kasagutan Tutulungan kang muli ng mga inihandang gawain. Alam kong
makakaya mong sagutin ito. Kaya mo to! Handa ka na ba? Simulan mo na.
SUBUKIN
PANIMULANG PAGTATAYA
Panuto: Piliin ang tamang sagot mula sa mga pagpipilian sa bawat aytem. Isulat lamang ang titk o letra ng mapipili
mong sagot sa hiwalay na papel o notbuk.
1. Ano ang pagkakaiba ng Monolingguwalismo and Monolingyuwal?
a. Pareho lang sila
2. Kapag Si Joe nagsasalita ng Ingles at Tagalog higit na maiging gamitin ang Filipino sa usaping ito, siya ba ay
isang Monolingguwal?
5. Ang isang tao ay masasabi nating bilingguwal kung may kakayahan itong gumamit ng dalawang wika o dayalekto
nang may
a. kahusayan c. Kaalaman
b. kahabawan d. Kasipagan
a. Kakayahang makapagsalita ng higit sa isang wika
MODULE NO. 2

a Emilio Aguinaldo
b. Apolinario Mabini
c. Andres Bonifacio
a. "O kay gara ng iyong kasuotan!"
d. Dr. Jose Rizal
a. Bisaya at Espanyol
b. Tagalog at Bisaya
c. Filipino at Espanyol
d. Ingles at Filipino
a taluba
b. kangkong
C talaba
d. taho
TUKLASIN
Panuto: Ano-anong wika ba ang sinasalita at nauunawaan mo? Subukang ipahayag ang reaksyon o sasabihin mo sa
larawang nakita
Isulat ang iyong ideya hinggil sa konsepto sa ibaba:
1.Ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng sumusunod:

• Unang wika __________________
• Ikalawang wika________________
• Ikatlong wika__________________
2. Maituturing mo bang mo bang monolingguwal, bilingguwal, o multilingguwal ka?
________________________________________________________________________
3. Ipaliwanag ang iyong sagot sa bilang 2 sa pamamagitan ng pagpuno ng mga linya sa ibaba:
Masasabi kong ako'y _______________________________ dahil ___________________________
________________________________________________________________________________
SURIIN
Ang paggamit ng wika sa pakikipagtalastasan o pakikipag-usap sa kapwa ay isang katangiang unique o
natatangi lamang sa
tao. Ayon kay Chomsky (1965), ang pagkamalikhain ng wika ay makikita sa kakayahan ng tao lamang at wala sa
ibang nilalang tulad
ng mga hayop. Ang unang wika ang tawag sa wikang kinagisnan mula sa pagsilang at unang itinuro sa isang tao.
Habang lumalaki ang
bata ay nagkakaroon ng eksposyur sa iba pang wika sa kanyang paligid na maaring magmula sa telebisyon o sa iba
pang taong
nakapaligid sa kanya. Ito na ngayon ang kanyang pangalawang wika. Sa pagdaan ng panahon, lalong lumalawak ang
mundo ng bata
Dumarami pa ang taong nakasasalamuha niya, gayundin ang mga lugar na kanyang nararating. Dito'y may ibang
bagong wika pa uli
siyang naririnig o nakikilala na kalaunay natutuhan niya at nagagamit sa pakikipagtalastasan sa mga taong nasa
kanyang paligid. Ang wikang ito ang kanyang magiging ikatlong wika.
PAGYAMANIN
Unang Wika, Pangalawang Wika, at Iba pa
Unang wika ang tawag sa wikang kinagisnan mula sa pagsilang at unang itinuro sa isang tao. Tinatawag din itong
katutubong wika, mother tongue, arterial na wika at kinakatawan din ng LI. Sa wikang ito pinakamatatas o
pinakamahusay na naipahayag ng tao ang kanyang mga ideya, kaisipan, at damdamin. Habang lumalaki ang bata ay
nagkakaroon siya ng exposure sa iba pang wika sa kanyang paligid na maaaring magmula sa telebisyon o sa iba pang tao.
Mula sa mga salitang paulit-ulit niyang naririnig ay unti-unti niyang natutuhan ang wikang ito hanggang sa magkaroon
siya ng sapat na kasanayan at husay rito at magamit niya rin sa pagpapahayag at sa pakikipag-usap sa ibang tao, ho na
ngayon ang kanyang pangalawang wika o L2.
Sa pagdaraan ng panahon ay lalong lumalawak ang mundo ng bata, Dumarami pa ang mga taong
nakakasalamuha niya. Dito'y may ibang bagong wika pa uli siyang naririnig o nakikilala na kalauna'y natututuhan niya at
nagagamit na sa pakikipagtalastasansa mga tao sa paligid niyang nagsasalita rin ng wikang ito. Ang wikang ito ang
kanyang magiging ikatlong wika o L3. Sa Pilipinas, kung saan may mahigit 150 wika at wikaing ginagamit sa iba't ibang
bahagi ng bansa, ay pangkaraniwan na lang ang pagkakaroon ng mga mamamayan ng ikatlong wika.
Monolingguwalismo, Bilinguwalismo at Multilingguwalismo
Monolingguwalismo
Monolingguwalismo ang tawag sa pagpapatupad ng iisang wika sa isang bansa tulad ng isinasagawa sa mga
bansang England, Pransya, South Korea, Hapon at iba pa kung saan iisang wika ang ginagamit na wikang panturo sa lahat
ng larangan o asignatura Maliban sa edukasyon, sa sistemang monolingguwalismo ay may iisang wika ring umiiral bilang
wika ng komersiyo, wika ng negosyo, at wika ng pakikipagtalastasan sa pang-araw-araw na buhay.
Bilingguwalismo
Matatawag mo ba ang sarili mong bilingguwal? Bakit? Anong pagpapakahulugan ang maibibigay mo para sa
salitang bilingguwalismo?
Ang bilingguwalismo ay binigyang pagpapakahulugan nina:
1. Leonard Bloomfield(1935)- isang Amerikanong lingguwista, ang bilingguwalismo bilang paggamit o pagkontrol
ng tao sa dalawang wika na tila ba ang dalawang ito ay kanyang katutubong wika ang pagpapakahulugan na ito ay
maaaring mai-kategorya sa tawag na perpektong bilingguwal"
2. John Macnamara(1967)- isa ring lingguwistang nagsabing ang bilingguwal ay isang taong may sapat na
kakayahan sa isa sa apat na makrong kasanayang pangwikang kinabibilangan ng pakikinig, pagsasalita, pagbasa, at
pagsulat sa isa pang wika maliban sa kanyang unang wika.
3 Uriel Weinreich(1953) - isang lingguwistang Polish-American, na nagsasabing ang paggamit ng dalawang wika
nang magkasalitan ay matatawag na bilingguwalismo at ang taong gagamit ng mga wikang ito ay bilingguwal . May mga
tanong sa ganitong pagpapakahulugan dahil hindi nabanggit kung gaano ba dapat kadalas o kung ba dapat kahusay ang
isang tao sa ikalawang wika upang maituring siyang bilingguwal.
Maituturing na bilingguwal ang isang tao kung magagamit niya ang ikalawang wika nang matatas sa lahat ng
pagkakataon. Sa pananaw na ito, dapat magamit ng mga bilinnguwal ang dalawang wika nang halos hindi na matukoy
kung alin sa dalawa ang una at at ang pangalawang wika. Balanced bilingual ang tawag sa mga taong nakagagawa nang
ganito at sila'y mahirap mahanap dahil karaniwang nagagamit ng mga bilingguwal ang wikang mas naaangkop sa
sitwasyon at sa taong kausap.
MODULE N0. 2
Bilingguwalismo sa Wikang Panturo
Makikita sa Artikulo 15 Seksiyon 2 at 3 ng Saligang Batas ng 1973 ang probisyon para sa bilingguwalismo o
pagkakaroon ng dalawang wikang panturo sa mga paaralan at wikang opisyal na iiral sa lahat ng mga pormal na
transaksiyon sa pamahalaan man o sa kalakalan.
Ayon kay Ponciano B P Pineda (2004:159) ang probisyong ito ng Saligang Batas ang naging basehan ng Surian ng
Wikang Pambansa sa pagharap sa Kalihim ng Edukasyon at Kultura ng kahilingang ipatupad ang patakarang bilingual
instruction na pinagtibay ng Board of National Education (BNE) bago pa umiral ang Martial Law.
Dahil sa pagsusumikap ng Surian ng Wikang Pambansa ay nilagdaan ang isang makasaysayang patakaran
tungkol sa bilingual education sa bias ng Resolusyon bilang 73-7 na nagsasaad na ang Ingles at Pilipino ay magiging
midyum ng pagtuturo at ituturo bilang asignatura sa kurikulum mula Grade 1 hanggang antas unibersidad sa lahat ng
paaralan, publiko o pribado man.
Noong Hunyo 19, 1974, ang Department of Education ay naglabas ng guidelines o mga panuntunan sa
pagpapatupad ng edukasyong bilingguwal sa bansa sa bias ng Department Order No 25, s. 1974. Ang ilan sa
mahahalagang probisyon sa nasabing kautusan ay ang sumusunod:
• Makalinang ng mga mamamayang Pilipinong matatas sa pagpapahayag sa mga wikang Pilipino at Ingles.
• Ang pariralang bilingual Education ay binigyang katuturan sa magkahiwalay na paggamit ng Pilipino at Ingles bilang
mga Pilipino ay wikang panturo mula Grade 1 pataas sa mga tiyak na asignatura. Ang mga asignatura o araling
dapat ituro Social Studies/Social Science, Work Fducation, Character Education, Health Education at Physical
Education, Ingles naman ang magiging wikang panturo sa Science at Mathematics. Ang Pilipino at Ingles bukod sa
gagamiting mga wikang panturo ay ituturo pa rin bilang mga asignaturang pangwika.
Multilingguwalismo
Ang Pilipinas ay isang bansang multilingguwal . Mayroon tayong mahigit 150 wika at wikain kaya naman bibihirang
Pilipino ang monilingguwal Karamihan sa ating mga Pilipino ay nakakapagsalita al nakakaunawa ng Filipino, Ingles, ut isa
o higit pang wikang katutubo o wikang kinagistan Mother Tongue Based-Multilingual Education (MTB-MLE) Ipinatupad ng
Deped ang K to 12 Curriculum ang paggamit ng unang wika bilang panturo partikular sa kindergarten at Grades 1,2, at 3.
Mas epektibo ang pagkatuto ng bata kung ang unang wika ang gagamitin sa kanilang pag-aaral. Base sa pananaliksik nina
Ducher at Tucker (1977), napatunayan nila ang bisa ng unang wika bilang wikang panturo sa mga unang taon sa pag-aaral
ang unang wika sa panimulang pagtuturo ng pagbasa, sa pag-unawa ng paksang aralin, at bilang matibay na pundasyon sa
pagkatuto ng pangalawang wika. Walong (8) Wikang Panturo sa unang taon ng MTE MLE - Tagalog Kapampangan,
Pangasinense, Ilokano, Bikol , Cebuano, Hiligaynon, at Waray Wikang Panturo MTE-MLE - Tausug, Maguindanaoan,
Meranao at Waray Wikang Panturo MTE-MLE pagkalipas ng isang taon may labing siyam na ang wikang ginagamit ng MTB-
MLE -Ybanag, Ivatan, Sambal, Aklanon Kinaray-a , Yakan, Surigaonon Saryantalang Filipino at Ingles ang gagamiting wikang
panturo sa mas mataas na antas ng elementarya, gayundin sa sekundarya at sa kolehiyo. Sabi nga ni Pangulong Benigno
Aquino III "We should become tri-ingual as a cormtry. Learn English well and connect to the world. Learn Filipino well and
commect to our country. Retain your dialect and connect to your heriluge.
Sipi mula kay A Davag. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino Phoenix, wo 2016 p 29-33-
Panuto: Basahin ang pahayag at sagutin ang sumusunod na mga tanong batay sa bawat ilustrasyon sa sagutang papel.
1. Si Pedro ay isang magsasaka mula sa Quezon, Tagalog ang kanyang salita. Gusto niyang magbenta ng kanyang sinasakang
bigas at mais sa Samar. Ngunit ang mga taga- Samar ay nagsasalita ng Waray. Paano makakausap ni Pedro ang mga ito?
2. Si Julia ay tubong Bohol. Kaluluwas lang niya sa Maynila upang magtrabahosa isang pabrika. Paano siya
makikipagkaibigan at makikipag-ugnayan nang maayos sa kanyang mga katrabaho?
3. Si Direk Polo ay isang direktor sa pelikula katatapos lamang niya ng isang pelikula tungkol kay Jose Rizal, ang ating
pambansang bayani Gusto ni Direk Polo na malibang at matuto ang mga Pilipino sa kanyang pelikulang ginawa Ano ang
kanyang gagawin upang maintindihan ng lahat ang pelikulang ito?
MODULE NO. 2
ISAGAWA
A. Panuto: Tukuyin ang konseptong pangwikang binibigyang-kahulugan sa bawat pahayag. Isulat ang sagot sa linya.
_________________1. Ang tawag sa wikang nakagisnan mula sa pagsilang
_________________2. Ito ang wikang may simbolong L3 na natututuhan ng isang tao habang lumalawak ang kanyang ginagalawang
mundo dahil ito'y isa ring wikang nagagamit sa maraming pagkakataon sa lipunan.
_________________3. Ito ang wikang natutuhan kasunod ng unang wika. Ito kasi ang karaniwang wikang nagagamit sa kapaligiran ng
sariling tahanan
MODULE NO. 2
_________________4. Ito ang patakaran kung saan dalawang opisyal na wika ang gagamitin sa pagtuturo ng mga asignatura sa
paaralan
________________5. Sa patakarang ito ay gagamitin ang unang wika bilang wikang panturo at bilang hiwalay na
asignaturang pangwika samantalang ituturo din ang Filipino at Ingles bilang mga hiwalay na asignatura.
__________________6. Ito ang tawag sa pagpapatupad ng iisang wika lamang bilang wika ng edukasyon wika ng
komersiyo, wika ng negosyo, wika ng pakikipagtalastasan, at ng pang-araw-araw na buhay sa isang bansa.
___________________7-8. Ang mga ito ang dalawang opisyal na wika sa ating bansa ayon sa itinatadhana ng ating
Saligang Batas ng 1973.
___________________9. Ito ang kasalukuyang bilang ng mga wika at wikain sa bansa na itinalaga ng DepEd upang
magamit bilang wikang panturo mula kindergarten hanggang Grade 3.
___________________10. Ito ang sinasabing bilang ng wika at wikaing umiiral sa ating bansa.
B. Panuto: Natutukoy ang ilang mahahalagang konseptong pangwika.
1. Sa programang MTB-MLE ay nagtalaga ang DepEd ng mga wika at wikaing panturo sa mga batang mag-aaral mula
Kindergarten hanggang Grade 3. Magtala ng sampu sa mga wika at wikaing ito.
a._________________ f._________________
b._________________ g._________________
c._________________ h._________________
d._________________ i.__________________
e._________________ j.__________________
2. Sa iyong palagay, sapat na ba o kulang pa ang mga wika at wikaing isinama ng DepEd na gagamiting wikang panturo sa
mga batang mag-aaral sa iba't ibang panig ng bansa? Ipaliwanag ang iyong sagot.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
3 Kung sa palagay mo'y may kulang pa, mayroon ka pa bang naiisip na wika o wikaing hindi naisama sa listahan ng DepEd
na sa tingin mo ay dapat ding maisama sa mga wikaing panturo sa mga batang mag-aaral? Isulat sa ibaba ang mga wika o
wikaing ito at ang paliwanag kung bakit sa pananaw mo ay dapat maisama ang mga ito.
__________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
TAYAHIN
HULING PAGTATAYA
Panuto. Piliin ang tamang sagot mula sa mga pagpipilian sa bawat aytem Isulat lamang ang titk o letra ng mapipili mong
sagot sa hiwalay na papel o notbuk.
1. Ano ang pagkakaiba ng Monolingguwalismo and Monolingguwal?
a. Pareho lang sila
2. Kapag Si Joe nagsasalita ng Ingles at Tagalog higit na maiging gamitin ang Filipino sa usaping ito, siya ba ay isang
Monolingguwal?
5. Ang isang tao ay masasabi nating bilingguwal kung may kakayahan itong gumamit ng dalawang wika o dayalekto nang
may __________?
a. Kaalaman b. kahusayan c. Kasipagan d. kababawan
a Kakayahang makapagsalita ng higit sa isang wika
a. Emilio Aguinaldo b. Apolinario Mabini c. Andres Bonifacio d. Dr. Jose Rizal
a "O kay gara ng iyong kasuotan!"
a. Bisaya at Espanyol b. Tagalog at Bisaya c. Filipino at Espanyol d. Ingles at Filipino
a. taluba b. kangkong c. talaba d. taho
REPERENSYA:
MGA AKLAT NA SANGGUNIAN
Almario, Virgilio S. (Ed.). Poetikang Tagalog: Mga unang pagsusuri sa sining ng pagtulang Tagalog Lungsod
ng Quezon: UP Diliman. 1996.
Bernales, Rolando, Atienza, Glecy. Talegon, Vivencio Jr., at Rovira, Stanley Kritikal na pagbasa at lohikal na
pagsulat tungo sa pananaliksik. Valenzuela City: Mutya Publishing House Inc. 2006
Dayag, Alma M. at del Rosario, Mary Grace. Pinagyamang Pluma Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at
Kulturang Pilipino 927 Quezon Avenue, Quezon City: Phoenix Publishing House, 2016.
Jocson, Magdalena O. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. 1253 Gregorio Araneta
Avenue, Quezon City: Vibal Group, Inc. 2016
Nuncio, Rhoderick V. et.al. SIDHAYA 11 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. Cand E
Publishing, Inc. 2016
Tumangan, Alcomister P., Bernales, Rolando A., Dante C. & Mangonon, Isabela A. Sining ng
pakikipagtalastasa: Pandalubhasaan. Valenzuela City: Mutya Publishing House Inc. 2000,
De Jesus, Armado F. Institutional research capability and performance at the University of Santo Tomas:
Proposed model for managing research in private
Grospe, Alas A. Isang pagsusuri ng mga pamaraang ginamit ni Rolando Tinio sa pagsasalin ng mga
idyoma sa mga dula ni Shakespeare. Di-nalathalang tisis, UP Diliman 1999
Nolasco, Ma. Ricardo. Ang panglinggwistiks na pagsasalin sa wikang pambansa. Lagda, 12-20. 1998
ELEKTRONIK NA SANGGUNIAN
http://webster.commet.edu/apa/apa_intro.htm#content2 Comments and criticisms on Gabriel
Garcia Marquez's Love in the Time of Cholera.

FILIPINO11
4 4
PANGALAN:
Grade 11 |
ARALIN 4:
Gamit ng Wika sa Lipunan
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO
✓ Natutukoy ang iba’t ibang gamit ng

wika sa lipunan sa pamamagitan ng
napanood na palabas sa telebisyon at
pelikula(Halimbawa: Be Careful with my
Heart, Got to Believe,Ekstra,On the Job,
Word of the Lourd)
✓ Naipapaliwanag nang pasalita ang
gamit ng wika sa lipunan sa
PANGKALAHATANG IDEYA pamamagitang mga pagbibigay
halimbawa
SURIIN
KAHALAGAHAN AT TUNGKULIN NG WIKA
1. SARILI Nagagawang paunlarin ng tao ang kanyang sarili sa pamamagitan ng pagtatamo ng mga butil ng kaalaman
mula sa kanyang paligid. Nagagawa rin niyang maipahayag ang kanyang mga naisin at hangarin sa buhay na
maaaringmay malaking epekto sa kanya tungo sa pampersonal na kasiyahan.
2. KAPWA Walang sinuman sa mundong ito ang nabubuhay para sa sarili lamang. Kung kaya't kailangan natin ang ating
kapwa upang sa gayon ay lalo pa nating mapaunlad ang ating kaalaman at kakayahan.
3. LIPUNAN Nagkakaroon ng isang maayos na lipunan sa sandaling magkaroon ng mabuting ugnayan ang mga tao sa
isang tiyak na pamayanan. Nagagawang pagbuklurin ang lahat ng mga taong nakatira sa isang lipunan sa pamamagitan
ng wikang gagamitin upang magkaunawaan, magkaintindihan, at magkapalagayan dahil nakabatay ito sa kanilang
sariling kultura.
- Sipi mula kay A. Dayag, Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino: Phoenix, Inc ,2016 p.60-62
Bakit mahalaga ang wika sa pagbuo ng isang nagkakaisa at nagkakaunawaang lipunan?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
PAGYAMANIN
Bigyang pansin ang aralin na nasa Modyul 3 "Gamit ng Wika sa Lipunan ayon kay M.A.K Halliday" upang mabigyang
kasagutan ang ilang gawain na nasa ibaba. Nagbigay rin ng pakahulugan si Jakobson sa paraan ng pagamit ng wika na
matutunghayan sa ibabang bahagi nito.
Si Jakobson (2003)naman ay nagbahagi rin ng anim na paraan ng paggamit ng wika.
1. Pagpapahayag ng damdamin (Emotive)- saklaw nito ang pagpapahayag ng mga saloobin, damdamin, at emosyon
2. Panghihikayat (Conative)- ito ay ang gamit ng wika upang makahimok at makaimpluwensya sa iba sa pamamagitan ng
pag-uutos at pakiusap.
3. Pagsisimula ng pakikipag-ugnayan (Phatic)- ginagamit ang wika upang makipag-ugnayan sa kapwa at makapagsimula
ng usapan
4 Paggamit bilang sanggunian (Referential). Ipinakikita nito ng gamit ng wikang nagmula sa aklta at iba pang sangguniang
pinagmulan ng kaalaman upang magparating ng mensahe at impormasyon
5. Paggamit ng kuro-kuro (Metalingual). Ito ang gamit na lumilinaw sa mga suliranin sa pamamagitan ng pagbibigay ng
komento sa isang kodigo o batas,
6. Patalinghaga ( Poetic)- saklaw nito ang gamit ng wika sa masining na paraan ng pagpapahayag gaya ng panulaan,
prosa, sanaysay, at iba pa. - Sipi mula kay A. Dayag, Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang
Pilipino:Phoenix,Inc 2016 p.62-63
Basahin ang pahayag sa ibaba. Tukuyin kung anong gamit ng wika ang ipinapahiwatig sa pahayag. Bigyang-kahulugan
ang komunikatibong gamit ng wika sa lipunan.
1. "Hindi makaaasang magiging mahusay na mahusay ang mag-aaral kung hindi mahusay na mahusay ang modelo-ang
mga guro." Ito ang opinyon ni Ruth Elyna Mabanglo noong Agosto 2015, Kongreso ng Pagpaplanong Pangwika.
Gamit o tungkulin ng wika:____________________________________________________________________________
Kahulugan at paliwanag:______________________________________________________________________________
TAYAHIN
Huing Pagtataya Panuto
Piliin ang tamang sagot mula sa mga pagpipilian sa bawat aytem. Isulat lamang ang titik o letra ng mapipili mong sagot
sa iyong modyul
1. Litong-lito si Gabrielle sa dami ng kanyang takdang-gawain kaya naisipan na lamang niyang pumunta sa Silid-aklatan
upang magsaliksik.
a. INSTRUMENTAL b. HEURISTIK c. IMAHINATIBO d. REGULATORI
2. maayos ang pag-uusap ng Pilipinas at China na humantong sa pagkakaroon ng kasunduan upang malutas ang sigalot
sa pinag- aagawang teritoryo ng dalawang bansa sa West Philippine Sea.
a. PERSONAL b. IMAHINATIBO c. REGULATORI d. HEURISTIK
3. Simula nang maglagay ng mga babala ang MMDA sa mga kalsada nabawasan ang mga aksidenteng dulot ng hindi
pagtawid sa tamang daanan.
a. INTERAKSYONAL b. INSTRUMENTAL c. PERSONAL d. REGULATORI
4. Marami ang dumalo sa panayam ni Pangulong Duterte tungkol sa kaniyang layuning masugpo ang kriminalidad sa
bansa kamakailan lamang
a. HEURISTIK b. IMPORMATIB c. IMAHINATIBO d. INSTRUMENTAL
5. Nahirapan si Caeli sa pagbabagong nangyayari sa kanyang buhay kaya naman nagsimula siyang magsulat ng mga
saloobin niya sa kanyang talaarawan.
a. INTERAKSYONAL b. HEURISTIK c. PERSONAL d. REGULATORI
6. Masayang nagbabatian at nagkukumustahan ang mga tao sa pagdiriwang ng Dinagsa Festival sa Cadiz.
a. IMPORMATIBO b. INTERAKSYONAL c. INSTRUMENTAL d. IMAHINATIBO
7. Bagaman unang subok ni Mika na magluto ng cake naging masarap ang kinalabasan ng kanyang luto dahil matamang
sinunod niya ang pamaraan ngpagluto nito.
a. PERSONAL b. HEURISTIK c. IMAHINATIBO d. REGULATORI
8. Marami na sa mga kabataan ngayon ang nanonood at nakikinig ng Makabagong Tula dahil sa mga matatalinhaga at
masining na pagpapahayag.
a. IMAHINATIBO b. INTERAKSYONAL c. REGULATORI d. INSTRUMENTAL
9. Nanood kami kagabi ng pag-uulat sa telebisyon tungkol sa paparating nabagyo sa ating bansa.
a. HEURISTIK b.IMPORMATIBO c. PERSONAL d. INSTRUMENTAL
10. Nahumaling si Nathaniel sa nakita niyang patalastas na may tagline na "Wala pa ring tatalo sa Alaska!" kaya bumili
siya nito.
a. IMAHINATIBO b. REGULATORI c. INSTRUMENTAL d. INTERAKSYONAL
REPERENSYA:
Mga Aklat na Sanggunian:
Almario, Virgilo S. (Ed) Poetirikang Tagalog: Mga unang pagsusuri sa Sining ng pagtulang Tagalog. Lungsod
ng Quezon: UP Diliman. 1996
Bernales, Rolando, Atienza, Glecy. Talegon, Vivencio Jr., at Rovira, Stanley Kritikal na pagbasa at lohikal na pagsulat
tungo sa pananaliksik. Valenzuela City: Mutya Publishing House Inc. 2006
Dayag, Alma M. at del Rosario, Mary Grace. Pinagyamang Pluma Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang
Pilipino 927 Quezon Avenue, Quezon City: Phoenix Publishing House, 2016.
Jocson, Magdalena O. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. 1253 Gregorio Araneta Avenue,
Quezon City: Vibal Group, Inc. 2016
Nuncio, Rhoderick V. et.al. SIDHAYA 11 Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. Cand E Publishing,
Inc. 2016
Tumangan, Alcomister P., Bernales, Rolando A., Dante C. & Mangonon, Isabela A. Sining ng pakikipagtalastasa:
Pandalubhasaan. Valenzuela City: Mutya Publishing House Inc. 2000,
De Jesus, Armado F. Institutional research capability and performance at the University of Santo Tomas: Proposed
model for managing research in private
Grospe, Alas A. Isang pagsusuri ng mga pamaraang ginamit ni Rolando Tinio sa pagsasalin ng mga idyoma sa
mga dula ni Shakespeare. Di-nalathalang tisis, UP Diliman 1999
Nolasco, Ma. Ricardo. Ang panglinggwistiks na pagsasalin sa wikang pambansa. Lagda, 12-20. 1998.
ELEKTRONIKONG SANGGUNIAAN

http://webster.commet.edu/apa/apa_intro.htm#content2 Comments and criticisms on Gabriel Garcia
Marquez's Love in the Time of Cholera.


SHS MODULE 2 4 FIL111docx

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

SHS MODULE 2 4 FIL111docx

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

FILIPINO 11

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO

d. Kakayahang makapagsalita ng higit sa dalawang wika

1.Ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng sumusunod:

Unang Wika, Pangalawang Wika, at Iba pa

Monolingguwalismo, Bilinguwalismo at Multilingguwalismo

Bilingguwalismo sa Wikang Panturo

MGA AKLAT NA SANGGUNIAN

Prepared by: Checked and recommended by:

Bb. REZIEL A. MANGARING/ Bb. MANILYN N. ALBITOS JENNIFER D. SOTELO

Aralin 2 MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO

Monolingguwalismo, Bilingguwalismo ✓ Naiuugnay ang mga konseptong

d. Kakayahang makapagsalita ng higit sa dalawang wika

1.Ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng sumusunod:

Unang Wika, Pangalawang Wika, at Iba pa

Monolingguwalismo, Bilinguwalismo at Multilingguwalismo

Bilingguwalismo sa Wikang Panturo

Prepared by: Checked and recommended by:

Bb. REZIEL A. MANGARING/ Bb. MANILYN N. ALBITOS JENNIFER D. SOTELO

Gamit ng Wika sa Lipunan

MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO

✓ Natutukoy ang iba’t ibang gamit ng

KAHALAGAHAN AT TUNGKULIN NG WIKA

Bakit mahalaga ang wika sa pagbuo ng isang nagkakaisa at nagkakaunawaang lipunan?

Si Jakobson (2003)naman ay nagbahagi rin ng anim na paraan ng paggamit ng wika.

Gamit o tungkulin ng wika:____________________________________________________________________________

Huing Pagtataya Panuto

Burgess, Patricia. 1995. A guide for research paper, APA style.

Prepared by: Checked and recommended by:

Bb. REZIEL A. MANGARING/ Bb. MANILYN N. ALBITOS JENNIFER D. SOTELO

You might also like