Professional Documents
Culture Documents
PTA Vwo Engels 1 1
PTA Vwo Engels 1 1
Korte omschrijving inhoud Fluency: n.a.v. een onderwerp naar eigen keuze, Literary History: er wordt geschreven naar Watching and Listening Skills Test: CITO Kijk- Book discussion: 360 degrees analysis:
incl. bronnen, discussiepunten en mindmap. Er aanleiding van writing topics over de literaire en Luistervaardigheidstoets. Deze wordt het bespreken van 2 literaire werken inclusief
wordt een korte duo-presentatie gegeven over het teksten en de bijbehorende achtergronden en klassikaal afgenomen. contexten (historical period, biographical
onderzoeksproces, de mindmap is hiervoor een contexten die in de klas behandeld zijn. backgrounds author, intertextuality, genre, critical
hulpmiddel. Aansluitend aan het presentatie Overkoepelend thema is Social Criticism in acclaim, themes, quotes, literary idiom, etc.). Titels
gedeelte is er ruimte voor vragen en verdieping. Literature. Bij de beoordeling wordt gelet op worden gekozen in samenspraak met docent.
Bij de beoordeling wordt gelet op taalbeheersing taalbeheersing in alle facetten (grammar, vocab, Bij de beoordeling wordt gelet op het begrip van de
in alle facetten (grammar, vocab, idiom, structure, idiom, style, structure, content, literary idiom) en gelezen teksten en de interpretatie hiervan, alsmede
content), niveau van het onderzoek/bronnen, en begrip van de gelezen teksten en achtergronden. de uitdaging die de werken vormen qua lengte en
de kwaliteit van de presentatie en het daaruit moeilijkheidsgraad.
volgende gesprek.
Korte omschrijving inhoud Fluency: n.a.v. een onderwerp naar eigen keuze, Literary History: er wordt geschreven naar Watching and Listening Skills Test: CITO Kijk- Book discussion: 360 degrees analysis:
incl. bronnen, discussiepunten en mindmap. Er aanleiding van writing topics over de literaire en Luistervaardigheidstoets. Deze wordt het bespreken van 2 literaire werken inclusief
wordt een korte duo-presentatie gegeven over het teksten en de bijbehorende achtergronden en klassikaal afgenomen. contexten (historical period, biographical
onderzoeksproces, de mindmap is hiervoor een contexten die in de klas behandeld zijn. backgrounds author, intertextuality, genre, critical
hulpmiddel. Aansluitend aan het presentatie Bij de beoordeling wordt gelet op taalbeheersing acclaim, themes, quotes, literary idiom, etc.). Titels
gedeelte is er ruimte voor vragen en verdieping. in alle facetten (grammar, vocab, idiom, style, worden gekozen in samenspraak met docent.
Bij de beoordeling wordt gelet op taalbeheersing structure, content, literary idiom) en begrip van Bij de beoordeling wordt gelet op het begrip van de
in alle facetten (grammar, vocab, idiom, structure, de gelezen teksten en achtergronden. gelezen teksten en de interpretatie hiervan, alsmede
content), niveau van het onderzoek/bronnen, en de uitdaging die de werken vormen qua lengte en
de kwaliteit van de presentatie en het daaruit moeilijkheidsgraad.
volgende gesprek.
Korte omschrijving inhoud Fluency: n.a.v. een onderwerp naar eigen keuze, Literary History: er wordt geschreven naar Watching and Listening Skills Test: CITO Kijk- Book discussion: 360 degrees analysis:
incl. bronnen, discussiepunten en mindmap. Er aanleiding van writing topics over de literaire en Luistervaardigheidstoets. Deze wordt het bespreken van 2 literaire werken inclusief
wordt een korte duo-presentatie gegeven over het teksten en de bijbehorende achtergronden en klassikaal afgenomen. contexten (historical period, biographical
onderzoeksproces, de mindmap is hiervoor een contexten die in de klas behandeld zijn. Bij de backgrounds author, intertextuality, genre, critical
hulpmiddel. Aansluitend aan het presentatie beoordeling wordt gelet op taalbeheersing in alle acclaim, themes, quotes, literary idiom, etc.). Titels
gedeelte is er ruimte voor vragen en verdieping. facetten (grammar, vocab, idiom, style, structure, worden gekozen in samenspraak met docent.
Bij de beoordeling wordt gelet op taalbeheersing content, literary idiom) en begrip van de gelezen Bij de beoordeling wordt gelet op het begrip van de
in alle facetten (grammar, vocab, idiom, structure, teksten en achtergronden. gelezen teksten en de interpretatie hiervan, alsmede
content), niveau van het onderzoek/bronnen, en de uitdaging die de werken vormen qua lengte en
de kwaliteit van de presentatie en het daaruit moeilijkheidsgraad.
volgende gesprek.