Лютянська Література 2 Курс 2021

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Чорноморський національний університет імені Петра Могили
Факультет філології
Кафедра теорії та практики перекладу з англійської мови
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Перший проректор
Іщенко Н.М.
_____________________
“__”_________2021 року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
ЛІТЕРАТУРА АНГЛОМОВНИХ КРАЇН

Спеціальність 035 “Філологія”
035.041 германські мови та літератури (переклад включно) - англійська
Розробник Лютянська Н. І. ____________

Завідувач кафедри розробника Кузенко Г. М. ____________
Гарант освітньої програми Лютянська Н.І. ____________
Декан факультету філології Пронкевич О.В. ____________
Начальник НМВ Шкірчак С.І. ____________
Директор ННІПО Норд Г.Л. ____________
Миколаїв – 2021 рік

1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показника Характеристика дисципліни

Найменування дисципліни Література англомовних країн
Галузь знань 03 Гуманітарні науки
Спеціальність 035 Філологія
Спеціалізація (якщо є) 035.041 Германські мови та літератури
(переклад включно), перша - англійська
Освітня програма Теорія та практика перекладу з
англійської мови та другої іноземної мови
Рівень вищої освіти Бакалавр
Статус дисципліни Вибіркова, Цикл професійної підготовки
Курс навчання 2
Навчальний рік 2021-2022 н.р.
Денна форма Заочна форма
Номер(и) семестрів (триместрів):
3,4 Інформація
потребує уточнення
Загальна кількість кредитів ЄКТС/годин 4,5 кредитів/135 годин
Структура курсу: Денна форма Заочна форма
– лекції 15/18 Інформація
– семінарські заняття (практичні, 15/18 потребує уточнення
лабораторні, півгрупові)
– годин самостійної роботи студентів 69
Відсоток аудиторного навантаження 49%
Мова викладання англійська
Форма проміжного контролю (якщо є)
Форма підсумкового контролю Іспит (3с, 4с)
2. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни
Мета: ознайомлення студентів з літературними жанрами і процесами

англомовної літератури з давнини і до сучасності.
Завдання: формувати навички теоретико-літературного та історико-
літературного мислення; дати студентам чітке уявлення про основні літературні
процеси тієї чи іншої історичної епохи та особливості творчого спадку
найвидатніших представників літературних напрямків у Великій Британії та
Сполучених Штатах Америки; навчити студентів самостійно аналізувати
англомовний художній твір, його основну ідею, сюжет та композицію, визначати
стилістичні засоби створення художнього образу.
Передумови вивчення дисципліни: історичний розвиток літератури Великої
Британії та Сполучених Штатів Америки, формування жанрів, рівень їх
популярності в сучасників і вплив на формування моралі й культури, системні
знання з літератури Великої Британії та Сполучених Штатів Америки, навички
володіння англійською мовою на базі читання та обговорення художнього твору.
Очікувані результати навчання:

В результаті вивчення дисципліни студент
має знати: загальну характеристику різних періодів формування
британської та американської літератури, основні біографічні дати відомих
британських та американських письменників, загальну творчість письменників,
зміст й сюжетні лінії найпопулярніших творів.
має вміти: орієнтуватися в письменницькій біографії, знаходити причини
появи того чи іншого твору; працювати з іншомовним текстом, уміти його
перекладати, самостійно знаходити потрібну інформацію; описувати персонажів
твору, даючи їм характеристику: читати твори в різних режимах читання –
оглядовому, детальному, вибірковому, діалогічному, монологічному,
аналітичному, творчому тощо.
Згідно з ОПП дисципліна має сформувати:
ЗК 6. Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК 12. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
ФК 5. Здатність використовувати в професійній діяльності системні знання про
основні періоди розвитку літератури, що вивчається, від давнини до ХХІ століття,
еволюцію напрямів, жанрів і стилів, чільних представників та художні явища, а
також знання про тенденції розвитку світового літературного процесу та
української літератури.
ФК 7. Здатність до збирання й аналізу, систематизації та інтерпретації мовних,
літературних, фольклорних фактів, інтерпретації та перекладу тексту (залежно від
обраної спеціалізації).
ФК 10. Здатність здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний
філологічний (залежно від обраної спеціалізації) аналіз текстів різних стилів і
жанрів.
Згідно з програмними результатами навчання студенти мають:

ПРН 2. Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з
різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично
аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й
систематизувати
ПРН 3. Організовувати процес свого навчання й самоосвіти.
ПРН 8. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як
мистецтва слова, історію мови (мов) і літератури (літератур), що вивчаються, і
вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності.
ПРН 13. Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої
літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в
літературному процесі (відповідно до обраної спеціалізації).
ПРН 15. Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний
філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.
3. Програма навчальної дисципліни
Денна форма:
Теми Лекції Практичні Самостійна робота
(семінарські,
лабораторні,
півгрупові)
1 British Literature. Anglo-Saxon 2 2 4
and Medieval Literature
2 The Renaissance 2 2 4
3 The Age of Reason 2 2 4
4 The Romantics 2 2 4
5 The Victorians 2 2 4
6 Modernism 2 2 4
7 Postmodernism 3 3 6
Всього за 3 семестр 15 15 30
8 American Literature. 2 2 4
Introduction
9 The Colonial Period 2 2 4
10 The Age of Romanticism 2 2 4
11 The Age of Realism 4 4 9
12 The Modern Period 4 4 9
13 The Postmodern Period 4 4 9
Всього 4 семестр 18 18 39
Заочна форма: Інформація потребує уточнення

Теми Лекції Практичні Самостійна робота
(семінарські,
лабораторні,
півгрупові)
4 триместр
1 2 2 6
2 2 2 6
3 2 2 6
Всього за курсом 6 6 18
5 триместр
1 2 2 6
2 2 2 6
3 2 2 6
6 триместр
1 2 2 6
2 2 2 6
3 2 2 6
4. Зміст навчальної дисципліни
4.1. План лекцій
№ Тема заняття / план

3 семестр
1 Lecture 1. British Literature. Anglo-Saxon and Medieval Literature
1) British Literature: Introduction
2) Anglo-Saxon Literature: Main Trends and Representatives
3) Medieval Literature: Main Trends and Representatives
2 Lecture 2. The Renaissance
1) General characteristics of the period: main representatives, important texts
2) Life and works of William Shakespeare
3 Lecture 3. The Age of Reason
2) Poetry in the Age of Reason
3) Novels in the Age of Reason
4) Life and Works of Jonathan Swift
4 Lecture 4. The Romantics
2) Poetry in the Age of Romanticism
3) Novels in the Age of Romanticism
4) Life and Works of Samuel Taylor Coleridge
5 Lecture 5. The Victorians
2) Victorian Poetry
3) Victorian Novels
4) Life and Works of Charles Dickens
6 Lecture 6. Modernism
2) Modern Poetry
3) Modern Prose
4) Modern Drama
5) Life and Works of Virginia Woolf
7 Lecture 7. Postmodernism
2) Postmodern Poetry
3) Postmodern Prose
4) Postmodern Drama
5) Life and Works of Kazuo Ishiguro
4 семестр
1 Lecture 1. American Literature. Introduction
1) American Literature: Overview
2) Main Representatives and Important Texts
2 Lecture 2. The Colonial Period
2) Main Genres of Colonial Literature
3 Lecture 3. The Age of Romanticism
2) Poetry in the Age of Romanticism
3) Prose in the Age of Romanticism
4) Life and Works of Nathaniel Hawthorne
4 Lecture 4-5. The Age of Realism
2) Poetry in the Age of Realism
3) Prose in the Age of Realism
4) Life and Works of Henry James
5 Lecture 6-7. The Modern Period
2) Modern Poetry
3) Modern Prose
4) Modern Drama
5) Life and Works of Thomas Sterns Eliot
6 Lecture 8-9. The Postmodern Period
2) Postmodern Prose
3) Postmodern Drama
4) Life and Works of Daniel Keyes
4.2. План практичних (семінарських, лабораторних, півгрупових) занять
№ Тема заняття / план

3 семестр
1 Seminar 1. The Medieval Period. Geoffrey Chaucer – The Canterbury Tales
4) G. Chaucer’s life. G. Chaucer’s works
5) The Canterbury Tales: plot
6) The Canterbury Tales: main characters
7) The Canterbury Tales: themes
2 Seminar 2. The Renaissance. William Shakespeare – Romeo and Juliet, The Merchant of
Venice
2) W. Shakespeare’s life. W. Shakespeare’s works
3) W. Shakespeare’s tragedies: Romeo and Juliet
4) W. Shakespeare’s comedies: The Merchant of Venice
5) W. Shakespeare’s sonnets
3 Seminar 3. The Age of Reason. Jonathan Swift – Gulliver’s Travels
2) J. Swift’s life. J. Swift’s works
3) Gulliver’s Travels: plot
4) Gulliver’s Travels: main characters
5) Gulliver’s Travels: themes
4 Seminar 4. The Romantics. Samuel Taylor Coleridge – Kubla Khan, Rime of the Ancient
Mariner
2) S.T. Coleridge’s life. S.T. Coleridge’s works
3) S.T. Coleridge’s Kubla Khan
4) S.T. Coleridge’s Rime of the Ancient Mariner
5 Seminar 5. The Victorians. Charles Dickens – Great Expectations
2) Ch. Dickens’ life. Ch. Dickens’ works
3) Great Expectations: plot
4) Great Expectations: main characters
5) Great Expectations: themes
6 Seminar 6. Modernism. Virginia Woolf – To the Lighthouse
2) V. Woolf’s life. V. Woolf’s works
3) To the Lighthouse: plot
4) To the Lighthouse: main characters
5) To the Lighthouse: themes
7 Seminar 7. Postmodernism. Kazuo Ishiguro – The Remains of the Day

2) K. Ishiguro’s life. K. Ishiguro’s works
3) The Remains of the Day: plot
4) The Remains of the Day: main characters
5) The Remains of the Day: themes
4 семестр
1 Seminar 1. The Colonial Period. Benjamin Franklin – Autobiography
2) B. Franklin’s life. B. Franklin’s works
3) Benjamin Franklin – Autobiography
2 Seminar 2. The Age of Romanticism. Herman Melville - Moby Dick
2) H. Melville’s life. H. Melville’s works
3) Moby Dick: plot
4) Moby Dick: main characters
5) Moby Dick: themes
3 Seminar 3. The Age of Romanticism. Nathaniel Hawthorne – The Scarlet Letter
2) N. Hawthorne’s life. N. Hawthorne’s works
3) The Scarlet Letter: plot
4) The Scarlet Letter: main characters
5) The Scarlet Letter: themes
4 Seminar 4. The Age of Realism. Walt Whitman – Leaves of Grass
2) W. Whitman’s life. W. Whitman’s works
3) Walt Whitman – Leaves of Grass
5 Seminar 5. The Age of Realism. Henry James – The American
2) H. James’ life. H. James’ works
3) The American: plot
4) The American: main characters
5) The American: themes
6 Seminar 6. The Modern Period. T.S. Eliot – The Waste Land
2) T.S. Eliot’s life. T.S. Eliot’s works
3) T.S. Eliot – The Waste Land
7 Seminar 7. The Modern Period. Ernest Hemingway – For Whom the Bell Tolls
2) E. Hemingway’s life. E. Hemingway’s works
3) For Whom the Bell Tolls: plot
4) For Whom the Bell Tolls: main characters
5) For Whom the Bell Tolls: themes
8 Seminar 8. The Postmodern Period. Thomas Pynchon – Entropy
2) Th. Pynchon’s life. Th. Pynchon’s works
3) Entropy: plot
4) Entropy: main characters
5) Entropy: themes
9 Seminar 9. The Postmodern Period. Daniel Keyes – The Flowers for Algernon
2) D. Keyes’ life. D. Keyes’ works
3) The Flowers for Algernon: plot
4) The Flowers for Algernon: main characters
5) The Flowers for Algernon: themes
Заочна форма навчання Інформація потребує уточнення

4.3. План лекцій
4 триместр
1 Lecture 1.
2 Lecture 2.
3 Lecture 3.
5 триместр
1 Lecture 1.
2 Lecture 2.
3 Lecture 3.
6 триместр
1 Lecture 1.
2 Lecture 2.
3 Lecture 3.
4.4. План практичних (семінарських, лабораторних, півгрупових) занять

4 триместр
1 Seminar1.
2 Seminar 2.
3 Seminar 3.
5 триместр
1 Seminar 1.
2 Seminar 2.
3 Seminar 3.
6 триместр
1 Seminar 1.
2 Seminar 2.
3 Seminar 3.
4.5. Завдання для самостійної роботи

Самостійна робота студентів з дисципліни включає в себе засвоєння
теоретичного матеріалу на основі лекцій, основної та додаткової літератури;
підготовку до практичних занять. Контроль знань включає поточний та
підсумковий контроль.
Поточний контроль проводиться протягом семестру та передбачає
систематичну перевірку знань студентів. Формою поточного контролю є
перевірка домашнього завдання за основною програмою курсу.
Крім того, студентам пропонується опрацьовувати відеофайли з життя та
творчості відомих британських та американських авторів, або екранізацію
відомих творів для порівняння з твором-оригіналом. Матеріал опрацьовується
студентами в позааудиторний час напередодні практичного заняття.
Студентам пропонується підготувати презентації життя і творчості сучасних
британських та американських письменників, які не ввійшли до обов’язкової
програми. Теми презентацій обираються студентами самостійно з консультацією
у викладача.
List of authors for class presentations
1. Thomas Hardy
2. William Butler Yeats
3. John Galsworthy
4. Graham Green
5. Aldous Huxley
6. W. Somerset Maugham
7. H.G. Wells
8. Iris Murdoch
9. Doris Lessing
10.Elizabeth Bowen
11.George Orwell
12.J.R.R Tolkien
13.Anthony Burgess
14.William Golding
15.John Fowles
16.Edward Albee
17.Sherwood Anderson
18.Paul Auster
19.John Barth
20.Ray Bradbury
21.Don DeLillo
22.Theodore Dreiser
23.William Faulkner
24.F. Scott Fitzgerald
25.Robert Frost
26.Lillian Hellman
27.Zora Neale Hurston
28.James Weldon Johnson
29.Sinclair Lewis
30.Margaret Mitchell
Ще одним різновидом самостійної роботи є написання есе на одну із

запропонованих тем:
American Literature Suggested Essays Topic List
1. Impact of World War Two on American Literature

2. Influences that Have Shaped American Literature
3. Loneliness and Despair: Recurrent Themes in Literature
4. The American Dream in Literature
5. The Effect of Cultural and Historical Situations on American Literature
6. The Portrayal of Women in American Literature
7. Ernest Hemingway’s Influence in Literature
4.6. Забезпечення освітнього процесу

Вивчення дисципліни «Література англомовних країн» здійснюється
шляхом застосування на лекційних та практичних заняттях основних та
додаткових підручників (див. Рекомендовані джерела), презентацій у програмі MS
Power Point з окремих тем дисципліни, відеоматеріалів до лекційних та
практичних занять.
5. Підсумковий контроль
У 3 та 4 семестрі підсумковий контроль проходить у вигляді іспиту, на який

виноситься по два питання. Перше питання (теоретичне) оцінюється у 20 балів,
друге (визначення термінів) – 20 балів. Загальна оцінка за іспит – 40 балів.
Перелік питань підсумкового контролю

3 семестр
1. Periodisation of British Literature
2. Anglo-Saxon Literature: Main Trends and Representatives
3. The Medieval Period of British Literature
4. Plays of William Shakespeare: Classification, Main Peculiarities
5. The Age of Reason in British Literature: Main Trends and Representatives
6. The Romantics in British Literature: Main Trends and Representatives
7. The Victorians in British Literature: Main Trends and Representatives
8. Transitional Period of British Literature: Main Trends and Representatives
9. Literary movements in the 20th century. Pre-modernism in the British literature
10.Modernism as a Literary Movement: Definition and Characteristic Features
11.The Modern Period of British Literature: Main Trends and Representatives
12.Experiments in British Drama in the Modern Period: G.B. Shaw.
13.Stream-of-consciousness Technique in the Novels of Virginia Woolf
14.Theatre of Absurd: Main Characteristics and Representatives
15.Drama of Samuel Beckett
16.Experimentation in the Works of Tom Stoppard
17.Postmodernism as a Literary Movement: Definition and Characteristic
Features
18.British Literature after World War II: Main Trends and Representatives
19.British Postmodern Drama: Characteristic Features
20.Julian Barnes and his Work “A History of the World in 10 ½ Chapters”:
Transformation of Traditional Plot
4 семестр
1. Periodization of American Literature
2. The Colonial Period: Main Trends and Representatives
3. The Age of Romanticism: Main Trends and Representatives
4. The Age of Realism: Main Trends and Representatives
5. The Modern Period of American Literature: Main Trends and Representatives
6. The Contribution of T.S. Eliot into American Literature
7. E. Hemingway and the Lost Generation in American Literature
8. W. Faulkner: Combination of Stream-of-Consciousness Techniques with Rich
Social History
9. Social Struggles of Migrant Farm Workers during the Great Depression in “The
Grapes of Wrath” by J. Steinbeck
10.American Literature after World War II: K. Vonnegut, T. Pynchon
11.African American Literature: Toni Morrison
12.Experimentation and Beat Poetry
13.Jack Kerouac: His Spontaneous Prose Method
14.Multicultural writing
15.American Literature and Translation Studies
Перелік термінів для визначення:
Українська Русский English

Автор Автор Author
Вірш Стихотворение Poem
Драма Драма Drama
Жанр літературний Жанр литературный Genre
Комедія Комедия Comedy
Модернізм Модернизм Modernism
Оповідання Рассказ Short story
Оповідач Рассказчик Narrator
Персонаж Персонаж Character
П’єса Пьеса Play
Постмодернізм Постмодернизм Postmodernism
Рима Рифма Rhyme
Ритм Ритм Rhythm
Роман Роман Novel
Сюжет Сюжет Plot
Трагедія Трагедия Tragedy
ЗРАЗОК БІЛЕТУ
Чорноморський національний університет імені Петра Могили
Рівень вищої освіти перший (бакалаврський)
Спеціальність 035 Філологія Спеціалізація 035.041 Германські мови та літератури (переклад включно),
перша - англійська
Семестр ІІІ
Навчальна дисципліна Література англомовних країн
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 1
1. Speak on the topic: Periodisation of British Literature

2. Define the following terms: genre, character, tragedy
Затверджено на засіданні
Кафедри ТПП з англійської мови
Протокол №____ від „____” ________________ 2021 року
Завідувач кафедри ____________________ Кузенко Г.М.
Екзаменатор ___________________ Лютянська Н.І.
6. Критерії оцінювання та засоби діагностики результатів навчання
3 семестр
Максимальна кількість
№ Вид діяльності (завдання)
балів
1 Підготовка та відповіді під час практичних 5*7 (35)
занять
2 Опрацювання відеоматеріалів 5
3 Підготовка підсумкових презентацій 10
4 Складання читацького щоденника 10
прочитаних творів
5 Підсумковий контроль (іспит) 40
Всього 100
4 семестр
Максимальна кількість
№ Вид діяльності (завдання)
балів
1 Підготовка та відповіді під час практичних 5*9 (45)
занять
2 Опрацювання відеоматеріалів 5
3 Підготовка підсумкових презентацій 10
4 Складання читацького щоденника 10
прочитаних творів
5 Написання есе (додаткове завдання)* 20*
6 Підсумковий контроль (іспит) 40
Всього 100
Кількість балів за роботу на практичних заняттях, під час виконання
самостійної та індивідуальної роботи залежить від дотримання таких вимог:
– своєчасність виконання навчальних завдань;
– повний обсяг їх виконання;
– якість виконання навчальних завдань;
– самостійність виконання;
– творчий підхід у виконанні завдань;
– ініціативність у навчальній діяльності.
Робота на практичних заняттях оцінюється в межах 5 балів (3,4 семестри) -
відповідно до рівня складності та обсягу матеріалу, опрацьованого в процесі
підготовки до заняття, а також за ступенем інформативності, усвідомленості
питання, уміння за потреби прокреслювати ширший контекст явища, яке
розглядається, наводити приклади, брати участь в обговоренні питань впродовж
цілого заняття, висловлюючись грамотною літературною мовою.
Упродовж семестру студенти опрацьовують відеоматеріали до заняття.
Зміст відеофайлів обговорюється англійською мовою. Робота з такими
матеріалами оцінюється у 5 балів.
Крім того, студентам пропонується підготувати підсумкові презентації
наприкінці семестру, які оцінюються у 10 балів (Див. Завдання до самостійної
роботи). Презентації повинні мати чітку структуру, матеріал презентацій повинен
бути інформативним та логічно викладеним. Презентації складаються
англійською мовою.
Наступним завданням для студентів, що оцінюється у 10 балів, є складання
читацького щоденника прочитаних творів. Читацький щоденник подається на
перевірку у письмовій формі (5 балів), а його зміст захищається студентом - в
усній (5 балів). Читацький щоденник повинен містити коротку біографію авторів
та короткий зміст творів, визначених у програмі курсу. Читацький щоденник
складається англійською мовою.
Наприкінці 3 та 4 семестрів студенти складають іспит з дисципліни.
Відповідь на іспиті передбачає чітко структуроване висвітлення безпосередньо
поставлених теоретичних питань. Студент має орієнтуватися у матеріалі курсу та
показати знання біографії авторів, змісту їх творів, а також загальних
літературних тенденцій британської та американської літератури.
У 4 семестрі студентам пропонується написати есе англійською мовою.
Загальна оцінка за есе – 20 балів.
Кількість балів за написання есе залежить від дотримання таких вимог:
– своєчасність виконання завдання;
– якість виконання навчального завдання;
– самостійність виконання;
– творчий підхід у виконанні завдань.
Есе повинно мати чітку структуру, характеризуватися логічністю викладу.
Воно не повинно містити орфографічні помилки або стилістичні огріхи.
7. Рекомендовані джерела інформації

7.1. Основні:
1. Дудченко М.М. Література Великобританії і США. Навчальний посібник
для студентів вищих навчальних закладів (англійською мовою). – Суми:
ВТД «Університетська книга», 2006. – 445 с.
2. The Norton Anthology of Short Fiction/R.V. Cassill. – 5th ed.
7.2. Додаткові:
1. Броуди К., Малгаретти Ф. Обзор английской и американской
литературы=Focus on English and American Literature. – М.: Айрис-пресс,
2003.
2. Ковалів Ю.І. Літературознавча енциклопедія . У 2 т. – К.: Видавничий
центр «Академія», 2007.
3. Позднякова Л.Р. История английской и американской литературы. –
Ростов-на-Дону, 2002.

Лютянська Література 2 Курс 2021

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Лютянська Література 2 Курс 2021

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Чорноморський національний університет імені Петра Могили

Кафедра теорії та практики перекладу з англійської мови

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ЛІТЕРАТУРА АНГЛОМОВНИХ КРАЇН

Розробник Лютянська Н. І. ____________

Миколаїв – 2021 рік

Найменування показника Характеристика дисципліни

2. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни

Мета: ознайомлення студентів з літературними жанрами і процесами

Очікувані результати навчання:

ЗК 6. Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.

Згідно з програмними результатами навчання студенти мають:

3. Програма навчальної дисципліни

Заочна форма: Інформація потребує уточнення

4. Зміст навчальної дисципліни

4.1. План лекцій

№ Тема заняття / план

4.2. План практичних (семінарських, лабораторних, півгрупових) занять

№ Тема заняття / план

1) General characteristics of the period: main representatives, important texts

Заочна форма навчання Інформація потребує уточнення

4.4. План практичних (семінарських, лабораторних, півгрупових) занять

4.5. Завдання для самостійної роботи

Ще одним різновидом самостійної роботи є написання есе на одну із

1. Impact of World War Two on American Literature

4.6. Забезпечення освітнього процесу

У 3 та 4 семестрі підсумковий контроль проходить у вигляді іспиту, на який

Перелік питань підсумкового контролю

Перелік термінів для визначення:

Українська Русский English

Навчальна дисципліна Література англомовних країн

1. Speak on the topic: Periodisation of British Literature

Екзаменатор ___________________ Лютянська Н.І.

6. Критерії оцінювання та засоби діагностики результатів навчання

7. Рекомендовані джерела інформації

You might also like