Mesleki Gelişimin Sürdürülebilir Kaynağı olarak Akran Koçluğu

Program Özeti

Katılımcılar aktif dinleme, yakınlık, güven inşası, empati, özetleme, yeniden düzenleme, yansıtma ve
farkındalık geliştirme dahil olmak üzere temel koçluk becerilerini öğrenecektir. GROW koçluk
modelini uygulayacak ve güçlü sorular sormada etkin hale geleceklerdir. Temel koçluk becerilerini
uygulamanın yanında, çizimler, koçluk çarkı ve anketler gibi çeşitli koçluk araçlarıyla da
tanışacaklardır. Detaylı bir şekilde akran koçluğu çerçevesini tartışacağız.

Hedefler

Kursun ana hedefi katılımcıların akran koçluğu kapsamında bir koçluk oturumunu profesyonel şekilde
yürütmesini sağlamaktır. Kurs sonunda katılımcılar koçluk çerçevesi ve modelleri hakkında temel bir
anlayışa sahip olacaklardır. Gözlem süreci, geri bildirim, soru sorma, dinleme, farkındalık geliştirme,
sağlam bir ilişki kurma ve sürdürme dahil olmak üzere temel koçluk becerilerini geliştireceklerdir.
Katılımcılar farklı koçluk araçlarını kullanarak bir koçluk oturumu tasarlayabilecek hale geleceklerdir.
Akran koçluğunun özellikleri üzerinde durulacaktır.

Hedef Gruplar

Öğretmenler, öğretmen eğitmenleri, kariyer görevlileri, eğitim danışmanları, okul üst

yöneticileri/müdürleri/yöneticileri, yetişkin eğitimi veren kuruluşlar, İnsan Kaynakları Yönetimi
görevlileri .

Günlere Göre Programlar

1.GÜN

 Katılımcıları karşılama, koçluk tanıtımı

 Koçluk ilkeleri, değerlendirme, yol gösterme ve danışmanlık açısından koçluk sınırları, koçluk
uygulamaları (öğretmenler arasında işbirliğini geliştirme kaynağı, öğrenciler ve ebeveyneler
için koçluk, koçluk ve kişisel gelişim)
 Koçluk becerileri: aktif dinleme, yakınlık, güven, empati, yansıtma, farkındalık geliştirme.
 Koçluk gösterimi
 Güçlü sorular sorma, soruların çerçevesi

2.GÜN

 Örnek sorular, gözlemler, sözlü ve sözsüz iletişim, GROW modeli, etkili bir koçluk oturumunu
planlama.
 Üçlü gruplarla koçluk uygulaması, yansıtma ve geri bildirim.
 İnançları sınırlama: inançları sınırlamada farkındalık, koçlukta inançların nasıl sınırlanacağını
belirleme

3.GÜN

 Sağlam ilişki, doğruluk/dürüstlük ve tersi, geri bildirim verme.

 Sorumluluk, eylemin gerçekleştirilmesi, özel soru döngüleri
Mesleki Gelişimin Sürdürülebilir Kaynağı olarak Akran Koçluğu

 Çiftler halinde koçluk, yansıtma ve geri bildirim.

 Koçluk araçları, farklı araçların faydaları ve sınırlılıkları (çizimler, koçluk çarkı ve anketler)
 Gezi

4.GÜN

 Koç kişiliği, koçluk yeterlilikleri

 Üçlü gruplarda koçluk, yansıtma ve geri bildirim
 Nöro-mantıksal seviyeler Dilt piramidi
 Dilt piramidi ile uygulama
 Dinlenme

5.GÜN

 Yaratıcılık tekniklerini kullanarak deneyim toplama

 Konuk konuşmacıyla koçluk oturumu
 Kişisel eylem planı, sonuç

Akran Koçluğu Kursu hakkında Faydalı Bilgiler

“Akran Koçluğu” kursunda hangi yeterlilikleri kazanacaksınız?

Akran koçluğu iki veya daha fazla öğretmenin/eğitmenin işte karşılaşılan zorlukları tespit etmek
amacıyla birlikte çalıştığı gelişimsel bir süreçtir. Katılımcılar aşağıdaki yeterlilikleri geliştireceklerdir:

 En önemli koçluk kavramlarını anlama.

 Daha az iletişim kuran ve güvensiz öğrencilerle yakınlık kurma.
 Daha iyi öz-yansıtım ve öğrenciler hakkında bilgi almak için güçlü koçluk soruları sormayı
öğrenme.
 Öğrencilerin potansiyellerini ortaya çıkarmak için onları güçlendirme ve motive etme.
 Öğrenciler ve aileleriyle günlük konuşmalarda koçluk yaklaşımını kullanma.
 Öğrencileri güçlendirmek ve onları motive etmek için GROW modelini uygulama.
 Çiftler ve üçlü gruplar halinde koçluk oturumları düzenlemeyi öğrenme.
 Diğer öğretmenlere-meslektaşlara koçluk desteği sağlama.
 Tehdit edici olmayan yapıcı bir yolla geri bildirimler sağlama.
 Aktif dinleme becerileri geliştirme ve sınıf ortamında uygulama.
 Büyük dönüşümler ve yeniliklerle ele alan okul ve kuruluşlara yardımcı olma.

Yeterliliklerinizi, hangi yollarla işinize entegre edebilirsiniz?

Akran koçluğu, kişisel ve mesleki gelişim için en etkili ve maliyetli araçlardan biridir. Öğretmenleri
güçlendirir, takımları birbirine bağlar ve sınıf ortamında daha iyi ilişkiler/sonuçlar gelişmesini sağlar.
Aynı kuruluştan daha fazla öğretmen/eğitmen bu kursa katıldığında en iyi sonucu verir. Aşağıdaki
durumlarda yardım sağlayabilir;

 İş atmosferini ve öğretmenler/eğitmenler arasındaki ilişkileri geliştirme

Mesleki Gelişimin Sürdürülebilir Kaynağı olarak Akran Koçluğu

 Büyük değişikliklerin, işte karşılaşılan zorlukların, stresin, çatışmaların ve diğer problemli

durumların üstesinden başarıyla gelme konusunda öğretmenlere/eğitmenlere destek olma.
 Öğrencilerin ailelerini güçlendirmek ve yenilikçiliği artırmak için koçluğu araç olarak kullanma.
 Sınıfta daha destekleyici, yönlendirmesiz ve demokratik öğretim yöntemleri uygulama.
 Koçluk araçlarını kullanarak öğrencilere daha iyi kariyer danışmanlığı sunma.
 Duygusal olarak savunmasız ve davranışsal olarak zor olan öğrencilerin ihtiyaçları, tercihleri
ve motifleri hakkında fikir sahibi olmaya yardımcı olma.
 Oldukça yetenekli olan öğrencilerin tam potansiyeline ulaşmalarını sağlama.
 Okuldaki ortak problemleri saptamak için farklı paydaşlarla birlikte basit koçluk oturumları
düzenleme.
 Farklı uluslardan meslektaşlarla tanışma ve gelecekte olası bir iş birliği için verimli ağlar
oluşturma.