LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KECEMERLANGAN TAHAP 2

AKTIVITI PANITIA BAHASA INGGERIS

(Five Happy Fingers and Rainbow Brain)

1. TAJUK AKTIVITI
 Membina soalan berdasarkan topik yang diberikan menggunakan 5 “Wh-
Questions”

2. OBJEKTIF
 Membiasakan murid dengan soalan-soalan pemahaman Bahasa Inggeris.
 Menambah pengetahuan tatabahasa murid
 Mendedahkan para murid kepada pembelajaran bahasa Inggeris yang
menyeronokkan.

3. SINOPSIS AKTIVITI
 Murid belajar mengenai 5 Wh Questions
 Murid membina 1 soalan ringkas secara individu.
 Setelah disemak guru, murid menulis soalan yang dibina di templat “hand”
yang disediakan. (Five Happy Fingers)
 Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan kecil
 Murid membaca cerita yang diberikan.
 Murid membina 5 soalan berdasarkan cerita.
 Guru dan murid menyemak soalan-soalan yang dibina.
 Murid menulis soalan-soalan di atas templat yang disediakan. (Rainbow
Brain)

4. TARIKH / TEMPOH
 11 Ogos 2020

5. TEMPAT
 Sekolah Kebangsaan Tepus

6. KUMPULAN SASARAN
 Wajib kepada semua murid tahap 2

7. PENILAIAN AKTIVITI
 Aktiviti ini berjaya mencapai objektif yang diharapkan. 70 % murid dapat
membina soalan berdasarkan topik yang diberikan dengan betul.

8. ISU / KEKANGAN
 Terdapat sebahagian murid yang masih lemah dalam pembedaharaan kata
(vocabulary) dan menyebabkan mereka sukar membina soalan.

9. CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
  Guru perlu lebih memberi latihan kepada murid yang lemah dan merancang
aktiviti yang lebih menarik.

10. RUMUSAN
 Secara keseluruhannya, perjalanan program berjalan lancar dengan
kerjasama yang diberikan oleh semua pihak.

11. LAMPIRAN
 Gambar yang diambil sepanjang program.

Disediakan oleh:

…………………………………………

(PN NUHAN BT MUHAMMAD BALLIA)

Guru Bahasa Inggeris Tahap 2,

SK Tepus

Disahkan oleh:

…………………………………………..

(En. Muhammad Azmi bin Mamat)

GPK Pentadbiran

SK Tepus
 LAMPIRAN

SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TEPUS

AKTIVITI : PROJEK PANITIA – (Five Happy Fingers and Rainbow Brain)

TARIKH : 11 OGOS 2020
TEMPAT : KELAS TAHAP 2
PENYERTAAN : 15 ORANG

Murid membaca topik yang

diberikan dalam kumpulan kecil.

Murid membina 1
soalan ringkas secara Hasil akhir untuk aktiviti “Five Happy Fingers”
individu. murid digabungkan.

Hasil akhir murid untuk

aktiviti “Rainbow Brain”

Murid menulis soalan yang

dibina.

Murid membaca soalan-soalan

yang dibina kepada ahli
kumpulan yang lain.