Міністерство освіти і науки України

Чорноморський національний університет імені Петра Могили

Факультет філології
Кафедра теорія та практики перекладу з англійської мови

ЗАТВЕРДЖЕНО:

Перший проректор
______________ Н. М. Іщенко
„___”_______________2021 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

Спеціальність: 035 «Філологія»

Розробник Підопригора С. В.
Завідувач кафедри теорія та практики Кузенко Г.М.
перекладу з англійської мови

Гарант освітньої програми «Теорія та Лютянська Н.І.

практика перекладу з англійської та
другої іноземної мови»

Декан факультету філології Пронкевич О. В.

Директор ННІПО Норд Г. Л.

Начальник НМВ Шкірчак С. І.

Миколаїв 2021
 1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показника Характеристика дисципліни

Найменування дисципліни Основи наукових досліджень
Галузь знань 03 Гуманітарні науки
Спеціальність 035 Філологія
Спеціалізація (якщо є) 035.041 Філологія (германські мови та
літератури (переклад включно), перша –
англійська мова)
Освітня програма «Англійська мова і література та
переклад, друга іноземна мова»
Рівень вищої освіти Бакалавр
Статус дисципліни Вибіркова
Курс навчання ІІ
Навчальний рік 2021–2022
Номери семестрів/триместрів Денна форма Заочна форма
3 4, 5 триместри
Загальна кількість кредитів ЄКТС /годин 3 кредити / 90 годин
Структура курсу: Денна форма Заочна форма
лекції 0 0
семінарські заняття (практичні, 30 12
лабораторні, пів групові)
годин самостійної роботи студенті 60 78
Відсоток аудиторного навантаження 33% 17%
Мова викладання українська
Форма проміжного контролю (якщо ж) відсутня
Форма підсумкового контролю залік

2. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни

Мета: висвітлення теоретичних основ, питань методики, технології та
організації науково-дослідницької діяльності, тобто теоретичного й практичного
підґрунтя для ефективного проведення наукових досліджень студентами;
формування практичних навичок проведення наукових досліджень.
Завдання:
- розкрити студентам зміст курсу «Основи наукових досліджень»;
- ознайомити майбутніх фахівців із засадами ведення науково-дослідницької
роботи;
- забезпечити теоретичними та практичними засадами для оволодіння
методологією і методами дослідження, що сприяє розвиткові раціонального
творчого мислення, оптимальної організації наукової творчості;
- розвинути в студентів уміння планувати і організовувати науково-
дослідницьку роботу на індивідуальному та колективному рівні;
- навчити студентів основам проведення дослідження та планування
експерименту в науково-дослідній роботі;
 - навчити студентів правил ведення наукової документації, оформлення
наукових звітів, статей, робіт.
Передумови вивчення дисципліни: знання інформаційних технологій,
життєвий досвіт, успішне засвоєння навчального матеріалу попереднього року
навчання.
Очікуванні результати навчання: дисципліна має формувати здатність до
проведення наукового дослідження, опрацювання матеріалу наукового дослідження,
представлення його у форматі курсової/дипломної роботи, статті, доповіді, тез
доповідей.
У результаті вивчення дисципліни студент
має знати:
- планування, організацію і проведення наукового дослідження;
- методи й прийомами наукових досліджень;
- актуальні проблеми розвитку філологічної та педагогічної наук і критерії
вибору напрямку наукового дослідження;
- форми й принципи організації науково-дослідної роботи;
має вміти:
- використовувати наукові методи у філологічній та педагогічній діяльності;
- розробляти наукові проблеми;
- готувати доповіді;
- писати наукові статті;
- оформляти наукові роботи застосовуючи при цьому сучасні інформаційні
технології, програмні забезпечення;
- здійснювати захист наукових робіт.

Згідно ОПП дисципліна має формувати здатність до пошуку, опрацювання та

аналізу інформації з різних джерел, здатність до абстрактного мислення, аналізу та
синтезу, здатність до професійного пошуку на належному рівні; формувати базові
знання в галузі наукових досліджень, принципів проектування і застосування
сучасних комп’ютерних систем та мереж в наукових дослідженнях, про
інформаційні ресурси, де вони розміщені, як можна отримати до них доступ і як
можна їх використовувати з метою підвищення ефективності професійної
діяльності, розвивати вміння володіти навичками наукової організації праці.

Програмні компетенції

Загальні компетенції:

ЗК 6. Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК 10. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК 13. Здатність проведення досліджень на належному рівні.

Фахові компетенції:
 ФК 8. Здатність вільно оперувати спеціальною термінологією для розв’язання
професійних завдань.
ФК 10. Здатність здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та
спеціальний філологічний (залежно від обраної спеціалізації) аналіз текстів
різних стилів і жанрів.

Програмні результати навчання

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію

з різних джерел, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати,
класифікувати й систематизувати.
ПРН 19. Мати навички участі в наукових та/або прикладних дослідженнях у
галузі філології.

3. Програма навчальної дисципліни

Денна форма:
Теми Лекції Практичні Самостійна робота
(семінарські,
лабораторні,
півгрупові)
1 Наука й наукові дослідження. 0 2 4
Наукові принципи
пізнавальної діяльності
людини.
2 Метод та його класифікації 0 2 4
3 Літературознавчі методи 0 2 4
дослідження
4 Мовознавчі методи 0 2 4
дослідження.
Перекладознавчі методи
дослідження
5 Структура наукової роботи 0 2 4
(актуальність, мета, завдання,
об’єкт, предмет дослідження).
6 Структура наукової роботи 0 2 4
(новизна, практична цінність,
методи дослідження, опис
процесу, висновки)
7 Наукова інформація: поняття, 0 2 4
види
8 Пошук, накопичення, обробка 0 2 4
наукової інформації
9 Наукова творчість. 0 2 4
Технологія роботи над
науковою працею. Наукові
праці студентів. Основні
принципи написання
10 Наукові праці студентів. 0 2 4
 Оформлення та захист
наукових праць студентів
11 Вимоги до оформлення 0 2 4
наукової роботи. Правила
використання та подання
джерел
12 Правила оформлення 0 2 4
використаних джерел
13 Наукова публікація: поняття, 0 2 4
функції. Основні види
наукової публікації
14 Форми впровадження 0 2 4
результатів наукового
дослідження
15 Перевірка, узагальнення і 0 2 4
систематизація знань і умінь
по курсу. Самооцінка
Всього за курсом 0 30 0

Заочна форма:
Теми Лекції Практичні Самостійна робота
(семінарські,
лабораторні,
півгрупові)
1 Наука й наукові дослідження. 0 2 4
Наукові принципи
пізнавальної діяльності
людини. Метод та його
класифікації
2 Структура наукової роботи 0 2 4
(актуальність, мета, завдання,
об’єкт, предмет дослідження).
3 Наукова творчість. Наукова 0 2 4
інформація: поняття, види
Пошук, накопичення, обробка
наукової інформації
4 Наукові праці студентів. 0 2 4
Оформлення та захист
наукових праць студентів
5 Вимоги до оформлення 0 2 4
наукової роботи. Правила
використання та подання
джерел Правила оформлення
використаних джерел
6 Наукова публікація: поняття, 0 2 4
функції. Основні види
наукової публікації
Всього за курсом 0 12 78

4. Зміст навчальної дисципліни

4.1. План лекцій
Не передбачено
4.2. План практичних (півгрупових) занять
Денна форма:
№ Тема заняття / план
Тема 1. Наука й наукові дослідження. Наукові принципи пізнавальної діяльності людини.
1. Поняття «наука»: його основні визначення.
2. Історія становлення науки. Розвиток різних галузей наук.
3. Сучасний стан науки в Україні та світі.
Тема 2. Метод та його класифікації.
1. Поняття «метод», «прийом», «методика». Групи загальнонаукових методів дослідження.
2. Методи емпіричного та теоретичного рівнів дослідження: їхній зміст та вимоги до
виконання.
3. Методи емпіричного дослідження: їхній зміст та вимоги до виконання.
4. Методи теоретичного дослідження: їхній зміст та вимоги до виконання.
Тема 3. Літературознавчі методи дослідження.
1. Комплексний характер методів наукового дослідження з перекладознавтва
2. Методи, засновані на контекстуальному вивченні літературного твору (біографічний
метод, соціологічний метод, історико-культурний метод, порівняльний метод, творчо-
генетичний метод – дозволяє вивчати історію створення літературного твору).
3. Методи, що спрямовані на вивчення внутрішніх зв’язків елементів літературного твору
(формальний метод (структуралізм), семіотичний метод, герменевтика, мікроаналіз, метод
«повільного читання» тощо).
Тема 4. Мовознавчі та перекладознавчі методи дослідження
1. Порівняльно-історичний метод.
2. Типологічний метод.
3. Зіставний метод.
4. Структурний метод.
5. Контекстуально-інтерпретаційний
6. Перекладознавчий аналіз.
7. Контрактивний аналіз.
Тема 5. Структура наукової роботи. Вступ (актуальність, мета, завдання, об’єкт, предмет
дослідження).
1. Обґрунтування актуальності обраної теми.
2. Постановка мети і конкретних завдань дослідження.
3. Визначення об’єкта і предмета дослідження.
Тема 6. Структура наукової роботи. Вступ (новизна, практична цінність, методи дослідження,
опис процесу, висновки)
1. Новизна і практична цінність дослідження.
2. Вибір методів (методики) проведення дослідження.
3. Опис процесу дослідження. Формулювання висновків.
4. Обговорення результатів дослідження.
Тема 7. Наукова інформація: поняття, види.
1. Поняття, терміни та роль інформації в проведенні наукових досліджень.
2. Значення якості інформації в наукових дослідженнях.
3. Види інформації та методика оволодіння нею в процесі дослідження.
4. Інформація в інформаційно-пошукових системах бібліотек та установах науково-
технічної інформації.
Тема 8. Пошук, накопичення, обробка наукової інформації.
1. Бібліотечно-бібліографічні джерела інформації Каталоги, їх види та характеристика.
2. Автоматизовані системи обробки інформації, менеджери посилань (Zotero, Mendeley).
Тема 9. Наукова творчість. Технологія роботи над науковою працею. Наукові праці студентів.
Основні принципи написання.
 1. Основні принципи наукової праці.
2. Техніка роботи при написанні наукового дослідження.
3. Складання та призначення робочої картотеки літератури.
4. Конспект літературного джерела. Види та призначення конспекту.
10. Тема 10. Наукові праці студентів. Оформлення та захист наукових праць студентів.
1. Реферат. Види рефератів. Структура та оформлення реферату.
2. Курсова робота: загальна характеристика, послідовність виконання, підготовчий етап,
робота з текстом, оформлення. Керівництво курсовою роботою, рецензування та захист.
3. Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження. Оформлення документів на
магістерську дипломну роботу. Етапи написання. Підготовка до захисту.
4. Структура доповіді та презентація наукового дослідження.
11. Тема 11. Вимоги до оформлення наукової роботи. Правила використання та подання джерел.
1. Рубрикація тексту. Абзац як найпростіша рубрика: особливості написання.
2. Зміст та написання розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів.
3. Мова і стиль наукової праці. Синтаксис наукової мови.
4. Загальні вимоги до оформлення наукової роботи.
5. Подання текстового матеріалу. Правила подання ілюстрацій. Подання таблиць.
6. Загальні правила подання формул. Правила оформлення додатків.
7. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела.
12. Тема 12. Правила оформлення списку використаних джерел.
1. Загальні положення та правила складання бібліографічних посилань.
2. Розмаїття стилів оформлення списку наукових публікацій:
- MLA (Modern Language Association) style;
- APA (American Psychological Association) style;
- Chicago/Turabianstyle;
- Harvard style;
- ACS (American Chemical Society) style;
- AIP (American Institute of Physics) style;
- IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) style;
- Vancouver style;
- OSCOLA;
- APS (American Physics Society) style;
- Springer MathPhys Style.
13. Тема 13. Наукова публікація: поняття, функції. Основні види наукової публікації.
1. Наукова публікація та основні види.
2. Монографія: поняття, алгоритм написання.
3. Наукова стаття, вимоги до оформлення.
4. Доповідь: види та вимоги до підготовки. Тези доповіді, алгоритм тези.
5. Авторський, друкований, обліково-видавничий аркуш.
6. Дисертація: оформлення, подання до захисту, захист.
14. Тема 14. Форми впровадження результатів наукового дослідження.
1. Форми впровадження результатів наукового дослідження.
2. Форми звітності при наукових дослідженнях. Апробації.
3. Наукові збірники.
4. Наукові конфереції.
15. Тема 15. Перевірка, узагальнення і систематизація знань і умінь по курсу. Самооцінка.
Презентація курсових проектів / статей / тез.

Заочна форма:
№ Тема заняття / план
Тема 1. Наука й наукові дослідження. Наукові принципи пізнавальної діяльності людини.
Методи наукового дослідження.
1. Поняття «наука»: його основні визначення.
2. Історія становлення науки. Розвиток різних галузей наук.
3. Сучасний стан науки в Україні та світі.
 4. Метод та його класифікації. Методи емпіричного та теоретичного рівнів дослідження,
Методи емпіричного дослідження: їхній зміст та вимоги до виконання.
5. Методи теоретичного дослідження: їхній зміст та вимоги до виконання.
6. Літературознавчі методи дослідження.
7. Мовознавчі методи дослідження
Тема 2. Структура наукової роботи. Вступ.
1. Обґрунтування актуальності обраної теми.
2. Постановка мети і конкретних завдань дослідження.
3. Визначення об’єкта і предмета дослідження.
4. Новизна і практична цінність дослідження.
5. Вибір методів (методики) проведення дослідження.
6. Опис процесу дослідження. Формулювання висновків.
7. Обговорення результатів дослідження.
16. Тема 3. Наукова творчість, наукова інформація
1. Наукова творчість. Основні принципи наукової праці.
2. Техніка роботи при написанні наукового дослідження.
3. Складання та призначення робочої картотеки літератури.
4. Конспект літературного джерела. Види та призначення конспекту.
5. Наукова інформація, поняття інформації, види та джерела інформації.
6. Поняття, терміни та роль інформації в проведенні наукових досліджень.
7. Значення якості інформації в наукових дослідженнях.
8. Види інформації та методика оволодіння нею в процесі дослідження.
9. Інформація в інформаційно-пошукових системах бібліотек та установах науково-
технічної інформації.
17. Тема 4. Наукові праці студентів. Оформлення та захист наукових праць студентів.
1. Реферат. Види рефератів. Структура та оформлення реферату.
2. Курсова робота: загальна характеристика, послідовність виконання, підготовчий етап,
робота з текстом, оформлення. Керівництво курсовою роботою, рецензування та
захист.
3. Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження. Оформлення документів на
магістерську дипломну роботу. Етапи написання. Підготовка до захисту.
4. Структура доповіді та презентація наукової роботи.
18. Тема 5. Вимоги до оформлення наукової роботи. Правила використання та подання джерел.
Правила оформлення списку використаних джерел.
1. Рубрикація тексту. Абзац як найпростіша рубрика: особливості написання.
2. Зміст та написання розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів.
3. Мова і стиль наукової праці. Синтаксис наукової мови.
4. Загальні вимоги до оформлення наукової роботи.
5. Подання текстового матеріалу. Правила подання ілюстрацій. Подання таблиць.
6. Загальні правила подання формул. Правила оформлення додатків.
7. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела.
8. Розмаїття стилів оформлення списку наукових публікацій:
- MLA (Modern Language Association) style;
- APA (American Psychological Association) style;
- Chicago/Turabianstyle;
- Harvard style;
- ACS (American Chemical Society) style;
- AIP (American Institute of Physics) style;
- IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) style;
- Vancouver style;
- OSCOLA;
- APS (American Physics Society) style;
- Springer MathPhys Style.
19. Тема 6. Наукова публікація: поняття, функції. Основні види наукової публікації.
1. Наукова публікація та основні види.
2. Монографія: поняття, алгоритм написання.
3. Наукова стаття, вимоги до оформлення.
 4. Доповідь: види та вимоги до підготовки. Тези доповіді, алгоритм тези.
5. Авторський, друкований, обліково-видавничий аркуш.
6. Дисертація: оформлення, подання до захисту, захист.

4.3. Завдання для самостійної роботи

Денна форма:
Так як студенти мають вміти проводити наукове дослідження та представляти
результати у форматі курсової роботи, статті, тез доповіді самостійна робота
передбачає:
1) складання поетапного графіку написання власної курсової роботи;
2) обрання тему дослідження та оформлення титульного аркушу, змісту, вступу
та списку використаних джерел, відповідно до вимог, що висуваються до
курсових робіт;
3) складання переліку актуальних конференцій, що відповідають темі наукового
дослідження;
4) написання орієнтовних тез доповіді на конференцію з теми власного
дослідження;
5) складання плану наукової статті в межах власного наукового дослідження.

Заочна форма:
Так як студенти мають вміти проводити наукове дослідження та представляти
результати у форматі курсової роботи, статті, тез доповіді самостійна робота
передбачає:
1) складання поетапного графіку написання власної курсової роботи;
2) обрати тему наукового дослідження та аргументувати її актуальність,
посилаючись на праці науковців;
3) складання переліку актуальних конференцій, що відповідають темі наукового
дослідження;
4) написання орієнтовних тез доповіді на конференцію з теми власного
дослідження;
5) складання плану наукової статті в межах власного наукового дослідження.

Контрольна робота (заочна форма)

1. Опрацювати вимоги до написання курсових робіт.

2. Оформити титульний аркуш, зміст, вступ, список використаних джерел,
відповідно до вимог, що висуваються до курсових робіт.

4.4. Забезпечення освітнього процесу

Навчальні посібники, Інтернет-ресурси, ЗМІ.
 5. Підсумковий контроль

Залік із навчальної дисципліни передбачає перевірку опанування

студентом теоретичних основ проведення дослідження та застосування
отриманих знань на практиці, тому іспит складається із двох частин: теоретичної
та практичної.
Теоретична частина – це усні відповіді на питання, що розглядалися на
лекційних та практичних заняттях.
Практична частина – представити матеріали, що стосуються власного
дослідження, а саме – титульний аркуш роботи, зміст, вступ, список
використаних джерел, які студент подає на перевірку до початку заліку. Для
найвищої оцінки студент має підготувати та подати до друку тези власної
доповіді, взяти участь у конференції.

Перелік питань підсумкового контролю

1. Наукове вивчення як основна форма наукової роботи.
2. Поняття «наука»: його основні визначення. Мета науки. Наукові напрямки.
3. Історія становлення науки. Розвиток різних галузей наук. Сучасний стан науки
в Україні та світі.
4. Поняття «метод», «прийом», «методика». Групи загальнонаукових методів
дослідження.
5. Методи емпіричного дослідження: їхній зміст та вимоги до виконання.
6. Методи емпіричного та теоретичного рівнів дослідження: їхній зміст та вимоги
до виконання.
7. Методи теоретичного дослідження: їхній зміст та вимоги до виконання.
8. Філологічні методи дослідження: визначення, дослідники, впровадження.
9. Педагогічні методи дослідження: визначення, дослідники, впровадження.
10. Загальна схема наукового дослідження.
11. Композиція наукової роботи.
12. Вимоги до змісту наукової роботи.
13. Обґрунтування актуальності обраної теми.
14. Постановка мети і конкретних завдань дослідження.
15. Визначення об’єкта і предмета дослідження.
16. Вибір методів (методики) проведення дослідження.
17. Опис процесу дослідження.
18. Формулювання висновків і оцінка отриманих результатів.
19. Обговорення результатів дослідження.
20. Наукова інформація та її джерела.
21. Робота із джерелами інформації.
22. Поняття, терміни та роль інформації в проведенні наукових досліджень.
23. Значення якості інформації в наукових дослідженнях.
24. Види інформації та методика оволодіння нею в процесі дослідження.
25. Інформація в інформаційно-пошукових системах бібліотек та установах
науково-технічної інформації.
26. Бібліотечно-бібліографічні джерела інформації та автоматизовані системи
обробки інформації на ЕОМ. Каталоги, їх види та характеристика.
27. Джерела наукових досліджень. Їх класифікація.
28. Законодавство, науково-технічна політика й нормативна база наукових
досліджень в Україні.
29. Сутність наукових документів та їх види.
30. Методика роботи з інформаційними джерелами, вимоги до роботи над текстом.
31. Основні принципи наукової праці.
32. Техніка роботи при написанні наукового дослідження.
33. Складання та призначення робочої картотеки літератури.
34. Конспект літературного джерела. Види та призначення конспекту.
35. Реферат. Види рефератів. Структура та оформлення реферату.
36. Курсова робота: загальна характеристика, послідовність виконання,
підготовчий етап, робота з текстом, оформлення.
37. Керівництво курсовою роботою, рецензування та захист.
38. Дипломна робота: загальна характеристика, послідовність виконання,
підготовчий етап, робота з текстом, оформлення.
39. Керівництво дипломною роботою, рецензування та захист.
40. Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження. Оформлення документів
на магістерську дипломну роботу. Етапи написання. Підготовка до захисту.
41. Характерні недоліки при виконанні курсових та дипломних робіт.
42. Анотація. Основні вимоги до написання.
43. Рубрикація тексту. Абзац як найпростіша рубрика: особливості написання.
44. Зміст та написання розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів.
45. Мова і стиль наукової праці.
46. Синтаксис наукової мови.
47. Загальні вимоги до оформлення наукової роботи.
48. Подання текстового матеріалу.
49. Правила подання ілюстрацій.
50. Подання таблиць.
51. Загальні правила подання формул.
52. Загальні правила цитування та посилання на використані джерела.
53. Правила оформлення додатків.
54. Правила оформлення використаних джерел.
55. Наукова публікація та основні види.
56. Головні функції наукових публікацій. Наукове видання.
57. Монографія: поняття, алгоритм написання.
58. Наукова стаття, вимоги до оформлення.
59. Авторський, друкований, обліково-видавничий аркуш.
60. Дисертація: оформлення, подання до захисту, захист.
61. Доповідь: види та вимоги до підготовки. Тези доповіді, алгоритм тези.
62. Рецензія. Вимоги до написання. Внесення правок після рецензування.
63. Вимоги до підготовки підручників і навчальних посібників.
64. Методика підготовки та оформлення публікацій.
65. Прийоми викладення наукових матеріалів.
66. Структура звіту про НДР (науково-дослідну роботу).
67. Форми впровадження результатів наукового дослідження.
68. Надання грифу Міністерства освіти і науки України.
69. Форми звітності при наукових дослідженнях.
70. Апробації результатів дослідження.
 Міністерство освіти і науки України
Чорноморський національний університет ім. Петра Могили
Факультет філології
Кафедра теорії та практики перекладу з англійської мови
«Основи наукових досліджень»
(для студентів спеціальності 035 «Філологія»)
5 триместр

Білет № 0

1. Правила оформлення використаних джерел.

2. Наукова публікація та її основні види.
3. Практична робота

Завідувач кафедри теорії та практики перекладу з англійської мови, к.філол.н., доц. Г.М.Кузенко

Екзаменатор д. філол. наук, професор б.в.з. С. В. Підопригора

Затверджено на засіданні кафедри (протокол № від )

6. Критерії оцінювання та засоби діагностики результатів навчання

Максимальна кількість
№ Вид діяльності (завдання)
балів
1 Підготовка до практичних занять 45 (3 б. за заняття)
2 Виконання самостійної роботи 25
3 Іспит:
- усні відповіді на контрольні питання; 20 балів
- практична частина. 10 балів
Всього 100

Критерії оцінювання завдань для досягнення максимальної кількості балів

1. Підготовка до практичного заняття може бути оцінена максимально в 3
бали. Студент має брати активну участь в обговоренні питань, уміти
ставити коректні запитання, робити висновки й узагальнення якісною
українською мовою.
2. Виконання окремої самостійної роботи (5 робіт) оцінюється в 3 бали.
Роботи обсягом (інтервал 1,5, кегль – 14, шрифт – Times New Roman)
надаються в електронному вигляді через систему Moodle до 23.00
зазначеної на платформі дати.
Критерії оцінки:
- самостійність мислення,
- аргументованість тез,
- використання фактичного матеріалу,
 - логічність викладу думок та розуміння матеріалу,
- своєчасність подання роботи.
3. Під час підготовки та оформлення матеріалу, що стосується власного
дослідження, а саме – титульний аркуш роботи, зміст, вступ, список
використаних джерел, які студент подає на перевірку до початку іспиту,
треба орієнтуватися на методичні вказівки до написання курсових робіт
випускових кафедр. Методичні вказівки розміщені на платформі
дистанційної освіти Moodle.
Оформлювати тези доповідей потрібно відповідно до вимог, зазначених
в інформаційному листі конференції, у якій студент планує брати участь.

Вся робота за семестр оцінюється у 100 балів. За кількістю набраних балів

визначається групова рейтингова оцінка з дисципліни за семестр і звичайна оцінка,
що проставляється у залікову книжку. 30 балів студент отримує при відмінному
складанні заліку, 70 балів при відмінній підготовці до семінарських та виконанні
самостійної роботи.

Заочна форма:

Максимальна кількість
Вид діяльності (завдання)
№ балів
1 Підготовка до практичних занять 30 балів (5 б. х 6 пр.з.)
2 Виконання самостійної роботи 20 балів
3 Контрольна робота 20 балів
4 Іспит:
- теоретична частина; 20 балів
- практична частина. 10 балів
Всього 100

Критерії оцінювання завдань для досягнення максимальної кількості балів

1. Підготовка до практичного заняття може бути оцінена максимально в 5
балів. Студент має брати активну участь в обговоренні питань, уміти
ставити коректні запитання, робити висновки й узагальнення якісною
українською мовою. Додатковий бак ставиться за відвідування лекція та
активну дискусію на лекціях.
2. Виконання окремої самостійної роботи (5 робіт) оцінюється в 4 бали.
Роботи обсягом (інтервал 1,5, кегль – 14, шрифт – Times New Roman)
надаються в електронному вигляді через систему Moodle до 23.00
зазначеної на платформі дати.
Критерії оцінки:
- самостійність мислення,
- аргументованість тез,
- використання фактичного матеріалу,
- логічність викладу думок та розуміння матеріалу,
- своєчасність подання роботи.
 3. Під час підготовки та оформлення контрольної роботи, що стосується
власного дослідження, а саме – титульний аркуш роботи, зміст, вступ,
список використаних джерел, які студент подає на перевірку, треба
орієнтуватися на методичні вказівки до написання курсових робіт
випускової кафедри. Максимальна оцінка за контрольну роботу (10
балів) передбачає дотримання студентом всіх вимог, що висуваються до
курсових робіт.
4. Залік максимально оцінюється у 30 балів та складається з теоретичної та
практичної частин. Для відмінного складання заліку студент має
продемонструвати високий рівень знань теоретичного матеріалу та вміти
застосовувати набуті знання на практиці, зокрема структурувати наукову
роботу, оформлювати результати дослідження, подавати посилання на
використані джерела, правильно оформлювати бібліографію, а також
писати наукові статті та тези.

Вся робота за семестр оцінюється у 100 балів. За кількістю набраних балів

визначається групова рейтингова оцінка з дисципліни за семестр і звичайна оцінка,
що проставляється у залікову книжку. 43 балів студент отримує при відмінному
складанні заліку, 70 балів при відмінній підготовці до семінарських та виконанні
самостійної роботи й контрольної роботи.

7. Рекомендовані джерела інформації

7.1. Основні:
1. Білуха М. П. Основи наукових досліджень : підручник. Київ, 1997.
2. Волинянська Я. Б. Основи наукових досліджень: навч. посібн. Миколаїв, 2017.
3. Запорожець Г.В. Методичні вказівки до виконання кваліфікаційних (випускних) робіт з
англійської філології. Миколаїв, 2002.
4. Колесников О. В. Основи наукових досліджень : навч. посіб. Київ, 2011.
5. Магістерська робота з перекладознавства: від теорії до практики: навч. посіб. – уклад. :
О. Ю. Моісеєнко, С.В. Перова. Старобільськ, 2017.
6. Основи наукових досліджень : конспект лекцій [укладач Е. В. Колісніченко]. Суми, :
2012.
7. Романчиков В. І. Основи наукових досліджень : навч. посібник. Київ, 2007.
8. Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень : навчальний посібник. Київ, 2004.

7.2. Додаткові:
1. Методичні рекомендації з написання курсових, бакалаврських та магістерських робіт для
студентів денної та заочної форм навчання напряму підготовки 020303 «Філологія» галузі
знань 0203 «Гуманітарні науки» спеціальності «Переклад». Миколаїв, 2013.
2. Філологічні дослідження: методологія, інструментарій, організація. Апробація : навчально-
методичний посібник. Миколаїв: Іліон, 2015.
3. Шейко В. М. Організація та методика науково дослідницької діяльності : підручник. Київ,
2002.
4. Як підготувати і захистити дисертацію на здобуття наукового ступеня : методичні поради.
Київ, 2010.
7.4. Дистанційна підтримка дисципліни:
Плани практичних занять, завдання, актуальні публікації та додаткові
матеріали розміщені на платформі дистанційного навчання Moodle.